2025年人教B版高三生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版高三生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、地球上最早出現(xiàn)的原始生命，可能是屬于（）A.自養(yǎng)厭氧型B.自養(yǎng)需氧型C.異養(yǎng)厭氧型D.異養(yǎng)需氧型2、對(duì)比格里菲斯和艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.兩實(shí)驗(yàn)都使用了同位素標(biāo)記法B.兩實(shí)驗(yàn)都將DNA和蛋白質(zhì)等分開以單獨(dú)研究C.兩實(shí)驗(yàn)都能說明S型細(xì)菌具有毒性D.兩實(shí)驗(yàn)都有R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌3、如圖為HIV造成艾滋病的病程，顯示人體內(nèi)產(chǎn)生免疫力與HIV出現(xiàn)的情況。此外在臨床上，初期與潛伏期時(shí)并無病癥出現(xiàn)。試問在潛伏期時(shí)應(yīng)如何采樣與檢測(cè)，以判斷病人是否已被感染A.采取口腔黏液直接測(cè)定HIV的存在B.采取口腔黏液直接測(cè)定抗HIV抗體的存在C.采取血液直接測(cè)定HIV的存在D.采取血液直接測(cè)定抗HIV抗體的存在4、14、玫瑰油與水的混合物里加入NaCl,目的是()A.使乳化液分層B.除水C.分離油層和水層D.結(jié)晶5、用一般光學(xué)顯微鏡觀察生物的細(xì)胞與組織，下列敘述不正確的是（）A.視野下觀察到眼蟲游向右上方，則應(yīng)將玻片向右上方移動(dòng)以便追蹤B.若載玻片上有d字母，則視野下呈現(xiàn)p字母C.觀察向日葵葉片的保衛(wèi)細(xì)胞時(shí)，若將玻片標(biāo)本向右方移動(dòng)，則視野下保衛(wèi)細(xì)胞向左方移動(dòng)D.用10倍物鏡觀察水綿玻片時(shí)，玻片與物鏡的距離為0.5cm，若改用30倍物鏡觀察時(shí)，則玻片與物鏡的距離應(yīng)調(diào)整在1.5cm左右6、向日葵和番茄都能產(chǎn)生果實(shí)和種子，向日葵的果實(shí)是平時(shí)我們吃的“瓜子”．在上述兩種植物的開花期間，遇到連續(xù)的陰雨天，影響了植物的傳粉，管理人員及時(shí)噴灑了一定濃度的生長(zhǎng)素．下列關(guān)于采取這一措施產(chǎn)生結(jié)果的敘述中，正確的是（）A.兩種植物都能形成無籽果實(shí)，產(chǎn)量未受影響B(tài).番茄形成無籽果實(shí)產(chǎn)量未受影響；向日葵形成無籽果實(shí)產(chǎn)量下降C.兩種植物都能形成無籽果實(shí)，產(chǎn)量下降D.番茄形成有籽果實(shí)，產(chǎn)量上升；向日葵不能形成無籽果實(shí)7、植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理；培養(yǎng)過程的順序及誘導(dǎo)的植物激素分別是（）

①體細(xì)胞的全能性②離體植物器官；組織或細(xì)胞③根、芽。

④生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素⑤生長(zhǎng)素和乙烯⑥愈傷組織。

⑦再分化⑧脫分化⑨植物體．A.①、②⑧⑥⑦③⑨、④B.①、②⑧⑥⑦③⑨、⑤C.①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤D.①、②⑨⑧⑥⑦③、④評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、（2013秋?周口月考）如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制．據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中⑤表示的物質(zhì)可能是淋巴因子，若⑤是淋巴因子，則它是由____細(xì)胞釋放的，該物質(zhì)在體液免疫中的作用是____．

（2）圖中的③代表的是____，它可與突觸后膜表面的____結(jié)合，引起下一個(gè)神經(jīng)元____，這也反映出細(xì)胞膜具有____的功能．

（3）當(dāng)血糖升高時(shí)，一方面可以直接刺激____，引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過____（填圖中數(shù)字序號(hào)）調(diào)節(jié)胰島素的分泌．

（4）外界環(huán)境溫度下降刺激皮膚感受器，感受器產(chǎn)生興奮時(shí)，此過程中神經(jīng)纖維膜外的電位變化是____．神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到位于____的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過調(diào)節(jié)作用維持體溫的恒定．請(qǐng)寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮，起雞皮疙瘩的反射弧____．

（5）圖示表明人體內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)及化學(xué)物質(zhì)含量會(huì)發(fā)生變化的原因是____和____；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是____共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．9、（2015春?庫爾勒市期末）圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過程；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若A、B是植物細(xì)胞，在細(xì)胞融合之前已用____處理，除去____；A、B到細(xì)胞C的過程中，常用的物理方法是____．化學(xué)方法是____融合完成的標(biāo)志是____．

（2）若A、B是植物細(xì)胞，則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用____技術(shù)把D培養(yǎng)成植株．

（3）若A、B是動(dòng)物細(xì)胞，一般取自____，然后用____使其分散開來，A、B到C的過程中，常用的不同于植物細(xì)胞的手段是____，所形成的D稱為____．

（4）若該過程是制備單克隆抗體，A為小鼠B淋巴細(xì)胞，那么，在獲得此細(xì)胞之前，小鼠已被注射了____，注射后小鼠身體產(chǎn)生了相應(yīng)的____生成了____．圖中B為____．

（5）若該過程仍是制備單克隆抗體，在A、B到C的過程中，所形成的C有____種，用來培養(yǎng)的D的細(xì)胞應(yīng)該是____．從中選擇出它的方法是____培養(yǎng)，獲得D后，常用的培養(yǎng)方法是____和____．10、下面是針對(duì)某被污染水體做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)一：用采水器在某水層3個(gè)不同樣點(diǎn)取水；分別注滿大小相同的黑；白瓶，同時(shí)測(cè)定水樣溶氧量，作為初始溶氧量，并密封，然后將黑白瓶對(duì)應(yīng)懸掛于原水樣采集位置；24h（1d）后，測(cè)定各黑白瓶中溶氧量．

（1）在某水層取樣時(shí)要注意____．

（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)記錄該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格（答案寫在答題卡上）．

（3）經(jīng)測(cè)得某水層初始溶氧量平均為Amg/L，24h（1d）后，白瓶溶氧量平均為Bmg/L，黑瓶溶氧量平均為Cmg/L，則該水層總光合速率為____mg/L．d．

實(shí)驗(yàn)二：取n個(gè)大小相同的魚缸；分別加入等量的同一水層的水；然后每組均投放生理狀況；形態(tài)等相同的10尾斑馬魚，并不斷通入空氣；一段時(shí)間后進(jìn)行血涂片的制備；最后進(jìn)行血涂片的微核（微核是染色體畸變的一種表現(xiàn)形式）分析，部分裝片實(shí)驗(yàn)結(jié)果為如圖．

（4）請(qǐng)問該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理嗎？為什么？____

（5）劃線部分的目的是：____

（6）不斷充氣目的是：____

（7）為觀察到微核，制片時(shí)要用____染色．11、讓一健康人和一糖尿病患者于空腹時(shí)同時(shí)口服等量的葡萄糖；服用量按每kg體重1g計(jì)算．隨后每隔一定時(shí)間，測(cè)定兩人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度．

（1）兩人的血糖濃度如圖，其中表示糖尿病患者的曲線是____．

（2）如圖中甲-丁4種曲線圖能正確反映兩人血液中胰島素的濃度變化的是____．

（3）從上述分析可知糖尿病患者的胰島素分泌量往往____，而導(dǎo)致血糖濃度____．

（4）胰島素和胰高血糖素是一對(duì)相互____激素；共同作用，一起維持血糖的穩(wěn)定．

（5）激素作為一種化學(xué)信號(hào)，需要有合成和分泌的過程，同時(shí)還要經(jīng)____運(yùn)送到____．因此，其作用速度比神經(jīng)調(diào)節(jié)較慢．在動(dòng)物的機(jī)體內(nèi)，會(huì)有很多細(xì)胞都同時(shí)接觸到某一激素，那它是如何引起某一種細(xì)胞特定的反應(yīng)的呢？____．12、（2014?陜西校級(jí)一模）調(diào)查統(tǒng)計(jì)的方法被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中．在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中；草是生產(chǎn)者，鼠是初級(jí)消費(fèi)者．現(xiàn)將某動(dòng)物新物種X引入該生態(tài)系統(tǒng)，調(diào)查表明鼠與X的種群數(shù)量變化如表：

。時(shí)間（年）鼠種群數(shù)量（只）X種群數(shù)量（只）11890010021950012031450020041050025059500180696001707950018089600170（1）據(jù)表分析，鼠種群與X種群的關(guān)系是____．若在第9年間，大量捕殺物種X，則第10年鼠種群數(shù)量變化趨勢(shì)是____．

（2）對(duì)鼠種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查，一般采用標(biāo)記重捕法．由于鼠類在被捕捉過一次后就很難再次被捕捉，所以上述計(jì)算所得的種群個(gè)體總數(shù)可能會(huì)比實(shí)際值偏____．

（3）土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性，若調(diào)查棄耕農(nóng)田土壤小動(dòng)物類群豐富度，常采用____法．某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，從選取的土樣中收集小動(dòng)物，但他們?cè)O(shè)計(jì)的這一裝置不夠完善，請(qǐng)寫出完善該裝置的做法：____．接下來對(duì)采集到收集瓶中的小動(dòng)物還應(yīng)做的工作是____．13、（2015?朝陽縣二模）生物科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異；既解決了一些社會(huì)需求，同時(shí)也帶來了一些社會(huì)憂慮．據(jù)此回答下列問題：

（1）基因工程中，構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性內(nèi)切酶作用于右圖中的____（a、b）處，限制酶不能切割自身DNA的原因是____；用PCR擴(kuò)增技術(shù)獲取目的基因依據(jù)的是____原理．

（2）植物體細(xì)胞雜交過程的一個(gè)關(guān)鍵步驟是借用一定的技術(shù)手段人工誘導(dǎo)進(jìn)行____；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中，使用胰蛋白酶處理動(dòng)物組織的目的是____．

（3）受精卵發(fā)育過程中，滋養(yǎng)層將發(fā)育成為____；試管嬰兒技術(shù)為人類優(yōu)生開辟了新途徑，大多數(shù)人反對(duì)設(shè)計(jì)嬰兒性別的原因是____．

（4）“無廢棄物農(nóng)業(yè)”是我國古代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的輝煌成就之一，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的____原理．14、如圖表示在光照條件下某正常生理狀態(tài)的植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程；請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）甲圖字母中，能表示同一物質(zhì)的是____、____．

（2）當(dāng)甲圖中細(xì)胞有①過程發(fā)生而沒有②過程發(fā)生時(shí)，該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是________．

（3）在乙圖中，若a圖所示為陰生植物曲線，則陽生植物曲線與其相比，C點(diǎn)應(yīng)____移．由b圖可知，40℃時(shí)植物能否顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象？____．

（4）根據(jù)乙圖中，若用玻璃大棚種植蔬菜，應(yīng)選擇光強(qiáng)為____（填“A”、“B”或“C”），溫度為____，并且要用____的玻璃．

（5）將某植物體形態(tài)；大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份；在不同溫度下分別暗處理1h，再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h，測(cè)其重量變化（假設(shè)在光下和黑暗條件下，細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同），得到下表的數(shù)據(jù)．請(qǐng)分析并回答問題：

。組別1234溫度/℃27282930暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1光照后與暗處理前重量變化/mg+3+3+3+1根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)，27℃時(shí)綠葉的凈光合速率是____mg/h；30℃時(shí)真光合速率為____mg/h．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、細(xì)胞中含量最多的化學(xué)物是蛋白質(zhì)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．16、二倍體生物一定是由受精卵直接發(fā)育而來．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）．17、二糖不一定是還原糖____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、三倍體無籽西瓜體細(xì)胞含有三個(gè)染色體組．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）．19、真核細(xì)胞核被膜在有絲分裂前期開始解體，形成在整個(gè)過程都可見到的小泡T.正確F.錯(cuò)誤20、遺傳因子的自由組合就是雌雄配子的隨機(jī)組合____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系．____（判斷對(duì)錯(cuò)）22、自養(yǎng)生物是專指能夠通過光合作用制造有機(jī)物的生物．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．23、構(gòu)成細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)核的主要化合物是有機(jī)物，水和無機(jī)鹽在活細(xì)胞中并不重要．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．評(píng)卷人得分四、探究題(共2題，共4分)24、如圖是光合速率、呼吸速率的測(cè)定裝置圖及夏季的一天中CO2吸收和釋放變化曲線圖；請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）小玻璃瓶中的NaHCO3溶液的作用是______．

（2）測(cè)定光合速率時(shí)單位時(shí)間內(nèi)液滴右移的體積即是______（“凈光合速率”或“實(shí)際光合速率”）．

（3）測(cè)定呼吸速率時(shí)，整個(gè)裝置必須放在______環(huán)境中，單位時(shí)間內(nèi)毛細(xì)管內(nèi)的水滴______（“左”或“右”）移的體積即是呼吸速率．

（4）曲線圖中a點(diǎn)形成的原因是______，光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度的時(shí)刻是______點(diǎn)（填曲線圖中的字母）．

（5）d點(diǎn)形成的原因是______，此時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有______．

（6）利用上述實(shí)驗(yàn)裝置，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響，實(shí)驗(yàn)以該植物光合作用吸收的CO2總量與呼吸作用CO2的釋放量為指標(biāo)；實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示．

。溫度/℃202530354045光照下CO2吸收量/mg?h-11.001.752.503.253.753.50黑暗中CO2釋放量/mg?h-10.500.751.001.502.253.00若每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，溫度均保持在35℃的條件下，該植物體內(nèi)有機(jī)物含量會(huì)______（“增加”或“減少”或“不變”）．25、如圖是植物細(xì)胞雜交過程示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）植物體細(xì)胞雜交的第①步是去掉細(xì)胞壁；分離出有活力的原生質(zhì)體．目前此步驟最常用的方法是酶解法，也就是在溫和的條件下用______等分解植物的細(xì)胞壁．

（2）人工誘導(dǎo)②過程原生質(zhì)體融合的物理方法是：利用______；等（至少寫出兩種）促使原質(zhì)體融合；化學(xué)方法是用______等試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合．動(dòng)物細(xì)胞融合與植物生質(zhì)體融合的誘導(dǎo)方法類似，動(dòng)物細(xì)胞的融合還常用到______作為誘導(dǎo)劑．

（3）③表示融合后的原生質(zhì)體再生細(xì)胞壁；新細(xì)胞壁的產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)______（細(xì)胞器）有密切關(guān)系．

（4）圖中④過程表示______；⑤過程表示______，由雜種細(xì)胞能長(zhǎng)成雜種植株所依據(jù)的原理是______．

（5）植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，其突出的優(yōu)點(diǎn)是______．評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共1題，共9分)26、實(shí)際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。如圖甲表示不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：(1)生長(zhǎng)素類似物作為除草劑的原理是生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有____________。(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是________(填序號(hào))。(3)所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在圖中________左右(填字母)。(4)當(dāng)生長(zhǎng)素類似物的濃度在B～C段時(shí)，其對(duì)曲線①所代表的植物的作用是________。當(dāng)生長(zhǎng)素類似物的濃度在E點(diǎn)時(shí)，其對(duì)曲線②所代表的植物的作用是____________。(5)在進(jìn)行插條繁殖時(shí)，如果在枝條上保留一些正在生長(zhǎng)的芽或幼葉，扦插枝條就容易生根，這是因?yàn)開___________。(6)如圖乙為桃樹，丙為龍爪槐，龍爪槐頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是________(填“A→B”或“B→A”)．(7)剛剛收獲的馬鈴薯塊莖種到土壤里不能發(fā)芽，其原因是塊莖中含有較多的脫落酸使其進(jìn)入休眠期，要解除它的休眠，促使其發(fā)芽，可用____________處理.評(píng)卷人得分六、識(shí)圖作答題(共2題，共20分)27、下圖中，曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動(dòng)物種群數(shù)量超過環(huán)境容納量后，其未來種群數(shù)量變化三種可能的情況。

（1）圖中曲線____________說明該種群對(duì)其棲息地的破壞程度較輕。（2）人類對(duì)野生動(dòng)物棲息地的過度利用也會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)圖中的三種情況。16世紀(jì)以來，世界人口表現(xiàn)為“J”型增長(zhǎng)，因此需控制“J”型增長(zhǎng)數(shù)學(xué)方程式：________________中的_____參數(shù)，以實(shí)現(xiàn)人口和野生動(dòng)物資源的協(xié)調(diào)發(fā)展。28、灌漿期是決定小麥產(chǎn)量的關(guān)鍵時(shí)期,分為灌漿前期、中期、后期,約80%的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在灌漿中期運(yùn)往小麥子粒積累?？蒲腥藛T研究了不同光照強(qiáng)度和不同施氮水平對(duì)灌漿期小麥旗葉(植株最上面的一片葉子,對(duì)產(chǎn)量起決定作用)光合特性和小麥產(chǎn)量的影響,結(jié)果如下表所示。請(qǐng)回答下列問題:。光照強(qiáng)度施氮水平/(kg·hm-2)葉綠素/(mg·g-1)

產(chǎn)量/(kg·hm-2)灌漿中期灌漿后期灌漿中期灌漿后期灌漿中期灌漿后期正常光照01.23.9612.433.964045.91201.260.855690.213.704.885690.22403.232.378153.414.205.718153.4遮光50%03.3910.2411.3010.243006.51203.793.123317.012.6011.423317.02404.003.673513.414.0712.203513.4

(1)小麥細(xì)胞中的葉綠素分布在____________上,其作用是____________。(2)測(cè)定葉綠素含量時(shí),先用____提取葉綠體色素,再測(cè)定色素對(duì)____光的吸收量,通過色素對(duì)光的吸收量間接計(jì)算葉綠素含量。(3)正常光照條件下,與灌漿中期相比,灌漿后期的凈光合速率____,據(jù)表分析其主要原因是___。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,增施氮肥對(duì)提高小麥產(chǎn)量作用更顯著的光照條件是________。(5)與正常光照相比,遮光處理后旗葉的凈光合速率在灌漿中期下降不明顯,但小麥產(chǎn)量卻明顯下降,其可能原因是____________________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】本題是對(duì)生命起源的考查，生命起源于原始海洋，原始海洋中有豐富的有機(jī)物，原始生命的同化作用類型可能是異養(yǎng)型；又由于原始大氣中沒有氧氣，原始生命的異化作用類型可能是厭氧型．【解析】【解答】解：A；原始生命的同化作用類型是異養(yǎng)型；不是自養(yǎng)型，A錯(cuò)誤；

B；原始生命的同化作用類型是異養(yǎng)型；不是自養(yǎng)型，由于大氣中無氧氣，異化作用類型是厭氧型，B錯(cuò)誤；

C；由B項(xiàng)可知；C正確；

D；由B項(xiàng)可知；D錯(cuò)誤．

故選：C．2、D【分析】解：A；肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)沒有運(yùn)用同位素示蹤法；而噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了同位素示蹤法，A錯(cuò)誤；

B；格里菲斯的實(shí)驗(yàn)并沒有把DNA和蛋白質(zhì)分開；B錯(cuò)誤；

C；格里菲斯的實(shí)驗(yàn)可證明S型細(xì)菌具有毒性；但艾費(fèi)里的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)不能證明S型細(xì)菌具有毒性，C錯(cuò)誤；

D；兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均為“轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”；所以都有R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌，D正確．

故選：D．

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)；其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)．

本題考查人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．【解析】【答案】D3、D【分析】略【解析】【答案】D4、C【分析】【分析】本題考查的是植物有效成分提取的有關(guān)內(nèi)容，考查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解能力。解答本題需要掌握：提取植物芳香油的原理。【解答】提取到玫瑰油與水的混合物即乳白色的乳濁液以后，向其中加入氯化鈉，增加鹽的濃度會(huì)促進(jìn)油水分離出現(xiàn)明顯的分層。綜上所述，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、D【分析】【分析】顯微鏡觀察的物象是倒像，物象與標(biāo)本的位置關(guān)系是上下倒、左右倒；物象移動(dòng)的方向與玻片用移動(dòng)的方向相反；物鏡放大倍數(shù)越大，鏡頭越長(zhǎng)，與載玻片之間的距離越近，反之亦然．【解析】【解答】解：A；視野下觀察到眼蟲游向右上方；為了追蹤眼蟲，物象應(yīng)向左下方移動(dòng)，則應(yīng)將玻片向右上方移動(dòng)，A正確；

B；載玻片上的“d”字母；上下倒、左右倒后是“p”字母，B正確；

C；物象移動(dòng)的方向與玻片移動(dòng)的方向相反；玻片標(biāo)本向右方移動(dòng)，則視野細(xì)胞向左方移動(dòng)，C正確；

D；將10倍物鏡換成30倍物鏡；放大倍數(shù)增大，物鏡與玻片之間的距離減小，小于0.5cm，D錯(cuò)誤．

故選：D．6、B【分析】【分析】長(zhǎng)素生理作用：促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育．由于子房發(fā)育過程中需要發(fā)育著的種子提供生長(zhǎng)素，而在向日葵和番茄開花的季節(jié)，陰雨的天氣會(huì)導(dǎo)致它們的花不能完成正常的受精作用，不形成種子，所以不能合成生長(zhǎng)素，導(dǎo)致子房不能正常發(fā)育．如用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物噴灑于花上，則可促進(jìn)子房發(fā)育，形成無子果實(shí)．但向日葵收獲的是種子，番茄收獲的是果皮和果肉，所以噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素，兩種植物都能形成無子果實(shí)，向日葵的產(chǎn)量下降，番茄產(chǎn)量未受影響．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．【解析】【解答】解：A；兩種植物都能形成無子果實(shí)；向日葵的產(chǎn)量下降，番茄產(chǎn)量未受影響，A錯(cuò)誤；

B；番茄收獲的是果皮和果肉；形成無子果實(shí)產(chǎn)量未受影響；向日葵收獲的是種子，瓜子殼來自于子房壁，是無須受精就可以形成的結(jié)構(gòu)；瓜子仁是種子，是必須由精卵結(jié)合才能形成的，所以向日葵形成無子果實(shí)產(chǎn)量下降，B正確；

C；兩種植物都能形成無子果實(shí)；向日葵的產(chǎn)量下降，番茄產(chǎn)量未受影響，C錯(cuò)誤；

D；番茄形成無子果實(shí)產(chǎn)量未受影響；向日葵也能形成無籽果實(shí)，但是生產(chǎn)上沒有意義，D錯(cuò)誤．

故選：B．7、A【分析】【分析】1；植物組織培養(yǎng)--在無菌和人工控制的條件下；將離體的植物器官、組織、細(xì)胞，培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最終形成完整的植株．

2；植物組織培養(yǎng)的條件：

①細(xì)胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度；適時(shí)的光照、pH和無菌環(huán)境等）；

②一定的營(yíng)養(yǎng)（無機(jī)、有機(jī)成分）和植物激素（生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素）．【解析】【解答】解：（1）植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是：植物細(xì)胞具有全能性；即①；

（2）植物組織培養(yǎng)過程：離體植物器官、組織或細(xì)胞愈傷組織根；芽→植物體；即②⑧⑥⑦③⑨；

（3）決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是：植物激素的種類和比例；特別是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過程中非常重要，被稱為“激素杠桿”，因此誘導(dǎo)的激素為生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素，即④．

故選：A．二、填空題(共7題，共14分)8、T促進(jìn)B細(xì)胞的增值與分化神經(jīng)遞質(zhì)受體興奮或抑制進(jìn)行細(xì)胞間信息交流胰島B細(xì)胞②④由正變負(fù)下丘腦皮膚冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→立毛肌細(xì)胞的代謝活動(dòng)外界環(huán)境的不斷變化神經(jīng)-體液-免疫系【分析】【分析】1；靜息時(shí)；神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對(duì)鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位．

2；人體體溫調(diào)節(jié)：

（1）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗；甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等．

（2）炎熱環(huán)境下：主要通過增加散熱來維持體溫相對(duì)穩(wěn)定；增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加；皮膚血管舒張．

3；特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫；其具體過程如下：

【解析】【解答】解：（1）淋巴因子是由T細(xì)胞釋放的；在體液免疫中；淋巴因子的作用是促進(jìn)B細(xì)胞的增殖與分化．

（2）圖中的③是神經(jīng)系統(tǒng)分泌的物質(zhì)；應(yīng)為神經(jīng)遞質(zhì)，其可與突觸后膜表面的受體結(jié)合，引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制，這也反映出細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能．

（3）當(dāng)血糖升高時(shí)；一方面可以直接刺激胰島B細(xì)胞，引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過下丘腦調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)胰島素的分泌，即圖中②④過程．

（4）靜息電位是內(nèi)負(fù)外正；受到刺激后產(chǎn)生動(dòng)作電位，即內(nèi)正外負(fù)．因此，外界環(huán)境溫度下降刺激皮膚感受器，感受器產(chǎn)生興奮時(shí)，此過程中神經(jīng)纖維膜外的電位變化是由正變負(fù)．體溫調(diào)節(jié)中樞是下丘腦．寒冷條件下皮膚立毛肌收縮，起雞皮疙瘩的反射弧為：皮膚冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→立毛?。?/p>

（5）由圖可知；人體內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)及化學(xué)物質(zhì)含量發(fā)生變化的原因是細(xì)胞的代謝活動(dòng)和外界環(huán)境的不斷變化；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．

故答案為：

（1）T促進(jìn)B細(xì)胞的增值與分化。

（2）神經(jīng)遞質(zhì)受體興奮或抑制進(jìn)行細(xì)胞間信息交流。

（3）胰島B細(xì)胞②④

（4）由正變負(fù)下丘腦皮膚冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→立毛肌。

（5）細(xì)胞的代謝活動(dòng)外界環(huán)境的不斷變化神經(jīng)-體液-免疫系統(tǒng)9、纖維素酶和果膠酶細(xì)胞壁電刺激、振動(dòng)、離心PEG產(chǎn)生細(xì)胞壁植物組織培養(yǎng)動(dòng)物胚胎或出生不久的幼齡動(dòng)物的器官或組織胰蛋白酶滅活的病毒誘導(dǎo)雜種細(xì)胞抗原漿細(xì)胞抗體和記憶細(xì)胞骨髓瘤細(xì)胞3雜交瘤細(xì)胞用特定的選擇性培養(yǎng)基培養(yǎng)液中培養(yǎng)小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng)【分析】【分析】1；植物組織培養(yǎng)的條件：①細(xì)胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度、適時(shí)的光照、pH和無菌環(huán)境等）．②一定的營(yíng)養(yǎng)（無機(jī)、有機(jī)成分）和植物激素（生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素）．

2；植物體細(xì)胞雜交的具體過程：

【解析】【解答】解：（1）植物體細(xì)胞雜交時(shí)；在細(xì)胞融合之前先要去除細(xì)胞壁，常用酶解法，即用纖維素酶和果膠酶處理細(xì)胞；誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合的方法包括：物理法（電刺激；振動(dòng)、離心）和化學(xué)法（PEG）；植物細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是產(chǎn)生新的細(xì)胞壁．

（2）將雜種細(xì)胞D培養(yǎng)成雜種植株還需采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)．

（3）取幼齡動(dòng)物組織或胚胎；因?yàn)槠渖ν?，?xì)胞分裂能力強(qiáng)；用胰蛋白酶或者膠原蛋白酶處理使其分散開形成單個(gè)細(xì)胞；動(dòng)物細(xì)胞融合過程，不同于植物細(xì)胞融合的手段是滅活的病毒．所形成的D稱為雜種細(xì)胞．

（4）制備單克隆抗體的細(xì)胞來源是效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞；故若A為小鼠B淋巴細(xì)胞，那么，在獲得此細(xì)胞之前，小鼠已被注射了抗原，體產(chǎn)生了相應(yīng)的漿細(xì)胞，生成了抗體和記憶細(xì)胞，圖中B是骨髓瘤細(xì)胞，D是雜交瘤細(xì)胞．

（5）若該過程仍是制備單克隆抗體；在A；B到C的過程中，所形成的C有有3種，B淋巴細(xì)胞自身融合細(xì)胞，骨髓瘤細(xì)胞自身融合的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞，需要用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞，接著在培養(yǎng)液中培養(yǎng)和注入小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng)．

故答案為：

（1）纖維素酶和果膠酶細(xì)胞壁電刺激；振動(dòng)、離心PEG產(chǎn)生細(xì)胞壁。

（2）植物組織培養(yǎng)。

（3）動(dòng)物胚胎或出生不久的幼齡動(dòng)物的器官或組織胰蛋白酶滅火病毒誘導(dǎo)雜種細(xì)胞。

（4）抗原漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）抗體和記憶細(xì)胞骨髓瘤細(xì)胞。

（5）3雜交瘤細(xì)胞用特定的選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)基中培養(yǎng)小鼠腹腔內(nèi)增殖10、隨機(jī)取樣B-C不合理，缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，減少偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的誤差，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性確保溶液中足夠的氧氣，有利于斑馬魚進(jìn)行有氧呼吸龍膽紫或醋酸洋紅溶液【分析】【分析】植物在光照條件下進(jìn)行光合作用，光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行水的光解，產(chǎn)生ATP和[H]，同時(shí)釋放氧氣，ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原，細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制，有光無光都可以進(jìn)行，為細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量．據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：（1）取樣時(shí)要注意隨機(jī)取樣；排除主觀因素的影響．

（2）要多次取樣求平均值和原初溶氧量和24h后溶氧量進(jìn)行比較；用黑白瓶?jī)山M進(jìn)行對(duì)照．

（3）凈光合量為B-A；呼吸作用為A-C，所以總光合速率=凈光合速率+呼吸作用速率=B-C．

（4）該實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)時(shí)缺少對(duì)照；所以不合理．

（5）投放生理狀況；形態(tài)等相同的10尾斑馬魚目的是排除偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的誤差；提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性．

（6）斑馬魚進(jìn)行有氧呼吸；所以不斷充氣是為了確保有足夠的氧氣．

（7）微核是染色體畸變的一種表現(xiàn)形式；所以要微核時(shí)需要對(duì)染色體染色，用龍膽紫或醋酸洋紅溶液。

故答案為：

（1）隨機(jī)取樣。

（2）

。白瓶黑瓶123平均123平均平均原初溶氧量24h后溶氧量（3）B-C

（4）不合理；缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（5）進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)；減少偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的誤差，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。

（6）確保溶液中足夠的氧氣；有利于斑馬魚進(jìn)行有氧呼吸。

（7）龍膽紫或醋酸洋紅溶液11、B丙不足過高，經(jīng)久不降拮抗體液靶細(xì)胞或靶器官特定的激素只能與靶細(xì)胞上的特異性受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用【分析】【分析】胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素．正常人的血糖濃度總是維持在一個(gè)穩(wěn)定的水平上，這是因?yàn)橐葝u分泌的胰島素能調(diào)節(jié)體內(nèi)糖的代謝．糖尿病患者由于胰島素分泌不足，使血糖含量在一較高水平．【解析】【解答】解：（1）圖示中；口服葡萄糖后，A的血糖含量在短暫升高后即恢復(fù)正常，而B的血糖濃度一直保持較高濃度，可見A為正常人，B為糖尿病患者．

（2）正常人口服葡萄糖后；由于血糖濃度上升，機(jī)體通過調(diào)節(jié)機(jī)制，促使胰島素分泌增多，當(dāng)血糖降至正常水平后，胰島素也會(huì)恢復(fù)到正常水平而不會(huì)消失；糖尿病患者胰島素分泌不足，胰島素水平會(huì)低于正常人的水平，故選丙．

（3）糖尿病患者的胰島素分泌量往往不足；使各種組織細(xì)胞對(duì)血糖的攝??；利用和儲(chǔ)存降低，而會(huì)使血糖濃度過高，經(jīng)久不降．

（4）胰島素的生理功能是促進(jìn)各種組織細(xì)胞對(duì)血糖的攝??；利用和儲(chǔ)存；促進(jìn)糖原的合成，抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖類型，胰高血糖素具有促進(jìn)血糖的來路，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，抑制胰島素的分泌的作用，兩種激素具有拮抗作用．

（5）激素分泌后經(jīng)體液傳輸?shù)饺?；但只能與特定的靶細(xì)胞和靶器官結(jié)合才能發(fā)揮作用．在動(dòng)物的機(jī)體內(nèi)，會(huì)有很多細(xì)胞都同時(shí)接觸到某一激素，但特定的激素只能與靶細(xì)胞上的特異性受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用．

故答案為：

（1）B

（2）丙。

（3）不足過高；經(jīng)久不降。

（4）體液靶細(xì)胞或靶器官。

（5）特定的激素只能與靶細(xì)胞上的特異性受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用12、捕食增多大取樣器取樣在漏斗上方加一提供光源和熱源的燈泡用肉眼或儀器認(rèn)真觀察并分類、統(tǒng)計(jì)和分析【分析】【分析】1；分析表格；鼠種群數(shù)量和X種群數(shù)量為非同步性變化，屬于捕食關(guān)系，而鼠種群數(shù)量較多，為被捕食者．

2、圖中在去底花盆中放一個(gè)金屬網(wǎng)，將收集到的土壤樣品放置在金屬網(wǎng)上，然后，將花盆放在誘蟲器上，再打開電燈，才可收集小動(dòng)物．【解析】【解答】解：（1）兩個(gè)種群異步增長(zhǎng)；最可能是捕食關(guān)系．捕食者（X）減少，在一定時(shí)期內(nèi)，被捕食者的數(shù)量會(huì)增多．

（2）標(biāo)記重捕法的前提是標(biāo)記個(gè)體和未標(biāo)記個(gè)體在重捕時(shí)被捕獲的概率相等；若標(biāo)記使重捕率降低，計(jì)算所得的種群個(gè)體總數(shù)可能會(huì)比實(shí)際值偏大．

（3）許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力；而且身體微小，調(diào)查土壤小動(dòng)物時(shí)不宜采用樣方法或標(biāo)志重捕法．對(duì)土樣中的小動(dòng)物進(jìn)行采集時(shí)，在誘蟲器上方通常要放置并打開40～60W的電燈，這樣做的目的是利用了土壤動(dòng)物趨暗；趨濕、避高溫的特性，使土壤動(dòng)物從土樣進(jìn)入誘蟲器下部的試管中，達(dá)到采集的目的．對(duì)采集到收集瓶中的小動(dòng)物還應(yīng)做的工作是用肉眼或儀器認(rèn)真觀察并分類、統(tǒng)計(jì)和分析．

故答案為：

（1）捕食增多。

（2）大。

（3）取樣器取樣在漏斗上方加一提供光源和熱源的燈泡。

用肉眼或儀器認(rèn)真觀察并分類、統(tǒng)計(jì)和分析13、a不存在酶的識(shí)別序列或識(shí)別序列已被修飾DNA（雙鏈）復(fù)制原生質(zhì)體間的融合使組織分散成單個(gè)細(xì)胞（胎兒的）胎膜和胎盤破壞了人類正常性別比例，違反倫理道德物質(zhì)循環(huán)再生原理【分析】【分析】限制酶主要從原核生物中分離純化出來．特異性：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列；并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，形成黏性末端和平末端兩種．

酶具有專一性，在植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中均利用了酶的專一性，在植物體細(xì)胞雜交過程利用了纖維素酶去除了細(xì)胞壁，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中利用了胰蛋白酶去除了組織細(xì)胞之間的胞間連絲．【解析】【解答】解：（1）基因工程中；構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶的作用位點(diǎn)均為磷酸二酯鍵．由于在自身DNA上不存在酶的識(shí)別序列或識(shí)別序列已被修飾，因此限制酶不能切割自身DNA；用PCR擴(kuò)增技術(shù)獲取目的基因依據(jù)的是DNA（雙鏈）復(fù)制原理．

（2）植物體細(xì)胞雜交過程中首先利用酶解法去壁；然后運(yùn)用物理法或化學(xué)法進(jìn)行原生質(zhì)體之間的融合．利用酶的專一性，在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中，使用胰蛋白酶處理動(dòng)物組織的目的是使組織分散成單個(gè)細(xì)胞．

（3）受精卵發(fā)育過程中；滋養(yǎng)層將發(fā)育成為（胎兒的）胎膜和胎盤，內(nèi)細(xì)胞團(tuán)發(fā)育為各器官和組織；試管嬰兒技術(shù)為人類優(yōu)生開辟了新途徑，但是它破壞了人類正常性別比例，違反倫理道德，因此大多數(shù)人反對(duì)設(shè)計(jì)嬰兒的性別．

（4）“無廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理原理．

故答案為：

（1）a不存在酶的識(shí)別序列或識(shí)別序列已被修飾DNA（雙鏈）復(fù)制（堿基互補(bǔ)配對(duì)不給分）

（2）原生質(zhì)體間的融合使組織分散成單個(gè)細(xì)胞。

（3）（胎兒的）胎膜和胎盤破壞了人類正常性別比例；違反倫理道德。

（4）物質(zhì)循環(huán)再生原理14、A和GB和F光合作用強(qiáng)度小于或等于呼吸作用強(qiáng)度．右不能C25℃無色透明43【分析】【分析】分析圖甲；圖中A是水；B是ATP、C是ADP、E是葡萄糖、D是丙酮酸、F是ATP、G是水．圖中①過程表示水發(fā)生光解產(chǎn)生氧氣，②過程表示產(chǎn)生的氧氣擴(kuò)散到細(xì)胞外．

圖a中；A點(diǎn)表示呼吸作用強(qiáng)度，B點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)（光合速率等于呼吸速率），C點(diǎn)為光飽和點(diǎn)．陽生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)均高于陰生植物．

植物顯示生長(zhǎng)；即凈光合作用量要大于0，即真光合速率-呼吸速率＞0．

表格中在計(jì)算的過程中要注意，暗處理后重量變化表示1h呼吸作用消耗，光照后與暗處理前重量變化表示光合作用1h，呼吸作用2h后的凈光合作用量．并且真光合作用=凈光合作用+呼吸消耗．【解析】【解答】解：（1）甲圖字母中；A和G均表示水，B和F均表示ATP．

（2）當(dāng)甲圖中細(xì)胞有①過程發(fā)生而沒有②過程發(fā)生時(shí)；表示有光合作用，但是光合作用產(chǎn)生的氧氣沒有釋放到細(xì)胞外，說明光合作用產(chǎn)生的氧氣全被呼吸作用消耗了，該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是光合作用強(qiáng)度小于或等于呼吸作用強(qiáng)度．

（3）由于陽生植物適宜生活在光照較強(qiáng)的環(huán)境中，其光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)均高于陰生植物，因此在乙圖中，若a圖所示為陰生植物曲線，則陽生植物曲線的C點(diǎn)應(yīng)右移．由b圖可知；40℃時(shí)植物的呼吸速率已經(jīng)大于真光合速率，因此該植物將不能顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象．

（4）乙圖中c圖可以看出；植物對(duì)紅光和藍(lán)紫光吸收最多，對(duì)其他光吸收較少，因此大棚種植蔬菜應(yīng)選用無色透明的玻璃，應(yīng)選擇達(dá)到光飽和點(diǎn)的光強(qiáng)，光合作用最適宜的25℃，這樣產(chǎn)量達(dá)到最高．

（5）暗處理后重量變化表示1h呼吸作用消耗；光照后與暗處理前重量變化表示光合作用1h，呼吸作用2h后的凈光合作用量．27℃時(shí)綠葉的凈光合速率=3+1=4mg/h；30℃時(shí)真光合速率=1+1×2=3mg/h．

故答案為：

（1）A和GB和F

（2）光合作用強(qiáng)度小于或等于呼吸作用強(qiáng)度。

（3）右不能。

（4）C25℃無色透明。

（5）43三、判斷題(共9題，共18分)15、×【分析】【分析】閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是組成細(xì)胞的不同化合物的含量，活細(xì)胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是占細(xì)胞干重中最多的物質(zhì)．【解析】【解答】解：活性中含量最多的化合物是水；不是蛋白質(zhì)．

故答案為：×16、×【分析】【分析】1；二倍體：由受精卵發(fā)育而成；體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組，包括幾乎全部動(dòng)物和過半數(shù)的高等植物，如人、果蠅、玉米等．

2、二倍體也可以通過無性繁殖如組織培養(yǎng)得到．【解析】【解答】解：二倍體生物可以由受精卵發(fā)育而來；也可能通過無性生殖由二倍體生物的體細(xì)胞直接發(fā)育而來．

故答案為：

×17、√【分析】【分析】糖可分為還原性糖和非還原性糖，還原糖是指具有還原性的糖類．在糖類中，分子中含有游離醛基或酮基的單糖和含有游離醛基的二糖都具有還原性，還原性糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麥芽糖等．非還原性糖是不能與還原斐林試劑顯色的糖，蔗糖是非還原糖，多糖的還原鏈末端反應(yīng)性極差，實(shí)際上也是非還原糖．【解析】【解答】解：二糖中的乳糖；麥芽糖是還原性糖；蔗糖是非還原性糖．

故答案為：√．18、√【分析】【分析】以二倍體普通西瓜幼苗用秋水仙素處理形成四倍體的西瓜，接受普通二倍體西瓜的正常花粉；四倍體的西瓜作用母本形成的卵細(xì)胞和極核中含有2個(gè)染色體組，二倍體西瓜形成的精子中含有1個(gè)染色體組，則受精卵發(fā)育形成的胚含有3個(gè)染色體組．【解析】【解答】解：二倍體西瓜幼苗用秋水仙素處理；可以得到四倍體植株，接受普通二倍體西瓜的正?；ǚ?，形成受精卵含有3個(gè)染色體組，由受精卵發(fā)育成的三倍體無籽西瓜含有三個(gè)染色體組．

故選：√．19、T【分析】略【解析】T20、×【分析】【分析】基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子的過程中，位于非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體上的自由組合而發(fā)生自由組合．【解析】【解答】解：由基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)可知：遺傳因子的自由組合發(fā)生在進(jìn)行有性生殖的生物在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中；雌雄配子的隨機(jī)組合發(fā)生在受精過程中；雌雄配子隨機(jī)結(jié)合是滿足9：3：3：1的性狀分離比的條件之一．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】1；基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物體的性狀．

2、基因與性狀之間不是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，有些性狀由多對(duì)基因控制．【解析】【解答】解：基因與性狀之一不是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系；有些性狀可能由多對(duì)基因控制．

故答案為：×22、×【分析】【分析】生物新陳代謝的類型從同化作用方面看，分為自養(yǎng)型和異養(yǎng)型；從異化作用方面看，分為需氧型和厭氧型．自養(yǎng)生物是指靠無機(jī)營(yíng)養(yǎng)生活和繁殖的生物．【解析】【解答】解：自養(yǎng)生物是指靠無機(jī)營(yíng)養(yǎng)生活和繁殖的生物；包括光能自養(yǎng)型和化能自養(yǎng)型．

故答案為：×．23、×【分析】【分析】閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是水和無機(jī)鹽在建構(gòu)細(xì)胞方面的功能，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：水和無機(jī)鹽與糖類；脂肪、蛋白質(zhì)等有機(jī)物一起參與建構(gòu)細(xì)胞．

故答案為：×四、探究題(共2題，共4分)24、略

【分析】解：（1）裝置中的NaHCO3溶液可分解提供二氧化碳，從而保證了容器內(nèi)CO2濃度的恒定；滿足了綠色植物光合作用的需求．

（2）植物光合作用釋放氧氣；使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，毛細(xì)管內(nèi)的水滴右移．單位時(shí)間內(nèi)液滴右移的體積為凈光合釋放的氧氣量，即表示凈光合速率．

（3）如果需要測(cè)量呼吸速率；整個(gè)裝置必須放在黑暗環(huán)境中，此時(shí)呼吸作用消耗氧氣，此時(shí)的二氧化碳被碳酸氫鈉溶液吸收，單位時(shí)間內(nèi)毛細(xì)管內(nèi)的水滴左移的距離表示呼吸作用消耗的氧氣量，即呼吸速率．

（4）曲線圖中a點(diǎn)形成的原因是凌晨3時(shí)～4時(shí)，溫度降低，呼吸作用減弱，CO2釋放減少；呼吸強(qiáng)度減弱．圖中曲線與橫軸的交點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，即c；e兩點(diǎn)．

（5）曲線圖中的d點(diǎn)形成的原因是中午溫度過高；部分氣孔關(guān)閉，出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象．

（6）據(jù)表分析，溫度均保持在35℃的條件下，每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，光照下CO2吸收總量表示總光合速率，黑暗中CO2釋放量表示呼吸速率；有機(jī)物的積累量=3.25×12-1.5×24＞0，所以該植物體內(nèi)有機(jī)物含量會(huì)增加．

故答案為：

（1）保證了容器內(nèi)CO2濃度的穩(wěn)定；滿足了綠色植物光合作用的需求。

（2）凈光合速率。

（3）黑暗左。

（4）凌晨3時(shí)～4時(shí)，溫度降低，呼吸作用減弱，CO2釋放減少c；e

（5）溫度過高，部分氣孔關(guān)閉，CO2吸收減少；出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體、葉綠體。

（6）增加。

據(jù)圖分析：左裝置中的NaHCO3溶液可分解提供二氧化碳，從而保證了容器內(nèi)CO2濃度的恒定，因此裝置內(nèi)的氣體量變化表示氧氣的變化量，該氧氣的變化量可以用圖中的水滴移動(dòng)的距離表示，該距離表示凈光合速率．右圖表示夏季的一天中CO2吸收和釋放變化曲線圖．據(jù)此分析作答．

本題結(jié)合圖示主要考查光合作用的過程及相關(guān)曲線的分析，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)光合作用的相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用．【解析】保證了容器內(nèi)CO2濃度的穩(wěn)定，滿足了綠色植物光合作用的需求；凈光合速率；黑暗；左；凌晨3時(shí)～4時(shí)，溫度降低，呼吸作用減弱，CO2釋放減少；c、e；溫度過高，部分氣孔關(guān)閉，CO2吸收減少，出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體；增加25、略

【分析】解：（1）去除植物細(xì)胞壁時(shí)常用酶解法；即用纖維素酶和果膠酶處理．

（2）②原生質(zhì)體的融合；該過程的發(fā)生，必須進(jìn)行人工誘導(dǎo)．人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的物理方法是離心；振動(dòng)、電刺激；化學(xué)方法是聚乙二醇．動(dòng)物細(xì)胞融合與植物生質(zhì)體融合的誘導(dǎo)方法類似，動(dòng)物細(xì)胞的融合還常用到滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑．

（3）③表示融合后的原生質(zhì)體再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁；新細(xì)胞壁的產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)高爾基體有密切關(guān)系．

（4）4為植物組織培養(yǎng)的脫分化過程；5為再分化過程，由雜種細(xì)胞能長(zhǎng)成雜種植株所依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性．

（5）植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值；其突出的優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親合的障礙．

故答案為：

（1）纖維素酶；果膠酶。

（2）離心；振動(dòng)、電激聚乙二醇滅活的病毒。

（3）高爾基體。

（4）脫分化再分化植物細(xì)胞的全能性。

（5）克服遠(yuǎn)緣雜交不親合的障礙。

分析題圖：圖示為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖；其中①表示去除細(xì)胞壁，獲取原生質(zhì)體的過程；②表示誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過程；③表示再生出新細(xì)胞壁的過程；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程．

本題結(jié)合植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，考查植物體細(xì)胞雜交的具體過程、原理及意義，能準(zhǔn)確判斷圖示各過程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．【解析】纖維素酶、果膠酶；離心、振動(dòng)、電激；聚乙二醇；滅活的