吉林省延邊朝鮮族自治州2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語文試題（含答案）

吉林省延邊朝鮮族自治州2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語文試題一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合（本大題共1小題）閱讀語段，按要求完成下面小題。“天下至德，莫大乎忠”。自古以來，中華民族對(duì)忠誠的【甲】（A．贊頌

B．贊美）與追求gēng（1）續(xù)不絕，歷史長(zhǎng)河中涌現(xiàn)出的忠臣義士【乙】（A．?dāng)?shù)不勝數(shù)

B．不勝枚舉），忠誠早已成為中國(guó)人的精神基因。忠誠，體現(xiàn)為以身許黨許國(guó)，是英雄模范人物的信念和特質(zhì)?！肮埠蛧?guó)勛章”獲得者王永志，始終把國(guó)家的需要作為個(gè)人的理想，參與完成研制戰(zhàn)略導(dǎo)彈、研發(fā)運(yùn)載（2）火箭、送中國(guó)人上太空并籌建“天宮”，這三件事他一干就是一輩子；“共和國(guó)勛章”獲得者李振聲，耕耘田野70余年，只為讓中國(guó)人吃飽飯、吃好飯；“人民教育家”張晉藩，90多歲了每天仍然工作4到5個(gè)小時(shí)，他總以“不自滿、不偷懶”要求自身，說自己是永不退休的教授……這份執(zhí)著恰恰體現(xiàn)了忠誠。__________，__________，__________。推進(jìn)偉大事業(yè)，既有風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻考驗(yàn)，也有日常工作中的平凡瑣事，更需要長(zhǎng)期的拼搏和奉獻(xiàn)，需要千千萬萬個(gè)像英雄模范們一樣“執(zhí)著的戰(zhàn)士”，鑄煉鋼鐵般的意志，幾十年如一日埋頭苦干，堅(jiān)定不移，勇往直前。1．根據(jù)語境，給語段（1）處填寫漢字，（2）處填寫拼音。（1）gēng續(xù)不絕

（2）運(yùn)載2．從括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入【甲】【乙】處?！炯住浚?/p>

【乙】：3．將下列語句依次填入文中橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。①忠誠是力量的源泉

②忠誠是精神的高地

③忠誠是內(nèi)心的信仰A．②③① B．③②① C．①②③ D．②①③4．寫出畫波浪線句子的主干。二、名句名篇默寫（本大題共1小題）5．在下面田字格中填寫古詩文名句。賞自然之美，感文人情懷?！洞鹬x中書書》中的“（1），”讓我們感受到石壁五彩斑斕之美；《飲酒》中“（2），”讓我們感受到抬頭與美景不期而遇的怡然自得，超凡脫俗；《野望》中“（3），”讓我們感受到秋日晚景的安詳與寧靜，放牧和打獵的人各自遂愿而歸的愉悅；《渡荊門送別》中“月下飛天鏡，（4）”讓我們感受到江岸遼闊，天空高遠(yuǎn)，不禁為這瑰麗的想象而贊嘆。三、文言文閱讀（本大題共1小題）閱讀下面材料，完成下面小題。材料一：①景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫戰(zhàn)？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！雹诿献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”材料二：①上使諭之曰：“汝以事宋者事我，即以汝為中書宰相。”天祥曰：“天祥為宋狀元宰相，宋亡，惟可死，不可生，愿一死足矣?！庇质怪I之曰：“汝不為宰相，則為樞密①?！碧煜閷?duì)曰：“一死之外，無可為者?！彼烀?。明日有奏：“天祥不愿歸附，當(dāng)如其請(qǐng)，賜之死。”麥術(shù)丁力②贊其決，遂可其奏。②天祥將出獄，即為絕筆自贊③，系之衣帶間。其詞曰：“孔曰成仁，孟曰取義；惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書，所學(xué)何事！而今而后庶幾④無愧！”過市，意氣揚(yáng)揚(yáng)自若，觀者如堵⑤。臨刑，從容謂吏曰：“吾事畢矣?！眴柺腥耸霝槟媳保厦嬖侔菥退?。俄有使使止之，至則死矣。見聞?wù)邿o不流涕。（節(jié)選自《文天祥從容就義》）【注釋】①樞密：樞密使，古代官名。②麥術(shù)丁力：人名，元朝參知政事。③自贊：自我總結(jié)。④庶幾：差不多。⑤觀者如堵：圍觀的人多得像一道墻。材料三：花開不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。（選自鄭思肖《寒菊》）【注】鄭思肖是南宋末年的愛國(guó)詩人，南宋滅亡以后，作者隱居在蘇州一個(gè)和尚廟里，終身不出來做官。6．孟子，戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄒人，家學(xué)派代表人物，被尊為“亞圣”。7．下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（

）。A．丈夫之冠也，父命之

勇冠三軍B．往之女家，必敬必戒往送之門，戒之曰C．公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉

帝感其誠D．居天下之廣居

面山而居8．把下面語句翻譯成現(xiàn)代漢語。俄有使使止之，至則死矣。9．朗讀有助于了解文意，體悟感情。材料二中“一死之外，無可為者”應(yīng)該用下列哪種語氣來讀？請(qǐng)說明理由。A．平淡 B．祈使 C．反間 D．堅(jiān)定10．請(qǐng)結(jié)合材料說說文天祥為什么能夠稱為“大丈夫”。11．上述三則材料都表現(xiàn)了一個(gè)共同的內(nèi)涵“大丈夫當(dāng)有所為有所不為”，在寫作手法上三則材料都各具特色，請(qǐng)從中任選一則分析其手法及妙處。四、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題）閱讀下面文章，完成下面小題?；ㄩ_正滿枝——憶汪曾祺巫寧坤①花開花落，一晃，曾祺走了十年了，十年了，我在異國(guó)他鄉(xiāng)“一室一廳藏拙處”飾壁的還是他特意為我作的那幅《昆明的雨》，風(fēng)神飄逸，畫如其人。②他父親是個(gè)畫家，畫寫意花卉。曾祺小時(shí)愛看他畫畫，心領(lǐng)神會(huì)，從小學(xué)到初中都“以畫聞名”。后來，茍全性命于亂世，久廢畫筆。他回憶道：重拈畫筆是運(yùn)動(dòng)促成的，運(yùn)動(dòng)中沒完沒了地寫交待，實(shí)在煩人，于是買了一刀元書紙，于寫交待之空隙，瞎抹一氣，少抒郁悶。這樣就一發(fā)而不可收拾，重新拾起舊營(yíng)生。③曾祺也是畫花卉的，他說：“我的畫不中不西，不今不古，真正是‘寫意’，帶有很大的隨意性?！彼终f：“我的畫，遣性而已，送人是不夠格的?！蹦憧蓜e信以為真。④一九五七年，我倆同時(shí)落難，從此天各一方，“二十余年如一夢(mèng)”，直到八十年代才在北京重逢，卻仍是咫尺天涯，離多會(huì)少。于是，八四年二月，我寫信給他，請(qǐng)他給我畫一張畫，要有我們的第二故鄉(xiāng)昆明的特色，我家徒四壁的墻上一掛，就見畫如見人了，三月二日，他回信說：⑤畫尚未畫，因?yàn)橄氩黄鹉鼙砻饔欣ッ魈攸c(diǎn)的花果可畫。昆明最多的是報(bào)春花，但這花細(xì)碎，難為布局，波斯菊也不好畫，美人蕉則不成樣子也，圓通公園櫻花甚好，但畫出則成為日本的回憶了，且容思之。⑥時(shí)隔數(shù)十年，他對(duì)昆明的百花記憶猶新，了如指掌，如數(shù)家珍。⑦他“思”了兩三個(gè)星期，畫直到三月二十日才畫成：“右上角畫著一片倒掛著的濃綠的仙人掌，末端開出一朵金黃色的花；左下畫了幾朵青頭菌和牛肝菌?！边@幅畫，從構(gòu)思到布局和題詞，處處可見匠心，淡治寧靜，爐火純青。⑧他一再說“我想念昆明的雨。”淡淡片語飽含著他對(duì)花城魂?duì)繅?mèng)繞的深情。抗戰(zhàn)七年，他在昆明過著流亡學(xué)生的清苦生活：我在民強(qiáng)巷的生活真落拓到了極點(diǎn)，一貧如洗……沒有床，我就睡在一個(gè)高高的條幾上，這條幾也就是一尺多寬，被窩的里面都已去向不明，只剩下一條棉絮，我無論冬夏，都是擁絮而眠。有時(shí)沒錢吃飯，就堅(jiān)臥不起……⑨數(shù)十年后，“往事回思如細(xì)雨”：昆明的雨季是明亮的、豐滿的、使人動(dòng)情的。城春草木深，孟夏草木長(zhǎng)，昆明的雨季是濃綠的，草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過分的、近于夸張的旺盛。⑩他不能忘情于昆明雨季的花果，雨季菌子極多，鮮美無比，雨季的果子是楊梅，賣楊梅的苗族女孩子吆?jiǎn)局百u楊梅——”，那聲音使他感到“昆明雨季的空氣更柔和了。”“雨季的花是緬桂花，帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的?！边@個(gè)雨中的花城，色、香、味、音、情俱全，正是曾祺精神世界的投影。?曾祺說：“生活，是很好玩的?！彼苄蕾p楊惲在《報(bào)孫會(huì)宗書》中的話：“人生行樂耳，須富貴何時(shí)?！辈徽撊兆尤绾纹D難，他都能隨遇而安，苦中作樂。他經(jīng)歷了大波折，卻認(rèn)為“三生有幸，要不然我這一生就更加平淡了”。?他過過一段窮居獨(dú)處，沒有領(lǐng)導(dǎo)，不用開會(huì)，“真是神仙過的日子?！彼允龅?，馬鈴薯開花的時(shí)候，他每天趟著露水，到試驗(yàn)田里摘幾叢花，插在玻璃杯里，對(duì)著花描繪?！白鴮?duì)一叢花，眸子炯如虎?！彼麨槲耶嫷哪瞧扇苏?，倒掛著猶能開出一朵金黃色的花，不正是他自己的寫照嗎？?曾祺慧眼童心，喜看百花齊放，人花合一。仙人掌花也好，馬鈴薯花也好，一花一世界，千姿百態(tài)，每朵花都綻放著造化的神奇。滿懷“潤(rùn)物細(xì)無聲”的溫情，一拈畫筆，得心應(yīng)手，他的“寫意”就“下筆如有神”了。?曾祺熱愛生活，但是他深諳“一年春盡又是一年春”的自然規(guī)律：“七十歲了，只能一年又一年，唱幾句蓮花落?！蓖砟辏蠼媳?，游蹤所至，他為眾多求畫者留下了一幅又一幅佳作，一個(gè)繁花似錦的世界。他卻一揮手走了，瀟灑如浮云，花開正滿枝。（選自散文集《孤琴》，有刪改）12．縱觀全文，文中寫了汪曾祺先生哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。13．文中多處引用汪曾祺《昆明的雨》中的語段，請(qǐng)你品讀第⑩段畫線句子的獨(dú)特韻味，體會(huì)汪曾祺散文語言風(fēng)格特點(diǎn)。14．本文沒有完整曲折的故事情節(jié)，作者是怎樣將看似零散的材料組織到一起的？15．如何理解文章結(jié)尾“他卻一揮手走了，瀟灑如浮云，花開正滿枝”這句話的含義。閱讀下文，回答問題。第三代“太空水稻”熟了①在廣袤的宇宙與無垠的大地之間，一場(chǎng)關(guān)于水稻的奇妙變革正在悄然發(fā)生，中國(guó)空間站的第三代“太空水稻”已然成熟，這不僅是農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的一次重大突破，更是人類向宇宙探索糧食生產(chǎn)的重要里程碑。②2022年，在神舟十四號(hào)乘組任務(wù)期間，我國(guó)在國(guó)際上首次完成了水稻從種子到種子全生命周期空間培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，獲得了珍貴的太空水稻種子，這如同在宇宙中播下了希望的火種，開啟了太空水稻的傳奇之旅，這些種子在太空的獨(dú)特環(huán)境中，經(jīng)歷了強(qiáng)輻射、微重力、高真空等特殊條件的洗禮。它們像是勇敢的探險(xiǎn)家，在未知的領(lǐng)域中不斷探索、變異，最終成為了與眾不同的存在。③從空間站返回地面的59粒水稻種子是第一代，隨后在人工氣候室繁殖獲得的近1萬粒是第二代。而如今，在農(nóng)場(chǎng)大田里茁壯成長(zhǎng)、迎來豐收的便是第三代太空水稻。④與普通水稻相比，太空水稻展現(xiàn)出了諸多令人驚嘆的獨(dú)特之處，從外觀上看，太空水稻的株型發(fā)生了明顯的變化。在地面上，水稻植株長(zhǎng)得較為緊湊，葉子之間的夾角相對(duì)較小。然而，在太空環(huán)境中生長(zhǎng)的水稻，葉子夾角變得特別大，猶如張開的翅膀，想要擁抱整個(gè)宇宙。這種形態(tài)的改變，雖然給光合作用帶來了一定的挑戰(zhàn)，但也為科研人員提供了研究植物在特殊環(huán)境下生長(zhǎng)規(guī)律的絕佳樣本。⑤除了株型，太空水稻的稻殼也變得與眾不同。在地面上，種子一旦授粉，稻殼便會(huì)迅速關(guān)閉，如同一個(gè)守護(hù)寶藏的衛(wèi)士。而太空水稻的稻殼到成熟時(shí)都不能關(guān)閉，主要是因?yàn)橥怙某叽缱兊眉?xì)長(zhǎng)，這看似微小的變化，背后卻隱藏著深?yuàn)W的分子生物學(xué)機(jī)制，等待著科研人員去揭開它的神秘面紗。⑥更為重要的是，太空水稻的營(yíng)養(yǎng)成分發(fā)生了顯著的變化?？蒲腥藛T經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，太空水稻中葡萄糖、果糖的含量高于地面的種子，幾乎高出5至6倍。淀粉的組成也有所不同，蛋白質(zhì)含量也更豐富，這些變化使得太空水稻在口感和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值上都可能與普通水稻大不相同，如果將其煮成飯，或許會(huì)散發(fā)出別樣的香甜。⑦太空種植水稻跟地面來比難度大了很多。首先太空是真空環(huán)境，所以在太空中種水稻一定是人造的環(huán)境，就是在一個(gè)完全封閉的環(huán)境中來種水稻。光、氣、水都是要人工來保障，尤其是光，因?yàn)樗疽M(jìn)行光合作用。水稻對(duì)太陽光的要求還是比較高，在太空中種水稻用的是人工光源，所以太空種水稻還要經(jīng)過一定的篩選，對(duì)水稻進(jìn)行一些改造，讓水稻能夠適應(yīng)人工光照環(huán)境。⑧目前，我國(guó)科研人員已經(jīng)實(shí)現(xiàn)在太空種水稻，并且實(shí)驗(yàn)證明，這些水稻的種子回到地面也具有繁殖能力。未來，科研團(tuán)隊(duì)將圍繞空間糧食安全保障展開進(jìn)一步深入研究。（選自《中國(guó)日?qǐng)?bào)》，有刪改）16．太空水稻“最終成為了與眾不同的存在”原因有哪些？17．第④段畫波浪線語句運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？18．請(qǐng)結(jié)合第⑥段畫橫線語句體會(huì)說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。19．與普通水稻相比，太空水稻展現(xiàn)出了哪些令人驚嘆的獨(dú)到之處？五、選擇題（本大題共1小題）20．下面選項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是（

）。A．閱讀《紅星照耀中國(guó)》，通過閱讀序言，瀏覽目錄，跳讀正文，發(fā)現(xiàn)作品是按照“探尋紅色中國(guó)”的時(shí)間順序來記錄見聞的。B．《紅星照耀中國(guó)》主要寫了兩個(gè)層面的現(xiàn)實(shí)：一是作者1936年6月至10月采訪“紅色中國(guó)”過程；二是“紅色中國(guó)”的歷史、現(xiàn)狀和未來。C．斯諾在《紅星照耀中國(guó)》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳?！蔽闹械摹按筮w移”是指朱、毛紅軍會(huì)師井岡山。D．《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無愧于“昆蟲的史詩”之美譽(yù)。六、名著閱讀（本大題共1小題）21．80多年前，美國(guó)記者埃德加·斯諾在《紅星照耀中國(guó)》一書中由衷地贊嘆，共產(chǎn)黨人身上展現(xiàn)出一種“天命的力量”，“這種力量不是一閃即逝的，而是一種堅(jiān)實(shí)牢固的根本活力。”但他不清楚，這種天命的力量究竟來自何處。請(qǐng)你在“紅色經(jīng)典”主題閱讀成果展示會(huì)上結(jié)合作品中的某位人物，概述其經(jīng)歷、成就并分析其革命精神，幫斯諾先生解開謎團(tuán)。七、綜合性學(xué)習(xí)（本大題共1小題）22．2024年6月13日是我國(guó)第19個(gè)“文化和自然遺產(chǎn)日”，為迎接“文化和自然遺產(chǎn)日”的到來，學(xué)校組織開展評(píng)選優(yōu)秀文化遺產(chǎn)項(xiàng)目活動(dòng)，以下是八年（5）班籌備開展的活動(dòng)，請(qǐng)你參與。(1)【任務(wù)一

擬標(biāo)語】請(qǐng)為班級(jí)此次開展的綜合性活動(dòng)設(shè)計(jì)一條主題標(biāo)語。(2)【任務(wù)二

創(chuàng)活動(dòng)】請(qǐng)結(jié)合吉林省的文化遺產(chǎn)，設(shè)計(jì)兩項(xiàng)與此相關(guān)的活動(dòng)。活動(dòng)一：活動(dòng)二：(3)【任務(wù)三

邀嘉賓】班級(jí)于6月11日召開籌備會(huì)，班主任委托你去邀請(qǐng)青年剪紙藝術(shù)家張老師，于明天下午在班級(jí)教大家剪紙，見到張老師，你會(huì)怎么說？(4)【任務(wù)四

做采訪】2024年7月27日，在印度新德里召開的聯(lián)合國(guó)教科文組織第46屆世界遺產(chǎn)大會(huì)通過決議，將“北京中軸線——中國(guó)理想都城秩序的杰作”列入《世界遺產(chǎn)名錄》。至此，中國(guó)世界遺產(chǎn)總數(shù)達(dá)到59項(xiàng)。北京中軸線全長(zhǎng)7.8公里，由15處遺產(chǎn)構(gòu)成要素組成。中軸線北端為鐘鼓樓，向南經(jīng)萬寧橋、景山，過故宮、端門、天安門、外金水橋、天安門廣場(chǎng)及建筑群、正陽門、中軸線南段道路遺存，至南端永定門，太廟和社稷壇、天壇和先農(nóng)壇分列中軸線東西兩側(cè)?；顒?dòng)一：用一句話概括材料中新聞報(bào)道的核心事件。（25字以內(nèi)）活動(dòng)二：請(qǐng)你根據(jù)上述材料設(shè)計(jì)兩個(gè)問題，對(duì)負(fù)責(zé)此項(xiàng)目的清華大學(xué)國(guó)家遺產(chǎn)中心主任呂舟進(jìn)行采訪。八、作文（本大題共2小題）23．題目：身后，一直有你作文要求：（1）有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感。（2）文體不限，詩歌除外。（3）不少于500字。（4）文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔。（5）文中不得出現(xiàn)考生姓名以及所在學(xué)校名。24．自古以來，人們對(duì)“擔(dān)當(dāng)”有自己的探尋和解讀。閱讀下面的句子，結(jié)合自己的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。——孟子吾輩生于積弱不振之中國(guó)，安忍坐視而不一救耶？——周恩來以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，貴以樂其無涯之生?！畲筢撟魑囊螅海?）有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感。（2）文體不限，詩歌除外。（3）不少于500字。（4）文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔。（5）文中不得出現(xiàn)考生姓名以及所在學(xué)校名。吉林省延邊朝鮮族自治州2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語文試題答案及簡(jiǎn)析一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合1.答案：（1）賡（2）zài簡(jiǎn)析：“賡續(xù)”意為繼續(xù)，“賡”易錯(cuò)寫成“庚”；“載”是多音字，“運(yùn)載”中表示裝載、運(yùn)送，讀zài。2.答案：【甲】A【乙】B簡(jiǎn)析：“贊頌”更強(qiáng)調(diào)歌頌贊揚(yáng)，莊重感更強(qiáng)，符合對(duì)忠誠這種具有深厚文化內(nèi)涵品質(zhì)的表述；“贊美”側(cè)重夸獎(jiǎng)。“數(shù)不勝數(shù)”側(cè)重于多得數(shù)不過來，“不勝枚舉”側(cè)重于無法一個(gè)一個(gè)列舉，這里強(qiáng)調(diào)忠臣義士多到難以逐一列舉，“不勝枚舉”更合適。3.答案：B簡(jiǎn)析：從邏輯關(guān)系看，先有內(nèi)心把忠誠當(dāng)作信仰，才能上升為精神層面的追求，成為精神高地，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為力量源泉，所以順序?yàn)棰邰冖佟?.答案：忠誠成為基因簡(jiǎn)析：句子中“忠誠”是主語，表示陳述對(duì)象；“成為”是謂語動(dòng)詞；“基因”是賓語，“早已”是狀語，“中國(guó)人的精神”是定語，去掉定狀補(bǔ)后，句子主干就是“忠誠成為基因”。二、名句名篇默寫5.答案：（1）兩岸石壁，五色交輝（2）采菊東籬下，悠然見南山（3）牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸（4）云生結(jié)海樓簡(jiǎn)析：默寫時(shí)要依據(jù)語境準(zhǔn)確填寫，注意“壁”不要寫成“璧”，“籬”“悠”“犢”“禽”等字的正確書寫，避免錯(cuò)別字。三、文言文閱讀6.答案：儒簡(jiǎn)析：孟子是儒家學(xué)派重要代表人物，被尊為“亞圣”，這是常見文學(xué)常識(shí)，需牢記。7.答案：D簡(jiǎn)析：A項(xiàng)中，“丈夫之冠也”的“冠”是舉行加冠禮，“勇冠三軍”的“冠”是位居第一；B項(xiàng)，“往之女家”的“戒”是謹(jǐn)慎，“往送之門，戒之曰”的“戒”是告誡；C項(xiàng)，“豈不誠大丈夫哉”的“誠”是真正、確實(shí)，“帝感其誠”的“誠”是誠心；D項(xiàng)，“居天下之廣居”和“面山而居”的“居”都是居住的意思。8.答案：不久，有使者前來傳令停止行刑，到達(dá)時(shí)文天祥已經(jīng)死了。簡(jiǎn)析：“俄”是不久；第一個(gè)“使”是使者，第二個(gè)“使”是讓、命令；“止”是停止；“至”是到達(dá)，按照字詞對(duì)應(yīng)翻譯，再調(diào)整語序使句子通順。9.答案：D簡(jiǎn)析：文天祥面對(duì)勸降，堅(jiān)決拒絕，表明除死之外絕不屈服的決心，“堅(jiān)定”的語氣最能體現(xiàn)他這種態(tài)度，平淡、祈使、反問都不符合語境情感。10.答案：文天祥被俘后面對(duì)死亡，面對(duì)威逼利誘，一身浩然正氣，從容就義，符合孟子所言“富貴不能淫”“貧賤不能移”“威武不能屈”的“大丈夫”標(biāo)準(zhǔn)，所以文天祥可以稱為大丈夫。簡(jiǎn)析：元世祖以高官勸降，文天祥不為所動(dòng)，體現(xiàn)“富貴不能淫”；面對(duì)死亡威脅，從容赴死，體現(xiàn)“威武不能屈”，完全符合孟子對(duì)大丈夫的定義。11.答案：示例一：材料一《富貴不能淫》①以人物對(duì)話的方式來反駁論點(diǎn)，表明觀點(diǎn)，使論證更加形象、生動(dòng)。②運(yùn)用對(duì)比論證，語言嚴(yán)密準(zhǔn)確、通俗易懂。③排比句式增強(qiáng)語勢(shì)，增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。示例二：材料二中運(yùn)用正側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，體現(xiàn)了文天祥視死如歸的民族氣節(jié)。示例三：材料三《寒菊》這首詩托物言志（象征），借描寫寒菊，表現(xiàn)了詩人的愛國(guó)情操和胸襟情懷，表達(dá)了詩人對(duì)高潔、堅(jiān)韌、不屈不撓精神的贊美和追求。簡(jiǎn)析：材料一通過景春與孟子對(duì)話展開，把妾婦之道和大丈夫之道對(duì)比，且用排比闡述大丈夫標(biāo)準(zhǔn)；材料二正面寫文天祥言行，如語言“一死之外，無可為者”，側(cè)面寫圍觀者反應(yīng)“見聞?wù)邿o不流涕”；材料三借寒菊“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”的特點(diǎn)，象征詩人堅(jiān)守氣節(jié)、不向元朝屈服的精神。四、現(xiàn)代文閱讀12.答案：借畫畫抒發(fā)郁悶；落難中為“我”畫怒放的倒掛的仙人掌；流亡中坦然面對(duì)清苦的生活；下放時(shí)窮居獨(dú)處，一心作畫。簡(jiǎn)析：在文章第②段找到他在運(yùn)動(dòng)期間借畫畫抒郁悶；第④-⑦段寫為“我”作畫；第⑧段體現(xiàn)流亡清苦生活；第?段呈現(xiàn)下放時(shí)專注作畫，提煉概括即可。13.答案：汪曾祺的散文，如話家常，平淡自然，卻饒有趣味；“使我的心軟軟的”，口語化，卻給人留白的空間，看似與雨無關(guān)，實(shí)則是以此襯托，將昆明的雨季寫得飽滿而形象具體。簡(jiǎn)析：從語言風(fēng)格看，句子表述自然質(zhì)樸；“使我的心軟軟的”口語化且留下想象空間，通過寫緬桂花給自己的感受側(cè)面烘托昆明雨季的魅力。14.答案：示例一：圍繞“我”對(duì)汪曾祺的敬佩和懷念之情，選取表現(xiàn)汪曾祺不同的性格特點(diǎn)的典型材料，將材料組織在一起。示例二：由他為我作的那幅畫《昆明的雨》引出汪曾祺愛畫畫以及對(duì)待生活的態(tài)度的敘述，將材料組織在一起。簡(jiǎn)析：從情感線索看，作者對(duì)汪曾祺的情感貫穿全文；從畫作線索看，《昆明的雨》這幅畫串聯(lián)起汪曾祺畫畫、對(duì)昆明的情感以及生活態(tài)度等相關(guān)內(nèi)容。15.答案：“花開正滿枝”一方面指汪曾祺先生愛作畫，擅花卉，他為眾多求畫者留下一幅幅佳作，畫幅之上，繁花似錦，開滿枝頭；另一方面指汪曾祺先生雖已離世，但他隨遇而安、豁達(dá)樂觀的精神品質(zhì)及其慧眼童心、瀟灑的生活態(tài)度卻感染著眾人，這些如同開滿枝頭的花朵，馨香遠(yuǎn)播，表達(dá)了作者對(duì)汪曾祺的贊美與懷念之情。簡(jiǎn)析：從字面看，對(duì)應(yīng)他的畫作繁花；從深層看，象征他的精神品質(zhì)和生活態(tài)度影響深遠(yuǎn)，結(jié)合作者情感，體現(xiàn)對(duì)他的贊美懷念。16.答案：這些種子在太空的獨(dú)特環(huán)境中，經(jīng)歷了強(qiáng)輻射、微重力、高真空等特殊條件的洗禮。簡(jiǎn)析：文章第②段明確提到太空水稻種子經(jīng)歷太空特殊環(huán)境的洗禮，這是其與眾不同的原因，直接提取信息即可。17.答案：運(yùn)用了打比方的說明方法，把太空水稻中變得特別大的葉子夾角比作張開的翅膀，生動(dòng)形象地說明了太空水稻株型的獨(dú)特。簡(jiǎn)析：“猶如張開的翅膀”運(yùn)用比喻，將葉子夾角比作翅膀，作用是生動(dòng)形象地突出太空水稻株型與普通水稻不同的特點(diǎn)。18.答案：“幾乎”表示估計(jì)，起限制作用，說明“科研人員經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，太空水稻中葡萄糖、果糖的含量顯著高于地面的種子，差不多高出5至6倍”，但不是絕對(duì)的，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。簡(jiǎn)析：“幾乎”限制了葡萄糖、果糖含量高出倍數(shù)的準(zhǔn)確性，表明不是確切的5至6倍，符合實(shí)際研究情況，體現(xiàn)語言嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確。19.答案：從外觀上看，太空水稻的株型發(fā)生了明顯的變化；太空水稻的稻殼也變得與眾不同；太空水稻的營(yíng)養(yǎng)成分發(fā)生了顯著的變化。簡(jiǎn)析：文章第④-⑥段分別從株型、稻殼、營(yíng)養(yǎng)成分三方面闡述太空水稻與普通水稻的不同，提煉關(guān)鍵語句即可。五、選擇題20.答案：C簡(jiǎn)析：《紅星照耀中國(guó)》中“大遷移”指紅軍長(zhǎng)征，不是朱、毛紅軍會(huì)師井岡山，C選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。六、名著閱讀21.答案：示例1：周恩來是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人之一，他和很多其他領(lǐng)導(dǎo)人不一樣的是，他出身于大地主家庭，在很年輕的時(shí)候他就選擇了共產(chǎn)主義，1927年參加組織著名的八一南昌起義，后組織廣州公社。為了民族解放而背棄封建官僚階級(jí)，體現(xiàn)出他堅(jiān)定的革命決心。示例2：彭德懷出生于貧苦家庭，經(jīng)歷了許多苦難。他曾為了家人生計(jì)，13歲就到煤窯做工，閑暇時(shí)喜歡讀書，在苦難中形成了倔強(qiáng)性格和反抗的志向。領(lǐng)導(dǎo)平江起義，創(chuàng)建紅五軍。他性格剛烈、不向惡勢(shì)力低頭，具有強(qiáng)烈的反抗精神。示例3：徐海東自幼生活貧苦，賣瓦盆凍餓暈倒。離開鄂豫皖參加長(zhǎng)征的時(shí)候，親屬被蔣介石殺害66人。率紅二十五軍長(zhǎng)征，為中央紅軍打開局面。他真心真意地認(rèn)為，中國(guó)的窮人、農(nóng)民和工人，都是好人——善良、勇敢、無私、誠實(shí)，而有錢人則什么壞事都干盡了。他要為消滅這一切壞事而奮斗。大膽無畏，英勇善戰(zhàn)。簡(jiǎn)析：從《紅星照耀中國(guó)》選擇人物，如周恩來、彭德懷、徐海東等，簡(jiǎn)述他們的出身、重要革命經(jīng)歷，分析從中體現(xiàn)的革命精神，如堅(jiān)定決心、反抗精神、勇敢