2025年北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷138考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、安徒生生活很簡(jiǎn)樸。有一次，他戴著一頂破舊的帽子在街上走，有個(gè)行人嘲笑他:“你腦袋上的那個(gè)玩意兒是什么？能算是帽子嗎？”安徒生不露聲色地回敬說(shuō):“你帽子下面的那個(gè)玩意兒是什么？能算是腦袋嗎？”請(qǐng)問(wèn)：安徒生的言外之意是諷刺對(duì)方什么？()A.思想蒼白B.長(zhǎng)相丑陋C.說(shuō)話粗俗D.生活奢侈2、下列不是對(duì)偶關(guān)系的一組詞是()。A.桃紅——柳綠B.緩緩上升——慢慢下降C.輕而清——重而濁D.三頭六臂——各顯神通3、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一組是()。A.昂首水稻帳本牡丹B.灌溉崩潰暮色竟賽C.蝸牛身軀紅薯訓(xùn)斥D.簽訂挖崛枯萎自豪4、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（）A.幕后比塞出賽B.擔(dān)優(yōu)憂秀猶如C.既然即使灌溉5、下列句子是比喻句的一項(xiàng)是（）A.一瞬間，大霧中似乎聳起許許多多船只的幻影。B.突然，沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn)，它好似一個(gè)幽靈，又仿佛一座山峰。C.奧克勒福大副和三名工頭拼命想維持秩序，但整個(gè)人群因?yàn)殁欢恋淖児屎?jiǎn)直都像瘋了似的，亂得不可開(kāi)交。評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、給劃線字注音。________________小艇采白____不____7、給畫(huà)線的字選擇正確的讀音。

____罩（lónglǒng）____淹____（méimò）____冰____（fēngfēn）____

____糊（mómú）____繚____（rǎorào）____長(zhǎng)____（dītī）____8、比一比；再組詞。

殃____

映____9、成語(yǔ)填色。

桃____柳____10、根據(jù)意思從課文《白鵝》中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

①形容拘謹(jǐn)，不自然、不安定的樣子。____

②東看看，西看看。____

③忍受不了某種麻煩____

④形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。____11、給劃線字選擇正確的讀音。

紀(jì)念____（bēipēi）________（bóbáo）物館____

花團(tuán)錦____（cùchù）____永垂不____（xiǔqū）____12、在橫線上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)。

_____的絲綢_____的朝霞。

_____的低語(yǔ)_____的桃花水13、填空。

閱讀課文；完成練習(xí)。

《綠》這篇詩(shī)歌的作者是_____，詩(shī)的第二節(jié)寫(xiě)出了綠的_____的特點(diǎn)。在第三節(jié)里，詩(shī)人眼中_____、_____、_____、_____都是綠的，在我們眼前展現(xiàn)了一幅_____的景象。14、閱讀古詩(shī)；完成填空。

墨梅。

[元]王冕。

我家洗硯池頭樹(shù)；朵朵花開(kāi)淡墨痕。

不要人夸好顏色；只留清氣滿乾坤。

詩(shī)人借墨梅為喻，在素潔的梅花身上寄予了____________的高尚情操。評(píng)卷人得分三、書(shū)寫(xiě)(共6題，共12分)15、謄寫(xiě)詞語(yǔ)。

沉重心愿歡騰。16、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

田埂援救凍僵。17、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

燈火輝煌煮熟燃燒。18、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

昆侖拇指舀水。19、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

通訊輻射勘測(cè)。20、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

撇嘴嫩芽腰肢。評(píng)卷人得分四、問(wèn)答題(共1題，共3分)21、讀課文《釣魚(yú)》，說(shuō)收三十四年前的那個(gè)夜晚給，我留下了怎樣的啟示？評(píng)卷人得分五、判斷題(共3題，共9分)22、他好像和游魚(yú)已經(jīng)融為一體了。23、讀《憶江南》判斷對(duì)錯(cuò)。

“綠如藍(lán)”中的“藍(lán)”字形容春水深碧的美好景象。24、根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容；選擇正確的答案。

1933年以后，飛機(jī)經(jīng)常發(fā)生事故。評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共4分)25、縮寫(xiě)《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫(xiě)要條理清晰；突出事情的經(jīng)過(guò)，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】考查對(duì)詞語(yǔ)和句子的理解?！窘馕觥克枷肷n白：形容一個(gè)人沒(méi)腦子、沒(méi)思想。長(zhǎng)相丑陋：形容面容齷齪丑陋。說(shuō)話粗俗：說(shuō)話做事粗野、俗氣到最低程度的狀態(tài)。生活奢侈：貪圖享樂(lè)意思是只知道玩，不去管理生活的一切。結(jié)合“‘你帽子下面的那個(gè)玩意兒是什么？能算是腦袋嗎？’”可以看出指對(duì)方思想蒼白。2、D【分析】本題考查的是考查的是對(duì)詞語(yǔ)的理解和辨析。對(duì)偶，在不同的領(lǐng)域有著不同的詮釋。在詞語(yǔ)中，它是一種修辭方法，用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、平仄相對(duì)的一對(duì)語(yǔ)句表達(dá)相反或相關(guān)的意思?！窘馕觥緼項(xiàng)桃對(duì)柳，紅對(duì)綠。B項(xiàng)緩緩對(duì)慢慢，上升對(duì)下降。C項(xiàng)輕對(duì)重，清對(duì)濁。D項(xiàng)“三頭六臂”釋義：三個(gè)腦袋，六條胳臂，原為佛家語(yǔ)，指佛的法相，后比喻神奇的本領(lǐng)?！案黠@神通”比喻在各自工作中顯身手?！叭^六臂”是含有數(shù)字的詞語(yǔ)，“各顯神通”沒(méi)有數(shù)字，兩個(gè)詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)不同，不能形成對(duì)偶關(guān)系。3、C【分析】本題主要考查對(duì)錯(cuò)別字的辨析?！窘馕觥緼．“帳本”改為“賬本”，賬簿。B．“竟賽”改為“競(jìng)賽”，（動(dòng)）互相比賽、角逐，爭(zhēng)取優(yōu)勝：勞動(dòng)～。［近］比賽。C．正確。D．“挖崛”改為“挖掘”，（動(dòng)）從深處挖出來(lái)：～地下寶藏。［近］發(fā)掘。［反］埋藏。4、C【分析】考查漢字字形。【解析】A項(xiàng)比塞——比賽；出賽——出塞。B項(xiàng)擔(dān)優(yōu)——擔(dān)憂；憂秀——優(yōu)秀5、B【分析】考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見(jiàn)的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。【解析】A、C、D沒(méi)有使用比喻的修辭。B.是比喻句，把“一枚黑點(diǎn)”比作“一個(gè)幽靈，運(yùn)用了比喻的修辭。故選：B。二、填空題(共9題，共18分)6、chēngliánjiě【分析】【分析】撐：撐船；用槳使船前進(jìn)。艇：船。白蓮：白色的蓮花或白色的蓮蓬。不解：不知道；不懂得；不明白。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)字的認(rèn)識(shí)，注意拼寫(xiě)時(shí)不要拼錯(cuò)。7、lǒngmòfēngmóràodī【分析】【分析】這個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)字詞讀音的掌握情況，籠lóng用竹篾、木條編成的盛物器或罩物器：燈籠。熏籠。用竹篾、木條或金屬絲等編插而成的養(yǎng)鳥(niǎo)或蟲(chóng)的器具：雞籠。鳥(niǎo)籠。蟈蟈籠。舊時(shí)囚禁犯人的東西：囚籠。牢籠。用竹木或金屬材料制成的有蓋的蒸東西器具：籠屜。蒸籠。泛指包絡(luò)之物：籠頭?；\lǒng較大的箱子：箱籠。遮蓋，罩?。夯\罩。煙籠霧罩。沒(méi)這是個(gè)多音字méi無(wú)：沒(méi)有。沒(méi)用。沒(méi)關(guān)系。沒(méi)詞兒。沒(méi)精打采。沒(méi)心沒(méi)肺。不曾，未：沒(méi)有來(lái)過(guò)。不夠，不如：汽車沒(méi)飛機(jī)快。沒(méi)mò隱在水中：沉沒(méi)。沒(méi)頂之災(zāi)。隱藏，消失：埋沒(méi)。沒(méi)落。漫過(guò)，高過(guò)：水沒(méi)了頭頂。淹沒(méi)。財(cái)物收歸公有或被私人侵吞：沒(méi)收。抄沒(méi)。繞rào纏：繞線。纏繞。糾纏；弄迷糊：繞嘴。繞口令。走彎曲迂回的路：繞遠(yuǎn)。繞道。繞越。圍著轉(zhuǎn)：繞場(chǎng)一周。圍繞。環(huán)繞。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字的，一定要看清楚它所在的詞語(yǔ)，這樣才能選準(zhǔn)確。8、遭殃映照【分析】【分析】①殃:禍害。部首：歹；組詞：遭殃。②映:照射。部首：日，組詞：映照。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，通過(guò)比較記憶生字，然后再用形近字組成詞。9、紅綠【分析】【分析】本題考查對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的掌握情況。桃紅綠柳：桃花嫣紅；柳枝碧綠。形容花木繁盛；色彩鮮艷的景色。

【點(diǎn)評(píng)】本意考查對(duì)文章中重點(diǎn)詞語(yǔ)的掌握情況。熟讀課文，識(shí)記常用詞語(yǔ)，積累詞匯。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意錯(cuò)別字。10、局促不安左顧右盼不勝其煩一絲不茍【分析】【分析】局促不安：形容拘謹(jǐn)；不自然；不安定的樣子。形容拘謹(jǐn)，不自然、不安定的樣子。左顧右盼：東看看，西看看。不勝其煩：忍受不了某種麻煩。一絲不茍：形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握。詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。11、bēibócùxiǔ【分析】【分析】碑bēi：刻上文字紀(jì)念事業(yè)、功勛或作為標(biāo)記的石頭：石碑。豐碑。這個(gè)字考察的是聲母，要記住它的聲母是“b”不是“p”。博：多，廣，大：廣博。淵博。博學(xué)（學(xué)問(wèn)廣博）。博覽。博愛(ài)。博物。知道得多：博古。用自己的行動(dòng)獲得：博取。博得。聊博一笑。古代的一種棋戲；后泛指賭財(cái)物：博奕。賭博。這個(gè)是考察的韻母，它的韻母不是“ao”是“o”。簇：聚集，叢湊，或叢聚成的堆或團(tuán)：簇?fù)?。簇聚。簇生。簇居?；▓F(tuán)錦簇?！泊匦隆硺O新，常用來(lái)形容衣服。量詞，用于聚集成團(tuán)的東西：一簇鮮花。朽：腐爛：腐朽。朽木。永垂不朽（“朽”在此引申為磨滅）。衰老：衰朽。朽邁。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)生字的聲母韻母的掌握情況，在做選擇的時(shí)候必須要多讀一遍才行。12、略

【解析】明潔；綺麗；纖細(xì)；三月。13、略

【解析】艾青；顏色多；刮的風(fēng)；下的雨；流的水；陽(yáng)光；充滿生機(jī)、生氣勃勃14、略

【分析】本題考查了對(duì)詩(shī)歌主旨的理解?！窘馕觥勘梢暳魉?、貞節(jié)自守三、書(shū)寫(xiě)(共6題，共12分)15、沉重心愿歡騰【分析】【分析】摹寫(xiě)時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫(xiě)成，即一氣呵成，不能看一筆，寫(xiě)一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。16、田埂援救凍僵【分析】【分析】田?。褐傅氖翘镩g的?。挥脕?lái)分界和蓄水。援救：幫助；救助的意思。凍僵：肢體因受凍而僵硬。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。17、燈火輝煌煮熟燃燒【分析】【分析】燈火輝煌：形容夜晚燈光明亮的繁華景象。煮熟：成熟植物的果實(shí)或種子長(zhǎng)成,又特指莊稼可收割或有收成。燃燒：劇烈氧化；消耗燃料并發(fā)出光；熱和氣體。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。18、昆侖拇指舀水【分析】分析：昆侖：古代亦寫(xiě)作“昆侖”。昆侖山。拇指：手腳的大指。舀水：指用瓢；勺或杯子等盛水。

點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。19、通訊輻射勘測(cè)【分析】【分析】通訊：通報(bào)音訊。輻射：以波或粒子的形式發(fā)射輻射能的過(guò)程--亦稱放射?？睖y(cè)：施工前對(duì)實(shí)地進(jìn)行調(diào)查測(cè)量。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。20、撇嘴嫩芽腰肢【分析】【分析】摹寫(xiě)時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫(xiě)成，即一氣呵成，不能看一筆，寫(xiě)一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。特別是“撇”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。四、問(wèn)答題(共1題，共3分)21、當(dāng)我一次次地面臨到的抉擇的時(shí)候，我就會(huì)獲得抵制誘惑的勇氣和力量?！痉治觥俊痉治觥慨?dāng)我一次次地面臨到的抉擇的時(shí)候；我就會(huì)獲得抵制誘惑的勇氣和力量。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。五、判斷題(共3題，共9分)22、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)比喻句的掌握。比喻句：比喻句是指運(yùn)用比喻的句子；包含本體；喻體、喻詞。比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫(xiě)或說(shuō)明甲事物。依據(jù)描寫(xiě)或說(shuō)明的方式比喻可分為“直喻”、“隱喻”、“類喻”、“借喻”、“對(duì)喻”、‘博喻”、.簡(jiǎn)喻”、“詳喻”、‘引喻”“虛喻’等十類。只有第一題符合要求。

【點(diǎn)評(píng)】此類題目難度系數(shù)不大，只要掌握判斷比喻句的方法，就很容易找到答案。23、A【分析】【分析】正確?！熬G如藍(lán)”中的“藍(lán)”字形容春水深碧的美好景象。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解能力，體會(huì)作者的情感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。24、A【分析】【分析】此題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度；依據(jù)課文內(nèi)容不難判斷，句子“1933年以后，飛機(jī)經(jīng)常發(fā)生事故?！闭_。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課