2025年高考語文備考之名著閱讀《紅樓夢》第八回解讀及相關(guān)題目訓練含答案

《紅樓夢》章回解讀第八回比通靈金鶯微露意探寶釵黛玉半含酸【內(nèi)容概括】比通靈金鶯微露意寶玉到寶釵處探病，得知寶釵吃的是“冷香丸”，故身有奇香。寶釵要看寶玉那塊“落草時銜下來的寶玉”，便笑著說：“成日家說你的這玉，究竟未曾細細的賞鑒，我今兒倒要瞧瞧?！睂氂癜延窠庀聛磉f給寶釵。只見通靈寶玉上銘文：莫失莫忘，仙壽恒昌。一旁寶釵之丫鬟鶯兒看后，述寶釵所戴之金項圈與寶玉之玉相似，所刻之字可與玉配對。原來不光寶玉銜玉而生，寶釵亦配有金質(zhì)項圈。寶玉也要來看，發(fā)現(xiàn)銘文：不離不棄，芳齡永繼。探寶釵黛玉半含酸黛玉也來探病，正巧撞見玉、釵二人親密狀,心下不悅。薛夫人留兩人吃晚飯。席間寶玉聽從寶釵的話不喝冷酒，更使黛玉含酸。適逢黛玉的小丫鬟雪雁冷天里聽大丫鬟紫鵑吩咐送手爐來，黛玉便借奚落雪雁：“也虧你倒聽他的話。我平日和你說的，全當耳旁風；怎么他說了你就依，比圣旨還快些！”其實是奚落寶玉依寶釵只吃暖酒。寶玉深感郁悶喝醉。席畢，黛玉為寶玉整理衣冠后同回榮國府。寶玉酒醉，回去后怒砸茶杯。本回以賈寶玉為主線：①到寶釵處探病→②互看金玉→③席間聽從寶釵勸告不吃冷酒→④被黛玉含沙射影地奚落→⑤酒醉摔茶杯，大罵李嬤嬤。關(guān)于“金玉初識”“金玉”姻緣之說是怎么來的？“都道是金玉良姻，俺只念木石前盟”為什么會成為貫穿小說的愛情婚姻沖突主線？從情節(jié)溯源，并不在第3回和第5回黛釵進府，而在第8回“金玉互識”。這使第8回“比通靈金鶯微露意，探寶釵黛玉半含酸”具有特殊的重要性。神秘的通靈寶玉第一次托在薛寶釵手上展現(xiàn)真容：“大如雀卵，燦若明霞，瑩潤如酥，五色花紋纏護”，為同時讓“珠寶晶瑩黃金燦爛的瓔珞”金鎖托于賈寶玉手上，亦“按式畫下形相”。如此繪形繪色，誰云金玉非真？寶釵和寶玉看金玉篆文的反應(yīng)，特別是寶釵的心理活動，寫得那么煞有其事。按照故事，寶釵當然知道“金玉”相配之言，她對通靈寶玉感興趣，絕不同于黛玉之好奇。主動要求看玉，心中必有所想。細看篆文，念了兩遍，卻回頭叫鶯兒倒茶。鶯兒嘻嘻笑道：“我聽這兩句話，倒像和姑娘項圈上的兩句話是一對兒?！币饘氂竦呐d趣，把金鎖上的字，也念了兩遍，因笑問：“姐姐這八個字倒真與我的是一對兒”。鶯兒笑道：“是個癩頭和尚送的，他說必須鏨在金器上——”寶釵不待說完，便嗔她不去倒茶，一面又問寶玉從那里來。寶釵打斷的便是和尚所說“要揀有玉的配”的話。出于羞澀急于掩飾，是很自然的?；啬坑谩敖瘊L微露意”透露寶釵情思，恰到好處。由“金鶯”（鶯兒）而不是帶金鎖的薛寶釵“露意”，吐寶釵欲吐而難吐之言，可見主仆相知之深；又正符合寶釵深隱不露的性格，與黛玉不掩“含酸”的真性情恰成對比。寶釵的丫鬟名字都透著富貴氣，與黛玉丫鬟紫鵑，雪雁名字所含悲情雅韻也形成主仆一體的遙相映照。“木石”是出于情感天然本性，“‘天然’”者，天之自然而有，非人力之所成也?！保?7至18回）“金玉”卻是人為配合。這正是古代社會愛情婚姻悲劇的根源。詩詞韻文、戲謔嘲諷紅樓夢第八回中的“嘲頑石幻相”一詩戲謔嘲諷、頗為有趣。嘲頑石幻相女媧煉石已荒唐，又向荒唐演大荒。失去本來真面目，幻來新就臭皮囊。好知運敗金無彩，堪嘆時乖玉不光。白骨如山忘姓氏，無非公子與紅妝。曹雪芹通過薛寶釵賞鑒賈寶玉的通靈玉的情節(jié)，點出通靈玉只不過是大荒山青埂峰下頑石的幻相，接著假托“后人有詩”嘲之。這首詩寫在賈寶玉和薛寶釵交換鑒賞通靈寶玉和金鎖之時，點出：賈寶玉，寶玉是假、是幻相，他那些玩脂弄粉的癖好、沾花惹草的習氣，只不過是掩蓋他本相的外衣。他的真面目是頑石，也就是所謂“行為偏僻性乖張，那管世人誹謗”的一種叛逆者的性格。實際上，這首詩也是對“金玉良緣”制造者的嘲弄。玉既是石的幻相，失去志同道合的“木石前盟”，換來公子紅妝的“金玉良緣”，自然免不了要遭到嘲笑。這首詩恰恰寫在賈寶玉與薛寶釵交換鑒賞通靈玉和金鎖、明示后來的所謂“金玉良緣”之際，決非偶然。正如有學者認為：“詩中不涉寶玉與黛玉的關(guān)系，獨嘲‘金無彩’、‘玉不光’，作者的愛憎褒貶、用心寓意是非常明顯的”。另外，更重要一點是，曹雪芹在第八回所詠內(nèi)容實概括了全書的主要情節(jié)之一，即寶玉與寶釵的婚姻悲劇，因此它在全書結(jié)構(gòu)上有重要的預(yù)示作用。1.《紅樓夢》第八回“比通靈金鶯微露意，探寶釵黛玉半含酸”中的故事。

黛玉磕著瓜子兒，只抿著嘴笑?？汕慎煊竦男⊙诀咦邅砼c黛玉送小手爐，黛玉因含笑問他：“誰叫你送來的？難為他費心，那里就冷死了我！”

道：“

姐姐怕姑娘冷，使我送來的?！摈煊褚幻娼恿?，抱在懷中，笑道：“也虧你倒聽他的話。我平日和你說的，全當耳旁風，怎么他說了你就依，比圣旨還快些！”

林黛玉所說的“也虧了你倒聽她的話。我平日和你說的，你全當耳旁風，怎么她說了你就依，比圣旨還快呢！”這句話中，“你”和“他”表面上分別指①

、②

，實際上分別指③

、④

。A．①紫鵑②雪雁③寶釵④寶玉B．①鴛鴦②紫鵑③寶玉④湘云C．①雪雁②鴛鴦③寶玉④紫鵑D．①雪雁②紫鵑③寶玉④寶釵【答案】D【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查學生對文學名著的理解能力。解答此題，要根據(jù)閱讀時的積累，并結(jié)合具體的語境，聯(lián)系書中相關(guān)的情節(jié)，對比選項，確定答案。

第八回中，黛玉來探病，偏偏遇到寶玉也在此，見到寶玉在此，并且對寶釵勸他少吃冷酒的話十分聽從，黛玉心生醋意，故借著責怪丫鬟送手爐一事，拐彎指責寶玉，表達心中的不快。此處送小手爐來的小丫鬟是雪雁，在黛玉的“責問”下，雪雁說明是紫鵑姐姐讓她送來的，這里黛玉表明責怪的是雪雁聽紫鵑的話，實際上是在責怪寶玉聽寶釵的話。

故選D。2.第八回寫秦鐘之父秦業(yè)，現(xiàn)任營繕郎，年近七十，夫人早亡，因當年無兒女，便向哪里抱了一個兒子和一個女兒？A．養(yǎng)生堂B．養(yǎng)濟院C．育嬰堂D．義冢地【答案】A【解析】

【分析】

【詳解】

本題主要考查學生識記文學名著主要內(nèi)容的能力。此題主要考查的是對名著《紅樓夢》的理解和掌握情況。解答此類題目，首先要求學生熟讀《紅樓夢》，并能對小說中的人物和情節(jié)做出細致的解讀，答題時運用平時掌握的相關(guān)知識找出答案。

《紅樓夢》第八回“比通靈金鶯微露意探寶釵黛玉半含酸”中表述為，“他父親秦業(yè)現(xiàn)任營繕郎，年近七十，夫人早亡。因當年無兒女，便向養(yǎng)生堂抱了一個兒子并一個女兒。誰知兒子又死了，只剩女兒，小名喚可兒，長大時，生的形容裊娜，性格風流。因素與賈家有些瓜葛，故結(jié)了親，許與賈蓉為妻”，可知，從養(yǎng)生堂抱了一個兒子并一個女兒。

故選A。3.《紅樓夢》第八回中寶玉和黛玉先后來到寶釵處，薛姨媽請眾人喝酒時，哪幾個人勸過寶玉什么話？勸說動機分別是什么？【答案】李嬤嬤勸寶玉不要喝酒，薛姨媽、薛寶釵勸寶玉不要喝冷酒。動機：李嬤嬤為了自己，怕?lián)熑危谎σ虌尯脱氣O為的是寶玉的身體?！窘馕觥?/p>

【分析】

【詳解】

本題考查學生了解識記文學名著的內(nèi)容的能力。解答此類題目，首先應(yīng)審題，明確題干的要求，如本題“《紅樓夢》第八回中寶玉和黛玉先后來到寶釵處，薛姨媽請眾人喝酒時，哪幾個人勸過寶玉什么話？勸說動機分別是什么”，由此可知，答案包括哪幾個人勸過寶玉。勸了什么話、勸的動機各是什么?！都t樓夢》第八回中寶玉和黛玉先后來到寶釵處，薛姨媽請眾人喝酒時，李嬤嬤勸寶玉不要喝酒，當時李嬤嬤說“姨太太，酒倒罷了?！睂氂裱氲溃骸皨寢?，我只喝一鐘?！崩顙邒叩溃骸安恢杏茫‘斨咸?，太太，那怕你吃一壇呢。想那日我眼錯不見一會，不知是那一個沒調(diào)教的，只圖討你的好兒，不管別人死活，給了你一口酒吃，葬送的我挨了兩日罵。姨太太不知道，他性子又可惡，吃了酒更弄性。有一日老太太高興了，又盡著他吃，什么日子又不許他吃，何苦我白賠在里面?！庇纱丝闯隼顙邒邉駥氂癫灰染?，動機是怕?lián)熑?。吃酒時寶玉說：“不必溫暖了，我只愛吃冷的。”薛姨媽忙道：“這可使不得，吃了冷酒，寫字手打飐兒?！睂氣O笑道：“寶兄弟，虧你每日家雜學旁收的，難道就不知道酒性最熱，若熱吃下去，發(fā)散的就快，若冷吃下去，便凝結(jié)在內(nèi)，以五臟去暖他，豈不受害？從此還不快不要吃那冷的了?！背死顙邒?，薛姨媽和寶釵也勸寶玉了，她們二人是為了寶玉的身體勸寶玉不要吃冷酒。

【點睛】

考綱要求“了解有關(guān)名著的主要內(nèi)容、藝術(shù)特色等”，但分析近幾年的考題，我們會發(fā)現(xiàn)，考查的內(nèi)容越來越細致、具體，包括重要的形象、情節(jié)、主題、藝術(shù)特色、個人感受等。應(yīng)對方法：一要點面結(jié)合，范讀與精讀相結(jié)合，既要了解情節(jié)梗概和結(jié)構(gòu)特點，理解主要人物形象的性格特征，把握全篇的主題思想與語言風格。又要在此基礎(chǔ)上，讓學生精讀其中重要的章節(jié)（回），例如名著中最能體現(xiàn)重要人物性格的主要情節(jié)；名著中最能體現(xiàn)作品思想意義的情節(jié)；名著中最能體現(xiàn)藝術(shù)特色的章節(jié)，名著中對全書思想內(nèi)容的展開最具意義的章節(jié)。從故事情節(jié)、人物形象、描寫技法、語言風格、作品主題等多個側(cè)面作讀、寫、議結(jié)合的專題訓練。如進行復(fù)述、評點、批注、討論交流等。二要化整為零，強化記憶、落實到位。名著考查的內(nèi)容明顯記憶性特征較突出，因此要細水長流，不間斷的復(fù)習記憶。教師可以幫學生整理出一些重要信息，節(jié)省學生的時間，印成講義，供學生記誦。每周學生之間可抽點時間互相交流提問本周記誦的內(nèi)容，以便強化。同時，還可以有針對性地每周一練，這樣，通過記誦、檢查、練習再到記誦，達到鞏固記憶效果的目的。三要留下個人的思考。2010年的考題：《老人與?！分?，說：“一個人可以被毀滅，但不能給打敗?！苯Y(jié)合人物形象，說說你對這句話的理解。2014年的考題：魯迅《故鄉(xiāng)》的結(jié)尾處，“我想到希望，忽然害怕起來了”，因為希望不過是“自己手制的偶像”接著，“我”又想：“希望是本無所謂有，無所謂無的這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”這兩個想法之間有什么關(guān)系？反映了作家什么樣的心態(tài)？2015年的考題：《邊城》中，端午賽龍舟，二老失足落水，上岸后迎面碰上翠翠。翠翠沒有說話，到處找黃狗。黃狗泅水而來，翠翠說：“得了，你又不翻船，誰要你落水呢？”翠翠對黃狗說話這一情節(jié)，體現(xiàn)了她什么樣的心理活動？如2017年“《阿Q正傳》中，未莊謠傳革命黨個個白盔白甲，‘穿著崇正皇帝的素’；《祝?！防?，魯四老爺一見‘我’就大罵其新黨，但‘他所罵的還是康有為’。這兩個細節(jié)共同傳達出魯迅什么樣的觀點”，如2018年“巴金的《家》中，梅表姐因躲避炮火再次來到高家，她在花園里看見覺新站在樹下，她‘嘴唇微微動一下，像要說話’，最終還是‘轉(zhuǎn)過身默默地走了’。請說明梅表姐為什么會有這樣的舉動”，類似的題型需要平時閱讀及記誦時融入個人的思考及看法，并在筆記上寫下來，這對作文素材的積累也大有裨益。4.結(jié)合《紅樓夢》中的相關(guān)情節(jié)，揣摩下面兩回中說話人的言外之意。

黛玉一面接了，抱在懷中，笑道：“也虧你倒聽他的話。我平曰和你說的，全當耳旁風，怎么他說了你就依，比圣旨還快些！”（第八回）

寶釵指他(小丫頭靛兒）道：“你要仔細！我和你玩過，你再疑我。和你素日嘻皮笑臉的那些姑娘們跟前，你該問他們?nèi)ァ！保ǖ谌兀敬鸢浮康诎嘶兀簩氂衤爮膶氣O的勸告不喝冷酒，恰巧丫鬟雪雁聽從紫鵑指派送小手爐給黛玉，黛玉趁機借訓責雪雁來奚落寶玉專聽寶釵的話。

第三十回：寶釵因?qū)氂褶陕渌鐥铄粯芋w豐怯熱而大怒，恰巧小丫頭靛兒不見了扇子問寶釵要，寶釵趁機借訓斥靛兒來諷刺寶玉，表明自己并不和他嬉皮笑臉。【解析】

試題分析:這是一道明珠的內(nèi)容考核的題目，答題時注意名曲題干的要求，然后回憶名著中的內(nèi)容，根據(jù)要求作答。此題注意根據(jù)原著的內(nèi)容答出言外之意，都有類似指桑罵槐的意味。5.《紅樓夢》第八回“賈寶玉奇緣識金鎖，薛寶釵巧合認通靈”中，林黛玉先說“早知他來，我就不來了”，又說“今兒他來，明兒我來”“是不是？我來了他就該走了”，林黛玉連續(xù)三次用“他”稱呼賈寶玉，體現(xiàn)了她怎樣的心理？【答案】林黛玉去梨香院探望寶釵，碰到賈寶玉也在，且與薛寶釵有說有笑，于是連續(xù)三次用“他”來稱呼賈寶玉，故意顯出與賈寶玉的生疏。實際上反應(yīng)了林黛玉心里既生氣、嫉妒寶玉在自己不知情的情況下就來看望寶釵，又表現(xiàn)了自己與賈寶玉心有靈犀來探望寶釵的高興；還有是為了不便讓寶釵看出自己對賈寶玉的感情的一種掩飾，以及怕賈寶玉親近寶釵而疏遠自己的焦急心理。【解析】

【詳解】

本題考查名著閱讀和鑒賞人物語言、情感的能力。解答此題，考生要熟悉《紅樓夢》的相關(guān)情節(jié)、人物性格、人物關(guān)系等，在審準題干的基礎(chǔ)上，按照要求準確鑒賞人物語言所反映的人物情感，準確作答。

林黛玉連續(xù)三次用“他”稱呼賈寶玉，故意顯出與賈寶玉的生疏，實際上反應(yīng)了林黛玉心里既生氣、嫉妒又焦急的情感。

林黛玉聽說薛寶釵身體微恙，便冒著寒冷天氣去梨香院探望寶釵，碰到賈寶玉和寶釵一起看通靈寶玉和金鎖，有說有笑。林黛玉說“早知他來，我就不來了”，稱呼賈寶玉為“他”，是因為生氣、嫉妒賈寶玉在自己不知情的情況就來看寶釵，又為賈寶玉和自己心有靈犀不約而同來看望寶釵，表現(xiàn)出高興和暗暗的炫耀。

而“今兒他來，明兒我來，不至于太冷落，也不至于太熱鬧”，林黛玉的話其實就將自己所在空間內(nèi)的每一個人（包括寶玉、寶釵和自己）都均質(zhì)化、無差別化，這樣便抹除了寶玉與自己有特殊關(guān)系的可能。這既顯出林黛玉對寶玉寶釵親密關(guān)系的焦慮，又是封建時代下焦慮又不便直接表達情感的林黛玉才有的應(yīng)對策略，也是對自己的一種心理安慰。

寶玉聽說下雪了，便命底下婆子取斗篷來。林黛玉說“我來了他就該走了”則是一種生氣和嫉妒，怕寶玉只親近寶釵而疏遠自己。

【點睛】

鑒賞名著閱讀中人物的心理感情，考生要在平時積累名著的情節(jié)、內(nèi)容、人物關(guān)系、人物性格等。把握某件事中人物的心理，要聯(lián)系這個人物在名著中的經(jīng)歷和這個人物與身邊人的愛恨親疏關(guān)系來分析，準確作答。6.簡答題。

《紅樓夢》第八回中，“鶯兒嘻嘻笑道：‘我聽這兩句話，倒像和姑娘項圈上的兩句話是一對兒?！贝司渲?，姑娘是指誰？“這兩句話”和“姑娘項圈上的兩句話”的內(nèi)容分別是什么？“兩句話內(nèi)容是一對兒”暗示了什么？【答案】姑娘指薛寶釵；“這兩句話”指莫失莫忘，仙壽恒昌，“姑娘項圈上的兩句話”指不離不棄，芳齡永繼；“兩句話內(nèi)容是一對兒”暗示賈寶玉和薛寶釵的金玉姻緣?！窘馕觥?/p>

【分析】

【詳解】

本題考查學生閱讀名著的能力。

《紅樓夢》第八回中，賈寶玉到梨香院探薛寶釵的病。薛寶釵先要過賈寶玉所佩戴的通靈寶玉來細細的看了，還把上面的兩句話“莫失莫忘，仙壽恒昌”念了兩遍。這時薛寶釵的丫鬟鶯兒嘻嘻笑道：“我聽這兩句話，倒像和姑娘的項圈上的兩句話是一對兒。”賈寶玉一聽，忙要看薛寶釵的項圈，薛寶釵也取下來給寶玉看了，寶玉看到“不離不棄，芳齡永繼”，因笑說：“姐姐這八個字倒真與我的是一對兒?！边@時鶯兒又說道：“是個賴頭和尚送的—”沒說完就被薛寶釵打斷了。這可以說是薛家正式拋出了金玉姻緣言論。

【點睛】

這類題目的解答需要學生在熟悉并掌握相關(guān)名著內(nèi)容及情節(jié)的前提下，根據(jù)題目要求作答。學生平時學習中應(yīng)該多讀名家名著，一方面擴展知識面，提高文學修養(yǎng)；另一方面也有利于解答題目。7.中國古典小說巨著《紅樓夢》不僅在思想內(nèi)涵上博大精深，在遣詞造句上也真正達到了“一字不可更改，一字不可增減，入情入神之至”的境界！語言上的精彩之處比比皆是，比如第八回當賈寶玉和薛寶釵正在互認通靈寶玉和金鎖，笑語聲喧時，“話猶未了，林黛玉已搖搖的走了進來”。對于“搖搖”二字，脂硯齋旁批曰“二字畫出身”。請結(jié)合人物形象分析“搖搖”二字的妙處?！敬鸢浮俊皳u搖”二字，既鮮明生動又準確形象，如燭焰輕輕飄逸晃動的樣子，用在林黛玉身上非常傳神，活畫出林黛玉“行動處似弱柳扶風”的形象和神態(tài)?！窘馕觥吭囶}分析：如學生從疊詞角度分析，言之有理酌情給分。8.果戈里說：“外形是理解人物的鑰匙?！备呙鞯淖骷倚蜗竺鑼懸彩悄芙沂救宋镄愿竦?。請閱讀下面兩段形象描寫，說說描寫的分別是哪位人物，揭示了什么性格。（1）彩繡輝煌，恍若神妃仙子；頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項上帶著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。（第三回）（2）坐在炕上做針線，頭上挽著漆黑油光的髻兒，蜜合色棉襖，玫瑰紫色金銀鼠比肩褂，蔥黃綾綿裙；一色半新不舊，看去不覺奢華。唇不點而紅，眉不畫而翠；臉若銀盆，眼如水杏；罕言寡語，人謂裝愚；安分隨時，自云守拙。（第八回）【答案】（1）王熙鳳，性格：貪婪與俗氣，八面玲瓏、精明強干、刁鉆、狡黠（或兩面三刀、左右逢源、笑里藏刀）；（2）薛寶釵，性格：品格端方，舉止嫻雅，才德兼?zhèn)?。【解析?/p>

【詳解】

本題考查識記文學名著選段部分的能力。這道題突破了以往的單純敘述，原來文學名著考題只要求情節(jié)敘述，這兩題要求閱讀名著后指出具體人物并理解人物形象的