2025年華東師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華東師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、找出不是同一類(lèi)的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、下列說(shuō)法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“?！弊值谝还P是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。3、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰?。╯uāi）客人（kè）4、下列劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來(lái)勢(shì)____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(jià)(zhàng)____人聽(tīng)聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(fēng)(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡(jiǎn)意____(gāi)5、《山行》一詩(shī)中，運(yùn)用了對(duì)比手法的一句中（）。A.遠(yuǎn)上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚D.霜葉紅于二月花6、下列“像”字句不同類(lèi)的一項(xiàng)是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船。B.藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹(shù)之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個(gè)車(chē)輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。7、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類(lèi)的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng8、日月潭是我國(guó)______省著名的旅游勝地。（）A.臺(tái)灣B.海南C.北京D.西安評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、根據(jù)課文《從現(xiàn)在開(kāi)始》填空。

①第一個(gè)上任的是____。他想到自己成了“____”，神氣極了，立刻下令：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你們都要跟我一樣，____休息，____做事！”大家聽(tīng)了議論紛紛；可是又不得不服從命令，只好天天熬夜。一個(gè)星期下來(lái)，動(dòng)物們都叫苦連天。

②輪到____當(dāng)“____”。大家都非常擔(dān)心：他會(huì)不會(huì)命令我們從現(xiàn)在開(kāi)始，都得住在樹(shù)上，成天抓著____蕩來(lái)蕩去？10、給字加偏旁并組詞。

以________11、填一填。

名山____綿延____12、填一填。

鄰領(lǐng)。

____國(guó)____導(dǎo)衣____

____近____獎(jiǎng)紅____巾13、給選詞填空：橘子橙子荷花荷葉菊花花枝。

秋末時(shí)節(jié)，雖然____凋謝____枯萎；____開(kāi)敗，只剩下那傲寒斗霜的____。但是，這時(shí)節(jié)卻正是____金黃和____青綠的時(shí)候。14、把下面第一行字和第二行部首合起來(lái)；組成新字。

刑扁秋占直尼。

氵四貝心纟土。

________________________15、多音字組詞。

薄báo____bó____16、寫(xiě)出近義詞。

常?！猒___談天—____驚訝—____仔細(xì)—____17、多音字注音并組詞。

答：____（____）

____（____）評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)(共9題，共18分)18、把下面句子變換一下說(shuō)法；意思不變。

老師，您正在休息，我們不驚動(dòng)您。19、仿照下列句子說(shuō)一句話。

①我____看見(jiàn)一只鳥(niǎo)飛，____看見(jiàn)一只鳥(niǎo)叫。

②父親一生最?lèi)?ài)樹(shù)林，____愛(ài)唱歌的鳥(niǎo)。20、縮句。

①奶奶笑得合不攏嘴。

②初升的太陽(yáng)紅得可愛(ài)。

③蔚藍(lán)色天空中飄動(dòng)朵朵白云。21、用下列詞語(yǔ)造句。

①莊嚴(yán)。

②護(hù)旗手22、連詞成句；并加上標(biāo)點(diǎn)。

①中外那聞名就是的鳥(niǎo)島青海湖。

②的鳥(niǎo)人類(lèi)是朋友23、擴(kuò)句。

香爐峰生起紫色煙霞。24、仿寫(xiě)句子。

經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，梅蘭芳終于成為世界聞名的京劇大師。25、讀課文《假如》；說(shuō)說(shuō)下列句子的用法。

小鳥(niǎo)餓得喳喳地哭泣。26、看圖完成對(duì)話。

①螞蟻對(duì)喜鵲說(shuō)：

②喜鵲回答道：評(píng)卷人得分四、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共8分)27、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個(gè)兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹(shù)喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂(lè)開(kāi)花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬(wàn)物都要感謝它！

________物離不開(kāi)水，________物離不開(kāi)水，________物離不開(kāi)水。評(píng)卷人得分五、連線題(共1題，共4分)28、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋(píng)果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹(shù)掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評(píng)卷人得分六、其他(共1題，共8分)29、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚(yú)沒(méi)有腿。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動(dòng)物。驕陽(yáng)、明月、星星是自然景象，海島是景觀。滑雪、溜冰、跳繩是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，北風(fēng)不是。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的理解，學(xué)生應(yīng)掌握，才能選出不屬于同一類(lèi)的詞語(yǔ)。2、B【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析?！笆馈弊止灿形骞P；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎?！盎铩弊值牟渴资恰柏椤保白！弊值诙P是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握生字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。3、A【分析】【分析】B兒童應(yīng)該讀（tóng）,f分離應(yīng)該讀（lí）;C改正應(yīng)該讀（gǎi）；D衰敗應(yīng)該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級(jí)小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開(kāi)，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯(cuò)誤?；ハ?，相互。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱?？腿耍皆L的人。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟練程度，對(duì)于這些易寫(xiě)錯(cuò)的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。4、D【分析】【分析】A木____(jī)來(lái)勢(shì)____(xiōng)讀音沒(méi)錯(cuò)；嫉妒(jì)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽(tīng)聞(hài)讀音沒(méi)錯(cuò)，漲價(jià)(zhàng)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒(méi)錯(cuò)，旋風(fēng)(xuán)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡(jiǎn)意賅(gāi)讀音沒(méi)錯(cuò)。

【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時(shí)注意多讀，多練。5、D【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。《山行》一詩(shī)中；運(yùn)用了對(duì)比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對(duì)比。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫(xiě)出答案。6、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類(lèi)事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點(diǎn)評(píng)】知道什么是比喻句，會(huì)找出本體和喻體。會(huì)造比喻句。比如：藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹(shù)之間。7、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)韻母發(fā)音部位的掌握情況。8、A【分析】【分析】日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省著名的旅游勝地。所以應(yīng)選A。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的考查的是文化常識(shí)。二、填空題(共9題，共18分)9、貓頭鷹萬(wàn)壽之王白天晚上小猴子萬(wàn)壽之王藤條【分析】【分析】這類(lèi)題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的敏感程度；根據(jù)課文“第一個(gè)上任的是貓頭鷹。他想到自己成了“萬(wàn)獸之王”，神氣極了，立刻下令：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你們都要跟我一樣，白天休息，夜里做事！”大家聽(tīng)了議論紛紛，可是又不得不服從命令，只好天天熬夜。一個(gè)星期下來(lái)，動(dòng)物們都叫苦連天。”可以寫(xiě)出第一題的答案。根據(jù)“第三個(gè)星期，輪到小猴子當(dāng)“萬(wàn)獸之王”。大家都非常擔(dān)心：他會(huì)不會(huì)命令我們從現(xiàn)在開(kāi)始，都得住在樹(shù)上，成天抓著藤條蕩來(lái)蕩去？誰(shuí)知，小猴子只說(shuō)了一句話：“從現(xiàn)在開(kāi)始，每個(gè)動(dòng)物都照自己習(xí)慣的方式過(guò)日子。”話音剛落，大伙兒立刻歡呼起來(lái)。”可以寫(xiě)出第二題的答案。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度，只要多讀，就不難寫(xiě)出正確答案。10、似似乎【分析】【分析】似乎；大多數(shù)情況下為副詞，表示揣測(cè)，有仿佛；好像的意思?？梢栽诒扔骶渲羞\(yùn)用。

【點(diǎn)評(píng)】給字加偏旁，不能脫離偏旁。引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，找方法記住生字。11、大川起伏【分析】【分析】主要考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的運(yùn)用的掌握。名山大川；泛指有名的高山和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河。綿延起伏，形容山勢(shì)高；延伸不絕。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意多掌握成語(yǔ)的意思。只要對(duì)成語(yǔ)意思足夠熟悉，就不難寫(xiě)出答案。12、鄰領(lǐng)領(lǐng)鄰領(lǐng)領(lǐng)【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)詞義的掌握和辨析。鄰國(guó)；隔壁的國(guó)家。領(lǐng)導(dǎo)，上司。衣領(lǐng)，衣服的領(lǐng)子。鄰近，相鄰；隔壁。領(lǐng)獎(jiǎng)，領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)。紅領(lǐng)巾，少先隊(duì)員的標(biāo)志。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，學(xué)生應(yīng)辨析好這兩個(gè)字。13、荷花荷葉菊花花枝橙子橘子【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的敏感程度。由“菊殘/猶有/傲霜枝?！翱芍?；秋末時(shí)節(jié)，雖然荷花凋謝，荷葉凋謝；菊花開(kāi)敗，只剩下那傲寒斗霜的花枝。但是，這時(shí)節(jié)卻正是橙子金黃和橘子綠的時(shí)候。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的敏感程度，學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)掌握好課文內(nèi)容，教師也應(yīng)不斷強(qiáng)調(diào)，考試常涉及。14、型編愁貼置泥【分析】【分析】新字是：型；編、愁、貼、置、泥。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握能力。15、薄衣單薄【分析】【分析】báo(口語(yǔ))，①不厚，如“底子薄”；②(感情)冷淡、不深，如“情分薄”；③(味道)淡，不濃；④(土地)不肥沃，如"這兒地薄，產(chǎn)量不高。bó(書(shū)面語(yǔ))；①輕微；少，如“薄技”；②不強(qiáng)健、不壯實(shí)，如“單薄”；③不厚道，如“刻薄”；④看不起。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。16、經(jīng)常聊天驚奇認(rèn)真【分析】【分析】常常：表示行為；動(dòng)作發(fā)生的次數(shù)多,而且時(shí)間相隔不久。談天：閑談。驚訝：驚異；驚奇。仔細(xì)：當(dāng)心；細(xì)心；節(jié)儉的；不浪費(fèi)的。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫(xiě)出近義詞就容易了。比如：“驚訝”理解為“驚異；驚奇?！蹦敲?，它的近義詞是“驚異、驚奇”。17、dā答理dá回答【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握；應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。答，多音字，讀dā回答。專(zhuān)用于“答應(yīng)”；“答理”等詞。又見(jiàn)dá。讀dá，①回答：對(duì)答。②回報(bào)：答謝。又見(jiàn)dā。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)多音字的辨析，多音字不同讀音有不同字義，只有正確辨析讀音才能組詞。多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語(yǔ)體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語(yǔ)體的作用，主要體現(xiàn)為口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)等；方言詞匯的存在造成多音。三、語(yǔ)言表達(dá)(共9題，共18分)18、老師，您正在休息，我們?cè)趺茨荏@動(dòng)您呢！【分析】【分析】“老師；您正在休息，我們不驚動(dòng)您?！迸c“老師，您正在休息，我們?cè)趺茨荏@動(dòng)您呢！”意思一樣，但表達(dá)的感情不一樣。

【點(diǎn)評(píng)】把陳述句改為感嘆句需要注意的有：句子的意思千萬(wàn)不能改變,要將陳述語(yǔ)氣改為感嘆語(yǔ)氣,適當(dāng)增加感嘆詞,并在句子的結(jié)尾加上感嘆號(hào)。19、①我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)哭泣聲；也沒(méi)有看見(jiàn)什么人。

②我最喜歡唱歌，還有跳舞。【分析】【分析】“我沒(méi)有看見(jiàn)一只鳥(niǎo)飛；也沒(méi)有看見(jiàn)一只鳥(niǎo)叫。”需要用“沒(méi)有沒(méi)有”造句，可以是我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)哭泣聲，也沒(méi)有看見(jiàn)什么人?！备赣H一生最?lèi)?ài)樹(shù)林，還有愛(ài)唱歌的鳥(niǎo)。需要用“還有”造句，可以是：我最喜歡唱歌，還有跳舞。只要符合邏輯關(guān)系即可。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)造句。20、①奶奶笑。②太陽(yáng)紅。③天空中飄動(dòng)白云?！痉治觥俊痉治觥靠s句；就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無(wú)論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)。換句話說(shuō)，“主干”就是把所有的定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s了之后余下的部分。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)縮句的掌握。（1）去掉“得合不攏嘴”（2）去掉“初升的、得可愛(ài)”（3）去掉“蔚藍(lán)色”和“朵朵”。這樣一改，意思沒(méi)變，但更簡(jiǎn)單了。21、①周一升國(guó)旗的時(shí)候我們莊嚴(yán)的肅立。②周一升國(guó)旗的時(shí)候，護(hù)旗手的正步走非常整齊?！痉治觥俊痉治觥壳f嚴(yán)：莊重而嚴(yán)肅。周一升國(guó)旗的時(shí)候我們莊嚴(yán)的肅立。護(hù)旗手——身著禮服；肩披綬帶、正步。周一升國(guó)旗的時(shí)候；護(hù)旗手的正步走非常整齊。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。22、①那就是聞名中外的青海湖鳥(niǎo)島。②鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對(duì)句式銜接的掌握。第一句連接起來(lái)就是：那就是聞名中外的青海湖鳥(niǎo)島。第二句話是：鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，學(xué)生要找準(zhǔn)句子的主干成分，難度不大。23、香爐峰在陽(yáng)光的照射下生起紫色煙霞。【分析】【分析】擴(kuò)句；又稱(chēng)擴(kuò)寫(xiě)，顧名思義，與縮寫(xiě)剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說(shuō)，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。

【點(diǎn)評(píng)】擴(kuò)句不能另加主干，如主語(yǔ)“我”不能變成“我們”或“我和某某”。不能改變?cè)涞幕疽馑己途湫汀?4、經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，他終于取得好成績(jī)?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對(duì)有語(yǔ)言表達(dá)的了解。梅蘭芳成為世界聞名的京劇大師是由于他自己的勤學(xué)苦練。我們可以仿照例子寫(xiě)出：經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)；他終于取得好成績(jī)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的掌握