少年宮鉛筆字興趣小組計劃總結

少年宮鉛筆字興趣小組計劃總結少年宮鉛筆字興趣小組計劃總結篇一一個學期很快就要在緊張而繁忙的工作中結束了。教師都在自己的崗位上辛勤地耕耘著，以至到現(xiàn)在，能夠把這豐收的成果展現(xiàn)在大家眼前！現(xiàn)在就我負責的科學興趣小組活動做一個簡單的學期總結：在學期開學初，在學校領導的帶領下，我們學校組建了各個活動小組，并很快地定制了學期計劃和活動安排表，學生和老師也以嶄新的姿態(tài)進入了自己的活動小組。感謝學校領導對我的信任,讓我負責學校的科學興趣活動小組．知道開展科學興趣小組的意義，同時學校也給我提供了許多關于興趣小組活動的內容。這讓我對負責這個興趣小組有了足夠的信心。在開展活動的期間，我認真做好學生的考勤工作和教學工作，學生們也很好地配合我較好地完成了這項工作。每一節(jié)課我都是按照計劃來進行的，并且在上課之前認真地做好備課工作?？茖W興趣小組活動自開展以來，我們主要以七巧板為主，每個學生都沒有任何的基礎，一切都要從零開始。開展科學興趣小組主要是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，創(chuàng)造能力和動手實踐能力。所以，我首先就從鍛煉學生的動手能力開始，讓學生學習拼圖和畫圖。由于參加活動的成員大多是高年級同學，他們的動手能力都比較弱，因此在教學的過程中也遇到了一些問題，教學的進度也比較慢。沒有任何的教學資料，為了能激發(fā)學生的興趣，所以我找了大量的資料。網(wǎng)上的資料。在教學過程中，對于如何提高學生的動手能力，如何解決學生在困難面前退縮等問題，我都采取了相應的措施。為了開拓學生的視野，我收集的許多關于科學的資料片供學生觀看，讓學生了解更多的科學世界里的奧秘，激發(fā)他們對科學的探索。在今后，我還會繼續(xù)努力，為把自己的小組創(chuàng)建為一個優(yōu)秀的興趣小組而努力奮斗！少年宮鉛筆字興趣小組計劃總結篇二隨著夏日的腳步漸行漸漸遠，我們少年宮的興趣小組活動也迎來了尾聲。回首這段日子，孩子們的笑容、努力與成長都深深印刻在我的心中。本次興趣小組活動，我們圍繞“培養(yǎng)興趣，發(fā)掘潛能”的主題，為孩子們提供了豐富多彩的活動內容。無論是繪畫、舞蹈、樂器演奏，還是科學實驗、手工制作，每一項活動都深受孩子們的喜愛。他們在活動中盡情釋放自己的天性，展現(xiàn)出無盡的創(chuàng)造力與想象力。活動中，我們注重培養(yǎng)孩子們的團隊合作能力和創(chuàng)新思維。在繪畫和手工制作環(huán)節(jié)，孩子們相互合作，共同完成了一幅幅精美的作品；在科學實驗環(huán)節(jié)，他們自己動手操作，探索科學的奧秘，鍛煉了實踐能力。此外，我們還邀請了專業(yè)的老師進行授課，為孩子們提供了更為專業(yè)、系統(tǒng)的指導。經(jīng)過一段時間的學習與實踐，孩子們取得了顯著的進步。他們的繪畫技巧更加熟練，舞蹈動作更加優(yōu)美，樂器演奏更加流暢。更重要的是，他們學會了如何與他人合作，如何面對挑戰(zhàn)，如何在困難中堅持不懈。這些寶貴的品質，將伴隨他們走向未來的道路。當然，活動中也存在一些不足之處。例如，有時活動內容過于單一，難以滿足所有孩子的興趣需求；有時時間安排不夠合理，導致孩子們在活動中感到疲憊。針對這些問題，我們將在今后的活動中加以改進，努力為孩子們提供更加優(yōu)質、多元的活動體驗?？偟膩碚f，本次少年宮興趣小組活動取得了圓滿的成功。我們?yōu)楹⒆觽兊倪M步與成長感到由衷的高興，也為他們未來的道路送上了最真摯的祝福。希望孩子們能夠繼續(xù)保持對學習的興趣與熱情，不斷探索、不斷進步，成為更加優(yōu)秀的自己。少年宮鉛筆字興趣小組計劃總結篇三本學期少年宮興趣小組活動已經(jīng)圓滿結束，回顧這段時間的點滴，我們深感收獲滿滿。通過一系列豐富多彩的活動，孩子們不僅收獲了知識和技能，更收獲了快樂和成長。在活動開展過程中，我們注重激發(fā)孩子們的興趣和熱情。我們根據(jù)孩子們的年齡特點和興趣愛好，設計了各種富有創(chuàng)意和趣味性的活動項目。這些活動既能夠鍛煉孩子們的技能水平，又能夠讓他們在輕松愉快的氛圍中感受到學習的樂趣。同時，我們也注重培養(yǎng)孩子們的綜合素質。在活動中，我們鼓勵孩子們積極參與、大膽嘗試，培養(yǎng)他們的自信心和勇氣。我們還通過團隊合作、互動交流等方式，鍛煉孩子們的溝通能力和協(xié)作精神。此外，我們還特別注重活動的安全性和規(guī)范性。在每次活動前，我們都會進行詳細的計劃和安排，確?；顒拥捻樌M行。同時，我們也加強了對孩子們的安全教育和監(jiān)管，確保他們在活動中的安全。通過本學期的活動，孩子們在各個方面都取得了顯著的進步。他們的技能水平得到了提升，自信心和表達能力也得到了增強。更重要的是，他們學會了合作與分享，形成了良好的團隊合作精神。當然，我們也認識到在活動開展過程中還存在一些問題和不足。比如，部分活動的安排還不夠合理，導致孩子們的參與度不高；部分孩子的興趣和特長還沒有得到充分的挖掘和發(fā)揮。針對這些問題，我們將在今后的活動中加以改進和完善?？傊?，本學期少年宮興趣小組活動取得了顯著的成效。我們將繼續(xù)努力，為孩子們提供更多優(yōu)質、有趣的活動，讓他們在快樂中學習、在成長中收獲。少年宮鉛筆字興趣小組計劃總結篇四本學期，少年宮興趣小組活動在學校的領導下，經(jīng)過師生的共同努力，圓滿地完成了教育教學任務?，F(xiàn)將本學期的活動總結如下：一、加強組織，周密安排我校領導高度重視少年宮興趣小組活動的開展情況，為切實保證活動效果，開學初就擬定好各項計劃，做到分工明確，責任到人。同時，少年宮活動小組的教師能夠及時相互溝通有關活動的各項事宜，并根據(jù)實際情況對活動進行適當調整，以保證活動扎實有效地開展。二、寓教于樂，形式多樣為了激發(fā)學生的學習興趣，少年宮活動小組的教師結合學校實際情況，在活動形式上力求多樣化。同學們在教師的指導下，學得認真，玩得開心，真正做到了在快樂中學習，在學習中感受快樂。三、精心輔導，活動豐富少年宮興趣小組的教師充分發(fā)揮了專業(yè)老師的特長，從不同的角度指導學生。尤其是在技能技巧訓練方面，活動小組的教師們各有千秋，對同學們的活動輔導都盡心盡力。四、成果顯著，捷報頻傳在師生的共同努力下，少年宮興趣小組的學生取得了長足的進步，也獲得了可喜的成績。在各項比賽中，均取得了優(yōu)異的成績，為學校爭得了諸多榮譽。通過少年宮興趣小組活動的開展，進一步拓展了學生的視野，提高了學生的各項技能，也豐富了學生的課余生活，為校園文化建設添加了亮麗的一筆。在今后的工作中，我們將一如既往地認真開展少年宮興趣小組活動，并爭取在今后的活動中取得更加優(yōu)異的成績！少年宮鉛筆字興趣小組計劃總結篇五1、大多數(shù)學生對武術有濃厚的興趣，興趣是小學生做任何事情的動力和基點，雖然小組成員在練習身體的柔韌性及協(xié)調性時，學生覺得學習武術是非常辛苦的，需要刻苦練習，但通過我們的及時鼓勵，激發(fā)內在的興趣，大部分孩子能自始自終聽老師的口令，堅持練習，每節(jié)活動課不缺席。但也有個別學生存在不好好學的現(xiàn)象，把興趣小組的活動看成是玩，怕苦怕累，有些就半途而廢。發(fā)現(xiàn)這種情況，我就多加反思，如果是運動量過大，我們及時進行休息，如果是單純的練習使學生感到枯燥的話，就在教學中加入一些游戲。因為學習武術的多是男孩，比較調皮、好動，因而我們也會組織一些好玩、活動量大的體育游戲。2、掌握了武術中常用的基本手法、步法及簡單套路《五步拳》，初期的練習，一舉一動都不能隨心所欲，因而，我們首先讓學生學會了一些正確的基本動作。在本學期中我們讓學生學習的手型有拳、掌、鉤，步法有弓步、馬步以及虛步，大部分學生能較好的掌握。除了基本的手型、步法，和踢腿動作，前踢、側踢里合腿、單拍腳。還學習了一些組合動作，如弓步?jīng)_拳、馬步?jīng)_拳、彈踢沖拳等。學生在練習時不但能聽從口令，而且步伐有力，但有個別學生的里合腿還掌握的不是很好。在掌握好基本步法手法的基礎上進行套路學習，學生對五步拳的掌握還是相當不錯，他們不但能順利打完套路還能記住每個動作的名稱，但也有極個別學生還未完全掌握。3、不足之處由于本學期新增了三年級的學生，在組織學習中存在很多的欠缺與不足。這些學生是初次接觸武術，學起來比較吃力。4、經(jīng)過一學期的努力，雖然有得有缺，不過都是一個學習的過程，積累經(jīng)驗的過程。我會在這過程中不斷的繼續(xù)學習、專研、積累經(jīng)驗，為以后的教學打下基礎。在以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得。我會把繼續(xù)提高學生的素質放在首位，為培養(yǎng)學生的體育活動能力提供更好的園地。以上是我對本學期的武術教學總結，通過這一學期有系統(tǒng)、有計劃的訓練，孩子們可以說受益匪淺，不但鍛煉了孩子們的身體，而且更培養(yǎng)了孩子們不怕苦、會堅持的韌性。少年宮鉛筆字興趣小組計劃總結篇六本學期的我和蔚道科、武紹禹老師負責的少年宮田徑興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使少年宮興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內容全面、具體，教師提前備課，活動扎實有效。小組成員對活動內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發(fā)展。我們利用每周二第六節(jié)課時間抓好訓練。我們按照《學校體育工作條例》和《全民健身綱要》的要求，認真抓好學校體育的系列訓練隊，我們目的是讓全體學生提高身體素質，增強體質。一、活動措施1、學生活動課的內容、形式、節(jié)奏等安排，形式多樣，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發(fā)學生對田徑運動的愛好與興趣。2、活動以身體系統(tǒng)活動為主。3、把活動和思想教育結合了起來，有意識地在教學活動過程中，培養(yǎng)學生“愛學校、講文明、肯吃苦”的品質，加強跟班主任、家長、校領導的聯(lián)系，使學生能安心活動，無“后顧之憂”。通過師生的共同努力、從難、從嚴、從實戰(zhàn)出發(fā)，進行嚴格活動，注意加強意志品質培養(yǎng)，爭創(chuàng)良好活動佳績。二、主要成績：第一階段：采用一般的活動強度，進行增強體力的身體活動。第二階段：采用高強度的活動，加強技術活動和專項素質活動，有意識地把專項素質和技術結合起來、加大活動負荷、在活動中注重技術，作風與心理素質的培養(yǎng)。第三階段：采用中等強度，調整運動量，降低練習次數(shù)，消除疲勞，積蓄并超量恢復，同時加強隊員戰(zhàn)術以及心理素質的活動。第四階段：認真總結田徑活動的得失、及時查漏補缺、改進活動方法。三、主要經(jīng)驗和體會1、我每次活動都會提前備課。精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。2、內容多樣化。本學期主要以任務完成型完成，還有集體活動型，教師講解型。任務完成型可以促進學生的探索問題能力，集體活動型可以集中全組學生的智慧，使問題的解決更靈活、更全面。3、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，教師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。存在的問題及改進方法：活動有時比較缺少目的性，學生不知如何學習。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得。二十一世紀需要高素質的人才。因此，我們會繼續(xù)把提高學生素質放在首位。為少年宮體育活動培養(yǎng)學生能力提供了更好的園地。少年宮鉛筆字興趣小組計劃總結篇七本學年美術二班組以學校的工作計劃為依據(jù)。根據(jù)學生的特長，重點培養(yǎng)書畫尖子生。平時讓他們課后練習，讓他們在學習文化知識的過程中，豐富自己的藝術修養(yǎng)。以學生為本，注重個性發(fā)展。通過這一學期的興趣小組學習，學生對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，許多學生要求有機會再次學習，并在這些興趣的指導下，許多學生參加小組學習。以下是這學期的工作總結：一、培養(yǎng)學生對藝術的興趣；參加過興趣小組的同學都有這樣一種感覺：以前畫畫只是為了應付老師的作業(yè)，有時候甚至是為了“給家長一份工作”。但通過學習，他們意識到自己不再被動，而是主動，可以有意識地完成學習，可以把學到的東西介紹給同學。在他們的影響下，更多的學生想?yún)⒓优d趣小組，尤其是在一年級。二、培養(yǎng)學生的知識：在這個興趣小組中，不僅是藝術基礎知識，繪畫的許多基本技巧也被學生掌握，極大地拓展了他們的知識。三、增加實踐機會：因為興趣小組不僅有室內理論學習，還參與實踐，給了很多學生動手的機會，尤其是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中，展示了自己的才華，贏得了師生的高度贊揚。更何況“藝術源于生活，美化生活”，讓他們意識到學習藝術的有用性，當然也增加了他們學習的興趣。四、豐富學生的第二課堂：從質量的角度來看，學生的課外生活豐富了，他們的生活不局限于課堂，這使他們認識到學習的樂趣，對學習更感興趣。當然，我們的工作還存在一些不足，我們期待我們的工作得到更快的改進和發(fā)展。我們將以為學生工作的理念更加努力工作，以提高我們學生的素質。少年宮鉛筆字興趣小組計劃總結篇八根據(jù)學期初制定的活動計劃，本學期硬筆興趣小組活動立足培養(yǎng)學生的基本書寫潛力和進行良好的書寫習慣教育，透過一學期的努力，學生在獨立書寫潛力和書寫習慣方面都得到了必須的提高?，F(xiàn)對本學期的活動作一小結。一、注重基本功，基本間架結構的訓練。本學期，主要注重培養(yǎng)學生基本筆畫的訓練。透過訓練，學生對基本筆畫的書寫方法和技巧都有了必須的了解。大部分的學生都掌握了基本筆畫的書寫要領。在鞏固基本筆畫的基礎上，著重對學生進行基本間架結構的教學。我們都明白的，一個字好比一個人，每一部分都是和諧地組合在一齊，一個字各個部分安排的位置、大小以及一個字重心的把握都對字的結構起至關重要的作用。在本學期，我們小組以偏旁部首為載體，從最基本的獨體字、簡單的左右、上下結構入手，每位組員發(fā)一本米字本，先由教師和學生共同分析每種結構每種部首的書寫特點和注意點，然后由全體學生一齊討論，找出還需要注意的地方，當場進行核定。然后學生進行練習。在練習中，教師進行當場指導。練習后，進行交流，找出共同的錯誤，并進行改善。透過這些方法，培養(yǎng)了學生邊書寫邊動腦的好習慣，同時也培養(yǎng)了學生大膽、獨立、主動的學習習慣。二、注重練習方式，以范寫——意臨——臨寫為突破口。這學期我每節(jié)課都先給學員范寫，再讓學