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單元排查落實練(十二)易混易錯排查高頻考點再練欄目索引易混易錯排查123456789101.流行文化代表著主流文化,就是經(jīng)典文化。()提示:錯誤。流行文化并不代表著主流文化,經(jīng)典文化可以是流行的,但流行的并不一定是經(jīng)典。2.傳統(tǒng)習(xí)俗屬于落后文化。()提示:錯誤。傳統(tǒng)習(xí)俗中既有精華也有糟粕。而落后文化是指各種帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化,它常常以傳統(tǒng)習(xí)俗的形式表現(xiàn)出來。3.要努力改造腐朽文化,堅決抵抗落后文化。()提示:錯誤。努力改造落后文化,堅決抵抗腐朽文化。答案4.走中國特色社會主義文化開展道路,要把經(jīng)濟(jì)效益放在首位。()提示:錯誤。堅持把社會效益放在首位,社會效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一。5.文化自信,是對文化地位作用的深刻認(rèn)識、對文化開展規(guī)律的正確把握、對開展文化歷史責(zé)任的主動擔(dān)當(dāng)。()提示:錯誤。這是文化自覺。6.社會主義精神文明建設(shè)以開展教育、科學(xué)、文化事業(yè)為根本任務(wù)。()提示:錯誤。根本任務(wù)是培育“四有〞公民。12345678910答案7.建設(shè)社會主義精神文明是國家的事情,與個人無關(guān)。()提示:錯誤。社會主義精神文明創(chuàng)立活動,是億萬人民參加文化建設(shè)的偉大實踐。而且個人參加社會主義精神文明建設(shè)有重要意義。8.精神文明建設(shè),集中表達(dá)了中國特色社會主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向。()提示:錯誤。社會主義思想道德,集中表達(dá)了中國特色社會主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向。12345678910答案9.學(xué)生階段主要是提高科學(xué)文化修養(yǎng),思想道德修養(yǎng)是以后的事。(
)提示:錯誤。加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),能促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)的提高。10.科學(xué)文化修養(yǎng)高的人,思想道德修養(yǎng)也高,反之亦然。(
)提示:錯誤。二者有著密切聯(lián)系,但不一定成正比。12345678910答案返回1234567891011高頻考點再練一、選擇題1.右面漫畫說明()①政府對文化市場加強(qiáng)管理和正確引導(dǎo)②政府對腐朽文化堅決抵抗,依法取締③傳統(tǒng)習(xí)俗常常以落后文化的形式出現(xiàn)④腐朽文化危害中國特色社會主義事業(yè)A.①② B.①③ C.②③ D.③④解析漫畫說明了政府對腐朽文化堅決抵抗,依法取締,①②符合題意。③④漫畫表達(dá)不出來。A解析答案D1234567891011解析答案B1234567891011解析答案5.如果讓你就此寫一篇新聞稿,你擬定的標(biāo)題是()A.滿足文化需求,提升公民文化素質(zhì)B.加強(qiáng)文化傳播,增強(qiáng)文化滲透力C.傳承中華文化,提高民族文化認(rèn)同D.展示文化魅力,提高國際影響力解析免費開放文化設(shè)施是為滿足人民群眾的精神文化需求,提升公民文化素質(zhì),A項符合題意?!霸鰪?qiáng)文化滲透力〞說法錯誤,B項排除;C、D兩項不符合題意。A1234567891011解析答案6.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長,其中的思想精華和道德精髓是社會主義核心價值觀的重要思想源泉。以下古語蘊(yùn)含的思想依次是()①“民,吾同胞;物,吾與也〞——摘自?張載集·西銘篇?②“君者,舟也;庶人者,水也。水那么載舟,水那么覆舟〞——摘自?荀子?③“信,國之寶也,民之所憑也〞——摘自?左傳?④“正其義不謀其利,明其道不計其功〞——董仲舒A.民本、仁愛、誠信、正義B.仁愛、民本、誠信、正義C.誠信、民本、正義、仁愛D.正義、仁愛、誠信、民本1234567891011解析答案解析
①意思為民為同胞,物為同類,泛指愛人和一切物類,即仁愛。②強(qiáng)調(diào)人民的作用,即民本。③強(qiáng)調(diào)誠信的作用。④強(qiáng)調(diào)公正而不謀私利,即正義。答案B12345678910117.“北京典范,平凡中的力量;北京典范,就在我們身旁。〞“北京典范〞是一項融廣泛發(fā)動、推薦選樹、宣傳報道、公益實踐為一體的群眾性綜合大型主題活動。該活動自啟動以來,在全市宣傳樹立了一批“發(fā)奮向上,崇德向善〞的“北京典范〞?!氨本┑浞定暬顒?)①弘揚傳統(tǒng)道德,凸顯道德修養(yǎng)對個人開展的重要影響②加強(qiáng)公民教育,明確自省是促使道德提升的唯一方式③傳播文明理念,是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容④聚集典范人物,是培育社會主義核心價值觀的生動實踐A.①②B.①③C.②④D.③④解析①錯誤,要弘揚傳統(tǒng)美德。②錯誤,自省不是促使道德提升的唯一方式。D1234567891011解析答案8.由治癌專家潘教授帶出來的義診醫(yī)生團(tuán)隊,每年春節(jié)下鄉(xiāng)義診。潘教授生前堅持了54年下鄉(xiāng)義診,如今由他的兒女后代繼續(xù)傳承。這啟迪青年學(xué)生要()A.弘揚正氣,加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)B.崇德尚義,弘揚中華傳統(tǒng)美德C.助人為樂,恪守良好家規(guī)家風(fēng)D.扶貧濟(jì)困,提高科學(xué)文化修養(yǎng)解析“下鄉(xiāng)義診〞表達(dá)了崇德尚義的中華傳統(tǒng)美德,應(yīng)選B。A、C、D不符合題目主旨。B1234567891011解析答案9.?禮記?有云:“莫見乎隱,莫顯乎微,故君子慎其獨也。〞“慎獨〞要求做到人前人后言行一致,這種良好的個人道德修養(yǎng)有著現(xiàn)實意義。這是因為()①中華傳統(tǒng)道德以其先進(jìn)性推動中華文化開展②中華傳統(tǒng)美德有生生不息、歷久彌新的感染力③“慎獨〞之修養(yǎng)可彰顯美德,弘揚時代新風(fēng)④“慎獨〞之風(fēng)集中表達(dá)社會主義的良好風(fēng)氣A.①② B.①④ C.②③ D.③④解析中華傳統(tǒng)道德有精華也有糟粕,社會主義道德才具有先進(jìn)性,①錯誤。④錯誤。C1234567891011解析答案1234567891011這是立足實踐,對中華傳統(tǒng)文化的繼承和創(chuàng)新,能夠引領(lǐng)整合多樣化社會思想意識,是鼓勵和發(fā)動全體中華兒女實現(xiàn)中國夢,建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國而團(tuán)結(jié)奮斗的精神力量。(1)結(jié)合材料,運用文化生活的知識,說明培育和踐行社會主義核心價值觀對凝聚中華民族的作用。1234567891011答案答案①傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性,是維系民族生存開展的精神紐帶。②中華文化的力量熔鑄在民族凝聚力之中,是鼓勵中國人民克服困難的精神力量。③中華民族精神是支撐中華民族生存開展的精神支柱,是推動中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動力,是中華民族之魂。社會主義核心價值觀能夠為中華民族的開展壯大提供重要支撐。④社會主義核心價值體系是全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想根底,是凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的根底性工程,能夠增強(qiáng)社會意識形態(tài)的凝聚力。1234567891011(2)請就文化領(lǐng)域中出現(xiàn)的問題,談?wù)勅绾谓ㄔO(shè)社會主義文化強(qiáng)國。1234567891011答案答案①最重要的是堅持中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)(堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位),大力加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè),實現(xiàn)文化強(qiáng)國。②走中國特色社會主義文化開展道路(立足于開展中國特色社會主義的實踐,繼承傳統(tǒng),推陳出新;面向世界,博采眾長),是建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的必由之路。③增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力,樹立高度的文化自覺和文化自信,是實現(xiàn)社會主義文化強(qiáng)國目標(biāo)的關(guān)鍵。④深化文化體制改革,解放和開展文化生產(chǎn)力,推動文化事業(yè)全面繁榮、文化產(chǎn)業(yè)快速開展,不斷增強(qiáng)文化的整體實力和競爭力。⑤提高區(qū)分不同性質(zhì)文化的眼力,反對文化霸權(quán)主義。123456789101111.閱讀材料,完成以下要求。長期以來,我國教材出版亂象比較多,廣受社會詬病。在高利潤和高回扣的引誘下,不同單位甚至個人也進(jìn)入教材出版和發(fā)行,一局部老師甚至領(lǐng)導(dǎo)成為教材亂象的幕后推手。某語文老師發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)匦W(xué)語文一年級至六年級上冊課本有129處“瑕疵〞,其中出現(xiàn)同一首詩的用字上,不同出版社出版的教材有差異,一紙訴狀將相關(guān)書店和出版單位告到了法院。面對該老師的這種執(zhí)著,不少市民和家長為他這一做法點贊,覺得終于有人肯站出來正面糾錯。同一首詩的用字上,不同出版社出版的教材有差異,孰對孰錯?這都1234567891011是出版亂象的結(jié)果嗎?專家表示,古代書籍在流傳的過程中可能會有一些傳寫之訛,或經(jīng)過了后人的改動,因而不同時期刻印的同一書籍,內(nèi)容并不完全相同,其中的少數(shù)字句會有一些差異,甚至差異很大?!昂笕嗽谶x用文章時,一般會挑選一個錯誤少的好的版本,或經(jīng)過今人??边^的版本,這樣錯誤會少一點。盡管少數(shù)字句有所不同,但各有優(yōu)長,不能完全否認(rèn)誰、肯定誰。〞另一位小學(xué)語文老師說。(1)結(jié)合材料,運用文化生活的知識,說明國家應(yīng)如何克服教材出版亂象。1234567891011解析答案解析答復(fù)第(1)問,注意主體要求是國家,結(jié)合材料信息,可以從加強(qiáng)對文化市場的管理和引導(dǎo)、走中國特色社會主義文化開展道路、建設(shè)社會主義精神文明、加強(qiáng)思想道德建設(shè)、弘揚社會主義核心價值觀等角度分析。答案①教材出版亂象是文化市場自發(fā)性的表達(dá),解決這一亂象,國家要創(chuàng)新管理方式,加強(qiáng)對教材出版市場的管理和正確引導(dǎo)。②提高文化自覺和文化自信,走中國特色社會主義文化開展道路,使文化開展符合人民群眾的根本意愿。1234567891011③建設(shè)社會主義精神文明,深化文化體制改革,大力開展公益性文化事業(yè),保證人民根本文化權(quán)益。
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