浙江省舟山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版專題練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

浙江省舟山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版專題練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！蔽覀円觥爸袷币粯拥娜耍?/p>

__________________2）.《童年》是蘇聯(lián)作家___________以自身經(jīng)歷為素材創(chuàng)作的一部___________。請(qǐng)按這部小說情節(jié)發(fā)展的先后順序?qū)⒁韵抡鹿?jié)進(jìn)行排序：___________（填序號(hào)）

A．頂針事件

B．彼得大叔去世

C．父親的離去

D．母親再嫁3）.古詩(shī)詞填空。

（1）如今直上銀河去，_______________。（劉禹錫《浪淘沙（其一）》）

（2）_______________，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧《江南春》）

（3）黑云翻墨未遮山，_______________。（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》）

（4）稻花香里說豐年，______________。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）

（5）《書湖陰先生壁》一詩(shī)中賦予山水人的情感，將景物描寫得溫柔多情的詩(shī)句是：“_______________，_______________。4）.填空。

①____________，笑問客從何處來。

②移舟泊煙渚，_____________。

③九曲黃河萬里沙，_____________。

④中華大地，景色迷人，朱熹筆下明麗的春日江南：“勝日尋芳泗水濱，____________?！?/p>

⑤愛國(guó)精神就是李綱的“祖宗疆土，當(dāng)以死守，__________”的誓言，也是曹植所說的：“_____________，______________?！?/p>

⑥古詩(shī)詞是一幅畫，展現(xiàn)了“黑云翻墨未遮山，______________。”的奇景；古詩(shī)詞是一首曲，傳遞了“___________，清風(fēng)半夜鳴蟬”的妙趣；古詩(shī)詞是一段情，見證了“待到重陽(yáng)日，____________?！钡挠颜x。5）.先把下面兩句名言補(bǔ)充完整，再推薦一句主題相同的名言或詩(shī)句。

（1）__________________，視死忽如歸。——曹植

（2）祖宗疆土，__________________，__________________?！罹V

推薦：______________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.選出“賣弄”在句中感情色彩與其他不同的一項(xiàng)（

）A．母親經(jīng)常告誡我，有點(diǎn)小本事也不要在人前賣弄。B．鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄著清脆的喉嚨。C．你在他面前賣弄武術(shù)，豈不是“關(guān)公門前耍大刀”。D．越是一知半解的人，越喜歡賣弄。2）.閱讀下面的語(yǔ)段，不能體現(xiàn)語(yǔ)段中心意思的句子是（

）

憂患意識(shí)是中華民族自古以來重要的精神特質(zhì)。①?gòu)拿献拥摹吧趹n患，死于安樂”；②到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；③從朱熹的“少年易老學(xué)難成，一寸光不可輕”；④到陸游的“位卑未敢忘憂國(guó)”，都打上了這種憂患意識(shí)的烙印。A．①B．②C．③D．④3）.下列句子的表達(dá)特點(diǎn)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。（托物言志）B．看著盆里揉動(dòng)的衣服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去。（間接抒情）C．有誰知道我心里的痛！唉，語(yǔ)文課，在我深深喜歡上你的時(shí)候，我就要離開你了。（融情于具體的事例）D．野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。（虛實(shí)結(jié)合）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿寫句子。

例：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。

如果我是_______，我將____________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詩(shī)句連線巧搭配。

不知細(xì)葉誰裁出

映日荷花別樣紅

葡萄美酒夜光杯

春光懶困倚微風(fēng)

洛陽(yáng)親友如相問

二月春風(fēng)似剪刀

黃師塔前江水東

兩山排闥送青來

一水護(hù)田將綠繞

一片冰心在玉壺

接天蓮葉無窮碧

欲飲琵琶馬上催2）.將下面上下兩行字中能組成詞語(yǔ)的連起來，寫在橫線上。

寧蜷陰糟撕

糕破靜縮冷

________評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子

()猴子?jì)寢尶吹揭桓芙Y(jié)實(shí)的青藤繞著大樹生長(zhǎng)，想出了辦法。

()地洞又深又滑，小猴子沒辦法爬上來，急得大哭。

()她抓住青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子。

()小猴子很淘氣，玩時(shí)不小心，掉進(jìn)了地洞。

()小猴子拉著青藤就爬上了地面。

()又在藤子的一頭綁了一塊大石頭，放進(jìn)洞里。2）.下面兩句詩(shī)，一是賈島的《題詩(shī)后》，一是李商隱的《樂游原》，但詩(shī)句錯(cuò)亂，你能還原嗎？

①兩句三年得②向晚意不適

③夕陽(yáng)無限好④知音如不賞

⑤一吟雙淚流⑥驅(qū)車登古原

⑦只是近黃昏⑧歸臥古山秋

《題詩(shī)后》_________

《樂游原》_________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清的作品。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.開心閱讀。根鄭敏根從很遠(yuǎn)處伸來走過了幾千年的地下通道當(dāng)我想去除掉它好種上光輝的花朵我追蹤著，挖掘著直到，猛抬頭看見一棵美麗的大樹我用帶血的手指畫著避邪的符號(hào)我知道我挖不了它它是我們的墳?zāi)沟哪赣H1．本詩(shī)主要運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答：___________________________________________________

2．詩(shī)歌最后一句表現(xiàn)了作者怎樣的感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

答：___________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

要求：1、根據(jù)提示，編童話故事。2、寫具體變化的過程。3、題目自擬。4、文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校。

想想：是什么原因讓我發(fā)生了變化？變成了什么樣子？

提示：周末，我一個(gè)人在家，吃了一塊面包。忽然，我變了……評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.導(dǎo)語(yǔ)：《昆蟲記》作者是法布爾，這是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性的昆蟲學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。閱讀下面三個(gè)精彩選段，回答問題?！?】七月時(shí)節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來跑去尋找飲料時(shí)，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦。用它突出的嘴——一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停的唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個(gè)飽了。【2】當(dāng)那個(gè)可憐的蝗蟲移動(dòng)到螳螂剛好可以碰到它的時(shí)候，螳螂就毫不客氣，一點(diǎn)兒也不留情地立刻動(dòng)用它的武器，用它那有力的“掌”重重的地?fù)舸蚰莻€(gè)可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個(gè)小俘虜無論怎樣頑強(qiáng)抵抗，也無濟(jì)于事了。接下來，這個(gè)殘暴的魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。它肯定是會(huì)感到十分得意的。就這樣，像秋風(fēng)掃落葉一樣地對(duì)待敵人，是螳螂永不改變的信條。【3】在池塘的深處，水甲蟲在活潑地跳躍著，它的前翅的尖端帶著一個(gè)氣泡，這個(gè)氣泡是幫助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像佩帶在一個(gè)威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。在水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉(zhuǎn)，歡快地扭動(dòng)著，不對(duì)，那不是“蚌蛛”，其實(shí)那是豉蟲們?cè)陂_舞會(huì)呢！1．【1】【2】【3】各寫了一種昆蟲，分別是______、______、______。

2．【1】劃線的句子使用了“破折號(hào)”，在句中所起的作用是______。

3．【2】和【3】分別聚焦______和______，進(jìn)行了詳細(xì)觀察和表達(dá)。語(yǔ)言文字方面的共同特點(diǎn)是______。

4．下面幾句話中，沒有使用“擬人”方法的一句是（

）A．它坐在樹的枝頭，不停的唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個(gè)飽了。B．接下來，這個(gè)殘暴的魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。C．它的胸下有一片胸翼，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像佩帶在一個(gè)威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。5．請(qǐng)你模仿這幾段的語(yǔ)言特色，就一種小動(dòng)物的某個(gè)方面，詳細(xì)寫一寫。提示：用上比喻、擬人等修辭手法。（100字以內(nèi)）

__________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

閃耀

閃動(dòng)

閃爍

（1）在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上，(

)著燦爛的金色的光芒！

（2）遠(yuǎn)處一個(gè)亮點(diǎn)在不斷(

)。

嚴(yán)厲

嚴(yán)肅

嚴(yán)峻

（3）望著他那十分(

)的臉，我一句話也說不上來，竟撲倒在他懷里哭了。

（4）聽了他的話，爸爸的臉色立即(

)起來。

挽留

挽救

營(yíng)救

（5）客人要走了，媽媽真誠(chéng)地(

)著。

（6）要(

)老班長(zhǎng)，最好的辦法是讓他趕快吃些東西。2）.在記錄故事時(shí)，妙妙分不清楚部分詞語(yǔ)的使用語(yǔ)境，請(qǐng)你根據(jù)釋義幫助妙妙進(jìn)行辨析。要求：提出具體愿望或條件，希望得到滿足或?qū)崿F(xiàn)。

懇請(qǐng)：誠(chéng)懇地邀請(qǐng)或請(qǐng)求。

加速：動(dòng)詞，加快速度。