8《安全記心上》《平安出行》說課稿-2023-2024學年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版

8《安全記心上》《平安出行》說課稿-2023-2024學年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）8《安全記心上》《平安出行》說課稿-2023-2024學年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版教學內容分析1.本節(jié)課的主要教學內容：《安全記心上》《平安出行》。

2.教學內容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內容與學生日常生活中對安全的認知和出行習慣緊密相關，結合三年級學生身心發(fā)展特點，通過具體案例和情景模擬，引導學生樹立安全意識，掌握基本的出行安全知識。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的安全意識和法治觀念，提升學生的社會責任感和道德素養(yǎng)。通過學習，學生能夠認識到安全的重要性，學會在日常生活中遵守交通規(guī)則，增強自我保護能力，同時培養(yǎng)尊重生命、敬畏規(guī)則的法治意識。教學難點與重點1.教學重點：

-核心內容：掌握基本的交通安全規(guī)則和出行安全常識。

-詳細列明：

-識別交通信號燈的含義和作用。

-理解行人過馬路時的安全步驟。

-認識常見的交通安全標志。

2.教學難點：

-難點內容：如何將交通安全知識內化為學生的自覺行為。

-詳細列明：

-學生在復雜交通環(huán)境中的判斷和決策能力。

-學生在日常生活中如何自覺遵守交通規(guī)則。

-學生如何將安全意識融入日常出行習慣中，避免危險行為。教學方法與策略1.采用講授法，結合圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示交通安全知識。

2.通過小組討論，讓學生分享自己的出行經(jīng)歷，探討如何做到安全出行。

3.設計角色扮演活動，讓學生扮演行人、司機等角色，模擬實際交通場景，強化安全意識。

4.利用游戲化的教學手段，如交通安全知識競賽，提高學生的學習興趣和參與度。教學過程一、導入新課

（教師）

同學們，大家好！今天我們要一起學習的是《安全記心上》《平安出行》這一課。在我們的生活中，安全出行是非常重要的，它關系到我們的生命安全。那么，你們知道如何在道路上安全行走嗎？有沒有什么交通規(guī)則是我們必須遵守的呢？

（學生）

（學生回答）

二、新課學習

（教師）

非常好，看來大家都有一定的交通安全意識。接下來，我們一起來深入探討這個問題。

1.交通信號燈的認識

（教師）

首先，我們來認識一下交通信號燈。同學們，你們知道交通信號燈有哪些顏色？它們分別代表什么意思呢？

（學生）

（學生回答）

（教師）

很好，交通信號燈有紅燈、綠燈和黃燈。紅燈代表停止，綠燈代表通行，黃燈代表減速慢行。接下來，我給大家展示一些圖片，讓我們一起來識別一下。

（教師展示圖片，學生觀察）

2.行人過馬路的安全步驟

（教師）

（教師演示行人過馬路的安全步驟）

3.交通安全標志

（教師）

在道路上，我們還會遇到各種交通安全標志。這些標志是為了提醒我們注意安全。現(xiàn)在，請同學們拿出課本，我們一起來看看這些標志。

（教師帶領學生閱讀課本，講解交通安全標志的含義）

4.安全出行小貼士

（教師）

除了以上這些知識，我們還有一些安全出行的小貼士要記住。比如，不在馬路上嬉戲打鬧，不橫穿馬路，不在車輛臨近時突然奔跑等。

（教師列舉安全出行小貼士）

5.角色扮演

（教師）

現(xiàn)在，讓我們通過一個角色扮演的活動，來加深對交通安全知識的理解。請大家分成小組，每組扮演不同的角色，如行人、司機、交警等，模擬實際交通場景，體驗安全出行的重要性。

（學生分組進行角色扮演）

三、課堂小結

（教師）

同學們，今天我們學習了交通安全知識，希望大家能夠將所學知識應用到實際生活中，做到安全出行。下面，請同學們分享一下自己學到的交通安全知識。

（學生）

（學生分享）

四、課后作業(yè)

（教師）

為了鞏固今天所學的內容，請大家完成以下課后作業(yè)：

1.回家后，和父母一起觀察一下家附近的交通安全設施，記錄下來。

2.設計一張宣傳海報，提醒人們注意交通安全。

3.向同學、朋友和家人宣傳交通安全知識。

（教師總結）

今天的課程就到這里，希望大家能夠把交通安全知識牢記在心，做到安全出行。下課！教學資源拓展1.拓展資源：

-交通安全法規(guī)：介紹我國現(xiàn)行的道路交通安全法律法規(guī)，如《中華人民共和國道路交通安全法》等，讓學生了解法律對交通安全的要求。

-交通安全教育案例：收集近年來發(fā)生的交通事故案例，分析事故原因，讓學生從中吸取教訓，增強安全意識。

-交通安全知識手冊：提供一本圖文并茂的交通安全知識手冊，內容包括交通安全標志、交通信號燈、出行安全常識等。

-交通安全動畫視頻：制作或收集一些交通安全動畫視頻，以生動形象的方式向學生傳授交通安全知識。

2.拓展建議：

-鼓勵學生參與交通安全宣傳活動，如制作宣傳海報、撰寫交通安全倡議書等，提高他們的社會責任感。

-組織學生參觀交通安全教育基地，如交警大隊、交通安全博物館等，讓學生親身感受交通安全的重要性。

-開展交通安全主題班會，邀請交警或交通安全專家為學生講解交通安全知識，提高學生的交通安全意識。

-建立班級交通安全小組，由學生擔任組長，負責監(jiān)督班級同學遵守交通安全規(guī)則，共同營造安全、文明的校園環(huán)境。

-鼓勵學生關注交通安全相關的新聞報道，了解國內外交通安全形勢，提高自己的安全防范能力。

-利用網(wǎng)絡資源，如交通安全網(wǎng)站、微信公眾號等，為學生提供更多交通安全知識，拓寬他們的學習渠道。

-結合地方特色，開展具有地方特色的交通安全教育活動，如組織學生參觀當?shù)亟煌ò踩O施，了解地方交通安全文化。

-設計交通安全主題的家庭作業(yè)，讓學生與家長共同參與，提高家庭交通安全意識。

-定期舉辦交通安全知識競賽，激發(fā)學生學習交通安全知識的興趣，鞏固所學知識。內容邏輯關系①本文重點知識點：

-交通信號燈的顏色及含義

-行人過馬路的正確步驟

-交通安全標志的種類和作用

-常見交通安全規(guī)則

②關鍵詞匯：

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