2025年外研銜接版七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研銜接版七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷507考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、2004年9月，美國(guó)天文學(xué)家透露在銀河系中心附近發(fā)現(xiàn)一片冰凍的“糖云”，這個(gè)發(fā)現(xiàn)增加了早期生物物種起源于星際空間的可能性．這片“糖云”包含著一種單糖分子--代謝成乙二醇醛，化學(xué)式為C2H4O2；這種結(jié)構(gòu)的分子可以經(jīng)過(guò)反應(yīng)，生成一種核糖分子是DNA的主要成分．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.代謝成乙二醇醛的相對(duì)分子質(zhì)量為60

B.代謝成乙二醇醛中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為3：4

C.代謝成乙二醇醛中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1：2

D.1個(gè)代謝成乙二醇醛分子中含有4個(gè)氫原子；2個(gè)氧原子和2個(gè)碳原子。

2、實(shí)驗(yàn)室制取rm{CO_{2}}rm{H_{2}}rm{O_{2}}的化學(xué)反應(yīng)中，下列反應(yīng)類(lèi)型沒(méi)有涉及到的是rm{(}rm{)}A.復(fù)分解反應(yīng)B.化合反應(yīng)C.分解反應(yīng)D.置換反應(yīng)3、地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素分別是rm{(}rm{)}A.鋁、硅B.鐵、碳C.鋁、氧D.鈣、硅4、下列基本實(shí)驗(yàn)操作不正確的是rm{(}rm{)}A.傾倒液體藥品時(shí)，要將瓶塞倒放在桌面，瓶口緊靠，標(biāo)簽向手心B.加熱液體藥品試管口向上與水平桌面成rm{45}度，加熱固體藥品試管口向下與水平桌面成rm{45}度C.用量筒量取某液體，先仰視讀數(shù)為rm{25mL}倒出部分后又俯視讀數(shù)為rm{10mL}則實(shí)際倒出液體大于rm{15mL}D.現(xiàn)準(zhǔn)備稱取rm{12g}食鹽，稱量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)指針偏左，則應(yīng)將左盤(pán)中食鹽取走至天平平衡為止5、在化學(xué)反應(yīng)rm{CO_{2}+3H_{2}簍T隆玫+H_{2}O}中，“rm{隆玫}”內(nèi)物質(zhì)的化學(xué)式是rm{(}rm{)}A.rm{CH_{4}}B.rm{CH_{4}O}C.rm{CO}D.rm{C_{2}H_{6}}6、學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于要成為化學(xué)家，重要的是善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問(wèn)題rm{.}從化學(xué)的角度看，下列說(shuō)法中正確的是rm{(}rm{)}A.夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立即開(kāi)燈檢查B.人們每天的飲食中都應(yīng)有蔬菜、水果，其目的是補(bǔ)充蛋白質(zhì)C.撲滅電器、圖書(shū)檔案等火災(zāi)最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器D.炒菜時(shí)油鍋著火，可立即加水滅火7、某同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入其中，其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比，正確的是rm{(}rm{)}A.反應(yīng)速率不變B.反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量增加C.生成氧氣質(zhì)量不變D.反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量不變8、從分子和原子的角度分析并解釋下列事實(shí)，其中不正確的是rm{(}rm{)}A.品紅在水中擴(kuò)散--分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.氧化汞分解成汞和氧氣--分子可以再分C.物體的熱脹冷縮--分子的大小發(fā)生變化D.一滴水中大約有rm{1.67隆脕10^{21}}個(gè)水分子--分子的體積很小9、“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列有關(guān)rm{CO_{2}}與rm{CO}的知識(shí)歸納錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}

A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、為搜救在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬rm{.}搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者rm{.}從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是rm{(}rm{)}A.分子質(zhì)量很小B.不同分子性質(zhì)不同C.分子不斷運(yùn)動(dòng)D.分子之間有間隙11、菠菜中含有一種有機(jī)物rm{-}草酸，將草酸隔絕孔空氣加熱，使其完全分解，生成水和碳的氧化物，為了探究上述反應(yīng)生成的碳的氧化物成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是rm{(}rm{)}

A.乙裝置對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不產(chǎn)生影響，因此可以去掉乙裝置以簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)方案B.丙裝置玻璃管中若發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則一定為置換反應(yīng)C.若甲試管內(nèi)溶液變渾濁，丁試管內(nèi)無(wú)明顯現(xiàn)象，則該碳的氧化物成分為二氧化碳D.若甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁，丙處玻璃管內(nèi)的紅色固體變成黑色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳12、已知：rm{Cu+2H_{2}SO_{4}(}濃rm{)簍TCuSO_{4}+SO_{2}隆眉+2H_{2}O.}有關(guān)rm{CuSO_{4}}制備途徑及性質(zhì)如圖所示．

下列說(shuō)法正確的是rm{(}rm{)}A.途徑rm{壟脵}比途徑rm{壟脷}更好地體現(xiàn)綠色化學(xué)思想B.反應(yīng)rm{壟脹}分解所得混合氣體rm{X}是rm{SO_{2}}和rm{SO_{3}}C.反應(yīng)rm{壟脹}中有三種元素化合價(jià)發(fā)生變化D.rm{Cu_{2}O}中rm{Cu}的化合價(jià)為rm{+1}價(jià)13、rm{(}佛山rm{)}某氣體可能含有rm{H_{2}}rm{CO}rm{CH_{4}}中的一種或兩種rm{.}在空氣中點(diǎn)燃該氣體，用干燥玻璃片放在火焰上方，干燥玻璃片上有水霧，用另一個(gè)蘸有石灰水的燒杯罩在火焰上方，石灰水變渾濁rm{.}根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)判斷，該氣體成分可能是rm{(}rm{)}A.rm{CO}B.rm{H_{2}}和rm{CO}C.rm{CH_{4}}D.rm{H_{2}}14、在天平的兩個(gè)托盤(pán)上各放一只等質(zhì)量的燒杯，燒杯中盛有等質(zhì)量的同一種鹽酸，此時(shí)天平保持平衡rm{.}在天平左右兩端分別加入等質(zhì)量的金屬鐵和鋅，充分反應(yīng)后鐵無(wú)剩余，則以下判斷正確的是rm{(}rm{)}A.鋅一定無(wú)剩余B.天平平衡C.天平向右偏D.酸一定消耗完了15、將Mg；Al、Zn分別放入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中；反應(yīng)完成后，放出的氫氣質(zhì)量相同，其可能的原因是（）

A.放入的三種金屬質(zhì)量相同；鹽酸足量。

B.放入的Mg；Al、Zn的質(zhì)量比為12：9：32.5；鹽酸足量。

C.鹽酸的質(zhì)量相同；放入足量的三種金屬。

D.放入的鹽酸質(zhì)量比為3：2：1；反應(yīng)后無(wú)鹽酸剩余。

評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、如框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)；其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A．____C．____．

（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為：____；所需的玻璃儀器____．

（3）若I是紅褐色沉淀，請(qǐng)寫(xiě)出G+F→I的化學(xué)方程式：____．

（4）指出反應(yīng)①的基本類(lèi)型是____反應(yīng)．

（5）另有一組成元素與C相同的氣體和C混合后含氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%，則此混合氣體10g通入過(guò)量澄清石灰水后，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為_(kāi)___克．17、下列變化（反應(yīng)條件均已略去）所涉及到的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)；其中A；B為非金屬單質(zhì)，F(xiàn)為紫紅色金屬單質(zhì)．I是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，K為不溶于稀硝酸的白色沉淀．試推斷：

①A和B反應(yīng)可能生成C；也可能生成D，C也能與B反應(yīng)生成D

②A和C分別與E反應(yīng)都生成F和D

③E和M分別與G反應(yīng)都生成H和I

④H和N反應(yīng)生成M和K兩種沉淀。

（1）寫(xiě)化學(xué)式：C為_(kāi)___，I為_(kāi)___．

（2）G所屬的物質(zhì)類(lèi)別是____（填“酸”；“堿”、“鹽”、“氧化物”或“單質(zhì)”）．

（3）H溶液的顏色為_(kāi)___色。

（4）寫(xiě)化學(xué)方程式：①A+E-→F+D____；②H+N-→M+K_____．18、為緩解旱情；有關(guān)部門(mén)實(shí)施了人工降雨。李斌同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)將渾濁的水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，請(qǐng)根據(jù)你掌握的知識(shí)回答：

rm{(1)}凈水器中用來(lái)作吸附劑的物質(zhì)是______；

rm{(2)}將渾濁的水變清的簡(jiǎn)單方法是______；

rm{(3)}澄清后的水加肥皂水后，若水中出現(xiàn)較多浮渣，該水為：______rm{(}選填“硬水”或“軟水”rm{)}

rm{(4)}天然水中病原微生物過(guò)多、硬度大，都可以采取______方法；來(lái)殺滅病原微生物和降低水的硬度；

rm{(5)}抗擊旱災(zāi)，從我做起，你對(duì)節(jié)約用水的建議是：__________rm{(}寫(xiě)一條即可rm{)}19、有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)時(shí)一般要用到一種著色劑--對(duì)苯二胺，它是一種有毒的化學(xué)藥品，有致癌性，會(huì)對(duì)染發(fā)者的身體帶來(lái)傷害，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示rm{.}下列有關(guān)對(duì)苯二胺的說(shuō)法正確的是______．

A.對(duì)苯二胺的化學(xué)式為rm{C_{6}H_{8}N_{2}}

B.對(duì)苯二胺的相對(duì)分子質(zhì)量為rm{108g}

C.對(duì)苯二胺中含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為rm{37.5%}

D.______．20、過(guò)氧化鈣（CaO2）是一種安全無(wú)毒的物質(zhì)；帶有數(shù)量不等的結(jié)晶水，通常還含有部分CaO，分別稱取等量的兩份樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）稱取0.542g過(guò)氧化鈣樣品；灼熱時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：

2CaO2?XH2O=2CaO+O2↑+2XH2O，得到的O2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為67.2mL，又知氧氣的密度為1.43g/L，該樣品中CaO2的質(zhì)量為_(kāi)___g．

（2）另取同一樣品0.542g，溶于適量的稀鹽酸中，然后加入足量的Na2CO3溶液，將溶液中Ca2+全部轉(zhuǎn)化為CaCO3沉淀，得到干燥的CaCO30.70g．已知：2CaO2+4HCl═2CaCl2+O2↑+2H2O

①樣品中CaO的質(zhì)量為_(kāi)___g．

②樣品中CaO2?XH2O的X值為_(kāi)___．評(píng)卷人得分四、推斷題(共1題，共2分)21、圖中都是初中化學(xué)常接觸的物質(zhì)，它們存在如圖所示關(guān)系rm{.A}rm{B}是組成元素相同的兩種液體，rm{D}能使澄清石灰水變渾濁，甲、乙是氣體單質(zhì)，rm{E}rm{F}丙為黑色固體rm{.(}注：反應(yīng)條件及部分物質(zhì)省略rm{)}

試回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{C}______；rm{G}______；乙：______；

rm{(2)}寫(xiě)出圖中有編號(hào)的化學(xué)反應(yīng)方程式：rm{壟脵}______；rm{壟脷}______；若丁是紅色固體，則反應(yīng)rm{壟脹}______；

rm{(3)}圖中屬于化合反應(yīng)的有______個(gè)rm{.}評(píng)卷人得分五、探究題(共2題，共6分)22、根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖完成下列問(wèn)題：

rm{(1)}指出電源的正rm{.}負(fù)極；左邊為_(kāi)_____，右邊為_(kāi)_____，事先往水里加少量硫酸或氫氧化鈉溶液，目的是為了______．

rm{(2)}左試管中產(chǎn)生的是______，檢驗(yàn)該氣體的方法是______；右試管中產(chǎn)生的是______，檢驗(yàn)該氣體的方法是______rm{.}左右兩個(gè)試管中的氣體體積比為_(kāi)_____

rm{(3)}若正極收集到氣體rm{10mL}則負(fù)極可以收集到氣體______rm{mL}．23、某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同，設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，其主要操作步驟如圖所示rm{.}請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

下表是他們的探究方案；請(qǐng)你填寫(xiě)完整：

。探究?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)方法及操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論二氧化碳含。

量是否相同分別向呼出的氣體和空氣中滴入幾滴澄清的石灰水，振蕩．______呼出的氣體中二氧化碳比空氣中的多氧氣含量是。

否相同______在呼出的氣體中燃著的木條熄滅______水含量是否。

相同對(duì)著干燥的玻璃片哈氣____________評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共4題，共32分)24、圖中是一種分離氣體混合物的裝置．A瓶的橡皮塞中間的儀器叫分液漏斗，與普通漏斗的不同之處是它上面有一個(gè)旋塞K2，可以控制液體的加入量．A瓶上的兩根玻璃導(dǎo)管上也分別有旋塞K1和K3，用以控制氣體的流動(dòng)．現(xiàn)將CO2和CO的混合氣體由左端不斷通入該裝置，經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)牟襟E處理后，可以得到純凈的CO2和CO氣體．

（1）指出所用的試劑：

A瓶中：______；B瓶中：______；分液漏斗中：______．

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：①關(guān)閉旋塞______；打開(kāi)旋塞______，可以收集到的氣體是______，該氣體宜用______法收集；

②關(guān)閉旋塞______；打開(kāi)旋塞______，排放一段時(shí)間后，再收集到的氣體是______．

（3）用化學(xué)方程式表示該實(shí)驗(yàn)的原理______．

25、（1）在日常生活中；我們有很多的做法都是在不自覺(jué)中運(yùn)用了金屬的某些性質(zhì)，如：燒菜用的鏟勺是鐵制的，但一般都要裝木柄，是因?yàn)殍F具有______性；鐵塊可以制成鐵絲，是利用它的______性；做電線時(shí)鋁比鐵好，說(shuō)明______；用鈦合金做輪船外殼而不選鋼材，反映出______．

（2）如圖表示純凈物中不同物質(zhì)類(lèi)別之間的相互關(guān)系．A與B代表不同類(lèi)別的化合物；且它們的溶液都能與鐵反應(yīng)．

寫(xiě)出A；B的溶液分別與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式．______

（3）寫(xiě)出屬于“M”中兩種物質(zhì)的化學(xué)式．要求這兩種物質(zhì)由不同類(lèi)別的粒子構(gòu)成．______；______．

26、如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置；回答問(wèn)題：

rm{(1)}標(biāo)號(hào)儀器的名稱“rm{壟脵}______，rm{壟脷}______．

rm{(2)}做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇的收集裝置是______．

rm{(3)}用rm{B}rm{D}組合制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式______，若將發(fā)生裝置由rm{B}改為rm{C}其優(yōu)點(diǎn)是______．

rm{(4)}硫化氫氣體rm{(H_{2}S}是rm{)}有毒，溶于水形成算，用塊狀硫化亞鐵rm{(FeS)}和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得rm{H_{2}S}反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)_____rm{.}某同學(xué)用如圖rm{G}rm{H}rm{I}組合收集rm{H_{2}S.}

rm{壟脵}用rm{G}收集rm{H_{2}S}說(shuō)明其密度比空氣______rm{(}填“大”或“小”rm{)}．

rm{壟脷}各裝置的作用：rm{H}______；rm{I}______．27、小林同學(xué)對(duì)rm{A}rm{B}rm{C}三種金屬的活動(dòng)性進(jìn)行探究，他分別將rm{A}rm{B}rm{C}三種金屬放入三支盛有相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：rm{A}rm{C}都能與鹽酸反應(yīng)放出氣體，rm{B}放入稀鹽酸中無(wú)明顯現(xiàn)象rm{.}根據(jù)小林同學(xué)的記錄，你對(duì)rm{A}rm{B}rm{C}三種金屬的活動(dòng)性能作出的判斷是：______、______rm{.}不能作出的判斷的是______rm{.}要對(duì)rm{A}rm{B}rm{C}的金屬活動(dòng)性的相對(duì)強(qiáng)弱作出準(zhǔn)確判斷還需要做的實(shí)驗(yàn)是______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】

A；代謝成乙二醇醛的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×2+1×4+16×2═60；故A說(shuō)法正確；

B；代謝成乙二醇醛中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為：12×2：16×2=3：4；故B說(shuō)法正確；

C；代謝成乙二醇醛中碳元素與氫元素的原子個(gè)數(shù)比為：1：2；質(zhì)量比：12×2：1×4=6：1，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、從代謝成乙二醇醛的化學(xué)式C2H4O2可1個(gè)代謝成乙二醇醛分子中含有4個(gè)氫原子；2個(gè)氧原子和2個(gè)碳原子；故D說(shuō)法正確；

故選C．

【解析】【答案】A；根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量等于各個(gè)原子的相對(duì)原子質(zhì)量總和；

B；元素的質(zhì)量比為相對(duì)原子質(zhì)量和原子個(gè)數(shù)的成績(jī)之比；

C；元素的質(zhì)量比為相對(duì)原子質(zhì)量和原子個(gè)數(shù)的成績(jī)之比；

D；根據(jù)化學(xué)式即可判斷分子中的原子個(gè)數(shù)．

2、B【分析】解：實(shí)驗(yàn)室可以用加熱高錳酸鉀制取氧氣；高錳酸鉀分解能生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣，屬于分解反應(yīng)；也可以用過(guò)氧化氫分解制取氧氣，過(guò)氧化氫分解能生成水和氧氣，屬于分解反應(yīng)；

實(shí)驗(yàn)室制取氫氣可以用活潑的金屬和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)來(lái)制??；例如鋅和稀硫酸反應(yīng)能生成硫酸鋅和氫氣，屬于置換反應(yīng)；

實(shí)驗(yàn)室可以用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈣；水和二氧化碳，屬于復(fù)分解反應(yīng)；

實(shí)驗(yàn)室制取rm{O_{2}}rm{H_{2}}和rm{CO_{2}}氣體的化學(xué)反應(yīng)中；未涉及到的反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)．

故選B．【解析】rm{B}3、C【分析】解：地殼含量較多的元素rm{(}前四種rm{)}按含量從高到低的排序?yàn)椋貉?；硅、鋁、鐵；其中含量最多的金屬元素是鋁元素，非金屬元素是氧元素．

故選：rm{C}．

根據(jù)地殼中各元素含量的排序及元素的分類(lèi)進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟記地殼里各元素的含量、了解元素的分類(lèi)是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}4、B【分析】解：給試管里的液體加熱時(shí)，液體體積不要超過(guò)試管容積的rm{dfrac{1}{3}}且加熱液體藥品試管口向上與水平桌面成rm{45}度；加熱固體藥品，試管口要稍微向下傾斜，不能與桌面成rm{45}度．

故選B．【解析】rm{B}5、B【分析】解：反應(yīng)前碳原子是rm{1}個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是rm{1}個(gè)，包含在“rm{隆玫}”中；

反應(yīng)前氧原子是rm{2}個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是rm{2}個(gè)，其中rm{1}個(gè)包含在“rm{隆玫}”中；

反應(yīng)前氫原子是rm{6}個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是rm{6}個(gè)，其中rm{4}個(gè)包含在“rm{隆玫}”中；

由分析可知，“rm{隆玫}”內(nèi)物質(zhì)的每個(gè)分子中含有rm{1}個(gè)碳原子、rm{1}個(gè)氧原子和rm{4}個(gè)氫原子，化學(xué)式是rm{CH_{4}O.}

故選：rm{B}．

反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變；原子的種類(lèi)；總個(gè)數(shù)不變．

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，而反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變是化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的基礎(chǔ)．【解析】rm{B}6、C【分析】解：rm{A}泄漏的天然氣與空氣充分接觸，遇火燃燒將會(huì)產(chǎn)生爆炸，開(kāi)燈產(chǎn)生的電火花會(huì)引燃泄漏的天然氣，因此開(kāi)燈檢查天然氣的泄漏是絕對(duì)不可取的rm{.}此說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；蔬菜、水果中含有豐富的維生素；其目的是補(bǔ)充維生素；此說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、當(dāng)電器設(shè)備失火時(shí)，為了防止發(fā)生觸電事故，最好選擇液態(tài)二氧化碳滅火器的主要原因是液態(tài)二氧化碳不導(dǎo)電rm{.}此項(xiàng)說(shuō)法正確；

D、油鍋內(nèi)加水，油的密度比水小，會(huì)使油浮在水面不能使火熄滅；應(yīng)用鍋蓋蓋住著火的油鍋隔絕氧氣，會(huì)使油因不能與氧氣接觸而熄滅rm{.}此說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選C．【解析】rm{C}7、B【分析】解：rm{A}高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；生成的二氧化錳可作氯酸鉀反應(yīng)的催化劑，可加快化學(xué)反應(yīng)速率，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；生成的二氧化錳可作氯酸鉀反應(yīng)的催化劑，可加快化學(xué)反應(yīng)速率，所以反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量增加，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C；高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；所以生成氧氣質(zhì)量增加，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；生成的二氧化錳可作氯酸鉀反應(yīng)的催化劑，可加快化學(xué)反應(yīng)速率，所以反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量增加，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選：rm{B}．

高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；二氧化錳可作為氯酸鉀制取氧氣的催化劑，加快化學(xué)反應(yīng)速率；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握高錳酸鉀和氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理及二氧化錳在氯酸鉀反應(yīng)中的作用并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}8、C【分析】解：rm{A}品紅在水中擴(kuò)散是分子在不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果rm{.}故A正確；

B、氧化汞分解成汞和氧氣，有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是分子破裂成原子，原子重新組合成新的分子rm{.}故B正確；

C、物體的熱脹冷縮是分子間的間隔隨溫度的變化而發(fā)生改變，分子的大小沒(méi)有變化rm{.}故C錯(cuò)誤；

D、一滴水中大約有rm{1.67隆脕10^{21}}個(gè)水分子，說(shuō)明了水分子的體積非常小rm{.}故D正確．

故選C．【解析】rm{C}9、B【分析】試題分析：因?yàn)閞m{CO_{2}}與rm{CO}的分子構(gòu)成不同；所以二者具有不同的性質(zhì)，根據(jù)其不同的性質(zhì)又決定它們有不同的用途以及造成的危害．

解：rm{A}從化學(xué)式上看出；一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的，說(shuō)法正確．

B、rm{CO_{2}}與rm{CO}都是無(wú)色無(wú)味的氣體；但一氧化碳不溶于水，也不和堿溶液反應(yīng)；二氧化碳不能燃燒，故此項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、rm{CO_{2}}與rm{CO}的性質(zhì)決定它們有這些用途；此項(xiàng)正確．

D、rm{CO_{2}}是溫室氣體會(huì)造成“溫室效應(yīng)”；rm{CO}極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起煤氣中毒rm{.}故此項(xiàng)正確．

故選B．【解析】rm{B}二、多選題(共6題，共12分)10、BC【分析】rm{A}搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是因?yàn)榉肿拥牟粩噙\(yùn)動(dòng)；和分子質(zhì)量小無(wú)關(guān)，此項(xiàng)錯(cuò)誤．

rm{B}搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是因?yàn)榉肿拥牟粩噙\(yùn)動(dòng)；且不同分子性質(zhì)不同，人體發(fā)出不同氣味的分子，此項(xiàng)正確．

rm{C}搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是分子在不斷運(yùn)動(dòng)；故此項(xiàng)正確．

rm{D}搜救犬嗅到氣味和分子間有間隔無(wú)關(guān)，只能證明分子的運(yùn)動(dòng)rm{.}此項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選BC

【解析】rm{BC}11、AB【分析】解：草酸隔絕空氣加熱；使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)，一氧化碳在高溫的條件下會(huì)與氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳，所以。

A；甲中的澄清石灰水變渾濁；說(shuō)明混合氣中含有二氧化碳，丙中的紅色固體變成黑色，說(shuō)明混合氣中含有一氧化碳，所以乙裝置對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)產(chǎn)生影響，因此不可以去掉乙裝置以簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)方案，故A錯(cuò)誤；

B；丙裝置玻璃管中若發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳；不屬于置換反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；

C；若甲試管內(nèi)溶液變渾濁；說(shuō)明含有二氧化碳，丁試管內(nèi)無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明不含一氧化碳，則該碳的氧化物成分為二氧化碳，故C正確；

D；甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁；丙處玻璃管內(nèi)的紅色固體變成黑色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳，故D正確．

故選：rm{AB}．

根據(jù)草酸隔絕空氣加熱；使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)，一氧化碳在高溫的條件下會(huì)與氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳等知識(shí)進(jìn)行分析．

本題屬于信息題的考查，注意考查了一氧化碳、二氧化碳的性質(zhì)、檢驗(yàn)、除雜等，綜合性較強(qiáng)，但難度不是很大，關(guān)鍵是通過(guò)閱讀眾多的信息量提取有用的信息結(jié)合已有的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解析即可．【解析】rm{AB}12、CD【分析】解：rm{A.}銅和濃硫酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化硫氣體污染空氣；故A錯(cuò)誤；

B.硫酸銅高溫分解生成rm{Cu_{2}O}rm{O_{2}}rm{SO_{3}}rm{SO_{2}}混合氣體rm{X}是rm{O_{2}}rm{SO_{2}}rm{SO_{3}}故B錯(cuò)誤；

C.根據(jù)rm{2CuSO_{4}dfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}Cu_{2}O+SO_{2}隆眉+SO_{3}隆眉+O_{2}隆眉}知，rm{2CuSO_{4}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{

.}}{;}Cu_{2}O+SO_{2}隆眉+SO_{3}隆眉+O_{2}隆眉}rm{Cu}rm{S}的化合價(jià)都發(fā)生改變；故C正確；

D.根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為rm{O}可知，rm{0}中rm{Cu_{2}O}的化合價(jià)為rm{Cu}價(jià)；故D正確．

故選CD．

A.根據(jù)反應(yīng)后的生成物判斷；

B.硫酸銅分解生成rm{+1}與氧氣、rm{Cu_{2}O}

C.根據(jù)反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式判斷；

D.根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為rm{SO_{2}}進(jìn)行解答．

本題考查了物質(zhì)的制備，解題的關(guān)鍵是掌握物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要依據(jù)題干提供信息，結(jié)合相關(guān)知識(shí)細(xì)心分析解答．rm{0}【解析】rm{CD}13、BC【分析】解：根據(jù)分析可知物質(zhì)燃燒既能生成二氧化碳；又能生成水；

A、rm{CO}燃燒只能生成二氧化碳；故A錯(cuò)誤；

B；氫氣燃燒能生成水；一氧化碳燃燒能生成二氧化碳，故B正確；

C、rm{CH_{4}}燃燒既能生成二氧化碳；又能生成水，故C正確；

D、rm{H_{2}}燃燒只能生成水；故D錯(cuò)誤．

故選BC．

根據(jù)該氣體燃燒產(chǎn)物的檢驗(yàn)結(jié)果來(lái)判斷：干燥玻璃片上有水霧說(shuō)明有水生成；用另一個(gè)蘸有石灰水的燒杯罩在火焰上方，石灰水變渾濁，說(shuō)明有二氧化碳生成．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，生成物中既有二氧化碳生成，也有水生成，說(shuō)明既有碳元素，也有氫元素．【解析】rm{BC}14、AC【分析】解：根據(jù)已知條件，反應(yīng)前天平平衡，若反應(yīng)后天平平衡，說(shuō)明生成氣體的質(zhì)量相等，而同質(zhì)量的金屬與酸反應(yīng)生成的氫氣量與rm{dfrac{{陸冒脢么碌脛祿爐潞脧錄脹}}{{陸冒脢么碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}}}成正比；所以同質(zhì)量的鐵比鋅與酸反應(yīng)生成的氫氣多一些，故充分反應(yīng)后鐵無(wú)剩余，鋅一定無(wú)剩余，故天平向右偏；

故選AC．

根據(jù)已知條件；反應(yīng)前天平平衡，若反應(yīng)后天平平衡，說(shuō)明生成氣體的質(zhì)量相等，而后依據(jù)同質(zhì)量的鋅；鋁生成氫氣的多少分析解答即可；

解決天平平衡的有關(guān)化學(xué)計(jì)算，方法是：若反應(yīng)之前兩邊質(zhì)量相同，則在兩邊分別加入不同物質(zhì)后，必須是兩邊的質(zhì)量變化相等，天平才會(huì)平衡．【解析】rm{AC}15、BC【分析】

A；放入三種金屬的質(zhì)量相同；鹽酸足量，則鋁產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量最多，其次是鎂，最少的是鋅，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量不同，故A錯(cuò)誤；

B；鹽酸足量；設(shè)12g鎂產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為x，則有。

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

12gx

=

x=1g

設(shè)9g鋁產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為y

2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑

546

9gy

=

y=1g

設(shè)32.5g鋅產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為z

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

32.5gz

=

z=1g

故B正確；

C；鹽酸的質(zhì)量相同；放入足量的三種金屬，則鹽酸全部參加反應(yīng)，相同質(zhì)量的鹽酸所含氫的質(zhì)量相同，故產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量相同，故C正確；

D；放入的鹽酸質(zhì)量比為3：2：1；反應(yīng)后無(wú)鹽酸剩余，則鹽酸全部參加反應(yīng)，鹽酸的質(zhì)量不同，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量不同，故D錯(cuò)誤；

故選BC．

【解析】【答案】金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量相等；可以從兩個(gè)方面進(jìn)行分析，一是金屬的質(zhì)量，二是酸的質(zhì)量．

三、填空題(共5題，共10分)16、略

【分析】

（1）A是建筑材料的主要成分，且高溫時(shí)能分解生成無(wú)色氣體C和D，根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)可知此物質(zhì)為碳酸鈣，則C為二氧化碳，D為氧化鈣，所以本題答案為：A：CaCO3，C：CO2；

（2）氧化鈣與水發(fā)生化合反應(yīng)生成氫氧化鈣；氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀，要把碳酸鈣沉淀分離出去，可以采用過(guò)濾的方法，過(guò)濾操作中用到的儀器很多，此處只問(wèn)玻璃儀器，所以應(yīng)該為漏斗；玻璃棒和燒杯．所以本題答案為：過(guò)濾；漏斗、玻璃棒和燒杯．

（3）I是紅褐色沉淀說(shuō)明I是氫氧化鐵，則G中含有鐵離子，而G是由氧化物與鹽酸反應(yīng)生成，說(shuō)明G是氯化鐵，所以G+F→I的反應(yīng)為氯化鐵與氫氧化鈉的反應(yīng)．故答案為：FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl；

（4）反應(yīng)①是氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2；是多變一形式的，為化合反應(yīng)．故答案為：化合．

（5）由于C是二氧化碳；所以與C組成元素相同的應(yīng)該是一氧化碳，而二氧化碳和一氧化碳的混合物中含有64%的氧元素．設(shè)10g混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量為x

根據(jù)氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%可得：

×100%×（10g-x）+×100%×x=10g×64%

x=4.4g

則設(shè)4.4g二氧化碳與足量的澄清石灰水反應(yīng)生成的沉淀的質(zhì)量為y

CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

44100

4.4gy

=

y=10g．

故得到10g沉淀．

故答案為：10．

【解析】【答案】本題的解題突破口在于A是建筑材料的主要成分；且高溫時(shí)能分解生成無(wú)色氣體C和D，根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)可知此物質(zhì)為碳酸鈣，從而可順推出C；D、E、F物質(zhì)的化學(xué)式，另一突破口在于I是紅褐色沉淀說(shuō)明I是氫氧化鐵，從而可逆推出G和B的化學(xué)式．

由于C是二氧化碳；所以組成元素和C相同的就是一氧化碳，當(dāng)和二氧化碳混合，而氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%，可以計(jì)算出二氧化碳的含量，從而根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算后面對(duì)應(yīng)的碳酸鈣沉淀的質(zhì)量．

17、略

【分析】

F為紫紅色金屬單質(zhì)．I是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物；可判斷F是銅I是水，根據(jù)①A和B反應(yīng)可能生成C，也可能生成D，C也能與B反應(yīng)生成D，可推知A是碳B是氧氣C是一氧化碳，根據(jù)②A和C分別與E反應(yīng)都生成F和D，結(jié)合F是銅可推知E是氧化銅，根據(jù)③E和M分別與G反應(yīng)都生成H和I，其中E是氧化銅則M是氫氧化銅，產(chǎn)物是氧化銅和水，結(jié)合④的現(xiàn)象可知H是硫酸銅藍(lán)色溶液，加入的G應(yīng)該是稀硫酸屬于酸類(lèi)，依據(jù)④H和N反應(yīng)生成M和K，且兩種沉淀，可知只有N是氫氧化鋇時(shí)才會(huì)出現(xiàn)硫酸鋇和氫氧化銅兩種沉淀，其中硫酸鋇是不溶于稀硝酸的白色沉淀即是K．

故答案為：（1）CO；H2O（2）酸類(lèi)（3）藍(lán)（4）①C+2CuO2Cu+CO2↑②CuSO4+Ba（OH）2=Cu（OH）2↓+BaSO4↓

【解析】【答案】根據(jù)F為紫紅色金屬單質(zhì)．I是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物；可判斷F是銅I是水，根據(jù)①A和B反應(yīng)可能生成C，也可能生成D，C也能與B反應(yīng)生成D，可推知A是碳B是氧氣C是一氧化碳，根據(jù)②A和C分別與E反應(yīng)都生成F和D，結(jié)合F是銅可推知E是氧化銅，據(jù)此對(duì)③④不進(jìn)行分析討論即可；

18、rm{(1)}活性炭；

rm{(2)}過(guò)濾；

rm{(3)}硬水；

rm{(4)}煮沸；

rm{(5)}隨手關(guān)閉水龍頭【分析】【分析】

根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，水中含有的不溶性固體可以使用過(guò)濾的方法除去，硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物能與肥皂水結(jié)合形成浮渣，要除去微生物和可溶性鈣鎂化合物可以使用加熱煮沸的方法，節(jié)約用水可以從點(diǎn)滴做起。

本題考查了凈水的有關(guān)知識(shí)；完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。

【解答】

rm{(1)}活性炭具有吸附性；能吸附色素和異味，所以本題答案為：活性炭；

rm{(2)}水中含有的不溶性固體可以使用過(guò)濾的方法除去；所以本題答案為：過(guò)濾；

rm{(3)}硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物能與肥皂水結(jié)合形成浮渣；所以本題答案為：硬水；

rm{(4)}要除去微生物和可溶性鈣鎂化合物可以使用加熱煮沸的方法；所以本題答案為：煮沸；

rm{(5)}節(jié)約用水可以隨手關(guān)閉水龍頭等；所以本題答案為：隨手關(guān)閉水龍頭。

【解析】rm{(1)}活性炭；

rm{(2)}過(guò)濾；

rm{(3)}硬水；

rm{(4)}煮沸；

rm{(5)}隨手關(guān)閉水龍頭19、A；對(duì)苯二胺分子中碳、氫、氮三種原子的個(gè)數(shù)比為3：4：1；【分析】解：rm{A}由結(jié)構(gòu)圖可知，一個(gè)對(duì)苯二胺分子中含有碳、氫、氮三種元素的原子個(gè)數(shù)分別為rm{6}rm{8}rm{2}故其化學(xué)式為：rm{C_{6}H_{8}N_{2}}選項(xiàng)正確；

B、相對(duì)分子質(zhì)量的單位為rm{1}不是rm{g}故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、對(duì)苯二胺中含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：rm{dfrac{12隆脕6}{12times6+1times8+14times2}隆脕100%=66.7%}故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、對(duì)苯二胺分子中碳、氫、氮三種原子的個(gè)數(shù)比為rm{dfrac{12隆脕6}{12times6+1times

8+14times2}隆脕100%=66.7%}rm{3}rm{4}

故選A對(duì)苯二胺分子中碳、氫、氮三種原子的個(gè)數(shù)比為rm{1}rm{3}rm{4}

A；由結(jié)構(gòu)圖確定分子中的原子個(gè)數(shù)；并標(biāo)在元素符號(hào)的右下角；

B、相對(duì)分子質(zhì)量的單位為rm{1}不是克，rm{1}通常省略不寫(xiě)；

C、由元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{{脭陋脣脴碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}進(jìn)行解答；

D；根據(jù)化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示分子中的原子個(gè)數(shù)進(jìn)行解答．

本題比較簡(jiǎn)單，主要考查利用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算，屬于基礎(chǔ)性考查題．rm{1}【解析】rm{A}對(duì)苯二胺分子中碳、氫、氮三種原子的個(gè)數(shù)比為rm{3}rm{4}rm{1}20、略

【分析】

67.2mL=0.0672L；

由題意知道：氧氣質(zhì)量=1.429g/L×0.0672L=0.096g

設(shè)該樣品中CaO2的質(zhì)量為x

從方程式2CaO2?XH2O═2CaO+O2↑+2XH2O知：

2CaO2～O2

14432

x0.096g

解得：x=0.432g

（2）①根據(jù)（1）的解答可以知道0.542gCaO2中鈣元素的質(zhì)量=0.432g××100%=0.24g；根據(jù)題意可以知道本題中所發(fā)生的相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

2CaO2?XH2O=2CaO+O2↑+2XH2O

CaO+2HCl═CaCl2+H2O

CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

從而得到以下關(guān)系；設(shè)鈣元素總質(zhì)量為y

Ca～CaCO3↓

40100

y0.7g

解得：y=0.28g

所以CaO中鈣元素的質(zhì)量=0.28g-0.24g=0.04g

所以CaO質(zhì)量=0.04g÷×100%=0.056g

②根據(jù)上述解答可以知道樣品中CaO2?XH2O的總質(zhì)量=0.542g-0.056g=0.486g

所以CaO2?xH2O中水的質(zhì)量=0.486g-0.432g=0.054g

則：0.486g××100%=0.054g

解得：x=

故答案為：（1）0.432g；

（2）①0.054g；

②．

【解析】【答案】（1）根據(jù)生成氧氣的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式可以求算樣品在過(guò)氧化鈣的質(zhì)量；

（2）根據(jù)鈣元素的守恒可以求算出樣品中氧化鈣的質(zhì)量；并根據(jù)化學(xué)式的組成來(lái)判斷出X的值．

四、推斷題(共1題，共2分)21、CO；CaCO3；H2；2H2O22H2O+O2↑；Fe3O4+4CO3Fe+4CO2；Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；2【分析】解：rm{(1)A}rm{B}都是由兩種相同元素組成的物質(zhì)，rm{B}為生活中最常見(jiàn)的液體，黑色固體rm{F}與rm{A}反應(yīng)生成rm{F}rm{B}和氣體單質(zhì)甲，液體rm{B}也會(huì)生成氣體單質(zhì)甲和氣體單質(zhì)乙，所以rm{F}是二氧化錳，rm{A}是過(guò)氧化氫，rm{B}是水，甲是氧氣，水會(huì)分解成氫氣和氧氣，所以乙是氫氣，丙和氧氣反應(yīng)生成黑色固體rm{E}所以rm{E}為四氧化三鐵，丙就是鐵，rm{D}能使澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明rm{D}為二氧化碳，二氧化碳加入溶液rm{Y}生成白色沉淀rm{G}所以rm{Y}為氫氧化鈣，rm{G}為碳酸鈣，rm{C}和四氧化三鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，且rm{C}由氧氣反應(yīng)生成，所以rm{C}為一氧化碳，鐵和溶液rm{Y}反應(yīng)生成rm{H}和丁，且rm{H}為淺綠色溶液，所以rm{H}為可溶性的亞鐵鹽，丁呈紅色，所以丁是銅，rm{Y}是銅的鹽溶液；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，氧氣和鐵在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，氧氣和木炭在點(diǎn)燃的條件下生成一氧化碳，一氧化碳和四氧化三鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和水，鐵和硫酸反應(yīng)會(huì)生成氫氣，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系；

所以rm{C}是rm{CO}rm{G}是rm{CaCO_{3}}乙是rm{H_{2}}

rm{(2)壟脵}過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}四氧化三鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：rm{Fe_{3}O_{4}+4COdfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}3Fe+4CO_{2}}

rm{壟脷}鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式為：rm{Fe_{3}O_{4}+4COdfrac{

overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}3Fe+4CO_{2}}

rm{壟脹}甲生成rm{Fe+CuSO_{4}簍TCu+FeSO_{4}}甲生成rm{(3)}的反應(yīng)是化合反應(yīng)，故化合反應(yīng)是rm{C}個(gè)．

故答案為：rm{E}rm{2}rm{(1)CO}

rm{(2)2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{Fe_{3}O_{4}+4COdfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}3Fe+4CO_{2}}rm{CaCO_{3}}

rm{H_{2}}．

根據(jù)rm{(2)2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{Fe_{3}O_{4}+4COdfrac{

overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}3Fe+4CO_{2}}都是由兩種相同元素組成的物質(zhì)，rm{Fe+CuSO_{4}簍TCu+FeSO_{4}}為生活中最常見(jiàn)的液體，黑色固體rm{(3)2}與rm{A}反應(yīng)生成rm{B}rm{B}和氣體單質(zhì)甲，液體rm{F}也會(huì)生成氣體單質(zhì)甲和氣體單質(zhì)乙，所以rm{A}是二氧化錳，rm{F}是過(guò)氧化氫，rm{B}是水，甲是氧氣，水會(huì)分解成氫氣和氧氣，所以乙是氫氣，丙和氧氣反應(yīng)生成黑色固體rm{B}所以rm{F}為四氧化三鐵，丙就是鐵，rm{A}能使澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明rm{B}為二氧化碳，二氧化碳加入溶液rm{E}生成白色沉淀rm{E}所以rm{D}為氫氧化鈣，rm{D}為碳酸鈣，rm{Y}和四氧化三鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，且rm{G}由氧氣反應(yīng)生成，所以rm{Y}為一氧化碳，鐵和溶液rm{G}反應(yīng)生成rm{C}和丁，且rm{C}為淺綠色溶液，所以rm{C}為可溶性的亞鐵鹽，丁呈紅色，所以丁是銅，rm{Y}是銅的鹽溶液；將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可．

在解此類(lèi)題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后進(jìn)行驗(yàn)證即可．rm{H}【解析】rm{CO}rm{CaCO_{3}}rm{H_{2}}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{Fe_{3}O_{4}+4COdfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}3Fe+4CO_{2}}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{Fe_{3}O_{4}+4COdfrac{

overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}3Fe+4CO_{2}}rm{Fe+CuSO_{4}簍TCu+FeSO_{4}}五、探究題(共2題，共6分)22、負(fù)極；正極；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；氫氣；點(diǎn)燃，在空氣中可燃燒；氧氣；用帶火星的木條，看是否復(fù)燃；2：1；20【分析】解：rm{(1)}左側(cè)試管中的氣體較多，是氫氣，所以連接的是電源的負(fù)極；右側(cè)試管中的氣體較少，是氧氣，所以連接的是電源的正極；事先往水里加少量硫酸或者氫氧化鈉，目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性rm{.}故填：負(fù)極；正極；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；

rm{(2)}左側(cè)試管內(nèi)氣體體積較大，是氫氣，檢驗(yàn)氫氣的方法是點(diǎn)燃，在空氣中可燃燒；右側(cè)試管內(nèi)氣體體積較小，是氧氣，檢驗(yàn)氧氣的方法是用帶火星的木條，看是否復(fù)燃；氫氣與氧氣的體積比為：rm{2}rm{1}故填：氫氣；點(diǎn)燃，在空氣中可燃燒；氧氣；用帶火星的木條，看是否復(fù)燃；rm{2}rm{1}

rm{(3)}正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氫氣的體積約為氧氣體積的rm{2}倍，若正極收集到氣體rm{10mL}則負(fù)極可以收集到氣體rm{20mL}故填：rm{20}．

根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論、注意事項(xiàng)等進(jìn)行分析rm{.}電解水時(shí)負(fù)極生成的氣體較多是氫氣，正極生成的是氧氣，體積比為rm{2}rm{1}氫氣能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，放出熱量；氧氣有助燃性rm{.}該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水是由氫、氧兩種元素組成的rm{.}電解水時(shí)加入少量的硫酸或氫氧化鈉目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．

本題考查了電解水的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行，要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論的識(shí)記，以便靈活應(yīng)用．【解析】負(fù)極；正極；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；氫氣；點(diǎn)燃，在空氣中可燃燒；氧氣；用帶火星的木條，看是否復(fù)燃；rm{2}rm{1}rm{20}23、呼出氣體中石灰水變渾濁，空氣中無(wú)明顯變化；將燃著小木條分別伸入空氣和呼出氣體中；呼出氣體中二氧化碳的含量多；玻璃片上出現(xiàn)水霧；呼出氣體中水蒸氣含量多【分析】解：由實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄亢舫龅臍怏w與吸入的空氣中氧氣；二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同可知；該實(shí)驗(yàn)要進(jìn)行對(duì)比的兩實(shí)驗(yàn)對(duì)象是吸入的空氣和呼出的氣體；

分別向空氣和呼出氣體中滴加澄清石灰水：呼出氣體中石灰水變渾濁；空氣中無(wú)明顯變化，可知呼出氣體中二氧化碳的含量多；

將燃著小木條分別伸入空氣和呼出氣體中：呼出氣體中燃著的木條熄滅；空氣中無(wú)明顯變化，可知空氣中氧氣的含量多；

對(duì)著干燥玻璃片哈氣；玻璃片上出現(xiàn)水霧，可知呼出氣體中水蒸氣含量多；

故答案為：

。呼出氣體中石灰水變渾濁，空氣中無(wú)明顯變化將燃著小木條分別伸入空氣和呼出氣體中呼出氣體中二氧化碳的含量多玻璃片上出現(xiàn)水霧呼出氣體中水蒸氣含量多

呼吸前后氣體成分會(huì)有所變化，主要是呼吸后氧氣含量降低，二氧化碳和水會(huì)有所增大rm{.}檢驗(yàn)的方法采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行．

呼吸前后氣體成分會(huì)有所變化，主要是呼吸后氧氣含量降低，二氧化碳和水會(huì)有所增大rm{.}檢驗(yàn)的方法是采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行，依據(jù)已知的物質(zhì)的性質(zhì)分別對(duì)空氣樣品和呼出氣體進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)，據(jù)現(xiàn)象不同判斷氣體成分的不同．【解析】呼出氣體中石灰水變渾濁，空氣中無(wú)明顯變化；將燃著小木條分別伸入空氣和呼出氣體中；呼出氣體中二氧化碳的含量多；玻璃片上出現(xiàn)水霧；呼出氣體中水蒸氣含量多六、計(jì)算題(共4題，共32分)24、略

【分析】

要分離一氧化碳和二氧化碳；可將二氧化碳先用氫氧化鈉溶液吸收，分離出一氧化碳，一氧化碳用濃硫酸干燥后用排水法收集，然后打開(kāi)分液漏斗，讓稀硫酸流下與碳酸鈉反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳，干燥后收集即得到二氧化碳．

（1）由上述分析可知A中盛放氫氧化鈉溶液；吸收二氧化碳，B中盛放濃硫酸，用來(lái)干燥氣體，分液漏斗中盛裝稀硫酸，用于與A中碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳；

（2）①先關(guān)閉旋塞K2，打開(kāi)旋塞K1K3；氣體通過(guò)A瓶，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，一氧化碳不反應(yīng)，由出氣管進(jìn)入B瓶干燥后收集，一氧化碳難溶于水，可用排水法收集，密度比空氣略小且有毒，不能用排空氣法收集。

②關(guān)閉旋塞K1；氣體不再進(jìn)入，打開(kāi)旋塞K2，硫酸流下，與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，通過(guò)出氣管進(jìn)入B瓶干燥，排放一段時(shí)間后，再收集二氧化碳．

（3）根據(jù)化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)原則書(shū)寫(xiě)方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑

故答案為：（1）氫氧化鈉溶液：濃硫酸；：稀硫酸．

（2）①K2，K1K3；CO，排水。

②K1，K2K3，CO2．

（3）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑．

【解析】【答案】要分離一氧化碳和二氧化碳；可將二氧化碳先用氫氧化鈉溶液吸收，分離出一氧化碳，一氧化碳用濃硫酸干燥后用排水法收集，然后打開(kāi)分液漏斗，讓稀硫酸流下與碳酸鈉反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳，干燥后收集即得到二氧化碳．

25、略

【分析】

（1）裝木柄；是因?yàn)殍F具有良好的導(dǎo)熱性，鐵塊可以制成鐵絲，是利用它的良好的延展性，電線時(shí)鋁比鐵好，說(shuō)明鋁的導(dǎo)電性能好，用鈦合金做輪船外殼而不選鋼材，說(shuō)明鈦合金耐腐蝕性好；

（2）從圖示來(lái)分析，能與鐵反應(yīng)的化合物的溶液是酸溶液或鹽溶液，酸一般是鹽酸和稀硫酸，鹽中的金屬在活動(dòng)性順序中要排在鐵的后面；所以A可以是稀硫酸，B的溶液可以是硫酸銅溶液，它們都能和鐵反應(yīng)，故它們分別與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；

（3）“M”是指非金屬單質(zhì)；非金屬單質(zhì)有