2025年上教版高一生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版高一生物上冊階段測試試卷709考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、【題文】下列有關(guān)化合物或結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是A.植物細胞都含有液泡、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.衣藻、草履蟲和酵母菌都含有核膜和線粒體C.生長素和干擾素的基本組成單位都是氨基酸D.麥芽糖、蔗糖和半乳糖都是由兩個單糖結(jié)合形成2、【題文】下圖表示生物學(xué)概念間的關(guān)系；其中I代表整個大圓，Ⅱ包含Ⅳ。下列各項不符合關(guān)系的是（）

A.I體液；II細胞外液、Ⅲ細胞內(nèi)液、Ⅳ淋巴。

B.I可遺傳變異；Ⅱ突變、Ⅲ基因重組、Ⅳ染色體變異。

C.IRNA；IItRNIIImRNⅣ密碼子。

D.I單基因遺傳病、II常染色體遺傳病、Ⅲ伴性遺傳病、3、雄雞為ZZ，雌雞為ZW，缺少染色體Z會致死．環(huán)境的影響使一只ZW的小雞發(fā)育成能正常交配的公雞，該公雞與正常母雞交配后代性別為（）A.♀：♂=1：1B.♀：♂=2：1C.♀：♂=3：1D.♀：♂=1：04、森林遭到持續(xù)干旱時，樹木往往會擴展根系的分布空間，以保證獲得足夠水分，維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。這反映了森林生態(tài)系統(tǒng)（）A.恢復(fù)力穩(wěn)定性較強B.抵抗力穩(wěn)定性較強C.恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱D.抵抗力穩(wěn)定性較弱5、減數(shù)第二次分裂的主要特征是（）A.染色體自我復(fù)制B.著絲點不分裂，同源染色體分開C.著絲點分裂為二，兩條染色單體分開D.染色體恢復(fù)成染色質(zhì)細絲6、【題文】在草原上一個群居的鼠群中，經(jīng)突變產(chǎn)生了新的毛色基因。下面哪項會對新的毛色在鼠群中成為常見色產(chǎn)生最大影響？（）A.草原是否能提供大量食物B.新的毛色基因是否為顯性基因C.鼠群的繁殖率保持穩(wěn)定D.新的毛色基因是否能提高老鼠在環(huán)境中的生存能力7、生物學(xué)研究中，經(jīng)常使用染色劑對生物體的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)染色，以便觀察和鑒定。下列有關(guān)敘述中正確的是()A.觀察線粒體時用健那綠染色，線粒體被染成藍黑色B.鑒定蛋白質(zhì)時用斐林試劑，混合后加熱變成磚紅色C.使用甲基綠和吡羅紅染色，細胞核變紅色，細胞質(zhì)變綠色D.觀察染色體的形態(tài)，用0．02g／ml的龍膽紫將染色體染成深色評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、在一個池塘中生活著一些藍藻；水草、草履蟲、鯉魚、青蛙等生物．

請你根據(jù)所掌握的生物學(xué)知識回答下列問題．

（1）這些生物在形態(tài)上看來千姿百態(tài)，但在結(jié)構(gòu)上都是由____構(gòu)成的；

（2）在這些生物中，屬于單細胞生物的是____，屬于多細胞動物的是____；

（3）在這里所有的鯉魚組成一個____；所有的生物組成一個____；

（4）這里所有的生物與其周圍的陽光、土壤、水、空氣等共同構(gòu)成了____．

（5）能進行光合作用的是____屬于____型生物．9、物質(zhì)從濃度低的一側(cè)運輸?shù)綕舛雀叩囊粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量，這種方式叫做____．

10、圖一：甲中放一盆正常生長的綠色植物；乙處為一裝有清水的U形管，丙處放一只健康的小白鼠，丁中加入一定濃度的NaOH溶液，在適宜的溫度下進行實驗．圖二表示該植物在適宜的溫度和其它相關(guān)條件下凈光合速率的變化趨勢．據(jù)圖分析回答下面的問題．

（1）圖一中開關(guān)①打開，②③關(guān)閉，若不給光照，裝置內(nèi)____（物質(zhì)）含量將增加．

（2）圖一中開關(guān)①打開，②③關(guān)閉，若給予適宜的光照，同時給裝置甲中的植物提供適量的含18O標記的水，裝置丙中小白鼠能較長時間的存活，小鼠體內(nèi)含18O的物質(zhì)產(chǎn)生的場所是____．這段時間內(nèi)C處液面____（選填“逐漸上升”或“逐漸下降”或“保持不變”）．隨后開關(guān)①關(guān)閉，②③打開，甲中生物葉肉細胞的C5含量____．一段時間后，小白鼠血液中的____（物質(zhì)）將會有所積累．

（3）據(jù)圖二分析，該植物的呼吸速率在上述條件變化下____（選填“相同”或“不同”）；當CO2濃度為c時，不同光強組凈光合速率不同的原因：____．

（4）由上述一系列實驗可知，影響光合作用的環(huán)境因素有____等．11、有人做了下面的實驗以研究pH對酶活性的影響：準備5支盛有等量胃蛋白酶溶液但pH各不相同的試管，每支試管加1塊1cm3的正方體凝固蛋白質(zhì)，試管均置于20℃室溫下，各試管蛋白塊消失的時間記錄于下表：（1）胃蛋白酶能把蛋白質(zhì)分解成__________；（2）請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標圖中畫出pH與酶活性的關(guān)系曲線；（3）提供兩種使實驗?zāi)茉诟虝r間內(nèi)完成的方法：和。（4）如果要確認上述實驗中蛋白塊的消失是由于酶的作用而不是其他因素的作用，還應(yīng)補充怎樣的對照____________________________。12、如圖是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意圖；其中I～V為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：

（1）過程IV、V發(fā)生的場所分別是，．

（2）上述I﹣V過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是____．（3）較強光照下，I過程中d的移動方向是____．（4）假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則在短時間內(nèi)f量的變化是____；假如該植物從光照條件下移到黑暗處，h量的變化是____．(5)請寫出I～V生理過程方程式____，____。13、下列圖A為細胞結(jié)構(gòu)示意圖；圖B表示圖A細胞核中某結(jié)構(gòu)及其成分．據(jù)圖回答問題．

（1）從圖A中可看出，通過囊泡形式進行轉(zhuǎn)化的生物膜有____．若將圖A所示活細胞放在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的細胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)，則____（填“能”或“不能”）在細胞核中檢測到放射性．

（2）若圖A表示人體內(nèi)的漿細胞，④所代表的物質(zhì)可能是____，該物質(zhì)分泌到細胞外的方式是____，該物質(zhì)分泌到細胞外的過程體現(xiàn)了細胞膜在結(jié)構(gòu)上具有____的特點．

（3）鑒定圖B中成分⑤的試劑為____，圖B中基因1和基因2的差異實質(zhì)表現(xiàn)在____．

（4）核孔是細胞核與細胞質(zhì)進行物質(zhì)交換的通道．下列物質(zhì)經(jīng)核孔向細胞核方向運輸?shù)挠衉___（填番號）．

A．tRNAB．RNA聚合酶C．DNA聚合酶D．mRNA．14、現(xiàn)有高稈抗病（DDTT）和矮稈不抗?。╠dtt）的兩個小麥品種；這兩對性狀是完全顯性．如果用這兩個品種的小麥培育出矮稈抗病的新品種，其常見的方法有兩種：

（1）第一是常規(guī)的雜交育種，其原理是____；操作步驟是：

①第一步：將兩個親本____獲得F1．

②第二步：F1____得到F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型有____種．

③第三步：在F2中選擇____類型的植株自交，從中選擇矮稈抗病類型植株；依此類推，不斷自交、選擇，直到不發(fā)生____為止．

（2）第二是能夠縮短育種年限的方法是____其原理是____；簡要說明培育過程如下：

①雜交得子一代基因型為____，將子一代的花藥進行____，得小麥單倍體基因型（4種）為____；

②將四種單倍體植株用____處理，使其____成為二倍體植物；

③長成植株后，選基因型和表現(xiàn)型為____植株，即為所需培養(yǎng)的新品種．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、不分化與去分化都可能產(chǎn)生癌細胞，促進細胞凋亡可以治療癌癥。16、細胞程序死亡是正常的生理過程，但某些細胞在病理條件下也可能發(fā)生程序性死亡，如某些病毒感染的細胞．（）17、動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖。（）18、衰老細胞的細胞膜通透性降低，使物質(zhì)運輸功能下降。19、生物體內(nèi)自由水/結(jié)合水的比值與生物體新陳代謝無關(guān)。（）20、DNA和RNA都能攜帶遺傳信息．21、染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)．（）22、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的存在有利于擴大細胞內(nèi)的膜面積．評卷人得分四、探究題(共4題，共40分)23、某科研人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體；酵母菌、乳酸菌等樣品進行化學(xué)成分分析；結(jié)果忘記了貼標簽，請你幫他判斷：

（1）含有染色體的生物是______．

（2）含有細胞壁的生物是______．

（3）沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物是______；沒有成形的細胞核的生物是______，它屬于______（填“真核”或“原核”）生物．

（4）含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質(zhì)等成分的生物是______．

（5）上述生物中都含有的有機化合物是______．24、如圖所示為取自同一洋蔥鱗片葉表皮的3個處于不同生理狀態(tài)的細胞；請據(jù)圖回答：

（1）圖中A所處的生理狀態(tài)是______

（2）圖中各細胞的細胞液濃度大小依次是______

（3）圖中A、B、C3個細胞處于不同濃度的溶液中，則A細胞與B細胞所處的外界溶液濃度大小是______

（4）3個細胞中最有可能先死亡的是______

（5）假設(shè)將洋蔥鱗片葉表皮細胞制成裝片并使之處于高滲溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離．用顯微鏡觀察一下細胞形態(tài)的變化順序是圖中______→______→______

（6）圖中標號①指的物質(zhì)是______．25、已知豌豆種子中子葉的黃色與綠色由一對等位基因H、h控制，現(xiàn)用豌豆進行下列遺傳實驗，請分析回答：（1）用豌豆做遺傳實驗容易取得成功的原因之一是_______________________________。（2）從實驗________可判斷這對相對性狀中的顯隱性。（3）實驗一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1∶1，其根本原因是__________________。（4）實驗二黃色子葉戊的基因型為________，其中能穩(wěn)定遺傳的占________，若黃色子葉戊植株之間隨機交配，所獲得的子代中綠色子葉占_____。（5）實驗一中黃色子葉丙與實驗二中黃色子葉戊雜交，所獲得的子代黃色子葉個體中不能穩(wěn)定遺傳的占________。（6）為進一步驗證實驗二子代中某一黃色子葉個體是雜合子，請另行設(shè)計一雜交實驗，用遺傳圖解表示（須寫出配子），并適當文字說明。26、如圖為植物和高等動物（如人體）新陳代謝的部分過程示意圖．分析同答：

（1）甲；乙兩種結(jié)構(gòu)的圖為電子顯微鏡下觀察到的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．在植物的葉肉細胞中；甲、乙兩種細胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”，其中在甲細胞器中完成的能量轉(zhuǎn)換的過程是______．

（2）圖中甲；乙兩種結(jié)構(gòu)的膜面積都很大；其中甲增加膜面積是通過______，乙增加膜面積是通過______．甲的D結(jié)構(gòu)中發(fā)生的反應(yīng)稱______，該反應(yīng)之所以在D上進行，從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點看，是由于D中有______．

（3）請寫出在甲結(jié)構(gòu)進行光合作用的總反應(yīng)式：______．

（4）發(fā)生在高等動物細胞結(jié)構(gòu)乙中的生理過程是（填圖中的序號）______，在缺氧情況下，物質(zhì)A可通過⑤過程形成物質(zhì)C（填名稱）______．評卷人得分五、解答題(共4題，共28分)27、假設(shè)某一蛋白質(zhì)分子的分子量為11054，20種氨基酸的平均分子量為128，在形成該蛋白質(zhì)分子時脫去水的分子量為1746，則組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈數(shù)是以及肽鍵數(shù)是多少？28、現(xiàn)有氨基酸800個，其中氨基總數(shù)為810個，羧基總數(shù)為808個，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別是多少？29、有絲分裂和無絲分裂在不同時期的區(qū)別？有絲分裂和無絲分裂的DNA、染色體、染色單體的區(qū)別？30、假設(shè)某一蛋白質(zhì)分子的分子量為11054，20種氨基酸的平均分子量為128，在形成該蛋白質(zhì)分子時脫去水的分子量為1746，則組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈數(shù)是以及肽鍵數(shù)是多少？評卷人得分六、其他(共4題，共8分)31、【題文】（1）細胞增殖是以細胞分裂的方式使細胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細胞生物：____的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡；多細胞生物：個體衰老的過程也是組成個體的細胞____衰老的過程。

（3）癌細胞：有的細胞受到____的作用，細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細胞；在適宜條件下，癌細胞能夠____增殖；而一般正常人體細胞只能分裂____次。32、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。33、【題文】（1）細胞增殖是以細胞分裂的方式使細胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細胞生物：____的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡；多細胞生物：個體衰老的過程也是組成個體的細胞____衰老的過程。

（3）癌細胞：有的細胞受到____的作用，細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細胞；在適宜條件下，癌細胞能夠____增殖；而一般正常人體細胞只能分裂____次。34、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【解析】剛剛形成的植物細胞沒有液泡，植物根的細胞也沒有葉綠體，A錯；衣藻、草履蟲和酵母菌都屬于真核生物，都含有核膜和線粒體，B正確；生長素的化學(xué)本質(zhì)是有機酸，而不是蛋白質(zhì)，C錯；半乳糖屬于單糖，D錯。故本題選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C3、B【分析】解：根據(jù)題意分析可知：雄雞為ZZ；雌雞為ZW．環(huán)境的影響使一只ZW的小雞發(fā)育成能正常交配的公雞，但其染色體沒有發(fā)生改變，仍為ZW．該公雞ZW與正常母雞ZW交配后代有3種基因型，即ZZ：ZW：WW=1：2：1，但由于缺少染色體Z會致死，所以后代中只有ZZ和ZW兩種，性別分別為雄性和雌性．所以該公雞與正常母雞交配后代性別為♀：♂=2：1．

故選：B．

高等生物的性別是由染色體決定的；其類型主要有XY型和ZW型．在ZW型中，雄性為ZZ，雌性為ZW．明確知識點，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．

本題考查性別決定的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．【解析】B4、B【分析】【分析】本題考查系統(tǒng)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。解此題的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性?！窘獯稹可鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性表現(xiàn)在兩個方面：一方面是生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力，叫抵抗力穩(wěn)定性；另一方面是生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力，叫恢復(fù)力穩(wěn)定性。根據(jù)題干信息，該生態(tài)系統(tǒng)沒有被破壞，應(yīng)該屬于抵抗力穩(wěn)定性；而且“持續(xù)干旱”都沒有被破壞，說明抵抗力穩(wěn)定性較強。綜上所述，B正確，A、C、D錯誤。故選B?！窘馕觥緽5、C【分析】解：A；染色體自我復(fù)制發(fā)生在減數(shù)分裂間期；A錯誤；

B；著絲點不分裂；同源染色體分開發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，B錯誤；

C；著絲點分裂為二、兩條染色單體分開；發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，C正確；

D；染色體恢復(fù)成染色質(zhì)細絲發(fā)生在減數(shù)第二次分裂末期；D錯誤．

故選：C．

減數(shù)分裂過程中；四分體數(shù)目；同源染色體對數(shù)、染色體數(shù)目、染色單體數(shù)和核DNA數(shù)目變化規(guī)律：

。結(jié)構(gòu)。

時期染色體。

數(shù)染色單。

體數(shù)DNA

分子數(shù)染色單。

體數(shù)DNA

分子數(shù)減。

數(shù)。

分。

裂間期n2n0→4n2n→4n2n→4n減。

Ⅰ前、中期nn2n4n4n4n后期0n2n4n4n4n4n末期002n→n4n→2n4n→2n4n→2n4n→2n減Ⅱ前、中期00n2n2n2n后期00n→2n2n→02n2n→02n末期002n→n02n→n02n→n

本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．【解析】C6、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D7、D【分析】【分析】線粒體被健那綠染成藍綠色；蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑鑒定，不需水浴加熱；甲基綠將DNA染成綠色，吡羅紅將RNA染成紅色，DNA主要存在于細胞核中，RNA主要存在于細胞質(zhì)中，所以細胞核變綠色，細胞質(zhì)變紅色；龍膽紫屬于堿性染料，能夠?qū)⑷旧w染成深色。二、填空題(共7題，共14分)8、細胞藍藻、草履蟲水草、鯉魚、青蛙種群群落生態(tài)系統(tǒng)藍藻、水草自養(yǎng)【分析】【解答】解：（1）藍藻；水草、草履蟲、鯉魚、青蛙都是由細胞組成．

（2）單細胞的有藍藻；草履蟲；多細胞動物有水草、鯉魚、青蛙．

（3）同種生物鯉魚組成的是種群；所有生物組成的是群落．

（4）生物與無機環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)．

（5）藍藻細胞中有葉綠素和藻藍素；水草中有葉綠體，都能進行光合作用，是自養(yǎng)型生物．

故答案為：

（1）細胞。

（2）藍藻；草履蟲水草、鯉魚、青蛙。

（3）種群群落。

（4）生態(tài)系統(tǒng)。

（5）藍藻；水草自養(yǎng)型。

【分析】藍藻是原核生物，水草、草履蟲、鯉魚、青蛙是真核生物，其中藍藻和草履蟲都是單細胞生物，藍藻和水草都能進行光合作用．9、主動運輸【分析】【解答】解：由題意知；該物質(zhì)的運輸需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量，且從濃度低的一側(cè)運輸?shù)綕舛雀叩囊粋?cè)，因此屬于主動運輸．

故答案為：主動運輸。

【分析】本題的知識點是主動運輸?shù)倪^程和條件，主動運輸需要載體協(xié)助并消耗能量，能從低濃度向高濃度一側(cè)運輸，主動運輸保證了活細胞按照生命活動的需要主動選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，排除代謝廢物和對細胞有害的物質(zhì)．10、CO2線粒體（線粒體內(nèi)膜）保持不變增加乳酸相同在一定的光照強度范圍內(nèi)，隨著光照強度的增加，光反應(yīng)速率增加，總光合速率增加，而呼吸速率保持不變，從而凈光合速率增加光照強度、CO2濃度【分析】【解答】（1）圖一中開關(guān)①打開；②③關(guān)閉，丁處的NaOH溶液不吸收二氧化碳．如果不給光照，裝置內(nèi)的植物和小鼠均進行呼吸作用，此時會消耗裝置內(nèi)的氧氣，釋放二氧化碳，導(dǎo)致裝置中二氧化碳量增加．

（2）開關(guān)①關(guān)閉，②③打開，此時甲處的植物會進行光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，小鼠會進行呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳，線粒體中的有氧呼吸第三階段[H]與18O的氧氣結(jié)合生成水，此時，有氧呼吸消耗的氧氣量與釋放的二氧化碳量相等，C處液面保持不變．開關(guān)①關(guān)閉，②③打開時，丁處的NaOH溶液會吸收空氣中的二氧化碳．同樣光照條件下，由于二氧化碳濃度不斷減少，使光合作用暗反應(yīng)中的二氧化碳固定減弱，導(dǎo)致甲中植物葉肉細胞的C5含量增加；隨時間延長，裝置中CO2量越來越少，光合作用下降，因此O2產(chǎn)生量越來越少；最終會導(dǎo)致丙中小鼠進行無氧呼吸積累較多的乳酸．

（3）圖二中，呼吸作用受溫度影響，由于溫度沒有改變，所以該植物的呼吸速率在上述條件變化下相同．當CO2濃度為c時；在一定的光照強度范圍內(nèi)，隨著光照強度的增加，光反應(yīng)速率增加，總光合速率增加，而呼吸速率保持不變，從而凈光合速率增加，故不同光強組凈光合速率不同．

（4）由題目實驗可知，影響光合作用的環(huán)境因素有光照強度、CO2濃度等．

【分析】分析裝置圖一：在黑暗條件下；植物和小鼠均只進行呼吸作用，此時吸收氧氣釋放二氧化碳；在光照條件下，植物進行光合作用和呼吸作用，而小鼠仍只進行呼吸作用．

裝置丁處的NaOH溶液會吸收流動空氣中的二氧化碳；會使裝置中氣體總量減少，并且光合作用原料減少，抑制光合作用．

分析圖二：該圖表示光照強度與二氧化碳濃度對凈光合速率的影響．11、（1）多肽（2）（3）適當提高溫度以增加酶的催化活性；提高酶的濃度(或?qū)⒌鞍讐K切小些，答出兩點即可，其他答案合理亦可)（4）將胃蛋白酶溶液加熱，使酶失去活性后再加入試管(或?qū)⑽傅鞍酌溉芤焊臑椤扒逅被颉罢麴s水”等【分析】【分析】本題考查酶的知識，意在考查學(xué)生對知識的理解和運用能力、分析問題和解決問題的能力?！窘獯稹浚?）胃蛋白酶能把蛋白質(zhì)分解成多肽。（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標圖中畫出pH與酶活性的關(guān)系曲線：（3）使實驗?zāi)茉诟虝r間內(nèi)完成的方法：應(yīng)使酶促反應(yīng)速率加快，適當提高溫度以增加酶的催化活性、提高酶的濃度(或?qū)⒌鞍讐K切小些，答出兩點即可，其他答案合理亦可)（4）如果要確認上述實驗中蛋白塊的消失是由于酶的作用而不是其他因素的作用；還應(yīng)補對照實驗，即將胃蛋白酶溶液加熱，使酶失去活性后再加入試管(或?qū)⑽傅鞍酌溉芤焊臑椤扒逅被颉罢麴s水”等。

【解析】（1）多肽（2）（3）適當提高溫度以增加酶的催化活性；提高酶的濃度(或?qū)⒌鞍讐K切小些，答出兩點即可，其他答案合理亦可)（4）將胃蛋白酶溶液加熱，使酶失去活性后再加入試管(或?qū)⑽傅鞍酌溉芤焊臑椤扒逅被颉罢麴s水”等12、（1）線粒體基質(zhì)線粒體內(nèi)膜（2）I、III、IV、V（3）從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動（4）增加增加（5）【分析】根據(jù)圖解Ⅰ表示光反應(yīng)階段，Ⅱ表示暗反應(yīng)階段，Ⅲ表示細胞呼吸第一階段，Ⅳ表示有氧呼吸第二階段，Ⅴ表示有氧呼吸第三階段，其中a是光合色素、b是氧氣、c是[H]、d是ADP、e是ATP、f是C5、g是二氧化碳、h是C3。（1）有氧呼吸第二階段的場所是線粒體基質(zhì)，細胞呼吸第三階段的場所是線粒體內(nèi)膜。（2）能產(chǎn)生ATP的生理過程有光合作用光反應(yīng)階段和細胞呼吸第一；二、三個階段。

（3）光合作用光反應(yīng)階段d（ADP）從葉綠體基質(zhì)移動到葉綠體的類囊體薄膜；（4）如果突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則二氧化碳的固定停止，C5不再消耗，但光反應(yīng)正常進行，C3化合物繼續(xù)還原生成C5化合物，故C5化合物即f含量增加；假如該植物從光下移到暗處，光反應(yīng)停止，[H]不再生成，C3化合物還原受阻，故C3化合物即h含量增加。（5）圖解Ⅰ表示光合作用光反應(yīng)階段，Ⅱ光合作用表示暗反應(yīng)階段，Ⅲ表示細胞呼吸第一階段，Ⅳ表示有氧呼吸第二階段，Ⅴ表示有氧呼吸第三階段。?【解析】（1）線粒體基質(zhì)線粒體內(nèi)膜（2）I、III、IV、V（3）從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動（4）增加增加（5）13、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細胞膜不能抗體胞吐流動性雙縮脲試劑脫氧核苷酸的數(shù)目與排列順序BC【分析】【解答】（1）據(jù)圖象可知，該細胞是在電子顯微鏡下觀察到的，通過囊泡形式進行轉(zhuǎn)化的生物膜有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，高爾基本膜和細胞膜．若將圖A所示活細胞放在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的細胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)；由于該細胞為已分化的細胞，不再進行DNA的復(fù)制，則不能在細胞核中檢測到放射性．

（2）若圖A表示人體內(nèi)的漿細胞；④所代表的分泌蛋白為抗體，該物質(zhì)分泌到細胞外的方式是通過胞吐，該物質(zhì)分泌到細胞外的過程體現(xiàn)了細胞膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性的特點．

（3）據(jù)圖2；鑒定結(jié)構(gòu)5的試劑是雙縮脲試劑，基因間的不同在于堿基的排列順序和數(shù)目的不同．

（4）據(jù)題意；從細胞質(zhì)通過核孔復(fù)合體進入細胞核的物質(zhì)有RNA聚合酶和DNA聚合酶，選BC．

【分析】1；圖A為分泌蛋白的形成過程；即附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．

2、圖B為染色體，⑤表示蛋白質(zhì)，⑥表示DNA，基因1和基因2的根本區(qū)別在于堿基對的排列順序不同．14、基因重組雜交自交4矮稈抗病性狀分離單倍體育種染色體變異DdTt花藥離體培養(yǎng)DT、Dt、dT、dt秋水仙素染色體數(shù)目ddTT和矮稈抗病【分析】【解答】（1）雜交育種的原理是基因重組．首先將兩個親本（DDTT和ddtt）雜交，獲得F1（DdTt），F(xiàn)1自交獲得F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型有4種：高稈抗病、高稈不抗病、矮稈抗病、矮稈不抗病，在從F2中選擇矮稈抗病植株自交；從中選擇矮稈抗病植株，再自交；選擇，直到后代不再發(fā)生性狀分離為止．

（2）單倍體育種能明顯縮短育種年限，其原理是染色體變異．首先將兩個親本（DDTT和ddtt）雜交，獲得F1（DdTt）；將子一代的花粉進行花藥離體培養(yǎng)，得到四種單倍體：DT；Dt、dT、dt，將四種單倍體植株用秋水仙素處理，誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，獲得二倍體植株，在從中選擇矮稈抗病植株，基因型即為ddTT，即為所需培養(yǎng)的新品種．

【分析】四種育種方法的比較如下表：。雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）三、判斷題(共8題，共16分)15、A【分析】【解答】不分化與去分化的細胞具有較強的分裂能力；如果分裂到50次左右沒有停止分裂，則可能變成癌細胞；細胞癌變是正常細胞受到致癌因子的作用，遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，成為不受機體控制的；連續(xù)進行分裂的惡性增殖細胞的過程。細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，是正常的生理現(xiàn)象。若能將癌細胞中的細胞凋亡基因激活，癌細胞就會自動死亡。

【分析】本題考查細胞癌變的原因，要求學(xué)生能夠綜合運用細胞癌變和細胞凋亡的知識。16、A【分析】【解答】細胞程序性死亡是生物體發(fā)育過程中普遍存在的；是一個由基因決定的細胞主動的有序的死亡方式，凋亡和壞死的區(qū)別在于是否由細胞自身控制．細胞感染病毒后，受到機體的信號，自行凋亡解體，形成團塊，避免了病毒的繁殖和傳染，屬于細胞凋亡．

故答案為：√．

【分析】細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，屬于正常的生命現(xiàn)象，對生物體有利；細胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，屬于不正常的細胞死亡，對生物體有害．17、B【分析】【解答】動物乳汁中的乳糖屬于二糖；由葡萄糖和半乳糖構(gòu)成。纖維素是植物細胞所特有的多糖。故上述說法錯誤。

【分析】本題主要考查細胞中糖的分類，要求學(xué)生明確動植物細胞中特有的糖類，屬于識記范圍的知識點，容易被學(xué)生忽略，應(yīng)加強相關(guān)的訓(xùn)練。18、B【分析】【解答】衰老細胞的細胞膜通透性增強；使物質(zhì)運輸功能下降。

【分析】本題主要考查衰老細胞的主要特征，要求學(xué)生能夠掌握分析。19、B【分析】【解答】自由水占細胞鮮重絕大部分，是細胞內(nèi)良好的溶劑，很多生化反應(yīng)都必須在水中進行。所以新陳代謝旺盛的細胞，自由水含量就高，自由水/結(jié)合水的比值就增大。故上述說法錯誤?！痉治觥勘绢}考查的知識點明確，要求學(xué)生理解生物體內(nèi)自由水/結(jié)合水的比值與生物體新陳代謝的關(guān)系，自由水/結(jié)合水的比值增大，細胞新陳代謝就更旺盛。20、A【分析】【解答】解：核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)；核酸包括DNA和RNA兩大類，絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)的DNA，RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，故DNA和RNA都能攜帶遺傳信息．

故答案為：對。

【分析】核酸根據(jù)五碳糖不同分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）；

DNA主要分布在細胞核中；線粒體；葉綠體也含有少量DNA，RNA主要分布在細胞質(zhì)中，細胞核中也含有RNA；

DNA與RNA在組成上的差別是：一是五碳糖不同；二是堿基不完全相同，DNA中含有的堿基是A；T、G、C，RNA的堿基是A、U、G、C；

核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)．21、A【分析】【解答】染色質(zhì)是細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)；其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)．染色質(zhì)是極細的絲狀物，存在于細胞分裂間期，在細胞分裂期的前期，染色質(zhì)高度螺旋化，呈圓柱狀或桿狀，這時叫染色體．因此染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在不同時期的兩種存在形式．

故答案為：對．

【分析】染色質(zhì)是細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)．22、A【分析】【解答】解：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能有效地增加細胞內(nèi)的膜面積；其外連細胞膜，內(nèi)連核膜，將細胞中的各種結(jié)構(gòu)連成一個整體，具有承擔細胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)淖饔茫?/p>

故答案為：正確。

【分析】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能有效地增加細胞內(nèi)的膜面積，其外連細胞膜，內(nèi)連核膜，將細胞中的各種結(jié)構(gòu)連成一個整體，具有承擔細胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)淖饔茫鶕?jù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上有沒有附著核糖體，將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種．滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒有核糖體附著，這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少，但功能較復(fù)雜，它與脂類、糖類代謝有關(guān)；粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體，其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則，功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)．四、探究題(共4題，共40分)23、略

【分析】解：（1）含有染色體的生物是真核生物，題干中所提及的玉米、小白鼠、T2噬菌體；酵母菌、乳酸菌中；玉米、小白鼠、酵母菌均是真核生物，體內(nèi)均含有染色體．

（2）題干中所提及的玉米、小白鼠、T2噬菌體；酵母菌、乳酸菌中；含有細胞壁的生物是玉米、酵母菌、乳酸菌．

（3）題干中所提及的玉米、小白鼠、T2噬菌體、酵母菌、乳酸菌中，沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物是T2噬菌體；乳酸菌屬于原核生物；它沒有成形的細胞核．

（4）纖維素是植物細胞壁的成分，細菌和真菌雖然都含有細胞壁，但細胞壁的成分不是纖維素，因此題干中所提及的玉米、小白鼠、T2噬菌體；酵母菌、乳酸菌中；含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質(zhì)等成分的生物是玉米．

（5）生物中都含有蛋白質(zhì)和核酸兩種成分，題干中所提及的玉米、小白鼠、T2噬菌體（DNA病毒）；酵母菌、乳酸菌中都含有的有機化合物是蛋白質(zhì)、DNA．

故答案為：

（1）玉米；小白鼠、酵母菌。

（2）玉米；酵母菌、乳酸菌。

（3）T2噬菌體乳酸菌原核。

（4）玉米。

（5）蛋白質(zhì)；DNA

1；由原核細胞構(gòu)成的生物叫原核生物；由真核細胞構(gòu)成的生物叫真核生物；原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體，原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．

2；常考的真核生物有綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物等；常考的原核生物有藍藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌等；此外；病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，既不是真核生物也不是原核生物．

3；細胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種；構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成，每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．

4；細胞生物（包括原核生物和真核生物）的細胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì)；非細胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．

5；植物組織中特有的多糖是淀粉和纖維素；纖維素是植物細胞壁的組成成分（細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖）；動物細胞中特有的多糖是糖原．

本題考查了糖類的分類和分布，真核細胞與原核細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的異同、細胞結(jié)構(gòu)和功能的知識，考生識記糖類的種類和分布、明確原核細胞和真核細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的異同是解題的關(guān)鍵．【解析】玉米、小白鼠、酵母菌；玉米、酵母菌、乳酸菌；T2噬菌體；乳酸菌；原核；玉米；蛋白質(zhì)、DNA24、略

【分析】解：（1）圖中A細胞的細胞壁和原生質(zhì)層處于分離狀態(tài)；說明該細胞可能正在進行質(zhì)壁分離或?qū)⒁M行質(zhì)壁分離的復(fù)原．

（2）由圖可知C細胞失去的水分最多；細胞液的濃度最大，其次是A，最后是B，所以各細胞的細胞液濃度大小為：C＞A＞B．

（3）圖中A細胞已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離；B細胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分離，說明A細胞所處的外界溶液濃度大于B細胞所處的外界溶液濃度，即A＞B．

（4）三個細胞中；C細胞失水最多，最有可能因失水過多而死亡．

（5）將洋蔥鱗片葉表皮細胞制成裝片并使之處于高濃度溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離．用顯微鏡觀察細胞形態(tài)的變化順序是圖中的B→A→C．

（6）圖中②是細胞壁；具有全透性，所以①處的物質(zhì)是外界溶液．

故答案為：

（1）剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離；質(zhì)壁分離將要復(fù)原。

（2）C＞A＞B

（3）A＞B

（4）C

（5）BAC

（6）外界溶液。

分析題圖：A細胞的細胞壁和原生質(zhì)層處于分離狀態(tài)；說明該細胞可能正在進行質(zhì)壁分離或?qū)⒁M行質(zhì)壁分離的復(fù)原；B細胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分離，說明B細胞所處外界溶液的濃度小于或等于細胞液濃度；C細胞已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離，其中②是細胞壁，具有全透性，所以①處的物質(zhì)是外界溶液．

本題考查滲透原理、觀察植物細胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗，此類試題，學(xué)生需要理解和掌握滲透原理才能準確答題．解答本題的關(guān)鍵是審圖，要求考生能根據(jù)圖中細胞的狀態(tài)，分析出內(nèi)外溶液濃度的高低，屬于中等難度題．【解析】剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離、質(zhì)壁分離將要復(fù)原；C＞A＞B；A＞B；C；B；A；C；外界溶液25、（1）性狀易于區(qū)分

（2）二

（3）黃色子葉甲產(chǎn)生的配子種類及其比例為H∶h＝1∶1

（4）HH或Hh1/31/9

（5）3/5

（6）【分析】【分析】本題考查了基因分離定律的應(yīng)用，要求考生能夠識記豌豆作為實驗材料的優(yōu)點，能夠根據(jù)實驗確定性狀的顯隱性，并應(yīng)用基因的分離定律進行相關(guān)概率的計算。【解答】（1）用豌豆做遺傳實驗容易取得成功的原因有：豌豆是自花傳粉植物、豌豆閉花受粉植物、豌豆在自然狀態(tài)下一般都是純種、豌豆植株具有易于區(qū)分的性狀等。

（2）實驗二發(fā)生了性狀分離，由實驗二可判斷這對相對性狀中，黃色子葉是顯性性狀。

（3）實驗一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1：1，為測交，其主要原因是黃色子葉甲產(chǎn)生配子的基因型及比例為：H：h=1：1。

（4）實驗二中，親本黃色的基因型為Hh，子代黃色的基因型為HH和Hh，比例為1：2，所以黃色子葉戊中能穩(wěn)定遺傳的占。若黃色子葉戊植株之間隨機交配，所獲得的子代中綠色子葉占。

（5）實驗一中黃色子葉丙Hh與實驗二中黃色子葉戊（HH、Hh）雜交，所獲得的子代黃色子葉個體為HH：，Hh：，其中不能穩(wěn)定遺傳的占。（6）為驗證實驗二子代中某一黃色子葉個體是雜合子，可用測交的方法，看后代表現(xiàn)及比例。圖解如下：【解析】（1）性狀易于區(qū)分（2）二（3）黃色子葉甲產(chǎn)生的配子種類及其比例為H∶h＝1∶1（4）HH或Hh1/31/9（5）3/5（6）26、略

【分析】解：（1）甲細胞器為葉綠體；是光合作用的場所，光合作用過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是：光能→ATP中活躍的化學(xué)能→有機物中穩(wěn)定化學(xué)能；乙細胞器為線粒體，是有機物的氧化分解的場所．在乙細胞器內(nèi)完成的能量轉(zhuǎn)換過程是有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能→熱能和ATP中活躍的化學(xué)能．

（2）圖中甲是葉綠體；乙是線粒體；其中甲是通過類囊體的堆疊增加膜面積，乙通過內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴增加膜面積．甲的D結(jié)構(gòu)是類囊體，光反應(yīng)階段發(fā)生在其膜上．光反應(yīng)之所以在類囊體薄膜上進行，由于有與光反應(yīng)有關(guān)的色素和酶．

（3）光合作用的總反應(yīng)式：

（4）高等動物細胞只能進行細胞呼吸；因此線粒體中的生理過程是⑦有氧呼吸．在缺氧情況下，物質(zhì)A有機物不徹底氧化分解可通過⑤過程形成物質(zhì)C乳酸．

故答案為：

（1）光能→ATP中活躍的化學(xué)能→有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能。

（2）類囊體的堆疊內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴光反應(yīng)與光反應(yīng)有關(guān)的色素和酶。

（3）

（4）⑦乳酸。

本題主要考查呼吸作用和光合作用的過程．

1；有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]；釋放少量能量；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，釋放少量能量；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，釋放大量能量．

2；無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)．不同的生物體中無氧呼吸產(chǎn)物不同；高等植物和酵母菌無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，高等動物劇烈運動時和酵母菌無氧呼吸產(chǎn)物是乳酸．

3、光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段．光合作用的光反應(yīng)階段場所是葉綠體類囊體膜上：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段場所是葉綠體的基質(zhì)中：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成葡萄糖．

分析題圖：甲是葉綠體；進行光合作用；乙是線粒體，進行有氧呼吸的第二；三階段．甲是葉綠體，乙是線粒體．物質(zhì)A是丙酮酸，物質(zhì)B是其他有機物，物質(zhì)C是肌糖原，物質(zhì)D是肝糖原．①肝臟合成糖原、②肝糖原分解、③合成肌糖原、④細胞呼吸的第一階段⑤無氧呼吸、⑥其他為物質(zhì)的轉(zhuǎn)化、⑦有氧呼吸第二、三階段．

本題考查生命活動的新陳代謝相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解，對信息提取分析能力和綜合運用能力．考查的知識點的面比較廣，相對較為簡單，如果記憶不牢固就會失分，尤其是光合作用的過程和呼吸作用的過程，要結(jié)合相關(guān)的圖解進行識記．【解析】光能→ATP中活躍的化學(xué)能→有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能；類囊體的堆疊；內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴；光反應(yīng)；與光反應(yīng)有關(guān)的色素和酶；⑦；乳酸五、解答題(共4題，共28分)27、設(shè)組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)為x，11054=128×（97+x）-18×97，解得x=3。100個氨基酸脫水縮合形成三條肽鏈；形成的肽鍵數(shù)為100-3=97個。

【分析】【解答】蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)×氨基酸相對分子質(zhì)量-脫去的水分子數(shù)×18。題干中該蛋白質(zhì)在形成時脫去水的分子量為1746，由此可知脫去的水分子數(shù)為97，設(shè)組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)為x，而蛋白質(zhì)分子的分子量為11054，20種氨基酸的平均分子量為128，即11054=1