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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教A版選擇性必修2生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、下列有關(guān)生態(tài)工程的原理和事例中;錯誤的是()

A.甲B.乙C.丙D.丁2、下表是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中田鼠種群攝食植物后的能量流動情況;下列有關(guān)敘述錯誤的是。

。項目。

攝取量。

糞便量。

呼吸作用散失量。

能量[J/(hm2·a)]

1.05×105

3.50×109

4.55×109

A.田鼠同化的能量中約有35%用于其生長發(fā)育和繁殖B.田鼠糞便量屬于生產(chǎn)者同化能量中流向分解者能量的一部分C.以田鼠為食的天敵最多可獲得的能量為1.4×109J/(hm2?a)D.田鼠的上一營養(yǎng)級同化的能量至少為3.5×1010J/(hm2?a)3、第七十五屆聯(lián)合國大會中國宣布將采取更加有力的政策和措施,二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰值,努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和,下列敘述錯誤的是()A.碳中和是在一定時間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的溫室氣體排放總量,通過植樹造林、節(jié)能減排等形式,以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量,實現(xiàn)二氧化碳“零排放”B.溫室效應(yīng)會導(dǎo)致我國樹種分布區(qū)發(fā)生變化,改變?nèi)蚪涤旮窬?,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力下降C.減少CO2的排放,會減少熱逸散,使地球溫度不再上升D.CO2增多會導(dǎo)致海平面上升,一些島嶼被淹沒,熱帶疾病的傳播范圍擴大4、下圖為某食物網(wǎng)部分營養(yǎng)級能量去向示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是()

A.次級消費者都處于第三營養(yǎng)級B.分解者可能是某些動物或細(xì)菌C.a=b+gD.b=①+②+③+f5、下列關(guān)于種群S形數(shù)量增長曲線中K值及K/2的說法,正確的是()A.鼠害的控制應(yīng)該嚴(yán)防其種群密度達到K/2,若達K/2值處,可能導(dǎo)致有害生物成災(zāi)B.種群的K值不會發(fā)生變化C.種群數(shù)量的最大值不會超過K值D.維持魚類資源的種群數(shù)量在K/2時,能提高種群的K值6、“種豆南山下,草盛豆苗稀”陶淵明描述了歸田園種豆,豆長得稀稀疏疏,雜草卻生長很旺盛的景象;“離離原上草,一歲一枯榮”白居易描述了草本植物在冬季枯死、春季復(fù)蘇、夏季生長繁茂的景象。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.雜草與豆是競爭關(guān)系,是影響豆種群數(shù)量的生物因素B.調(diào)查雜草的類型和對應(yīng)的種群數(shù)量,可采用樣方法C.去除全部雜草,豆的生存壓力降低,會呈“J”形增長D.白居易描述的景色受溫度變化、日照和降水量等影響評卷人得分二、多選題(共8題,共16分)7、某同學(xué)畫出三幅表示生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)的示意圖;下列分析錯誤的是()

A.碳循環(huán)中只有生產(chǎn)者與非生物環(huán)境之間的傳遞是雙向的,所以三幅圖中生產(chǎn)者都是AB.圖1中C能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動C.圖2中E構(gòu)成群落,碳在其中流動的形式是有機物D.若使圖1、圖2、圖3完整表示碳循環(huán),需補充化石燃料燃燒產(chǎn)生CO28、下表為研究人員對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)關(guān)系的分析結(jié)果;下列分析錯誤的是()

。營養(yǎng)級。

同化量(t·km-2·a-1)

未利用(t·km-2·a-1)

分解者分解(t·km-2·a-1)

呼吸量(t·km-2·a-1)

三。

90

15.00

11.94

39.31

二。

475

198

85

102

一。

2600

525

287

1313

A.流經(jīng)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總能量為3165t·km?2·a-1B.表中第二、第三營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為18.95%C.表中各營養(yǎng)級的生物構(gòu)成群落,具有一定的空間結(jié)構(gòu)D.該湖泊生態(tài)系統(tǒng)只有3個營養(yǎng)級,抵抗力穩(wěn)定性較弱9、以空間變化代替時間變化進行調(diào)查是植物群落演替研究的常用方法。過度開發(fā)及黃河下游水量的減少造成地下水位下降;使得某濕地植物群落發(fā)生了較顯著變化。研究人員對現(xiàn)階段該濕地的植物群落分布情況進行調(diào)查(群落名稱以優(yōu)勢種植物命名),結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是()

A.通過統(tǒng)計樣方內(nèi)優(yōu)勢種植物的個體數(shù)可獲知物種豐富度B.根據(jù)現(xiàn)有植物群落分布狀況可推測水位下降后群落演替的方向C.群落中優(yōu)勢種的改變可作為群落演替的標(biāo)志之一D.不同植物群落與湖心的距離會隨著水位變化發(fā)生改變10、下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級能量的類型和去向(d表示該營養(yǎng)級未被利用的能量)。下列有關(guān)敘述正確的是()

A.圖中a1、a2可表示生產(chǎn)者與消費者的呼吸量,但所占比例不符B.生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率為(a2+b2+c2+d2)/(a1+b1+c1+d1)×100%C.消費者從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)值可用b1表示,且此部分能量存在于有機物中D.在食物鏈中,各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途不完全相同11、下列選項的敘述,完全符合生態(tài)經(jīng)濟的是()A.建立“原料—產(chǎn)品—原料—產(chǎn)品”的無廢料生產(chǎn)體系B.在利用的資源不增加甚至減少的條件下實現(xiàn)經(jīng)濟增長C.在經(jīng)濟產(chǎn)出不變甚至增加的條件下,向環(huán)境排放的廢棄物大大減少D.先生產(chǎn)后治理,提高經(jīng)濟效益12、某森林生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)指標(biāo)隨群落演替時間的變化如圖所示。下列說法正確的是()

A.Pg與R的差值表示生產(chǎn)者的有機物積累量B.Pg達最大值時,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性最高C.枯枝落葉的積累是演替后期Q高于Pg的原因之一D.演替達到穩(wěn)定階段時,其物種組成也可能變化13、某水域發(fā)生水體污染,富含氮磷等元素,藻類爆發(fā)生長,下圖是我國科技人員研發(fā)的復(fù)合式生態(tài)浮床技術(shù)來凈化污水。復(fù)合式生態(tài)浮床是集風(fēng)動曝氣、植物吸收、濾污除藻及光照補償?shù)榷喾N水治理技術(shù)于一體的綜合處理系統(tǒng)。該系統(tǒng)包括水上漂浮部分和水下懸浮部分,既能凈化水質(zhì),又可營造水上景觀。據(jù)此下列說法正確的是()

A.復(fù)合式生態(tài)浮床的濾材可以有效遮擋陽光,目的是降低藻類光合作用,以抑制藻類生長B.水體富營養(yǎng)化會產(chǎn)生水華,進而導(dǎo)致水體中溶氧量升高C.風(fēng)動曝氣機通過曝氣頭不斷曝氣,促進了需氧微生物的大量繁殖D.生態(tài)浮床不僅可以凈化水質(zhì),調(diào)節(jié)當(dāng)?shù)貧夂?,還可以營造水上景觀,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值14、“魚菜共生”模式通過合理的生態(tài)設(shè)計,將水產(chǎn)養(yǎng)殖與無土栽培兩種不同的技術(shù)相結(jié)合。在該模式中,水產(chǎn)養(yǎng)殖系統(tǒng)的水被輸送到無土栽培系統(tǒng),經(jīng)由植物吸收過濾后再輸送回水產(chǎn)養(yǎng)殖系統(tǒng)(如圖),進而實現(xiàn)“養(yǎng)魚不換水、種菜不施肥”的生態(tài)共生效應(yīng)。下列敘述錯誤的是()

A.流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能B.從整體原理出發(fā),該模式中應(yīng)選擇合適的“魚菜”種類C.“種菜不施肥”是因為魚糞中的有機物可直接被蔬菜利用D.該模式所收獲蔬菜中的重金屬殘留遠(yuǎn)低于傳統(tǒng)土壤栽培評卷人得分三、填空題(共7題,共14分)15、隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程叫做_____。16、概念:隨著時間的推移,一個群落被另一個群落_______的過程,就叫演替。17、全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括_______。18、保護生物多樣性,關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好_______的關(guān)系,還要加強立法、執(zhí)法和_______,反對_____________________開發(fā)利用,即合理利用就是最好的保護。19、我國生物多樣性的保護,可以概括為_______(例如建立_______)和_______(例如建立_______)兩大類。此外,建立精子庫、種子庫等,利用_______對瀕危物種的_______進行保護,也是對瀕危物種保護的重要措施。20、生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是進行______和_______。這兩者既有聯(lián)系,又有區(qū)別,是相輔相承,密不可分的統(tǒng)一整體。物質(zhì)作為能量的_______,使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動;能量作為_______,使物質(zhì)能夠不斷地在________與_______之間循環(huán)往返。21、能量散失的主要途徑:_______;主要形式是_______評卷人得分四、實驗題(共3題,共21分)22、某生物小組的同學(xué)在做“光線對鼠婦生活的影響”實驗時;設(shè)計了一組實驗:在紙盒內(nèi)均勻地鋪上潮濕的泥土,一邊用書遮住,另一邊不用書遮?。ㄈ缦聢D)。同時放2只鼠婦在紙盒中央,觀察鼠婦的活動。

(1)該實驗提出的問題是:__________

(2)作出假設(shè):_________

(3)若要獲得比較準(zhǔn)確的實驗結(jié)果;請指出實驗中的兩處不足并加以改正。

①不足:__________改正:__________

②不足:__________改正:__________

(4)如果實驗結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾,下列哪種做法是錯誤的?()。A.修改假設(shè)B.修改實驗數(shù)據(jù)C.重新進行實驗D.進一步查找相關(guān)資料(5)實驗結(jié)束后,我們應(yīng)當(dāng)怎樣處理鼠婦?__________。23、調(diào)查某自然保護區(qū)的環(huán)頸雉時發(fā)現(xiàn);在非繁殖季節(jié),環(huán)頸雉的雌雄個體往往分群活動,具有明顯的性別隔離現(xiàn)象。有學(xué)者提出如下假說來解釋這種性別隔離現(xiàn)象,即一群形態(tài)相同的動物能迷惑捕食者,降低被捕食的風(fēng)險。回答下列問題:

(1)上述環(huán)頸雉的性別隔離現(xiàn)象屬于種群的_____特征。調(diào)查該種環(huán)頸雉的種群密度時,常使用標(biāo)志重捕法進行,原因是_____。

(2)為驗證學(xué)者提出的上述假說是否成立,研究人員設(shè)計了如下實驗方案:。組別統(tǒng)計并記錄統(tǒng)計并記錄實驗組1同時向池塘中拋出4個相同橡膠圈分別記錄每次拋出后,狗叼回第一個漂浮物所用的時間2同時向池塘中拋出4個相同橡膠棒同時向池塘中拋出4個相同橡膠棒對照組__

①分析可知,實驗中橡膠圈或橡膠棒代表自然保護區(qū)內(nèi)的_____。

②對照組中的實驗處理為_____,若_____,則假說成立。24、下圖是輪葉黑藻細(xì)胞光合作用相關(guān)過程示意圖。研究表明:水中CO2濃度降低能誘導(dǎo)輪葉黑藻(一種沉水植物)光合途徑由C3向C4途徑轉(zhuǎn)變,C4途徑可使輪葉黑藻適應(yīng)低CO2濃度的環(huán)境;而且兩條途徑在同一細(xì)胞中進行。請據(jù)圖回答問題:

(1)當(dāng)輪葉黑藻等沉水植物大量繁殖后,部分浮游植物的數(shù)量下降,大型底棲動物的數(shù)量有所增加,這是在_____(填“種群”;“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”)水平上研究的結(jié)果。

(2)為圖中物質(zhì)A的還原提供能量的是_______。圖中催化CO2固定的兩種酶(PEP羧化酶、Rubisco)中,與CO2親和力較高的是PEP羧化酶,這是_______的結(jié)果,意義是_______。

(3)在光照條件下,輪葉黑藻細(xì)胞葉綠體的類囊體腔中的H+濃度_______(填“高于”或“低于”)葉綠體基質(zhì);輪葉黑藻細(xì)胞中丙酮酸產(chǎn)生的場所有_________。

(4)黑藻是一種常見的沉水高等植物,某實驗小組利用黑藻進行如下實驗,請分析并回答:。實驗步驟的目的主要實驗步驟材料準(zhǔn)備取若干盛有一定量濃度為1%的①______溶液的玻璃瓶,將玻璃瓶均分為甲、乙、丙、丁四組,每個玻璃瓶中均放入等量、新鮮的黑藻葉片,用橡膠塞密封②______甲、乙、丙三組玻璃瓶雙側(cè)各等距離放置1個18W的LED燈,分別控制燈距為10cm、15cm、20cm。作為對照組,對丁組玻璃瓶進行遮光處理,其他條件相同且適宜,培養(yǎng)一段時間實驗數(shù)據(jù)記錄組別甲乙丙丁瓶內(nèi)氧氣的變化速率(mg?h-1)6.474.221.98-2.14。組別甲乙丙丁瓶內(nèi)氧氣的變化速率(mg?h-1)6.474.221.98-2.14組別甲實驗結(jié)果分析甲到丙瓶內(nèi)氧氣的釋放速率可以表示這段時間內(nèi)黑藻的③______。丁瓶內(nèi)氧氣的變化速率可以表示這段時間內(nèi)黑藻的呼吸速率。

該實驗的目的是④_______;該實驗得出的結(jié)論是⑤______。組別甲乙丙丁瓶內(nèi)氧氣的變化速率(mg?h-1)6.474.221.98-2.14評卷人得分五、綜合題(共2題,共20分)25、將以下概念之間的關(guān)系用概念圖的形式表示出來_______________。

生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈、食物網(wǎng)、生產(chǎn)者、消費者、分解者、生物群落、初級消費者、次級消費者、三級消費者、第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級、第四營養(yǎng)級。26、位于江蘇省西部淮河下游的洪澤湖曾經(jīng)發(fā)生水體富營養(yǎng)化和小龍蝦的入侵等;經(jīng)過高效治理,洪澤湖污染受到控制,物種多樣性有了明顯的增加,各種鳥類;漁業(yè)資源豐富,水質(zhì)得到明顯提升,成為重要的水產(chǎn)養(yǎng)殖基地。下圖是凈化水體的生態(tài)浮床裝置,回答下列問題:

(1)洪澤湖屬于濕地生態(tài)系統(tǒng),濕地生態(tài)系統(tǒng)被譽為“地球之腎”,濕地的功能有______等。

(2)生態(tài)浮床能有效治理水體富營養(yǎng)化的原因是______,浮床中的水生植物可以增加水體的溶氧量是由于_______

(3)洪澤湖中有如圖所示的食物網(wǎng),圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是Kj/(m2·a),據(jù)圖分析,該食物網(wǎng)中浮游動物攝入量的數(shù)值為_______Kj/(m2·a),第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為______%(保留整數(shù))。

(4)2022年5月,某國會表決通過了修訂后的《外來生物法》,根據(jù)這一法令,將禁止販賣、以販賣為目的的飼養(yǎng)或進口小龍蝦,試說出該國做出此規(guī)定的理由:________。水產(chǎn)養(yǎng)殖基地需根據(jù)水體面積的大小,環(huán)境承載力等確定魚的種類和放養(yǎng)量,體現(xiàn)了生態(tài)工程的_______基本原理。參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、D【分析】【分析】

生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理:

(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理:物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù);分層分級利用,如無廢棄物農(nóng)業(yè);

(2)物種多樣性原理:物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性;

(3)協(xié)調(diào)與平衡原理:生物要適應(yīng)環(huán)境;且生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度;

(4)整體性原理:生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然;經(jīng)濟、社會的整體影響;

(5)系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理:系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理:要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能;系統(tǒng)整體性原理:系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系;使得能量;物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成,并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”。

【詳解】

A.無廢棄物農(nóng)業(yè)遵循了物質(zhì)循環(huán)再生原理;A正確;

B.在人工林中增加植被的層次遵循了物種多樣性原理;B正確;

C.無錫太湖水體富營養(yǎng)化引起大面積水化;這違反了協(xié)調(diào)與平衡原理,C正確;

D.前面造林;后面砍林,這違背了整體性原理,D錯誤;

故選D。2、D【分析】【分析】

題文的描述和表格信息可知:該題考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的過程的相關(guān)知識的識記和理解能力;以及分析計算能力。

【詳解】

田鼠同化的能量=攝取量—糞便量=1.05×1010—3.50×109=7×109[J/(hm2·a)],田鼠用于其生長發(fā)育和繁殖的能量=同化的能量—呼吸作用散失量=(7×109)—(4.55×109)=2.45×109[J/(hm2·a)],約占田鼠同化的能量的(2.45×109÷7×109)×100%=35%,A正確;田鼠糞便量屬于生產(chǎn)者同化能量的一部分,該部分能量將流向分解者,B正確;以田鼠為食的天敵最多可獲得的能量為7×109×20%=1.4×109[J/(hm2·a)],C正確;田鼠的上一營養(yǎng)級傳遞給田鼠的能量至少為7×109÷20%=3.5×1010[J/(hm2·a)],但因田鼠種群只是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的第二營養(yǎng)級生物的一部分,所以田鼠的上一營養(yǎng)級同化的能量遠(yuǎn)大于3.5×1010J/(hm2?a),D錯誤。3、C【分析】【分析】

全球環(huán)境問題;也稱國際環(huán)境問題或者地球環(huán)境問題,指超越主權(quán)國國界和管轄范圍的全球性的環(huán)境污染和生態(tài)平衡破壞問題。其含義為:第一,有些環(huán)境問題在地球上普遍存在。不同國家和地區(qū)的環(huán)境問題在性質(zhì)上具有普遍性和共同性.如氣候變化;臭氧層的破壞、水資源短缺、生物多樣性銳減等;第二,雖然是某些國家和地區(qū)的環(huán)境問題,但其影響和危害具有跨國、跨地區(qū)的結(jié)果.如酸雨、海洋污染、有毒化學(xué)品和危險廢物越境轉(zhuǎn)移等。當(dāng)前,普遍引起全球關(guān)注的環(huán)境問題主要有:全球氣候變化、酸雨污染、臭氧層耗損、有毒有害化學(xué)品和廢物越境轉(zhuǎn)移和擴散、生物多樣性的銳減、海洋污染等。還有發(fā)展中國家普遍存在的生態(tài)環(huán)境問題.如水污染和水資源短缺、土地退化、沙漠化、水土流失、森林減少等。

【詳解】

A;“碳”即二氧化碳;“中和”即正負(fù)相抵。排出的二氧化碳或溫室氣體被植樹造林、節(jié)能減排等形式抵消,這就是所謂的“碳中和”,A正確;

B;溫室效應(yīng)會導(dǎo)致我國樹種分布區(qū)發(fā)生變化;改變?nèi)蚪涤旮窬?,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力下降,B正確;

C、減少CO2的排放;會增加熱逸散,使地球溫度不再上升,C錯誤;

D、CO2增多會導(dǎo)致海平面上升;一些島嶼被淹沒,熱帶疾病的傳播范圍擴大,D正確。

故選C。4、D【分析】【分析】

分析圖示:圖示表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的示意圖,其中a、d表示該營養(yǎng)級攝入的能量;b;e表示該營養(yǎng)級同化的能量;c、f表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量;g、i表示該營養(yǎng)級的糞便等中的未被同化的能量;h表示生物遺體的包含的能量.圖中未表示呼吸作用中以熱能的形式散失的能量.①、②、③都表示呼吸作用。

【詳解】

A;初級消費者以生產(chǎn)者為食;次級消費者以初級消費者為食,因此次級消費者都處于第三營養(yǎng)級,A正確;

B;分解者將動植物的遺體殘骸分解為無機物;分解者主要包括大部分的細(xì)菌和真菌,其次還有腐生型動物,如蚯蚓等,B正確;

C、識圖分析可知,a表示初級消費者攝入的能量,攝入量等于該營養(yǎng)級的同化量b和該營養(yǎng)級糞便中的能量,糞便中的能量被分解者分解,即圖中的g,故a=b+g;C正確;

D、識圖分析可知,b表示初級消費者同化的能量,其去向包括以呼吸熱的形式散失和用于自身的生長、發(fā)育和繁殖的,即圖中的①和c,而用于自身的生長、發(fā)育和繁殖的這部分能量(c)的去向包括:被下一營養(yǎng)級攝入和死亡后被分解者分解,即圖中的d、h,以此類推d=e+i=②+f+i,故b=②+f+i+h+①;D錯誤。

故選D。

【點睛】

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的知識點,要求學(xué)生掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及其作用,把握生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng),理解生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程,特別是掌握消費者攝入的能量在該營養(yǎng)級的去向,這是該題考查的難點。5、A【分析】【分析】

在自然生態(tài)系統(tǒng)中;由于環(huán)境阻力的存在,種群增長曲線最終呈“S”型;“S”型曲線增長速率:開始時,種群的增長速率為0;種群數(shù)量在0~K/2之間時,種群的增長速率不斷增大;種群數(shù)量為K/2時,種群增長速率最大;種群數(shù)量在K/2~K之間時,受到環(huán)境阻力的影響,種群的增長速率在減??;種群數(shù)量為K時,種群的增長速率為0,種群數(shù)量到達最大值(K值)。

【詳解】

A;根據(jù)種群“S”型增長曲線的特點;當(dāng)某鼠種群數(shù)量達到K/2時,種群數(shù)量增長速率最快,可能導(dǎo)致其成災(zāi),故為預(yù)防鼠害,應(yīng)嚴(yán)防達到K/2,A正確;

B;K值會隨著環(huán)境的變化而變化;B錯誤;

C;種群中的個體數(shù)量在K值上下波動;故其最大值可能超過K值,C錯誤;

D;維持魚類資源的種群數(shù)量在K/2時;可以保護這種魚類資源不被破壞,以便持續(xù)地獲得最大捕魚量,但不會提高K值,K值主要與環(huán)境條件有關(guān),D錯誤。

故選A。6、C【分析】【分析】

1;生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多;營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越強,抵抗力穩(wěn)定性就越高;反之,生物種類越少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越弱,抵抗力穩(wěn)定性就越低。

2;生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞;三者缺一不可;物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力,信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài);信息傳遞往往是雙向的,能量流動是單向的,物質(zhì)循環(huán)具有全球性。

【詳解】

A;苗”和“草”共同利用同樣有限的資源和空間;兩者之間存在競爭,是影響豆種群數(shù)量的生物因素,A正確;

B;一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法;所以調(diào)查雜草的類型和對應(yīng)的種群數(shù)量,可采用樣方法,B正確;

C;由于空間等其他資源的限制;即使去除全部田間雜草,“苗”也不會出現(xiàn)“J”形增長,C錯誤;

D;白居易描述了草本植物在冬季枯死、春季復(fù)蘇、夏季生長繁茂的景象;此景色受溫度變化、日照和降水量等影響,D正確。

故選C。二、多選題(共8題,共16分)7、A【分析】【分析】

物質(zhì)循環(huán)是指在生態(tài)系統(tǒng)中;組成生物體的化學(xué)元素,從無機環(huán)境開始,經(jīng)生產(chǎn)者,消費者和分解者又回到無機環(huán)境中,完成一個循環(huán)過程,其特點是物質(zhì)循環(huán)是周而復(fù)始的,物質(zhì)的循環(huán)具有全球性。根據(jù)雙向箭頭可判斷出生產(chǎn)者和無機環(huán)境,分析圖可知:圖1中A為生產(chǎn)者,B為無機環(huán)境,D為分解者,C為消費者;圖2中A為生產(chǎn)者,C為無機環(huán)境,E為分解者,C;E為消費者;圖3中E為生產(chǎn)者,A為無機環(huán)境,C為分解者,F(xiàn)DB為消費者;

【詳解】

A;在碳循環(huán)過程中;生產(chǎn)者與大氣中二氧化碳庫之間的傳遞是雙向的,而其他生物只能通過呼吸作用向大氣中釋放二氧化碳,由此可知,圖1~圖3中屬于生產(chǎn)者的是A.E,A錯誤;

B;圖1中C為消費者;其能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動,B正確;

C;圖2中A為生產(chǎn)者;B和D為消費者,E是分解者,它們共同構(gòu)成生物群落,在生物群落內(nèi)部碳以有機物的形式流動,C正確;

D;上述三圖中均沒有涉及化石燃料燃燒過程;D正確。

故選A。8、A:C:D【分析】【分析】

某一營養(yǎng)級(最高營養(yǎng)級除外)能量的去向包括:自身呼吸消耗;流向下一個營養(yǎng)級、被分解者分解利用、未被利用;能量流動的特點:單向傳遞、逐級遞減。

【詳解】

A、流經(jīng)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總能量是第一營養(yǎng)極(生產(chǎn)者)同化的能量,為2600t·km?2·a-1;A錯誤;

B;根據(jù)表格數(shù)據(jù)計算;第二、第三營養(yǎng)級間的能量傳遞效率=90÷475=18.95%,B正確;

C;表中各營養(yǎng)級的生物只包括生產(chǎn)者和消費者;而生物群落還應(yīng)該包括分解者,C錯誤;

D;該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中動植物種類不一定少;營養(yǎng)結(jié)構(gòu)也不一定簡單,所以其抵抗力穩(wěn)定性不一定弱,D錯誤。

故選ACD。9、B:C:D【分析】【分析】

群落演替是指一個植物群落被另一個植物群落所代替的現(xiàn)象;其類型主要有初生演替和次生演替。

初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面;或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。

次生演替是指原來有的植被雖然已經(jīng)不存在;但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。

【詳解】

A;群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度。通過統(tǒng)計樣方內(nèi)所有生物種數(shù)可獲知群落的物種豐富度;A錯誤;

B;研究植物群落演替的方法是以空間變化代替時間變化過程;即以現(xiàn)有群落組成及結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ),通過同時研究當(dāng)前植被空間上的組合,揭示植物群落先后變化的時間過程。故根據(jù)現(xiàn)有植物群落分布狀況可推測水位下降后群落演替的方向,B正確;

C;群落演替過程中一些種群取代另一些種群;是一種“優(yōu)勢取代”,而非“取而代之”,所以群落中優(yōu)勢種的改變可作為群落演替的標(biāo)志之一,C正確;

D;不同植物群落與湖心的距離會隨著水位變化發(fā)生改變;D正確。

故選BCD。

【點睛】10、A:B:C:D【分析】【分析】

據(jù)圖分析:生產(chǎn)者固定的太陽能只是輻射到生態(tài)系統(tǒng)中的太陽能的一小部分;生產(chǎn)者固定的太陽能大部分被呼吸作用消耗,生產(chǎn)者的殘枝敗葉可以流向分解者,少量的可以被初級消費者所捕食,還有一部分是未被利用的能量;初級消費者的輸入量=該營養(yǎng)級的同化量+糞便量,糞便量屬于生產(chǎn)者的同化量。

【詳解】

A、生產(chǎn)者固定的太陽能大部分被呼吸作用消耗,圖中a1、a2可表示生產(chǎn)者與消費者的呼吸量,但所占比例不符,A正確;

B、a2+b2+c2+d2是消費者的同化量,a1+b1+c1+d1是生產(chǎn)者的同化量,因此生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率可表示為(a2+b2+c2+d2)/(a1+b1+c1+d1)×100%,B正確;

C、消費者從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)值(a2+b2+c2+d2)可用b1表示,且此部分能量存在于有機物中,C正確;

D、在食物鏈中,各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途不完全相同,D正確。

故選ABCD。11、A:B:C【分析】【分析】

生態(tài)經(jīng)濟主要是通過實行“循環(huán)經(jīng)濟”的原則;使一個系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物,能夠成為本系統(tǒng)或者另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料,從而實現(xiàn)廢棄物的資源化。

【詳解】

A、建立“原料-產(chǎn)品-原料-產(chǎn)品”的無廢料生產(chǎn)體系,符合生態(tài)經(jīng)濟,A正確;

B;在資源不增加甚至減少的條件下實現(xiàn)經(jīng)濟增長;符合生態(tài)經(jīng)濟,B正確;

C;在經(jīng)濟產(chǎn)出不變甚至增加的條件下;向環(huán)境排放的廢棄物大大減少,符合生態(tài)經(jīng)濟,C正確;

D;“先生產(chǎn);后治理”肯定會破壞環(huán)境,不符合生態(tài)經(jīng)濟;只有綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展和低碳發(fā)展才有利于可持續(xù)發(fā)展,D錯誤。

故選ABC。12、C:D【分析】【分析】

Pg為生產(chǎn)者固定的太陽能即進入該群落的總能量;R表示生物呼吸的總量,當(dāng)一個群落中Pg大于R時,群落會發(fā)生演替,生物多樣性增加,當(dāng)一個群落中Pg約等于R時,群落演替至頂級群落,當(dāng)一個群落中Pg小于R時,群落會發(fā)生逆行演替,生物多樣性減少。

【詳解】

A;Pg為生產(chǎn)者固定的太陽能;與自身的呼吸差值為生產(chǎn)者的有機物積累量,而R代表生態(tài)系統(tǒng)所有生物的呼吸量,A錯誤;

B;群落演替到頂極群落時;抵抗力穩(wěn)定性最高,此時Pg與R接近,不是最大值,B錯誤;

C;Q為生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的有機物總量;枯枝落葉的積累是演替后期Q高于Pg的原因之一,C正確;

D;演替達到穩(wěn)定階段時;其物種組成也會改變,D正確。

故選CD。13、A:C【分析】【分析】

潛在價值指目前人類尚不清楚的價值;間接價值也叫做生態(tài)功能;指對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)功能的價值;直接價值指對人類有食用;藥用和工業(yè)原料等實用意義,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的價值。

【詳解】

A;浮床可以遮擋陽光;影響藻類植物的光反應(yīng),限制光合作用,以達到抑制藻類生長的目的,A正確;

B;水華發(fā)生后;水中需氧微生物分解作用加劇,需要消耗大量的氧氣,進而導(dǎo)致水體中溶氧量降低,B錯誤;

C;曝氣增加了需氧微生物的數(shù)量;通過微生物的呼吸作用分解有機物,凈化水體,C正確;

D;生態(tài)浮床可以凈化水質(zhì);體現(xiàn)的是生態(tài)功能,屬于間接價值,營造水上景觀屬于直接價值,D錯誤。

故選AC。14、A:B:C【分析】【分析】

生態(tài)工程事以生態(tài)系統(tǒng)的自組織;自我調(diào)節(jié)能力為基礎(chǔ);遵循著整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、自生等生態(tài)學(xué)的基本原理。

【詳解】

A;“魚菜共生”模式中;流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能和投放的餌料中含有的有機物中的化學(xué)能,A錯誤;

B;從協(xié)調(diào)原理出發(fā);該模式中應(yīng)選擇合適的“魚菜”種類,因為生物與環(huán)境的適應(yīng)是生物正常生長發(fā)育的前提,B錯誤;

C;“種菜不施肥”是因為魚糞中的有機物通過分解者的分解作用后變成無機物供蔬菜吸收利用;C錯誤;

D;重金屬殘留會隨著生物富集作用在高營養(yǎng)級生物體內(nèi)富集;而圖示的該模式中通過無土栽培實現(xiàn)了對重金屬殘留的吸收,進而使用于蔬菜栽培的水體中含有的重金屬殘留下降,因而該模式中收獲蔬菜中的重金屬殘留遠(yuǎn)低于傳統(tǒng)土壤栽培,D正確。

故選ABC。三、填空題(共7題,共14分)15、略

【分析】【詳解】

演替即指的是隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程,演替的類型分為初生演替和次生演替。【解析】演替16、略

【解析】代替17、略

【解析】全球氣候變化;水資源短缺;臭氧層破壞;酸雨;土地荒漠化;海洋污染;生物多樣性銳減。18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】人與生態(tài)環(huán)境宣傳教育盲目地、掠奪式地19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】就地保護自然保護區(qū)和風(fēng)景名勝區(qū)易地保護植物園、動物園;瀕危物種繁育中心生物技術(shù)基因20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能量流動物質(zhì)循環(huán)載體動力無機環(huán)境生物群落21、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】呼吸作用熱能四、實驗題(共3題,共21分)22、略

【分析】【分析】

(1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題;作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。

(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時;對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。

(1)

在紙盒里放上一層濕潤的土壤;某生物小組的同學(xué)把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境,另一端不做處理的目的是形成以光照為唯一變量的對照實驗。所以實驗提出問題是:光會影響鼠婦的生活嗎?

(2)

應(yīng)作出的假設(shè):假設(shè)是對問題肯定或否定的解答;根據(jù)問題應(yīng)作出的假設(shè)光會影響鼠婦的生活。

(3)

本實驗的不足之處①是鼠婦的數(shù)量太少;這樣的實驗結(jié)果會具有偶然性,不能令人信服。為避免實驗的偶然性,實驗時應(yīng)多放幾只鼠婦。

②不足之處是:實驗次數(shù)太少;改為多次重復(fù)實驗。

(4)

如果實驗結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾;可以修改假設(shè),重新進行實驗,進一步查找相關(guān)資料,不能修改實驗數(shù)據(jù),ACD正確,B錯誤;

故選B。

(5)

實驗結(jié)束后;需要將鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中。

【點睛】

實驗中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題,按照實驗設(shè)計的原則進行分析。【解析】(1)光會影響鼠婦的生活嗎?

(2)光會影響鼠婦的生活。

(3)鼠婦的數(shù)量太少放入多只鼠婦實驗次數(shù)太少多次重復(fù)實驗。

(4)B

(5)將鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中23、略

【分析】1;調(diào)查生物種群密度的方法:一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法;其步驟是確定調(diào)查對象→選取樣方→計數(shù)→計算種群密度;活動能力強、活動范圍大的動物常用標(biāo)志重捕法,其步驟是確定調(diào)查對象→捕獲并標(biāo)志個體→重捕并計數(shù)→計算種群密度。

2;組成種群的個體在其空間中的位置狀態(tài)或布局;稱為種群空間結(jié)構(gòu),包括均勻分布、隨機分布和集群分布。

【詳解】

(1)環(huán)頸雉的性別隔離現(xiàn)象屬于種群的集群分布;是種群的空間特征。許多動物的活動能力強,活動范圍大,常用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密度。

(2)①分析題干和實驗方案可知;該實驗的目的是為了驗證“一群形態(tài)相同的動物能迷惑捕食者,降低被捕食的風(fēng)險”的假說是否成立,故實驗中橡膠圈或橡膠棒可代表一群形態(tài)相同的動物,即自然保護區(qū)內(nèi)的雄性或雌性環(huán)頸雉。②實驗組中用4個相同橡膠圈(或橡膠棒)代表一群形態(tài)相同的動物,對照組應(yīng)設(shè)置2個相同橡膠棒和2個相同橡膠圈,代表兩種形態(tài)不同的動物,若對照組所用的時間均小于實驗組的1組和2組,則說明假說成立。

【點睛】

本題屬于信息題,結(jié)合題干信息“性別隔離現(xiàn)象”考查種群密度的調(diào)查方法、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞等知識,要求考生能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷信息的作用,屬于考綱識記和理解層的考查。【解析】空間環(huán)頸雉活動能力強,活動范圍廣雄性或雌性環(huán)頸雉同時向池塘中分別拋出2個相同橡膠棒和2個相同橡膠圈對照組所用的時間均小于實驗組的1組和2組24、略

【分析】【分析】

分析題圖可知:C3途徑是指CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和DNAPH的作用下還原生成糖類等有機物;C4途徑是指在PEP羧化酶的催化下,PEP在葉肉細(xì)胞中與HCO3-結(jié)合,先把CO2固定成草酰乙酸,再轉(zhuǎn)化為蘋果酸,重新釋放CO2后進入卡爾文循環(huán)。

【詳解】

(1)群落水平研究的包括群落的范圍和邊界;豐富度、空間結(jié)構(gòu)、種間關(guān)系、群落的演替等;故當(dāng)輪葉黑藻等沉水植物大量繁殖后,部分浮游植物的數(shù)量下降,大型底棲動物的數(shù)量有所增加,這是在群落水平上研究的結(jié)果(種間關(guān)系)。

(2)圖中物質(zhì)A為C3,C3的還原需要能量,光反應(yīng)的產(chǎn)物ATP和NADPH中儲存著活躍的化學(xué)能,二者均可為C3的還原提供能量;結(jié)合題干“水中CO2濃度降低能誘導(dǎo)輪葉黑藻(一種沉水植物)光合途徑由C3向C4途徑轉(zhuǎn)變,C4途徑可使輪葉黑藻適應(yīng)低CO2濃度的環(huán)境”,說明C4循環(huán)中PEP羧化酶與CO2的親和力高于C3循環(huán)中的Rubisco,這是自然選擇的結(jié)果,使得輪葉黑藻能適應(yīng)水中低濃度CO2的環(huán)境;提高其光合強度,利于其生長。

(3)在光照條件下,類囊體腔內(nèi)的H+比葉綠體基質(zhì)的要多;故其pH值相較葉綠體基質(zhì)要低(泵出為順濃度梯度,從而將質(zhì)子勢能轉(zhuǎn)化為ATP中的能量);圖中蘋果酸分解成丙酮酸和二氧化碳的場所是葉綠體基質(zhì),細(xì)胞中丙酮酸產(chǎn)生的場所還可能有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(呼吸第一階段的產(chǎn)物,葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸和NADH),故輪葉黑藻細(xì)胞中丙酮酸產(chǎn)生的場所有葉綠體基質(zhì);細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

(4)①植物進行光合作用需要的條件有光照、CO2等,從表格中“甲、乙、丙三組玻璃瓶雙側(cè)各等距離放置1個18W的LED燈,分別控制燈距為10cm、15cm、20cm”可知實驗的自變量為光照強度,其他無關(guān)變量保持一致且適宜,故實驗需要保證正常的CO2原料供應(yīng),即材料準(zhǔn)備中應(yīng)取若干盛有一定量濃度為1%的NaHCO3(分解釋放CO2;維持玻璃瓶中二氧化碳濃度穩(wěn)定)溶液的玻璃瓶;

②“甲;乙、丙三組玻璃瓶雙側(cè)各等距離放置1個18W的LED燈;分別控制燈距為10cm、15cm、20cm。作為對照組,對丁組玻璃瓶進行遮光處理,其他條件相同且適宜,培養(yǎng)一段時間”體現(xiàn)的是實驗組和對照組的設(shè)置,故該操作的目的為設(shè)置對照實驗(實驗遵循對照原則和單一變量原則);

③甲到丙瓶中的黑藻同時進行了光合作用和有氧呼吸;光合作用速率大于呼吸速率時,黑藻向外釋放氧氣,故甲到丙瓶內(nèi)氧氣的釋放速率表示這段時間內(nèi)黑藻的凈光合速率;

④⑤由表格數(shù)據(jù)可知,甲到丙瓶,燈距逐漸增大,光合作用逐漸減弱,氧氣釋放速率隨之下降,故實驗結(jié)論為:在一定范圍內(nèi),隨光照強度的增加,光合作用速率逐漸增強,可以推測,該實驗的實驗?zāi)康氖翘骄抗庹諒姸葘夂献饔脧姸鹊挠绊?。【解析?1)群落。

(2)NADPH和ATP自然選擇使輪葉黑藻能適應(yīng)水中低濃度CO2的環(huán)境;提高其光合強度。

(3)高于葉綠體基質(zhì);細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

(4)NaHCO3##碳酸氫鈉設(shè)置對照實驗凈光合速率探究光照強度對光合作用強度的影響在一定范圍內(nèi),隨光照強度的增加,光合作用速率逐漸增強五、綜合題(共2題,共20分)25、略

【分析】【分析】

1.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。成分作用(主要生理過程)營養(yǎng)方式地位地位非生物

成分非生物的物質(zhì)和能量光、熱、水、土,氣為生物提供物質(zhì)和能量

生物成分生產(chǎn)者綠色植物、光合細(xì)菌、化能合成細(xì)菌將無機物轉(zhuǎn)變成有機

(光合作用化能合成用)自養(yǎng)型生態(tài)系統(tǒng)的基石消費者動物、寄生微生物、

根瘤菌消費有機物(呼吸作用)異養(yǎng)型生態(tài)系統(tǒng)最活躍的成分生態(tài)系統(tǒng)最活躍的成分分解者腐生微生物分解動植物遺體(呼吸作用)生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵成分生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵成分

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