![2024-2025學(xué)年高中化學(xué)專題2從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)2-3離子反應(yīng)課時作業(yè)含解析蘇教版必修1_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/29/08/wKhkGWeVtvmAKy0rAAHixNsJ-ws991.jpg)
![2024-2025學(xué)年高中化學(xué)專題2從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)2-3離子反應(yīng)課時作業(yè)含解析蘇教版必修1_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/29/08/wKhkGWeVtvmAKy0rAAHixNsJ-ws9912.jpg)
![2024-2025學(xué)年高中化學(xué)專題2從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)2-3離子反應(yīng)課時作業(yè)含解析蘇教版必修1_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/29/08/wKhkGWeVtvmAKy0rAAHixNsJ-ws9913.jpg)
![2024-2025學(xué)年高中化學(xué)專題2從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)2-3離子反應(yīng)課時作業(yè)含解析蘇教版必修1_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/29/08/wKhkGWeVtvmAKy0rAAHixNsJ-ws9914.jpg)
![2024-2025學(xué)年高中化學(xué)專題2從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)2-3離子反應(yīng)課時作業(yè)含解析蘇教版必修1_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/29/08/wKhkGWeVtvmAKy0rAAHixNsJ-ws9915.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
PAGEPAGE6課時作業(yè)16離子反應(yīng)時間:45分鐘滿分:100分一、選擇題(每小題4分,共48分)1.下列說法錯誤的是(B)A.強電解質(zhì)在溶液中完全電離B.在溶液中導(dǎo)電實力強的電解質(zhì)是強電解質(zhì),導(dǎo)電實力弱的電解質(zhì)是弱電解質(zhì)C.同一弱電解質(zhì)的溶液,當(dāng)溫度、濃度不同時,其導(dǎo)電實力也不同D.NH3·H2O的電離方程式為NH3·H2ONHeq\o\al(+,4)+OH-解析:比較溶液中電解質(zhì)導(dǎo)電實力的強弱時,應(yīng)在相同濃度的條件下進(jìn)行,若不限定條件,強電解質(zhì)的稀溶液的導(dǎo)電實力可能比弱電解質(zhì)的濃溶液弱,故B項錯誤。2.下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是(C)A.鈉與水反應(yīng):Na+2H2O=Na++2OH-+H2↑B.FeCl2溶液與Cl2反應(yīng):Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-C.Cu(OH)2與稀HNO3反應(yīng):Cu(OH)2+2H+=Cu2++2H2OD.CaCO3與CH3COOH反應(yīng):CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O解析:鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,離子方程式為:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑,A錯誤;FeCl2溶液與Cl2反應(yīng)生成氯化鐵,離子方程式為:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,B錯誤;Cu(OH)2與稀HNO3反應(yīng)生成硝酸銅和水,離子方程式為:Cu(OH)2+2H+=Cu2++2H2O,C正確;CaCO3與CH3COOH反應(yīng)的離子方程式為:CaCO3+2CH3COOH=Ca2++2CH3COO-+CO2↑+H2O,D錯誤。3.如圖所示,向某種電解質(zhì)溶液中逐滴加入另一種溶液,能使燈泡由亮變暗至熄滅的是(C)A.向稀鹽酸中逐滴加入食鹽溶液B.向稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液C.向Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀硫酸D.向AgNO3溶液中逐滴加入稀鹽酸解析:A項,HCl和NaCl不反應(yīng)且二者均為強電解質(zhì),燈泡不會熄滅;B、D項,反應(yīng)后均有易溶性強電解質(zhì)生成,燈泡不會熄滅;C項,發(fā)生反應(yīng):Ba2++2OH-+2H++SOeq\o\al(2-,4)=BaSO4↓+2H2O,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,溶液中離子濃度漸漸減小,則燈泡由亮變暗,當(dāng)二者恰好完全反應(yīng)時,溶液中離子濃度幾乎為零,則燈泡熄滅。4.下列各組離子肯定能大量共存的是(D)A.含有大量Ba2+的溶液中:Cl-、K+、SOeq\o\al(2-,4)、COeq\o\al(2-,3)B.含有大量H+的溶液中:Mg2+、Na+、COeq\o\al(2-,3)、SOeq\o\al(2-,4)C含有大量OH-的溶液中:Cu2+、NOeq\o\al(-,3)、SOeq\o\al(2-,4)、COeq\o\al(2-,3)D.含有大量Na+的溶液中:H+、K+、SOeq\o\al(2-,4)、NOeq\o\al(-,3)解析:A項中Ba2+與SOeq\o\al(2-,4)、COeq\o\al(2-,3)反應(yīng)產(chǎn)生沉淀;B項中H+與COeq\o\al(2-,3)反應(yīng)產(chǎn)生氣體;C項中OH-與Cu2+反應(yīng)產(chǎn)生沉淀;D項中四種離子均不發(fā)生反應(yīng),可大量共存。5.已知某溶液中存在H+、Ba2+、Cl-三種離子,其中還可能大量存在的離子是(A)A.NOeq\o\al(-,3) B.COeq\o\al(2-,3)C.SOeq\o\al(2-,4) D.Ag+解析:NOeq\o\al(-,3)與已知的三種離子之間都不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故A正確;COeq\o\al(2-,3)和SOeq\o\al(2-,4)都能與Ba2+反應(yīng)生成白色沉淀,COeq\o\al(2-,3)和H+也能反應(yīng),故B、C錯誤;Ag+與Cl-可反應(yīng)生成AgCl白色沉淀,故D錯誤。6.下列各反應(yīng),能用同一離子方程式表示的是(D)A.氫氧化銅與鹽酸;氫氧化銅與醋酸B.氯化鋇溶液與硫酸銅溶液;氫氧化鋇溶液與硫酸銅溶液C.碳酸氫鈉溶液與稀硫酸;碳酸鈉溶液與稀硫酸D.石灰石與稀硝酸;石灰石與稀鹽酸解析:氫氧化銅為弱堿,鹽酸為強酸,醋酸是弱酸,弱酸在離子反應(yīng)中應(yīng)保留化學(xué)式,則不能用同一離子方程式表示,故A不選;氯化鋇與硫酸銅反應(yīng)的本質(zhì)是Ba2++SOeq\o\al(2-,4)=BaSO4↓,但氫氧化鋇溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)不但生成硫酸鋇還生成氫氧化銅,故不能用同一離子方程式表示,故B不選;碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)的離子方程式為COeq\o\al(2-,3)+2H+=H2O+CO2↑,碳酸氫鈉與稀硫酸反應(yīng)的離子方程式為HCOeq\o\al(-,3)+H+=H2O+CO2↑,故C不選;D項,反應(yīng)的實質(zhì)均為碳酸鈣與氫離子反應(yīng),鹽酸和硝酸都是強酸,則能用同一離子方程式表示,故選D。7.下列離子方程式書寫正確的是(D)A.Cl2與H2O反應(yīng):Cl2+H2O2H++Cl-+ClO-B.碳酸氫鈉溶液與稀硫酸反應(yīng):COeq\o\al(2-,3)+2H+=CO2↑+H2OC.Ba(OH)2與稀H2SO4反應(yīng):Ba2++SOeq\o\al(2-,4)=BaSO4↓D.Cu與AgNO3溶液反應(yīng):Cu+2Ag+=2Ag+Cu2+解析:A項,Cl2與H2O反應(yīng)生成的HClO為弱電解質(zhì),不行拆寫為H+和ClO-,錯誤;B項,HCOeq\o\al(-,3)不行拆寫為COeq\o\al(2-,3)和H+,錯誤;C項,漏掉了生成水的離子反應(yīng),錯誤。8.下列離子方程式改寫成化學(xué)方程式正確的是(C)A.Zn2++2OH-=Zn(OH)2↓ZnCO3+2NaOH=Zn(OH)2↓+Na2CO3B.Ba2++SOeq\o\al(2-,4)=BaSO4↓Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2OC.Ag++Cl-=AgCl↓AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3D.Cu+2Ag+=Cu2++2AgCu+2AgCl=Cu2++2Cl-+2Ag解析:A中ZnCO3犯難溶物,B中OH-和H+生成H2O,D中AgCl難溶于水。9.下列反應(yīng)中,可用離子方程式H++OH-=H2O表示的是(D)A.NH4Cl+NaOHeq\o(=,\s\up15(△))NaCl+NH3↑+H2OB.Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2OC.NaOH+NaHCO3=Na2CO3+H2OD.NaOH+HNO3=NaNO3+H2O解析:A項表示為NHeq\o\al(+,4)+OH-eq\o(=,\s\up15(△))NH3↑+H2O;B項表示為Mg(OH)2+2H+=Mg2++2H2O;C項表示為OH-+HCOeq\o\al(-,3)=COeq\o\al(2-,3)+H2O;D項表示為OH-+H+=H2O。10.下列離子組在指定溶液中肯定能大量共存的是(D)A.使pH試紙呈藍(lán)色的溶液中:I-、Cl-、NOeq\o\al(-,3)、Cu2+B.使酚酞呈深紅色的溶液中:Na+、Cl-、H+、NOeq\o\al(-,3)C.含大量Ag+的溶液中:K+、Na+、NOeq\o\al(-,3)、SOeq\o\al(2-,4)D.含大量OH-的溶液中:COeq\o\al(2-,3)、Cl-、F-、K+解析:使pH試紙呈藍(lán)色的溶液為堿性溶液,銅離子不能大量存在;使酚酞呈深紅色的溶液為堿性溶液,氫離子不能大量存在;含大量Ag+的溶液中不能大量存在硫酸根離子。11.下列離子方程式中,只能表示一個化學(xué)反應(yīng)的是(D)①COeq\o\al(2-,3)+2H+=CO2↑+H2O②Ba2++2OH-+2H++SOeq\o\al(2-,4)=BaSO4↓+2H2O③Ag++Cl-=AgCl↓④Fe+Cu2+=Fe2++Cu⑤Cl2+H2OH++Cl-+HClOA.①③ B.②④C.②⑤ D.只有⑤解析:①表示可溶性碳酸正鹽與強酸的反應(yīng),表示一類反應(yīng);②表示Ba(OH)2與H2SO4、Ba(OH)2與足量NaHSO4(KHSO4等)反應(yīng);③表示可溶性銀鹽(如AgNO3)與鹽酸或可溶性氯鹽間的反應(yīng);④表示Fe與可溶性銅鹽溶液間的一類反應(yīng);⑤只表示Cl2和H2O的反應(yīng)。12.如圖所示,縱坐標(biāo)表示導(dǎo)電實力,橫坐標(biāo)表示所加溶液的量,以下各組反應(yīng)符合該圖的是(不考慮溶液體積的改變)(A)A.Ba(OH)2溶液中滴加稀H2SO4B.NaOH溶液中滴加稀鹽酸C.CH3COOH溶液中滴加KOH溶液D.Cu(OH)2懸濁液中滴加HNO3溶液解析:Ba(OH)2溶液中滴加稀H2SO4,會發(fā)生反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水,離子濃度漸漸減小,直至導(dǎo)電實力為0,再加稀H2SO4,導(dǎo)電的物質(zhì)是H2SO4,導(dǎo)電實力會漸漸增加,符合圖示,故A正確;NaOH溶液中滴加稀鹽酸,溶液的導(dǎo)電實力改變不大,不會出現(xiàn)導(dǎo)電實力是0的狀態(tài),不符合圖示,故B錯誤;CH3COOH溶液中滴加KOH溶液,反應(yīng)生成CH3COOK,起先階段導(dǎo)電實力漸漸增加,不符合圖示,故C錯誤;Cu(OH)2懸濁液中加HNO3溶液會發(fā)生反應(yīng)生成Cu(NO3)2和水,導(dǎo)電實力起先時是漸漸增大的,不符合圖示,故D錯誤。二、非選擇題(共52分)13.(10分)用一種試劑除去下列各物質(zhì)的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),并寫出離子方程式。(1)BaCl2(HCl):試劑BaCO3,離子方程式為BaCO3+2H+=Ba2++H2O+CO2↑。(2)O2(CO2):試劑NaOH溶液,離子方程式為CO2+2OH-=COeq\o\al(2-,3)+H2O。(3)SOeq\o\al(2-,4)(COeq\o\al(2-,3)):試劑稀H2SO4,離子方程式為2H++COeq\o\al(2-,3)=H2O+CO2↑。(4)鹽酸(硫酸),試劑適量BaCl2溶液,離子方程式Ba2++SOeq\o\al(2-,4)=BaSO4↓。(5)NaOH(Na2CO3),試劑適量Ba(OH)2溶液,離子方程式Ba2++COeq\o\al(2-,3)=BaCO3↓。(6)NaCl(CuCl2),試劑適量NaOH溶液,離子方程式Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓(其他合理答案也可)。解析:除雜的基本原則是試劑不與被提純物質(zhì)反應(yīng),不引入新的雜質(zhì),轉(zhuǎn)化生成更多的被提純物質(zhì)。14.(10分)(1)選擇相宜的物質(zhì)完成下列反應(yīng),并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。①COeq\o\al(2-,3)+2H+=CO2↑+H2ONa2CO3+2HCl=CO2↑+2NaCl+H2O。②Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4。③Zn+2H+=Zn2++H2↑Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑。(2)完成離子反應(yīng),并改寫成化學(xué)方程式。①Cu+Ag+=Cu2++AgCu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2。②Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2OFe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O。③CaCO3+2H+=CO2↑+Ca2++H2OCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O。解析:(1)①COeq\o\al(2-,3)代表易溶的碳酸鹽,如K2CO3、Na2CO3、(NH4)2CO3,但不能是CaCO3、BaCO3等;H+代表強酸,主要有三種,是HNO3、H2SO4、HCl。②Cu2+代表易溶的銅鹽,如CuSO4、Cu(NO3)2、CuCl2等,OH-代表強堿,如NaOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2等,但留意Ca(OH)2、Ba(OH)2與CuSO4反應(yīng)不符合題意要求,因其反應(yīng)的離子方程式為:Ca2++2OH-+Cu2++SOeq\o\al(2-,4)=Cu(OH)2↓+CaSO4↓(微溶,視為沉淀)Ba2++Cu2++SOeq\o\al(2-,4)+2OH-=BaSO4↓+Cu(OH)2↓③H+代表稀硫酸、鹽酸,不能用濃硫酸和HNO3,因其與Zn反應(yīng)不放出H2。(2)①能置換Ag的金屬可以在金屬活動性依次表中Mg~Hg之間找即可。②能將Fe2O3變?yōu)樽杂梢苿拥腇e3+的只有酸,如H2SO4、HNO3、HCl。③由CaCO3制CO2須要酸,可用鹽酸,硝酸,但不能用H2SO4。15.(10分)已知0.1mol/L的NaHSO4溶液中H+的物質(zhì)的量濃度為0.1mol/L,請回答下列問題:(1)寫出NaHSO4在水溶液中電離的方程式:NaHSO4=Na++H++SOeq\o\al(2-,4)。(2)NaHSO4屬于“酸”“堿”“鹽”中的鹽,你的選擇理由是NaHSO4在水溶液中電離出的離子,既有金屬陽離子又有酸根陰離子。(3)①若將NaHSO4與Ba(OH)2在溶液中按物質(zhì)的量比為21混合,反應(yīng)的離子方程式是2H++SOeq\o\al(2-,4)+2OH-+Ba2+=BaSO4↓+2H2O。②若將NaHSO4與Ba(OH)2在溶液中按物質(zhì)的量比11混合,反應(yīng)的離子方程式是:H++SOeq\o\al(2-,4)+OH-+Ba2+=H2O+BaSO4↓。解析:在書寫NaHSO4與Ba(OH)2反應(yīng)的離子方程式時,要留意兩點:一是H+與OH-反應(yīng)生成H2O,同時SOeq\o\al(2-,4)與Ba2+反應(yīng)生成BaSO4沉淀,二是NaHSO4與Ba(OH)2的物質(zhì)的量之比。16.(11分)某河道兩旁有甲、乙兩工廠,它們排出的工業(yè)廢水中含K+、Ag+、Fe3+、Cl-、OH-、NOeq\o\al(-,3)共六種離子。(1)甲廠排出的廢水呈堿性,故甲廠排出的廢水中所含的三種離子是K+、OH-、Cl-。(2)乙廠排出的廢水中含有另外三種離子。假如加入肯定量的鐵粉(填“活性炭”“硫酸亞鐵”或“鐵粉”),可以回收其中的金屬Ag(填元素符號)。(3)另一種設(shè)想是將甲廠和乙廠排出的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤旌?,可以使廢水中的Ag+和Cl-、Fe3+和OH-(填離子符號)轉(zhuǎn)化為沉淀。經(jīng)過濾后的廢水中主要含有KNO3(填化學(xué)式),可用來澆灌農(nóng)田。解析:(1)甲廠排出的廢水呈堿性,說明肯定含有OH-,與OH-不能共存的離子是Ag+、Fe3+,這兩種離子應(yīng)存在于乙廠排出的廢水中。因為Ag+與Cl-不能共存,所以Cl-只能存在于甲廠排出的廢水中,據(jù)此可知,甲廠排出的廢水中所含的三種離子是K+、OH-、Cl-。(2)乙廠排出的廢水中的Ag+可以通過加入肯定量的鐵粉,使之反應(yīng)生成Ag,從而進(jìn)行回收。(3)假如將兩廠排出的廢水按適當(dāng)比例混合,其中的Ag+與Cl-、Fe3+與OH-會發(fā)生離子反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,廢液中還有K+、NO
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生態(tài)經(jīng)濟在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的作用
- 現(xiàn)代文閱讀教學(xué)策略研究進(jìn)展匯報-探索教育新紀(jì)元
- 生產(chǎn)現(xiàn)場的人性化管理與實踐
- 現(xiàn)代辦公環(huán)境下的金融服務(wù)優(yōu)化
- 公路交通安全設(shè)施施工方案
- 2023三年級數(shù)學(xué)下冊 六 認(rèn)識分?jǐn)?shù)第4課時 分一分(二)(2)說課稿 北師大版
- 2024年九年級語文下冊 第三單元 第11課 送東陽馬生序說課稿 新人教版001
- 2023四年級數(shù)學(xué)上冊 一 認(rèn)識更大的數(shù)第4課時 國土面積說課稿 北師大版001
- Unit 2 Lesson 4 Againplease(說課稿)-2024-2025學(xué)年魯科版(五四學(xué)制)(三起)英語五年級上冊001
- 《2 叢林之美-電子相冊制作》說課稿-2023-2024學(xué)年清華版(2012)信息技術(shù)六年級上冊
- 藥膳與食療試題及答案高中
- 手術(shù)室植入物的管理
- Unit6AtthesnackbarStorytimeDiningwithdragons(課件)譯林版英語四年級上冊
- 2023年四川省公務(wù)員錄用考試《行測》真題卷及答案解析
- 機電一體化系統(tǒng)設(shè)計-第5章-特性分析
- 2025年高考物理復(fù)習(xí)壓軸題:電磁感應(yīng)綜合問題(原卷版)
- 《辛德勒的名單》電影賞析
- 20S515 鋼筋混凝土及磚砌排水檢查井
- 雨棚鋼結(jié)構(gòu)施工組織設(shè)計正式版
- 醫(yī)院重點監(jiān)控藥品管理制度
- 2024尼爾森IQ中國本土快消企業(yè)調(diào)研報告
評論
0/150
提交評論