貴州省銅仁地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

貴州省銅仁地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

xuányá

dàdù

pángbó

wēiyí

mínshān

tiěsuǒ

橋

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.同學(xué)們準(zhǔn)備在畢業(yè)晚會(huì)表演一個(gè)朗誦節(jié)目。請(qǐng)根據(jù)提示把句子補(bǔ)充完整。：過(guò)去的日子如_________，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)_________了。站在小學(xué)畢業(yè)列車的終點(diǎn)站，當(dāng)你抬頭仰望星空，你，看到了什么？：我們看到了一群人的閃光精神?！昂萎?dāng)金絡(luò)腦，_________”，那是李賀的遠(yuǎn)大抱負(fù)；“_________，要留清白在人間”，那是于謙的高尚氣節(jié)；“_________，任爾東西南北風(fēng)”，那是鄭燮的堅(jiān)定信念；“誰(shuí)道人生無(wú)再少，__________”，那是蘇軾的自強(qiáng)不息……：我們看到了一群人的腳踏實(shí)地。我們用心讀書：“_________，一字值千金”；我們珍惜時(shí)間：

“___________，老大徒傷悲”；我們不斷創(chuàng)新：“茍日新，_________，又日新”；我們直面缺點(diǎn)：“如果我們有缺點(diǎn)，就__________”……：星光不負(fù)趕路人，歲月不負(fù)有心人。少年，愿你仰望星空去追夢(mèng)，腳踏實(shí)地去奮斗，開啟星辰大海的新征途！2）.根據(jù)積累的知識(shí)填空。

（1）煙蓑雨笠，詩(shī)里?？停骸昂谠品凑谏?，____________”是蘇軾的喜悅；“____________，草色遙看近卻無(wú)”是韓愈的欣喜；“渭城朝雨浥輕塵，____________”是王維的離愁；“__________，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是杜甫的贊嘆。

（2）月有圓缺，觸景生情：“移舟泊煙渚，__________”是孟浩然的羈旅之愁；“____________，不知秋思落誰(shuí)家”是王建的思鄉(xiāng)之情；“明月別枝驚鵲，___________”是辛棄疾的愉悅之樂(lè)。

（3）心有光芒，奔赴遠(yuǎn)方：“捐軀赴國(guó)難，__________”是曹植一片赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心；“__________，快走踏清秋”是李賀渴望建功立業(yè)的報(bào)國(guó)之志。3）.讀書節(jié)活動(dòng)，請(qǐng)你來(lái)幫忙把詩(shī)歌補(bǔ)充完整。

（1）時(shí)間如流水般飛逝，我們也要緊跟時(shí)光的腳步積極閱讀，增長(zhǎng)知識(shí)?！鞍饲Ф嗳兆右呀?jīng)從我手中溜去，_____，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，________。

（2）展望讀書節(jié)活動(dòng)，我最想用“書到用時(shí)方恨少，______”勸誡大家要多讀書，同時(shí)要注重實(shí)踐：“_______，更有早行人”啟示我們不要驕傲自滿。

（3）中華詩(shī)詞瑰麗無(wú)比，詩(shī)詞中有渴望建功立業(yè)的情懷，如“_________，快走踏清秋”；詩(shī)詞中有努力奮進(jìn)的精神，如“門前流水尚能西，_____________”。

（4）生活中也蘊(yùn)含著做人做事的道理?！皹溆o而風(fēng)不止，_____________”告訴我們要及時(shí)孝敬、陪伴父母：“_____________，忠言逆耳利于行”教導(dǎo)我們要懂得聽取中肯的勸告和批評(píng)?！队螆@不值》中的“_____________，_____________”告訴我們，任何新生事物都是無(wú)法阻擋的，它總會(huì)沖破阻力向前發(fā)展。4）.課內(nèi)外積累。

（1）漢代史學(xué)家、文學(xué)家________說(shuō)的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于”當(dāng)“比”講，它與_____代詩(shī)人_______寫的《_______》____________________中的“于”意思完全相同。

（2）在_________的日子里，在_________的世界里的我能做些什么呢？只有_______罷了，只有匆匆罷了……過(guò)去的日子如_______，被微風(fēng)_______了，如_______，被初陽(yáng)_______了。

（3）青，_________，_________?！盾髯印?）.課內(nèi)積累填空。

（1）中華自古多義士，“_______，任爾東西南北風(fēng)”是鄭燮的堅(jiān)韌；“______，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是王維的真心；“誰(shuí)道人生無(wú)再少？______！休將白發(fā)唱黃雞”是蘇軾的豪情，“如今直上銀河去，________”是劉禹錫的氣概。

（2）中華文字多智慧，“良藥苦口利于病，________。”啟發(fā)我們要虛心接受批評(píng)；“__________，近山識(shí)鳥音?！备嬖V我們實(shí)踐出真知；“常將有日思無(wú)日，________?！弊屛覀兌霉?jié)約；“________，日日新，________”勉勵(lì)我們要不斷變革創(chuàng)新。

（3）愛(ài)國(guó)是個(gè)永恒的主題，古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士為了祖國(guó)，文天祥說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死？____________?！标懹闻R終前囑咐兒子：“______，家祭無(wú)忘告乃翁。”王昌齡發(fā)出了“但使龍城飛將在，____________”的吶喊，林升用“______，西湖歌舞幾時(shí)休？”來(lái)表現(xiàn)自己因擔(dān)憂國(guó)家命運(yùn)而產(chǎn)生的憂傷之感。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.對(duì)下列句子中破折號(hào)的作用判斷正確的一項(xiàng)是（）A．體育課上，高老師喊：“立——正?！保曇舻难娱L(zhǎng)）B．于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去。（補(bǔ)充說(shuō)明）C．聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧。（話語(yǔ)的中斷或間隔）D．我最喜歡今天的天氣——晴轉(zhuǎn)多云。（話題的轉(zhuǎn)換）2）.加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．“撲通”一聲，一顆石子輕輕悄悄地落到河里，水面漾起了一圈圈波紋。B．魯濱遜流落到一座可怕的荒島上，簡(jiǎn)直沒(méi)有重見(jiàn)天日的希望。C．春風(fēng)拂過(guò)，草兒抽芽，花朵綻放，蜂蝶飛舞，一派萬(wàn)象更新的景象。D．“泰山崩于前而色不變”，他正是這樣，無(wú)論做什么都不慌不忙。3）.對(duì)名著主題體會(huì)有誤的一項(xiàng)是（）A．《魯濱遜漂流記》（勇者生存）B．《騎鵝旅行記》（改變自我）C．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》（熱愛(ài)自由）D．《紅樓夢(mèng)》（向往富貴生活）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改為肯定句）

_____________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

寒食節(jié)

今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家

穿針乞巧

七夕節(jié)

迢迢牽牛星，皎皎河漢女

賞月，吃月餅

中秋節(jié)

日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家

禁煙火，吃冷食2）.藏戲里的面具（請(qǐng)連線）

紅色

王妃

威嚴(yán)

綠色

國(guó)王

柔順

半黑半白

妖魔

壓抑和恐怖

青面獠牙

巫女

兩面三刀評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

()這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的……有很多見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。

()晚飯過(guò)后，火燒云上來(lái)了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。

()接著又來(lái)了一頭大獅子，它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。

()一會(huì)兒，天空出現(xiàn)了一匹馬，馬頭向南，馬尾向西，還未看到馬的相貌，它就變得模糊了。

()一時(shí)恍恍惚惚的，天空里又像這個(gè)，又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像。

()忽然又來(lái)了一條大狗。那狗十分兇猛，它右前跑著，后邊似乎還跟著幾條小狗。

()一會(huì)兒工夫，火燒云下去了。2）.把下列句子排列成一段意思通順的話。

(

)然后遞給我。

(

)身邊就嗡嗡地圍上許多蜜蜂，好像都要伺機(jī)“咬”我似的。

(

)我戴上蜂帽，其他部位用衣服包了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

(

)我剛把蜂坯接到手中。

(

)舅舅打開蜂箱，拿出蜂坯，用特制的掃帚把蜜蜂從蜂坯上掃下來(lái)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、署名、日期五部分組成。(

)

2．《青山不老》一文以“青山不老”為題，表達(dá)了作者希望守林老人健康長(zhǎng)壽的心愿。(

)

3．《三黑和土地》這首詩(shī)再現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民們重獲土地后的喜悅心情。(

)

4．多了解一些傳統(tǒng)文化知識(shí)，對(duì)我們學(xué)習(xí)古詩(shī)詞很有幫助。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.朗讀古詩(shī)《采薇（節(jié)選）》，完成練習(xí)。采薇（節(jié)選）昔我往矣，

。今我來(lái)思，

。行道遲遲，

。我心傷悲，

。1．將詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．品讀詩(shī)句，體會(huì)詩(shī)意，完成下表。時(shí)間出征前返鄉(xiāng)時(shí)景色________________________心情________________________3．理解詞語(yǔ)的意思。

（1）依依：___________。（2）霏霏：___________。

（3）昔：____________。（4）遲遲：__________。

4．《采薇（節(jié)選）》詩(shī)的前四句情景交融，在“_____”與“____”、“_____”與“_______”、“楊柳依依”與“雨雪霏霏”的對(duì)比中，體現(xiàn)了詩(shī)人情感的變化?！癬___________”表現(xiàn)出戰(zhàn)士出征時(shí)對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)親人的依依不舍之情?！癬_________”使我們聯(lián)想到戰(zhàn)士返鄉(xiāng)時(shí)的哀傷、悲憤。

5．“依依”在詩(shī)中有什么作用？

_______________________________________。

6．對(duì)這首詩(shī)詞句的解說(shuō)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．“昔我往矣，楊柳依依”是說(shuō)出征時(shí)是春天?！耙酪馈毙稳萑崛醯牧鴹l隨風(fēng)搖擺不定的樣子，似乎是為人送行，又似乎表示挽留。B．“今我來(lái)思，雨雪霏霏”是說(shuō)歸來(lái)時(shí)是冬天?！蚌笔切稳萦旰脱┫碌煤艽?，似乎表示歡迎，又似乎表示冷漠。C．“行道遲遲”的意思是慢慢地在路上走。D．“今我來(lái)思”一句中的“思”是語(yǔ)助詞。7．對(duì)這首詩(shī)的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這首詩(shī)運(yùn)用了起興的手法。B．前四句運(yùn)用情景交融的手法，以出征時(shí)和歸途中所見(jiàn)的不同景色對(duì)比，寫出了內(nèi)心的傷悲。C．這首詩(shī)寫的是守邊戰(zhàn)士在歸途中的心情，通過(guò)詩(shī)句，我們可以想象他們守邊時(shí)的苦況，對(duì)從軍生活的厭倦，對(duì)和平的家庭生活的向往和留戀。D．“行道遲遲，載饑載渴”兩句是直接描寫，最后兩句是直接抒情，但感情是克制的、平和的，體現(xiàn)了《詩(shī)經(jīng)》“哀而不傷”的特點(diǎn)。8．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的項(xiàng)是（）A．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，被儒家列為五部經(jīng)典著作之首。B．《詩(shī)經(jīng)》分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三部分?！帮L(fēng)”又叫“國(guó)風(fēng)”，大都是勞動(dòng)人民創(chuàng)作的歌謠?！把拧狈譃椤按笱拧?、“小雅”，大多為周代宮廷樂(lè)曲歌辭。“頌”分為周頌和魯頌，多為周天子及諸侯們祭祀時(shí)的樂(lè)歌。C．《詩(shī)經(jīng)》反映了從西周到春秋時(shí)期的社會(huì)生活，共305篇，古時(shí)也稱為“詩(shī)三百”，其創(chuàng)作方法基本上是現(xiàn)實(shí)主義的。D．《詩(shī)經(jīng)》全部都是四言詩(shī)，普遍采用賦、比、興的表現(xiàn)手法。9．《采薇（節(jié)選）》表達(dá)了詩(shī)人（

）（多選）A．對(duì)從軍路上又渴又饑的厭煩。B．對(duì)征戰(zhàn)兵卒的同情。C．對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡D．對(duì)和平的渴望評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作百花宮。

題目：______和______

以想象的形式（寓言、童話等）寫兩個(gè)事物之間發(fā)生的故事，如：蠟燭和電燈，小溪和大?！劝杨}目補(bǔ)充完整，再圍繞中心意思寫，寫出真實(shí)情感，語(yǔ)句通順，可以在原文上修改。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀：閱讀下列短文，回答問(wèn)題。北極風(fēng)光①地球上的北極，過(guò)去一向被人認(rèn)為是一個(gè)shénmì（

）的地區(qū)，現(xiàn)在它的真面目已漸漸地給探險(xiǎn)家揭開了。原來(lái)北極也是一個(gè)很美麗可愛(ài)的地方。②北極氣候之所以特別寒冷，這是由于地軸傾斜，使那兒永遠(yuǎn)受不到正射的緣故，而且由于同一原因，北極只有夏冬兩季。在冬季的半年里，天氣很冷，氣溫在冰點(diǎn)以下。這時(shí)候（偶然

可能

突然）也會(huì)出現(xiàn)微弱的陽(yáng)光，可是一陣子就過(guò)去了，所以北極的冬季是一片昏黑的，而到了夏季又剛好相反了。整季里斜射的陽(yáng)光總是zhàoyào（

）著，平均氣溫在華氏36度之間。③北極雖然寒冷，但是也有fánhuāsìjǐn（

）的時(shí)候。每年夏季，草原上處處綠草如茵，百花競(jìng)放，他們大多色澤鮮明，惹人喜愛(ài)。（可憐

可惜

可嘆）這種現(xiàn)象，每年只有在六月至八月，我們才可以欣賞到。北極上也有動(dòng)物，那里的動(dòng)物不只是種類多，而且數(shù)量驚人。北極的天空還有一種（奇異

奇特

奇怪）罕有的現(xiàn)象，那就是北極光了。這種北極光，色彩繽紛，燦爛奪目，它的形狀動(dòng)蕩不安，有時(shí)像一條銀光的帶子，橫跨天空；有時(shí)像簾幕或掛屏；有時(shí)又shǎnshuò（

）著，像流星般（掠過(guò)

劃過(guò)

飛過(guò)）。1．按文中的拼音寫出詞語(yǔ)，填在文中的括號(hào)內(nèi)。

2．把文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用“\”劃去。

3．北極為什么只有冬夏兩季？

_______________________________

4．文章是從哪幾方面介紹北極風(fēng)光的？

__________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面加點(diǎn)字選擇正確讀音打“√”。

蜜餞（jiànxián）

蓄養(yǎng)（chù

xù）

正月（zhēng

zhèng）

熾熱（zhì

chì）

薄霧（bāo

bó）