Module 1 Unit 3 My birthday 單元整體（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)

Module1Unit3Mybirthday單元整體（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Module1Unit3Mybirthday單元整體（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)思路本單元以"Mybirthday"為主題，圍繞生日慶?；顒?dòng)展開(kāi)，旨在提高五年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的訓(xùn)練。通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的跨文化交際意識(shí)。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)注重趣味性、互動(dòng)性和實(shí)踐性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語(yǔ)應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本單元旨在培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)參與生日相關(guān)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將提升聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合運(yùn)用能力，增強(qiáng)對(duì)西方文化習(xí)俗的理解，培養(yǎng)批判性思維和自主學(xué)習(xí)能力，同時(shí)增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)和跨文化溝通能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①學(xué)生能夠正確運(yùn)用本單元所學(xué)的詞匯和句型，如"happybirthday"、"celebrate"等，進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話和描述。

②學(xué)生能夠理解并運(yùn)用時(shí)間表達(dá)法，如"onmybirthday"、"inthemorning"等，描述生日活動(dòng)的時(shí)間順序。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生能夠靈活運(yùn)用過(guò)去時(shí)態(tài)描述過(guò)去發(fā)生的生日慶祝活動(dòng)，如"Weplayedgames"或"Shesangsongs"。

②學(xué)生能夠在真實(shí)的語(yǔ)境中，根據(jù)不同的情境選擇合適的表達(dá)方式，如使用禮貌用語(yǔ)或表達(dá)感謝之情。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、實(shí)物教具（生日蛋糕模型、禮物盒等）

-課程平臺(tái)：滬教牛津版英語(yǔ)課程平臺(tái)

-信息化資源：在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)、多媒體教學(xué)軟件

-教學(xué)手段：互動(dòng)式白板、PPT課件、視頻資料、歌曲音頻教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示不同文化背景下的生日慶祝圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論。

-提問(wèn)：“Whatdoyouseeinthesepictures?Whataretheydoing?”

-學(xué)生分享觀察結(jié)果，教師總結(jié)：“Thesearebirthdaycelebrationsfromdifferentcultures.Peoplecelebratetheirbirthdaysinmanyways.”

-引出本課主題：“Today,wearegoingtolearnabout'Mybirthday'andhowpeoplecelebrateitinEnglish.”

2.講授新知（20分鐘）

-詞匯教學(xué)：展示生日相關(guān)詞匯，如birthday,celebrate,cake,gift,present等，通過(guò)圖片、實(shí)物或動(dòng)作展示詞義。

-句型教學(xué)：教授并練習(xí)本課的核心句型，如“Happybirthdaytoyou!”、“Let'scelebrate!”、“Ihaveabirthdayparty.”

-文化背景介紹：簡(jiǎn)要介紹西方的生日慶祝習(xí)俗，如生日蛋糕、禮物、生日歌等。

-角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬生日慶祝場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行對(duì)話。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組活動(dòng)：學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)生日主題，用英語(yǔ)設(shè)計(jì)一場(chǎng)生日慶?；顒?dòng)，包括時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容等。

-展示與評(píng)價(jià)：每組派代表展示設(shè)計(jì)，其他組進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師給予反饋。

-單元練習(xí)：分發(fā)練習(xí)冊(cè)，學(xué)生獨(dú)立完成相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)生日慶?；顒?dòng)的英語(yǔ)表達(dá)和西方文化習(xí)俗。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中嘗試運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的生日慶祝對(duì)話。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成課后練習(xí)冊(cè)的相關(guān)練習(xí)題。

-家庭作業(yè)：學(xué)生為家人或朋友設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的生日慶?；顒?dòng)，并嘗試用英語(yǔ)描述。

-預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容，提前熟悉生詞和句型。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力提升：

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本單元所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行交流，如描述生日活動(dòng)、表達(dá)祝福等。

-學(xué)生在角色扮演和小組活動(dòng)中，能夠流利地使用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-學(xué)生能夠理解并運(yùn)用過(guò)去時(shí)態(tài)描述過(guò)去發(fā)生的生日慶?；顒?dòng)，如"Weplayedgames"或"Shesangsongs"。

2.文化意識(shí)增強(qiáng)：

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)西方的生日慶祝習(xí)俗，了解不同文化背景下的慶祝方式，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。

-學(xué)生在日常生活中嘗試運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的生日慶祝對(duì)話，提高跨文化溝通能力。

3.思維品質(zhì)培養(yǎng)：

-學(xué)生在小組活動(dòng)中，需要發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)生日慶?；顒?dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

-學(xué)生在角色扮演過(guò)程中，需要根據(jù)不同的情境選擇合適的表達(dá)方式，鍛煉批判性思維。

4.學(xué)習(xí)能力提高：

-學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)如何查找資料、整理信息。

-學(xué)生在完成課后練習(xí)和預(yù)習(xí)過(guò)程中，能夠主動(dòng)思考、解決問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)能力。

5.情感態(tài)度價(jià)值觀：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信心。

-學(xué)生在了解不同文化背景下的慶祝方式時(shí)，學(xué)會(huì)尊重和理解他人，培養(yǎng)良好的情感態(tài)度價(jià)值觀。

6.實(shí)用性英語(yǔ)應(yīng)用：

-學(xué)生能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)，如邀請(qǐng)朋友參加生日派對(duì)、為朋友制作生日卡片等。

-學(xué)生在家庭、學(xué)校和社會(huì)活動(dòng)中，能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，提高英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺(jué)得挺有收獲的。首先，我想談?wù)劷虒W(xué)反思。

在導(dǎo)入新課的時(shí)候，我嘗試用了多媒體展示不同文化背景下的生日慶祝圖片，這個(gè)方法挺有效的，學(xué)生們都很感興趣，參與度很高。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于圖片中的細(xì)節(jié)理解不夠，所以在討論環(huán)節(jié)，我可能需要更加細(xì)致地引導(dǎo)他們觀察和思考。

在講授新知的過(guò)程中，我注意到學(xué)生們對(duì)于詞匯的記憶和運(yùn)用掌握得不錯(cuò)，但是在句型的實(shí)際運(yùn)用上，他們還是有些困難。這可能是因?yàn)榫湫偷慕Y(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，我需要更多的練習(xí)和情景模擬來(lái)幫助他們鞏固。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我安排了小組活動(dòng)，讓學(xué)生們自己設(shè)計(jì)生日慶?；顒?dòng)。這個(gè)環(huán)節(jié)很成功，學(xué)生們積極性很高，而且他們的創(chuàng)意也讓我挺驚喜的。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于活動(dòng)的描述不夠詳細(xì)，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)于英語(yǔ)描述的能力還不夠強(qiáng)，我需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

課堂小結(jié)時(shí)，我盡量讓學(xué)生自己總結(jié)今天所學(xué)的內(nèi)容，這樣能夠提高他們的總結(jié)能力。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于總結(jié)不夠自信，可能需要我在今后的教學(xué)中多給予他們鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

至于教學(xué)總結(jié)，我覺(jué)得這節(jié)課的效果還是不錯(cuò)的。學(xué)生們?cè)谥R(shí)方面，對(duì)于生日的英語(yǔ)表達(dá)和西方文化習(xí)俗有了更深入的了解；在技能方面，他們的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力都有所提高，尤其是在口語(yǔ)表達(dá)上，他們的自信心明顯增強(qiáng)了。

但是，也存在一些不足。比如，部分學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中，對(duì)于一些復(fù)雜句型的掌握還不夠扎實(shí)，需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)這方面的練習(xí)。另外，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣還不夠濃厚，這可能是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)動(dòng)力不足，我需要尋找更有效的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

針對(duì)這些問(wèn)題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

-加強(qiáng)詞匯和句型的練習(xí)，通過(guò)多樣化的練習(xí)形式，如游戲、角色扮演等，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

-針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，設(shè)計(jì)個(gè)性化的教學(xué)方案，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

-在課堂教學(xué)中，多給予學(xué)生鼓勵(lì)和反饋，增強(qiáng)他們的自信心。

-不斷反思和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索更有效的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。板書(shū)設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-詞匯：birthday,celebrate,cake,gift,present,happy,party,friends,family

-句型：Happybirthdaytoyou!

-時(shí)間表達(dá)：onmybirthday,inthemorning,intheafternoon

②詞：

-生日相關(guān)詞匯：birthday,celebrate,cake,gift,prese