2025年人教版PEP八年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版PEP八年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列描述中屬于動物行為的是：A.鷹擊長空B.魚翔海底C.大雁南飛D.ABC2、在日常生活中，人們常說“血緣關系”，這里的“血緣”實際上指的是（）A.遺傳物質(zhì)B.血漿C.血細胞D.血液3、霉菌；蘑菇等真菌屬于原核生物。()

A.正確B.錯誤4、如下圖是關于水果存放時，空氣中氧氣濃度與水果釋放二氧化碳量的關系曲線。根據(jù)圖，你認為保存水果應選擇哪一狀態(tài)下的氧氣濃度最適當A.AB.ＢC.ＣD.Ｄ5、黃羊、跳鼠等動物善于奔跑或穴居，適于它們生活的生態(tài)系統(tǒng)是A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D.池塘生態(tài)系統(tǒng)6、鹽城“仙鶴神鹿之鄉(xiāng)”入選“2009長三角世博主題體驗之旅示范點”．麋鹿的主要特征包括（）

A.卵生；哺乳。

B.卵生；體溫不恒定。

C.胎生；哺乳。

D.胎生；體溫不恒定。

7、【題文】下列屬于特異性免疫的是A.皮膚的屏障作用B.溶菌酶的殺菌作用C.接種卡介苗預防結(jié)核病D.白細胞的吞噬作用評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、生物分類從大到小的等級依次是：____、門、綱、目、科、屬、種．9、根據(jù)病毒寄生的細胞的不同，將病毒分成：____、____、____．10、（一）引起傳染病的____、____和____等生物；稱為病原體．

（二）甲型H1N1病毒引起的流行性感冒在世界范圍內(nèi)流行；我國政府采取一系列正確措施后，該病在我國現(xiàn)已得到有效控制．

（1）甲型H1N1流行性感冒（簡稱：甲流）的傳播途經(jīng)是____、____

（2）將甲流病人與甲流疑似病人實行隔離，是預防傳染病措施中的____．

（3）向群眾宣傳預防甲流的知識，動員群眾喝中藥預防，屬于預防措施中的____．

（4）科學家歷經(jīng)艱辛培育研制出了甲流疫苗，給健康人注射此疫苗可以預防甲流，這種免疫屬于____免疫．11、觀察如圖并據(jù)圖回答下列3道小題．

（1）圖中的“”代表____，A和a代表____．

（2）在形成精子（或卵細胞）過程中，體細胞每對染色體中的____條進入精子．

（3）人體的正常受精卵中含有____條染色體．12、“種”是最基本的分類單位，不同種生物是沒有親緣關系的．____．13、家庭煤氣中毒主要是指____中毒，當被人體吸入后，它會與紅細胞中的____結(jié)合形成穩(wěn)定的物質(zhì)，使其喪失運氧能力．14、血細胞包括____、____和____．其中數(shù)量最多的是____細胞，呈____色，因為其中含有一種____色含____的蛋白質(zhì)（叫做____），____（有、無）細胞核，它具有____的功能，它還能運輸一部分____．最大的是____細胞，____（有、無）細胞核它對人體具有____和____作用．最小的是____，它具有____和____的功能．15、我國裸子植物的種類約占世界的一半．特有的種類很多，如銀杉、銀杏、水杉等，因此我國素有____的美稱．16、生活在沙漠中的植物駱駝刺地下根比地上部分長得多，是對環(huán)境的適應．____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、利用提取的或人工合成的昆蟲性外激素可以誘捕相應的農(nóng)業(yè)害蟲。（）18、動物的學習行為越復雜，適應環(huán)境的能力越強（）19、DNA是主要的遺傳物質(zhì)。20、所有細菌都有細胞壁、芽孢、鞭毛及莢膜，而都沒有成形的細胞核21、為了豐富我國的動植物資源，我國應大力引進一些外來物種。22、微生物對人類都是有利的。23、原生生物個體微小，結(jié)構(gòu)簡單，但都屬于真核生物。______（判斷對錯）24、大多數(shù)細菌對人類是有益的，少數(shù)細菌對人類有害。。A.正確B.錯誤A.正確B.錯誤25、判斷題：地衣屬于真菌（）評卷人得分四、簡答題(共4題，共36分)26、調(diào)查三對夫婦白化病遺傳的結(jié)果如下表；請根據(jù)表答題．

（1）第二組夫婦正常；但孩子既有______者也有______者，這在遺傳學上叫性狀分離．

（2）根據(jù)第______對夫婦及其子女的表現(xiàn)性狀；可判斷白化病為______性狀．

（3）若有許多對夫婦的基因組成和第二對夫婦的基因組成相同；他們的孩子中患白化病與正常的數(shù)量比應接近______．

（4）表中第三對夫婦的基因組成分別是：正常者______白化病患者______（顯性A隱性a）27、隨著夏季臨近，同學們最討厭的蒼蠅蚊子也如影隨形，某地有兩個可愛的小寶寶：小天使和小帥哥，由他們和蚊子發(fā)生了一系列的事情，請根據(jù)你所學的有關免疫的知識給他們做出回答吧?。?）小天使這幾天患了瘧疾，在熟睡時，一只蚊子叮咬了他，然后又飛到隔壁咬了鄰居的孩子小帥哥，結(jié)果致使小帥哥也患上了瘧疾。在傳染病傳播的過程中，小帥哥屬于____，致使小帥哥生病的蚊子所攜帶的瘧原蟲屬于____。（2）瘧疾在人群中傳播，它具有____和____等特點。（3）小帥哥出生的第二天就接種了乙肝疫苗，接種的疫苗實際上就是____，它可以誘導人體產(chǎn)生____，以達到預防的目的。這種免疫類型屬于____免疫。（4）從傳染病的預防措施看，醫(yī)生對小天使進行打針、吃藥等具體治療屬于____；健康人應加強體育鍛煉，提高自身免疫力屬于____。（5）從切斷傳播途徑的角度，制定一條在教室內(nèi)預防傳染病的具體措施：____28、如圖是真菌；細菌等在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖；據(jù)圖回答下列問。

題。

（1）圖中的真菌；細菌的生活方式是______；是生態(tài)系統(tǒng)中的______。

（2）生物遺體被細菌；真菌分解成的______、______和無機鹽等物質(zhì)能重新返回無機環(huán)境作為______的原料被綠色植物利用。

（3）圖中所有生物的能量最終來自于______。

（4）圖中兔與狼的牙齒比較只有門齒和______；這體現(xiàn)了生物______的特點。它們的生殖發(fā)育特點是______。

（5）寫出圖中的一條食物鏈：______。29、小明是一個初二的學生；他常?？吹綃寢寣⒆鋈R后留下的蛋殼倒扣在花盆中，媽媽認為蛋殼中含有促進植物生長的營養(yǎng)物質(zhì)。蛋殼真能促進植物生長嗎？小明是一個喜歡動腦愛鉆研的學生，為了把這個問題搞清楚，他設計了如下實驗來探究這個問題：

一；首先選取了發(fā)育情況相同的3株健壯吊蘭幼苗；分別栽入體積相同、質(zhì)量相等的甲、乙、丙三個花盆中（甲和乙中裝洗凈的細沙、丙中裝普通的土壤）。

二；甲盆中不放蛋殼；乙、丙盆中放等量的蛋殼。其他管理條件都相同。

三；一段時間后；吊蘭生長狀況發(fā)生了變化。小明將變化情況記錄在下表中：

。植株實驗前質(zhì)量/克實驗后質(zhì)量/克生長情況甲4151植株弱小、葉色變黃乙4170植株較健壯、葉色較綠丙4199植株健壯、葉色濃綠請根據(jù)上述材料回答以下問題：

（1）小明在實驗中提出的問題是______。

（2）比較______兩盆植株的變化情況；可以得出結(jié)論：蛋殼能促進植物的生長。如果小明實驗前選取的吊蘭幼苗發(fā)育情況不相同，能否得出上述結(jié)論______。

（3）請仿照如圖的甲；將表格中的其他數(shù)據(jù)以直方圖的形式表示出來。

（4）實驗后；小明對丙盆吊蘭呵護有加，由于澆水過勤。吊蘭爛根死亡。這主要是因為土壤中水分太多，導致______（填選項字母）。

A．根吸收了過多水分。造成細胞破裂B．根部細菌大量繁殖；損傷了植物的根。

C．土壤中營養(yǎng)成分過少，造成根細胞死亡D．土壤中氧氣過少，根無法進行正常呼吸。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】動物行為是生物進行的從外部可察覺到的有適應意義的活動；動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動，都是動物行為，不僅包括身體的運動，還包括靜止的姿勢；體色的改變或身體標志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等，所以鷹擊長空、魚翔海底、大雁南飛都屬于動物的行為。

【點評】此題為基礎題，難度一般，解答此類題目的關鍵是理解動物行為概念、特點。2、A【分析】解：生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁；染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體，是主要的遺傳物質(zhì)；子女體內(nèi)的染色體是從父母雙方獲得的，因此有血緣關系實質(zhì)上是指含有相同的遺傳物質(zhì)。

故選：A。

在生物的體細胞中；染色體是成對存在的，在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞中的少一半，正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對，因此人的生殖細胞中染色體的數(shù)目是23條．

解答此類題目的關鍵是理解基因在親子代間的傳遞．【解析】A3、B【分析】此題主要考查真菌的結(jié)構(gòu)特點，據(jù)此解答。霉菌和蘑菇屬于真菌，其細胞的結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、線粒體，細胞核外有真正的核膜，屬于真核生物。解答此題的關鍵是熟知真菌的結(jié)構(gòu)特點。

?故選B?！窘馕觥緽4、B【分析】【分析】此題考查的是水果的保存。明確水果保存的原理是解決此題的關鍵?！窘獯稹抠A藏過程中的水果仍然具有生命力；在貯藏過程中要進行呼吸作用消耗有機物，使水果的品質(zhì)變差，因此水果在貯藏過程中要盡量抑制其呼吸作用，減少有機物的消耗。水果在呼吸作用過程中要釋放二氧化碳，從圖示中可以看出，當氧氣濃度在B點時，水果釋放的二氧化碳最少，即此時呼吸作用最弱，消耗的有機物最少。因此，空氣中氧氣的濃度在B點時最好。B符合題意。

故選B?！窘馕觥緽5、B【分析】試題分析：草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)，這里年降雨量很少，草原上的植物以草本植物為主，有的草原上有少量的灌木叢，由于降雨稀少，喬木非常少見，那里的動物與草原上的生活相適應，大多數(shù)具有挖洞或快速奔跑的行為特點，草原上嚙齒目動物特別多，它們幾乎都過著地下穴居的生活，草原上視野開闊，動物挖洞穴居或奔跑有利于逃避敵害，是對草原環(huán)境的一種適應，由于缺水，在草原生態(tài)系統(tǒng)中，兩棲類和水生動物非常少見，故黃羊、跳鼠等善于奔跑的動物主要生活在草原生態(tài)系統(tǒng)。考點：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的類型及特點，解題需要熟知生態(tài)系統(tǒng)的類型及特點?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、C【分析】

麋鹿屬于哺乳動物；哺乳動物的主要特征：體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生，哺乳．其中胎生；哺乳，體內(nèi)有膈是哺乳動物特有的特點．可見C符合題意．

故選：C

【解析】【答案】本題考查哺乳動物的主要特征；可以從哺乳動物區(qū)別于其它動物的特征來解答．

7、C【分析】【解析】

試題分析：人體的免疫有特異性免疫和非特異性免疫。人體的第一道防線是皮膚和粘膜；具有保護作用；第二道防線是溶菌酶和吞噬細胞，吞噬和消滅病菌的作用，這兩道防線屬于非特異性免疫，是先天形成的，對所有的病原體有保護作用，沒有選擇性。第三道防線是免疫器官和免疫細胞，主要有淋巴細胞；脾臟等，是后天生活過程中形成的，對特定的病原體有作用，具有選擇性，屬于特異性免疫。接種卡介苗預防結(jié)核病，主要是接種疫苗在體內(nèi)產(chǎn)生抗體，從而預防結(jié)核病的發(fā)生，對于其它傳染性疾疫沒有預防作用，故選項C符合題意。

考點：本題考查的知識點是人體的三道免疫防線?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共9題，共18分)8、界【分析】【解答】解：生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．

故答案為：界．

【分析】生物分類是研究生物的一種基本方法，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．據(jù)此解答．9、動物病毒植物病毒細菌病毒（或噬菌體）【分析】【解答】解：病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．根據(jù)寄主（寄生生物）不同把病毒分為三類：專門寄生在動物細胞里的病毒叫動物病毒如流感病毒；專門寄生在植物細胞里的病毒叫植物病毒如煙草花葉病毒、專門寄生在細菌細胞里的病毒叫細菌病毒，也叫做噬菌體如大腸桿菌噬菌體．

故答案為：動物病毒植物病毒細菌病毒（或噬菌體）

【分析】病毒無細胞結(jié)構(gòu)，根據(jù)其寄生的生物體的不同分為三種：動物病毒、植物病毒、細菌病毒，分析解答．10、略

【分析】

（一）傳染病是指由病原體引起的；能夠在人與人之間；人與動物之間傳播的疾?。饌魅静〉募毦⒉《竞图纳x等生物，稱為病原體．

（二）預防傳染病的一般措施是：控制傳染源；切斷傳播途徑、保護易感人群．

（1）甲型H1N1流行性感冒是由甲型H1N1病毒引起的呼吸道傳染??；主要通過空氣和飛沫傳播；

（2）控制傳染源：早發(fā)現(xiàn)；早診斷、早治療、早隔離病人；對患病動物進行深埋、焚燒處理．將甲流病人與甲流疑似病人實行隔離，屬于控制傳染源．

（3）保護易感人群：預防接種；加強鍛煉，不與傳染源接觸．向群眾宣傳預防甲流的知識，動員群眾喝中藥預防，屬于保護易感人群．

（4）疫苗是指用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品；將它接種于人體后，可產(chǎn)生相應的抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力．通過注射疫苗獲得的免疫只是對相應的病原體起作用，這種出生后產(chǎn)生的；只對某種特定的病原體或異物起作用的免疫是特異性免疫．

故答案為：（一）細菌；病毒；寄生蟲；

（二）（1）空氣；飛沫；

（2）控制傳染源；

（3）保護易感人群；

（4）特異性．

【解析】【答案】此題綜合考查的是病原體；呼吸道傳染病的傳播途徑、預防傳染病措施和對特異性免疫的認識．結(jié)合題意；分析解答．

11、略

【分析】

（1）基因是具有遺傳效應的DNA分子的片段，它們大多有規(guī)律地集中在細胞核內(nèi)的染色體地上，圖中的代表染色體；其上面的片段A；a代表等位基因．

（2）精子中含有一條具有基因A的染色體；卵細胞中含有一條具有具有a的染色體，受精卵中含有父方提供的一條染色體和母方提供的一條染色體．

（3）精子與卵細胞融合為受精卵后；染色體又恢復到原來的數(shù)目，即人的受精卵中有23對；46條染色體．

故答案為：（1）染色體；等位基因；（2）一；（3）46．

【解析】【答案】在生物的體細胞中；染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對，生殖細胞中染色體的數(shù)目是23條．

12、略

【分析】

生物的分類等級從大到小依次是界；門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級越??；生物的親緣關系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關系越遠，共同特征越少，其中種是最基本的單位，同種的生物親緣關系最近．可見題中的敘述是錯誤．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的是生物的分類等級的知識；據(jù)此答題．

13、略

【分析】

家庭煤氣中毒主要是指一氧化碳中毒；一氧化碳進入人體后能與血液中的血紅蛋白的結(jié)合能力比氧與血紅蛋白的結(jié)合能力高200～300倍，所以一氧化碳極易與血紅蛋白結(jié)合，而碳氧血紅蛋白又比氧合血紅蛋白的解離慢約3600倍，形成碳氧血紅蛋白，使血紅蛋白喪失攜氧的能力和作用，造成組織缺氧窒息．

故答案為：一氧化碳；血紅蛋白．

【解析】【答案】本題考查的是煤氣中毒的原理．當人處在一氧化碳濃度較高的地方就會發(fā)生中毒；一氧化碳和氧氣可以同時通過肺的通氣進入肺，再通過肺泡內(nèi)的氣體交換進入血液，氧和一氧化碳都能與血紅蛋白結(jié)合，而一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力大得多，就使更多的血紅蛋白與一氧化碳結(jié)合，又因為一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合后分離極慢，而血紅蛋白的數(shù)量是有限的，這樣，就使氧失去了與血紅蛋白結(jié)合的機會，而不能被血液運輸?shù)浇M織細胞，造成組織細胞缺氧．

14、略

【分析】

血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板；紅細胞數(shù)量最多，約占全血容積的50%，無細胞核，呈兩面凹的圓餅狀，紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白．紅細胞之所以呈紅色，就是因為含有血紅蛋白．血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離．血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能，此外，紅細胞還運輸一部分二氧化碳；白細胞有多種，有細胞核，比紅細胞大，數(shù)量少，白細胞對人體起著防御和保護的功能．血小板比紅細胞和白細胞都小得多，形狀不規(guī)則，沒有細胞核，血小板有止血和加速凝血的功能．

故答案為：紅細胞；白細胞；血細胞；紅；紅；紅；鐵；血紅蛋白；無；運輸氧；二氧化碳；白；防御；保護；血小板；止血；凝血。

【解析】【答案】此題對三種血細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)；功能、數(shù)量進行了考查和比較．

15、略

【分析】

生物多樣性通常有三個層次的含義；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．我國裸子植物資源十分豐富，我國特有的裸子植物是銀杉（被稱為植物中的大熊貓），如特有單種科--銀杏科；特有單型屬有水杉、水松、銀杉、金錢松和白豆杉；半特有單型屬和少型屬有臺灣杉、杉木、福建柏、側(cè)柏、穗花杉和油杉，以及殘遺種，如多種蘇鐵、冷杉等．已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的26.7%，居全世界的首位，因此，我國素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱．

故答案為：“裸子植物故鄉(xiāng)”．

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物多樣性的內(nèi)涵．解答時可以從生物多樣性含義；表現(xiàn)方面來切入．

16、略

【分析】

現(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征或行為．例如：蟲媒花一般都是顏色鮮艷，氣味芳香，適于昆蟲傳粉；風媒花的花粉粒小而數(shù)量多，容易隨風飄散，適于風媒傳粉；魚的身體呈流線型，用鰓呼吸，用鰭游泳，這些都是與水生環(huán)境相適應的；生活在北極地區(qū)的北極狐和白熊，毛是純白色的，與冰天雪地的環(huán)境色彩協(xié)調(diào)一致，這有利于它們捕獵動物和逃避敵害等等．因此這說明生物的適應性是普遍存在的；一種改良的玉米新品種可以在鹽堿地生長，并對鹽堿地有改良作用，這說明生物能影響環(huán)境．此題中生活在沙漠中的植物駱駝刺的地下根比地上部分長得多，可以吸收到沙漠深處的水分，是對干旱缺水環(huán)境的適應；人在寒冷環(huán)境中直打哆嗦，可以產(chǎn)生較多的熱量，避免凍傷，因此是對環(huán)境的一種適應現(xiàn)象．

故答案為：√．

【解析】【答案】本題考查的是生物對環(huán)境的適應和影響；首先應該明確生物對環(huán)境的適應是普遍存在的，生物既能適應環(huán)境又能影響環(huán)境．

三、判斷題(共9題，共18分)17、√【分析】試題分析：動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流。因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言，性外激素，多是由雌蟲分泌并釋放，引誘雄蟲前來交配，交配后，雌蟲即停止分泌，性外激素具有專一性，即只招來同種的異性個體，不會引來其他種類的生物，用性引誘劑，吸引雄性昆蟲前來，從而誘殺農(nóng)業(yè)害蟲。故答案為：對考點：此題考查的是群體中的信息交流?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?8、√【分析】試題分析：動物越高等，神經(jīng)系統(tǒng)越完善，學習能力越強，適應環(huán)境的能力越強?？键c：此題考查的知識點是動物的學習行為與適應環(huán)境的關系，動物越高等學習行為越復雜，適應環(huán)境的能力越強據(jù)此解答?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?9、√【分析】試題分析：染色體是指細胞核容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體的結(jié)構(gòu)由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，其中遺傳信息在DNA（成雙螺旋狀）上，DNA是主要的遺傳物質(zhì)．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的片段．考點：此題考查的知識點是染色體、DNA、基因的關系．解答時可以從染色體的概念、結(jié)構(gòu)組成等方面來切入．【解析】【答案】對20、×【分析】試題分析：各種細菌都是由一個細胞構(gòu)成的。細菌的細胞中都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，但都沒有成形的細胞核。有些細菌還有鞭毛、莢膜等特殊的結(jié)構(gòu)。芽孢是細菌的休眠體，用來抵抗不良環(huán)境。故所有的細菌都有細胞壁和沒有成形的細胞核，但芽孢、鞭毛和莢膜并不是所有細菌都具備的?？键c：細菌的基本結(jié)構(gòu)和特殊結(jié)構(gòu)【解析】【答案】×21、×【分析】試題分析：某些外來物種的入侵能破壞我國的生態(tài)系統(tǒng)，因為外來物種成功入侵我國后，適應當?shù)丨h(huán)境，又沒有天敵控制，大量繁殖后與農(nóng)作物、水生生物爭奪生存的空間、營養(yǎng)物質(zhì)等，給農(nóng)業(yè)和水產(chǎn)業(yè)以及林業(yè)生產(chǎn)帶來巨大的破壞作用；使生物種類會迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，一些生物不在適應環(huán)境，遷走或死亡，如鳥類和哺乳類大量減少，鳥類減少，各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制，就大量繁殖起來，給農(nóng)作物和樹木造成了嚴重的危害。因此也會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失，因此，外來物種的入侵能破壞我國的生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。故答案為：×考點：此題考查的是威脅生物多樣性的原因?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e22、×【分析】【解答】解：有的真菌是有害的；能使生物體致病，如足癬；灰指甲等就是真菌感染引起的．但有的是有益的，如酵母菌可以釀酒、蒸饅頭、做面包等益；病毒也是有的是有益的，如噬菌體．有的是有害的，如流感病毒能使人患病，故此題說法錯誤．

故答案為：錯誤．

【分析】細菌、真菌等微生物的種類多種多樣，大多數(shù)細菌、真菌等微生物對人類是有益的，如微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的意義，甲烷菌可以凈化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等．少數(shù)微生物對人類是有害的，有些微生物能使人或其他生物患?。?3、√【分析】解：原生生物個體微??；結(jié)構(gòu)簡單，多為單細胞的生物；原生生物屬于最簡單的真核生物，有真正細胞核；原生生物多數(shù)為單細胞的，也有多細胞的，但都沒有組織的分化。所以“原生生物個體微小，結(jié)構(gòu)簡單，但都屬于真核生物”的說法正確。

故答案為：√。

原生動物的身體結(jié)構(gòu)簡單；身體大都只有一個細胞構(gòu)成，但都屬于真核生物，解答即可。

明確原生生物的特征是解題的關鍵。【解析】√24、A【分析】【分析】此題考查了細菌與人類生活的關系。了解細菌與人類生活的關系是解決此題的關鍵。【解答】細菌有的能使人或動物致病，有的對人類有益。如用乳酸菌發(fā)酵制作酸奶，用酵母菌發(fā)酵制作面包，用醋酸桿菌發(fā)酵制作醋，用甲烷細菌發(fā)酵制作沼氣，用來燃燒或照明等，大多數(shù)細菌對人類有益。少數(shù)細菌對人類有害，如痢疾桿菌、結(jié)核桿菌等能使人患病。故題干敘述正確。?故選A?！窘馕觥緼25、×【分析】【解答】地衣是由真菌和藻類兩種生物在一起共生形成的。

【分析】此題較新穎，解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。四、簡答題(共4題，共36分)26、正常；患??；二；隱性；1：3；Aa；aa【分析】解：（1）第二組夫婦正常；但孩子既有正常者也有患病者，“這在遺傳學上叫性狀分離”．

（2）表格中第二對夫婦正常×正常；子代有白化病，表明正常是顯性性狀，白化病是隱性性狀，因此根據(jù)第二對夫婦及其子女的表現(xiàn)性狀，可判斷白化病為隱性性狀．

（3）（顯性A隱性a）；則正常的基因型是AA或Aa，白化病的基因型是aa．父母遺傳給子代白化?。╝a）的基因一定是a，因此父母正常的基因組成是Aa，遺傳圖解如圖：

從遺傳圖解看出；他們的孩子中患白化病與正常的數(shù)量比應接近1：3．

（4）表中第三對夫婦；父母中正常者遺傳給子代白化病（aa）的基因一定是a，因此父母中正常者的基因組成是Aa，白化病患者aa（顯性A隱性a）

故答案為：（1）正常；患病。

（2）二；隱。

（3）1：3

（4）Aa；aa

（1）性狀分離是指讓具有一對相對性狀的親本雜交；F1全部個體都表現(xiàn)顯性性狀，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2個體大部分表現(xiàn)顯性性狀，小部分表現(xiàn)隱性性狀的現(xiàn)象．

（2）生物的性狀是由一對基因控制的；當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

（3）在一對相對性狀的遺傳過程中；子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的性狀是顯性性狀．

解答此類題目的關鍵是理解掌握性狀分離、基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解分析解答此類問題．【解析】正常；患病；二；隱性；1：3；Aa；aa27、（1）易感人群病原體（2）傳染性流行性（順序可以調(diào)換）（3）抗原抗體特異性（4）控制傳染源保護易感人群/保護易感者（5）勤通風換氣/定期噴灑消毒液/經(jīng)常打掃教室衛(wèi)生/教室內(nèi)消滅蒼蠅、蚊蟲等（意思正確即給分，必須是切斷傳播途徑方面的）【分析】【分析】本題主要考查傳染病的流行及預防。解答此題的關鍵是熟知傳染病的概念、基本環(huán)節(jié)和預防措施等基礎知識并會靈活運用?！窘獯稹浚?）傳染病的三個基本環(huán)節(jié)為傳染源；傳播途徑和易感人群。傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長、繁殖并能散播病原體的人和動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達其他人所經(jīng)過的途徑或各種生物媒介；易感人群是指對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群。而病原體是指引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物。因此；在傳染病傳播的過程中，小帥哥屬于易感人群，致使小帥哥生病的蚊子所攜帶的瘧原蟲就屬于病原體。

（2）傳染病是由病原體引起的；能在人與人或人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性等特點。

（3）小帥哥出生的第二天就接種了乙肝疫苗；接種的疫苗進入人體以后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體，接種的疫苗稱為抗原，一定的抗體和抗原結(jié)合，可以促進吞噬細胞的吞噬作用，將抗原清除或使病原體失去致病性，增強人體的免疫能力，這種免疫是人出生后獲得的為特異性免疫。因此，接種的疫苗實際上就是抗原，它可以誘導人體產(chǎn)生抗體，以達到預防的目的，這種免疫類型屬于特異性免疫。

（4）傳染病的預防措施有：控制傳染源；切斷傳播途徑，保護易感人群。題干中小天使患瘧疾屬于傳染源，醫(yī)生對天使進行打針；吃藥等具體治療的措施為控制傳染源。健康人應加強體育鍛煉，提高自身免疫力屬于保護易感人群（或保護易感者）。

（5）傳播途徑是指病原體在傳染源的呼吸道、消化道、血液或其它組織中都能生存和繁殖，并能通過傳染源的排泄物、分泌物等，病原體離開傳染源到達其他人所經(jīng)過的途徑或各種生物媒介，所以從切斷傳播途徑的角度，在教室內(nèi)制定一些預防傳染病的具體措施，如：教室應勤開門、窗，通風換氣；教室內(nèi)定期噴灑消毒液進行消毒；經(jīng)常打掃教室衛(wèi)生，保持清潔；不用臟手拿東西吃；教室內(nèi)消滅蒼蠅、蚊蟲等?！窘馕觥浚?）易感人群