2025年外研版七年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版七年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、研究光對鼠婦生活的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是（）A.溫度B.水C.光D.土壤2、下圖中表示細(xì)胞分化過程的是3、一般的探究過程，可以概括為（）A.作出假設(shè)→發(fā)現(xiàn)問題→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查→得出結(jié)論→表達(dá)交流B.提出問題→作出假設(shè)→制定計劃→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查→得出結(jié)論→表達(dá)交流C.提出問題→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查→作出假設(shè)→得出結(jié)論→表達(dá)交流D.發(fā)現(xiàn)問題→作出假設(shè)→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查→獲得結(jié)論→表達(dá)交流4、下列關(guān)于光合作用與呼吸作用的說法，正確的是（）A.光合作用和呼吸作用是生物的共同特征B.植物白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用C.綠色植物的所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用和呼吸作用D.光合作用產(chǎn)生的氣體和呼吸作用需要的氣體是相同的5、下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞臨時裝片”實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是（）A.制作臨時裝片時，觀察用的實(shí)驗(yàn)材料越大越容易看清楚細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.為在視野中看到較多的細(xì)胞，可轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器用較大倍數(shù)的物鏡C.在視野中呈圓形或橢圓形、邊緣較黑，內(nèi)部空白的物像就是細(xì)胞D.用碘液對臨時裝片染色，目的是更清楚的看到細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)6、血漿成分中，含量最多的是：A.葡萄糖B.血紅蛋白C.無機(jī)鹽D.水7、下列生物之間屬于捕食關(guān)系的是（）

A.草原上的狼和兔。

B.群蜂采蜜。

C.生活在豆科植物上的菟絲子。

D.稻田中的水稻和稗草。

8、兒童、青少年以及傷病員要多吃一些奶、蛋、魚、肉，是因?yàn)檫@些食物中含有豐富的：A.脂肪B.糖類C.蛋白質(zhì)D.維生素9、在“觀察人和動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中，下列操作錯誤的是（）A.用滴管在載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水B.染色時在蓋玻片的一側(cè)滴碘液，用吸水紙從對側(cè)引流C.顯微鏡對光時，選用高倍物鏡和最大光圈對準(zhǔn)通光孔D.若物像在視野的右下方，應(yīng)將玻片向右下方移動使其到視野中央評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、胎兒和母體之間進(jìn)行物質(zhì)和氣體交換的器官是（）A.子宮B.胎盤C.臍帶D.羊水11、如果在做實(shí)驗(yàn)時得到的結(jié)果與假設(shè)不一樣；你不應(yīng)該做的是（）

A.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；讓它與假設(shè)相符。

B.檢查過程都沒有問題；相信結(jié)論是正確的。

C.檢查過程是否有問題；重新做一次實(shí)驗(yàn)。

D.修改假設(shè)；讓它與結(jié)果相一致。

12、青少年正在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期；如果偏食挑食會造成（）

A.貧血。

B.闌尾炎。

C.急性腸炎。

D.缺乏某些營養(yǎng)。

13、下列哪項不是苔蘚植物的主要作用（）A.蓄積水分、保持水土B.可作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物C.促使沼澤地陸地化D.供人們食用14、下列現(xiàn)象由于地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的是A.四季變化B.五帶形成C.時差的產(chǎn)生D.晝夜更替15、下列有關(guān)人的血液的敘述，錯誤的是()A.血液是由血清；紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板組成的。

B.含抗凝劑的血液離心后分為兩層；上層淡黃色，下層深紅色。

C.血液屬于結(jié)締組織；因其可以流動，常被稱為“流動的組織”

D.血液是人體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體，并具有防御和保護(hù)作用16、馬六甲海峽溝通的大洋是（）A.太平洋B.印度洋C.大西洋D.北冰洋17、下列屬于科學(xué)觀察所用儀器和工具的一組是（）A.手表和打火機(jī)B.顯微鏡和放大鏡C.汽車和錄音機(jī)D.攝像機(jī)和尺18、下列食物中；屬于果實(shí)的是（）

A.水稻。

B.葵花籽。

C.花生仁。

D.玉米。

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)19、據(jù)圖回答問題([]內(nèi)填寫數(shù)字；據(jù)圖回答（1~2）問題）

（1）圖1為在光學(xué)顯微鏡下看到的____（動物/植物）細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是____、____和____。

（2）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是____。

（據(jù)圖回答（3~7）問題）

（3）實(shí)驗(yàn)室使用顯微鏡觀察的順序是：取鏡和安放，____；觀察，收鏡。

（4）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的____

（5）對物像具有放大作用的是____和____

（6）用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是____和____

（7）用顯微鏡觀察標(biāo)本時，發(fā)現(xiàn)鏡頭不干凈，應(yīng)該用____將它擦干凈20、鳥類的呼吸系統(tǒng)不僅具有發(fā)達(dá)的____，還有____，后者分布在內(nèi)臟之間，有的還突入到骨的空腔里．21、如圖是丁香枝芽結(jié)構(gòu)的縱切圖和丁香的一段枝條；請據(jù)圖回答下列問題．

（1）乙圖中的a____是由甲圖的[____]____發(fā)育成的；乙圖中的c____是由甲圖中的[____]____發(fā)育成的．

（2）枝芽能由小長大與甲圖中[____]____有密切關(guān)系；細(xì)胞分裂活動決定著各部分的生長發(fā)育．

（3）甲圖中的[3]是由[____]____發(fā)育來的，它能發(fā)育成乙圖中的[____]____．

（4）由圖可知，枝芽將來能夠發(fā)育成____．

22、小明從市場買回幾個番茄進(jìn)行研究．他取過一個番茄，用水燙過后撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于____，表皮以內(nèi)的部分主要是____組織，除此之外還有____組織．23、顯微鏡的____和____可以調(diào)節(jié)視野中光線的強(qiáng)弱．24、糖類、脂肪和蛋白質(zhì)都是組成細(xì)胞的主要____（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”），并且為生命活動提供____．25、蒸騰作用過程的正確順序是____→____→____→____→____→____→____．

A．根毛B．莖C．土壤中水分D．葉肉E．根部導(dǎo)管F．氣孔G．大氣．26、小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞；人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片；在顯微鏡下看到的情況如圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）據(jù)圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是____圖．

（2）這兩種細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是____．

（3）臨時裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個步驟操作不規(guī)范引起的？____．

（4）制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，第二步中往載玻片中央滴加的液體是____．

（5）為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動C圖顯微鏡中標(biāo)號____所示結(jié)構(gòu)，使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔．評卷人得分四、判斷題(共3題，共21分)27、青蛙的幼體和成體都是用肺呼吸的。（）28、“蟻穴潰堤”這一成語揭示了環(huán)境影響生物。（）29、雌蕊中的子房發(fā)育成果實(shí)，子房中的胚珠發(fā)育成種子．（）評卷人得分五、解答題(共1題，共5分)30、下圖為尿的形成過程示意圖，其中①②③④⑤代表不同的結(jié)構(gòu)，表格為取自圖中不同結(jié)構(gòu)液體的成分含量(單位：g/100ml)，請分析回答：(1)腎單位是由圖中的______構(gòu)成的(填序號)。(2)分析表中各成分的含量變化，你認(rèn)為液體甲取自于圖中的[]_____。(3)液體乙和液體甲比較尿素的含量明顯增加，這是由______作用導(dǎo)致的。(4)腎小囊包著毛細(xì)血管構(gòu)成的腎小球，腎小管外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管，它們的壁都只有一層上皮細(xì)胞，使每個腎單位都像一個精密的過濾器。這充分體現(xiàn)了生物學(xué)_______的觀點(diǎn)。(5)醫(yī)生在檢查某人的尿液時，若發(fā)現(xiàn)有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，則發(fā)病的原因可能是_______的通透性增大；若發(fā)現(xiàn)有較多的葡萄糖，則患病的主要原因可能是_______分泌不足。(6)夏天到了，我們分泌的汗液會增多，同時垂體釋放的抗利尿激素增多，相關(guān)結(jié)構(gòu)對水分的重吸收也會增多。這種調(diào)節(jié)方式稱為_______。評卷人得分六、綜合題(共1題，共8分)31、圖下是膈肌運(yùn)動與呼吸運(yùn)動關(guān)系模型，請據(jù)圖回答：（1）該模型此時是（吸氣還是呼氣）；（2）圖中C表示，D表示；（3）用手上推E，小氣球，表示過程。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】試題分析：：對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。在探究“光對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中，對鼠婦生活有影響的因素是光照，因此，這個實(shí)驗(yàn)中的變量是光照。故Ｃ符合題意?？键c(diǎn)：本題考查一個探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，意在考查考生理解所學(xué)對照試驗(yàn)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】C2、D【分析】試題分析：細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分裂成兩個細(xì)胞，分裂時，細(xì)胞核先由一個分成兩個，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細(xì)胞核，最后，在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，在發(fā)育過程中，這些細(xì)胞各自具有了不同的功能，它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，這個過程叫做細(xì)胞分化，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群就叫做組織，所以ABC是細(xì)胞的分裂，D是細(xì)胞的分化?？键c(diǎn)：本題考查的是細(xì)胞的分裂和分化，解題需要理解細(xì)胞的分裂、分化等概念?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、B【分析】試題分析:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進(jìn)行反思。實(shí)驗(yàn)法的一般步驟：（1）發(fā)現(xiàn)并提出問題；（2）收集與問題相關(guān)的信息；（3）作出假設(shè)；（4）設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案；（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；（6）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；（7）得出結(jié)論?？键c(diǎn)：探究實(shí)驗(yàn)的基本思路；【解析】【答案】B4、D【分析】【解答】A；只有綠色植物能光合作用；則光合作用不是生物的共同特征，A錯誤；

B；植物白天不只是進(jìn)行光合作用；也要呼吸作用．B錯誤；

C；綠色植物有葉綠體的細(xì)胞能進(jìn)行光合作用；葉表皮細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，不是所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用．C錯誤；

D；光合作用產(chǎn)生的氣體和呼吸作用需要的氣體都是氧氣；D正確．

故選：D

【分析】綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用．

呼吸作用是生物的基本特征，進(jìn)行的場所是線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量．5、D【分析】解：A；在顯微鏡下；細(xì)胞放大的倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)．所以是否有利于觀察，與目鏡和物鏡的倍數(shù)有關(guān)，與材料關(guān)系不大，實(shí)驗(yàn)材料越大不代表材料上的細(xì)胞也大，A錯誤；

B；顯微鏡放大倍數(shù)越大；視野越小，看到的細(xì)胞數(shù)目就越少，B錯誤；

C；氣泡往往有粗而黑的邊緣；形狀呈圓形或橢圓形，C錯誤；

D；細(xì)胞核中有染色體；很容易被碘液等堿性染料染成深色，便于觀察細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)，D正確．

故選：D．

制作觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟時；可以簡化記憶為：擦；滴、撕、展、蓋、染．

熟練掌握植物細(xì)胞臨時裝片制作的一般步驟．【解析】【答案】D6、D【分析】【分析】本題考查的是血液的成分和主要功能。此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是要明確血漿的組成?！窘獯稹垦旱慕M成包括血漿和血細(xì)胞；血漿是半透明的淡黃色液體，其主要成分是水，其余的是血漿蛋白質(zhì)；葡萄糖、無機(jī)鹽等，血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。

故選D?！窘馕觥緿7、A【分析】

生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．草原上的狼和兔，草原上的狼吃兔子是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系；群蜂采蜜屬于合作關(guān)系；生活在豆科植物上的菟絲子屬于寄生關(guān)系；稻田中的水稻和稗草，相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間，屬于競爭關(guān)系；因此屬于捕食關(guān)系的是草原上的狼和兔．

故選：A．

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是生物之間的相互關(guān)系；解答時可以從生物之間的相互關(guān)系方面來切入．

8、C【分析】【解析】試題分析：蛋白質(zhì)是人體需要的六大類營養(yǎng)物質(zhì)之一，瘦肉、魚、奶、蛋和豆類等食物中含有較多的蛋白質(zhì)，它是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，也是人體生長發(fā)育、組織更新、生命活動的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)，另外，蛋白質(zhì)也能氧化分解為人體提供一部分能量，但供能的主要物質(zhì)是糖類，兒童、青少年生長發(fā)育快，需要從食物中攝取大量的蛋白質(zhì)，所以，應(yīng)多吃一些奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食物?？键c(diǎn)：本題考查的是人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。【解析】【答案】C9、C【分析】【解答】A；觀察人和動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中用滴管在載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水；A正確；

B；在制作臨時裝片進(jìn)行染色的方法是在載玻片上；蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，用吸水紙在另一側(cè)吸引，使碘液浸潤整個標(biāo)本．所以要把制成的時裝片進(jìn)行染色，最準(zhǔn)確的方法是在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙在另一側(cè)吸引，B正確；

C；顯微鏡對光時；選用低倍物鏡和最大光圈對準(zhǔn)通光孔對光，C錯誤；

D；顯微鏡成倒立的像；物像的移動方向和玻片的移動方向相反．因此，若要將位于顯微鏡視野右下方的物像移動到視野中央，應(yīng)往右下方移動玻片標(biāo)本使其到視野中央．D正確．

故選：C．

【分析】（1）在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，由于人的細(xì)胞液的濃度與濃度為0.9%的生理鹽水的濃度一致，為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)，不至于因吸水而膨脹，或失水而皺縮，應(yīng)向載玻片上滴濃度為0.9%的生理鹽水；（2）在“觀察人和動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中臨時裝片進(jìn)行染色的方法．可以簡單記憶：一側(cè)另一側(cè)；（3）對光時有四轉(zhuǎn)：一轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升；二轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔；三轉(zhuǎn)動遮光器，使遮光器上最大的光圈對準(zhǔn)通光孔；四左眼注視目鏡，右眼睜開，轉(zhuǎn)動反光鏡，朝向光源的方向，直到看到一個白亮的視野．反光鏡有兩面，一面是平面鏡，一面是凹面鏡，凹面鏡可以聚光，因而在光線較弱時，要使用凹面鏡來對光，才能使視野變亮；（4）在顯微鏡中成的像是倒像，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右下方，它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左上方，所以要移到中央，應(yīng)向右下方移動．我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個方向，就向哪個方向移動，才能移到視野中央．二、多選題(共9題，共18分)10、BC【分析】試題分析：生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，形成組織，并進(jìn)一步形成器官，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換．懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩。因此胎兒與母體之間進(jìn)行物質(zhì)及氣體交換的結(jié)構(gòu)是胎盤和臍帶。故選：BC考點(diǎn)：此題考查的是胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C11、ACD【分析】

探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進(jìn)行反思．主要反思以下幾個方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計是否做到只有一個變量．綜上所述，當(dāng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與假設(shè)不一樣時，修改假設(shè)，讓它與結(jié)果一致；修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，讓它與假設(shè)相符；檢查過程都沒有問題，相信結(jié)論是正確的都是不應(yīng)該做的．

故選：ACD．

【解析】【答案】此題考查的是科學(xué)探究的一般過程．解答從提出問題；作出假設(shè)、制定計劃、實(shí)施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流等方面切入．

12、AD【分析】

偏食；挑食本身既是不良的飲食行為；又是形成另外一些不良飲食行為的直接因素，尤其是對于生長發(fā)育正處在旺盛時期的青少年，偏食、挑食所造成的危害是非常嚴(yán)重的．長期挑食對生長發(fā)育極不利．挑食會導(dǎo)致某些營養(yǎng)物質(zhì)的攝入不足或過量，造成體質(zhì)虛弱抵抗力差，容易生病或是過度偏瘦，嚴(yán)重影響孩子的生長發(fā)育．

A；貧血的主要原因是營養(yǎng)不良；以及產(chǎn)生一系列的免疫功能紊亂，造血功能障礙．若飲食營養(yǎng)攝入不足，或脾胃運(yùn)化功能長期失調(diào)，則均可導(dǎo)致血液的生成不足，從而形成貧血的病理變化．

B；闌尾炎是指闌尾由于多種因素而形成的炎性改變；腹部外科疾病．

C；急性腸炎是消化系統(tǒng)疾病中最常見的疾?。Ｅc腸道感染包括腸道病毒（柯薩奇、?？刹《荆┖推渌《尽⒓?xì)菌、寄生蟲等；還與飲食不當(dāng)、攝入過量不新鮮食物引起食物中毒；化學(xué)品和藥物中毒；食物過敏有關(guān)．

D；挑食容易造成維生素缺乏；一旦缺乏任何一種維生素，就會造成維生素的缺乏癥，影響身體的健康和疾病的康復(fù)。

故選：A；D

【解析】【答案】本題考查營養(yǎng)物質(zhì)對正在生長發(fā)育時期的青少年的作用；可以從偏食；挑食的危害切題．

13、ACD【分析】解：苔蘚植物植株矮??；多生活在潮濕的環(huán)境中．苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．人們利用苔蘚植物的這個特點(diǎn)，把它當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物．故B是苔蘚植物的主要作用，而ACD不是．

故選：ACD．

苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中；有了莖；葉的分化，但沒有真正的根，只有假根，而且莖、葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．【解析】【答案】ACD14、CD【分析】本題主要考查了地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。地球繞地軸不停轉(zhuǎn)動，叫地球自轉(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東，自轉(zhuǎn)的周期是一天。地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是晝夜交替、日月星辰東升西落和時間差異等，CD對；地球在自轉(zhuǎn)的同時還要繞著太陽轉(zhuǎn)動叫地球公轉(zhuǎn)，地球公轉(zhuǎn)的方向是自西向東，公轉(zhuǎn)的周期是一年。地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了四季變化、正午太陽高度的變化、晝夜長短的變化、五帶劃分等，AB錯。故選CD?！窘馕觥緾D15、AB【分析】略【解析】AB16、AB【分析】本題考查東南亞重要的海峽。位于馬來半島和蘇門答臘島之間的馬六甲海峽是連接太平洋與印度洋的重要海上通道。故選AB。

【解析】AB17、BD【分析】解：觀察是科學(xué)探究的一種基本方法；科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡；顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄音機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時還需要進(jìn)行測量．因此選項中的顯微鏡、放大鏡、攝像機(jī)和尺子都是觀察時所用的儀器和工具．

故選：B；D

科學(xué)觀察不同于一般的觀察；要有明確的目的，觀察時要全面；細(xì)致和實(shí)事求是，并及時記錄下來，對于需要較長時間的觀察，要有計劃、有耐心；觀察時要積極思考，還需要同別人交流看法，并進(jìn)行討論．

科學(xué)探究的方法有很多，觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．【解析】BD18、BD【分析】

一朵完整的花經(jīng)過傳粉；受精后；花萼、花瓣、雄蕊、柱頭等結(jié)構(gòu)逐漸凋落，只有子房逐漸膨大，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，子房發(fā)育成果實(shí)，果實(shí)包括果皮和種子兩部分，玉米和葵花籽屬于果實(shí)，雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)，果實(shí)有果皮和種子兩部分組成；而水稻、花生仁都屬于種子，由子房中的胚珠發(fā)育而成．

故選：B；D

【解析】【答案】本題考查果實(shí)與種子的形成；可結(jié)合花的雌蕊中子房與果實(shí)圖對比記憶．

三、填空題(共8題，共16分)19、植物細(xì)胞2細(xì)胞膜3細(xì)胞核6細(xì)胞質(zhì)5葉綠體對光6細(xì)準(zhǔn)焦螺旋4目鏡2物鏡3光圈7反光鏡擦鏡紙【分析】【解答】因?yàn)樵摷?xì)胞結(jié)構(gòu)中有細(xì)胞壁；葉綠體和液泡；所以可以判斷出該細(xì)胞是植物細(xì)胞，動植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中只有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和液泡，沒有葉綠體，所以不能進(jìn)行光合作用；

顯微鏡的操作如下：

取鏡和安放①右手握住鏡臂；左手托住鏡座，②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺上，略偏左，安裝好目鏡和物鏡；

2；對光①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器；使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，②把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔．左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于以后觀察畫圖，轉(zhuǎn)動反光鏡，看到明亮視野；

3；觀察①把所要觀察的載玻片放到載物臺上；用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔，②轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本，③左眼向目鏡內(nèi)看，同時反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止，再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

4；收鏡。顯微鏡中起放大作用的是目鏡和物鏡；能夠調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是反光鏡和光圈，當(dāng)光線較暗時，用凹面鏡和大光圈，光線較強(qiáng)時，用平面鏡和小光圈，擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛，用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭，又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上，影響觀察效果。

【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用。20、肺氣囊【分析】【解答】鳥類有氣囊；與肺相通，位于內(nèi)臟器官之間以及長骨的縫隙中，主要功能是貯存空氣，輔助呼吸，即使吸入的空氣兩次通過肺，保證肺充分地進(jìn)行氣體交換，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣．同時氣囊還有減輕身體比重和散散熱量；調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用．

故答案為：肺；囊。

【分析】鳥類有氣囊，與肺相通，位于內(nèi)臟器官之間以及長骨的縫隙中，有重要的作用，據(jù)此答題．21、莖4芽軸側(cè)芽5芽原基1生長點(diǎn)2葉原基b葉枝條【分析】【解答】（1）圖乙中的a是莖；是由圖甲中的4芽軸不斷伸長形成的；圖乙中的c是側(cè)芽，是由圖甲中的5芽原基發(fā)育來的．

（2）枝芽能夠不斷的長大主要是由于1生長點(diǎn)不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞使芽軸不斷伸長和形成新的芽結(jié)構(gòu)的結(jié)果．

（3）圖甲中的3是幼葉，是由2葉原基發(fā)育來的，它能發(fā)育成乙圖中b葉．

（4）由圖可知；生長點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長，葉原基將來發(fā)育成幼葉，幼葉將來發(fā)育成葉，芽軸將來發(fā)育成莖，芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽，可見葉芽將來能夠發(fā)育成枝條．

故答案為：（1）莖4芽軸側(cè)芽5芽原基。

（2）1生長點(diǎn)。

（3）2生長點(diǎn)b葉。

（4）枝條。

【分析】圖示為葉芽的基本結(jié)構(gòu)和伸展的枝條，如圖1生長點(diǎn)、2葉原基、3幼葉、4芽軸、5芽原基、a莖、b葉、c側(cè)芽．22、保護(hù)組織營養(yǎng)輸導(dǎo)【分析】【解答】解：番茄是果實(shí)；是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來而形成的一個器官．它的表皮由表皮細(xì)胞構(gòu)成，有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織．表皮以內(nèi)的部分主要是，果肉由果肉細(xì)胞構(gòu)成，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織．內(nèi)有“脈絡(luò)”能運(yùn)輸物質(zhì)，屬于輸導(dǎo)組織．

故答案為：保護(hù)組織；營養(yǎng)；輸導(dǎo)。

【分析】植物的主要組織有：保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織等，據(jù)此答題．23、遮光器反光鏡【分析】【解答】解：遮光器上有大小不同的光圈；要想使視野亮度變強(qiáng)，要用大光圈，便于更多的光線進(jìn)入；反光鏡有凹面鏡和平面鏡，凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮．所以如果光線較暗，就需要用大光圈和凹面鏡．根據(jù)以上分析可知，顯微鏡調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱時的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡．

故答案為：遮光器；反光鏡．

【分析】在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡，需要強(qiáng)光線用凹面鏡和大光圈，需要弱光線用小光圈和平面鏡．24、略

【分析】

食物中含有的營養(yǎng)物質(zhì)對人體的作用是不同的：其中糖類；脂肪和蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)屬于三種供能的有機(jī)物．蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)，此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動所消耗的能量主要來自糖類，糖類也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建；維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；水是人體內(nèi)不可缺少的重要物質(zhì)，人體的各項生命活動都離不開水；無機(jī)鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料．水、無機(jī)鹽、維生素不能提供能量．

故答案為：有機(jī)物能量。

【解析】【答案】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

25、略

【分析】

植物根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛；根毛從土壤中吸收來大量的水分，然后水分通過根部的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参锏那o，再由莖的導(dǎo)管運(yùn)到葉的葉脈，少部分被運(yùn)到葉肉細(xì)胞里進(jìn)行光合作用，大部分通過葉表皮上的氣孔通過蒸騰作用以水蒸氣的形式被散發(fā)到大氣當(dāng)中去了．故正確的順序是C→A→E→B→D→F→G．

故答案為：C→A→E→B→D→F→G

【解析】【答案】蒸騰作用是指植物體內(nèi)由根吸收來的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程；思考作答．

26、B線粒體蓋片生理鹽水②【分析】【解答】（1）植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁；液泡和葉綠體（綠色部分含有）；動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．據(jù)圖可知，表示洋蔥表皮細(xì)胞的是B圖．

（2）細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體；線粒體．葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中；葉綠體是綠色植物所特有的；線粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用，動、植物細(xì)胞都有線粒體．

（3）臨時裝片的制作的主要步驟：凈片；滴液、取材、蓋片、染色．蓋蓋玻片時；用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕地放平，蓋在薄膜上，可減少氣泡產(chǎn)生．

（4）制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時；第二步中往載玻片中央滴加的液體是生理鹽水．因?yàn)槿梭w的組織細(xì)胞生活在0.9%的生理鹽水中，可使它保持原有的形態(tài)．如果外界溶液濃度過高，會使細(xì)胞脫水萎縮．如果外界溶液濃度過低，細(xì)胞會吸水脹破．

（5）在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡；放大倍數(shù)越小，視野范圍越大，看到細(xì)胞數(shù)目越多，物像越小，光線越亮；為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動C圖顯微鏡中標(biāo)號②轉(zhuǎn)換器所示結(jié)構(gòu)，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔．

【分析】觀圖可知：A是動物細(xì)胞、B是植物細(xì)胞、C圖中①是粗準(zhǔn)焦螺旋、②是轉(zhuǎn)換器、③反光鏡；植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體（綠色部分含有），動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，據(jù)此解答．四、判斷題(共3題，共21分)27、×【分析】【分析】本題考查兩棲動物的特征。關(guān)鍵是掌握青蛙的幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸。【解答】青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大。青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，故題干的說法錯誤。

【解析】F28、×【分析】【解析】試題分