福建省廈門市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版專題練習（下學期）試卷及答案

福建省廈門市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版專題練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫詞語。（1）母親的勞作誤了外出。我聽著衣服的聲音流淚了，母親

地

我。我

在母親懷里，看到太陽不斷

，直至收走了全部光線。（2）中國共產(chǎn)黨員以“為人民服務”為

和宗旨，以無數(shù)先烈的

，換取了100年之后中國的繁榮

。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.“春城無處不飛花，寒食東風御柳斜?！毕襁@樣再寫一句與傳統(tǒng)節(jié)日有關的詩句。

_______________________2）.根據(jù)語境，將下面的句子補充完整。

（1）由于《伯牙鼓琴》的故事，人們把真正了解自己的人叫作“_______”，用“_________”比喻知音難覓或樂曲高妙。

（2）我們從古以來，就有_______的人，有_______的人，有________的人，有________的人……這就是________。

（3）我們通常所說的“五谷雜糧”中的“五谷”是指______、______、黍、______、稷。我還知道“五音”包含_______、_______、角、徵、________。

（4）《少年閏土》選自________的小說________。作者原名__________，閏土給我講了________、_________、______、________四件事。3）.3.根據(jù)讀音，結(jié)合語境，書寫字詞。九天攬月、嫦娥奔月、鯤鵬展翅……這些充滿làngmàn_______詩意的名字，jìtuō_______了中華兒女幾千年的飛天夢。數(shù)代航天人甘于jìmò_______，不懼生死，將一個個夢想變成了現(xiàn)實。我們也將追尋他們的腳步，jiànwēizhīzhù_________、不斷探索，在自己的學習和生活中有所jiànshù_______。4）.根據(jù)語境讀拼音寫詞語

通過yuèdú()我了解到科學家們通過長期的觀測與tànsuǒ()，終于jiēkāi()了火星神秘的面紗，發(fā)現(xiàn)火星是一個很gānzào()的星球，并且無法抵御太陽風和宇宙shèxiàn()的轟擊。5）.在制作圖書主題索引時，妙妙犯了難，請你幫她完成表格。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.小明每次回爺爺家都會經(jīng)過“索河路”（如圖），請你為這個路牌選擇正確的標注拼音。（）A．SuoheluB．SUOHELUC．SuoHeLuD．SuoheLu2）.下列關于寫倡議書的先后順序，完全正確的一項是（

）

①敘述倡議書的背景和目的②寫標題③署名④寫日期⑤稱呼倡議的對象

⑥提出具體建議A．②⑤⑥①④③B．②⑤①⑥③④C．②①⑥⑤④③D．②⑥①⑤③④3）.下列句子中不屬于心理描寫的一項是（）A．每天放學路上我都在想：太陽把天烤得這樣干，能長云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預報就總是“晴”呢。B．我卻放慢了腳步，心想，雨點兒打在頭上，才是世界上最美的事呢！C．媽媽沖我笑了笑，好像猜著了我的心思。D．望著望著又擔心起來：要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.父愛是如此偉大，是如此崇高，像一個火爐溫暖著我的心。（用加點詞仿寫句子）

__________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)所學知識連線。

芭蕉不展丁香結(jié)

邀我至田家李商隱

等閑識得東風面

關山陣陣蒼

朱熹

少小離家老大回

萬紫千紅總是春

賀知章

故人具雞黍

同向春風各自愁

孟浩然

雨后復斜陽

鄉(xiāng)音無改鬢毛衰

毛澤東2）.將下列有關聯(lián)的內(nèi)容用線連起來。

村莊兒女各當家

《望洞庭湖贈張丞相》

翁卷

漫卷詩書喜欲狂

《鄉(xiāng)村四月》

杜甫

春風不度玉門關

《聞官軍收河南河北》

王之渙

子規(guī)聲里雨如煙

《涼州詞》

范成大

八月湖水平

《四時田園雜興》

孟浩然評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序。

A．近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。

B．黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。

C．水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。

D．死亡在洪水的獰笑聲中逼近。

E．山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。

排序：_____________________2）.想想下列句子主要講了什么，把它們排成一段意思連貫的話，將排列后的序號填在橫線上。

①略讀就是大略地讀。在很短的時間內(nèi)知道一篇文章或一本書的基本內(nèi)容，從而確定它是否需要精讀，或哪些地方需要精讀。

②然而，人的精力是有限的，而書籍卻浩如煙海，誰也不可能對每本書每篇文章都去精讀。為了獲取更多的知識，我們還要學會略讀。

③我們要善于把精讀和略讀結(jié)合起來，這樣就能取得最佳的讀書效果。

④一個人要積累知識，就必須讀書。

⑤對重要的文章和書籍，要認真讀反復讀，逐字逐句地深入鉆研，對作者所表達的思想內(nèi)容還要透徹理解，這就是精讀。

正確的順序：_____________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯。

成語是中華民族文化的精華，它的來源十分豐富。如“三顧茅廬”和“聞雞起舞”就來源于歷史故事。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。閑居初夏午睡起楊萬里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。1．“閑看兒童捉柳花”中的“閑”字用得極妙，請簡要賞析。

______________________________________________________

2．這首詩選用了哪些景物來表現(xiàn)初夏的特點？

_______________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

生活中有許多值得你贊美的人。有含辛茹苦把你撫養(yǎng)成人的父母；有嘔心瀝血將你培養(yǎng)成才的恩師；有馬路上不畏嚴寒酷暑的交警……這些人都有著他們?nèi)诵缘拿馈Ｕ埬阋浴白蠲赖娜恕睘轭}，寫一篇文章，可以通過具體事例表達出人物的內(nèi)在美。

要求：①敘事做到內(nèi)容具體，語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔，標點符號運用正確。②不少于400字。③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀（二）營救周運蘭①1998年7月24日晚上，安鄉(xiāng)縣安造坑突然被兇猛的洪水沖潰。小天才幼兒園就位于潰口的地方，周運蘭老師領著30多個孩子迅速撤到了樓上。不久，長沙警備區(qū)的沖鋒舟劈波折浪開過來，解放軍將孩子一船一船救上岸，最后只留下周運蘭。洪水越來越急，形成一個個巨大的漩渦，前來營救的沖鋒舟被濁浪掀翻，派來的另一艘船也被卷進了漩渦。②樓房倒了，周運蘭被急流沖走，可她奇跡般地抓住機會，擎住了另一幢樓房。她孤身一人，只聽見洪水發(fā)出猛獸般的咆哮，只看到附近的房屋在一棟一棟地坍塌。③周老師被困的消息揪著人們的心。湖南省委和省軍區(qū)的領導下達了命令：“絕不容許在洪水中留下一個人！”空軍派來了直升飛機?？墒牵L大雨急，建筑物搖搖欲墜，直升機不能接近。④一個又一個營救方案都沒有奏效。26日晚，已經(jīng)兩天兩夜沒吃沒喝的周運蘭陷入絕境。她思念兩歲的女兒，思念正在大堤上搶險的丈夫，她不愿離開這個世界，不愿離開幼兒園的孩子們。⑤7月26日晚，搶救周運蘭方案會商在前線救護指揮部緊急進行。解放軍某舟橋團接受了任務。周運蘭所困的建筑物離潰口處第一棟建筑物之間有七棟樓房，構(gòu)成斜坡梯形，樓與樓之間相隔30至50米。舟橋團首長經(jīng)親自查看，決定以七棟建筑物為支撐點，通過分段漂流，用纜繩連接建筑物的辦法去營救。⑥7月27日，舟橋團幾名水性好的共產(chǎn)黨員組成了"敢死隊"。舟橋團首長擔任現(xiàn)場指揮。⑦營救行動開始了。A敢死隊員們帶著繩索登上了一號樓。接著，通過繩索越過急流，漂到二號樓。當他們向三號目標進軍時，被一排惡浪壓在水下。經(jīng)過兩個小時的生死【博搏】斗，終于攀上了周運蘭所在的七號樓。⑧沒吃沒喝，等待三天三夜的周運蘭哭了，敢死隊隊員也哭了。⑨B敢死隊隊長李長志毫不猶豫地將救生衣脫下替周運蘭穿上。帶著體溫的救生衣溫暖著周運蘭。水急浪高，處處是漩渦。李長志背起周老師，由唐學榮扶持著，沿著樓與樓之間的生命之繩，【艱堅】難地在沉浮中前進。李長志體力不支了，唐學榮頂了上去。無論繩索怎樣飄蕩，無論手心中的血泡怎樣疼痛，鄭海彬總是緊緊拉住生命之繩。經(jīng)過驚心動魄的四個小時，周運蘭終于得救了。1．用“√”劃出括號中正確的字。

2．根據(jù)意思在文中找出相對應的四字詞語。

（1）形容人在處理事情上非常果斷，一點也不遲疑。

(

)

（2）形容使人感受很深，震動很大。文中指極度驚險、緊張。

(

)

3．請用簡潔的語言概括選文的內(nèi)容。

___________________________

4．關注場面描寫，感受表達效果。句子A從整體上描寫了敢死隊員們營救周運蘭的場面，是_____（點

面）的描寫；句子B描寫了__________、__________、___________三個敢死隊員營救周運蘭的具體細節(jié)，是_______（點

面）的描寫，這樣點面相結(jié)合的寫法讓我們感受到_________________________。

5．把句子“經(jīng)過驚心動魄的四個小時，周運蘭終于得救了”中的“終于”一詞去掉可以嗎？為什么？

________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列詞語中有一組出現(xiàn)了錯別字，將序號用“√”標出。

（1）A.責認

B.腫脹

C.截然

D.萬不得已

（2）A.駱駝

B.漫長

C.書藉

D.死得其所

（3）A.念叨

B.覺查

C.寂寞

D.不可思議

（4）A.凄涼

B.侵襲

C.皎潔

D.無濟于是2）.下列每一行中都有一個帶點字的讀音是錯誤的，將序號用“√”標出。

（1）A．剝削（xuē）

B．一縷（lǚ）

C．費勁（jìnɡ）

D．哄堂大笑（hōnɡ）

（2）A．逃竄（cuàn）

B．瑰麗（ɡuī）

C．兇悍（hàn）

D．卓有成效（zhuō）