2025年冀教新版高一生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版高一生物下冊階段測試試卷684考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】分析下列甲；乙、丙圖；說法正確的是（）

A.若圖甲曲線表示的是陰生植物的光合速率受光強度的影響，則陽生植物的曲線與此比較，b點向左移，c點向右移B.在光照強度相同時，t2℃植物積累有機物最多C.若圖丙代表兩類色素的吸收光譜，則f代表胡蘿卜素D.用塑料大棚種植蔬菜時，應選用藍紫色或紅色的塑料大棚2、【題文】人的血紅蛋白由四條（α1、α2、β1、β2）肽鏈組成；其中每條α鏈含氨基酸141

個，每條β鏈含氨基酸146個，則血紅蛋白含肽鍵A.283個B.285個C.286個D.570個3、下列糖類物質(zhì)中能與斐林試劑反應產(chǎn)生磚紅色沉淀的是（）A.淀粉B.果糖C.蔗糖D.纖維素4、某些制糖廠用淀粉做原料進行工業(yè)制糖．其技術(shù)基本要求是：調(diào)節(jié)溫度來影響淀粉酶的活性．下圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響，圖乙表示一定量的淀粉酶在催化足夠量的淀粉水解時逐漸提高溫度對麥芽糖產(chǎn)量的影響，圖中的積累量表示在一段時間內(nèi)生成麥芽糖的總量．下面關(guān)于X，Y，Z三點溫度值的判斷正確的是（）A.X點代表Ta，Y點代表TbB.X點代表Tb，Y點代表TcC.Y點代表Tb，Z點代表TcD.X點代表Ta，Z點代表Tc5、如圖為中心法則的示意圖．下列敘述錯誤的是（）

A.①表示DNA復制，需要DNA聚合酶參與B.②表示轉(zhuǎn)錄，需要RNA聚合酶參與C.③表示翻譯，需要蛋白酶參與D.④表示逆轉(zhuǎn)錄，需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與6、15N標記有100個堿基對的雙鏈DNA分子，其中含胞嘧啶60個，將該DNA分子在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制4次．下列敘述中錯誤的是（）A.共產(chǎn)生16個DNA分子B.共產(chǎn)生16個DNA分子C.含有14N的DNA分子占D.復制需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸600個7、下列生物具有細胞結(jié)構(gòu)的是A.艾滋病病原體B.流感病毒C.炭疽病病原體D.乙型肝炎病原體8、【題文】人的正常色覺和紅綠色盲的基因型和表現(xiàn)型如下表；表中空白處的基因型應為。

A.XBXBB.XBXbC.XbXbD.XBY評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、雙酚A是一種化工原料；對動物生殖機能有影響．研究人員進行了“雙酚A對中國林蛙精巢芳香化酶水平影響”的研究．主要過程是：將性成熟雄蛙分組，實驗組置于含雙酚A的水體飼養(yǎng)，同時設置空白對照組．一定時間后檢測雄蛙精巢芳香化酶水平和精子發(fā)育情況．結(jié)果顯示：實驗組芳香化酶水平高于空白對照組，且精子發(fā)育異常．請回答：

（1）已知芳香化酶能促進雄性激素轉(zhuǎn)化為雌性激素．據(jù)此推測雙酚A進入雄蛙體內(nèi)后，使其體內(nèi)雌性激素水平升高，從而導致精子發(fā)育異常．為比較雙酚A與雌性激素對精巢機能的影響，應另設置一水體中含____的實驗組．

（2）若要檢驗精子發(fā)育是否正常，可用精巢制成裝片，觀察細胞中____；以區(qū)分減數(shù)分裂不同時期的細胞，并統(tǒng)計精子發(fā)育異常的比例．

（3）中國林蛙的染色體為2n=24，若用顯微鏡觀察到某細胞中含有24條染色體且不含染色單體，則該細胞____

A．處于有絲分裂后期B．正在發(fā)生基因重組C．將形成配子D．正在發(fā)生DNA復制。

（4）若要研究雙酚A是否對男性生殖機能產(chǎn)生影響，臨床上可通過抽取血樣來檢測其體內(nèi)雌性激素水平，原因是：____

體內(nèi)雌性激素____（是/不是）只運輸給靶細胞；并調(diào)節(jié)靶細胞的生命活動．

（5）林蛙的精、卵細胞通過信息分子相互識別，體現(xiàn)了細胞膜的____功能．當精子表面和卵黃膜表面相互接觸時，發(fā)生了____反應，這是防止多精入卵的屏障之一．10、圖是兩種高等生物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答問題（[]里填數(shù)字；橫線上填文字）：

（1）A、B兩圖中屬于植物細胞的是____，原因是其細胞中有____（填序號）．

（2）如果某細胞含有AB兩圖中各種細胞器，則為____細胞．

（3）圖中可能含有色素的細胞器有[____]和[____]；給細胞提供能量的“動力車間”為[____]；結(jié)構(gòu)13為____，在細胞中的功能為____

（4）6的名稱是____，其功能是與[____]____的形成有關(guān)．

（5）圖中通過化學反應能產(chǎn)水的細胞器有[____]和[____]．

（6）使細胞保持一定的滲透壓，保持膨脹狀態(tài)的是[____]____．

（7）動植物細胞中都有但功能不同的細胞器是[____]____．11、用紫外線、激光等處理生物屬于利用化學因素．______．（判斷對錯）12、通常用的蛋白質(zhì)測試方法“凱氏定氮法”是通過測出含氮量來估算蛋白質(zhì)含量；其含氮量一般不超過30%，而三聚氰胺的含氮量為66%左右，因此三聚氰胺也被人稱為“蛋白精”．人和動物長期攝入三聚氰胺會造成生殖泌尿系統(tǒng)的損害；膀胱腎部結(jié)石，最終導致腎衰竭而死亡．以鼠為實驗材料，請你設計實驗，驗證三聚氰胺對小鼠的危害性．

（1）實驗步驟：

步驟1：選取生長狀況相同的小鼠若干只，____．

步驟2：設置對照實驗：甲組小鼠____，乙組小鼠____；作為對照．

步驟3：____．

步驟4：每天檢測小鼠的健康狀況；統(tǒng)計各組小鼠死亡的數(shù)目．

（2）實驗結(jié)果預測____．

（3）實驗結(jié)論：____．13、如圖所示細胞正在進行細胞分裂（其中數(shù)字代表染色體；字母表示染色單體），據(jù)圖回答下列問題：

（1）該細胞所示的分裂時期是____．由該細胞分裂直接產(chǎn)生的子細胞名稱是____．

（2）該細胞中有____對同源染色體，有____個四分體．發(fā)生交叉互換時，染色單體a可能與____發(fā)生片段交換；增加配子種類的多樣性．

（3）該細胞最終產(chǎn)生的成熟生殖細胞內(nèi)有____條染色體，有____個核DNA分子．該生物的體細胞中染色體數(shù)最多有____條．

14、如圖表示桑樹葉片光合速率與土壤中水分相對含量的日變化關(guān)系；請回答．

（1）水分子在葉綠體的____上參加光合作用，被分解成____

（2）土壤水分含量為20%，10﹣12時段內(nèi)桑葉葉綠體內(nèi)C3相對含量會____

（3）當土壤含水量為____時，桑葉幾乎沒有出現(xiàn)“午休”（中午時刻光合速率明顯下降）現(xiàn)象．為避免桑葉“午休”，應對桑葉采取的措施是____15、利用纖維素解決能源問題的關(guān)鍵；是高性能纖維素酶的獲?。埻晟茖嶒灧桨?，并回答相關(guān)問題．

實驗目的：比較三種微生物所產(chǎn)生的纖維素酶的活性．

實驗材料：三種微生物（A～C）培養(yǎng)物的纖維素酶提取液；提取液中酶蛋白濃度相同．

實驗步驟：

（1）取四支試管；分別編號．

（2）在下表各列的英文字母位置，填寫相應試劑的體積量，并按表內(nèi)要求完成相關(guān)操作．。試管號1234蒸餾水1.41.41.4ApH7.5的緩沖液0.20.20.20.2纖維素懸浮液0.30.3B0.3微生物A提取液0.1微生物B提取液C微生物C提取液0.1（3）將上述四支試管放入37℃的水浴；保溫1小時．

（4）在上述四支試管中分別加入等量本尼迪特試劑搖勻；在沸水浴中煮沸2﹣3min

（5）觀察比較實驗組的三支試管與對照組試管的顏色及其深淺．

實驗結(jié)果：。試管號123添加提取液微生物A提取物微生物B提取物微生物C提取物顏色深淺程度++++++分析討論：

（1）該實驗中的自變量是____，因變量____，因變量的呈現(xiàn)方法是____．

（2）上述結(jié)果表明：不同來源的纖維素酶，雖然酶蛋白濃度相同，但活性不同．若不考慮酶的最適pH和最適溫度的差異，僅從酶結(jié)構(gòu)上考慮，原因有____．

（3）你認為上述三種微生物中，最具有應用開發(fā)價值的是____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、人和動物細胞的染色體上有與癌有關(guān)的原癌基因，它是調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長分裂的基因。17、動物細胞和植物葉肉細胞的功能差異較大，其主要原因是構(gòu)成細胞膜的蛋白質(zhì)不同。（）18、磷脂是所有細胞必不可少的脂質(zhì)．19、低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)()T：正確F：錯誤20、細胞膜和液泡膜都是選擇透過性膜．評卷人得分四、探究題(共2題，共8分)21、小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當?shù)匕琢Ｐ←湣樘骄康矸勖富钚耘c穗發(fā)芽率的關(guān)系，進行了如下實驗。（1)取穗發(fā)芽時間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液（去淀粉），并在適宜條件下進行實驗。實驗分組、步驟及結(jié)果如下：注：“+”數(shù)目越多表示藍色越深步驟①中加入的C________，步驟②中加緩沖液的目的是控制PH值。顯色結(jié)果表明：淀粉酶活性較低的品種是____；據(jù)此推測：淀粉酶活性越低，穗發(fā)芽率越____。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當減小，為保持顯色結(jié)果不變，則保溫時間應____。(2）小麥淀粉酶包括α－淀粉酶和β－淀粉酶，為進一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用，設計了如下實驗方案：X處理的作用是使β﹣淀粉酶失活。若Ⅰ中兩管顯色結(jié)果無明顯差異，且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著＿＿＿＿白粒管（填“深于”或“淺于”），則表明α－淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。22、如圖甲①?⑦為細胞器或細胞的某一結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）①～⑦中不屬于生物膜系統(tǒng)的是______（填序號）；控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是______（填序號）；它對細胞的生命活動至關(guān)重要的功能特性是______．

（2）效應B（漿）細胞產(chǎn)生、運輸、加工和分泌抗體到細胞外，依次經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)是______（填序號）．若用35S標記一定量的氨基酸來培養(yǎng)該細胞；測得細胞內(nèi)三種細胞器上放射性強度發(fā)生的變化如圖乙所示，則圖中的Ⅰ；Ⅱ、Ⅲ所示細胞器的名稱依次是______．

（3）⑤結(jié)構(gòu)上可合成的物質(zhì)是______，若⑦內(nèi)______（填字母）結(jié)構(gòu)被破壞，這種物質(zhì)的合成將不能正常進行，原因是______．評卷人得分五、其他(共4題，共16分)23、【題文】（1）細胞增殖是以細胞分裂的方式使細胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細胞生物：____的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡；多細胞生物：個體衰老的過程也是組成個體的細胞____衰老的過程。

（3）癌細胞：有的細胞受到____的作用，細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細胞；在適宜條件下，癌細胞能夠____增殖；而一般正常人體細胞只能分裂____次。24、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復制的產(chǎn)物是_________。25、【題文】（1）細胞增殖是以細胞分裂的方式使細胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細胞生物：____的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡；多細胞生物：個體衰老的過程也是組成個體的細胞____衰老的過程。

（3）癌細胞：有的細胞受到____的作用，細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細胞；在適宜條件下，癌細胞能夠____增殖；而一般正常人體細胞只能分裂____次。26、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復制的產(chǎn)物是_________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B2、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D3、B【分析】【分析】可溶性還原糖含有醛基，與斐林試劑（Cu（OH）2）水浴加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀（Cu2O），常見的可溶性還原糖有葡萄糖、果糖和麥芽糖，淀粉、蔗糖和纖維素均不具有還原性，不能與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀。4、B【分析】【解答】解答：A、曲線在X點斜率最大，單位時間內(nèi)產(chǎn)生的麥芽糖最多，即催化反應速度最快，所以此溫度下酶的活性最高，甲圖表示溫度對淀粉酶活性的影響，Ta～Tb時，隨著溫度的升高，酶活性逐漸增強；Tb時，酶活性最高，為淀粉酶的最適溫度，乙圖Y點麥芽糖的積累量已經(jīng)達到最大了，酶的活性在此溫度下幾乎降到很低對應甲圖Tc，A錯誤；B、曲線在X點斜率最大，單位時間內(nèi)產(chǎn)生的麥芽糖最多，即催化反應速度最快，所以此溫度下酶的活性最高，甲圖表示溫度對淀粉酶活性的影響，Ta～Tb時，隨著溫度的升高，酶活性逐漸增強；Tb時；酶活性最高，為淀粉酶的最適溫度，B正確；

C；Y點麥芽糖的積累量已經(jīng)達到最大了；酶的活性在此溫度下幾乎降到很低對應甲圖Tc，Z點時，麥芽糖的積累量不再變化，說明酶已經(jīng)失活，C錯誤；

D、曲線在X點斜率最大，單位時間內(nèi)產(chǎn)生的麥芽糖最多，即催化反應速度最快，所以此溫度下酶的活性最高，甲圖表示溫度對淀粉酶活性的影響，Ta～Tb時，隨著溫度的升高，酶活性逐漸增強；Tb時；酶活性最高，為淀粉酶的最適溫度，Z點時，麥芽糖的積累量不再變化，說明酶已經(jīng)失活，D錯誤．

故選：B．

【分析】分析題圖：甲圖表示溫度對淀粉酶活性的影響，Ta～Tb時，隨著溫度的升高，酶活性逐漸增強；Tb時，酶活性最高，為淀粉酶的最適溫度；Tb～Tc時，隨著溫度的升高，酶活性逐漸降低，直至失活．圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度變化的情況．Y點麥芽糖的積累量已經(jīng)達到最大了，酶的活性在此溫度下幾乎降到很低，對應甲圖Tc．Z點時，麥芽糖的積累量不再變化，說明酶已經(jīng)失活．5、C【分析】解：A；①表示DNA的復制過程；該過程需要DNA聚合酶的參與，A正確；

B；②表示轉(zhuǎn)錄過程；該過程需要RNA聚合酶的參與，B正確；

C；蛋白酶能水解蛋白質(zhì)；而③表示翻譯合成蛋白質(zhì)的過程，因此該過程不需要蛋白酶的參與，C錯誤；

D；④表示逆轉(zhuǎn)錄過程；該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與，D正確．

故選：C．

分析題圖：圖示表示中心法則的主要內(nèi)容及其發(fā)展；其中①表示DNA的自我復制過程；②表示轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程；③表示翻譯形成蛋白質(zhì)的過程；④表示逆轉(zhuǎn)錄過程，只能發(fā)生在被少數(shù)逆轉(zhuǎn)錄病毒侵染的細胞中；還有RNA的自我復制，只能發(fā)生在被少數(shù)RNA病毒侵染的細胞中．

本題結(jié)合中心法則示意圖，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記相關(guān)知識點，能準確判斷圖中各數(shù)字代表的過程名稱，明確逆轉(zhuǎn)錄和RNA的復制過程只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細胞中，再結(jié)合所學的知識對選項作出正確的判斷．【解析】C6、C【分析】解：A、1個DNA經(jīng)過4次復制，共產(chǎn)生24=16個DNA分子；A正確；

B、DNA復制為半保留復制，不管復制幾次，最終子代DNA都保留親代DNA的2條母鏈，故連續(xù)復制4次產(chǎn)生的16個DNA分子中有2個子代DNA含15N，占B正確；

C、由于DNA分子的復制是半保留復制，最終只有2個子代DNA各含1條15N鏈，1條14N鏈，其余14個DNA都含14N，故含有14N的DNA分子占100%；C錯誤；

D、含有100個堿基對200個堿基的DNA分子中，其中有胞嘧啶60個，解得A=40個，故復制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸（24-1）×40=600個；D正確．

故選：C．

由題干獲得的信息進行分析：

（1）1個DNA經(jīng)過4次復制，共產(chǎn)生24=16個DNA分子．

（2）由于DNA分子的復制是半保留復制，故16個DNA分子都含14N，比例為100%；含15N的DNA有2個．

（3）根據(jù)堿基互補配對原則，該DNA分子中含60個C，則腺嘌呤A=100-60=40個，復制4次需A的數(shù)量=（24-1）×40=600個．

梳理相關(guān)知識點；根據(jù)選項描述結(jié)合基礎知識做出判斷．

本題考查證明DNA分子的復制、DNA分子的結(jié)構(gòu)的主要特點的相關(guān)知識點，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．【解析】C7、C【分析】艾滋病病原體是HIV，炭疽病病原體是炭疽桿菌，乙型肝炎病原體是乙肝病毒，HIV、流感病毒、乙肝病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，炭疽桿菌屬于原核生物，有細胞結(jié)構(gòu)。【解析】【答案】C8、B【分析】【解析】本題考查知識點為伴性遺傳。女性具有兩條X染色體，女性攜帶者的基因型為XBXb，因此答案為B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共7題，共14分)9、雌性激素染色體的形態(tài)、數(shù)目及行為（染色體的形態(tài)、數(shù)目）C激素是內(nèi)分泌腺分泌的，其會彌散到體液中，隨血液流經(jīng)全身不是信息交流透明帶【分析】【解答】解：（1）根據(jù)題意可知實驗目的是比較雙酚A與雌性激素對精巢機能的影響；實驗應分三組，一組是將性成熟雄蛙置于含雙酚A的水體飼養(yǎng)，另一組將性成熟雄蛙置于含雌性激素的水體飼養(yǎng)，還要設置空白對照組．

（2）若要檢驗精子發(fā)育是否正常；可用精巢制成裝片，觀察細胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目，區(qū)分減數(shù)分裂不同時期的細胞，并統(tǒng)計精子發(fā)育異常的比例．

（3）某細胞中含有24條染色體且不含染色單體；不含染色單體，說明著絲點已經(jīng)分裂，該細胞應是減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂后期，若是有絲分裂后期，染色體數(shù)目應是48條，不應是24條，所以該細胞應是減數(shù)第二次分裂后期，該細胞正在形成配子．

（4）由于激素是內(nèi)分泌腺分泌的；其會彌散到體液中，不是只運輸給靶細胞，而是隨血液流經(jīng)全身，所以若要研究雙酚A是否對男性生殖機能產(chǎn)生影響，臨床上可通過抽取血樣來檢測其體內(nèi)雌性激素水平．

（5）林蛙的精；卵細胞通過信息分子相互識別；體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能．當精子表面和卵黃膜表面相互接觸時，發(fā)生反應，形成透明帶，防止其他精子進入卵細胞．

【分析】閱讀題干材料可知，本題是通過實驗探究影響酶活性的題目，根據(jù)實驗目的設計并完善實驗設計的思路，然后結(jié)合問題的具體要求做出解答．10、B2、4、7低等植物249中心體與細胞的有絲分裂有關(guān)核仁11核糖體9112液泡5高爾基體【分析】【解答】（1）A；B兩圖中屬于植物細胞的是B；原因是其細胞中有2液泡、4葉綠體、7細胞壁．

（2）低等植物所含的細胞器最多；如果某細胞含有AB兩圖中各種細胞器，則為低等植物．

（3）圖中可能含有色素的細胞器有2液泡和4葉綠體；9線粒體是有氧呼吸的主要場所，是細胞的動力車間，13為中心體，它在有絲分裂前期發(fā)出星射線，構(gòu)成紡錘體，和細胞的有絲分裂有關(guān)．

（4）6是核仁；與核糖體的形成有關(guān)．

（5）線粒體有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生水；核糖體是氨基酸脫水縮合的場所，這兩種細胞器都會產(chǎn)生水；

（6）液泡能使細胞保持一定的滲透壓；保持膨脹狀態(tài)．

（7）高爾基體在動植物細胞中的功能不同．在植物細胞與細胞壁的形成有關(guān)；在動物細胞中與細胞分泌物的形成有關(guān)．

【分析】分析題圖：圖中屬于植物細胞的是B，屬于動物細胞的是A，圖中1是細胞膜、2液泡、3細胞質(zhì)基質(zhì)、4葉綠體、5高爾基體、6核仁、7細胞壁、8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、9線粒體、10核孔、11核糖體、12染色質(zhì)、13中心體、14核膜，據(jù)此答題．11、略

【分析】解：用紫外線；激光等處理生物屬于利用物理因素．

故答案為：

錯。

誘發(fā)基因突變的因素可分為三類：物理因素；化學因素和生物因素．例如；紫外線、X射線及其他輻射能損傷細胞內(nèi)的DNA；亞硝酸、堿基類似物等能改變核酸的堿基；某些病毒的遺傳物質(zhì)能影響宿主細胞的DNA等．

本題考查誘發(fā)基因突變的因素，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記層次的考查．【解析】錯12、隨機平均分成兩組，并編號甲組乙組，分別飼養(yǎng)每天飼喂普通飼料并伴三聚氰胺溶液每天飼喂普通飼料并拌等量蒸餾水甲組和乙組在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)一段時間甲組小鼠死亡率高于乙組三聚氰胺對小鼠有危害性【分析】【解答】解：（1）實驗步驟：

步驟1：對實驗對象進行分組；即選取生長狀況相同的小鼠若干只，隨機平均分成兩組，并編號甲組乙組，分別飼養(yǎng)．

步驟2：設置對照實驗；即對變量（是否含有三聚氰胺）進行處理：甲組每天飼喂普通飼料并伴三聚氰胺溶液，乙組每天飼喂普通飼料并拌等量蒸留水，作為對照．

步驟3：甲組和乙組在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)一段時間．

步驟4：每天檢測小鼠的健康狀況；統(tǒng)計各組小鼠死亡的數(shù)目．

（2）實驗結(jié)果預測：甲組小鼠死亡率高于乙組．

（3）實驗結(jié)論：三聚氰胺對小鼠的危害性．

【分析】本題是以鼠為實驗材料，設計實驗驗證三聚氰胺對小鼠的危害性（生殖泌尿系統(tǒng)的損害、膀胱腎部結(jié)石，最終導致腎衰竭而死亡）的驗證性試驗，實驗的設計應遵循對照原則和單一變量的原則，本實驗的目的是“驗證三聚氰胺對小鼠的危害性”，根據(jù)此實驗目的，實驗的變量就是飼料中是否含有三聚氰胺，通過設置對照實驗，來觀察實驗的結(jié)果，實驗的結(jié)果就是由變量（是否含有三聚氰胺）引起的．13、減數(shù)第一次分裂前（四分體）期次級精母細胞或次級卵母細胞和（第一）極體22b或b1228【分析】【解答】（1）圖示細胞處于減數(shù)第一次分裂前期；稱為初級精母細胞或初級卵母細胞，其分裂形成的子細胞為次級精母細胞或次級卵母細胞和第一極體．

（2）該細胞中有2對同源染色體，有2個四分體．交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間，因此發(fā)生交叉互換時，染色單體a可能與b或b1發(fā)生片段交換；增加配子種類的多樣性．

（3）該細胞所含染色體數(shù)目與體細胞相同；因此該生物體細胞含有4條染色體和4個核DNA分子，其減數(shù)分裂形成的成熟生殖細胞中含有2條染色體，有2個核DNA分子．該生物的體細胞中染色體數(shù)最多有8條，在有絲分裂后期．

【分析】分析題圖：圖示為正在進行分裂的細胞，該細胞含有同源染色體（1和2、3和4），且同源染色體正在聯(lián)會形成四分體，應處于減數(shù)第一次分裂前期．據(jù)此答題．14、基粒（類囊體薄膜）O2及【H】降低80%適時進行合理灌溉（適當澆水或適當提高土壤相對含水量）【分析】【解答】（1）光合作用過程中；水分子在葉綠體基粒的類囊體參與光反應，光解為氧氣與[H]．

（2）土壤水分含量為20%時；10﹣12時段內(nèi)桑葉情況關(guān)閉，二氧化碳供應不足，三碳化合物的合成減少，含量降低．

（3）圖中表明土壤含水量為80%桑葉幾乎沒有出現(xiàn)“午休”．為避免桑葉“午休”；可以適時進行合理灌溉．

【分析】據(jù)圖分析：圖示示桑樹葉片光合速率與土壤中水分相對含量的日變化關(guān)系，土壤含水量較低時桑樹會出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象，土壤含水量越低光合午休現(xiàn)象越明顯．土壤含水量為80%桑葉幾乎沒有出現(xiàn)“午休”．據(jù)此分析作答．15、不同微生物所產(chǎn)生的纖維素酶酶促反應生成葡萄糖的速率試管內(nèi)溶液顏色的深淺不同酶的氨基酸的排列順序、數(shù)目、種類以及空間結(jié)構(gòu)不同微生物B【分析】【解答】【實驗步驟】（2）根據(jù)實驗目的是比較三種微生物所產(chǎn)生的纖維素酶的活性；因此單一變量是微生物的種類不同，而其他無關(guān)變量應該相同且適宜．

【分析討論】（1）由題意可知該實驗中的自變量是不同微生物所產(chǎn)生的纖維素酶；因變量酶促反應生成葡萄糖的速率，因變量的呈現(xiàn)方法是試管內(nèi)溶液顏色的深淺．

（2）不同酶的氨基酸的排列順序；數(shù)目、種類以及空間結(jié)構(gòu)不同；所以不同來源的纖維素酶，雖然酶蛋白濃度相同，但活性不同．

（3）微生物B的提取液與班氏試劑反應后的顏色最深；說明微生物B中的纖維素酶活力最強，產(chǎn)生的葡萄糖最多．因此微生物B最具有應用開發(fā)價值．

故答案為：

【實驗步驟】

（2）如下表。

【分析討論】

（1）不同微生物所產(chǎn)生的纖維素酶酶促反應生成葡萄糖的速率（其他合理答案也行）試管內(nèi)溶液顏色的深淺。

（2）不同酶的氨基酸的排列順序；數(shù)目、種類以及空間結(jié)構(gòu)不同。

（3）微生物B

【分析】本題主要考查影響酶活性的因素和實驗設計原則．

1；溫度、pH影響酶的活性．在最適溫度（pH）下；酶的活性最高；當溫度（pH）低于最適溫度（pH）時，酶的活性隨溫度（pH）的升高而增強；當溫度（pH）高于最適溫度（pH）時，酶的活性隨溫度（pH）的升高而減弱．

2；不同酶的氨基酸序列不同（不同酶的空間結(jié)構(gòu)不同）；酶的活性不同．

3、實驗設計時要注意對照原則和單一變量原則．要注意無關(guān)變量應該相同且適宜．三、判斷題(共5題，共10分)16、A【分析】【解答】細胞癌變是指細胞受到致癌因子的作用；遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，成為不受機體控制的；連續(xù)進行分裂的惡性增殖細胞的過程。正常細胞在致癌因子的作用下，原癌基因、抑癌基因發(fā)生突變，導致正常細胞的分裂和分化失控形成癌細胞。原癌基因主要負責調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程。抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖，促進細胞的分化和抑制細胞轉(zhuǎn)移。

【分析】本題考查細胞癌變的主要特征。17、A【分析】【解答】細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層，而細胞膜功能的不同主要是由于構(gòu)成細胞膜的蛋白質(zhì)不同，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，功能越復雜。所以上述說法正確?！痉治觥勘绢}要求學生明確組成不同細胞的細胞膜的成分都是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類，但不同細胞的功能不同則取決于其膜上的蛋白質(zhì)，通過判斷學生即可做出解答。18、A【分析】【解答】解：磷脂是構(gòu)成細胞生物膜的重要成分；故是所有細胞必不可少的脂質(zhì)．

故答案為：√

【分析】脂質(zhì)的種類及功能：

（1）脂肪：良好的儲能物質(zhì)；

（2）磷脂：構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu)的重要成分；

（3）固醇：分為膽固醇（構(gòu)成細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸）、性激素（能促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成）、維生素D（能有效促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收）．19、F【分析】【分析】本題考查影響酶活性的因素，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力?！窘獯稹棵傅拇呋钚允軠囟鹊挠绊?，低溫可以降低酶的活性，但是不會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，隨著溫度的升高，酶的活性會恢復，高溫可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，永久性失活，此題錯誤。?故選F?！窘馕觥縁20、A【分析】【解答】解：細胞膜和液泡膜都是生物膜；具有選擇透過性，是對的．

故答案為：對。

【分析】細胞膜可以讓水分子自由通過，細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子則不能通過，因此細胞膜是一種選擇透過性膜．磷脂雙分子層和膜上的載體決定了細胞膜的選擇透過性．細胞膜的結(jié)構(gòu)特點：具有一定流動性，細胞膜的功能功能特點是：選擇透過性．四、探究題(共2題，共8分)21、（1）0.5mL蒸餾水紅粒小麥低縮短

（2）深于【分析】【分析】根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可知實驗的單一變量是小麥籽粒，則“加樣”屬于無關(guān)變量，應該保持相同，所以步驟①中加入的C是0.5mL蒸餾水作為對照；加入緩沖液的目的是調(diào)節(jié)PH，實驗的因變量是顯色結(jié)果，顏色越深，說明淀粉被分解得越少，種子的發(fā)芽率越低，據(jù)此答題。本題主要考查了探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關(guān)系等相關(guān)知識，意在考查考生對知識的理解和記憶能力，實驗設計和分析能力?！窘獯稹浚?）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可知實驗的單一變量是小麥籽粒；則“加樣”屬于無關(guān)變量，應該保持相同，所以步驟①中加入的C是0.5mL蒸餾水作為對照；加入緩沖液的目的是調(diào)節(jié)PH；實驗的因變量是顯色結(jié)果，顏色越深，說明淀粉被分解得越少，則種子的發(fā)芽率越低；若步驟③中的淀粉溶液濃度適當減小，為保持顯色結(jié)果不變，則保溫時間應縮短