第3課《“飛天”凌空-跳水姑娘呂偉奪魁記》說課稿 2023-2024學年統(tǒng)編版八年級上冊

第3課《“飛天”凌空—跳水姑娘呂偉奪魁記》說課稿2023-2024學年統(tǒng)編版八年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第3課《“飛天”凌空—跳水姑娘呂偉奪魁記》說課稿2023-2024學年統(tǒng)編版八年級上冊教材分析第3課《“飛天”凌空—跳水姑娘呂偉奪魁記》是統(tǒng)編版八年級上冊道德與法治課程的內(nèi)容。本課以中國跳水運動員呂偉在奧運會上的精彩表現(xiàn)為例，旨在引導學生了解體育精神、民族自豪感和國家榮譽感。通過分析呂偉的成功之路，培養(yǎng)學生熱愛祖國、勇于拼搏、團結(jié)協(xié)作的品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標分析本課旨在培養(yǎng)學生以下核心素養(yǎng)：首先，通過呂偉的故事，培養(yǎng)學生的愛國主義情感和民族自豪感；其次，引導學生認識到體育競技中的公平競爭和拼搏精神，提升學生的道德品質(zhì)和法治意識；最后，鼓勵學生以呂偉為榜樣，樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)堅韌不拔、勇于挑戰(zhàn)自我的精神。教學難點與重點1.教學重點，①

①分析呂偉在比賽中表現(xiàn)出的技術(shù)特點和心理素質(zhì)，讓學生理解成功背后的刻苦訓練和堅定的意志；

②討論呂偉的勝利對中國跳水隊乃至國家體育事業(yè)的意義，引導學生思考體育競技對國家形象和個人成長的影響。

2.教學難點，①

①引導學生理解體育競技中的公平競爭原則，以及如何將這一原則與道德修養(yǎng)相結(jié)合；

②幫助學生認識到個人奮斗與集體榮譽的關(guān)系，以及如何在團隊中發(fā)揮積極作用。

3.教學難點，②

①通過呂偉的故事，讓學生理解并實踐社會主義核心價值觀中的“愛國”、“奮斗”、“團結(jié)”等理念；

②培養(yǎng)學生正確對待失敗和挫折的態(tài)度，引導學生從呂偉的經(jīng)歷中汲取勇氣和力量。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有統(tǒng)編版八年級上冊道德與法治教材，以便學生跟隨課程內(nèi)容學習。

2.輔助材料：準備與呂偉跳水比賽相關(guān)的圖片、視頻資料，以及展示體育競技精神和團隊合作意義的圖表。

3.實驗器材：無需實驗器材。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，方便學生進行小組討論和分享。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

-教師播放一段中國跳水運動員呂偉在奧運會上的精彩跳水視頻，吸引學生的注意力。

-提問：同學們，你們知道這段視頻中的人物是誰？她在比賽中取得了什么樣的成績？

-學生回答后，教師總結(jié)：這位運動員是中國跳水界的傳奇人物呂偉，她在比賽中獲得了冠軍。

-引入新課：今天我們將一起學習《“飛天”凌空—跳水姑娘呂偉奪魁記》，了解呂偉的成功之路。

2.講授新知（20分鐘）

-教師簡要介紹呂偉的生平和她的跳水生涯。

-分析呂偉在比賽中表現(xiàn)出的技術(shù)特點和心理素質(zhì)，讓學生理解成功背后的刻苦訓練和堅定的意志。

-討論呂偉的勝利對中國跳水隊乃至國家體育事業(yè)的意義，引導學生思考體育競技對國家形象和個人成長的影響。

-分析體育競技中的公平競爭原則，以及如何將這一原則與道德修養(yǎng)相結(jié)合。

-引導學生認識到個人奮斗與集體榮譽的關(guān)系，以及如何在團隊中發(fā)揮積極作用。

-通過呂偉的故事，讓學生理解并實踐社會主義核心價值觀中的“愛國”、“奮斗”、“團結(jié)”等理念。

-培養(yǎng)學生正確對待失敗和挫折的態(tài)度，引導學生從呂偉的經(jīng)歷中汲取勇氣和力量。

3.鞏固練習（10分鐘）

-小組討論：結(jié)合呂偉的故事，討論以下問題：

①呂偉的成功對你們有什么啟示？

②如何在日常生活中踐行體育精神？

-各小組匯報討論成果，教師進行點評和總結(jié)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導學生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)呂偉的故事給我們的啟示。

-總結(jié)：通過學習呂偉的故事，我們了解到體育競技不僅僅是一項運動，更是一種精神的體現(xiàn)。它教會我們?nèi)绾蚊鎸μ魬?zhàn)，如何團結(jié)協(xié)作，如何為國家的榮譽而奮斗。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-請學生課后觀看一場體育比賽，并撰寫觀后感，思考比賽中體現(xiàn)的體育精神。

-下節(jié)課前，每個學生分享自己的觀后感，并進行交流討論。教學資源拓展1.拓展資源：

-中國跳水隊的歷史和發(fā)展，介紹中國跳水隊在世界大賽中的輝煌成就。

-體育競技中的倫理道德和公平競爭原則，探討體育精神在現(xiàn)代社會的重要性。

-呂偉的職業(yè)生涯回顧，包括她的成長經(jīng)歷、訓練過程和比賽中的關(guān)鍵時刻。

-中國體育事業(yè)的發(fā)展歷程，分析體育事業(yè)對國家和社會的積極影響。

2.拓展建議：

-鼓勵學生閱讀關(guān)于中國跳水隊的歷史書籍，了解中國跳水運動的起源和發(fā)展。

-建議學生觀看呂偉的比賽視頻，特別是她在奧運會上的奪冠瞬間，體會她的拼搏精神。

-組織學生參觀體育博物館或相關(guān)展覽，實地了解體育器材的發(fā)展歷程和運動員的訓練生活。

-引導學生參與社區(qū)體育活動，親身體驗體育競技的魅力，培養(yǎng)團隊協(xié)作和公平競爭的意識。

-鼓勵學生閱讀關(guān)于體育倫理和道德的學術(shù)論文，深入探討體育精神在當代社會的價值。

-建議學生參與學校的體育社團或俱樂部，通過實踐活動提升自己的體育技能和競技水平。

-組織學生采訪當?shù)伢w育教練或運動員，了解他們的訓練方法和成功經(jīng)驗。

-鼓勵學生撰寫關(guān)于體育精神的論文或故事，通過文字表達自己對體育的理解和感悟。

-建議學生關(guān)注國內(nèi)外體育新聞，了解體育事業(yè)的發(fā)展動態(tài)和國際間的體育交流。

-組織學生參與體育知識競賽或演講比賽，提升學生的體育素養(yǎng)和表達能力。教學反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們通過呂偉的故事，帶領(lǐng)同學們一起領(lǐng)略了體育競技的魅力和體育精神的力量。在回顧整個教學過程后，我想分享一下我的教學反思和總結(jié)。

首先，我覺得在教學方法的運用上，我嘗試了多種方式來激發(fā)學生的學習興趣。比如，通過播放呂偉的比賽視頻，讓學生直觀感受到體育競技的激烈和精彩；又比如，通過小組討論，讓學生參與到課堂中來，分享自己的看法和感受。我覺得這些方法都取得了不錯的效果，學生們在課堂上表現(xiàn)得非?；钴S。

在教學策略上，我注重了以下幾個方面的結(jié)合：知識傳授與情感教育相結(jié)合，讓學生在了解體育知識的同時，也能體會到體育精神的力量；理論與實踐相結(jié)合，讓學生通過觀看比賽、參與討論等方式，將理論知識應(yīng)用到實際中去；個體學習與團隊協(xié)作相結(jié)合，通過小組討論和合作，培養(yǎng)學生的團隊精神和溝通能力。

在教學管理方面，我注意到了以下幾點：一是要營造一個輕松、愉快的課堂氛圍，讓學生在愉快的氛圍中學習；二是要關(guān)注每個學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決他們在學習過程中遇到的問題；三是要注重課堂紀律，確保教學活動有序進行。

當然，在教學過程中也暴露出了一些問題和不足。比如，有些學生在討論環(huán)節(jié)參與度不高，可能是因為他們對某些話題不感興趣或者缺乏自信。針對這個問題，我會在今后的教學中更加注重學生的個體差異，盡量設(shè)計出能夠吸引所有學生的教學活動。

在知識方面，學生們通過這節(jié)課對體育精神有了更深入的理解，對體育競技的認識也更加全面。在技能方面，學生們學會了如何分析體育比賽，如何從比賽中吸取經(jīng)驗教訓。在情感態(tài)度方面，學生們對呂偉的故事產(chǎn)生了共鳴，對體育競技有了更高的認同感。

針對教學中存在的問題，我提出以下改進措施和建議：一是要進一步豐富教學內(nèi)容，引入更多與體育相關(guān)的案例，讓學生有更多的學習素材；二是要加強對學生的引導和鼓勵，讓他們在課堂上更加積極地參與討論；三是要注重教學評價，及時了解學生的學習效果，并根據(jù)反饋調(diào)整教學策略。板書設(shè)計1.呂偉簡介

①呂偉，中國跳水運動員

②1984年洛杉磯奧運會女子10米跳臺冠軍

③中國跳水隊傳奇人物

2.呂偉成功之路

①刻苦訓練，精益求精

②堅定的意志，克服困難

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