部編版語文一年級看圖寫話實例分享及范文

部編版語文一年級看圖寫話實例分享及范文在小學(xué)一年級的語文教學(xué)中，看圖寫話是一項非常重要的教學(xué)活動。這種活動不僅能夠激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，還能提高他們的語言表達(dá)能力和觀察能力。部編版語文教材中常常通過圖片引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作，以下將通過實例分享和范文的方式，詳細(xì)探討看圖寫話的實施過程、經(jīng)驗總結(jié)及改進(jìn)措施。一、看圖寫話的教學(xué)目標(biāo)看圖寫話的主要目標(biāo)是幫助學(xué)生在觀察圖畫的基礎(chǔ)上，進(jìn)行自由的想象和表達(dá)。具體來說，包括以下幾個方面：1.培養(yǎng)觀察能力：通過仔細(xì)觀察圖片中的細(xì)節(jié)，幫助學(xué)生學(xué)會從不同角度分析事物。2.激發(fā)想象力：鼓勵學(xué)生根據(jù)圖畫內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維。3.提高語言表達(dá)能力：通過文字的組織與排列，幫助學(xué)生將想法以書面形式表達(dá)出來。4.增強(qiáng)自信心：讓學(xué)生在表達(dá)自己觀點的過程中，體驗成功的樂趣，增強(qiáng)語言表達(dá)的自信心。二、看圖寫話的實施步驟在進(jìn)行看圖寫話的教學(xué)時，可以按照以下步驟進(jìn)行：1.展示圖片：選擇一幅符合學(xué)生年齡特點的圖片，可以是生動有趣的場景，或是富有情感的畫面。2.引導(dǎo)觀察：引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，提問一些開放性問題，例如“你看到了什么？”“圖片中的人物在做什么？”“你覺得他們在想什么？”通過提問激發(fā)學(xué)生的思維。3.構(gòu)思寫作：在觀察的基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)生進(jìn)行自由聯(lián)想，讓他們思考如何將自己的想法用語言表達(dá)出來。可以引導(dǎo)他們先進(jìn)行口頭表達(dá)，再進(jìn)行書面寫作。4.書寫與分享：學(xué)生將自己的想法寫下來，完成后進(jìn)行小組分享或全班展示，鼓勵同學(xué)之間進(jìn)行相互評價和建議。5.教師反饋：教師對學(xué)生的作品進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c評，強(qiáng)調(diào)優(yōu)點，并給予改進(jìn)的建議，以幫助學(xué)生更好地提高寫作能力。三、看圖寫話的實例分享以下以一幅簡單的圖畫為例，進(jìn)行看圖寫話的具體實施：圖畫內(nèi)容：一幅描繪春天的圖畫，畫中有一片盛開的花海，蝴蝶在花間飛舞，孩子們在草地上玩耍。觀察引導(dǎo)：教師可以提問：“你們看到這幅畫有什么感覺？”“這些花是什么顏色的？”“蝴蝶在做什么？”通過這些問題，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫中的細(xì)節(jié)，感受春天的氣息。構(gòu)思寫作：學(xué)生可以根據(jù)觀察到的內(nèi)容進(jìn)行構(gòu)思，例如：“春天來了，花兒開了，蝴蝶在花叢中翩翩起舞?！薄靶∨笥褌冊诓莸厣媳寂?，歡聲笑語像春風(fēng)一樣溫暖?！睍鴮懪c分享：學(xué)生將自己的想法寫下來，完成后在班級中進(jìn)行分享。教師可以對每個學(xué)生的作品給予積極的反饋，鼓勵他們繼續(xù)表達(dá)自己的想法。四、看圖寫話的優(yōu)秀范文以下是一篇由學(xué)生根據(jù)上述圖畫創(chuàng)作的看圖寫話范文：春天的樂趣春天來了，陽光明媚，花兒競相開放，五顏六色的花朵在風(fēng)中搖曳。大地被花海裝點得如同彩虹般美麗。小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，仿佛在和花兒們聊天。小朋友們在草地上玩耍，他們有的在追逐，有的在放風(fēng)箏，笑聲在空氣中蕩漾。我喜歡春天，因為春天的花香撲鼻，陽光暖暖的，給人帶來快樂。在草地上，我和小伙伴們一起玩游戲，享受著春天的美好時光。五、總結(jié)經(jīng)驗與改進(jìn)措施在實施看圖寫話的過程中，總結(jié)出以下經(jīng)驗和改進(jìn)措施：1.注重圖片選擇：選擇適合學(xué)生年齡階段的圖片，內(nèi)容應(yīng)生動有趣，能夠激發(fā)學(xué)生的想象力。2.引導(dǎo)提問技巧：教師在提問時應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生觀察細(xì)節(jié)，鼓勵他們表達(dá)自己的感受和想法。3.鼓勵多樣化表達(dá)：在寫作時，鼓勵學(xué)生嘗試不同的表達(dá)方式，包括對話、詩歌或故事等，豐富他們的語言表達(dá)。4.加強(qiáng)互動與分享：鼓勵學(xué)生之間的互動和分享，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊意識和合作能力。5.持續(xù)的反饋與指導(dǎo)：教師應(yīng)定期給予學(xué)生反饋，幫助他們認(rèn)識到自己的進(jìn)步與不足，指導(dǎo)他們不斷改進(jìn)寫作技巧。結(jié)語看圖寫話活動在一年級語文教學(xué)中起著至關(guān)重要