9《我和我的家》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

9《我和我的家》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）9《我和我的家》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版課程基本信息1.課程名稱(chēng)：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年第二學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，讓學(xué)生了解家庭是法治社會(huì)的細(xì)胞，認(rèn)識(shí)到家庭法律的重要性。

2.增強(qiáng)學(xué)生的家庭責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重家庭成員，關(guān)心家庭事務(wù)，維護(hù)家庭和諧。

3.提升學(xué)生的溝通能力，通過(guò)角色扮演等活動(dòng)，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，促進(jìn)家庭溝通。

4.培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生了解家庭安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.家庭法律知識(shí)的教育：重點(diǎn)在于讓學(xué)生了解家庭中常見(jiàn)的法律問(wèn)題，如家庭成員的權(quán)利與義務(wù)。

2.家庭和諧觀念的培養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生理解家庭和諧對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

難點(diǎn)：

1.家庭法律知識(shí)的理解：一年級(jí)學(xué)生對(duì)法律概念較為陌生，難以理解抽象的法律知識(shí)。

2.家庭和諧觀念的實(shí)踐：將抽象的家庭和諧觀念轉(zhuǎn)化為具體的行為，對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力要求較高。

解決辦法：

1.采用生活化的案例教學(xué)，結(jié)合實(shí)際家庭場(chǎng)景，讓學(xué)生在熟悉的環(huán)境中理解法律知識(shí)。

2.通過(guò)角色扮演、小組討論等形式，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)家庭和諧的重要性，并嘗試將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。

3.結(jié)合多媒體資源，如動(dòng)畫(huà)、圖片等，直觀展示法律知識(shí)，降低理解難度。

4.設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng)的作業(yè)，如家庭調(diào)查報(bào)告，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升家庭責(zé)任感。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合圖片和故事，生動(dòng)講解家庭法律知識(shí)，降低抽象概念的理解難度。

2.討論法：組織學(xué)生就家庭和諧話(huà)題進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)，提高溝通能力。

3.案例分析法：通過(guò)分析家庭生活中的具體案例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助：利用PPT展示家庭圖片、視頻，增強(qiáng)課堂的直觀性和趣味性。

2.教學(xué)軟件：使用互動(dòng)式教學(xué)軟件，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)家庭法律知識(shí)和家庭和諧觀念。

3.教學(xué)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓展學(xué)生的視野，補(bǔ)充課本內(nèi)容，豐富教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布《我和我的家》的相關(guān)PPT、視頻和文檔，明確預(yù)習(xí)家庭法律知識(shí)和家庭和諧觀念的目標(biāo)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞家庭法律和家庭和諧，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“你了解的家庭法律有哪些？”“如何維護(hù)家庭和諧？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)查看學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保每位學(xué)生都能按時(shí)完成預(yù)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求閱讀預(yù)習(xí)資料，理解家庭法律和家庭和諧的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索家庭法律和家庭和諧的知識(shí)。

-信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)和微信群進(jìn)行預(yù)習(xí)資源的共享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)講述一個(gè)家庭法律糾紛的故事，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解家庭法律的基本知識(shí)，如婚姻法、繼承法等，并結(jié)合實(shí)際案例。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己家庭的和諧經(jīng)驗(yàn)，或進(jìn)行角色扮演，模擬家庭沖突的解決過(guò)程。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考家庭法律和家庭和諧的重要性。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與討論和角色扮演，體驗(yàn)家庭法律知識(shí)的應(yīng)用。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解幫助學(xué)生理解家庭法律知識(shí)。

-活動(dòng)教學(xué)法：通過(guò)小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識(shí)。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置關(guān)于家庭法律和家庭和諧的思考題，如“如果你遇到家庭法律問(wèn)題，你會(huì)怎么辦？”

-提供拓展資源：推薦相關(guān)的家庭教育書(shū)籍和網(wǎng)站，鼓勵(lì)學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源進(jìn)行課后學(xué)習(xí)，拓寬視野。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：學(xué)生通過(guò)完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)后的反思，提升自我認(rèn)知。知識(shí)點(diǎn)梳理1.家庭法律基礎(chǔ)知識(shí)

-家庭成員的法律地位：了解家庭成員在法律上的權(quán)利和義務(wù)。

-婚姻法：學(xué)習(xí)婚姻的成立、解除以及婚姻關(guān)系中的權(quán)利和義務(wù)。

-繼承法：了解遺產(chǎn)繼承的基本原則、繼承順序和遺產(chǎn)分配。

-收養(yǎng)法：認(rèn)識(shí)收養(yǎng)的條件、程序以及收養(yǎng)關(guān)系確立后的權(quán)利和義務(wù)。

-家庭保護(hù)法：了解家庭保護(hù)的基本原則和措施，保護(hù)家庭成員的合法權(quán)益。

2.家庭和諧觀念

-家庭和諧的重要性：理解家庭和諧對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)穩(wěn)定的影響。

-家庭成員間的相互尊重：學(xué)習(xí)如何尊重家庭成員，包括父母、兄弟姐妹等。

-家庭溝通技巧：掌握有效的溝通方式，如傾聽(tīng)、表達(dá)、協(xié)商等，以促進(jìn)家庭和諧。

-解決家庭沖突的方法：學(xué)習(xí)如何處理家庭中的矛盾和沖突，維護(hù)家庭和諧。

3.家庭安全知識(shí)

-家庭安全意識(shí)：培養(yǎng)家庭安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

-家庭防火、防盜、防騙知識(shí)：了解家庭防火、防盜、防騙的基本措施，預(yù)防安全事故。

-應(yīng)急處理能力：學(xué)習(xí)在緊急情況下如何進(jìn)行自救和互救，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

4.家庭責(zé)任感

-家庭責(zé)任的概念：理解家庭責(zé)任的意義，包括對(duì)家庭成員、家庭財(cái)產(chǎn)和家庭榮譽(yù)的責(zé)任。

-家庭責(zé)任的表現(xiàn)：學(xué)習(xí)如何履行家庭責(zé)任，如關(guān)心家庭成員、分擔(dān)家務(wù)、參與家庭決策等。

-家庭責(zé)任與個(gè)人成長(zhǎng)：認(rèn)識(shí)到家庭責(zé)任對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，培養(yǎng)良好的家庭責(zé)任感。

5.家庭教育

-家庭教育的意義：了解家庭教育在個(gè)人成長(zhǎng)中的重要作用。

-家庭教育的原則：學(xué)習(xí)家庭教育的基本原則，如尊重、關(guān)愛(ài)、引導(dǎo)等。

-家庭教育的方法：掌握家庭教育的方法，如榜樣示范、情感交流、行為引導(dǎo)等。

6.家庭文化

-家庭文化的內(nèi)涵：理解家庭文化的概念，包括家庭價(jià)值觀、家庭傳統(tǒng)、家庭習(xí)俗等。

-家庭文化的作用：認(rèn)識(shí)到家庭文化對(duì)家庭成員的影響，以及家庭文化在傳承和發(fā)展中的作用。

-家庭文化的建設(shè)：學(xué)習(xí)如何建設(shè)富有特色的家庭文化，營(yíng)造和諧的家庭氛圍。

7.家庭與社會(huì)的關(guān)系

-家庭與社會(huì)的互動(dòng)：了解家庭與社會(huì)的關(guān)系，包括家庭對(duì)社會(huì)的影響以及社會(huì)對(duì)家庭的支持。

-家庭責(zé)任與社會(huì)責(zé)任：認(rèn)識(shí)到家庭責(zé)任與社會(huì)責(zé)任的關(guān)系，以及如何履行社會(huì)責(zé)任。

-家庭與國(guó)家：理解家庭與國(guó)家的關(guān)系，包括家庭對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)以及國(guó)家對(duì)家庭的關(guān)懷。板書(shū)設(shè)計(jì)①家庭法律基礎(chǔ)知識(shí)

①.家庭成員的法律地位

②.婚姻法概要

-婚姻的成立條件

-婚姻解除的方式

-夫妻雙方的權(quán)利和義務(wù)

③.繼承法概要

-遺產(chǎn)繼承的順序

-遺產(chǎn)的分配原則

-法定繼承人和遺囑繼承

④.收養(yǎng)法概要

-收養(yǎng)的條件和程序

-收養(yǎng)關(guān)系的確立

-收養(yǎng)人與被收養(yǎng)人的權(quán)利和義務(wù)

⑤.家庭保護(hù)法概要

-家庭保護(hù)的原則

-家庭成員的合法權(quán)益保護(hù)

②家庭和諧觀念

①.家庭和諧的重要性

②.家庭成員間的相互尊重

③.家庭溝通技巧

-傾聽(tīng)的重要性

-有效表達(dá)的方法

-協(xié)商與解決問(wèn)題的技巧

④.解決家庭沖突的方法

-理解與包容

-溝通與協(xié)商

-尋求外部幫助

③家庭安全知識(shí)

①.家庭安全意識(shí)

②.家庭防火、防盜、防騙知識(shí)

-火災(zāi)逃生方法

-防盜措施

-防騙技巧

③.應(yīng)急處理能力

-自救與互救技能

-應(yīng)急聯(lián)系方式

④家庭責(zé)任感

①.家庭責(zé)任的概念

②.家庭責(zé)任的表現(xiàn)

-關(guān)心家庭成員

-分擔(dān)家務(wù)

-參與家庭決策

③.家庭責(zé)任與個(gè)人成長(zhǎng)

-責(zé)任感對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響

⑤家庭教育

①.家庭教育的意義

②.家庭教育的原則

-尊重

-關(guān)愛(ài)

-引導(dǎo)

③.家庭教育的方法

-榜樣示范

-情感交流

-行為引導(dǎo)

⑥家庭文化

①.家庭文化的內(nèi)涵

②.家庭文化的作用

③.家庭文化的建設(shè)

-家庭價(jià)值觀

-家庭傳統(tǒng)

-家庭習(xí)俗

⑦家庭與社會(huì)的關(guān)系

①.家庭與社會(huì)的互動(dòng)

②.家庭責(zé)任與社會(huì)責(zé)任

③.家庭與國(guó)家

-家庭對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)

-國(guó)家對(duì)家庭的關(guān)懷教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《我和我的家》這一主題，旨在讓學(xué)生了解家庭的法律知識(shí)、和諧觀念以及家庭安全等。在回顧整個(gè)教學(xué)過(guò)程后，我想分享一下自己的心得體會(huì)。

首先，我覺(jué)得在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，我使用了故事導(dǎo)入，通過(guò)講述一個(gè)家庭糾紛的案例，讓學(xué)生們對(duì)家庭法律有了初步的認(rèn)識(shí)。這種貼近生活的案例教學(xué)，讓孩子們覺(jué)得法律并不遙遠(yuǎn)，而是與他們的日常生活息息相關(guān)。同時(shí)，我也注意到，在講解法律知識(shí)時(shí)，我盡量用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，避免使用過(guò)于專(zhuān)業(yè)的法律術(shù)語(yǔ)，以便于學(xué)生理解。

在教學(xué)策略上，我采用了小組討論和角色扮演的活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诨?dòng)中學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，這樣的活動(dòng)不僅讓學(xué)生們更加投入，而且能夠提高他們的溝通能力和解決問(wèn)題的能力。例如，在討論如何維護(hù)家庭和諧時(shí)，學(xué)生們提出了很多有創(chuàng)意的建議，這讓我很欣慰。

然而，在管理方面，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。比如，在角色扮演活動(dòng)中，個(gè)別學(xué)生顯得有些拘謹(jǐn)，不太愿意參與。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予他們更多的鼓勵(lì)和支持，讓他們敢于表達(dá)自己。

對(duì)于教學(xué)效果，我覺(jué)得整體上是滿(mǎn)意的。學(xué)生們?cè)谥R(shí)、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。在知識(shí)方面，學(xué)生們對(duì)家庭法律有了基本的了解；在技能方面，他們學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行有效的溝通和解決沖突；在情感態(tài)度方面，他們更加珍惜家庭，懂得了如何關(guān)愛(ài)家人。

當(dāng)然，也存在一些不足之處。比如，在講解家庭安全知識(shí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于防火、防盜等安全知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重實(shí)踐操作，