2025年外研版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷864考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、科學(xué)探究的一般過(guò)程的排列順序是（）

①發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出問(wèn)題；②作出假設(shè)；③表達(dá)交流；④制定計(jì)劃；⑤實(shí)施計(jì)劃；⑥得出結(jié)論．A.①②③④⑤⑥B.①②④⑤⑥③C.①②④③⑤⑥D(zhuǎn).①②④⑤③⑥2、如圖所示是關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)或功能的描述，請(qǐng)據(jù)圖找出錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.③是細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心B.乙屬于生殖器官C.丙屬于植物的營(yíng)養(yǎng)組織D.從結(jié)構(gòu)層次上看，由微觀到宏觀的排列順序?yàn)榧住?、患中耳炎很可能導(dǎo)致耳聾，其原因是（）A.聽(tīng)覺(jué)感受器損傷B.聽(tīng)神經(jīng)受傷C.鼓膜和聽(tīng)小骨受傷D.大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞損傷4、生物實(shí)驗(yàn)中常使用顯微鏡，如果一臺(tái)顯微鏡的目鏡上標(biāo)有10X、40X兩種，則這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是（）A.100倍B.40倍C.140倍D.400倍5、失血過(guò)多時(shí)需及時(shí)輸血，下列說(shuō)法不正確的是A.大量輸血時(shí)應(yīng)輸同型血B.輸血前首先要鑒定血型C.O型血的人能輸入任何血型的血D.AB型血的人能接受任何血型的血6、下圖是小紅觀察到洋蔥根尖細(xì)胞分裂過(guò)程后繪制的示意圖，分裂順序正確（）

A.甲→乙→丙→丁B.甲→丙→丁→乙C.丁→乙→甲→丙D.甲→丙→乙→丁7、低溫貯存蔬菜；水果的時(shí)間長(zhǎng)；是因?yàn)榈蜏貤l件下（）

A.不利于細(xì)菌的生存。

B.可降低水分的蒸發(fā)。

C.呼吸作用弱；有機(jī)物消耗少。

D.抑制光合作用。

8、淀粉在消化道中最終被分解成（）A.葡萄糖B.二氧化碳和水C.麥芽糖D.氨基酸評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、如圖表示人體神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)排尿的部分控制；其中尿道內(nèi)；外括約肌都是一種環(huán)形肌肉，逼尿肌分布于膀胱壁．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）____是形成尿液的器官．

（2）人體排尿，不僅起到排出廢物的作用，而且對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)____的平衡；維持組織細(xì)胞的正常生理功能，也有重要的作用．

（3）圖中尿道內(nèi)、外括約肌、膀胱逼尿肌屬于反射弧中的哪一部分？____

（4）正常情況下，人的尿量和排尿時(shí)機(jī)依賴于神經(jīng)﹣﹣體液調(diào)節(jié)，但是由于各種原因排尿有時(shí)會(huì)出現(xiàn)異?，F(xiàn)象．如：受到驚嚇后尿失禁，原因是：____；糖尿病患者尿量多，原因是胰島細(xì)胞分泌的____不足，致使血液中的葡萄糖濃度高，過(guò)濾到腎小管中的葡萄糖不能被腎小管全部重新吸收，從而導(dǎo)致腎小管對(duì)水的重吸收量減少，尿量增多．10、生物能夠由____長(zhǎng)____．11、人體的四種基本組織：上皮組織、肌內(nèi)組織、結(jié)締組織和______。12、成熟的紅細(xì)胞有細(xì)胞核．____．13、顯微鏡的放大倍數(shù)是_____________鏡的放大倍數(shù)乘以_____________鏡的放大倍數(shù)。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究最基本的方法。（）15、突觸是組成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、在測(cè)定花生種子的能量時(shí)，應(yīng)多測(cè)量幾次，計(jì)算平均值以減少實(shí)驗(yàn)的誤差．______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入小腸后就開(kāi)始消化。______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、綠色開(kāi)花植物的，根、莖、葉是-生殖器官，花、果實(shí)、種子是營(yíng)養(yǎng)器官。（）19、“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，說(shuō)明只要有了“肥”，莊稼就能長(zhǎng)得好。評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題，共18分)20、如圖1為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖．字母A；B、C代表血管；且B血管只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)，“→”表示血液流向；圖2表示腎單位內(nèi)尿液的形成過(guò)程；請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）若B為胃腸內(nèi)血管；則血液流經(jīng)此處發(fā)生的物質(zhì)變化是______．

（2）若B為結(jié)構(gòu)④；則C內(nèi)流動(dòng)的是______；若B為血管⑥，則C內(nèi)流動(dòng)的是______；若B為腎臟內(nèi)血管，則C與A內(nèi)血液相比明顯減少的物質(zhì)是______．

（3）若A與右心室相連；C與左心房相連，則B為_(kāi)_____內(nèi)血管．

（4）結(jié)構(gòu)③中液體與血漿相比；沒(méi)有的成分是______．③內(nèi)液體所含物質(zhì)有______，⑤內(nèi)被重新吸收回⑥的物質(zhì)有______．

（5）義務(wù)獻(xiàn)血時(shí)，用止血帶結(jié)扎上臂后，使前臂血管隆起的結(jié)構(gòu)是______．21、如圖是人體的受精過(guò)程和胚胎發(fā)育過(guò)程圖解。請(qǐng)將有關(guān)圖解補(bǔ)充完整：

①______②______③______。評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共18分)22、：如圖是顯微鏡的構(gòu)造簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）顯微鏡安放好后，接下來(lái)要進(jìn)行________，方法是轉(zhuǎn)動(dòng)[③]________，使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)，從目鏡可以看到________的圓形視野。（2）使用顯微鏡觀察玻片時(shí)，應(yīng)把玻片標(biāo)本放在上，要用________壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中央。然后下降鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)注意看________，使其下降到接近玻片。然后扭動(dòng)番號(hào)________，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。（3）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒升降幅度很小的結(jié)均是________（填名稱）（4）在觀察過(guò)程中，若要使顯微鏡視野中的物象從左上方移至中央，玻片標(biāo)本應(yīng)向________方移動(dòng)（5）用下列三臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，哪臺(tái)顯微鏡視野中的細(xì)胞最大？請(qǐng)寫(xiě)出顯微鏡序號(hào)________。23、為了探究光照和水質(zhì)對(duì)金魚(yú)生活的影響；某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：

。A組B組C組加入污染的河加入未污染的河放入同樣數(shù)量的藻分別放入10條品種、大小相同，活力相近的小魚(yú)，喂養(yǎng)等量相同的飼料用透明玻璃蓋密封魚(yú)缸，置于光照下用透明玻璃蓋密封魚(yú)缸，置于黑暗中小魚(yú)平均存活時(shí)間：B缸＞A缸＞C缸請(qǐng)回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)中；哪兩組可以用于探究水質(zhì)對(duì)金魚(yú)生活的影響？______其中實(shí)驗(yàn)的變量是______，根據(jù)這兩組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。

（2）該實(shí)驗(yàn)中；哪兩組可以用于探究光照對(duì)金魚(yú)生活的影響？______，根據(jù)這兩組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。

（3）該實(shí)驗(yàn)有一處不足之處；請(qǐng)你指出來(lái)。______。

（4）每個(gè)魚(yú)缸加入品種、大小相同，活力相近的小魚(yú)是為了______。24、【題文】某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲；乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花；再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：（6分）

。裝置。

種子所處的環(huán)境。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

甲。

干燥的棉花；置于25℃的櫥柜中。

種子不萌發(fā)。

乙。

潮濕的棉花；置于25℃的櫥柜中。

種子萌發(fā)。

丙。

潮濕的棉花；置于冰箱冷藏室(4℃)

種子不萌發(fā)。

丁。

棉花和種子完全浸沒(méi)在水中；置于25℃的櫥柜中。

種子不萌發(fā)。

（1）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以看出，影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的溫度和____；

（2）這個(gè)興趣小組共設(shè)計(jì)了____組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；要想證明“適宜的溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用____兩個(gè)裝置作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是。

A．環(huán)境影響生物B．生物適應(yīng)環(huán)境C．生物影響環(huán)境。

（4）本探究實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，興趣小組的同學(xué)從丙裝置中取出一粒浸軟的玉米種子，將其從中央縱向剖開(kāi)，并在剖面上滴加碘液，證明玉米胚乳中貯藏的有機(jī)物主要成分是淀粉。在實(shí)驗(yàn)室里，你如何利用甲裝置中的玉米種子證明淀粉是有機(jī)物？(2分)____。評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共16分)25、春播時(shí)有許多要注意的事。例如，在華北，大麥和豌豆就比棉播種早；有些作物的種子在播種前要浸種；土壤需要耕和耙，變得松軟。分析說(shuō)明其中的科學(xué)道理：26、【題文】某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”,其操作過(guò)程如下表所示。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)裝置為什么要放入37OC溫水中處理?____。

(2)上述實(shí)驗(yàn)中,只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是____號(hào)試管。通過(guò)1號(hào)試管和2號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn),可以證明____的作用。觀察到1號(hào)試管的現(xiàn)象是____。

(3)饅頭消化和吸收的主要場(chǎng)所是____。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液后,隨血液循環(huán)進(jìn)入組織細(xì)胞,通過(guò)____作用分解,釋放能量供人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)。

(4)某人血糖濃度偏高,尿液中出現(xiàn)葡萄糖,這可能與____分泌不足有關(guān)。27、【題文】孫悟同學(xué)使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞；以下幾幅圖是他在觀察過(guò)程中看到的圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）如果他的操作步驟正確；那么以上幾幅圖在操作過(guò)程中出現(xiàn)的順序依次是。

________。（用字母和箭頭表示）

（2）在看到圖D和圖E所示圖像時(shí)；他將進(jìn)行的下一步操作要點(diǎn)分別是什么？

圖D____；圖E____。

（3）用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本兩次，通過(guò)調(diào)整目鏡和物鏡，兩次看到的圖像如圖A和圖B所示，其中視野較亮的是圖____。

（4）他接著又觀察了蠶豆葉的橫切面，在制作葉的橫切面臨時(shí)切片時(shí)，正確的切法是。A．迅速一次切割B．緩慢一次切割C．迅速來(lái)回切割D．緩慢來(lái)回切割（5）他還用顯微鏡觀察了蠶豆葉下表皮臨時(shí)裝片；請(qǐng)你幫他畫(huà)出蠶豆葉下表皮的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，要求在圖中標(biāo)出“下表皮細(xì)胞”和“氣孔”。

28、【題文】（6分）我市廣饒縣是全國(guó)旱澇保收高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)示范縣；全縣糧食畝產(chǎn)近千公斤。實(shí)驗(yàn)學(xué)校生物興趣小組同學(xué)對(duì)某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查分析，并繪出了如圖10所示的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有______條食物鏈。該食物網(wǎng)中蛇占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)有____個(gè)。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出蛇獲得能量最多的一條食物鏈________________。

（3）夏季；農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草；滅蟲(chóng)。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度，這樣做的目的是_____________________________________。

（4）收獲季節(jié)；人們往往在農(nóng)田焚燒農(nóng)作物的秸稈，這樣做很不科學(xué)。針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們向有關(guān)部門(mén)建議，要遵循生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本原理，進(jìn)行無(wú)廢料生產(chǎn)，該生產(chǎn)模式應(yīng)該是______________________________________________________________。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)容易遭到破壞的原因是_________________________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；提出問(wèn)題開(kāi)始的；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思．故選：B

【分析】此題考查科學(xué)探究的一般過(guò)程．提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．2、C【分析】解：A；③細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心；A正確；

B；植物體有六大器官構(gòu)成；其中根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)和種子屬于生殖器官，乙是種子，屬于生殖器官，B正確；

C；丙屬于植物的輸導(dǎo)組織；有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，C錯(cuò)誤；

D；植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．圖中的甲是植物細(xì)胞；乙種子屬于器官，丙屬于輸導(dǎo)組織，所以從結(jié)構(gòu)層次上看，由微觀到宏觀的排列順序?yàn)榧住?，D正確．

故選：C．

植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．觀圖可知：甲是植物細(xì)胞；其中①是細(xì)胞壁；②是葉綠體、③是細(xì)胞核、④是液泡、⑤是細(xì)胞膜、⑥是線粒體，乙是種子屬于器官，丙屬于輸導(dǎo)組織，據(jù)此解答．

熟練掌握植物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】C3、C【分析】解：由分析可知：耳的結(jié)構(gòu)包括外耳；中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽(tīng)小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．咽鼓管一端連通咽部；另一端連通鼓室．得了中耳炎如不及時(shí)治療，病菌就有可能沿著咽鼓管進(jìn)入中耳的鼓室，損傷鼓膜、聽(tīng)小骨，使產(chǎn)生振動(dòng)、傳導(dǎo)聲波的功能喪失，導(dǎo)致耳聾．

故選：C

耳的結(jié)構(gòu)模式圖．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知中耳炎、耳聾的原因．【解析】【答案】C4、D【分析】解：顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)=10×40=400（倍）．因此如果一臺(tái)顯微鏡的目鏡上標(biāo)有10X；40X兩種；則這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是D、400倍．

故選：D．

顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積．顯微鏡視野中放大的是物像的長(zhǎng)度和寬度；而不是物像的體積．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是掌握顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積．【解析】D5、C【分析】【分析】本題考查輸血和血型的知識(shí)，明確輸血的原則是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹砍赡耆说难看笾孪喈?dāng)于本人體重的7%～8%，失血過(guò)多時(shí)需及時(shí)輸血。輸血時(shí)如果血型不合紅細(xì)胞會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng)，因此輸血前先要鑒定血型，輸血時(shí)應(yīng)該以輸同型血為原則，但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血，要注意的是如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)。因此，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用。大量輸血時(shí)應(yīng)輸同型血。故C符合題意。故選C?！窘馕觥緾6、B【分析】【分析】本題考查植物細(xì)胞的分裂過(guò)程。解題的關(guān)鍵是理解植物細(xì)胞分裂的過(guò)程?！窘獯稹恐参锛?xì)胞的分裂過(guò)程為：細(xì)胞核一分為二，然后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，然后在細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞壁和新的細(xì)胞膜，最后一個(gè)細(xì)胞分為兩個(gè)新細(xì)胞。圖示中甲為分裂前的細(xì)胞，乙已經(jīng)由一個(gè)細(xì)胞變成了二個(gè)細(xì)胞，丙表示細(xì)胞核一分為二的過(guò)程，丁表示在細(xì)胞中的中央形成新的細(xì)胞壁，所以分裂順序應(yīng)該是：甲→丙→丁→乙。故B符合題意。故選B。

【解析】B7、C【分析】

溫度：溫度能影響呼吸作用；主要是影響呼吸酶的活性．一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)．根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理，在生產(chǎn)實(shí)踐上貯藏蔬菜和水果時(shí)應(yīng)該保持低溫，使蔬菜；水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗、可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間．

故選：C．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是溫度對(duì)呼吸作用的影響．解答時(shí)可以從溫度與呼吸的關(guān)系方面來(lái)切入．

8、A【分析】【解析】試題分析：淀粉的消化從口腔開(kāi)始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類(lèi)的酶，因此，淀粉等糖類(lèi)物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖?？键c(diǎn)：食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共5題，共10分)9、腎水和無(wú)機(jī)鹽效應(yīng)器腦對(duì)脊髓的反射活動(dòng)失去了控制胰島素【分析】【解答】（1）人體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟；輸尿管、膀胱和尿道等組成；腎臟是形成尿液的器官．

（2）健康人每天攝取的水量和排出的水量必須維持在相對(duì)的平衡．所以我們每天應(yīng)該喝適量的開(kāi)水；這樣不但有利于體內(nèi)的廢物隨著尿液及時(shí)的排出體外，而且對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽的平衡，維持組織細(xì)胞正常的生理功能．

（3）據(jù)題中圖知：尿道內(nèi)；外括約肌、膀胱逼尿肌屬于反射弧中效應(yīng)器．

（4）脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能．受到驚嚇后腦對(duì)脊髓的反射活動(dòng)失去了控制；因此出現(xiàn)小便失禁．糖尿是由于血液中葡萄糖濃度過(guò)高，部分隨尿排出造成的，其原因是胰島素分泌不足或腎小管的重吸收作用出現(xiàn)問(wèn)題．若是由于胰島素分泌不足引起，可注射胰島素制劑來(lái)治療．

故答案為：（1）腎；

（2）水和無(wú)機(jī)鹽；

（3）效應(yīng)器。

（4）腦對(duì)脊髓的反射活動(dòng)失去了控制；胰島素。

【分析】人體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟；輸尿管、膀胱和尿道等組成；．

排尿反射是由反射弧來(lái)完成的，當(dāng)膀胱內(nèi)尿液積累達(dá)到一定量時(shí)，會(huì)使膀胱內(nèi)的感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沖動(dòng)沿傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到位于脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞將沖動(dòng)上傳到大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞形成尿意．在適宜的環(huán)境下，軀體運(yùn)動(dòng)中樞將沖動(dòng)下傳到排尿神經(jīng)中樞，再通過(guò)傳出神經(jīng)到達(dá)效應(yīng)器——尿道括約?。s肌舒張，尿液就膀胱尿道排出體外．10、小大【分析】【解答】解：生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物能夠生長(zhǎng)，所以由小變大；個(gè)體成熟后能夠通過(guò)繁殖產(chǎn)生后代．

【分析】生物的特征有：（1）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．（2）生物能進(jìn)行呼吸．（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．（4）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)（5）生物能生長(zhǎng)和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．11、神經(jīng)組織【分析】解：人體或動(dòng)物體的主要組織有上皮組織；肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等；各具有不同的功能，上皮組織具有保護(hù)、分泌功能，肌肉組織具有收縮和舒張的功能，神經(jīng)組織能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，結(jié)締組織具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能。植物的主要組織有分生組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織等，它們各具有不同的功能。

故答案為：神經(jīng)組織。

此題考查的是人體的幾種組織及功能；人體的基本組織有：上皮組織；肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，各具有不同的功能，解答即可。

人體的主要組織以及功能是重點(diǎn)，要好好掌握，識(shí)記時(shí)最好結(jié)合圖形，會(huì)取得不錯(cuò)的效果?！窘馕觥可窠?jīng)組織12、略

【分析】

成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，呈兩面凹的圓餅狀，紅細(xì)胞數(shù)量最多，成年人血液里紅細(xì)胞的數(shù)量，男子平均為4.0～5.5×1012個(gè)/L，女子平均為3.5～5.0×1012個(gè)/L．

故答案為：×

【解析】【答案】三種血細(xì)胞中只有白細(xì)胞具有細(xì)胞核：白細(xì)胞有多種；都有細(xì)胞核，比紅細(xì)胞大，但數(shù)量少，有些白細(xì)胞可以吞噬病菌，對(duì)人體起著防御和保護(hù)的作用；血小板比紅細(xì)胞和白細(xì)胞都小得多，形狀不規(guī)則，沒(méi)有細(xì)胞核．

13、略

【分析】【解析】試題分析：普通的光學(xué)顯微鏡是根據(jù)凸透鏡的成像原理形成的，要經(jīng)過(guò)凸透鏡的兩次（物鏡、目鏡）成像，成的像是放大的倒立的實(shí)像，顯微鏡的放大倍數(shù)就是目鏡的放大倍數(shù)和物鏡的放大倍數(shù)的乘積，乘積越大放大倍數(shù)越大，乘積小放大倍數(shù)就小?？键c(diǎn)：顯微鏡的放大倍數(shù)。【解析】【答案】目鏡物鏡三、判斷題(共6題，共12分)14、A【分析】【解答】科學(xué)探究最基本的方法是觀察和實(shí)驗(yàn)；觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡；顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑，所有的實(shí)驗(yàn)都有變量，科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除了實(shí)驗(yàn)變量不同之外，其他因素有相同。故答案：正確。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是熟記科學(xué)探究常用的方法。15、×【分析】解：由分析可知：神經(jīng)元（又叫神經(jīng)細(xì)胞）是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分；神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀的樹(shù)突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處，神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．

故答案為：×

神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成；腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠?，叫周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．如圖：

掌握神經(jīng)元的組成和功能是解題的關(guān)鍵．【解析】×16、√【分析】解：一次實(shí)驗(yàn)存在一定的偶然性和誤差；計(jì)算多次實(shí)驗(yàn)的平均值，可以減少實(shí)驗(yàn)誤差，確保實(shí)驗(yàn)嚴(yán)密準(zhǔn)確．所以，在測(cè)定花生種子的能量時(shí)，應(yīng)在一切條件都相同的情況下重復(fù)做幾次，并取其平均值，以盡目的是減少實(shí)驗(yàn)誤差，因此題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√

（1）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解取各次數(shù)據(jù)的平均值的目的．【解析】√17、×【分析】解：蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的；當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸。

故答案為：×

食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入消化系統(tǒng)后首先在胃中進(jìn)行初步消化；然后在小腸里被徹底消化成氨基酸。

解題的關(guān)鍵是掌握蛋白質(zhì)的消化過(guò)程。【解析】×18、×【分析】試題分析：器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官．因此，命題是錯(cuò)誤的．考點(diǎn)：此題考查的是植物的營(yíng)養(yǎng)器官與生殖器官識(shí)別．在綠色開(kāi)花植物的六大器官中，根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官．【解析】【答案】錯(cuò)19、×【分析】【解答】植物生長(zhǎng)需要一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；主要是指無(wú)機(jī)鹽，施肥時(shí)要注意無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和比例，合理施肥，并不是只要有了肥料莊稼就能生長(zhǎng)好的，如果施肥過(guò)多還可能會(huì)造成燒苗，不利植物的生長(zhǎng)，故題干的敘述是錯(cuò)誤的。

【分析】本題考查的是植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，解題需要知道施肥時(shí)要注意無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和比例，合理施肥。四、簡(jiǎn)答題(共2題，共18分)20、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳增多，氧氣減少；動(dòng)脈血；靜脈血；尿素；肺；大分子蛋白質(zhì)；水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素；全部葡萄糖、大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽；靜脈瓣【分析】解：（1）胃腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的器官；如果圖1中的B代表的是胃腸處的毛細(xì)血管，血液流經(jīng)胃腸的循環(huán)是體循環(huán)的一部分，因此從胃腸流出的血液（即圖中C處的血液）是含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血，即血液的變化是氧氣減少；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳增多．

（2）④腎小球是一個(gè)毛細(xì)血管球；它是入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤(pán)繞形成的，腎小球的毛細(xì)血管又在另一端匯集成出球小動(dòng)脈；入球小動(dòng)脈；腎小球、出球小動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血．因此若B為④腎小球，則C出球小動(dòng)脈里流的是動(dòng)脈血．

若B為⑥腎小管外的毛細(xì)血管；則A所示血管為出球小動(dòng)脈，內(nèi)流動(dòng)脈血，C為腎靜脈，內(nèi)流靜脈血．血液流經(jīng)腎臟時(shí)，通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用，血液中的部分尿素等廢物隨尿液排出，因此從腎靜脈流出的血液中，尿素等廢物減少．

（3）肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈；流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)．如果A與右心室相連，C與左心房相連，則B是肺內(nèi)的毛細(xì)血管．

（4）尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿，所以原尿與血漿相比，不含大分子的蛋白質(zhì)．當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液．

（5）在靜脈血管內(nèi)有靜脈瓣；其作用是防止血液倒流，使血液只能從身體各部流回心臟．當(dāng)用止血帶結(jié)扎上臂后，血液無(wú)法從身體各部流回心臟，所以止血帶的下方的血管會(huì)隆起．

故答案為：（1）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳增多；氧氣減少．

（2）動(dòng)脈血；靜脈血；尿素；

（3）肺。

（4）大分子蛋白質(zhì)；水；無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素；全部葡萄糖、大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽。

（5）靜脈瓣。

圖1中A是動(dòng)脈；B是毛細(xì)血管，C是靜脈．

圖2中①入球小動(dòng)脈；②出入球小動(dòng)脈，③腎小囊，④腎小球，⑤腎小管，⑥腎小管周?chē)拿?xì)血管．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握血漿、原尿和尿液成分的異同點(diǎn)以及尿液的形成過(guò)程．【解析】營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳增多，氧氣減少；動(dòng)脈血；靜脈血；尿素；肺；大分子蛋白質(zhì)；水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素；全部葡萄糖、大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽；靜脈瓣21、睪丸卵巢胎盤(pán)和臍帶【分析】解：①睪丸產(chǎn)生精子；②卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞，③胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)③胎盤(pán)；臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

故答案為：睪丸；卵巢；胎盤(pán)和臍帶。

人類(lèi)受精的過(guò)程及胚胎發(fā)育過(guò)程如圖：

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握人類(lèi)胚胎發(fā)育的過(guò)程。【解析】睪丸卵巢胎盤(pán)和臍帶五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共18分)22、（1）對(duì)光反光鏡明亮（光亮）（2）載物臺(tái)壓片夾物鏡④（3）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（4）左上方（5）乙【分析】【分析】本題考查的是顯微鏡的構(gòu)造和使用；正確識(shí)圖，明確顯微鏡的構(gòu)造以及各部分的作用是解答的關(guān)鍵。

【解答】從圖中可以看出：①是目鏡；②是物鏡，③是反光鏡，④是粗準(zhǔn)焦螺旋，⑤細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

（1）顯微鏡安放好后，接下來(lái)要進(jìn)行對(duì)光，對(duì)光的方法是：轉(zhuǎn)動(dòng)④粗準(zhǔn)焦螺旋；使鏡筒上升；轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍的物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，用較大光圈；左眼注視物鏡，有眼睜開(kāi)，轉(zhuǎn)動(dòng)【③】反光鏡，使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)，直到看見(jiàn)白亮的視野。

（2）用顯微鏡觀察玻片時(shí)，應(yīng)把玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中央。然后轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，下降鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)注意看物鏡，避免物鏡與玻片相撞。當(dāng)下降到接近玻片時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)【④】粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。（3）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，【④】粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒升降幅度較大，【⑤】細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒升降幅度較小，找到物象后，物象不太清晰可以調(diào)節(jié)【⑤】細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。（4）我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。題中物像位于視野中央左上方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才能移動(dòng)移到視野中央。（5）顯微鏡的放大倍數(shù)越大；視野就越小，看到的細(xì)胞就越大，看到的數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多。顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)，題中顯微鏡的鏡頭組合有三種：甲是5倍×8倍，放大倍數(shù)是40倍；乙是10倍×40倍，放大倍數(shù)是400倍；丙是16倍×10倍，放大倍數(shù)是160倍。所以顯微鏡視野中的細(xì)胞最大，應(yīng)該是放大倍數(shù)最大的。故乙符合題意。

【解析】（1）對(duì)光反光鏡明亮（光亮）（2）載物臺(tái)壓片夾物鏡④（3）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（4）左上方（5）乙23、A、B水質(zhì)小魚(yú)適于生活在沒(méi)有受到污染的河水中B、C小魚(yú)喜歡生活在有光的環(huán)境中實(shí)驗(yàn)只用了1條小魚(yú)控制了單一變量【分析】解：探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；提出問(wèn)題開(kāi)始的；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。

根據(jù)題意分析：（1）要探究水質(zhì)對(duì)小魚(yú)生活的影響；水是否受到污染為唯一變量，故選A缸和B缸，進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。根據(jù)這兩組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是小魚(yú)適于生活在未污染的河水中。

（2）該實(shí)驗(yàn)中；B組和C組只有光照不同，其余相同，因此可以用于探究光照對(duì)金魚(yú)生活的影響。提供實(shí)驗(yàn)結(jié)論，小魚(yú)平均存活時(shí)間：B缸＞A缸＞C缸，可以得出對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是小魚(yú)喜歡生活在有光照的環(huán)境中。

（3）（4）步驟③中放入10條小魚(yú)而不是1條；目的是防止魚(yú)意外死亡，減小實(shí)驗(yàn)誤差，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性；對(duì)照實(shí)驗(yàn)要控制一個(gè)變量，所以每個(gè)魚(yú)缸的小魚(yú)品種；大小要相同。

故答案為：

（1）A；B；水質(zhì)；小魚(yú)適于生活在未污染的河水中。

（2）B；C；小魚(yú)喜歡生活在有光照的環(huán)境中。

（3）實(shí)驗(yàn)只用了1條小魚(yú)。

（4）控制一個(gè)變量。

此題考查對(duì)探究的一般過(guò)程的理解和認(rèn)識(shí)。

一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能?！窘馕觥緼、B水質(zhì)小魚(yú)適于生活在沒(méi)有受到污染的河水中B、C小魚(yú)喜歡生活在有光的環(huán)境中實(shí)驗(yàn)只用了1條小魚(yú)控制了單一變量24、略

【分析】【解析】

試題分析：由甲乙對(duì)比可以知道種子萌發(fā)需要一定的水；乙丙對(duì)比可以知道種子萌發(fā)需要適宜的溫度，乙和丁對(duì)比可以知道種子萌發(fā)需要充足的空氣，所以乙組在實(shí)驗(yàn)中起到對(duì)照的作用，該實(shí)驗(yàn)一共有三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，由此可得出種子萌發(fā)的外界條件為：適宜的溫度；充足的空氣和一定的水分，說(shuō)明了環(huán)境影響生物的生存，因?yàn)橛袡C(jī)物是可以燃燒的，所以可以將玉米種子點(diǎn)燃，看是否可以燃燒。

考點(diǎn)：本題考查的是種子萌發(fā)的外界條件?！窘馕觥俊敬鸢浮恳欢ǖ乃帧⒊渥愕目諝?乙與丙A點(diǎn)燃種子沒(méi)看能否燃燒六、綜合題(共4題，共16分)25、略

【分析】大麥和豌豆就比棉播種早，這是因?yàn)槊糠N農(nóng)作物種子的萌發(fā)所需的溫度不同，播種前要浸種，說(shuō)明種子的萌發(fā)需要一定的水分，松土，說(shuō)明了種子的萌發(fā)需要充足的空氣?！窘馕觥俊敬鸢浮坎煌r(nóng)作物種子萌發(fā)的溫度不同滿足種子萌發(fā)時(shí)對(duì)水的需求種子萌發(fā)需要足夠的空氣26、略

【分析】【解析】（1）因?yàn)?7OC是唾液淀粉酶活性最大的時(shí)候，所以實(shí)驗(yàn)裝置要放入37OC溫水中處理；

（2）饅頭塊與饅頭碎屑對(duì)照；即1與3進(jìn)行對(duì)照，能說(shuō)明牙的咀嚼和舌的攪拌的消化作用，1與2進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是唾液，可證明唾液對(duì)淀粉的消化作用，1號(hào)試管中的淀粉被唾液進(jìn)行了消化，所以滴加碘液不會(huì)變藍(lán)；

（3）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的主要場(chǎng)所是小腸；有機(jī)物的氧化通過(guò)呼吸作用分解，釋放出能量供生命活動(dòng)的利用；

（4）胰島素的主要生理作用是：促進(jìn)血糖利用和轉(zhuǎn)化，從而降低血糖的濃度，胰島素分泌不足患糖尿病。【解析】【答案】（1）37℃是酶發(fā)揮催化（消化）作用最適宜的溫度（或37℃時(shí)酶活性最強(qiáng)）

（2