2025年華師大新版必修1生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版必修1生物下冊月考試卷694考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是()A.線粒體內(nèi)膜凹陷折疊成嵴,有利于增大分解葡萄糖的酶的附著面積B.葉肉細(xì)胞吸收的氮元素可用做合成葉綠素、ATP、蛋白質(zhì)和淀粉的原料C.硅肺是一種溶酶體病,該病的根本原因是溶酶體缺乏分解硅塵的酶D.細(xì)胞的生長、分裂、分化、衰老、凋亡等生命活動都可在胚胎期發(fā)生2、從生命活動的角度理解，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次為（）A.原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞B.細(xì)胞、組織、器官C.元素、無機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞D.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)3、下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程敘述正確的是（）A.衰老細(xì)胞中細(xì)胞核體積變小B.衰老細(xì)胞的呼吸變慢C.細(xì)胞分化過程遺傳物質(zhì)發(fā)生改變D.細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時(shí)期4、生物體細(xì)胞中含有決定生長、分裂和分化的全套遺傳信息，其中甲類基因編碼的產(chǎn)物對細(xì)胞自身生存無直接影響，乙類基因編碼的產(chǎn)物是細(xì)胞生命活動持續(xù)需要和必不可少的。分析上述信息，下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是A.在漿細(xì)胞中表達(dá)而在B細(xì)胞中不能表達(dá)的基因?qū)儆诩最惢駼.控制ATP合成酶和ATP水解酶合成的基因?qū)儆谝翌惢駽.處于有絲分裂中期的細(xì)胞內(nèi)甲類基因不表達(dá)，而乙類基因均能表達(dá)D.紅細(xì)胞的形成過程中特異性蛋白合成的基礎(chǔ)是基因的選擇性表達(dá)5、手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，多發(fā)生于嬰幼兒，可引起手、足、口腔等部位的皰疹，個(gè)別患者可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜腦炎等并發(fā)癥。引發(fā)手足口病的腸道病毒有20多種(型)，其中以A16型和EV71型最為常見。以下關(guān)于腸道病毒的敘述正確的是（）A.腸道病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNAB.腸道病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，內(nèi)含線粒體C.可用含碳源、氮源、水、無機(jī)鹽的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)腸道病毒D.腸道病毒的外殼是利用宿主的氨基酸合成的6、核糖體由蛋白質(zhì)和RNA分子組成，用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)后，核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)。由此可推測核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是（）A.蛋白酶B.蛋白質(zhì)C.RNAD.RNA酶7、生物體時(shí)刻進(jìn)行著細(xì)胞呼吸，細(xì)胞呼吸是ATP的主要來源。下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是（）A.運(yùn)動時(shí)，肌肉細(xì)胞中ATP的消耗速率遠(yuǎn)高于其合成速率B.ATP合成酶只存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體中C.線粒體和葉綠體中消耗[H]的過程都伴隨著ATP含量增加D.適當(dāng)降低氧濃度可降低果實(shí)有氧呼吸，減少有機(jī)物的消耗8、下列有關(guān)細(xì)胞中能量供應(yīng)和利用的科學(xué)探究與實(shí)驗(yàn)，說法正確的是（）A.在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)中，CO2產(chǎn)生的多少是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的前提B.在恩格爾曼探究葉綠體功能實(shí)驗(yàn)中，保證適宜的光照強(qiáng)度是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵C.在薩克斯的半葉法探究光合實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)前葉片暗處理是為了積累更多的CO2D.在卡爾文探究碳的轉(zhuǎn)移途徑實(shí)驗(yàn)中，14CO2→14C3→14C5→（14CH2O）評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、結(jié)構(gòu)簡式：_____，其中：A代表____，P代表____，～代表____。

注意：ATP的分子中的高能磷酸鍵中儲存著大量的能量，所以ATP被稱為____化合物。這種高能化合物化學(xué)性質(zhì)____，在有關(guān)酶的催化作用下，ATP分子中____很容易水解，由于高能磷酸鍵的斷裂，釋放出大量的能量。10、生物大分子的每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的______原子構(gòu)成的______為基本骨架，由許多單體連接成多聚體。11、單細(xì)胞生物體通過_____而繁衍，多細(xì)胞生物從_____開始，要經(jīng)過細(xì)胞的_____逐漸發(fā)育為成體。生物體內(nèi)，也不斷地有細(xì)胞_____，需要通過_____加以補(bǔ)充。因此，_____是重要的細(xì)胞生命活動，是生物體_____、發(fā)育_____、遺傳的基礎(chǔ)。12、細(xì)胞衰老與凋亡是生物界的普遍規(guī)律。一部分發(fā)生衰老的細(xì)胞會被機(jī)體自身清除；但另一些衰老的細(xì)胞會隨著時(shí)間的推移在體內(nèi)積累增多，并分泌一些免疫刺激因子，導(dǎo)致低水平炎癥發(fā)生，引起周圍組織衰老或癌變。實(shí)驗(yàn)揭示，衰老細(xì)胞不僅是衰老過程的產(chǎn)物，也可能是組織器官進(jìn)一步衰退的重要原因。最近科學(xué)家通過研究表明，清除衰老細(xì)胞可延緩小鼠的衰老進(jìn)程，該成果有望開辟出一條對抗衰老的新途徑。

（1）衰老細(xì)胞的特征主要有__________減少，細(xì)胞萎縮；__________的活性降低，代謝速率減慢；細(xì)胞膜__________改變；使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低等。

（2）癌細(xì)胞能無限增殖，其增殖方式主要是__________。環(huán)境中的致癌因子會損傷細(xì)胞中的DNA分子，使___________發(fā)生突變；導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長和分裂失控而變成癌細(xì)胞。

（3）在成熟的生物體內(nèi)，衰老細(xì)胞以及被病原體感染的細(xì)胞的清除，都是通過__________完成的。13、細(xì)胞中常見的元素有C、H、O、N等20多種，其中____是最基本的元素。14、請圍繞高等植物洋蔥來完成下表。

。細(xì)胞類型。

洋蔥（1）_______細(xì)胞。

洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。

洋蔥管狀葉的葉肉細(xì)胞。

合成ATP的場所。

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。

（2）__________

不具有的細(xì)胞器。

（3）_________

中心體和葉綠體。

中心體。

實(shí)驗(yàn)用途。

觀察有絲分裂。

觀察線粒體。

提取葉綠體中的色素。

實(shí)驗(yàn)試劑或原理。

需要（4）______染液。

需要（5）_______染液。

需要（6）_______作提取液。

15、目前認(rèn)為，致癌因子大致分為三類：_____、_____和_____。16、綠葉中的色素有4種，它們可以歸為兩大類：_________（含量約占3/4）和_________（含量約占1/4），_________（含量約占3/4）包含_______（藍(lán)綠色）、_______（黃綠色）；________包含______（橙黃色）、_______（黃色）。_______和_______主要吸收藍(lán)紫光和紅光，________和________主要吸收藍(lán)紫光。17、結(jié)構(gòu)：

雙層膜外膜（透明）內(nèi)膜。

基粒：每個(gè)基粒含一個(gè)個(gè)的______，吸收光能的四種色素就分布在______上（葉綠體內(nèi)有許多個(gè)類囊體，極大的擴(kuò)展了______）

基質(zhì)：含多種與光合作用所需的酶，及少量DNA、RNA評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因選擇性表達(dá)______A.正確B.錯(cuò)誤19、Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是組成細(xì)胞的微量元素()A.正確B.錯(cuò)誤20、降低光照將直接影響到光反應(yīng)的進(jìn)行，從而影響暗反應(yīng)；改變CO2濃度則直接影響暗反應(yīng)的進(jìn)行。（）A.正確B.錯(cuò)誤21、雖然紅細(xì)胞沒有具膜細(xì)胞器，但將其放入一定濃度的外界溶液中，也能發(fā)生滲透作用()A.正確B.錯(cuò)誤22、ATP是細(xì)胞生命活動需要的能量()A.正確B.錯(cuò)誤23、淀粉水解成葡萄糖時(shí)伴隨有ATP的生成()A.正確B.錯(cuò)誤24、ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)。()A.正確B.錯(cuò)誤25、無氧條件下，光合作用是葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的唯一來源()A.正確B.錯(cuò)誤26、葉綠體中只有葉綠素吸收的光能才能用于光合作用。______A.正確B.錯(cuò)誤評卷人得分四、非選擇題(共3題，共6分)27、圖1表示將某高等植物幼苗置于適宜的條件下，其葉肉細(xì)胞中C5的相對含量隨細(xì)胞間隙CO2濃度變化的曲線圖；圖2為將該高等植物置于一定條件下，根據(jù)CO2的吸收速率數(shù)據(jù)繪制的曲線圖。已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25°C和30°C?；卮鹣铝袉栴}。

（1）實(shí)臉過程中，葉肉細(xì)胞內(nèi)消耗NADPH的場所是________。圖1中，AB段曲線變化的原因是________________

（2）溫度主要通過影響________來影響植物的代謝。圖2中當(dāng)光照強(qiáng)度相對值小于5時(shí)；適當(dāng)________(填“升高”或“降低”)溫度有利于溫室內(nèi)該植物的增產(chǎn)。

（3）圖2表示影響光合作用的因素有________，當(dāng)光照強(qiáng)度相對值大于7時(shí)，15°C與25°C條件下有機(jī)物的合成速率分別為M1、M⒉，結(jié)果應(yīng)為M1________(填“大于”“小于”或“等于”)M⒉。

（4）圖2中，若將溫度從25°C提高到30°C(其他條件不變)，則25°C條件下CO2吸收速率與光照強(qiáng)度關(guān)系的曲線中，理論上b點(diǎn)將向_________(填“右”或“左”)移動。28、野生型棉花品種Z16中轉(zhuǎn)人抗蟲基因B丁基因后獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲棉品種Z30；某農(nóng)科所在相同條件下培養(yǎng)棉花品種Z16和Z30，在苗期后期測定葉片光合作用及植株的有關(guān)生理特性，所得結(jié)果如下圖所示。請據(jù)圖回答。

注:①核酮糖二磷酸羧化酶（RuBP羧化酶）是暗反應(yīng)的關(guān)鍵酶之一；②Pn:凈光合速率（即以每平方米葉面每秒鐘吸收C02的速率為參照依據(jù)，單位為m-2?s-1）③太陽輻射中能被綠色植物用來進(jìn)行光合作用的那部分能量稱為光合有效輻射；簡稱PAR。

（1）由圖1推測；與野生型棉花品種Z16相比，轉(zhuǎn)基因棉花Z30的干物質(zhì)量___________，其原因是____________________________________________。

（2）圖1中的A點(diǎn)代表轉(zhuǎn)基因棉花Z30曲線與縱坐標(biāo)的相交點(diǎn)，若A點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)值為-0.8，則該數(shù)值的含義為_________________________________。若不考慮環(huán)境因素對呼吸作用的影響，那么當(dāng)光合有效輻射（PAR）為400μmol?m-2?s-1時(shí)，Z30葉片固定C02的速率為___________12.8μmol?m-2?s-1。

（3）圖2中色素1的名稱是____________，分布在葉綠體的_____________________上。比較圖2和圖3可知，野生型棉花品種Z16與轉(zhuǎn)基因棉花Z30光合作用速率出現(xiàn)差異的主要因素是_____________________，從而影響了光合作用__________階段的反應(yīng)速率。29、某研究小組，將一種植物的幼苗放在不同的溫度下培養(yǎng)(其它條件均適宜)，并檢測其單位時(shí)間內(nèi)從空氣中吸收CO2的量和呼吸作用消耗O2的量；結(jié)果如圖所示，其中A；B、C、D為實(shí)線上的四個(gè)點(diǎn)。請回答下列問題。

（1）光合作用和呼吸作用過程均能合成ATP、它們合成ATP時(shí)利用的能量分別是_________________，A點(diǎn)時(shí)，該植物的葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有________________________。

（2）當(dāng)溫度由20℃逐新升到30℃時(shí)，該植物幼苗的光合作用速率變化是逐漸增大，原因是：_____________________________。

（3）自然界中少數(shù)種類的生物，沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，能利用無機(jī)物合成有機(jī)物，這種合成作用是___________________________________。評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共8分)30、根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)；回答下列問題：

（1）蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下．該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生________；蓋好蓋玻片后，進(jìn)行染色時(shí)應(yīng)將碘液滴在蓋玻片的______。

（2）染色后；某同學(xué)按規(guī)范操作，在實(shí)驗(yàn)過程中看到了以下幾個(gè)視野：

①該同學(xué)最終看到了視野C，在此之前他依次看到的視野是____________。

②從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的_____________（填結(jié)構(gòu)名稱）。

③在視野C中，細(xì)胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是____________。31、植物在與病原菌長期“博弈”的過程中進(jìn)化出了兩層“免疫系統(tǒng)”；科學(xué)家對兩層“免疫系統(tǒng)”的相互作用進(jìn)行了一系列研究，請回答下列問題。

(1)在植物防御病原菌的過程中，基因_____（過程）調(diào)控；植物激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)都參與維持植物體的穩(wěn)態(tài)。

(2)受到病原菌的侵襲；植物可依靠其兩層非特異性“免疫系統(tǒng)”引起活性氧爆發(fā)，抑制病原菌生長。如圖1為植物“免疫系統(tǒng)”示意圖。

①第一層“免疫系統(tǒng)”（用PTI表示）：植物通過細(xì)胞膜上的__________識別病原菌；促進(jìn)B蛋白磷酸化。磷酸化的B蛋白一方面通過促進(jìn)R蛋白磷酸化增加植物細(xì)胞外環(huán)境的活性氧含量，抵抗病原菌的入侵；另一方面，通過促進(jìn)相關(guān)基因的表達(dá)，提高植物細(xì)胞內(nèi)的免疫反應(yīng)。

②第二層“免疫系統(tǒng)”（用ETI表示）：成功入侵的病原菌通過向植物細(xì)胞分泌效應(yīng)因子抑制植物的免疫反應(yīng)，作為對策，植物體利用__________感知病原菌的入侵；激發(fā)更強(qiáng)烈的免疫反應(yīng)。

③據(jù)圖1分析，ETI對PTI存在___________作用。

(3)為驗(yàn)證PTI和ETI的上述相互作用；科學(xué)家選用D菌株作為病原菌，利用野生型植株；PTI缺失突變體以及ETI缺失突變體作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖2。

據(jù)圖2分析可知，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以支持PTI和ETI的上述相互作用，依據(jù)是__________。

(4)從物質(zhì)和能量的角度分析，在面對病原菌侵襲時(shí)，PTI和ETI合作機(jī)制的優(yōu)點(diǎn)是__________。32、如圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域；圖乙是某細(xì)胞有絲分裂的圖像，圖丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的某結(jié)構(gòu)的形態(tài)變化。

（1）制作根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片的流程為__________________。

（2）制作根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片________(能/不能)利用圖甲②區(qū)細(xì)胞為材料；原因是____________________________________________________________。

（3）在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中；我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞，主要原因是_____________________________。

（4）圖乙細(xì)胞處于有絲分裂____期；細(xì)胞內(nèi)染色體；染色單體、DNA數(shù)目之比為________。

（5）丙圖a→b、b→c生理變化過程分別發(fā)生在細(xì)胞分裂的____、____時(shí)期。33、廈門園林植物園欲從北美引進(jìn)三個(gè)不同品種海棠（百夫長；麗莎、薄荷糖）；工作人員在一定條件下測定了這三個(gè)品種和本地海棠的凈光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。如圖為麗莎與本地海棠的凈光合速率光照強(qiáng)度的關(guān)系。

（1）要獲得圖中的麗莎曲線，實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)置的條件組合是________。

①環(huán)境CO2濃度保持不變②環(huán)境溫度保持不變。

③環(huán)境濕度保持不變④光照強(qiáng)度保持不變。

⑤植物樣本足夠⑥選用生長狀態(tài)一致的植物。

（2）在光照強(qiáng)度為m時(shí)，麗莎的凈光合速率為0，表示此時(shí)麗莎的光合作用合成有機(jī)物的速率________（大于等于小于）呼吸作用消耗有機(jī)物的速率。

（3）圖中顯示，麗莎與本地海棠的凈光合速率上升至最大值時(shí)所對應(yīng)的光照強(qiáng)度n2大于n1，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能有________

A．麗莎呼吸速率大于本地海棠B．麗莎固定CO2能力大于本地海棠。

C．麗莎ATP合成酶數(shù)量大于本地海棠D．麗莎葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體的密度高于本地海棠。

（4）為了合理引種，工作人員將三個(gè)品種海棠的生長情況、最大凈光合速率和各自的m點(diǎn)、n點(diǎn)等數(shù)據(jù)整理如下表：。品種生長情況光合特性莖高增長量cm莖粗增長量cm最大凈光合速率μmo1·cm-2·s-1m點(diǎn)μmo1·cm-2·s-1n點(diǎn)μmo1·cm-2·s-1n點(diǎn)μmo1·cm-2·s-1百夫長18．11．9415．9971．93743．25麗莎25．62．6822．849．79976．42薄荷糖11．21．8615．267．39666．58

三種海棠中對光的適應(yīng)性最強(qiáng)的是哪一種？請結(jié)合表中數(shù)據(jù)闡釋你作出判斷的理由__________________。評卷人得分六、綜合題(共3題，共24分)34、為了研究棉花植株光合作用速率與溫度的關(guān)系；某生物興趣小組測定了不同溫度條件下，棉花植株在黑暗條件下單位時(shí)間內(nèi)氧氣的消耗量以及光照條件下單位時(shí)間內(nèi)氧氣的釋放量，結(jié)果如圖所示?；卮鹣铝袉栴},

（1）實(shí)驗(yàn)中測定棉花植株氧氣釋放量時(shí)；應(yīng)保持________（答兩點(diǎn)）等環(huán)境因素相同；適宜且始終一致。黑暗中棉花植株單位時(shí)間內(nèi)氧氣的消耗量，代表的是_______速率。

（2）據(jù)圖分析,20℃時(shí)棉花葉肉細(xì)胞中合成[H]的場所有____；若長期處于30℃下，棉花植株_______（填“能”或“不能”）正常生長，原因是________；40°C時(shí)，棉花葉肉細(xì)胞中用于光合作用CO2的來源有______________________。35、圖是光合作用過程的圖解。請據(jù)圖回答：

(1)圖中I和Ⅱ表示光合作用過程的______________和______________階段、發(fā)生的場所分別是______________、_____________；光合作用過程中能量的轉(zhuǎn)化過程是由____________轉(zhuǎn)化為____________、再轉(zhuǎn)化為____________。

(2)圖中①代表的物質(zhì)是______________③是___________。

(3)圖中B過程表示三碳化合物的____________。

(4)夏季晴朗的白天12時(shí)左右，由于葉片氣孔關(guān)閉，圖中_______過程首先受到影響，導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度減弱。36、下圖為細(xì)胞中生物膜系統(tǒng)的概念圖；A?F為結(jié)構(gòu)名稱（C；D均為雙層膜），①、②代表分泌蛋白的轉(zhuǎn)移途徑。請據(jù)圖回答：

（1）A結(jié)構(gòu)的名稱是_____，其控制大分子進(jìn)出的通道是_____。

（2）磷脂、性激素等脂質(zhì)合成的場所是_____（填圖中字母）。

（3）科學(xué)家研究分泌蛋白的合成和分泌過程，常用的實(shí)驗(yàn)方法是_____。

（4）分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸過程中，可以幫助實(shí)現(xiàn)膜成分的更新和膜面積的改變，其中膜面積增大的是[]_______，基本不變的是[]_______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】

線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴；有利于酶的附著，有利于有氧呼吸第三階段的順利進(jìn)行，細(xì)胞呼吸過程中葡萄糖分解成丙酮酸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；硅肺是肺部吸入硅塵后，硅塵被吞噬細(xì)胞吞噬，吞噬細(xì)胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶，而硅塵卻能破壞溶酶體膜，使其中的水解酶釋放出來，破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使細(xì)胞死亡，最終導(dǎo)致肺功能受損。個(gè)體發(fā)育過程中，細(xì)胞的分裂；分化、衰老和凋亡都是正常的生命現(xiàn)象，對于生物體都有積極意義。

【詳解】

A.分解葡萄糖的酶位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；A錯(cuò)誤；

B.淀粉不含有N元素；B錯(cuò)誤；

C.硅肺是一種溶酶體?。辉摬〉母驹蚴侨苊阁w內(nèi)缺乏合成分解硅塵的酶基因，直接原因是溶酶體缺乏分解硅塵的酶，C錯(cuò)誤；

D.細(xì)胞的生長、分裂、分化、衰老、凋亡等生命活動都可在胚胎期發(fā)生，D正確。2、B【分析】【分析】

【詳解】

A；細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次；原子、分子和細(xì)胞器不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，A錯(cuò)誤；

B；水稻植株的結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體,B正確；

C；元素、無機(jī)物和有機(jī)物不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次；C錯(cuò)誤；

D、水稻植株無系統(tǒng)層次。D錯(cuò)誤。3、B【分析】【分析】

本題考查細(xì)胞的生命歷程中的特點(diǎn)。

【詳解】

衰老細(xì)胞中細(xì)胞體積變小，細(xì)胞核變大，A錯(cuò)誤；衰老細(xì)胞線粒體少，呼吸變慢，B正確；細(xì)胞分化是基因的選擇性表達(dá)，遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變，C錯(cuò)誤；細(xì)胞分化貫穿于生物體生命歷程的每個(gè)時(shí)期，D錯(cuò)誤。4、C【分析】【詳解】

A；在漿細(xì)胞中表達(dá)而在B細(xì)胞中不能表達(dá)；即該類基因只能在部分細(xì)胞中表達(dá)，說明該基因編碼的產(chǎn)物對細(xì)胞自身生存無直接影響，屬于甲類基因，A正確；

B；ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)；而ATP的合成與水解分別需要ATP合成酶和ATP水解酶的催化，可見，該類基因編碼的產(chǎn)物是細(xì)胞生命活動持續(xù)需要和必不可少的，屬于乙類基因，B正確；

C；有絲分裂中期；細(xì)胞內(nèi)染色體高度螺旋化，致使核基因不能解旋，進(jìn)而不能表達(dá)，可見，位于染色體上的基因，無論是甲類基因還是乙類基因均不能表達(dá)，C錯(cuò)誤；

D；紅細(xì)胞的形成過程也就是細(xì)胞分化的過程；而細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，D正確。

故選C。5、D【分析】【分析】

病毒屬于非細(xì)胞生物；主要由核酸和蛋白質(zhì)外殼構(gòu)成，依賴活的宿主細(xì)胞才能完成生命活動。病毒的復(fù)制方式屬于繁殖，自身只提供核酸作為模板，合成核酸和蛋白質(zhì)的原料及酶等均有宿主細(xì)胞提供。

【詳解】

A.病毒的核酸只有一種；因此腸道病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，A錯(cuò)誤；

B.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；因此腸道病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無線粒體，B錯(cuò)誤；

C.病毒營寄生生活；不能用含碳源；氮源、水、無機(jī)鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)腸道病毒，需要在含有宿主細(xì)胞的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，C錯(cuò)誤；

D.腸道病毒的外殼本質(zhì)是蛋白質(zhì)；由宿主提供原料氨基酸合成的，D正確。

故選D。6、C【分析】【分析】

1；酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物；絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA。

2；核糖體的組成成分是蛋白質(zhì)和RNA。

【詳解】

核糖體由蛋白質(zhì)和RNA組成；用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)后，剩余部分為RNA，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)，說明核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是RNA。即C正確，ABD錯(cuò)誤。

故選C。7、D【分析】【分析】

有氧呼吸分為三個(gè)階段；有氧呼吸的第一階段的葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸；[H]，并釋放少量能量，第二階段的丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳、[H]，并釋放少量能量，有氧呼吸的第三階段是[H]與氧氣結(jié)合形成水，釋放大量能量；無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳或者是乳酸，不論是有氧呼吸還是無氧呼吸，第一階段都相同，是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸。

【詳解】

A；細(xì)胞中ATP含量很少；但轉(zhuǎn)化速度很快，運(yùn)動時(shí)肌肉細(xì)胞消耗ATP的速率和合成速率處于動態(tài)平衡，A錯(cuò)誤；

B；有氧呼吸第三階段也可以合成ATP；因此ATP合成酶也可以存在于線粒體內(nèi)膜，B錯(cuò)誤；

C；線粒體消耗[H]的過程是有氧呼吸的第三階段；伴隨著ATP含量增加，葉綠體中消耗[H]的過程同時(shí)消耗ATP，ATP含量減少，C錯(cuò)誤；

D；適當(dāng)降低氧濃度可降低果實(shí)有氧呼吸；減少有機(jī)物的消耗，便于果實(shí)的儲存，D正確。

故選D。8、B【分析】【分析】

光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程：

（1）普利斯特利通過實(shí)驗(yàn)證明植物能凈化空氣；

（2）梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進(jìn)行光合作用時(shí)光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能；

（3）薩克斯通過實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉；

（4）恩格爾曼采用水綿；好氧細(xì)菌和極細(xì)光束進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)；發(fā)現(xiàn)光合作用的場所是葉綠體；

（5）魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放的O2來自水；

（6）卡爾文采用同位素標(biāo)記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑。

【詳解】

A；在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)中；有無氧氣是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的前提，A錯(cuò)誤；

B；在恩格爾曼探究葉綠體功能實(shí)驗(yàn)中；保證適宜的光照強(qiáng)度是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，B正確；

C；在薩克斯的半葉法探究光合實(shí)驗(yàn)中；實(shí)驗(yàn)前葉片暗處理是為了消耗原有淀粉，C錯(cuò)誤；

D、在卡爾文探究碳的轉(zhuǎn)移途徑實(shí)驗(yàn)中，14CO2→14C3→（14CH2O）；D錯(cuò)誤。

故選B。二、填空題(共9題，共18分)9、略

【解析】①.A-P~P~P②.腺苷③.磷酸基團(tuán)④.高能磷酸鍵⑤.高能磷酸⑥.不穩(wěn)定⑦.遠(yuǎn)離A的那個(gè)高能磷酸鍵10、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】碳碳鏈11、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】細(xì)胞增殖受精卵增殖和分化衰老死亡細(xì)胞增殖細(xì)胞增殖生長繁殖12、略

【分析】細(xì)胞衰老特征：細(xì)胞內(nèi)水分減少；細(xì)胞萎縮，體積變??；細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老積累，妨礙細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞；細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低，呼吸速度減慢，新陳代謝速率減慢。細(xì)胞凋亡是由基因控制的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程。在成熟的生物體中，細(xì)胞的自然更新；被病原體感染的細(xì)胞的清除，也是通過細(xì)胞凋亡完成的。

【詳解】

（1）衰老細(xì)胞的特征：水分減少；細(xì)胞萎縮；多種酶活性降低，代謝速率減慢；細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸能力降低。

（2）癌細(xì)胞的增殖方式主要是有絲分裂；環(huán)境中的致癌因子會損傷細(xì)胞中的DNA分子；使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長和分裂失控而變成癌細(xì)胞。

（3）成熟生物體內(nèi)；衰老細(xì)胞以及被病原體感染的細(xì)胞的清除，都是通過細(xì)胞凋亡完成的。

【點(diǎn)睛】

衰老細(xì)胞的特征體現(xiàn)在水分減少、代謝變慢等方面，可以通過對衰老人群的觀察形象地記憶。【解析】水分酶通透性有絲分裂原癌基因和抑癌基因細(xì)胞凋亡13、略

【分析】【分析】

本題考查細(xì)胞內(nèi)的元素組成；要求學(xué)生識記細(xì)胞中的基本組成元素，屬于記憶辨識層次難度。

【詳解】

組成細(xì)胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是組成細(xì)胞的基本元素，由于碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成生物大分子的基本骨架，故C（碳）是組成細(xì)胞的最基本元素。【解析】C(碳)14、略

【分析】【分析】

1；利用洋蔥根尖進(jìn)行的有絲分裂實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)中裝片制作的流程為：解離→漂洗→染色→制片。

2；洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中心體和葉綠體；可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布（或觀察線粒體）。

3；洋蔥管狀葉的葉肉細(xì)胞含葉綠體；可用于提取葉綠體中的色素。

【詳解】

（1）觀察植物細(xì)胞的有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料通常是洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞；

（2）洋蔥管狀葉的葉肉細(xì)胞含有葉綠體；能夠進(jìn)行光合作用，所以能夠產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體和葉綠體；

（3）高等植物所有細(xì)胞都沒有中心體；洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有大液泡；葉綠體；

（4）觀察有絲分裂時(shí)給染色體染色的試劑是龍膽紫或醋酸洋紅染液等；

（5）給DNA和RNA染色的是甲基綠和吡羅紅染液；

（6）提取綠葉中的色素；使用無水乙醇作溶劑，分離色素使用的是層析液。

【點(diǎn)睛】

本題涉及綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)和顯微鏡的相關(guān)操作，題目比較基礎(chǔ)，需要學(xué)生熟記教材中相關(guān)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識?！窘馕觥扛夥稚鷧^(qū)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體大液泡、中心體和葉綠體龍膽紫或醋酸洋紅健那綠無水乙醇15、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】物理致癌因子化學(xué)致癌因子病毒致癌因子16、略

【分析】【分析】

【詳解】

綠葉中的色素有葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素4種。葉綠素a、葉綠素b可歸為葉綠素，占色素含量的3/4；胡蘿卜素、葉黃素可歸為類胡蘿卜素，占色素含量的1/4。葉綠素a呈藍(lán)綠色、葉綠素b呈黃綠色、胡蘿卜素呈橙黃色、葉黃素呈黃色。根據(jù)吸收光譜可知葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍(lán)紫光和紅光，胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光。【解析】①.葉綠素②.類胡蘿卜素③.葉綠素④.葉綠素a⑤.葉綠素b⑥.類胡蘿卜素⑦.胡蘿卜素⑧.葉黃素⑨.葉綠素a⑩.葉綠素b?.胡蘿卜素?.葉黃素17、略

【解析】①.類囊體②.類囊體的薄膜③.受光面積三、判斷題(共9題，共18分)18、A【分析】【詳解】

細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，可以產(chǎn)生特有的蛋白質(zhì)，例如紅細(xì)胞中血紅蛋白基因表達(dá)產(chǎn)生血紅蛋白，故上述說法正確。19、B【分析】【分析】

組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類。大量元素包括C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

【詳解】

Ca、Mg是大量元素。故題干說法錯(cuò)誤。20、A【分析】略21、A【分析】【詳解】

1；滲透作用發(fā)生的條件：（1）濃度差；（2）具有半透膜。

2、紅細(xì)胞雖然沒有具膜細(xì)胞器，但是將其放入一定濃度的外界溶液中，紅細(xì)胞膜內(nèi)和外界溶液形成一定的濃度差，紅細(xì)胞膜是選擇透過性膜，即半透膜，因此可以發(fā)生滲透作用，故正確。22、B【分析】【分析】

ATP是腺苷三磷酸的英文縮寫；結(jié)構(gòu)簡式：Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ（A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表特殊化學(xué)鍵，－代表普通化學(xué)鍵。）ATP的分子中的特殊化學(xué)鍵中儲存著大量的能量，所以ATP被稱為高能磷酸化合物。這種高能磷酸化合物的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，在水解時(shí)，一般是遠(yuǎn)離腺苷的特殊化學(xué)鍵斷裂，釋放出大量的能量。ATP是驅(qū)動細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)。

【詳解】

ATP是為細(xì)胞生命活動直接提供能量的物質(zhì)，即ATP是一種物質(zhì)，而不是能量；所以錯(cuò)誤。23、B【分析】【詳解】

植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程包括呼吸作用和光合作用，而淀粉水解成葡萄糖時(shí)不生成ATP，錯(cuò)誤。24、A【分析】【分析】

【詳解】

吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相關(guān)聯(lián)，由ATP水解提供能量，故正確。25、B【分析】略26、B【分析】【詳解】

葉綠體中類胡蘿卜素吸收的光能也能用于光合作用，故錯(cuò)誤。四、非選擇題(共3題，共6分)27、略

【分析】【分析】

分析圖1可知，一定范圍內(nèi)隨著胞間CO2濃度越大，葉肉細(xì)胞內(nèi)C5的相對含量越小，隨后達(dá)到相對穩(wěn)定的含量；其AB段減小主要是因?yàn)镃O2濃度增大，細(xì)胞進(jìn)行光合作用吸收CO2的速率逐漸增大，CO2與C5結(jié)合生成的C3的量增多。

分析圖2可知，在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi)，隨光照強(qiáng)度逐漸增大，該植物光照下CO2吸收量（凈光合速率）先增加后穩(wěn)定。而黑暗中該植物釋放CO2量（呼吸速率）在25℃時(shí)大于15℃。

【詳解】

（1）適宜的光照和溫度條件下，葉肉細(xì)胞可以同時(shí)進(jìn)行光合作用和有氧呼吸，光合作用暗反應(yīng)和有氧呼吸第三階段都消耗[H]，因此葉肉細(xì)胞內(nèi)消耗[H]的場所有葉綠體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜；圖中A→B段，隨著細(xì)胞間隙CO2濃度的升高，導(dǎo)致CO2的固定過程加快，C5的消耗增多，而C5的生成速率不變，C5的含量減少。

（2）溫度主要通過影響酶的活性來影響植物的代謝；光照強(qiáng)度相對值小于5時(shí)，25℃時(shí)凈光合速率比15℃時(shí)小，15℃時(shí)有機(jī)物積累量大，故適當(dāng)降低溫度有利于溫室內(nèi)該植物的增產(chǎn)。

（3）據(jù)圖2分析，影響光合作用的因素有光照強(qiáng)度和溫度：根據(jù)兩條曲線與縱坐標(biāo)的交點(diǎn)可知，25℃條件下的呼吸速率大于15℃條件下的呼吸速率，而當(dāng)光照強(qiáng)度相對值大于7時(shí)，25℃與15℃條件下的凈光合速率相等，凈光合速率=實(shí)際光合速率-呼吸速率，所以25℃條件下的實(shí)際光合速率大于l5℃條件下的實(shí)際光合速率，因此M2大于M1。

（4）根據(jù)題干信息可知，溫度從25℃提高到30℃時(shí)，光合作用減弱，呼吸作用增強(qiáng)。圖中橫坐標(biāo)為光照強(qiáng)度，b點(diǎn)表示光合速率等于呼吸速率，呼吸作用速率提高，所以對應(yīng)的光合作用速率也應(yīng)提高，b點(diǎn)將右移。

【點(diǎn)睛】

本題考查影響光合作用的因素的知識點(diǎn)，要求學(xué)生掌握光合作用和有氧呼吸的過程，理解光照強(qiáng)度和溫度對光合作用的影響情況，這是該題考查的重點(diǎn)；要求學(xué)生能夠結(jié)合所學(xué)的知識點(diǎn)分析圖示中的曲線，獲取有效信息解決問題?！窘馕觥咳~綠體基質(zhì)隨著細(xì)胞間隙CO2濃度的升高，導(dǎo)致CO2的固定過程加快，C5的消耗增多，C5的生成速率不變，C5的含量減少酶的活性降低光照強(qiáng)度、溫度小于右28、略

【分析】試題分析：光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成；光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物。光合作用合成有機(jī)物；而呼吸作用分解有機(jī)物；光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水；凈光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率。

（1）由圖1推測，與野生型棉花品種Z16相比，轉(zhuǎn)基因棉花Z30的凈光合速率下降，故轉(zhuǎn)基因棉花Z30的干物質(zhì)量減少。

（2）圖1中的A點(diǎn)代表轉(zhuǎn)基因棉花Z30曲線與縱坐標(biāo)的相交點(diǎn)，由于A點(diǎn)沒有光照，只能進(jìn)行呼吸作用，因此若A點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)值為?0.8，該數(shù)值的含義為Z30的呼吸作用速率(Z30通過呼吸作用釋放CO2的速率)；若不考慮環(huán)境因素對呼吸作用的影響，那么當(dāng)光合有效輻射(PAR)為400μmol·m-2·s-1時(shí)，凈光合速率為12μmol·m-2·s-1，根據(jù)真光合速率=凈光合速率+呼吸速率，可知Z30葉片固定CO2的速率為12+0.8=12.8μmol·m-2·s-1。

（3）葉綠素包括葉綠素a和葉綠素b，葉綠素a含量較多，因此圖2中色素1的名稱是葉綠素a，分布在葉綠體的類囊體薄膜(基粒)上。比較圖2和3可知，野生型棉花品種Z16與轉(zhuǎn)基因棉花Z30光合作用速率出現(xiàn)差異的主要因素是核酮糖二磷酸羧化酶(RuBP羧化酶)活性下降；從而影響了光合作用暗反應(yīng)階段的反應(yīng)速率。

【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是對于圖1的分析，根據(jù)無光照時(shí)只能進(jìn)行呼吸作用讀出呼吸作用強(qiáng)度，再讀出凈光合作用強(qiáng)度，并利用實(shí)際光合作用、凈光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系進(jìn)行計(jì)算?！窘馕觥繙p少轉(zhuǎn)基因棉花Z30的凈光合速率下降Z30的呼吸作用速率（Z30通過呼吸作用釋放CO2的速率）12.8葉綠素a類囊體薄膜（基粒）核酮糖二磷酸羧化酶（RuBP羧化酶）活性下降暗反應(yīng)29、略

【分析】【分析】

光合作用過程中將光能轉(zhuǎn)化形成ATP中活躍的化學(xué)能；然后再將ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化形成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能。光合作用產(chǎn)生ATP的場所是葉綠體類囊體薄膜，呼吸作用產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。圖中從空氣中吸收的二氧化碳的量表示凈光合速率，真光合速率=凈光合速率+呼吸速率。

【詳解】

（1）光合作用合成ATP時(shí)利用的能量來自光能；呼吸作用合成ATP時(shí)利用的能量來自有機(jī)物的氧化分解釋放的能量；A點(diǎn)時(shí)，植物細(xì)胞呼吸作用等于光合作用，該植物的葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體、葉綠體。

（2）當(dāng)溫度由20oC逐漸升到30oC時(shí)；該植物幼苗的凈光合作用速率不變，但呼吸速率增大，故總光合速率是在逐漸增大。

（3）硝化細(xì)菌能夠利用體外環(huán)境中的某些無機(jī)物氧化時(shí)釋放的能量來制造有機(jī)物；這是化能合成作用。

【點(diǎn)睛】

本題考查光合作用和呼吸作用，意在考查考生對知識點(diǎn)的識記、理解和掌握程度，要求考生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和一定的判斷能力，能構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡(luò)。尤其要注意凈光合速率的表示方法和真光合速率的表示方法的區(qū)別?！窘馕觥抗饽芎陀袡C(jī)物氧化分解釋放的化學(xué)能（化學(xué)能）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體凈光合作用速率不變，呼吸速率增大，故總光合速率在逐漸增大化能合成作用五、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共8分)30、略

【分析】【分析】

由圖可知；A物象不清晰，C與A是同一視野，物象較清晰；B和D的放大倍數(shù)較小，故為低倍鏡下觀察的物象。

【詳解】

（1）制作臨時(shí)裝片時(shí)；必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果；染色時(shí)在蓋玻片的一側(cè)滴碘液，用吸水紙從另一側(cè)吸引，使染液侵入標(biāo)本的全部。

（2）①在顯微鏡下首先看到的是B；我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反，題干中B的物像位于視野中央偏左方，應(yīng)該向左方移動玻片標(biāo)本，物像才移動移到視野中央，即出現(xiàn)圖D所示；此時(shí)圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)不清楚，要放大物像，應(yīng)選用放大倍數(shù)較大的物鏡，即出現(xiàn)A所示圖象，細(xì)胞體積放大了，但是圖象模糊，需要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使圖象清晰，即圖C；

②從A→C需要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；使物像清晰；

③細(xì)胞核中含有一種能夠被堿性材料染成深色的物質(zhì)；因此在視野C中，細(xì)胞內(nèi)著色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核。

【點(diǎn)睛】

光圈和反光鏡可以用于調(diào)節(jié)視野亮度，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以用于調(diào)節(jié)視野的清晰度?！窘馕觥繗馀菀粋?cè)B、D、A細(xì)準(zhǔn)焦螺旋細(xì)胞核31、略

【分析】【分析】

植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生；能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)。激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分。植物的生長發(fā)育，在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。

【詳解】

（1）植物體的穩(wěn)態(tài)受基因表達(dá)調(diào)控；植物激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素的共同調(diào)節(jié)。

（2）①由圖可知；植物細(xì)胞膜上的P受體可以識別病原菌。

②由圖可知；植物細(xì)胞內(nèi)含有N受體，可以識別病原菌分泌的效應(yīng)因子，激發(fā)更強(qiáng)烈的免疫反應(yīng)。

③PTI是直接促進(jìn)B蛋白磷酸化；從而促進(jìn)R蛋白磷酸化增加植物細(xì)胞外環(huán)境的活性氧含量，而ETI可以促進(jìn)免疫通路重要元件編碼基因的表達(dá)過程，促進(jìn)B蛋白的表達(dá)，可以說明ETI對PTI存在促進(jìn)作用。

（3）由圖2可知；PTI缺失突變體和ETI缺失突變體被D菌處理后，活性氧的含量與對照組相比變化不大，但ETI缺失突變體活性氧稍微多一些，說明PTI可以促進(jìn)B蛋白磷酸化，而ETI可以促進(jìn)B蛋白的表達(dá)，只有磷酸化的B蛋白可以促進(jìn)R蛋白磷酸化增加植物細(xì)胞外環(huán)境的活性氧含量，故該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以支持ETI和PTI兩條免疫通路之間相互配合共同參與對細(xì)菌的抵抗，且ETI對PTI存在起促進(jìn)作用的說法。

（4）PTI和ETI合作機(jī)制可以減少耗時(shí)，快速增加B蛋白磷酸化，磷酸化的B蛋白促進(jìn)R蛋白磷酸化增加植物細(xì)胞外環(huán)境的活性氧含量，抵抗病原菌的入侵；同時(shí)，磷酸化的B蛋白可以通過促進(jìn)相關(guān)基因的表達(dá)，提高植物細(xì)胞內(nèi)的免疫反應(yīng)?！窘馕觥?1)表達(dá)。

(2)P受體N受體促進(jìn)

(3)PTI缺失突變體和ETI缺失突變體被D菌處理后；活性氧的含量均無明顯變化，而野生型的植株被D菌處理后，活性氧的含量明顯提高。

(4)在面對病原菌侵襲時(shí)，PTI和ETI合作機(jī)制可以快速增加B蛋白磷酸化，磷酸化的B蛋白促進(jìn)R蛋白磷酸化增加植物細(xì)胞外環(huán)境的活性氧含量，抵抗病原菌的入侵；同時(shí)，磷酸化的B蛋白通過促進(jìn)相關(guān)基因的表達(dá)，提高植物細(xì)胞內(nèi)的免疫反應(yīng)。32、略

【分析】【分析】

分析甲圖：圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，其中①為成熟區(qū)；②為伸長區(qū)；③為分生區(qū)；④為根冠．分析乙圖：圖乙中著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體變?yōu)槿旧w，處于有絲分裂的后期，分析丙圖：圖丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化，a為染色質(zhì)；b為染色質(zhì)；但已經(jīng)出現(xiàn)染色單體；c為染色體．

【詳解】

（1）觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中；制作臨時(shí)裝片的步驟為解離-漂洗-染色-制片．

（2）圖甲②區(qū)細(xì)胞是伸長區(qū)細(xì)胞；細(xì)胞不分裂，因此不能利用它制作根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片．

（3）由于細(xì)胞分裂間期在細(xì)胞周期中持續(xù)時(shí)間長（90%～95%）；分裂期持續(xù)時(shí)間短（5%～10%），因此在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞．

（4）圖乙中著絲點(diǎn)分裂；每條染色體上含有1個(gè)DNA分子，處于有絲分裂后期，染色體：染色單體：DNA=1：0：1．

（5）丙圖a為染色質(zhì)，b也為染色質(zhì)，但b已經(jīng)出現(xiàn)染單體，因此a→b是復(fù)制過程，處于有絲分裂間期，b→c染色質(zhì)變?yōu)槿旧w；處于有絲分裂前期．

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合根尖結(jié)構(gòu)圖和細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂過程及其變化規(guī)律，要求考生識記根尖結(jié)構(gòu)，能準(zhǔn)確判斷甲圖中各數(shù)字的名稱；識記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖乙代表的時(shí)期，再結(jié)合所學(xué)的知識答題．【解析】解離→漂洗→染色→制片不能圖甲②區(qū)細(xì)胞是伸長區(qū)細(xì)胞，細(xì)胞不分裂細(xì)胞分裂間期在細(xì)胞周期中持續(xù)時(shí)間長，分裂期持續(xù)時(shí)間短后1:0:1間期前期33、略

【分析】【分析】

據(jù)圖分析：圖示表示麗莎與本地海棠在不同光照強(qiáng)度條件下的光合作用曲線；圖中麗莎的光飽和點(diǎn)較高。表格中麗莎的光補(bǔ)償點(diǎn)最低，光飽和點(diǎn)最高。據(jù)此分析作答。

【詳解】

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該遵循單一變量原則和控制無關(guān)變量原則，所以無關(guān)變量應(yīng)該一致或相同。要獲得圖中的麗莎曲線，該④光照強(qiáng)度是自變量，可以發(fā)生改變，①環(huán)境CO2濃度；②環(huán)境溫度、③環(huán)境濕度、⑤植物樣本足夠多、⑥選用生長狀態(tài)一致的植物等都屬于無關(guān)變量；要保證相同且適宜。綜上①②③⑤⑥正確，④錯(cuò)誤。故選①②③⑤⑥。

（2）在光照強(qiáng)度為m時(shí)；麗莎的凈光合速率為0，表示此時(shí)麗莎的光合作用合成有機(jī)物的速率等于呼吸作用消耗有機(jī)物的速率。

（3）圖中顯示，麗莎與本地海棠的凈光合速率上升至最大值時(shí)所對應(yīng)的光照強(qiáng)度n2大于n1，說明麗莎的光合作用強(qiáng)于本地海棠，原因可能有麗莎固定CO2能力；ATP合成酶數(shù)量、大于本地海棠、細(xì)胞內(nèi)葉綠體的密