2024九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)科學(xué)版

期中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)一、選擇題(每題2分，共24分)1．端午節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日。在端午節(jié)，人們有以下習(xí)俗，其中屬于化學(xué)變化的是()A．賽龍舟 B．釀黃酒C．包粽子 D．掛艾草2．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是完成實(shí)驗(yàn)的基本保障。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是() A．熄滅酒精燈 B．讀取液體體積 C．加熱固體 D．傾倒液體3．公園、車站等公共場(chǎng)所設(shè)有直飲水機(jī)，其中的水處理過程如下圖所示，步驟③的作用是()A．吸附 B．過濾 C．殺菌消毒 D．沉淀4．[2024·河北模擬]“安全重于泰山”。下列關(guān)于燃燒與滅火的說法錯(cuò)誤的是()A．遇到室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風(fēng)B．遭遇火災(zāi)時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻跑離著火區(qū)域C．撲滅電器失火不可用水基型滅火器D．油鍋著火時(shí)，蓋上鍋蓋滅火5．下列關(guān)于原子的敘述不正確的是()A．原子是化學(xué)變化中的最小粒子B．原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)C．原子不顯電性是因?yàn)樵又胁淮嬖趲щ姷牧Ｗ覦．核外電子在原子核外的空間做高速運(yùn)動(dòng)6．[2023·廣州改編]生機(jī)勃勃的地球離不開空氣，下列關(guān)于空氣的說法不正確的是()A．稀有氣體可用于霓虹燈的制作B．二氧化碳是植物光合作用的重要原料C．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣D．PM2．5的含量越高，空氣質(zhì)量越好7．[2023·宜賓]二氧化碳滅火器(如圖)使用廣泛，生產(chǎn)時(shí)將二氧化碳?xì)怏w加壓液化后裝入小鋼瓶中，使用時(shí)將其噴出滅火。下列有關(guān)該類型滅火器的說法錯(cuò)誤的是()A．加壓液化時(shí)，二氧化碳分子間的間隔縮小B．使用時(shí)先拉出保險(xiǎn)銷，再按下壓把噴出滅火C．滅火時(shí)，二氧化碳起到降低可燃物著火點(diǎn)和隔絕空氣的作用D．適用于撲滅圖書館內(nèi)圖書失火8．從宏觀走進(jìn)微觀，探尋變化的奧秘。下列宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是()A．香水需要密封保存——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B．水蒸發(fā)為水蒸氣，體積變大——溫度升高，分子變大C．電解水得到氫氣和氧氣——化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分D．濃氨水和濃鹽酸可以“空中生煙”——分子在不斷運(yùn)動(dòng)，且氨分子和氯化氫分子之間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)9．[2023·邵陽]中國承建的阿爾卡薩光伏電站是卡塔爾首座太陽能發(fā)電站。硅太陽能電池的主要材料是高純硅，如圖是硅元素的相關(guān)信息和硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于硅的說法錯(cuò)誤的是()A．x的數(shù)值為4B．硅元素屬于非金屬元素C．硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28．085gD．硅元素位于元素周期表的第三周期10．下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是()A．礦泉水、氧化鎂、氧氣 B．氮?dú)?、過氧化氫、二氧化碳C．木炭、水銀、牛奶 D．氫氣、冰水、食鹽水11．水在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中有很重要的作用。下列實(shí)驗(yàn)中，水起隔絕氧氣作用的是() A．測(cè)定空氣中氧氣含量 B．硫在氧氣中燃燒 C．探究燃燒的條件 D．洗滌試管12．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是()A．陽離子一定帶正電荷，所以帶正電荷的微觀粒子一定是陽離子B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物C．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D．同種元素的微觀粒子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的微觀粒子一定屬于同種元素二、填空題(共40分)13．(12分)[2023·福州期中]請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)空氣。(1)從分類角度：空氣屬于(填“混合物”或“純凈物”)。(2)從微觀角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。①用“”可表示的微觀粒子是(填符號(hào))。②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中的其他成分忽略不計(jì)，下面可表示空氣微觀模型的是(填字母)。(3)從物質(zhì)用途的角度：在高溫、高壓以及催化條件下，氮?dú)夂蜌錃饪捎糜诤铣砂睔?，科學(xué)家研制出“TM－LiH”雙催化劑體系，顯著提高在溫和條件下氮?dú)夂蜌錃夂铣砂睔獾男?，反?yīng)原理的微觀示意圖如圖：①保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的微觀粒子是(填名稱)。②除催化劑外，該變化過程中不變的微觀粒子有。③針對(duì)上述反應(yīng)原理，你對(duì)催化劑的新認(rèn)識(shí)是。14．(18分)以下是初中教材中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問題。(1)實(shí)驗(yàn)一中，硫燃燒發(fā)出火焰。(2)實(shí)驗(yàn)二中，鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是。在鐵絲下端系火柴的作用是，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：。(3)實(shí)驗(yàn)三中，夾取木炭的儀器名稱是，實(shí)驗(yàn)過程中能觀察到木炭燃燒，發(fā)出光，放出熱量。(4)實(shí)驗(yàn)四中，能說明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為1/5的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：。以下實(shí)驗(yàn)操作不合理的是(填字母)。A．可以用鐵代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B．紅磷要足量C．沒等集氣瓶冷卻就打開止水夾D．點(diǎn)燃紅磷后要立即伸入集氣瓶中15．(10分)[2024·西安期末]“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。(1)圖A是兩種微觀粒子的結(jié)構(gòu)模型示意圖，這兩種微觀粒子(填“是”或“不是”)同種元素。(2)圖B是元素周期表的部分內(nèi)容，其中x＝，屬于同一周期元素的是。(3)寫出D粒子的符號(hào)：。(4)下列說法正確的是(填字母)。A．N可以表示氮?dú)猓部梢员硎疽粋€(gè)氮原子B．C粒子對(duì)應(yīng)元素的原子共有2個(gè)電子層C．E粒子在化學(xué)變化中易得到2個(gè)電子形成S－2D．O2－、Na＋、Al3＋的原子核外電子數(shù)均為10三、實(shí)驗(yàn)探究題(共36分)16．(16分)[2023·唐山期中改編]通過近期的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你對(duì)制取氣體的思路和方法有了一定的了解。Ⅰ．氧氣制取方法的梳理(如圖1)。圖1(1)工業(yè)上常用途徑甲分離液態(tài)空氣來制取氧氣，這種方法屬于(填“物理”或“化學(xué)”)變化。(2)從綠色環(huán)保、節(jié)約能源的角度考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是(填“甲”“乙”“丙”或“丁”)，寫出用該方法制取氧氣的文字表達(dá)式：。Ⅱ．圖2是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題：圖2(3)儀器a、b的名稱依次是、。(4)實(shí)驗(yàn)室若用圖1中的方法丁制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用(填序號(hào))裝置進(jìn)行組合；該實(shí)驗(yàn)需要一團(tuán)棉花，其作用是。若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)試管破裂，試管破裂的原因可能是(填字母)。A．試管口向上傾斜B．先預(yù)熱再用外焰集中加熱C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束馬上用冷水清洗試管17．(20分)[2023·揚(yáng)州期中](一)水是生存之本，文明之源。請(qǐng)根據(jù)下列敘述回答問題。(1)古代人民逐水而居，智慧的勞動(dòng)人民曾用漉水囊(如圖1)除去河水中的泥沙等雜質(zhì)，漉水囊似圈形網(wǎng)兜，骨架用生銅制成，其原理類似于水的凈化中的操作。圖1(2)“飲水潔凈，不得瘟病?！惫湃顺Ｓ媚咎砍ニ械母m和異味，這是利用了木炭的性。(3)電解一定量的水，正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，該氣體是(填名稱)；負(fù)極產(chǎn)生的氣體能被點(diǎn)燃，寫出其與氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：。當(dāng)正極產(chǎn)生的氣體體積為5mL時(shí)，理論上負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積為mL。(二)實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們做了電解水的實(shí)驗(yàn)。(4)電解水時(shí)，通常向水中加入少量硫酸鈉溶液，目的是。(5)某同學(xué)在做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，向水中加入氯化鈉，發(fā)現(xiàn)與正極相連的石墨電極上出現(xiàn)黃綠色氣體?！咎岢鰡栴}】加入氯化鈉的水通電時(shí)，石墨電極上分別生成了什么氣體？【查閱資料】①氯氣(Cl2)是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，常溫下1體積水里能溶解2體積的氯氣。②氯化鈉溶液是在水中加入氯化鈉固體，溶解后得到的混合物。圖2【形成假設(shè)】假設(shè)Ⅰ：氧氣和氯氣；假設(shè)Ⅱ：氫氣和氧氣；假設(shè)Ⅲ：氫氣和氯氣?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】用如圖2所示裝置來電解氯化鈉溶液，并收集兩個(gè)電極上產(chǎn)生的氣體。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋或結(jié)論①按照如圖2裝置，通電一段時(shí)間后，用a、b兩支試管分別收集兩根石墨電極上產(chǎn)生的氣體，觀察氣體顏色試管a中收集到黃綠色氣體，試管b中收集到無色氣體假設(shè)錯(cuò)誤②用拇指堵住試管b，移近燃著的酒精燈，移開拇指點(diǎn)火聽到爆鳴聲證明b試管中收集到的氣體為，假設(shè)正確【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氯化鈉溶液通電時(shí)，氯化鈉和水反應(yīng)除了生成兩種氣體外，還生成了氫氧化鈉(NaOH)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：。【反思評(píng)價(jià)】聯(lián)系電解水的實(shí)驗(yàn)，要證明水的組成，你認(rèn)為在電解水時(shí)(填“可以”或“不可以”)加入氯化鈉溶液。

參考答案一、1.B2.A3.C【點(diǎn)撥】步驟③是用紫外燈管照射，紫外線能殺菌消毒，則步驟③的作用是殺菌消毒。4.A【點(diǎn)撥】室內(nèi)起火時(shí)，打開門窗，會(huì)使空氣流通，使火勢(shì)更旺，故A錯(cuò)誤；遭遇火災(zāi)時(shí)用濕毛巾捂住口鼻跑離著火區(qū)域，可減少有毒有害氣體、煙塵的吸入，故B正確；水能導(dǎo)電，電器著火時(shí)不能用水基型滅火器滅火，故C正確；油鍋著火時(shí)，蓋上鍋蓋能隔絕氧氣，從而滅火，故D正確。5.C6.D【點(diǎn)撥】PM2.5是空氣污染物，含量越高，空氣質(zhì)量越差，D錯(cuò)誤。7.C【點(diǎn)撥】用二氧化碳滅火器滅火時(shí)，利用的原理是使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下且隔絕空氣，而不是降低可燃物的著火點(diǎn)，C錯(cuò)誤。8.B【點(diǎn)撥】水蒸發(fā)為水蒸氣，體積變大的原因：溫度升高，分子間的間隔變大，分子大小不發(fā)生變化，B項(xiàng)錯(cuò)誤。9.C【點(diǎn)撥】x＝14－2－8＝4，A正確；硅元素屬于非金屬元素，B正確；硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.085，單位是“1”，不是“g”，C不正確；硅原子核外電子層數(shù)是3，位于元素周期表的第三周期，D正確。10.D【點(diǎn)撥】A中礦泉水屬于混合物，氧氣屬于單質(zhì)；B中二氧化碳屬于化合物；C中水銀屬于單質(zhì)；D中氫氣屬于單質(zhì)，冰水屬于化合物，食鹽水屬于混合物。11.C【點(diǎn)撥】測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶底部放少量水是為了迅速降溫并吸收五氧化二磷，燒杯中的水用來指示被消耗氧氣的體積；硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶底部放少量水是為了吸收二氧化硫氣體，防止對(duì)空氣造成污染；探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)中，將白磷放入水中可隔絕氧氣，與空氣中的白磷作對(duì)比，證明燃燒需要氧氣；洗滌試管時(shí)水起溶解的作用。12.B【點(diǎn)撥】陽離子一定帶正電荷，但是帶正電荷的微觀粒子不一定是陽離子，如質(zhì)子、原子核等，故A錯(cuò)誤；化合物是由不同種元素組成的純凈物，一種元素一定不能組成化合物，故B正確；氧化物中一定含有氧元素，但是含有氧元素的化合物是否為氧化物，還要看該化合物是否由兩種元素組成，故C錯(cuò)誤；同種元素的微觀粒子，質(zhì)子數(shù)一定相同，但是質(zhì)子數(shù)相同的微觀粒子不一定屬于同種元素，如H2O分子與Ne原子都有10個(gè)質(zhì)子，故D錯(cuò)誤。二、13.(1)混合物(2)N2；C(3)①氨分子②H原子、N原子③催化劑可能會(huì)參加反應(yīng)14.(1)藍(lán)紫色(2)劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體物質(zhì)；引燃鐵絲；鐵＋氧氣四氧化三鐵(3)坩堝鉗；白(4)燒杯中的水倒流至集氣瓶中，集氣瓶中水面約上升至刻度1處；磷＋氧氣五氧化二磷；AC【點(diǎn)撥】(1)硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體。(2)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體物質(zhì)；在螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃鐵絲；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，據(jù)此書寫文字表達(dá)式。(3)木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是木炭燃燒，發(fā)出白光，放出大量熱。(4)紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，氧氣被消耗，導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，燒杯中的水倒流至集氣瓶中，集氣瓶中水面約上升至刻度1處，說明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一。鐵在空氣中不能燃燒，不能代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A不合理；沒有冷卻就打開止水夾，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確，C不合理。15.(1)不是(2)15；N、O(3)Mg2＋(4)BD【點(diǎn)撥】(4)N能表示氮元素、一個(gè)氮原子，不能表示氮?dú)?，A錯(cuò)誤；C粒子表示帶1個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，所以該元素的原子共有2個(gè)電子層，B正確；硫離子的符號(hào)為S2－，C錯(cuò)誤；離子是原子得失電子形成的，離子所帶電荷的數(shù)值等于原子得失電子數(shù)，故O2－、Na＋、Al3＋的核外電子數(shù)均為10，D正確。三、16.(1)物理(2)乙；過氧化氫二氧化錳水＋氧氣(3)鐵架臺(tái)；集氣瓶(4)①④；防止加熱時(shí)固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管；AC17.(1)過濾(2)吸附(3)氧氣；H2＋O2H2O；10(4)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性