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小班社會主題活動母親節(jié)活動方案小班社會主題活動母親節(jié)活動方案篇一一、活動來源世界上有一種情感,它與生俱來,沒有條件,綿綿不絕,它就是母愛!母親,是世界上最偉大的人。在五月,陽光燦爛,暖風(fēng)拂面,那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里,我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里,為了讓孩子們學(xué)會去感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達(dá)對媽媽的愛,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意,增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽,學(xué)會感恩,我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。二、活動目標(biāo)1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。2、了解媽媽的辛勞,培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。3、用實(shí)際行動為媽媽做一些力所能及的事情。三、活動準(zhǔn)備1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些小故事,也可觀看一些教育視頻《媽媽再愛我一次》《母女情深》等。3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,編排節(jié)目等等。4、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會讓自己更健康,并與爸爸一起查閱各種資料,鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。四、活動內(nèi)容1、學(xué)習(xí)感恩母親的歌,例如:《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等,增進(jìn)愛媽媽的情感。2、學(xué)說對母親感恩的話語,回家開展“我送媽媽一個吻”活動,唱一首感謝媽媽的歌曲,幫媽媽做一件力所能及的事。3、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽,我永遠(yuǎn)愛您”的主題談話。4、利用各種材料,給媽媽做一份禮物,如項(xiàng)鏈、花等。5、結(jié)合美食節(jié)活動,組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。小班社會主題活動母親節(jié)活動方案篇二設(shè)計思路:水粉畫以其的色彩鮮艷、創(chuàng)作靈活等多種原因,深受孩子們的歡迎。我選擇這個活動,是想通過水粉畫這一優(yōu)勢,吸引孩子們對涂色的興趣。為了讓幼兒練習(xí)大面積涂色,首先就要讓幼兒對活動感興趣。本活動利用油畫棒“排水”的特點(diǎn),課前用不易察覺的白色油畫棒在白色繪畫紙上畫出各種生動有趣的形象、造型;課上用游戲“變魔術(shù)”的形式將調(diào)制好的顏料涂在紙上,使本來似乎沒有任何東西的白紙上出現(xiàn)了各種各樣的圖象,這本身就能極大地引起孩子的興趣,激發(fā)孩子主動參與活動的積極性,從而在輕松、愉快的氣氛中達(dá)到教學(xué)目的。教學(xué)目標(biāo):由于小班幼兒的年齡小、注意力難以集中,對單一的美術(shù)活動不感興趣,所以,小班美術(shù)在目標(biāo)的制定上應(yīng)該強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的對美工活動的興趣,激發(fā)其參與活動的熱情。因此,我將本次活動的目標(biāo)定位:通過生動、有趣的色彩游戲活動,培養(yǎng)幼兒對美工活動的興趣;讓幼兒感受不同色彩的刺激,激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動的熱情?;顒訙?zhǔn)備:我選取了孩子們喜歡并熟悉的顏色,調(diào)制好盛在16各水粉瓶中;紅、黃、藍(lán)、綠四個筐;提供給每個孩子一支水粉筆(課前放于幼兒的椅子底下);幼兒每人一張課前用白色油畫棒畫好的白色繪畫紙?;顒恿鞒碳霸u價:第一環(huán)節(jié):導(dǎo)入玩“手指游戲”。我們小朋友的小手真能干,能變這么多的東西。(手指游戲輕松的引入課題。)評價:手指游戲是小班孩子非常喜歡的一種游戲,邊做邊玩邊念的游戲形式,會讓孩子們的注意力一下子圍繞著老師。同時,孩子們就輕松愉快地進(jìn)入了角色。第二環(huán)節(jié):激趣老師告訴孩子們今天我們要玩一個“變魔術(shù)”的游戲,一次出示需要的三樣道具,并逐一認(rèn)識,穿插游戲。(用變魔術(shù)的形式吸引幼兒的興趣。)評價:孩子們的手指可以變出很多的東西,今天,老師又要玩一個“變魔術(shù)”的游戲,孩子們的好奇心被吸引了,并且都睜著渴望的眼睛,想知道這個魔術(shù)游戲是什么。老師神秘地出示了三樣道具,孩子們也被一步一步的引入主題,而且不敢放松,生怕漏了什么。紙、顏料是孩子們較為熟悉的繪畫材料,老師通過提問的方法起到了鞏固和回憶的作用。水粉筆是一個重要環(huán)節(jié),因?yàn)樗酃P孩子們平時較為少用,對它不夠熟悉,那么一個和水粉筆的游戲就一下子拉近了筆與孩子們的關(guān)系。老師帶領(lǐng)孩子拿著水粉筆與身體各個部位做了一次游戲,并且用了“臉?biāo)⑺⑺ⅰ⑹炙⑺⑺ⅰ钡刃蜗蟮恼Z句,讓孩子們掌握一定來回刷的技能,為下一步墊定了基礎(chǔ)。第三環(huán)節(jié):示范有了這三樣?xùn)|西我們就可以變魔術(shù)了。教師示范:先讓刷子在顏料里洗個澡,然后靠一靠,再在紙上來回刷;看刷出了什么、變出了什么?(刷出了)用不同的顏料刷第二張圖。小班社會主題活動母親節(jié)活動方案篇三“慈母手中線,游子身上衣?!?月13日母親節(jié)來臨之際,學(xué)校以“濃情五月天,感恩母親節(jié)”為主題開展感恩教育系列活動,其主要目的在于讓全體學(xué)生學(xué)會知恩圖報,始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的實(shí)際行動使“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”之情感生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。一、指導(dǎo)思想通過開展母親節(jié)感恩教育活動,讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛,理解母親對自己的期望,懂得如何去感恩,如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會。二、活動意義以此活動答謝母親對子女那份不離不棄、生生不息、汩汩流淌的恒久母愛。三、活動目的1.改善、增強(qiáng)親子關(guān)系。2.鼓勵母親們繼續(xù)努力,實(shí)現(xiàn)自己和孩子的夢想。四、活動安排(一)宣傳教育活動:1.5月10日各班主任組織進(jìn)行“感恩教育”動員,讓學(xué)生深入認(rèn)識感恩的重要意義,傳達(dá)學(xué)校的“感恩教育”活動方案。2.利用校園廣播、升旗儀式、國旗下的講話等形式,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育,廣播站開播母親節(jié)專欄,循環(huán)播放感恩歌曲。3.5月11日利用大課間時間,讓學(xué)生制作賀卡,5月13日母親節(jié)那天送給母親。4.各班于5月14日召開感恩教育主題班會,班主任組織學(xué)生開展“算算親情帳,感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或上學(xué)階段要花父母多少錢)”的活動,引導(dǎo)學(xué)生積極暢談對感恩的認(rèn)識和感受,深化對學(xué)生的感恩教育。(二)踐行實(shí)施活動1.向母親打電話、發(fā)信息道一聲溫馨的祝福。2.為母親做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)如打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。3.為母親捶一捶背,和母親進(jìn)行一次交心的談話。4.制作一張感恩賀卡送給母親。5.送給母親一個深情的擁抱。(三)班主任組織學(xué)生傳唱《感恩的心》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《常回家看看》、《長大后我就成了你》、《朋友》、《念親恩》、《懂你》等感恩歌曲,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。各班近期音樂課以教唱以上感恩歌曲為主。五、活動要求高度重視——要以此活動為契機(jī),精心組織,合理安排對學(xué)生的感恩教育活動;注重實(shí)效——要全方位,多層次的開展此活動,教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動感謝與關(guān)懷他人,學(xué)會與同學(xué)和睦相處,了解體會父母師長的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養(yǎng)感恩的心,做一個感恩的人;三年級以上每位學(xué)生在活動后寫一篇心得體會。六、表彰每班評出三名在活動中表現(xiàn)積極、作品優(yōu)秀的學(xué)生給予獎勵。小班社會主題活動母親節(jié)活動方案篇四一、設(shè)計意圖為了引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,激發(fā)幼兒愛的情感,從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動,知道回報、關(guān)愛媽媽,在母親節(jié)即將來臨之際,孩子們用歌聲和鮮花傳達(dá)自己的感恩之情。我們班請家長走進(jìn)課堂,講述生兒育兒的經(jīng)歷,一段段令人感動的媽媽們深情的講述,讓孩子們重溫了自己成長的歷程,感悟到了在自己成長過程中媽媽所付出的艱辛和不易,從而對媽媽產(chǎn)生了無比感激和敬仰的心情,這樣幼兒從感激身邊的親人入手,來感激社會,逐步理解“人人為我,我為人人”的社會道德規(guī)范。二、活動目標(biāo)1、讓孩子了解“母親節(jié)”,通過一系列的親子活動,讓孩子更加了解自己的母親。2、讓孩子與家長共同探討制作“雞蛋不碎”的方法,增進(jìn)親子間的感情。3、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛,讓孩子懂得感激身邊的親人。三、活動準(zhǔn)備1、發(fā)放調(diào)查表以及邀請函。2、請家長預(yù)先在家與孩子一起探討并且制作“雞蛋不碎”的包裹,活動時帶來幼兒園。3、做好活動時的座位安排。4、準(zhǔn)備游戲的材料。5、預(yù)先與幾位家長代表聯(lián)系,請她們準(zhǔn)備交流材料。四、活動過程(一)活動開始1、教師開場白:教師手拿母親之花――康乃馨,隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起,師:小朋友看,這是什么花?(康乃馨)你們知道后天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))這朵花就是要送給媽媽的花。2、幼兒朗誦《游子吟》。慈母手中線,游子身上衣;臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。(二)家長代表上前來交流育兒經(jīng)驗(yàn)(三)集體活動:擊鼓傳花游戲規(guī)則:鼓聲停止時手拿到花者(無論是幼兒還是家長)都必須進(jìn)行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選(可以是幼兒在園學(xué)到的本領(lǐng),也可是家長的才藝特長)(四)智力大沖浪:雞蛋不碎游戲規(guī)則:1、包裹雞蛋的過程必須由家長與幼兒共同參與完成;雞蛋必須是生的。2、家長從高處扔下去的包裹必須由幼兒認(rèn)領(lǐng),打開包裹雞蛋不碎者講述原因,頒發(fā)獎品。小班社會主題活動母親節(jié)活動方案篇五一、活動目標(biāo)1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦。2、表達(dá)對媽媽的愛。二、活動準(zhǔn)備1、請幼兒的媽媽入園2、歌曲《我的好媽媽》3、彩紙、彩筆三、活動過程1、談話尊敬的家長們,親愛的小朋友們,下午好!首先我對參加這次活動的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎;母親節(jié)是一個很偉大的節(jié)日,全世界的母親們在這一天享受到兒女們衷心的祝福,媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦,給了無私奉獻(xiàn)的愛,我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開始。2、帶幼兒集體朗誦感恩的話小朋友們,媽媽不但生了你們,還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁,給你么做好吃的飯,買好看的衣服,但媽媽不怕累,小朋友們的媽媽太偉大了,我們一起說感謝媽媽的話吧”。帶領(lǐng)幼兒朗誦:媽媽我愛你,媽媽您辛苦了!3、演唱歌曲《我的好媽媽》小朋友們,媽媽們最愛你們了,我們也應(yīng)該愛媽媽,現(xiàn)在我們來給媽媽唱只歌吧!引導(dǎo)幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長為孩子拍手鼓掌。4、贈送禮物、給母親一個擁抱、捶背、倒水、表達(dá)對媽媽的愛并拍照(1)部分家長帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長帶幼兒到室外桌子上,幫助幼兒做項(xiàng)鏈,做好后把它送給媽媽們。(2)引導(dǎo)幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們,媽媽每天照顧你們太辛苦了,今天我們來回報媽媽好不好”?引導(dǎo)幼兒給媽媽一個擁抱,捶背,給媽媽倒一杯水,讓媽媽們感受這份溫暖。小朋友們,媽媽在百忙之中來到幼兒園參加活動,我們來一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽,媽媽你真好!”最后祝所有的母親節(jié)日快樂。四、活動結(jié)束1、評價2、總結(jié)小班社會主題活動母親節(jié)活動方案篇六5月10日早上,我班的慶5.12母親節(jié)活動在熱烈歡快的氛圍中圓滿結(jié)束了。現(xiàn)針對本次活動做如下小結(jié):活動效果:今天教學(xué)活動幼兒知道了5.12母親節(jié),活動氛圍非常的熱烈、愉快,利用班級特色:折紙,建立給幼兒祝福自己媽媽送禮物的平臺,制作了美麗的折紙花朵,送給自己媽媽當(dāng)禮物。幼兒結(jié)合之前學(xué)習(xí)過的折紙基礎(chǔ),愉快的制作了今天的禮物,母親節(jié)的禮物不僅激發(fā)了幼兒的折紙的興趣,而且培養(yǎng)了幼兒關(guān)愛自己媽媽的思想。家長反饋:班級的活動組織形式很適合小班幼兒,可以經(jīng)常開展此類活動,不僅提供了孩子動手制作的機(jī)會,還培養(yǎng)幼兒大膽的表達(dá)關(guān)愛他人的情感?;顒臃此迹和ㄟ^這次主題活動,希望大家幼兒學(xué)會感謝媽媽、關(guān)愛媽媽,但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心媽媽,最后,祝福天下所有的母親健康快樂,也祝福天下所有的家庭幸福美滿。小班社會主題活動母親節(jié)活動方案篇七活動目標(biāo):1、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。2、體會媽媽養(yǎng)育的辛勞,知道感恩。活動預(yù)備:1、組織幼兒熟練演唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。2、事前邀請各位媽媽。3、制作《禮物花》所需的材料。4、活動主題PPT;《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》歌曲動畫。活動流程:一、談話活動《我的好媽媽》:1、小朋友們,媽媽來參加我們的活動,大家興奮嗎?你知道為甚么今天要把媽媽請到幼兒園來?2、由于媽媽要過節(jié)了,讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。3、請幼兒說說媽媽在家時是如何照顧自己的,讓孩子們感遭到媽媽

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