部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第六單元主題情境卷（含答案）

第六單元主題情境卷一、積累和運(yùn)用(共8小題，計(jì)24分)學(xué)校的公眾號(hào)要推出一個(gè)以“科技節(jié)”為主題的專欄，下面是同學(xué)們整理的資料，請(qǐng)你閱讀后完成下列各題。【推送贊詞】公眾號(hào)推送了小語(yǔ)為我國(guó)探月工程寫(xiě)的贊詞，請(qǐng)你幫他解決遇到的文字問(wèn)題。從“嫦娥”奔月的神話到今日“嫦娥”系列探測(cè)器的發(fā)射升空，中華民族的探月夢(mèng)想跨越千年，終成現(xiàn)實(shí)。每一枚火箭的轟鳴，都是對(duì)古老憧憬的回應(yīng)；每一次著陸的輕盈，都在月球表面juān刻下了新時(shí)代的印記。這不僅是一場(chǎng)科技的盛宴，更是勇氣與夢(mèng)想的頌歌。中國(guó)讓全世界都看到了一個(gè)國(guó)家對(duì)科技創(chuàng)新的執(zhí)著追求，對(duì)宇宙ào秘?zé)o盡的好奇，以及攜手國(guó)際伙伴共赴星辰大海的美好愿景。1．請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，寫(xiě)出加點(diǎn)字正確的讀音。(2分)(1)每一枚火箭的轟鳴，都是對(duì)古老憧憬的回應(yīng)。()(2)每一次著陸的輕盈，都在月球表面……()2．請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，寫(xiě)出下面詞語(yǔ)中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。(2分)(1)juān刻__________(2)ào秘________【走近科技】3．公眾號(hào)介紹了一款“AR眼鏡”，戴上這款眼鏡可以讓你足不出戶暢游世界，快來(lái)一起打卡美好中國(guó)吧。(8分)(1)在西北邊塞，寒夜聽(tīng)柝聲：朔氣傳金柝，__________________。(《木蘭詩(shī)》)(2)在陜西輞川，林間品琴音：__________________，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。(王維《竹里館》)(3)在山東泰安，山前望神秀：__________________，__________________。(杜甫《望岳》)(4)在江蘇南京，月夜泊秦淮：__________________，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)(5)在安徽和縣，陋室繪清幽：__________________，__________________。(劉禹錫《陋室銘》)(6)在浙江溫州，雨中聽(tīng)蛙鳴：黃梅時(shí)節(jié)家家雨，__________________。(趙師秀《約客》)4．小語(yǔ)用“AR”眼鏡觀看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，請(qǐng)結(jié)合整本書(shū)閱讀的體驗(yàn)和下面的資料，談?wù)劚枴た虏旖鹗恰癷人”還是“e人”，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(3分)資料：“i人”指性格內(nèi)向的人，“e人”指性格外向的人。兩者最大的區(qū)別是“i人”比較享受獨(dú)處，更注重自我反省和內(nèi)心體驗(yàn)；“e人”更愿意在與人交往的過(guò)程中收獲樂(lè)趣，坦誠(chéng)、果斷、直言不諱?！居^看視頻】公眾號(hào)推送了神舟十九號(hào)發(fā)射升空的視頻。觀看視頻后，小語(yǔ)難掩心中的激動(dòng)，寫(xiě)下了觀后感，請(qǐng)你修改完善。①仰望星河，著色九天。②走過(guò)30多個(gè)春秋的中國(guó)載人航天工程，承載著中華兒女翱翔太空的夢(mèng)想，從未改變。③如今，邃遠(yuǎn)的深空有了中國(guó)人的“太空家園”。④每一次太空之旅，()是新任務(wù)的開(kāi)端，()是下一次探索的開(kāi)始。⑤有攀登的勇氣，有攻堅(jiān)的志氣，有創(chuàng)新的豪氣，有圓夢(mèng)的底氣，中國(guó)載人航天怎能不“飛”得越來(lái)越穩(wěn)、越來(lái)越遠(yuǎn)eq\x()5．第③句中加點(diǎn)詞語(yǔ)“太空家園”的短語(yǔ)類型是____________。(2分)6．請(qǐng)?jiān)诘冖芫涞睦ㄌ?hào)中填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞，使語(yǔ)句通順。(2分)7．請(qǐng)?jiān)诘冖菥涞姆娇騼?nèi)填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)【介紹登月服】8．2024年9月28日，中國(guó)載人航天工程辦公室面向社會(huì)發(fā)布登月服征名活動(dòng)，并首次公開(kāi)中國(guó)登月服外觀。小秦整理資料時(shí)搜集了中國(guó)登月服相關(guān)圖片及資料，請(qǐng)結(jié)合你了解到的相關(guān)知識(shí)，從“傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合”的角度簡(jiǎn)要介紹中國(guó)登月服及體現(xiàn)的寓意。(3分)二、閱讀(共14小題，計(jì)46分)【現(xiàn)代文閱讀】(共8小題，計(jì)30分)(一)閱讀下面的材料，完成9～11題。(9分)作為公眾號(hào)的編輯，請(qǐng)你閱讀下面的材料，完成任務(wù)?！静牧弦弧繒r(shí)間科幻產(chǎn)業(yè)總營(yíng)收(億元)科幻閱讀產(chǎn)業(yè)總營(yíng)收(億元)2022年877.530.42023年1132.931.7(數(shù)據(jù)來(lái)源：《2023中國(guó)科幻產(chǎn)業(yè)報(bào)告》《2024中國(guó)科幻產(chǎn)業(yè)報(bào)告》)【材料二】近年來(lái)不斷有出版社關(guān)注少兒科幻的原創(chuàng)出版，除了科學(xué)普及出版社、希望出版社、浙江少年兒童出版社等多年關(guān)注少兒科幻的出版社之外，已有50余家出版社加入了少兒科幻出版，并且呈不斷增加的態(tài)勢(shì)。這樣一種出版領(lǐng)域的高度關(guān)注，推動(dòng)了出版?zhèn)鞑ユ湹纳嫌巍骷覄?chuàng)作。越來(lái)越多的作家開(kāi)始投入少兒科幻創(chuàng)作。而且，在少兒期刊領(lǐng)域，也有越來(lái)越多的少兒期刊關(guān)注了少兒科幻。(選自《對(duì)話崔昕平：原創(chuàng)少兒科幻“火”起來(lái)的背后》，有刪改)【材料三】2021年，國(guó)務(wù)院印發(fā)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要(2021—2035年)》，明確提出“實(shí)施科幻產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持計(jì)劃”。2022年，國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于新時(shí)代進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的意見(jiàn)》，提出鼓勵(lì)科技工作者與文學(xué)、藝術(shù)、教育、傳媒工作者等加強(qiáng)交流，多形式開(kāi)展科普創(chuàng)作。(選自《“科幻熱”助推科幻產(chǎn)業(yè)新機(jī)遇》，有刪改)【材料四】科幻小說(shuō)能夠增進(jìn)我們的想象力和創(chuàng)造力。作家異想天開(kāi)的故事、令人深思的情節(jié)、多種多樣的人物，以及無(wú)法想象的結(jié)局，常常會(huì)令我們掩卷遐思。科幻作品是未來(lái)的風(fēng)向標(biāo)，是適應(yīng)未來(lái)的練習(xí)本。當(dāng)下知識(shí)更新速度太快，我們學(xué)習(xí)到的東西很快就會(huì)過(guò)時(shí)。如果不會(huì)新的技能，你后面的人生之旅將怎么順利通過(guò)呢？我們必須學(xué)會(huì)預(yù)學(xué)習(xí)和預(yù)創(chuàng)新，而所有這些在科幻作品中都提到過(guò)。當(dāng)然，最重要的是，讀科幻小說(shuō)讓我們思考：我們是誰(shuí)？我們將向何處去？科學(xué)帶給我們?cè)鯓拥奈磥?lái)？我們是否需要這樣的未來(lái)？如果不需要，我們?cè)撛趺葱袆?dòng)？(選自吳巖《為什么讀科幻》，有刪改)【材料五】事實(shí)上，即便是銷量和口碑都不錯(cuò)的《三體》系列，依然存在一個(gè)文學(xué)性不足的問(wèn)題。曾連續(xù)三期在《開(kāi)卷八分鐘》里介紹《三體》的梁文道就曾表示：“在一些具體人物形象的雕琢和細(xì)節(jié)描寫(xiě)上，有時(shí)候?qū)懙锰植冢踔劣悬c(diǎn)陳詞濫調(diào)。”科幻作家韓松在對(duì)比中國(guó)科幻文學(xué)和世界科幻文學(xué)時(shí)，曾表示“中國(guó)科幻文學(xué)自身也還需要解決許多問(wèn)題”，“整體上，我們還在模仿西方的科幻，缺少自己獨(dú)特的東西，讓人‘哇’地叫出聲來(lái)的東西。核心是想象力不夠，也缺乏思考的深度和銳度。許多作品讀來(lái)比較幼稚，作為一種文學(xué)類型，與真正的文學(xué)標(biāo)準(zhǔn)相比還有較大差距?！?選自《科幻文學(xué)的兩難境地》，有刪改)【編輯·校閱】9．下列表述與材料相符的一項(xiàng)是()(3分)A．“科幻熱”興起離不開(kāi)國(guó)家政策的扶持和推動(dòng)。B．由于面臨諸多困難，我國(guó)科幻圖書(shū)出版前景堪憂。C．出版社、創(chuàng)作者、期刊三個(gè)領(lǐng)域的數(shù)量增長(zhǎng)，是科幻作品“火”起來(lái)的原因。D．我國(guó)科幻產(chǎn)業(yè)呈蓬勃發(fā)展的趨勢(shì)，其中2023年科幻閱讀產(chǎn)業(yè)總營(yíng)收較2022年出現(xiàn)大幅增長(zhǎng)?！揪庉嫛せ?dòng)】10．科幻是大多數(shù)同學(xué)感興趣的話題，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一期“科幻Q&A”的采訪。(3分)采訪對(duì)象Q(問(wèn)題)A(回答)吳巖您認(rèn)為我們?yōu)槭裁匆x科幻？①韓松②一方面還在模仿，缺少自己獨(dú)特的東西；另一方面是想象力不夠，也缺乏思考的深度和銳度。【編輯·爭(zhēng)鳴】11．請(qǐng)結(jié)合上述材料和自身經(jīng)歷，就“青少年該如何閱讀科幻作品”這一話題發(fā)表看法。要求：觀點(diǎn)明確、條理清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)明。(3分)(二)閱讀下面的文字，完成12～16題。(21分)卡門(mén)線①2069年5月20日這一天，注定不平凡。希爾太太和丈夫，還有正在上七年級(jí)的女兒，住在星際聯(lián)盟分配的三層小樓里。事情的發(fā)生毫無(wú)預(yù)兆：希爾太太雙腳突然離地，像“提線木偶”一樣保持著站立的姿勢(shì)，懸停在一樓客廳。她試圖掙扎落地，但無(wú)濟(jì)于事。丈夫連忙叫來(lái)醫(yī)生，可是幾名壯碩的醫(yī)生無(wú)論如何都無(wú)法將希爾太太拉回地面。更奇怪的是，她還在不斷升高。②她，越升越高，越升越高……③希爾太太吃飯睡覺(jué)只能在空中完成了。盡管很不舒服，可這也是她最開(kāi)心的時(shí)光了，因?yàn)樗械募胰硕荚趪?。在這之前，女兒嫌她煩，不愿意理她，丈夫?qū)λ矝](méi)有耐心。不久，星際聯(lián)盟的專家預(yù)計(jì)希爾太太上升的速度會(huì)越來(lái)越快，會(huì)穿越“卡門(mén)線”，脫離地球升到外太空。到時(shí)候她只能穿上宇航服，帶上充足的食物和水……專家也無(wú)法阻止她升高，只好建議她要過(guò)得舒適一些。④她，越升越高，越升越高……⑤希爾太太很快到了一樓的天花板，脖子被天花板壓迫著側(cè)彎得越來(lái)越嚴(yán)重，丈夫把天花板砸開(kāi)，希爾太太露出了半截身子，“立”在二樓女兒的房間里。第二天，女兒發(fā)現(xiàn)媽媽腿上綁了根繩子，原來(lái)是爸爸不想讓媽媽離開(kāi)。直到希爾太太的腳差點(diǎn)被拉脫臼，丈夫才痛哭著割斷了繩子。⑥她，越升越高，越升越高……⑦希爾太太已經(jīng)升到小樓外面了，穿著厚厚的冬裝，高高地懸停著，俯瞰著自己的家，還有鑿開(kāi)了一個(gè)大洞的房頂。所有的親屬坐著升降機(jī)給希爾太太送來(lái)了氧氣瓶、食物、衣服和水，四面八方聚來(lái)的親屬一一和她交談、道別……女兒帶來(lái)了一張“全家?！?，丈夫在離開(kāi)時(shí)緊緊抱住她不愿意松手。希爾太太不斷安慰著他們，讓他們不要擔(dān)心。⑧她，越升越高，越升越高……⑨來(lái)到云端，空氣變得稀薄，越來(lái)越冷了，希爾太太在云端欣賞了絕美的日出與日落，穿上了更加厚的棉衣，臉頰被凍得通紅，更令她難受的是對(duì)家的牽掛，如今用望遠(yuǎn)鏡也看不到家了。希爾太太拿出那張已經(jīng)有點(diǎn)皺巴巴的“全家?！?，邊看邊笑，然后哭了。然而，一個(gè)不小心沒(méi)拿穩(wěn)，照片被高空中強(qiáng)勁的風(fēng)裹挾著卷走了。⑩沒(méi)了照片的希爾太太，終于控制不住自己，痛苦地吶喊著，用力地踢踹、推搡著，崩潰大哭。突然鳥(niǎo)群從夕陽(yáng)落下的方向飛來(lái)，叫聲嘹亮，越來(lái)越近，越來(lái)越快，掠過(guò)她周身。她慌了，忙捂住眼睛，察覺(jué)到?jīng)]危險(xiǎn)又忍不住將手指張開(kāi)一道縫，看向鳥(niǎo)群。紅紫的晚霞之中，無(wú)數(shù)只鳥(niǎo)兒撲扇翅膀，這一時(shí)刻竟如此有趣。她像個(gè)小孩子一樣傻里傻氣地大笑、尖叫……?她，越升越高，越升越高……?下雨了，希爾太太無(wú)法躲避那肆意的雨打風(fēng)吹，任憑不遠(yuǎn)處一道道閃電撕裂著厚黑的云層。丈夫焦急地望著空中，女兒也在心里默默地為媽媽祈禱。?希爾太太很快就升到了云層上。她只能靠吸氧來(lái)保持呼吸。此刻，希爾太太也知道這可能是打給家人的最后一通電話了，于是她拿掉氧氣面罩，撥通了家里的電話，通話中滿是對(duì)女兒的擔(dān)心和對(duì)丈夫的想念，還不斷鼓勵(lì)女兒好好學(xué)習(xí)。她上升得越來(lái)越快，丈夫撕心裂肺地吼叫著，讓她戴上氧氣面罩，要她堅(jiān)持活下去。?“我到卡門(mén)線了……”丈夫握著電話努力辨認(rèn)妻子說(shuō)了什么。妻子的手機(jī)從屋頂?shù)亩蠢锏袅讼聛?lái)，丈夫頹唐癱倒，和女兒相擁哭泣。12．請(qǐng)以希爾太太為敘事主體，補(bǔ)全下面的表格。(4分)地點(diǎn)希爾太太一樓客廳①________________________________二樓女兒的房間“立”在女兒的房間內(nèi)小樓外面②________________________________③__________欣賞美景，情緒波動(dòng)，釋?xiě)衙鎸?duì)云層之上④________________________________卡門(mén)線手機(jī)掉落13.根據(jù)要求賞析文中畫(huà)線句子。(6分)(1)她慌了，忙捂住眼睛，察覺(jué)到?jīng)]危險(xiǎn)又忍不住將手指張開(kāi)一道縫，看向鳥(niǎo)群。(從人物描寫(xiě)角度賞析)(3分)(2)希爾太太無(wú)法躲避那肆意的雨打風(fēng)吹，任憑不遠(yuǎn)處一道道閃電撕裂著厚黑的云層。(賞析加點(diǎn)詞語(yǔ))(3分)14．文章中多次出現(xiàn)“她，越升越高，越升越高……”，試分析這句話在文中的作用。(3分)15．文章的最后，希爾太太說(shuō)：“我到卡門(mén)線了……”請(qǐng)你以第一人稱寫(xiě)出希爾太太此時(shí)此刻的心理活動(dòng)。(4分)16．讀完文章，同學(xué)們對(duì)本文進(jìn)行了討論，請(qǐng)你將對(duì)話補(bǔ)充完整。(4分)大東：這篇文章好不合邏輯??！希爾太太怎么會(huì)越升越高，脫離地球呢？小姿：這就是科幻小說(shuō)的特征啊，科學(xué)與幻想的巧妙結(jié)合！苗苗：會(huì)不會(huì)有更深刻的含義??？你覺(jué)得不合邏輯的地方，可能另有深意。大奎：我贊同苗苗的觀點(diǎn)。我覺(jué)得這是一篇關(guān)于“生死離別”的文章，“卡門(mén)線”是生與死的界線，這篇文章寫(xiě)的是希爾太太重病難醫(yī)、告別親人并逝去的過(guò)程以及親人的無(wú)能為力。這篇文章里有很多暗示和伏筆在印證我的觀點(diǎn)，比如：①丈夫叫來(lái)醫(yī)生，卻無(wú)法將希爾太太拉回地面，她反而越升越高，指的是醫(yī)生無(wú)法醫(yī)治希爾太太，且她的病情越來(lái)越嚴(yán)重。②__________________________________________________________________________________________________________________________③_______________________________________________________________________________________________________________________________④_________________________________________________________________________________________________________________________________⑤_________________________________________________________________________________________________________________________________【古詩(shī)文閱讀】(共6小題，計(jì)16分)(三)閱讀下面的文言文，完成17～20題。(12分)【甲】板印書(shū)籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢(qián)唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可?。徊蝗綮芡?，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印為予群從所得，至今寶藏。(沈括《活板》)【乙】鐵匠王某，人無(wú)不以巧匠呼之。有新奇詭怪淫巧之物敝①，不能自理，則往修之，巧匠無(wú)不井井②焉，如未敝者，雖極巧之物，曾未足以難巧匠也。間能偽作古銅器，篆刻花紋，尺度形式無(wú)一差者，所作古戈幾能亂真。鐵匠以巧故聞名于西洋某教士，教士以西洋最新之槍一語(yǔ)之曰：“若能拆之而后合之，則酬以重金?！鄙w此槍為最新式者，雖工藝專家，或未能明其構(gòu)造也。鐵匠若無(wú)事然，盡拆之，不終日，復(fù)合之，并能言其構(gòu)造之理。某教士無(wú)以難，而心折其人，許以重金，邀置西洋某工廠。鐵匠聞之，曰：“我華人也，安能為外國(guó)用？雖萬(wàn)金，不屑也。”某教士亦無(wú)如之何。(節(jié)選自徐珂《清稗類鈔》，有刪改)【注釋】①敝：壞。②井井：有條理的樣子。17．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)(1)持就火煬之________________(2)殊不沾污________________(3)鐵匠若無(wú)事然________________(4)鐵匠聞之________________18．下列句子中加點(diǎn)的“之”與“則往修之”中的“之”用法相同的一項(xiàng)是()(2分)A．雖極巧之物B．予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染C．睨之久而不去 D．何陋之有19．請(qǐng)將畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。(2分)(2)我華人也，安能為外國(guó)用？(2分)20．根據(jù)【甲】【乙】?jī)晌膬?nèi)容填空(前一空用原文內(nèi)容回答，后一空用自己的話回答)。(2分)【甲】文中突出了“活板”的“活”。比如“每字為一印”，說(shuō)明字印是“活”的；①“________________”，說(shuō)明字印數(shù)目是“活”的；“更互用之”，說(shuō)明印刷是“活”的。【乙】文中則突出了“巧匠”的“巧”，再精巧的東西也難不倒巧匠。從畢昇的發(fā)明和鐵匠的技藝中，你可以感受到②________________________________。(四)閱讀下面的古詩(shī)，完成21、22題。(4分)游山西村[宋]陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。21．請(qǐng)結(jié)合“無(wú)時(shí)”一詞，分析尾聯(lián)中作者所表達(dá)的情感。(2分)22．“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這兩句廣為傳誦，請(qǐng)自選角度，賞析詩(shī)句。(2分)三、作文(50分)23．閱讀下面材料，按要求寫(xiě)作?？萍几淖兪澜?，智能改變生活。我們生活在一個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，計(jì)算機(jī)、航天航空、生物、新能源……你對(duì)哪個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)最感興趣？請(qǐng)根據(jù)自己掌握的相關(guān)知識(shí)，展開(kāi)想象，自擬題目，寫(xiě)一篇作文。要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②避開(kāi)真實(shí)的人名、地名、校名；③書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔；④不要套作，不得抄襲；⑤600字左右。

答案一、1.(1)chōng(2)zhuó2.(1)鐫(2)奧3.(1)寒光照鐵衣(2)獨(dú)坐幽篁里(3)造化鐘神秀陰陽(yáng)割昏曉(4)煙籠寒水月籠沙(5)苔痕上階綠草色入簾青(6)青草池塘處處蛙4.示例一：保爾是i人。保爾讀書(shū)時(shí)被瓦西里神父體罰，后來(lái)又被趕出學(xué)校，保爾都沒(méi)有為自己做任何辯解，說(shuō)明他性格內(nèi)斂；當(dāng)偵察兵的時(shí)候，大家圍著篝火休息，保爾獨(dú)自一個(gè)人看《牛虻》，說(shuō)明他喜歡安靜獨(dú)處；關(guān)于“生命的意義”那段名言，是保爾獨(dú)自一人在墓地的自我反省。示例二：保爾是e人。擔(dān)任共青團(tuán)代理書(shū)記后，保爾常常給窮苦弟兄們講自己的戰(zhàn)斗故事，說(shuō)明他性格外向；他還當(dāng)眾宣布自己帶頭戒煙，改掉壞習(xí)慣，說(shuō)明他坦誠(chéng)、果斷；保爾在犯“左傾”幼稚病時(shí)，從不隱瞞自己的觀點(diǎn)，說(shuō)明他能直言不諱。5.偏正短語(yǔ)6.既也7.?8.示例：上肢裝飾帶設(shè)計(jì)融合了“飛天”飄帶的優(yōu)雅飄逸，總體借鑒傳統(tǒng)鎧甲的形態(tài)，硬朗剛毅，體現(xiàn)了剛?cè)岵?jì)的中國(guó)哲學(xué)；下肢裝飾帶設(shè)計(jì)成火箭升空尾焰造型，與上肢呼應(yīng)，形成一飛沖天的勢(shì)態(tài)，體現(xiàn)了中國(guó)騰飛的設(shè)計(jì)理念。二、(一)9.A點(diǎn)撥：B.根據(jù)材料二相關(guān)內(nèi)容可知，“我國(guó)科幻圖書(shū)出版前景堪憂”表述錯(cuò)誤；C.“是科幻作品‘火’起來(lái)的原因”于文無(wú)據(jù)；D.根據(jù)材料一可知，2022年科幻閱讀產(chǎn)業(yè)總營(yíng)收為30.4億元，2023年科幻閱讀產(chǎn)業(yè)總營(yíng)收為31.7億元，選項(xiàng)中的“其中2023年科幻閱讀產(chǎn)業(yè)總營(yíng)收較2022年出現(xiàn)大幅增長(zhǎng)”表述錯(cuò)誤。10.①科幻小說(shuō)能夠增進(jìn)我們的想象力和創(chuàng)造力；科幻作品是未來(lái)的風(fēng)向標(biāo)，是適應(yīng)未來(lái)的練習(xí)本；讀科幻小說(shuō)讓我們不斷思考。(2分)②您覺(jué)得中國(guó)科幻文學(xué)自身還有哪些需要解決的問(wèn)題？(1分)11.示例：青少年閱讀科幻作品時(shí)，應(yīng)該選擇那些具有豐富想象力和創(chuàng)造力的作品，能夠激發(fā)自己的探索精神。(1分)同時(shí)，也要注意科幻作品的文學(xué)性，選擇那些細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)、人物形象豐滿的作品。(1分)在閱讀過(guò)程中，可以結(jié)合自己的科學(xué)知識(shí)，理解作品中的科學(xué)設(shè)定和想象，并思考這些想象對(duì)于人類未來(lái)的發(fā)展和影響。(1分)(二)12.①離地懸空，試圖掙扎落地，但無(wú)濟(jì)于事②與親屬道別，不斷安慰丈夫和女兒③云端④拿掉氧氣面罩，與家人通話(每空1分)13.(1)這句話主要是對(duì)希爾太太的動(dòng)作描寫(xiě)，(1分)“捂住”“張開(kāi)”等詞語(yǔ)生動(dòng)形象地寫(xiě)出希爾太太以為危險(xiǎn)將至?xí)r的慌張及察覺(jué)到?jīng)]有危險(xiǎn)時(shí)想要觀察周?chē)男⌒囊硪怼?2分)(2)“肆意”“雨打風(fēng)吹”“撕裂”“厚黑”等詞語(yǔ)寫(xiě)出了環(huán)境的惡劣，(1分)“無(wú)法躲避”“任憑”等詞表現(xiàn)出希爾太太面對(duì)惡劣環(huán)境的無(wú)奈、無(wú)助、無(wú)能為力。(2分)14.使文章脈絡(luò)清晰；(1分)營(yíng)造緊張的氣氛；(1分)串聯(lián)各個(gè)故事場(chǎng)景，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。(1分)15.略。(言之有理即可，4分)16.示例：②她在云端由痛苦地吶喊到大笑、尖叫，指的是希爾太太面對(duì)死亡時(shí)由痛苦到釋然。(1分)③她拿掉氧氣面罩，與親人通話，指的是希爾太太坦然面對(duì)死亡，與親人告別。(1分)④丈夫讓她戴上氧氣面罩，要她堅(jiān)持活下去，指的是希爾太太快去世時(shí)，丈夫?qū)λ墓膭?lì)與不舍。(1分)⑤她的手機(jī)從屋頂?shù)亩蠢锏袅讼聛?lái)，丈夫和女兒相擁哭泣，指的是希爾太太逝去了。(1分)(三)17.(1)靠近(2)根本(3)……的樣子(4)聽(tīng)說(shuō)18.