12 《富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)》（說(shuō)課稿）統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)001

12《富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)》（說(shuō)課稿）統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)一、設(shè)計(jì)思路

本課《富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)》旨在引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)取得的巨大成就，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情。通過(guò)結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計(jì)以“富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)”為主線，通過(guò)圖片展示、視頻播放、小組討論等形式，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受我國(guó)的發(fā)展歷程，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：五年級(jí)學(xué)生對(duì)改革開(kāi)放的歷史背景有一定的了解，能說(shuō)出一些改革開(kāi)放初期取得的成就，但對(duì)“富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)”這一階段的發(fā)展歷程和深刻內(nèi)涵理解不夠深入。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)國(guó)家發(fā)展和變化充滿好奇，學(xué)習(xí)興趣較高。他們具備一定的分析問(wèn)題和表達(dá)觀點(diǎn)的能力，但可能缺乏系統(tǒng)性思維和深入探究的習(xí)慣。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生喜歡通過(guò)圖片和視頻直觀感受知識(shí)，而另一部分學(xué)生則更傾向于通過(guò)文字和討論來(lái)理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解“富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)”的內(nèi)涵時(shí)，可能難以把握其與改革開(kāi)放的連續(xù)性和階段性。此外，對(duì)于一些歷史事件的背景和影響，學(xué)生可能存在記憶模糊或理解偏差的問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中，需要引導(dǎo)學(xué)生克服這些困難，提高他們的歷史意識(shí)和國(guó)家認(rèn)同感。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合歷史背景，講解“富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)”的重要意義和發(fā)展過(guò)程，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞特定話題進(jìn)行討論，如我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的成就與挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá)。

3.案例分析法：選取典型案例，引導(dǎo)學(xué)生分析我國(guó)從富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的具體措施和成效。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的重大成就和變化。

2.教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用教學(xué)軟件，如互動(dòng)白板，提高課堂互動(dòng)性和學(xué)生參與度。

3.實(shí)物教具：展示與課程相關(guān)的實(shí)物或模型，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和實(shí)際操作能力。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示改革開(kāi)放以來(lái)的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生回顧我國(guó)的發(fā)展歷程。

-提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道我們國(guó)家改革開(kāi)放以來(lái)有哪些重要的成就嗎？

-學(xué)生分享，教師總結(jié)，引出本節(jié)課的主題：“富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)”。

2.講授新知（20分鐘）

-階段一：改革開(kāi)放的背景與意義

-教師講解改革開(kāi)放的歷史背景，強(qiáng)調(diào)其對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的重要影響。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么改革開(kāi)放是我國(guó)發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)？

-學(xué)生回答，教師總結(jié)。

-階段二：富起來(lái)的歷程

-教師通過(guò)PPT展示我國(guó)從改革開(kāi)放到富起來(lái)的關(guān)鍵事件和成就。

-分組討論：學(xué)生分組討論改革開(kāi)放初期我國(guó)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、科技等方面的具體成就。

-學(xué)生匯報(bào)，教師點(diǎn)評(píng)。

-階段三：強(qiáng)起來(lái)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

-教師分析我國(guó)在走向強(qiáng)起來(lái)的過(guò)程中所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

-角色扮演：學(xué)生扮演不同角色，模擬討論如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇。

-學(xué)生展示，教師引導(dǎo)總結(jié)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師發(fā)放練習(xí)題，包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，考察學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握情況。

-學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

-集體訂正，教師講解易錯(cuò)點(diǎn)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)”的重要性和意義。

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，教師總結(jié)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-閱讀教材相關(guān)章節(jié)，了解我國(guó)在“富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)”過(guò)程中的一些具體政策和措施。

-收集有關(guān)我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的圖片或視頻資料，準(zhǔn)備下一節(jié)課的展示。

-思考：作為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該如何為實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)起來(lái)”貢獻(xiàn)自己的力量？六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-改革開(kāi)放以來(lái)的重要文件和領(lǐng)導(dǎo)人講話，如《中國(guó)共產(chǎn)黨第十五次全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告》、《鄧小平南方談話》等。

-我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵數(shù)據(jù)，如國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）、人均收入等。

-改革開(kāi)放以來(lái)的重大事件，如香港、澳門(mén)回歸，加入世界貿(mào)易組織（WTO）等。

-我國(guó)科技創(chuàng)新的成果，如載人航天、高速鐵路、5G通信等。

-國(guó)內(nèi)外對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放的評(píng)價(jià)和觀點(diǎn)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)書(shū)籍，如《中國(guó)改革開(kāi)放史》、《鄧小平時(shí)代》等，深入了解改革開(kāi)放的歷史背景和過(guò)程。

-建議學(xué)生觀看紀(jì)錄片，如《大國(guó)外交》、《輝煌中國(guó)》等，通過(guò)直觀的影像資料感受改革開(kāi)放帶來(lái)的巨大變化。

-組織學(xué)生參觀博物館、科技館等，實(shí)地了解我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的成就和科技發(fā)展。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)，了解改革開(kāi)放對(duì)民生改善的影響。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事新聞，了解我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位和作用。

-建議學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同收集整理改革開(kāi)放以來(lái)的圖片和資料，制作成班級(jí)展覽。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)改革開(kāi)放的感悟文章，表達(dá)對(duì)國(guó)家發(fā)展的自豪感和對(duì)未來(lái)的期望。

-組織學(xué)生開(kāi)展辯論賽，就改革開(kāi)放的成就和挑戰(zhàn)進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和表達(dá)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀企業(yè)、農(nóng)村等，親身體驗(yàn)改革開(kāi)放帶來(lái)的變化。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)際視野，了解其他國(guó)家在改革開(kāi)放方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①富起來(lái)的歷程

-改革開(kāi)放初期

-農(nóng)業(yè)發(fā)展：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

-工業(yè)發(fā)展：國(guó)有企業(yè)改革

-科技發(fā)展：兩彈一星、載人航天

-對(duì)外開(kāi)放：深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)設(shè)立

②強(qiáng)起來(lái)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

-挑戰(zhàn)：經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、科技創(chuàng)新、環(huán)境保護(hù)

-機(jī)遇：一帶一路倡議、新型城鎮(zhèn)化、互聯(lián)網(wǎng)+

-成果