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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年上教版七年級科學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題,共16分)1、如圖所示,月球轉(zhuǎn)到a位置時,對應的月相及我國最接近的傳統(tǒng)節(jié)日分別為()A.新月春節(jié)B.上弦月端午節(jié)C.下弦月重陽節(jié)D.滿月中秋節(jié)2、有些被子植物結出又大又甜的果實,被動物吃掉,對植物有何影響?()A.植物無法繁殖后代B.讓動物給傳播種子C.對動物有利,對植物無利D.使植物繁殖后代少3、我國已建成通車的青藏鐵路,在穿過可可西里、楚馬爾河、索加等自然保護區(qū)的線路上采取了繞避、設置通道等措施,這樣做①能減少青藏鐵路的建設投資②體現(xiàn)了人類在自然面前是無能為力的③有利于保護生態(tài)平衡④有利于保持環(huán)境()A.①②B.①③C.②④D.③④4、下列選項中,不是比例尺的形式的是()A.數(shù)字式B.線段式C.文字式D.圖示式5、20°N和40°W的地點應位于()A.東半球和北半球B.西半球和北半球C.東半球和南半球D.西半球和南半球6、有不規(guī)則形狀的A、B兩物體,其質(zhì)量之比為3:1,將其分別投入裝滿水的量筒后,完全浸入水中,溢出水的體積之比為5:2,則()A.AB的密度之比為5:6B.AB的密度之比為6:5C.AB的密度之比為10:3D.AB的密度之比為3:107、課堂發(fā)言的同學聲音一定要洪亮,這是增大了聲音的()A.音調(diào)B.音色C.響度D.聲速8、兩棲動物的幼體和成體分別生活于()A.陸地和水中B.潮濕陸地和水中C.水中和潮濕陸地D.都生活于水中評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)9、如圖所示是一款具有攝像功能的手機,攝像機的鏡頭相當于一個____透鏡,通過鏡頭所成的是____(選填“倒立”或“正立”)____.(選填“實像”或“虛像”).攝像時人或景物應在____焦距處。
10、水沸騰過程中水的溫度____(選填:“升高”、“下降”或“不變”),該過程水____(選填:“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”)。標準大氣壓下,酒精的熔點是-117℃、沸點是78℃;水銀的熔點是-39℃、沸點是357℃。你認為要測沸水的溫度應選用____(選填“酒精”或“水銀”)溫度計。11、圖甲所示的實驗說明____可以傳聲;圖乙所示的摩托車安裝消聲器是從____方面控制噪聲的。
?12、如圖甲和乙是用天平和量筒測量小金屬塊密度的實驗.由圖可知,金屬塊的質(zhì)量為____g,金屬塊的密度為____kg/m3.
13、靜止在水平桌面上的物理課本受到重力的作用,施力物體是____;課本對桌面的壓力與桌面對課本的支持力是一對____.(選填“平衡力”或“相互作用力”)14、由于地球是一個____的球體,在任何時刻,太陽光只能照亮地球的____,被太陽照亮的部分是____,未被太陽照亮的部分是____。15、顯微鏡鏡頭上沾有灰塵時,可以用____來擦拭。16、遇到巨大聲響時,要迅速張口,或者掩耳閉口,這是為了保護____.17、小剛用蠟燭、凸透鏡和光屏探究凸透鏡成像的規(guī)律,其實驗裝置如圖所示。要使像能夠成在光屏的中央,應將圖中的光屏向____調(diào)整(選填“上”或“下”)。實驗時,使用的凸透鏡焦距為,當燭焰距凸透鏡時,移動光屏至某一位置,在光屏上得到一個倒立、____的清晰的像。
評卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)18、用鋼筆畫細胞結構簡圖時,要注意用粗線表示圖中較暗的地方。19、要想觀察血液中的紅細胞,可以將實驗材料制成切片進行觀察。20、取口腔上皮細胞的準確部位應是側(cè)壁上。21、將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中,要涂抹幾下,以便細胞分散。22、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。23、能夠運動的物體就一定是生物。24、植物細胞都含有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、葉綠體、細胞核等結構。評卷人得分四、作圖題(共1題,共6分)25、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上,受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共3題,共27分)26、如圖所示;木塊A與平板小車一起在水平桌面上向左勻速直線運動,當小車受外力作用突然減速時,木塊隨機在小車的平板上滑行,請畫出木塊滑行過程中的受力示意圖.
27、如圖甲所示;人眼看到斜插人水中的筷子發(fā)生了彎折,請在圖乙中畫出能說明這一現(xiàn)象原理的一條入射光線及對應的折射光線,要求以O為入射點。
28、如圖所示;河邊一棵樹上掛著的重為2N的小球正在擺動,請畫出小球在圖中位置時受到重力的示意圖,并在圖上用點A標出小球最終靜止的位置.
評卷人得分六、解答題(共3題,共15分)29、如圖所示;考古人員需要對一口占井進行清理,為了解決照明問題,請你幫他們把太陽光反射到井里,并能垂直照亮井底。
30、近視眼、遠視眼是怎樣形成的,如何矯正?31、有兩只干凈的圓柱型玻璃杯,一只盛滿純凈的水,一只是空的,上面蓋上相同的蓋子,你怎樣用眼睛來判斷哪只杯中有水?參考答案一、單選題(共8題,共16分)1、A【分析】【分析】由生活經(jīng)驗知;春節(jié)是初一,此時月亮為新月。
【解答】讀圖可知;春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,正在農(nóng)歷正月初一,月球處于a的位置。
故答案為:A2、B【分析】【解答】果實由果皮和種子兩部分組成;動物將果實吃掉,但是種子在果核當中被保留下來,果核在動物體內(nèi)隨著動物的運動軌跡可以散落各處不同的地方,可以讓動物傳播種子,故選B。
【分析】本題主要考查果實的組成和種子的作用。3、D【分析】【解答】我國已建成通車的青藏鐵路;在穿過可可西里;楚馬爾河、索加等自然保護區(qū)的線路上采取了繞避、設置通道等措施,這樣做有利于保護生態(tài)平衡,有利于保持環(huán)境。故選D。
【分析】此題考查保護生物多樣性的措施,考查了保護生物多樣性的方法。4、D【分析】【分析】比例尺表示圖上距離比實地距離縮小的程度;比例尺的表示方式有:數(shù)字式;文字式、線段式.本題考查了比例尺的形式,知識點簡單,識記.
【解答】解:比例尺的表示方式有:數(shù)字式;文字式、線段式.根據(jù)題意.
故選:D.5、B【分析】【分析】由經(jīng)線和緯線相互交織所構成的網(wǎng)絡叫做經(jīng)緯網(wǎng),利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個地點的位置?!窘獯稹砍嗟朗悄媳卑肭虻姆纸缇€;赤道以北稱為北緯,用代號N表示,赤道以南稱為南緯,用代號S表示,所以20°N在北半球;從20°W向東到160°E之間為東半球,其他為西半球,所以40°W應在西半球,故選項B符合題意。
故選:B6、B【分析】【解答】溢出水的體積之比就等于物體自身的體積;A;B的密度之比為:
故選B。
【分析】關鍵是公式及其變形的靈活運用,難點是知道溢出水的體積等于物體自身的體積。7、C【分析】【解答】解:課堂發(fā)言的同學聲音一定要洪亮;是要求增大聲音的響度,讓所有的同學都能聽到.
故選C.
【分析】聲音的特性有三個:音調(diào)、響度和音色.音調(diào)是指聲音的高低,與振動頻率有關;響度是指聲音的大小,跟距聲源的遠近和振幅有關;音色又叫音品是指聲音的品質(zhì)與特色,它跟發(fā)聲體的材料和結構有關.8、C【分析】【解答】兩棲動物是雌雄異體;體外受精,精子和卵細胞在水中完成受精過程,因此兩棲動物的生殖離不開水,故答案選C。
【分析】兩棲動物的幼體蝌蚪用鰓呼吸,蝌蚪必須生活在說中,兩棲動物的成體用肺呼吸,但是肺不發(fā)達,皮膚裸露濕潤,輔助呼吸,因此兩棲動物必須生活在潮濕或離水源較近的區(qū)域,故兩棲動物的生殖和發(fā)育必須在水中進行,沒有能夠擺脫水的束縛,兩棲類動物不是真正的陸生動物。二、填空題(共9題,共18分)9、凸倒立實像大于二倍【分析】【解答】攝像機的鏡頭相當于一個凸透鏡;其成像的原理是:當物距大于二倍焦距時,凸透鏡成倒立縮小的實像.因此攝像時人或景物應在大于二倍焦距處。
【分析】攝像機是利用凸透鏡成像的規(guī)律制成的,攝像機的鏡頭是一個凸透鏡。凸透鏡成像時,當u>2f,成倒立、縮小的實像,應用于照相機和攝像機。10、不變吸熱水銀【分析】【解答】液體沸騰時的溫度叫做液體的沸點。水沸騰過程中水的溫度不變;該過程水吸熱。在標準大氣壓下,酒精的沸點比水的沸點低,而水銀的沸點比水的沸點高,故要測沸水的溫度應選用水銀溫度計。
【分析】液體在沸騰過程中的特點是:液體在沸騰過程中吸收熱量,但溫度保持不變。11、固體(桌子)防止噪聲產(chǎn)生【分析】【解答】解:①圖甲所示的實驗說明固體(桌子)可以傳聲;
②摩托車安裝消聲器是從防止噪聲產(chǎn)生方面控制噪聲的.
故答案為:固體(桌子);防止噪聲產(chǎn)生。
【分析】①聲音靠介質(zhì)傳播;一切固體;液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì).
②減弱噪聲的途:在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在入耳處減弱12、78.27.82×103【分析】【解答】解:
(1)由圖甲;游碼分度值為0.2g,物體質(zhì)量:m=50g+20g+5g+3.2g=78.2g;
(2)由乙圖;量筒的分度值為1ml,小金屬塊的體積:
V=55ml﹣45ml=10ml=10cm3;
(3)小金屬塊的密度:
ρ===7.82g/cm3=7.82×103kg/m3.
故答案為:78.2;7.82×103.
【分析】(1)測金屬塊的質(zhì)量:讀取天平示數(shù)時應將砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)相加;
(2)測量固體體積時;應將量筒中浸入物體之后和之前的示數(shù)相減;
(3)密度的大小利用密度公式計算.13、地球相互作用力【分析】【解答】解:重力的施力物體是地球;
課本對桌面的壓力與桌面對課本的支持力大小相等;方向相反、在同一直線上;但作用于兩個不同的物體上,所以,是一對相互作用力.
故答案為:地球;相互作用力.
【分析】(1)根據(jù)力是物體對物體的作用判斷施力物體.
(1)二力平衡的條件:大小相等;方向相反、在同一直線上、作用于同一物體上.缺一不可.
力的作用是相互的,兩個相互的作用力大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于兩個不同的物體上.14、不發(fā)光一半白晝黑夜【分析】【解答】由于地球是一個不發(fā)光的球體;在任何時刻,太陽光只能照亮地球的一半,被太陽照亮的部分是白晝,未被太陽照亮的部分是黑夜。
【分析】本題主要考查地球運動的基礎知識。較為簡單,地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向、周期等,需要做一定的記憶,另外,四季、五帶這些都可以做了解。15、擦鏡紙【分析】【解答】清潔鏡身時應用紗布;清潔物鏡和目鏡的鏡頭時;應用擦鏡紙.擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛,用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭,又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上,影響觀察效果.通過分析知道當顯微鏡鏡頭不清潔時,除去污物,是對顯微鏡的物鏡和目鏡的鏡頭能進行清潔,所以應用擦鏡紙擦拭。
【分析】本題關鍵是了解顯微鏡的使用16、鼓膜【分析】【解答】當聽到巨大聲響時;空氣震動劇烈導致耳膜受到的壓力突然增大,容易擊穿鼓膜.這時張大嘴巴,可以使咽鼓管張開,因咽鼓管連通咽部和鼓室.這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外,即外耳道的氣壓保持平衡.保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡,以免振破鼓膜.如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理,這樣就避免了壓強的突然改變對鼓膜的影響.
故答案為:鼓膜。
【分析】要知道巨大的聲音,會對人的耳膜造成傷害,如果耳膜兩邊有較大的壓強差,耳膜會受到嚴重傷害.當聽到巨大聲響時,空氣震動劇烈導致耳膜受到的壓力突然增大,容易擊穿鼓膜.17、下放大【分析】【分析】在做凸透鏡成像規(guī)律的實驗時;首先要調(diào)整光屏凸透鏡燭焰的中心在同一高度上,這樣做的目的是使像成在光屏的中心,根據(jù)這個思路可解決此題的第一問.
利用物距與焦距的關系;結合凸透鏡成像的規(guī)律即可得到答案.關于凸透鏡成像的規(guī)律涉及四個方面:①物距與焦距的關系;②成像的性質(zhì);③像距與焦距的關系;④具體的應用.在這四個方面的信息中,只要告訴其中的一個信息就可以確定另外的三個.此題就是告訴了物距與焦距的關系,讓確定成像的性質(zhì)。
【解答】解:根據(jù)圖示的光屏;凸透鏡、燭焰三者的位置關系可知;光屏的中心高于凸透鏡、燭焰的中心,要使像成在光屏的中心,就要使光屏向下調(diào)整使三者的中心在同一高度上.
物距為15厘米;凸透鏡的焦距是10厘米,物距大于一倍焦距小于二倍焦距,根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知,此時物體在光屏上成倒立放大的實像.
故答案為:下;放大.三、判斷題(共7題,共14分)18、B【分析】【解答】在畫生物圖時;一般用3H的繪圖鉛筆,根據(jù)觀察到的物像,輕輕畫出輪廓,經(jīng)過修改,再正式畫好。圖中比較暗的地方,要用鉛筆細點表示,而不能涂陰影。較暗的地方,細點應越多。故錯誤。
【分析】本題主要考查學生對生物圖畫法的注意事項是否了解,生物圖與其它圖的畫法稍有差別,應予以特別注意。19、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細胞;因為血液呈液態(tài),因此只能制成涂片來進行觀察,而不能制成切片進行觀察,故錯誤。
【分析】本題考查學生對三種常用的玻片標本――切片、涂片和裝片的理解。20、A【分析】【解答】取口腔上皮細胞時是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知;該句話正確。
【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置,較為簡單。21、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細胞要放在載玻片的生理鹽水中;而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同,不至于脹破或變形,使細胞保持原狀。
【分析】本題主要考查實驗操作細節(jié),信息量較大,容易出錯。22、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質(zhì)的結構;能夠讓細胞生活需要的物質(zhì)進入細胞,而把有些物質(zhì)擋在外面。因此,并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。
【分析】本題主要考查學生對細胞膜功能的理解。23、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的;都算是運動的物體,但是機械不是生物,如太陽是運動的物體,但太陽不是生物。
【分析】本題考查生物的特征。24、B【分析】【解答】不是所有植物細胞都含有葉綠體。只有葉片;莖的表面等呈綠色的部分;細胞中才含有葉綠體,因此本題錯誤。
【分析】解答本題的關鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題,共6分)25、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力,在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向,線段的起點或終點表示力的作用點;箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。
其中:重力的大小為80牛;方向是豎直向下(試卷上應該是垂直紙的邊緣向下)
支持力的大小為60牛;方向是垂直于斜面向上。
摩擦力的大小為40牛;方向是沿著斜面(與斜面平行)向上。
【解答】如下圖。
五、其他(共3題,共27分)26、【分析】【解答】(1)小車突然減速后;木塊相對于平板向左滑動,在水平方向上受摩擦力的作用,方向向右;
(2)在豎直方向上;木塊受重力G和支持力F的作用,并且這兩個力是一對平衡力,如圖所示.
【分析】(1)小車突然減速;速度減小,由于慣性木塊保持原來的速度繼續(xù)運動,木塊相對于平板向左滑動;
(2)木塊受豎直向下的重力G、豎直向上平板的支持力F、水平向后的摩擦力f作用,從力的作用點,沿力的作用線作出力的示意圖.27、解:
【分析】【解答】解:水中筷子上的光由水進入空氣;進入人眼被看到.
當光從水中射入空氣時;在水與空氣的交界面上發(fā)生折射,進入空氣中的折射光線向水面偏折,使得折射角大于入射角,而我們認為光是沿直線傳播的,我們看到的筷子位置在折射光線的反向延長線上,從而位置比實際位置偏高,看起來筷子向上彎折,如圖所示:
【分析】光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,光的傳播方向會發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫光的折射;光從水中斜射入空氣時,傳播方向?qū)⑦h離法線,折射角大于入射角28、解:重力作用點在小球的球心;過重心作豎直向下的線段,在線段的末尾標出力的方向,并寫出力的大?。挥捎谥亓Φ姆较蚴秦Q直向下的,所以小球最終靜止在細線的豎直方向,如圖所示:
【分析】【分析】(1)力的示意圖就是用一個帶箭頭的線段把力的
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