2025年人教A版三年級語文下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版三年級語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、《花的學?！芬晃牡淖髡呤牵ǎ〢.泰戈爾B.葉圣陶C.安徒生2、（《一塊奶酪》）“大家又干起活來了，勁頭比剛才更足”，最根本的原因是（）A.螞蟻隊長沒有吃掉奶酪渣，讓最小的螞蟻吃了。B.螞蟻隊長的做法很正確，小螞蟻們很敬佩它。3、選正確意思。

群兒戲于庭。（）A.家庭B.庭院C.同“廷”，朝廷。4、“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著?！闭f這句話時，小男孩（）A.想起之前在哪兒看到過這只灰雀，有信心把它找回來。B.決心送回灰雀，說明他知錯能改，是個誠實的孩子。5、“這個自然規(guī)律，難道你已經忘掉？”這句話中，意思相同的一項是（）A.這個自然規(guī)律，你已經忘掉。B.這個自然規(guī)律，你沒有忘掉。C.這個自然規(guī)律，你忘掉了嗎？6、下列說法不正確的一項是（）。A.“淌”字是左右結構，部首是“氵”。B.“狀”共7畫，第一筆是“丨”。C.“腸”和“克”的筆畫數相同。D.“密、棟、梯”按音序排列是“棟、密、梯”。7、選出下列字形完全正確的一組（）A.游戲______朝濕______破裂______然后B.蓉化______飄游______眼睛______種類C.靈瓏______呼吸______網球______浮光D.眼淚______透明______驕傲______希望評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、選擇合適的量詞填空。

一面一段一塊一束一座一家。

____小鎮(zhèn)____鮮花____紅旗____河面。

____巨石____面包店9、照樣子寫詞語。

綠油油________

漂漂亮亮________10、仿寫詩歌。

替雛鳥給媽媽寫；

讓媽媽快回巢；

天已經黃昏。

____

____

____11、比一比。

坦____攻____館____抗____

膽____功____管____亢____

12、照樣子寫幾個詞語。

孤零零____________

嚴嚴實實____________

巨大的石頭____________評卷人得分三、綜合題(共6題，共12分)13、讀課文《放飛蜻蜓》；完成下列練習題。

陶行知將蜻蜓小心地翻過身去，指著它的尾巴說：“你們看，它的尾巴是___________的，__________。它用尾巴保持平衡，調整飛____（xínɡhánɡ）方向。據說，它餓極了的時候，會將自己的尾巴吃去一截。不過，以后還會____（zhǎnɡchánɡ）出來的?！苯又?；他又指指蜻蜓的頭部，對孩子們說：“它的眼睛很大，結構很復雜，是由___________只小眼睛構成的，可以看清__________的蟲子”(1)；給文中劃線的多音字選擇正確的讀音。

飛________（xínɡhánɡ）方向________（zhǎnɡchánɡ）出來(2)、陶行知指導孩子們認真觀察了蜻蜓的____和____，這兩部分的特點分別是____和____，這兩部分的作用是____和____。(3)、根據課文內容填空，寫在文中的橫線上。

你們看，它的尾巴是____的，____。的，____。

____只小眼睛構成的，可以看清它的眼睛很大，結構很復雜，是由____只小眼睛構成的，可以看清____的蟲子的蟲子____14、根據課文《我們的民族小學》內容判斷下面的說法是否正確。

本文是一篇抒情散文，抒發(fā)了作者自豪與贊美的情感，下面哪些句子能體現出“自豪”“贊美”之情，請在括號里打“√”。(1)、大家穿戴不同、語言不同，來到學校，都成了好朋友。(2)、同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。(3)、大家一起讀課文，那聲音真好聽！15、快樂閱讀。

丟沙包。

我最喜歡丟沙包了。下課鈴聲一響；我們就像箭一樣沖到了操場上。

開戰(zhàn)了；對手氣勢洶洶地向我們發(fā)起進攻。沙包像手榴彈一樣快，我們靈活地躲著。呀，糟糕，我正得意，樂樂“中彈”了。他只顧沖對手“挑釁”，一枚“冷彈”擊中了后背，他只好退出了戰(zhàn)場。接著，我們又“犧牲”了好幾個戰(zhàn)友，只剩我和菲菲了。

我緊緊盯著沙包；琦琦把手舉得老高，身子向后彎。看她的陣勢肯定會往右邊。哈哈，被我猜中了，我靈活地往左邊一閃，沙包“刷”的一聲，飛到了后邊。真棒！

菲菲弓著腰；神氣地站在中間，當沙包飛來時，她就像一只調皮的猴子，輕輕跳起來，讓沙包無奈地從腳下溜走了。

丟沙包真是太有意思了！(1)、短文重點寫了“我”、____和____躲沙包的經過。(2)、請你找出描寫菲菲神態(tài)及動作的句子。16、小小閱讀我最棒。

柳樹的頭發(fā)。柳樹的頭發(fā)又細又長；在微風中飄飄蕩蕩，燕子飛來想給她剪短，柳樹說：“不剪，不剪，短頭發(fā)哪有長頭發(fā)漂亮!”蝴蝶飛過來想給她打個發(fā)結，柳樹說：“不必不必，我喜歡自自然然，大大方方?！贝河暾f：“我來給你洗洗頭發(fā)吧!”柳樹說：“好，好，謝謝，謝謝!你讓我的頭發(fā)更青翠，更清潔，更漂亮!”(1)；照樣子，寫一寫。

又細又長________________。(2)、春雨要給柳樹洗頭發(fā)，柳樹是怎么說的？找出來。17、讀一讀《賣木雕的少年》；做一做。

“您是中國人吧？”那少年望著我；猜測道。我點了點頭。少年的眼睛里流露______出一絲遺憾的神情。我也為不能把這件精美的工藝品帶回國而感到遺憾。“這個小，可以帶上飛機。”少年將______一件沉甸甸的東西送到我手里。啊！原來是一個木雕小象墩，和白天見到的一模______一樣，卻只有拳頭大小。(1)；寫出文中加線字的讀音。

________出________一________一樣出________一________一樣

(2)；寫出近義詞。

猜測-____精美-____遺憾-____(3)；讀完課文我懂得了（）。

________18、選詞填空。

希望盼望期望絕望(1)、青少年是祖國的未來，是祖國的____。(2)、他已經一整天滴水未進了，而眼前依然是一望無際的大沙漠，他感到非常____。(3)、同學們都____著早日與這位著名作家見面。(4)、我們一定會按時完成任務，決不辜負大家的____。評卷人得分四、連線題(共5題，共10分)19、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山20、我會選。把下面詞語填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。21、選擇正確的答案填空。

A.專機B.燕子專列C.專賣店D.專車。

專門賣一種品牌衣服的店就叫____

專門接送學生上學和放學的車就叫____

胡錦濤總書記出國訪問坐的飛機就叫____

專門送燕子的列車就叫____22、我來找朋友。

調皮的____A.長刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看23、詞語搭配。

①美麗的____A.風④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂。

③涼爽的____C.紅領巾⑥盡情地____F.歌唱評卷人得分五、書面表達(共3題，共21分)24、寫一寫你熟練的一種植物。25、讀古詩《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？26、《游園不值》中，詩人是抓住哪些景物來表現春天的？評卷人得分六、寫作題(共1題，共5分)27、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】考查了文學常識，廣義的文學常識指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文學中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。答題的關鍵是熟知文學常識，根據自己的積累作答。【解析】《花的學?！芬晃牡淖髡呤怯《仍娙颂└隊?。故選：A。2、B【分析】考查了對課文的理解和對重點語句的理解，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活?！窘馕觥俊兑粔K奶酪》是一篇童話故事。課文記敘了螞蟻隊長帶領螞蟻搬運食物，把一小塊掉了的奶酪讓給最小的螞蟻吃，贊揚了螞蟻隊以身作則，關心幼小的品質。結合課文內容可知，“大家又干起活來了，勁頭比剛才更足”，最根本的原因螞蟻隊長的做法很正確，小螞蟻們很敬佩它。故選：B。3、B【分析】考查了文言文字詞的翻譯。文言文中的字詞翻譯，首先要對文言文進行反復讀，并注意區(qū)分古文中的字詞和現代文意思的相同和不同之處，注重結合。如此就能準確合理地翻譯出古文中字詞的意思?！窘馕觥勘揪涑鲎晕难晕摹端抉R光》。群兒戲于庭：司馬光和一群小孩子在庭院里面玩。庭：庭院。故選：B。4、B【分析】考查了課文的理解，課文理解是對學生閱讀課文內容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活?！窘馕觥俊痘胰浮愤@篇課文講述的是列寧在公園里尋找三只惹人喜愛的灰雀當中的一只時，遇到了將灰雀捉走的男孩。經過與男孩交談，男孩被感動了，將灰雀放了回來。結合課文內容可知，“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著?！闭f這句話時，小男孩決心送回灰雀，說明他知錯能改，是個誠實的孩子。故選：B。5、B【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關鍵詞，通過這些關鍵詞結合的中心意思來理解句子?！窘馕觥款}干是一句反問句，意思是“這個自然規(guī)律。故答案B符合。故選：B。6、B【分析】考查了間架結構、字母表、偏旁部首、基本筆畫和筆順規(guī)則?；竟P畫是組成漢字的不間斷的各種形狀的點和線，是構成漢字的最小單位。筆順規(guī)則就是按照漢字的書寫順序進行書寫漢字?！窘馕觥緼、C、D正確。B.有誤，“狀”的筆順是：點、提、豎、橫、撇、捺、點。故選：B。7、D【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據平時所學生字及平時的積累，結合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可?！窘馕觥緼．有誤，“朝濕”中的“朝”應為“潮”；B．有誤，“蓉化”中的“蓉”應為“融”；C．有誤，“靈瓏”中的“靈”應為“玲”；D．正確。故選：D。二、填空題(共5題，共10分)8、一座一束一面一段一塊一家【分析】【分析】這個題是考查學生對數量詞的掌握運用；要想用正確，必須要掌握數量詞的用法：（1）表示人的量詞：個；位、條。位是比較正式客氣的用法。（2）表示動物的量詞：只、匹、頭、條。（3）表示人和動物器官部位的量詞：只、顆、根、張、片、條。（4）表示植物的量詞：棵、株．（5）表示水果的量詞：個。（6）表示建筑物的量詞：座、幢、棟.（7）表示工具的量詞：把。（8）表示武器的量詞：門，枚。（9）表示地理天文氣候的量詞：條、場、陣。做這個題時，只要對號入座就可以了。

【點評】主要測試學生對數量詞的積累運用。9、金燦燦亮晶晶干干凈凈高高興興【分析】【分析】詞語結構類型一般有下面幾種：ABB型（沉甸甸）；AABB型（快快樂樂）、“綠油油”屬于ABB型結構；“漂漂亮亮”屬于AABB型結構。

【點評】本題考查學生對詞語結構的理解和積累。10、替小魚給大海寫，愿它永遠風平浪靜，讓我們快樂、平安。【分析】【分析】本題旨在考察學生表達能力；依據題中所給的例句，將自己想說的話用合適的語言表達出來，仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內容設計合情合理，表述只要合理即可。如：替小魚給大海寫，愿它永遠風平浪靜，讓我們快樂；平安。

【點評】本題主要考查學生的模仿能力、口語表達能力。模仿時言之有理即可。11、平坦攻擊圖書館抗爭膽子功勞管理亢奮【分析】【分析】考查學生對字形的掌握。平坦；沒有高低凹凸。亦用于比喻,猶言沒有曲折,很順當。膽子，膽量。攻擊，指發(fā)起或發(fā)動進攻。功勞，指（人）對事業(yè)做出了突出的貢獻，超越了平凡的勞動稱其為“功勞”。圖書館，是搜集；整理、收藏圖書資料以供人閱覽、參考的機構。管理，是指管理主體組織并利用其各個要素（人、財、物、信息和時空）?？範?，抗戰(zhàn)?？簥^，興奮。

【點評】考查學生對字形的掌握和辨析，學生要區(qū)分好。12、白花花綠油油黑洞洞踏踏實實開開心心干干凈凈美麗的羽毛輕松的步伐愉快的心情【分析】【分析】白花花；綠油油、黑洞洞、踏踏實實、開開心心、干干凈凈、美麗的羽毛、輕松地步伐；愉快的心情。’

【點評】題目考查學生對UIABB、AABB式詞語以及的字短語的的積累。三、綜合題(共6題，共12分)13、略

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對文段內容的賞析；第一；三題考查學生對內容的熟悉程度；不難填寫。第一題考查學生對多音字的掌握，飛行，行，讀xínɡ；長大，長，讀zhǎnɡ；第二題考查學生對內容的掌握，陶行知指導孩子們認真觀察了蜻蜓的尾巴和眼睛，特點和作用從文中可以對應找到。

【點評】此題考查學生對課文內容的賞析，學生需要細心理解課文內容?！窘馕觥?、①xínɡ

②zhǎnɡ

2、①尾巴

②眼睛

③一節(jié)一節(jié)的，又細又長

④眼睛很大，結構復雜

⑤保持平衡，調整飛行方向

⑥看清四面八方的蟲子

3、①一節(jié)一節(jié)

②又細又長

③成千上萬

④四面八方

14、略

【分析】【分析】（1）此句話可以體現出“自豪”“贊美”之情；故答案為正確。

（2）此句話可以體現出“自豪”“贊美”之情；故答案為正確。

（3）此句話可以體現出“自豪”“贊美”之情；故答案為正確。

【點評】考查閱讀理解?！窘馕觥?、正確2、正確3、正確15、略

【分析】【分析】（1）短文重點寫了“我”；樂樂和菲菲躲沙包的經過。（2）文中描寫菲菲神態(tài)及動作的句子：菲菲弓著腰；神氣地站在中間，緊皺著眉頭，微微撅起的小嘴似乎在說：“放馬過來吧！我才不怕你們呢！”她的動作真敏捷，你看，往上扔的沙包她“刷”地蹲下躲開了；往下扔的，她像一只調皮的猴子，輕輕跳起來，讓沙包無奈地從腳下溜走了。

【點評】本題考查學生對課文內容的熟悉和理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力。【解析】1、①樂樂

②菲菲

2、菲菲弓著腰，神氣地站在中間，緊皺著眉頭，微微撅起的小嘴似乎在說：“放馬過來吧！我才不怕你們呢！”她的動作真敏捷，你看，往上扔的沙包她“刷”地蹲下躲開了；往下扔的，她像一只調皮的猴子，輕輕跳起來，讓沙包無奈地從腳下溜走了。16、略

【分析】【分析】（1）照樣子；寫一寫：又細又長；又寬又直、又快又好、有紅又大、又香又甜。（2）春雨要給柳樹洗頭發(fā)，“好，好，謝謝，謝謝!你讓我的頭發(fā)更青翠，更清潔，更漂亮!”

【點評】本題考查學生對課文理解，鍛煉了學生模仿和運用能力，特別是語言表達能力?！窘馕觥?、①又寬又直

②又快又好

③有紅又大

④又香又甜

2、柳樹說：“好，好，謝謝，謝謝!你讓我的頭發(fā)更青翠，更清潔，更漂亮!”17、略

【分析】【分析】第一題考查學生對多音字拼音的掌握；露lù靠近地面的水蒸氣，夜間遇冷凝結成的小水球：露水表現，顯現。在室外，無遮蓋：露天。露宿。露營。露lòu顯出;冒出。將jiāng快要：將要。將至。將來。將jiàng軍銜的一級，在校以上，泛指高級軍官：將領。模mó法式，規(guī)范，標準：模范。模式?？?。模型。模本。模壓。仿效：模仿。模mú〔模樣〕第二題是考查近義詞的。三四題是考查學生對課文內容的理解；掌握。本文先寫朋友要“我”去游覽莫西奧圖尼大瀑布，還要我買一兩件木雕工藝品；再寫“我”去游覽莫西奧圖尼大瀑布時，看中了一個大象坐墩，但因為太沉，所以沒買；最后寫賣木雕的少年送了一個木雕小象墩給我，他覺得中國人民是他們的朋友，所以沒收錢，我很感動。表達了非洲人民對中國人民的友好，歌頌了兩國人民之間友好的情誼。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解?！窘馕觥?、①lù

②jiāng

jiāng

2、③mú

mú

①猜想

3、②精致③可惜18、略

【分析】【分析】首先理解此意；區(qū)別近義詞。希望："希望"，心中最真切的幻想；盼望、期望、愿望。期望達到的某種目的或出現的某種情況。盼望：殷切地期望;急切地期望。期望：對人或事物的未來有所等待和希望。絕望：沒希望對某種事物完全失去了信心。

【點評】主要考查學生對近義詞的區(qū)別，先理解詞語的意思，在根據句子的意思一一對號入座。【解析】1、①希望

2、①絕望

3、①盼望

4、①期望

四、連線題(共5題，共10分)19、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學生對課外常識的積累與掌握。

【點評】學生平時注意對課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。20、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說不出話來。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細微差別,使用時應認真辨析,不要混用。

【點評】本題主要考查學生辨析近義詞的詞義區(qū)別。21、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的；“專車”是專門用途的車；接送學生上下學的也叫專車；“專機”是重要人物重大活動的專用飛機；“燕子專列”自然是專門運送燕子的了。

【點評】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。22、BAECD【分析】【分析】調皮的孩子；漂亮的長刀，仔細地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點評】題目考查學生對短語的積累，學生多積累好詞好句，對語言表達及寫作有很大幫助。23、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測試學生對詞語的積累。

【點評】本題涉及課文的理解，主要測試學生對詞語的積累。要做好這樣的題需要孩子們對課文內容熟練地掌握。五、書面表達(共3題，共21分)24、（例文）

我家的月季花。

我家陽臺上種了好幾盆月季花。到了花開的時候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經過一段時間的觀察；我發(fā)覺月季不但花美；味香，而且適應力也很強。無論種在花盆里、花園中還是在路邊；無論是嚴冬還是酷暑，它都能頑強地成長，把頑強的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來到陽臺，一陣花香便迎面撲來。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細觀察起月季來。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經完全綻開了。綠葉紅花經晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽臺上的月季花。【分析】【分析】按要求寫一寫；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點評】每個人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說。所以平時要多留心觀察，做個細心的孩子。25、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點評】考查學生對詩句的鑒賞，學生需要理解好。26、碧青的蒼苔，盛開的紅杏?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學生對課文內容的掌握。詩人是抓住碧青的蒼苔；盛開的紅杏來表現春天的。

【點評】考查學生對課文內容的掌握，學生要熟悉教材。六、寫作題(共1題，共5分)27、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“