部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷（四）（含答案）

部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷（四）時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分:100分題號(hào)一二三四五六七總分得分一、選擇正確的答案填在括號(hào)里。(填序號(hào))(15分)1.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A.海豚(tún)記錄(nù)虛弱(xū)撒網(wǎng)(sā)B.創(chuàng)造(chuàng)計(jì)算(jì)燥熱(zào)括號(hào)(kuò)C.悠閑(yōu)篇章(piàn)流浪(làng)服刑(xíng)D.輝煌(huī)偷竊(qiè)皮箱(xāng)罷官(bà)2.下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.燕子蓬松耕田傲慢B.欲望棋社醒目分辯C.流淌千克破碎嬰兒D.幻想汪洋性別嚴(yán)厲3.下列句子沒(méi)有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是()A.日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。B.山溪像綠玉帶一樣平靜。C.五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉。D.太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)jiǎnshǎojiēchùfúhàokūnchóngchéngfǎchóurénguānfǔlòushuǐ三、按要求寫(xiě)句子。(12分)1.凡是有復(fù)眼的昆蟲(chóng)，視覺(jué)都很靈敏。(用加點(diǎn)詞造句)2.趙州橋非常雄偉。(改為感嘆句)3.這難道不是一個(gè)奇妙的世界嗎?(改為陳述句)4.我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！(仿寫(xiě)比喻句)四、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(10分)1.忽然嘩啦一聲碎了，上蹦跳著和。2.一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向，馬尾向。馬是的，像等人騎上它的背，它才似的。3.寫(xiě)一句關(guān)于有錯(cuò)應(yīng)改的名言：。五、口語(yǔ)交際。(5分)我們?cè)谡n間活動(dòng)一定玩過(guò)許多游戲，冰心奶奶最喜歡的游戲是吹肥皂泡，你最喜歡的游戲是什么?你為什么喜歡它?和同學(xué)們交流一下。六、課外閱讀。(30分)(一)大拇指湯姆(節(jié)選)(15分)從前有一個(gè)貧窮的樵夫，夫妻倆生下了一個(gè)小男孩。孩子生下后身體相當(dāng)健康強(qiáng)壯，但個(gè)頭卻比大拇指大不了多少，所以他們叫他大拇指湯姆。他做事總是有條不紊，令父母很滿(mǎn)意。有一天，樵夫準(zhǔn)備到樹(shù)林里去砍柴，他說(shuō)：“我真希望有一個(gè)人能幫我把馬車(chē)趕去，這樣我就快多了?！薄班?，爸爸！”湯姆叫道，“我來(lái)幫你，我會(huì)按你的要求及時(shí)把車(chē)趕到樹(shù)林里的?！遍苑虼笮ζ饋?lái)，說(shuō)道：“這怎么可能呢?你連馬的韁繩都?jí)虿恢?。”湯姆說(shuō)道：“只要媽媽把馬套好，我就待在馬的耳朵里，告訴它往哪條路走?！卑职种坏么饝?yīng)：“好吧！那就試一次看看?！闭f(shuō)完，他自己一人先去了。出發(fā)的時(shí)間到了，媽媽把馬套在了車(chē)上，將湯姆放進(jìn)馬的耳朵里。小人兒在里面坐好后，便開(kāi)始指揮馬匹上路。當(dāng)他要走時(shí)就喊“喔駕！”要停時(shí)就叫“吁——”所以馬車(chē)有目的地向樹(shù)林走去，就像樵夫自己在趕車(chē)一樣。就這樣，馬車(chē)走進(jìn)了樹(shù)林，來(lái)到了樵夫所在的地方。大姆指湯姆馬上喊道：“爸爸，來(lái)看呀！我把馬車(chē)安安穩(wěn)穩(wěn)地趕來(lái)了?！彼职忠皇滞熳●R，一手將兒子從馬耳朵里拿出來(lái)，把他放在麥稈上面，湯姆坐在上面高興極了。

1.從短文中找出下列詞語(yǔ)的同義詞。(4分)井井有條——()穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)——()2.湯姆趕馬車(chē)的辦法是什么?請(qǐng)你用“”在短文中畫(huà)出來(lái)。(3分)3.短文描寫(xiě)了關(guān)于湯姆的一件什么事?(4分)4.從短文描寫(xiě)的事情中，可以看出湯姆是個(gè)()的孩子。(4分)A.誠(chéng)實(shí)B.強(qiáng)壯C.聰明D.勇敢(二)蝦趣(15分)蝦是喜歡嬉戲的，常常兩只糾纏在一起，互相用長(zhǎng)鉗逗弄著玩。蝦前進(jìn)的時(shí)候，伸直了兩只鉗足；當(dāng)它遇險(xiǎn)迅速后退的時(shí)候，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的鉗足就縮起來(lái)了。蝦吃食物時(shí)很小心，總是先用鉗足去試探一下，然后趕緊后退，接著再試、再退，最后，它認(rèn)定完全沒(méi)有危險(xiǎn)了，就放膽大嚼。吃東西的時(shí)候，用腳爪輔助，橈足快樂(lè)地劃動(dòng)著。有時(shí)，它僅僅用兩只腳支地，其他的腳和整個(gè)身體都斜翹起來(lái)。觀察了蝦的生活，我逐漸明白，齊白石畫(huà)蝦，是頗費(fèi)心機(jī)的，它們真是多彩多姿！既有來(lái)自淤泥地帶較黑的蝦，也有來(lái)自沙底地帶較白的蝦。它們頭殼里那一團(tuán)黑色都很突出，顯出旺盛的生命力。它們有正在向前游的，也有正在向后退的，更有正在嬉戲和覓食的。畫(huà)面上沒(méi)有藻類(lèi)、沙石、溪澗、水紋，但是只要看到那些蝦的姿態(tài)，仿佛這一切都有了；不知道這位老畫(huà)家觀察了多少蝦，畫(huà)得這樣出神入化！1.短文介紹了成語(yǔ)，準(zhǔn)確地概括了齊白石老人畫(huà)的蝦。(3分)2.短文介紹了蝦的特點(diǎn)有()。(多選)(4分)A.蝦的顏色的變化B.蝦鉗足的變化C.蝦吃食物的樣子3.短文寫(xiě)齊白石老人的畫(huà)是為了告訴我們什么道理?(4分)4.右邊就是齊白石老人的畫(huà)，請(qǐng)你為這幅畫(huà)起一個(gè)名字吧。(4分)七、快樂(lè)習(xí)作。(20分)小真想象自己的頭發(fā)可以釣魚(yú)，可以變成森林，除此之外，小真的長(zhǎng)頭發(fā)還能變成什么?用來(lái)做什么?請(qǐng)你將自己的想法寫(xiě)下來(lái)。要求：①大膽、合理想象，緊扣主題；②內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。

期末測(cè)試卷(四)一、1.B2.B3.C二、減少接觸符號(hào)昆蟲(chóng)乘法仇人官府漏水三、1.示例：凡是本校學(xué)生，都有競(jìng)選的資格。2.趙州橋真雄偉??！3.這是一個(gè)奇妙的世界。4.示例：彎彎的月亮好像一條小船掛在夜空中。四、1.人影草地魚(yú)兒笑聲南西跪著站起來(lái)3.示例：見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改五、示例：我最喜歡的游戲是“大家來(lái)找茬”，這是一個(gè)考眼力的