2025年冀少新版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀少新版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、（2014·麗水）如圖甲所示是小科研究“環(huán)境因素對植物感應(yīng)性生長影響”的實(shí)驗(yàn)；一周后，暗箱中植株的生長狀況最有可能是乙圖中的()

A.B.C.D.2、從物質(zhì)組成的角度看，與臭氧、紅磷、鐵屬于同一類別的是（）A.鋼B.冰C.液氧D.空氣3、如圖是鎢元素在元素周期表中的有關(guān)信息；下列說法錯誤的是（）

A.該元素的元素符號為WB.該元素屬于金屬元素C.該元素原子的質(zhì)子數(shù)為74D.該元素的相對原子質(zhì)量為183.8g4、圖7是條形磁體的磁感線分布；圖中的E；F、P、Q四點(diǎn)，磁場最強(qiáng)的是（）

A.EB.FC.PD.Q5、在炎熱的夏天，樹林里空氣潮濕、涼爽宜人，這是由于植物進(jìn)行（）的結(jié)果。A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.輸導(dǎo)作用6、如圖表示果樹的一段枝條；長有大小相同的兩個果實(shí)．現(xiàn)對枝條兩個部位的樹皮進(jìn)行環(huán)剝．枝條上兩個果實(shí)A；B的長勢會是（）

A.A長B不長B.B長A不長C.AB一樣長D.AB均不長7、某同學(xué)研究植物與水分散失的關(guān)系時，用甲、乙、丙三個量筒，甲、乙各放入一枝生長狀態(tài)相同的天竺葵枝條，其中甲保留所有葉片，乙去掉所有葉片，丙不放植物．每天上午8時，量筒中加水至100毫升處，放在窗臺通風(fēng)處，晚上8時觀察液面的刻度，連續(xù)6天的測量數(shù)據(jù)如下表．下列對表中數(shù)據(jù)分析有誤的一項(xiàng)是（）。液面刻度（mL）量筒第一天第二天第三天第四天第五天第六天甲606250646068乙949691979297丙99.599.59099.799.399.8A.依表中數(shù)據(jù)可知，這六天中氣溫最高的是第三天B.甲量筒第一天損失水分的數(shù)量是40毫升，這些水分全是由葉片的蒸騰作用散失的C.實(shí)驗(yàn)中，作為對照組的是丙量筒D.根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，植物吸收的水分絕大部分是葉片通過蒸騰作用散失了8、“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射成功，標(biāo)志月球探測成為中國航天的現(xiàn)實(shí)．月球表面富含鈦鐵礦，鈦因其硬度大、熔點(diǎn)高、常溫下耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良的性能，被譽(yù)為“未來金屬”．我國四川省有大型釩鈦磁鐵礦，由釩鈦磁鐵礦可提取金屬鈦．鈦鐵礦的主要成分是FeTiO3（鈦酸亞鐵），其中鈦的化合價為（）A.+2B.+3C.+4D.+5評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、科學(xué)興趣小組了解到植物的莖具有背離地面向上生長的特性，查閱資料發(fā)現(xiàn)，玉米幼苗能在黑暗中生長較長時間，是一種比較好的實(shí)驗(yàn)材料。于是他們利用玉米幼苗、大紙板箱等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證玉米的莖具有背地生長的特性。請你按照下表中的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)要求，完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作步驟。步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)要求步驟一選擇10盆長勢良好且大小相近的玉米幼苗，隨機(jī)平均分成兩組，分別標(biāo)為A組和B組。選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料步驟二____。設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)步驟三____。排除影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的主要因素的干擾步驟四幾天后，觀察____，并做好記錄。觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象步驟五比較A、B兩組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。獲取事實(shí)和證據(jù)并得出結(jié)論10、由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時，____沒有變化；由分子構(gòu)成的物質(zhì)在。

生化學(xué)變化時，____變成了____的分子。由分子構(gòu)成的物質(zhì)，如果是同種分子構(gòu)成的就是____，由不同種分子構(gòu)成的就是____。11、在化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D中，已知5gA與10gB恰好反應(yīng)生成了13gC和若干克D，要制得4gD，參加反應(yīng)的A的質(zhì)量為____。12、如圖所示，給電磁鐵通電，條形磁鐵極彈簧在圖中位置靜止，當(dāng)滑動變阻器的滑片向b端滑動時，彈簧長度變短，則螺線管上端為____（選填“N極”和“S極”），電源左側(cè)為____（選填“正極”或“負(fù)極”），若其其它條件不變，只將電源正負(fù)極對調(diào)，待彈簧穩(wěn)定時，彈簧長度與對調(diào)前比較將____（選填“變長”或“變短”）．

13、如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線．

（1）兩種物質(zhì)中．溶解度受溫度影響較小的是____．

（2）使接近飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是____．

（3）60℃時，硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量比是____．

（4）60℃時，硝酸鉀飽和溶液中溶有少量的氯化鈉．提純硝酸鉀應(yīng)采用的方法是____．

14、從Ca；Na、C、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑?；按要求填空?/p>

（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空：

①兩個鈣離子____；②3個氨氣分子____；

（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：

①造成“溫室效應(yīng)”的單質(zhì)是____；

②一種氮肥是____；

③實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料是____；

④蒸饅頭用的發(fā)酵粉中含有的鹽是____．15、就導(dǎo)電性能來說，金屬的導(dǎo)電性能一般比非金屬____（選填“強(qiáng)”或“弱”）；有些物質(zhì)如硅、鍺等，其導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間，稱作____，某些物質(zhì)在溫度極低時，電阻會變成零，這就是____現(xiàn)象．16、課外興趣小組自制了一個“溫度自動報警器”（原理如圖所示）．使用時發(fā)現(xiàn)電磁鐵磁性不夠強(qiáng)，改進(jìn)的辦法有____（只需填出一種）．要使圖中電磁鐵通電時左端為N極，a點(diǎn)應(yīng)接電源的____極。

17、用圖像可以表示物體運(yùn)動的規(guī)律．在圖像中，AB段表示物體的運(yùn)動狀態(tài)是____；BC段表示物體的運(yùn)動狀態(tài)是____；EF段表示物體的運(yùn)動狀態(tài)是____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)18、水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。19、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。20、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了21、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。22、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。23、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共18分)24、閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標(biāo)出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。25、如圖所示，請用筆畫代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨(dú)接入。評卷人得分五、解答題(共4題，共40分)26、小科同學(xué)的校服是用化纖面料做成的；不小心沾上了油漆，若要在不破壞衣服的前提下把衣服洗干凈，你認(rèn)為應(yīng)選擇哪種溶液來進(jìn)行洗滌?()

27、我們常見到彩色電視機(jī)說明書上標(biāo)明忌與磁體靠近，為什么？28、物體由于帶電（靜電），會給我們的日常生活帶來有利和有害兩方面，請你就此舉出兩個例子（無論有利或有害都可以）。29、CO2可作為塑料溫室大棚的“氣肥”，施用增產(chǎn)效果明顯．科研人員為有效掌握向大棚內(nèi)使用“氣肥”的時機(jī)和用量，測定了一個密閉蔬菜大棚內(nèi)的CO2濃度，發(fā)現(xiàn)一晝夜在120～600毫克/升之間波動，變化幅度遠(yuǎn)大于室外．若某個晴天的日出日落時間分別為6：00和18：00，試根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識，在如圖坐標(biāo)系中繪出該密閉塑料溫室大棚內(nèi)CO2濃度日變化的大致曲線；并解釋原因？

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】植物能夠?qū)Νh(huán)境中的各種刺激作出反應(yīng)，例如向光性、向地性、向水性等【解答】用單側(cè)光照射植物時；植物產(chǎn)生的生長素會在植物體內(nèi)分別不均勻，從而使植物的莖產(chǎn)生向光生長，同時植物的根有向地生長的特性；分析各選項(xiàng)：A中的植物沒有對單側(cè)光作出反應(yīng)，B中植物的根沒有表現(xiàn)出向地性，D中的植物根的生長方向不對，只有C中的植物既表現(xiàn)出向光性；也表現(xiàn)出向地性。

故選：C2、C【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的分類；根據(jù)其組成元素和物質(zhì)種類來判斷物質(zhì)的類別。臭氧由氧元素組成屬于單質(zhì)；紅磷由磷元素組成屬于單質(zhì)、鐵由鐵元素組成屬于單質(zhì)。明確分類是一種化學(xué)中常用的學(xué)習(xí)方法，要抓住分類的依據(jù)來認(rèn)識分類結(jié)果，依據(jù)不同，得出的結(jié)論不同。

【解答】A；鋼屬于鐵的合金屬于混合物；故A錯；

B；冰是由氫元素和氧元素組成屬于化合物；故B錯；

C；液氧是氧氣的液態(tài)；是由氧元素組成，屬于單質(zhì)，故C正確；

D；空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)；屬于混合物，故D錯。

故答案為：C3、D【分析】【解答】解：A．根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息；鎢元素的元素符號是W，故選項(xiàng)說法正確；

B．根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息；該元素的名稱是鎢，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法正確；

C．根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息；氬元素的原子序數(shù)為74，根據(jù)原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則鎢元素的原子質(zhì)子數(shù)為74，故選項(xiàng)說法正確；

D．根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息；可知該元素的相對原子質(zhì)量為183.8，單位是“1”，通常省略，故選項(xiàng)說法錯誤；

故選D．

【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、元素符號、元素種類等，進(jìn)行分析判斷即可．4、A【分析】【解答】在磁場中；用磁感線的疏密來表示磁場的強(qiáng)弱，E處磁感線最密，故E處磁場最強(qiáng)。選A。

【分析】在磁場中，用磁感線的疏密來表示磁場的強(qiáng)弱。5、D【分析】【解答】樹林里空氣潮濕；涼爽宜人；是由于植物的蒸騰作用散發(fā)出來了很多水分，故選C

【分析】考察蒸騰的作用6、A【分析】【分析】本題考查導(dǎo)管；篩管的位置及功能的知識．本知識結(jié)合莖的結(jié)構(gòu)圖及各部分功能進(jìn)行記憶．分清兩種管道﹣﹣導(dǎo)管與篩管；在植物體內(nèi)的分布及功能．

【解答】解：我們知道篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成．如果對樹皮進(jìn)行環(huán)割就相當(dāng)于切斷了向下運(yùn)輸有機(jī)物的篩管．有圖可以看出A周圍有葉子；葉制造的有機(jī)物能不斷送到A果實(shí)，可以得到豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，故可以繼續(xù)發(fā)育；B在其上下都進(jìn)行了環(huán)割，使葉制造的有機(jī)物不能送到B果實(shí)，B得不到營養(yǎng)物質(zhì)將停止發(fā)育而凋落．

故選：A．7、B【分析】【分析】（1）植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用；水也可以由液態(tài)變成氣態(tài)散失到空氣中．蒸騰作用受溫度；空氣的濕度和空氣的流動狀況的影響．（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對照組．解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蒸騰作用的過程以及對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)．

【解答】解：A；植物的蒸騰作用與溫度等有關(guān)；而水的蒸發(fā)也與溫度有關(guān)，在一定范圍內(nèi)，溫度越高，植物的蒸騰作用越強(qiáng)，水蒸發(fā)的越多，由表格中的數(shù)據(jù)可以知道，第三天時，甲內(nèi)減少了50毫升，乙減少了9毫升，丙減少了10毫升，為這六天中的最多，所以這六天中氣溫最高的是第三天，A正確；

B；甲量筒第一天上午8時量筒中的水為100毫升；晚上8時觀察甲液面的刻度為60毫升，減少了40毫升；乙中的植物沒有葉子，水通過植物的其它器官和蒸發(fā)減少了6毫升，二者對比說明植物通過葉子進(jìn)行蒸騰作用散失的水是34毫升，B不正確；

C；本實(shí)驗(yàn)的目的是研究植物與水分散失的關(guān)系；而有無植物成為實(shí)驗(yàn)的變量，甲、乙各放入一枝生長狀態(tài)相同的天竺葵枝條，其中甲保留所有葉片，乙去掉所有葉片，丙不放植物，所以甲、乙為實(shí)驗(yàn)組，丙為對照組．C正確；

D；根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知；植物吸收的水分絕大部分是葉片通過蒸騰作用散失了，D正確．

故選：B．8、C【分析】【分析】根據(jù)鈦酸亞鐵的FeTiO3化學(xué)式及化合物中元素化合價的代數(shù)和為0計(jì)算鈦的化合價．

【解答】解：鈦酸亞鐵的化學(xué)式為FeTiO3；因化合物中元素化合價的代數(shù)和為0，所以鈦的化合價為0﹣（+2）﹣（﹣2）×3=+4．

故選：C．二、填空題(共9題，共18分)9、將A組玉米幼苗豎放，B組玉米幼苗橫放用大紙板箱罩住AB兩組玉米幼苗，放在溫度適宜環(huán)境中培養(yǎng)兩組玉米幼苗莖的生長方向【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是探究莖具有背離地面向上生長的特性．可以從探究實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié)和要求方面來切入．解答此類題目的關(guān)鍵是理解對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置和變量的控制．

【解答】解：該實(shí)驗(yàn)探究的問題是植物的莖具有背離地面向上生長的特性嗎？因此實(shí)驗(yàn)的變量是莖的方向不同，可以設(shè)置一組莖（玉米幼苗）自然直立，另一組莖（玉米幼苗）平放．保證其它量相同，培養(yǎng)一段時間后觀察玉米莖的生長方向．（1）選擇10盆長勢良好且大小相近的玉米幼苗，隨機(jī)平均分成兩組，分別為A組和B組，是為了控制變量；設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，可以將A組玉米幼苗豎放，B組玉米幼苗橫放．（2）植物的生長具有向光性．為排除影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的主要因素光的干擾，可以用大紙板箱等罩住AB兩組玉米幼苗，放在溫度適宜環(huán)境中培養(yǎng)．（3）培養(yǎng)幾天后，觀察兩組玉米幼苗莖的生長方向，并如實(shí)做好記錄．最后比較A，B兩組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論莖具有背離地面向上生長的特性．10、分子分子其它純凈物混合物【分析】【解答】沒有生成其它物質(zhì)的變化叫物理變化；物質(zhì)不變，構(gòu)成物質(zhì)的分子也就不變；生成其它物質(zhì)的變化叫化學(xué)變化，物質(zhì)變化，構(gòu)成物質(zhì)的分子也就變了；只有一種物質(zhì)叫純凈物，所以從微觀角度來講有同種分子構(gòu)成的就是純凈物；多種物質(zhì)混合的物質(zhì)叫混合物，所以從微觀角度來講不同種分子構(gòu)成的就是混合物。

【分析】本題考查了物質(zhì)的微粒性；利用分子的性質(zhì)分析和解決問題。11、10g【分析】【解答】根據(jù)質(zhì)量守恒：參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量；可求出D的質(zhì)量=5g+10g-13g=2g，5gA反應(yīng)生成2gD，生成4gD，參加反應(yīng)的質(zhì)量應(yīng)為10g。

【分析】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用。12、N正極變長【分析】【解答】當(dāng)滑片P向右滑動時；滑動變阻器接入電路的阻值變小，根據(jù)歐姆定律可知，電路中的電流增大，所以電磁鐵的磁性增強(qiáng)．電磁鐵對條形磁體的排斥力增大，彈簧長度變短，由此可知，螺線管上端為N極．

利用安培定則可以判定電磁鐵的下端為S極；電源左側(cè)為正極；

若其其它條件不變；只將電源正負(fù)極對調(diào)，則螺線管上端變?yōu)镾極，其上面的條形磁體相互吸引，則彈簧長度伸長．

故答案為：N；正極；變長．

【分析】彈簧的長度的變化是由條形磁體對彈簧拉力的變化引起的．而條形磁體對彈簧的拉力又是隨著由電磁鐵對其作用力的變化而變化的，電磁鐵對條形磁體作用力的變化是由其磁性強(qiáng)弱的變化引起的，因此從影響電磁鐵的磁性強(qiáng)弱因素的變化入手分析解決此題．13、氯化鈉加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或降低溫度11：10降溫結(jié)晶【分析】【解答】（1）由溶解度曲線可知：兩種物質(zhì)中；溶解度受溫度影響較小的是氯化鈉；故答案為：氯化鈉；

（2）使接近飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是：加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或降低溫度；故答案為：加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或降低溫度；

（3）60℃時；硝酸鉀的溶解度是110g，因此硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)；溶劑的質(zhì)量比=110g：100g=11：10；故答案為：11：10；

（4）60℃時；硝酸鉀飽和溶液中溶有少量的氯化鈉，提純硝酸鉀應(yīng)采用的方法是：降溫結(jié)晶，因?yàn)橄跛徕浀娜芙舛入S溫度的升高變化比氯化鈉大；故答案為：降溫結(jié)晶．

【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：硝酸鉀、氯化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高變化比氯化鈉大；兩種物質(zhì)中，溶解度受溫度影響較小的是氯化鈉；使接近飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是：加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或降低溫度；60℃時，硝酸鉀的溶解度是110g，因此硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量比=110g：100g=11：10；60℃時，硝酸鉀飽和溶液中溶有少量的氯化鈉，提純硝酸鉀應(yīng)采用的方法是：降溫結(jié)晶，因?yàn)橄跛徕浀娜芙舛入S溫度的升高變化比氯化鈉大．14、2Ca2+3NH3O3NH4NO3C2H5OHNaHCO3【分析】【解答】解：（1）①由離子的表示方法可知，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以兩個鈣離子表示為：2Ca2+；

②由分子的表示方法可知，3個氨氣分子表示為：3NH3；

（2）①造成“溫室效應(yīng)”的氣體有甲烷、二氧化碳、臭氧，所以造成“溫室效應(yīng)”的單質(zhì)是O3；

②題中所給元素組成的氮肥有硝酸銨、尿素、碳酸氫銨等，可以是NH4NO3；

③實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料是酒精，化學(xué)式為：C2H5OH；

④蒸饅頭用的發(fā)酵粉中含有的鹽是碳酸氫鈉，化學(xué)式為：NaHCO3．

故答案為：（1）①2Ca2+；②3NH3；（2）①O3；②NH4NO3；③C2H5OH；④NaHCO3．

【分析】（1）①根據(jù)離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析；

②根據(jù)分子的表示方法進(jìn)行分析；

（2）①根據(jù)造成“溫室效應(yīng)”的氣體有甲烷；二氧化碳、臭氧進(jìn)行分析；

②根據(jù)題中所給元素組成的氮肥有硝酸銨；尿素、碳酸氫銨等進(jìn)行分析；

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料是酒精進(jìn)行分析；

④根據(jù)蒸饅頭用的發(fā)酵粉中含有的鹽是碳酸氫鈉進(jìn)行分析．15、強(qiáng)半導(dǎo)體超導(dǎo)【分析】【解答】解：金屬的導(dǎo)電性能一般比較強(qiáng)；介于金屬和非金屬之間的硅和鍺是半導(dǎo)體材料；當(dāng)物質(zhì)的電阻變?yōu)榱銜r；導(dǎo)電性能極強(qiáng)，屬于超導(dǎo)現(xiàn)象；

故答案為：強(qiáng)；半導(dǎo)體；超導(dǎo)．

【分析】（1）根據(jù)導(dǎo)電性的不同；材料可分為導(dǎo)體，半導(dǎo)體，絕緣體三大類，容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，如：人體；大地、各種金屬、石墨、酸堿鹽的溶液等；不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，如：玻璃、陶瓷、橡膠、塑料等；導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的叫半導(dǎo)體，如：硅、鍺等；

（2）當(dāng)物質(zhì)電阻為零時，會出現(xiàn)超導(dǎo)現(xiàn)象．16、增大電源電壓負(fù)【分析】【分析】（1）電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流的強(qiáng)弱和線圈的匝數(shù)有關(guān)；（2）溫度自動報警器是由于溫度計(jì)所在的環(huán)境溫度的變化導(dǎo)致了控制電路的接通；從而實(shí)現(xiàn)了自動控制，電源的正負(fù)極可以利用安培定則來確定．

【解答】解：據(jù)圖可知；該溫度自動報警器”使用時發(fā)現(xiàn)電磁鐵磁性不夠強(qiáng)，可以增大電源電壓；可以增大線圈的匝數(shù)均可；

確定電源的正負(fù)極要利用安培定則來確定；電磁鐵的左端是N極和線圈的繞向，根據(jù)安培定則可以確定電流是從線圈的右端流入，左端流出．在電源外部，電流從電源正極流向電源負(fù)極．故知電源的右端為正極，左端為負(fù)極．

故答案為：增大電源電壓；負(fù)．17、做勻速直線運(yùn)動|靜止|做勻速直線運(yùn)動【分析】【分析】（1）在物體的路程時間圖像中；如果路程隨時間均勻增加，則物體做勻速直線運(yùn)動；若路程不隨時間變化，則物體靜止．（2）在物體的速度時間圖像中，如果速度不隨時間變化，則物體做勻速直線運(yùn)動；如果速度隨時間均勻增加，則物體做勻加速直線運(yùn)動．【解答】解：（1）由s﹣t圖像可知：在AB段物體的路程隨時間均勻增加，則物體在AB段做勻速直線運(yùn)動；在BC段物體的路程不隨時間變化，則物體在BC段靜止．（2）由v﹣t圖像可知：在DE段物體的速度隨時間均勻增加，則物體在DE段做加速運(yùn)動；在EF段物體的速度不隨時間變化，則物體在EF段做勻速直線運(yùn)動．

故答案為：做勻速直線運(yùn)動；靜止；做勻速直線運(yùn)動．三、判斷題(共7題，共14分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。21、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；22、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共18分)24、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍措娏鲝碾姶盆FA的左端流入，繞線方法如圖．25、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時燈才亮說明兩開關(guān)不能獨(dú)立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時應(yīng)注意開關(guān)控制火線；且火線接入燈尾金屬點(diǎn)，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：燈泡與兩個開關(guān)串聯(lián)，且火線