2024年滬科版九年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版九年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷926考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、“廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制，借以解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為新中國(guó)的工業(yè)化開(kāi)辟道路?！边@一決策出自（）A.《共同綱領(lǐng)》B.《中華人民共和國(guó)土地改革法》C.《中華人民共和國(guó)憲法》D.《中華人民共和國(guó)民法通則》2、被火燒斷為兩截的元朝名畫(huà)《富春山居圖》，分別藏于浙江和臺(tái)灣。2011年6月1日，“山水合璧——黃公望與《富春山居圖》特展”在臺(tái)北拉開(kāi)序幕，這是該畫(huà)被分開(kāi)多年后首次以完整的面貌展現(xiàn)在眾人面前。這幅名畫(huà)的歷史性合璧A(chǔ).反映了海峽兩岸的文化交流日益頻繁B.標(biāo)志著兩岸實(shí)現(xiàn)了“三通C.表明了祖國(guó)統(tǒng)一問(wèn)題已經(jīng)解決D.表明了各民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮3、日本由奴隸制度向封建制度過(guò)渡的標(biāo)志是A.大化改新B.明治維新C.伯里克利改革D.幕府統(tǒng)治建立4、某學(xué)者把蘇聯(lián)（俄）上世紀(jì)二三十年代的經(jīng)濟(jì)看作三個(gè)試驗(yàn)，即“追隨理想的試驗(yàn)、面對(duì)現(xiàn)實(shí)的試驗(yàn)、回歸理想的試驗(yàn)”，其中“面對(duì)現(xiàn)實(shí)的試驗(yàn)”應(yīng)指A.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策B.新經(jīng)濟(jì)政策C.農(nóng)業(yè)集體化政策D.斯大林模式5、下列古代戰(zhàn)役中，關(guān)聯(lián)錯(cuò)誤的是A.城濮之戰(zhàn)—晉與楚B.長(zhǎng)平之戰(zhàn)—秦與趙C.巨鹿之戰(zhàn)—秦與漢D.淝水之戰(zhàn)—前秦與東晉6、明確規(guī)定“立法權(quán)屬于參議院和眾議院組成的國(guó)會(huì)，行政權(quán)力賦予總統(tǒng)，司法權(quán)屬于最高法院”的法律文件是（）A.英國(guó)《權(quán)利法案》B.法國(guó)《人權(quán)宣言》C.法國(guó)拿破侖《法典》D.美國(guó)1787年憲法7、16世紀(jì)初期，一位旅行家想周游世界，請(qǐng)問(wèn)他跟著下列哪一位航海家可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想（）A.迪亞士B.哥倫布C.達(dá)?伽馬D.麥哲倫評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、19世紀(jì)中期；美國(guó)；俄國(guó)、日本都出現(xiàn)了社會(huì)危機(jī)并通過(guò)不同方式走上發(fā)展資本主義的道路，客觀上促進(jìn)了文明的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。

（1）面對(duì)危機(jī)；俄國(guó)；日本通過(guò)哪種方式走上發(fā)展資本主義的道路？其標(biāo)志事件分別是什么？

（2）土地是人類(lèi)社會(huì)最早；最基本的生產(chǎn)資料。美國(guó)、俄國(guó)、日本在化解本國(guó)危機(jī)過(guò)程中；關(guān)于土地的主要措施分別是什么？

美國(guó)：____；

俄國(guó)：____；

日本：____。

（3）日本在化解本國(guó)危機(jī)過(guò)程中；在文化教育上的內(nèi)容給我國(guó)的啟示是什么？1898年，國(guó)情與日本相同的中國(guó)，進(jìn)行了戊戌變法，結(jié)果是什么？中國(guó)與日本比較，給我國(guó)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是什么？

（4）美國(guó)；俄國(guó)、日本走出危機(jī)；國(guó)家性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化的是哪國(guó)？

（5）美國(guó)、俄國(guó)、日本分別走出危機(jī)這一歷史事件的共同作用是什么？9、創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂；寫(xiě)出制度創(chuàng)新的名稱(chēng)。

（1）新中國(guó)在少數(shù)民族聚居地區(qū)實(shí)行______制度；它是我國(guó)一項(xiàng)基本政策和基本政治制度。

（2）適合中國(guó)國(guó)情的根本政治制度是______。

（3）鄧小平______的構(gòu)想，在港澳回歸問(wèn)題上得以成功實(shí)踐。10、世界上最早的紙幣叫______，它最早出現(xiàn)于我國(guó)______（朝代）的四川。11、華佗是東漢末年人，他擅長(zhǎng)外科手術(shù)，制成“麻沸散”，編制體操“五禽戲”，被后世尊為“醫(yī)圣”。______（判斷對(duì)錯(cuò)）12、漫長(zhǎng)的世界史中；許多文學(xué)名著千百年來(lái)一直為世人傳誦．

（1）《____》由《伊利亞特》和《奧德賽》組成；是研究早期希臘社會(huì)的重要史料．

（2）《____》是一部古代民間故事集；其中包括《阿里巴巴與四十大盜》等名篇，生動(dòng)描述了阿拉伯帝國(guó)豐富的社會(huì)生活．

（3）《____》為文藝復(fù)興先驅(qū)但丁所著，被認(rèn)為是歐洲從中世紀(jì)向近代社會(huì)過(guò)渡的標(biāo)志．13、圖說(shuō)歷史：“走進(jìn)創(chuàng)業(yè)年代的英雄”

請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察面的圖片回答問(wèn)題：

（1）上面圖片中三位“創(chuàng)業(yè)年代的英雄”分別是誰(shuí)？他們各自的“榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)？是什么？

（2）三位的事跡分別是。

（____）奮不顧身帶頭跳進(jìn)泥漿池；用自己的身體攪拌用以壓制井噴的水泥；

（____）作為原子彈理論設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人；為我國(guó)核武器的研制事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)；

（____）作為蘭考縣的縣委書(shū)記；帶領(lǐng)全縣干部群眾與自然災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)；

（3）從上面圖片中三位“創(chuàng)業(yè)年代的英雄”事跡中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么精神？14、我國(guó)有文字可考的歷史是從夏朝開(kāi)始。

錯(cuò)誤：____；正確：____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、中國(guó)近代史，是劍與火、血與淚、苦難和抗?fàn)幍慕豁懬甠___（判斷對(duì)錯(cuò)）16、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)是人類(lèi)歷史發(fā)展中的一個(gè)里程碑，人類(lèi)由此進(jìn)入電氣時(shí)代。（）17、在第二次工業(yè)革命的推動(dòng)下，資本主義國(guó)家的生產(chǎn)力獲得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，資本主義國(guó)家開(kāi)始從壟斷資本主義向帝國(guó)主義階段過(guò)渡。____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、蒙古軍隊(duì)滅亡南宋后，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)的忽必烈于1271年建立元朝。____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)，引進(jìn)了國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)，客觀上為中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展創(chuàng)造了條件。____（判斷對(duì)錯(cuò)）。20、儒略歷就是今天人們使用的公歷。______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、宋朝時(shí)從越南引進(jìn)了優(yōu)良品種占城稻，水稻居宋朝糧食產(chǎn)量首位，宋代造船業(yè)居當(dāng)時(shí)世界首位．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、其他(共5題，共30分)22、【題文】（9分）閱讀下列反映國(guó)際格局演變的相關(guān)材料；然后回答問(wèn)題。

材料一。

巴黎和會(huì)“三巨頭”華盛頓會(huì)議。

材料二：“美國(guó)在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個(gè)偉大的領(lǐng)袖所擔(dān)負(fù)的責(zé)任；都不能同美國(guó)總統(tǒng)今天所擔(dān)負(fù)的責(zé)任相比擬?！?/p>

――1945年4月16日杜魯門(mén)總統(tǒng)的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權(quán)力中心；每一個(gè)都獨(dú)立活動(dòng)。美國(guó)僅僅是一個(gè)大國(guó)，還有可與美國(guó)匹敵的其他國(guó)家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過(guò)幾年還有中國(guó)，以及前蘇聯(lián)中的某些國(guó)家。”――1993年亨利·基辛格的談話。

請(qǐng)回答：

(1)通過(guò)材料一中兩次會(huì)議的召開(kāi)；形成了怎樣的國(guó)際關(guān)系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱(chēng)為“偉大的領(lǐng)袖”；請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉一例說(shuō)明。（2分）杜魯門(mén)的這段談話表明了美國(guó)有何企圖？（2分）

(3)根據(jù)材料三說(shuō)明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？（1分）請(qǐng)簡(jiǎn)述中國(guó)在當(dāng)前世界格局中所處的地位。（2分）23、【題文】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列圖片；回答問(wèn)題：計(jì)6分。

⑴寫(xiě)出以上圖片中圖B；圖C各自相關(guān)的重大歷史事件名稱(chēng)以及共同作用。（3分）

⑵簡(jiǎn)要敘述圖A中為解放農(nóng)奴采取的措施。（任寫(xiě)一點(diǎn)即可）（1分）

⑶圖B中日本使團(tuán)訪問(wèn)歐美國(guó)家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當(dāng)時(shí)有什么影響？（1分）24、【題文】近代以來(lái)；重視法制建設(shè)成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請(qǐng)回答問(wèn)題：

材料一：未經(jīng)議會(huì)同意；國(guó)王無(wú)權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能征稅；不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能在和平時(shí)期維持常備軍；議會(huì)必須定期召開(kāi)；議員的選舉不受?chē)?guó)王的干涉。

材料二：人們生來(lái)是自由的；在權(quán)利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權(quán)利；在法律面前人人平等；私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力；謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)。它們解除對(duì)于英王的一切隸屬關(guān)系。而且它們與大不列顛王國(guó)之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止。”

材料四：憲法規(guī)定：這個(gè)國(guó)家是一個(gè)聯(lián)邦國(guó)家；實(shí)行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國(guó)家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國(guó)的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關(guān)于取得所有權(quán)的各種方法。這部法令是資產(chǎn)階級(jí)的第一部民法典，它對(duì)后來(lái)很多資本主義國(guó)家的立法產(chǎn)生了很大影響。很多國(guó)家在制定本國(guó)的民法典時(shí)是以這部法典為藍(lán)本或是作參考。

請(qǐng)回答：

⑴材料一這個(gè)法令使該國(guó)確立了什么政治體制？實(shí)行這一體制的國(guó)家在今天的世界上仍有很多；請(qǐng)你再舉出一個(gè)例子。（2分）

⑵材料二文獻(xiàn)出自哪國(guó)法令？為什么說(shuō)它在當(dāng)時(shí)具有進(jìn)步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰(shuí)統(tǒng)治法國(guó)時(shí)期制定的？（2分）

⑸結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勔陨衔鍎t法令有何共同之處？（1分）25、【題文】近代以來(lái)；資產(chǎn)階級(jí)民主思想不斷傳播，使世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生了重大影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(10分)

(1)近代最早的資產(chǎn)階級(jí)思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國(guó)家興起?(2分〕

(2)17一18世紀(jì)歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運(yùn)動(dòng)是什么?(2分)在這一運(yùn)動(dòng)影響下，18世紀(jì)后半期發(fā)生了哪兩次資產(chǎn)階級(jí)革命?（4分)26、【題文】閱讀下列相關(guān)圖片；回答問(wèn)題：

（1）圖1中“引領(lǐng)時(shí)代”的歷史人物是誰(shuí)？（1分）他“引領(lǐng)時(shí)代”的發(fā)明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車(chē)之父”贊譽(yù)的是哪位歷史人物？他在交通工具動(dòng)力方面的發(fā)明是什么？（2分）

（3）圖3中“網(wǎng)絡(luò)長(zhǎng)椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共2題，共14分)27、2010年5月上映的新版電視劇《三國(guó)》有這樣一段劇情：公孫瓚引用一句唐詩(shī)對(duì)曹操說(shuō)，“天下誰(shuí)人不識(shí)君”。網(wǎng)友對(duì)此提出疑議。甲認(rèn)為：劇情不應(yīng)出現(xiàn)曹操這一人物。乙認(rèn)為：劇情不應(yīng)引用三國(guó)之后的唐詩(shī)。你贊同誰(shuí)的觀點(diǎn)，請(qǐng)指出并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。28、中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)；曾在許多領(lǐng)域處于世界前列，為人類(lèi)文明做出了重大貢獻(xiàn)。

【圣賢思想】

材料一2014年12月14日，應(yīng)開(kāi)羅（埃及首都）中國(guó)文化中心邀請(qǐng)，山東省藝術(shù)研究院院長(zhǎng)張積強(qiáng)在開(kāi)羅中國(guó)文化中心圖書(shū)館為埃及聽(tīng)眾帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的孔子思想講座，受到了當(dāng)?shù)乜鬃铀枷霅?ài)好者的熱烈歡迎。--中國(guó)新聞網(wǎng)材料二孔子之道；遠(yuǎn)傳于四域之外，東經(jīng)朝鮮，波及日本。南則風(fēng)靡于安南（越南）孔子之道又流行于歐美。英；法、德、意、美、奧之學(xué)者熱心研究孔子者，歲熾日烈

--（日）島南戈吉朗《諸子百家》

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)；說(shuō)一說(shuō)“孔子思想”的主要內(nèi)容是什么？依據(jù)材料一；二概括“孔子之道”的影響。

【偉大工程】

材料三當(dāng)代文人余秋雨說(shuō)“就在秦始皇下令修長(zhǎng)城的數(shù)十年前；四川平原上已經(jīng)完成了一個(gè)了不起的工程。它的規(guī)模從表面上看遠(yuǎn)不如長(zhǎng)城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄Ｇ?。如果說(shuō)，長(zhǎng)城占據(jù)了遼闊的空間，那么，它卻實(shí)實(shí)在在地占據(jù)了邈遠(yuǎn)（年代久遠(yuǎn)的意思）的時(shí)間?！?/p>

（2）余秋雨筆下的“它”指的是哪一工程？試對(duì)這一工程作簡(jiǎn)要說(shuō)明。

（3）從材料三中找出余秋雨描述秦長(zhǎng)城的語(yǔ)言。秦始皇下令修長(zhǎng)城的目的是什么？通過(guò)對(duì)兩個(gè)偉大工程的學(xué)習(xí)你能得出什么認(rèn)識(shí)？

【先進(jìn)科技】

材料四如圖是我國(guó)古代兩位著名的科學(xué)家（圖一；二）。

（4）圖一科學(xué)家的主要成果是什么？對(duì)人類(lèi)文化發(fā)展有何影響？

（5）圖二科學(xué)家的主要成就是什么？在世界科技史上的地位如何？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】本題主要考查我國(guó)建國(guó)后的土地改革．【解析】【解答】由材料一“廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制；實(shí)行農(nóng)民的土地所有制，借以解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為新中國(guó)的工業(yè)化開(kāi)辟道路．”可知，這是1950年頒布的《中華人民共和國(guó)土地改革法》．1950年中央人民政府頒布《中華人民共和國(guó)土地改革法》，在新解放區(qū)開(kāi)展了土地改革運(yùn)動(dòng)．土地改革的完成，徹底摧毀了我國(guó)在2000多年的封建土地制度．地主階級(jí)也被消滅，農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人．這使人民政權(quán)更加鞏固．也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國(guó)家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件．

故選B．2、A【分析】本題考查的是海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。依據(jù)材料“被火燒斷為兩截的元朝名畫(huà)《富春山居圖》，分藏于浙江和臺(tái)灣。2011年5月，大陸將畫(huà)的的前半卷移交臺(tái)北故宮博物院進(jìn)行合并。6月1日，“山水合璧——黃公望與《富春山居圖》特展”在臺(tái)北拉開(kāi)序幕，這是該畫(huà)被分開(kāi)360多年后首次以完整的面貌展現(xiàn)在巨人面前?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知近年來(lái)，在“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”基本方針的指引下，經(jīng)過(guò)海峽兩岸同胞的共同努力，兩岸人員往來(lái)以及經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的交流蓬勃發(fā)展。由此可知選項(xiàng)BCD不符合題意。綜合分析，A符合題意。故選A。【解析】【答案】A3、A【分析】本題考查的是大化改新的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，大化改新是7世紀(jì)中葉，日本大化年間開(kāi)始的一次重大的政治、經(jīng)濟(jì)改革。改革的內(nèi)容是廢除土地和部民的私有制，變成國(guó)家的公地和公民；實(shí)行“班田收授法”，國(guó)家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅；改革統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，建立以天皇為中心的中央集權(quán)制國(guó)家。大化改新標(biāo)志著日本從古代奴隸社會(huì)向中古封建社會(huì)的過(guò)渡，促進(jìn)了日本社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。故選A?！窘馕觥緼4、B【分析】本題考查對(duì)新經(jīng)濟(jì)政策的理解。蘇聯(lián)（俄）20世紀(jì)二三十年代的經(jīng)濟(jì)政策看作三個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別指的是蘇聯(lián)探索社會(huì)主義的三大實(shí)驗(yàn)：第一次，追隨理想的實(shí)驗(yàn)是指按馬克思設(shè)想進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，即戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策。第二次，是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的實(shí)驗(yàn)，指列寧從國(guó)情出發(fā)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，也即新經(jīng)濟(jì)政策。第三次，回歸理想的實(shí)驗(yàn)，指斯大林模式的建立。根據(jù)以上分析，B符合題意，ACD項(xiàng)均不符合題意。故選B?！窘馕觥緽5、C【分析】本題主要考查古代戰(zhàn)役的相關(guān)知識(shí)。巨鹿之戰(zhàn)發(fā)生在公元前207年，項(xiàng)羽率領(lǐng)的農(nóng)民軍與章邯率領(lǐng)的秦軍展開(kāi)激戰(zhàn)，秦軍主力被打敗。從時(shí)間看，公元前209——公元前206年屬于秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，故C錯(cuò)誤。排除ABD，故選C?！窘馕觥緾6、D【分析】明確規(guī)定“立法權(quán)屬于參議院和眾議院組成的國(guó)會(huì)；行政權(quán)力賦予總統(tǒng)，司法權(quán)屬于最高法院”的法律文件是美國(guó)1787年憲法。1787年憲法是由制憲會(huì)議制定的，它確立美國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家，實(shí)行三權(quán)分立，總統(tǒng)是國(guó)家元首和政府首腦，享有行政權(quán)；國(guó)會(huì)掌握立法權(quán)；最高法院掌握司法權(quán)。

故選：D。

本題考查了美國(guó)1787年憲法。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因是英國(guó)的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了北美殖民地資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記美國(guó)1787年憲法確立的三權(quán)分立原則。【解析】D7、D【分析】【分析】本題主要考查麥哲倫的環(huán)球航行．【解析】【解答】解答本題的關(guān)鍵是“16世紀(jì)初期”“周游世界”可以判斷；這與麥哲倫的環(huán)球航行有關(guān)．1519年至1522年，麥哲倫率領(lǐng)船隊(duì)穿越大西洋；太平洋和印度洋，最終他的船隊(duì)完成了環(huán)球航行．

故選D．二、填空題(共7題，共14分)8、頒布《宅地法》農(nóng)奴解放時(shí)，可從地主那里贖買(mǎi)一塊份地允許土地自由買(mǎi)賣(mài)【分析】【分析】（1）本題考查俄國(guó)；日本走上發(fā)展資本主義的道路的方式及其標(biāo)志事件．

（2）本題考查美國(guó)；俄國(guó)、日本在化解本國(guó)危機(jī)過(guò)程中；關(guān)于土地的主要措施．

（3）本題考查明治維新在文化教育上的內(nèi)容給我國(guó)的啟示及戊戌變法失敗的教訓(xùn)．

（4）本題考查美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)．

（5）本題考查美國(guó)、俄國(guó)、日本分別走出危機(jī)這一歷史事件的共同作用．【解析】【解答】（1）據(jù)所學(xué)知；面對(duì)危機(jī)，俄國(guó)；日本是通過(guò)改革方式走上發(fā)展資本主義的道路．1861年俄國(guó)進(jìn)行了農(nóng)奴制改革，1868年日本進(jìn)行了明治維新，改革使俄國(guó)和日本走上了資本主義發(fā)展道路，成為本國(guó)歷史的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)．

（2）據(jù)所學(xué)知；美國(guó)；俄國(guó)、日本在化解本國(guó)危機(jī)過(guò)程中，關(guān)于土地的主要措施分別是，美國(guó)頒布《宅地法》，《宅地法》在一定程度上滿足了西部墾殖農(nóng)民的土地要求，確立了小農(nóng)土地所有制，從而為美國(guó)農(nóng)業(yè)資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件．俄國(guó)農(nóng)奴制改革規(guī)定，農(nóng)奴解放時(shí)，可從地主那里贖買(mǎi)一塊份地，這實(shí)際上是對(duì)農(nóng)奴的一次掠奪．日本明治維新時(shí)確認(rèn)土地私有，允許土地買(mǎi)賣(mài)，提高了土地所有者經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè)的積極性．

（3）據(jù)所學(xué)知；日本明治維新時(shí)期特別注重發(fā)展教育，這為日本的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，這給我國(guó)的啟示是，要努力發(fā)展教育，科教興國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)，可持續(xù)發(fā)展．1898年，國(guó)情與日本相同的中國(guó)，進(jìn)行了戊戌變法，結(jié)果失敗了．這說(shuō)明不能照抄照搬，生搬硬套，要找到一條適合自己國(guó)情的道路，否則，就會(huì)失?。?/p>

（4）據(jù)所學(xué)知；美國(guó)在南北戰(zhàn)爭(zhēng)之前已經(jīng)是一個(gè)資本主義國(guó)家，南北戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有改革國(guó)家的性質(zhì)，它維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一，為資本主義的進(jìn)一步發(fā)展掃清了障礙．

（5）據(jù)所學(xué)知；美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)；俄國(guó)1861年改革、日本明治維新的共同作用是都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展．

故答案為：

（1）改革；俄國(guó)農(nóng)奴制的廢除；日本明治維新．

（2）頒布《宅地法》；農(nóng)奴解放時(shí)；可從地主那里贖買(mǎi)一塊份地；允許土地自由買(mǎi)賣(mài)．

（3）努力發(fā)展教育；科教興國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)，可持續(xù)發(fā)展（意思相近即可）；失??；不能照抄照搬，生搬硬套，要找到一條適合自己國(guó)情的道路，否則，就會(huì)失敗．

（4）美國(guó)．

（5）促進(jìn)了資本主義的發(fā)展．9、略

【分析】（1）新中國(guó)成立后；中央人民政府根據(jù)民族平等；民族團(tuán)結(jié)和民族互助的原則，確定在少數(shù)民族聚居地實(shí)行民族區(qū)域自治制度，以保證少數(shù)民族當(dāng)家做主的權(quán)利．

（2）1954年；一屆人大制定的《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，人民代表大會(huì)制度是我國(guó)根本政治制度．

（3）1997年7月1日；香港回歸祖國(guó)，1999年12月20日，澳門(mén)回歸祖國(guó)，這是鄧小平提出的“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想的成功實(shí)踐．

故答案為：

（1）民族區(qū)域自治．

（2）人民代表大會(huì)制度．

（3）“一國(guó)兩制”．

本題以制度創(chuàng)新為切入點(diǎn)；考查民族區(qū)域自治制度；人民代表大會(huì)制度、一國(guó)兩制．

本題以民族區(qū)域自治制度、人民代表大會(huì)制度、一國(guó)兩制制度為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】民族區(qū)域自治；人民代表大會(huì)制度；一國(guó)兩制10、略

【分析】北宋前期；四川地區(qū)出現(xiàn)的交子，是世界上最早的紙幣．南宋時(shí)，紙幣發(fā)展成與銅錢(qián)并行的貨幣．

故答案為：

交子；北宋．

本題考查了交子．紙幣的產(chǎn)生有利于商業(yè)發(fā)展．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記北宋交子的歷史地位．【解析】交子；北宋11、略

【分析】依據(jù)所學(xué)可知；華佗是東漢末年人，他擅長(zhǎng)外科手術(shù)，制成“麻沸散”，編制體操“五禽戲”，被后世尊為神醫(yī)；張仲景被后世尊為“醫(yī)圣”。故此題表述錯(cuò)誤。

故答案為：×。

本題主要考查華佗。華佗被后世尊為“神醫(yī)”；張仲景被后世尊為“醫(yī)圣”。

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力。理解并識(shí)記東漢時(shí)期的醫(yī)學(xué)成就的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊?2、略

【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)古代文學(xué)相關(guān)史實(shí)的掌握情況．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)可知；《荷馬史詩(shī)》是古希臘著名的英雄史詩(shī)，是研究早期希臘社會(huì)的重要史料，由《伊利亞特》和《奧德賽》組成；《天方夜譚》是一部阿拉伯古代民間故事集，其中包括《阿里巴巴與四十大盜》等名篇，生動(dòng)描述了阿拉伯帝國(guó)豐富的社會(huì)生活；文藝復(fù)興先驅(qū)但丁的《神曲》，被認(rèn)為是歐洲從中世紀(jì)向近代社會(huì)過(guò)渡的標(biāo)志．

故答案為：

《荷馬史詩(shī)》，《天方夜譚》，《神曲》．13、王進(jìn)喜鄧稼先焦裕祿【分析】【分析】（1）本題考查社會(huì)主義建設(shè)探索時(shí)期的模范人物．

（2）本題考查社會(huì)主義建設(shè)探索時(shí)期模范人物的事跡．

（3）本題考查社會(huì)主義建設(shè)探索時(shí)期模范人物的精神品質(zhì)．【解析】【解答】（1）根據(jù)圖片和所學(xué)知識(shí)可知：圖一是王進(jìn)喜；被稱(chēng)為“鐵人”．圖二是鄧稼先，被譽(yù)為中國(guó)的“兩彈元?jiǎng)住保畧D三是焦裕祿，被譽(yù)為“縣委書(shū)記的榜樣”或“黨的好干部”．

（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：王進(jìn)喜奮不顧身帶頭跳進(jìn)泥漿池；用自己的身體攪拌用以壓制井噴的水泥；鄧稼先作為原子彈理論設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人，為我國(guó)核武器的研制事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)；焦裕祿作為蘭考縣的縣委書(shū)記，帶領(lǐng)全縣干部群眾與自然災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)．

（3）我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這些模范人物艱苦樸素；舍己為人、自力更生、獻(xiàn)身國(guó)家、艱苦奮斗、全身全意為人民服務(wù)的精神、無(wú)私奉獻(xiàn)、科學(xué)其實(shí)、迎難而上等品質(zhì)；新時(shí)期做為青少年；我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)．

故答案為：

（1）圖一是王進(jìn)喜；被稱(chēng)為“鐵人”．圖二是鄧稼先，被被譽(yù)為中國(guó)的“兩彈元?jiǎng)住保畧D三是焦裕祿，被譽(yù)為“縣委書(shū)記的榜樣”或“黨的好干部”．

（2）王進(jìn)喜；鄧稼先；焦裕祿．

（3）艱苦樸素、舍己為人、自力更生、獻(xiàn)身國(guó)家、艱苦奮斗、全身全意為人民服務(wù)的精神、無(wú)私奉獻(xiàn)、科學(xué)其實(shí)、迎難而上等（只答出其中二方面或其他言之有理的即可）．發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)．14、夏朝商朝【分析】【分析】本題考查甲骨文．【解析】【解答】甲骨文是商朝刻寫(xiě)在龜甲或獸骨上的文字；這是我國(guó)發(fā)現(xiàn)最早比較成熟的文字，我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始的，甲骨文記錄和反映了商王的活動(dòng)和商朝的政治；經(jīng)濟(jì)情況，對(duì)研究商朝的歷史有重要價(jià)值．

故答案為：

錯(cuò)誤：夏朝；正確：商朝．三、判斷題(共7題，共14分)15、√【分析】【分析】本題考查的是學(xué)生對(duì)中國(guó)近代史的認(rèn)識(shí)．【解析】【解答】近代史主要有兩條主線；一條是帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)華的侵略史．包括鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)等等．另外一條是中國(guó)人民不屈不饒的斗爭(zhēng)史，包括反抗外來(lái)侵略、追求近代化、改變半殖民地半封建社會(huì)社會(huì)的歷史．兩條主線交錯(cuò)纏繞．因此說(shuō)中國(guó)近代史是劍與火、血與淚、苦難和抗?fàn)幍慕豁懬?/p>

故答案為：√16、×【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)第三次科技革命的興起史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)人教版初中歷史九年級(jí)下冊(cè)第17課第三次科技革命，第一子目第三次科技革命的興起中的內(nèi)容：“第三次科技革命是人類(lèi)歷史發(fā)展中的一個(gè)里程碑，人類(lèi)由此進(jìn)入信息化的社會(huì)。”可知，人類(lèi)由此進(jìn)入信息化時(shí)代，將人類(lèi)帶入電氣時(shí)代的是第二次工業(yè)革命，因此題目表述是錯(cuò)誤的。考點(diǎn)：第三次科技革命【解析】【答案】錯(cuò)誤17、×【分析】【分析】本題主要考查第二次工業(yè)革命的影響．【解析】【解答】在第二次工業(yè)革命的推動(dòng)下；資本主義國(guó)家的生產(chǎn)力獲得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，與此同時(shí)，資本主義國(guó)家開(kāi)始從自由資本主義向壟斷資本主義即帝國(guó)主義階段過(guò)渡．19世紀(jì)末20世紀(jì)初，主要資本主義國(guó)家相繼進(jìn)入帝國(guó)主義階段．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】本題主要考查了元朝的建立．【解析】【解答】成吉思汗死后．蒙古軍隊(duì)相繼滅掉西夏和金；對(duì)南宋形成包圍之勢(shì)．1271年，忽必烈改國(guó)號(hào)為元，次年定都大都．1276年元軍占領(lǐng)臨安，南宋滅亡．

故答案為：

×．19、√【分析】【分析】本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的影響．【解析】【解答】19世紀(jì)60年--90年代；地主階級(jí)洋務(wù)派領(lǐng)導(dǎo)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，前期以“自強(qiáng)”為口號(hào)，創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)，后期以“求富”為口號(hào)，創(chuàng)辦了一批民用工業(yè)．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)最終結(jié)果失敗，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)由于沒(méi)有觸動(dòng)封建統(tǒng)治的根基，是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)，但它在客觀上為中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起了促進(jìn)作用，為中國(guó)近代化開(kāi)辟了道路．

故答案為：√．20、×【分析】羅馬的歷法來(lái)源于古埃及人的太陽(yáng)歷。凱撒命人以太陽(yáng)歷為藍(lán)本編制新的歷法；稱(chēng)“儒略歷”。為糾正每年將近6小時(shí)的誤差，采取每4年增加1天的辦法進(jìn)行調(diào)整，即每逢被4整除的那一年為閏年。在2月份增加1天。4世紀(jì)，羅馬皇帝以此作為基督教歷法。儒歷后來(lái)成為今天人們使用的公歷的基礎(chǔ)。儒略歷就是今天人們使用的公歷，這個(gè)表述是錯(cuò)誤的。

故答案為：

×。

本題考查了儒略歷。羅馬的歷法來(lái)源于古埃及人的太陽(yáng)歷。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記儒歷后來(lái)成為今天人們使用的公歷的基礎(chǔ)?！窘馕觥俊?1、√【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)宋朝南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)可知；為提高糧食產(chǎn)量，宋朝時(shí)從越南引進(jìn)了優(yōu)良品種占城稻，很快在江南地區(qū)推廣．水稻居宋朝糧食產(chǎn)量首位，主要產(chǎn)地在南方．宋代造船業(yè)居當(dāng)時(shí)世界首位，東南沿海的廣州；泉州等地都有發(fā)達(dá)的造船業(yè)．

故答案為：

√．四、其他(共5題，共30分)22、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國(guó)際格局的演變。材料一中兩次會(huì)議巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議的召開(kāi)，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱(chēng)為“偉大的領(lǐng)袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國(guó)；頒布了《法典》，樹(shù)立了資產(chǎn)階級(jí)民法的基本原則。杜魯門(mén)的這段談話表明了美國(guó)稱(chēng)霸世界的企圖。材料三說(shuō)明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢(shì)，中國(guó)在當(dāng)前世界格局中所處的地位：處于“一超多強(qiáng)中”的“一強(qiáng)”?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)凡爾賽——華盛頓體系（2分）

(2)建立了法蘭西第一帝國(guó)；頒布了《法典》（任一點(diǎn)2分）；稱(chēng)霸世界（2分）

(3)多極化趨勢(shì)（1分）；“一超多強(qiáng)中”的“一強(qiáng)”（2分）23、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片分析可以知道B是日本明治維新，C是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，二者都促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2）本題寫(xiě)出俄國(guó)農(nóng)奴制改革的內(nèi)容即可，難度不大。（3）本題考查日本明治維新中的出使外國(guó)的目的是引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè)。（4）美國(guó)的《解放黑人奴隸宣言》調(diào)動(dòng)了黑人參軍的積極性，使戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)開(kāi)始有利北方。本題考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?jì)6分。

⑴B．日本明治維新C．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)（或美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)）（2分）

促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（1分）

⑵農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買(mǎi)賣(mài)農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)；可以得到一塊份地，但他們必須出錢(qián)贖買(mǎi)這塊份地。（1分，答對(duì)一項(xiàng)即可得分。）

⑶引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)；發(fā)展近代工業(yè)。（1分）

⑷廣大黑人歡慶解放，踴躍報(bào)名參軍，北方軍隊(duì)因此獲得雄厚的兵源，戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)開(kāi)始有利于北方。（1分）24、略

【分析】【解析】本題考查的是近代世界民主法制建設(shè)的史實(shí)。材料一的內(nèi)容出自英國(guó)《權(quán)利法案》，該法令的頒布標(biāo)志著君主立憲制的確立。實(shí)行君主立憲制的國(guó)家在今天的世界上仍有很多，如日本、西班牙、瑞典、丹麥等國(guó)。材料二文獻(xiàn)出自法國(guó)的《人權(quán)宣言》，之所以說(shuō)它在當(dāng)時(shí)具有進(jìn)步意義，是因?yàn)樗Q(chēng)人們生來(lái)自由，權(quán)利平等，體現(xiàn)了反對(duì)君主專(zhuān)制和封建等級(jí)制度的思想。材料三出自《獨(dú)立宣言》，“這些殖民地”指北美13個(gè)殖民地。材料四“憲法”是指美國(guó)1787年憲法，該憲法確立了美國(guó)的聯(lián)邦總統(tǒng)制。材料五是指《民法典》，它是拿破侖統(tǒng)治法國(guó)時(shí)期制定的。以上五則法令的共同之處：都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的法令或者維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?jì)8分。

⑴君主立憲制（1分）日本；西班牙、瑞典、丹麥等國(guó)（答對(duì)其中一個(gè)即可得1分）

⑵法國(guó)（1分）因?yàn)樗Q(chēng)人們生來(lái)自由；權(quán)利平等，體現(xiàn)了反對(duì)君主專(zhuān)制和封建等級(jí)制度的思想。（1分）

⑶北美13個(gè)殖民地（1分）

⑷美國(guó)1787年憲法（1分）拿破侖（1分）

⑸都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的法令或者維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益。（言之有理即可得1分）25、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)所學(xué)，最早的資產(chǎn)階級(jí)思想解放潮流是14世紀(jì)的文藝運(yùn)動(dòng)，首先在意大利興起。（2）第二次是啟蒙運(yùn)動(dòng)，在此指導(dǎo)下，18世紀(jì)后半期發(fā)生的是1775年爆發(fā)的美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，和1789年法國(guó)大革命。此題難度不大?！窘馕觥俊敬鸢浮?l)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。（2分）意大利。（2分）

(2)啟蒙運(yùn)動(dòng)。（2分）____獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命。（4分）26、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片1可以知道是瓦特，他的發(fā)明是改良蒸汽機(jī)；（2）在第二次工業(yè)革命中發(fā)明汽車(chē)的是卡爾·本茨，其動(dòng)力發(fā)明是內(nèi)燃機(jī)。（3）和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的發(fā)明是第三次科技革命的成果。本題難度不大?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）瓦特（1分）改良蒸汽機(jī)（1分）（2）卡爾·本茨內(nèi)燃機(jī)