甘肅省天水市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

甘肅省天水市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

tān

fàn

qiū

yǐn

pái

huái

jīng

huáng

róu

cuō

fáng

yù

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.1.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，寫字詞。（1）山河無(wú)恙，美景常在。看吧，林中樹木茂盛，清新yōujìng_______，碧波dàngyàng_______，mànbù_______其中，好不幸福?。?）烽火歲月，前仆后繼。聽吧，班長(zhǎng)zhǎndīngjiétiě_________地下達(dá)了沖鋒的指令，五壯士立刻全神貫注射擊rìkòu_______。贊吧，如今中華兒女繼承革命先烈的遺志，jiānqiángbùqū

_________，努力拼搏，以豪邁的步伐向前挺進(jìn)，讓中國(guó)巍然yìlì_______在世界的東方。2）.古街上的手藝人正在制作竹節(jié)人，陽(yáng)陽(yáng)看完后寫了一份制作說(shuō)明書。選出下面做法步驟中表述不清楚的一條，并修改完善。

竹節(jié)人制作說(shuō)明書

材料和工具：毛筆桿、鋸子、鉆刀、鑷子、棉線繩、小棍、勾線筆

做法：①把毛筆桿鋸成5厘米長(zhǎng)的一截，做竹節(jié)人腦袋連同身軀，用勾線筆在一端畫出竹節(jié)人的五官。

②在五官下方，筆桿三分之一處，用鉆刀在左右兩邊各鉆一個(gè)小孔，供裝手臂用。

③鋸八截3厘米長(zhǎng)的竹管，分別當(dāng)竹節(jié)人的四肢。

④用繩子的一頭先穿過(guò)兩短截（腿），再穿一長(zhǎng)截（腦袋和身子），拿鑷子把繩子從小孔中掏出來(lái)，線頭綁住一根小棍做武器。

⑤繩子的另一頭重復(fù)步驟4，最后把繩子拉直。

第____條，應(yīng)改為：_______________________________3）.先把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。

死得()所

翻()倒柜

萬(wàn)()更新

()身碎骨

()見天日

心()氣和

排山()海

()走龍蛇

（1）表演結(jié)束，廣場(chǎng)里爆發(fā)出______的歡呼聲。

（2）為了找出證據(jù)，他硬是把房間里______地搜了一遍。4）.佳句積累運(yùn)用：根據(jù)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）我們學(xué)過(guò)很多與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的古詩(shī)，在中秋節(jié)的我們可以吟誦王建的“_______，____________。”來(lái)表達(dá)思念之情。

（2）詩(shī)詞是我國(guó)文學(xué)歷史上的瑰寶。詞中有“欲問(wèn)行人去那邊？__________?！钡拿钊M生，有“____________，一枝紅杏出墻來(lái)?！钡捏@喜，有“今我來(lái)思，_________?！钡膼澣弧?/p>

（3）畢業(yè)季到了，臨別之際，你提醒朋友惜時(shí)奮進(jìn)，可以寫“__________，__________?！?；鼓勵(lì)同伴勤奮學(xué)習(xí)，可以寫“____________，____________?！薄?）.古詩(shī)詞填空。

中華詩(shī)詞大會(huì)，分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣。請(qǐng)你在左邊的九宮格中找出一句五言詩(shī)句，這句詩(shī)是：①_________。剩下的四個(gè)字再補(bǔ)寫一個(gè)②_____字又可以湊成一句詩(shī)。

詩(shī)詞大會(huì)中有一個(gè)環(huán)節(jié)——“飛花令”，尤其精彩。咱們也來(lái)背一背，寫一寫，請(qǐng)你用上面補(bǔ)寫的那個(gè)字為“令”，再寫三句帶這個(gè)字的詩(shī)詞佳句。夜?jié)撛馒B入出隨驚山③____________________

④____________________

⑤____________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子中與其他三句在表達(dá)效果上不同的一項(xiàng)是（

）A．他大吼了一聲，大山都抖了三抖。B．過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。C．正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來(lái)的。D．鎮(zhèn)上的人摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻，淚水如雨，灑了一地。2）.下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．《盼》這篇課文中，“我”最終在某一天早上如愿穿上了新雨衣B．《盼》通過(guò)寫“我”盼下雨、盼看電視、盼雨停等事來(lái)表現(xiàn)“我”盼穿新雨衣C．《夏天里的成長(zhǎng)》從動(dòng)植物、山河大地、人等三方面寫了萬(wàn)物在夏天迅速生長(zhǎng)D．圍繞中心意思寫時(shí)，我們可以從不同方面或者選取不同的事例來(lái)寫3）.省略號(hào)常見的作用有：①表示引文的省略；②表示省略遞增的次數(shù)；③表示語(yǔ)意的跳躍；④表示說(shuō)話結(jié)巴，欲言又止；⑤表示心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)；⑥表示沉默。聯(lián)系課文，下列各句中省略號(hào)的作用依次是（

）

（1）“還好，總算活著回來(lái)啦?！也辉?，你在家里做些什么呢？”

（2）“是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？……他會(huì)揍我的！”

（3）“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……”

（4）古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……

（5）“……”她坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。A．③⑤④②⑥B．③⑤④②①C．⑥④⑤③①D．④③⑥①②評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.“我已經(jīng)和李霖約好明天去踢球，不能和你一起去玩了。”我婉言謝絕了同桌的邀請(qǐng)。（仿照例句，寫一個(gè)不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)的句子）

______________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

樂(lè)圣

莫扎特

歌曲之王

施特勞斯

音樂(lè)神童

貝多芬

圓舞曲之父

舒伯特2）.讀一讀，連一連。

清幽的

臉蛋

斷斷續(xù)續(xù)的

大海

幽靜的

月光

微波粼粼的

琴聲

清秀的

小路

波濤洶涌的

海面評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請(qǐng)把下面幾句話整理成一段通順、連貫的話

①在智利首都圣地亞哥，有一家“動(dòng)物飯店”，天天顧客盈門。這里招待顧客的都是動(dòng)物。

②因此，一批又一批好奇的食客不斷來(lái)這里光顧，生意十分興隆。

③一對(duì)鸚鵡用英、法、西班牙語(yǔ)輪流問(wèn)好：“歡迎光臨本店，謝謝！”

④接著長(zhǎng)耳犬請(qǐng)顧客入座，并把菜單送到顧客手中。然后黑猩猩和短尾猴來(lái)上菜。

⑤這些訓(xùn)練有素的“服務(wù)員”不收小費(fèi)、不偷吃菜肴，

⑥客人一到，兩只金絲猴立刻打開大門迎接。

正確的順序是：(

)2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

(

)有了這種樹，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。

(

)在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得翠綠，充滿了生機(jī)。

(

)在非洲別的國(guó)家里，不少華麗的住宅或別墅門前也栽著這種樹。

(

)我還以為這種樹只能在陽(yáng)光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生長(zhǎng)。

(

)后來(lái)有一次在沙漠中旅行，發(fā)現(xiàn)這種樹竟然生長(zhǎng)在茫茫沙漠之中。

(

)在非洲的布隆迪共和國(guó)，我們住的一座小樓門前，有兩棵翠綠的大樹。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.華羅庚是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家，所以他的演講只適于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)其他學(xué)科幫助不大。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。畫菊[宋]鄭思肖①花開不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中?！咀⑨尅竣汆嵥夹ぃ核文蹏?guó)詩(shī)人。(1)托物言志是本詩(shī)的特點(diǎn)。從“菊”身上，你能讀出怎樣的詩(shī)人形象？

_______________

(2)“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”，運(yùn)用了________的手法，通過(guò)贊美菊花________的品格，表達(dá)詩(shī)人堅(jiān)守高尚節(jié)操、________的決心。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

回望2023年，每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷和感受，你會(huì)為自己的這一年提煉一個(gè)什么關(guān)鍵詞？笑、淚、堅(jiān)持、分享、勇敢、自律、……請(qǐng)圍繞這個(gè)關(guān)鍵詞清楚表達(dá)自己的想法，從不同方面或選擇不同的事例來(lái)寫，題目自擬。（不少于500字）評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.小鎮(zhèn)①小鎮(zhèn)很小。②小鎮(zhèn)是我的故鄉(xiāng)。③小鎮(zhèn)坐落在小山下，山下有兩條小小的河。河床窄窄的，河流清清的，一年四季，始終如一，流向遠(yuǎn)方。④小小的河，水清藻茂。這藻兒是春夏魚兒軟軟的卵床。水藻間還生著菱角草。那綻開的小花朵，多像散落的陽(yáng)光碎片。春來(lái)時(shí)，小小的河里，銀魚飛竄，像玉梭織著銀色的弧，好看極了。夏天，秋天，冬天，小小的河里也未平靜過(guò)，終年有三幾條小小的打魚船，樹葉般地飄搖在水面上，網(wǎng)著魚苗苗，打撈著心愿，打撈希望。⑤小小的河，河美水美魚更美。小鎮(zhèn)雖然小，卻因小小河里的肥魚鮮蝦而讓人刮目相看。凡來(lái)過(guò)小鎮(zhèn)的人，無(wú)不為小鎮(zhèn)的肥魚鮮蝦的美味而傾倒。他們即或要離去了，也少不了捎走些許，悄悄地帶上小鎮(zhèn)的風(fēng)情、風(fēng)采和風(fēng)味。⑥小鎮(zhèn)很小。⑦小鎮(zhèn)是我的故鄉(xiāng)。⑧鎮(zhèn)西頭小小的河面上，橫一座獨(dú)孔石橋。橋頭有棵傘狀的黃角樹，枝蔓覆蓋，掩映三間屋宇。夏季炎炎的暑夜來(lái)臨，小鎮(zhèn)的人們都要涌至橋頭，在濃濃的樹蔭下消暑熱。⑨鎮(zhèn)東頭小小的河面上，卻鋪著一座石平橋。幾孔橋洞，梳理著清清的流水，梳理著綠頭發(fā)般的河苔。⑩小鎮(zhèn)很小。?小鎮(zhèn)是我的故鄉(xiāng)。?近幾年來(lái)，小鎮(zhèn)發(fā)生了巨大的變化。老街對(duì)面又修起一條新街，一色的青磚墻的小樓房，街心寬寬的，兩旁留有綠化帶，種有花草。小鎮(zhèn)的人家也有了新的變化。在這些“居民”的隊(duì)伍里，不再只是老街“移民”們，有不少是進(jìn)鎮(zhèn)辦食品店或商店或旅店的老街外的鄉(xiāng)親。小鎮(zhèn)不僅只有影劇院，錄像廳也有了七八家。真是城里有的小鎮(zhèn)都缺少不了。?小鎮(zhèn)很小。?小鎮(zhèn)在走向遠(yuǎn)方，走向新的日子。(1)文章分別描寫了小鎮(zhèn)_____、_____、_______等。

(2)第四自然段按_______順序描寫了小河的景色，第五自然段寫出了小河的________。

(3)文章一共寫了幾座橋？分別是哪幾座？

____________________

(4)結(jié)合小鎮(zhèn)發(fā)生的變化，說(shuō)說(shuō)你是如何理解文章最后一句話的。

___________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.結(jié)合如圖，完成填空。

“聯(lián)歡會(huì)上，還播放了文化藝術(shù)節(jié)的視頻，給老師和同學(xué)帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)的饕餮盛宴?！敝械摹镑吟选倍郑鶕?jù)字的偏旁我猜想這個(gè)詞可能與有關(guān)。根據(jù)圖片，我能讀好它們的讀音，也可以推想出“饕餮”在句中的意思是____。（選序號(hào)）饕tāo＜書＞貪財(cái)；貪食：老～（貪食的人）。

[饕餮]tāotiè＜書＞①傳說(shuō)中的一種兇惡貪食的野獸，古代鼎、彝等銅器上面常用它的頭部形狀做裝飾，叫作饕餮紋。②比喻兇惡貪婪的人。③比喻貪吃的人。④屬性詞。豐盛的；可以充分享用的：～大餐。2）.下面四位同學(xué)分享的分