2025年華師大新版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷240考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列各句中表達(dá)的因果關(guān)系正確的是（）

A.分子很??；所以分子之間沒有空隙。

B.原子是最小的微粒；所以原子在化學(xué)反應(yīng)中沒有發(fā)生變化。

C.相對原子質(zhì)量是一個比值；因此沒有確定的數(shù)值。

D.原子核所帶正電荷數(shù)等于核外電子所帶負(fù)電荷數(shù)；因此原子不顯電性。

2、家庭裝修材料中的有害物質(zhì)會影響人體健康，如某些花崗巖石材中就含有放射性元素氡，若一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，相對原子質(zhì)量為222，這種氡原子核外電子數(shù)為（）A.50B.86C.136D.2223、下列各種說法中，正確的是（）A.蠟燭在氧氣中燃燒是分解反應(yīng)B.物質(zhì)與氧氣接觸就可以燃燒C.實驗室用氯酸鉀制氧氣是分解反應(yīng)D.在空氣中不能燃燒的物質(zhì)都不能與氧氣反應(yīng)4、滴有酚酞試液的氫氧化鋇溶液與下列物質(zhì)恰好反應(yīng)后；其溶液仍是紅色的是（）

A.HCl

B.HNO3

C.H2SO4

D.K2CO3

5、某同學(xué)在試管中加入2mL-3mL蒸餾水然后進行加熱；操作有以下四步：①點燃酒精燈，進行加熱；②在試管中加2mL-3mL蒸餾水；③將試管夾夾在試管的中上部④將試劑瓶蓋好，放回原處，其正確的順序是（）

A.①→②→③→④

B.③→②→①→④

C.①→②→④→③

D.②→④→③→①

評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、已知某微粒Y的結(jié)構(gòu)示意圖為若Y為原子，則X=____，若Y為離子，則X=____，寫出其離子符號：____．7、化學(xué)科學(xué)早已經(jīng)滲透于人類社會生產(chǎn)生活的各個方面．

（1）軟水中____（填“可能含”或“一定不含”）鈣鎂離子，硬水煮沸軟化過程形成的水垢中含有一種鈣的碳酸鹽，可用醋酸（化學(xué)為：HAc；可解離為氫離子（H+）和醋酸根離子（Ac-））除去，請寫出化學(xué)方程式____．

（2）中秋月餅盒中常有一小紙袋上寫“雙吸劑”；內(nèi)有灰黑色粉末，放置幾天后會變成紅褐色．請回答：

①紙袋中盛放的可能是：____．（A．活性炭B．二氧化錳C．還原性鐵粉D．生石灰）

②這種物質(zhì)能起到保鮮作用的原理是：____．

③月餅過度包裝將消耗大量紙張，這對環(huán)境不利的方面是____（寫一點即可）．且易養(yǎng)奢靡之風(fēng)．

（3）人體生長不可缺少營養(yǎng)和某些微量元素，如牛奶中富含的營養(yǎng)素是____；碘攝入不足會導(dǎo)致____．8、如圖所示是甲；乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

請回答下列問題：

（1）P點的含義是____．

（2）t2℃時，在90g10%的乙溶液中加入15g乙固體，充分?jǐn)嚢?，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____．

9、如圖是鐵絲在氧氣里燃燒實驗的操作圖，試回答下列問題：

（1）B圖中，螺旋形鐵絲的一端所系的一根火柴梗的作用是____；D圖中，集氣瓶里水的作用是____．

（2）D圖中，可觀察到的實驗現(xiàn)象是：鐵絲在氧氣里____燃燒，____，放出____，生成一種____色的固體．10、我國近代化學(xué)的啟蒙者徐壽在他翻譯的化學(xué)書籍中；稱一種氣體為“養(yǎng)氣”，該氣體在空氣中約占總體積的五分之一．請回答：

（1）“養(yǎng)氣”的化學(xué)式______；

（2）“養(yǎng)氣”的一種用途______．

（3）寫出下列元素符號：

氮______鎂______氯______鐵______銅______錳______．11、鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化如圖．

（1）根據(jù)pH變化圖象判斷，該反應(yīng)的實驗過程是按照____（填“甲”或“乙”）圖進行．

（2）圖象上A、B、C三點表示的溶液中，表示反應(yīng)物二者恰好完全反應(yīng)的是____（填“A、B或C”）點的溶液，呈現(xiàn)無色的是____（填“A、B或C”）點的溶液．12、用化學(xué)式填寫鹽酸、干冰、熟石灰、藍(lán)礬、純堿、酒精等物質(zhì)的用途。（1）可用作改良土壤的是；（2）可用作人工降雨的是；（3）少量存在與人體胃液中，能幫助消化的是；（4）農(nóng)業(yè)上用作配制波爾多液殺菌劑的是；（5）各種飲用酒都含有的是；（6）常用作蒸饅頭、包子的發(fā)泡劑的是。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、氫氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體____．（判斷對錯）14、旅游城市標(biāo)志青銅奔馬（馬踏飛燕）變綠，說明它發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)____．15、玻璃儀器洗干凈的標(biāo)志是玻璃儀器內(nèi)壁看不到污物，呈無色透明____．16、無色無味的氣體一定是氧氣____（判斷對錯）17、制化肥和農(nóng)藥的過量使用．____（判斷對錯）．18、向燃著的酒精燈里添加酒精____．（判斷對錯）19、飽和石灰水溶液放置較長時間后（若水沒有減少），表面形成了一層白膜，該溶液仍是氫氧化鈣的飽和溶液．____（判斷對錯）20、任何固體物質(zhì)溶于水，都能使溶液的溫度升高_(dá)___．21、在制取或拆卸有毒氣體的實驗裝置時，應(yīng)在通風(fēng)櫥內(nèi)進行．____．評卷人得分四、探究題(共3題，共18分)22、稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后，發(fā)現(xiàn)溶液仍為無色rm{.}為了證明她們確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；某學(xué)習(xí)小組進行如下實驗：

rm{壟脵}圖rm{1}中從rm{a隆煤b}整個實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是______；由此證明上述實驗過程確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．

rm{壟脷}圖rm{2}表示反應(yīng)過程中溶液的rm{pH}變化情況，rm{c}點表示的意義是______；當(dāng)溶液的rm{pH=2}時；此溶液的溶質(zhì)有______．

rm{壟脹}圖rm{3}表示向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量；圖象中能正確反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是______．

rm{壟脺}為測定氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取氫氧化鈉溶液rm{50g}用rm{10%}的稀鹽酸進行測定，當(dāng)加入稀鹽酸為rm{36.5g}時恰好完全反應(yīng)．

I.稀鹽酸中含rm{HCl}的物質(zhì)的量是______rm{mol}

rm{II.}氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______rm{.(}根據(jù)化學(xué)方程式列式計算rm{)}23、實驗室有一瓶保存不當(dāng)?shù)脑噭﹔m{(}如圖所示rm{)}其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“rm{Na}”和“rm{10%}”字樣rm{.}已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑rm{.}小華等幾位同學(xué)很感興趣；決定對其成分進行探究．

【提出問題】這瓶試劑溶質(zhì)是什么？

【交流研討】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是______rm{(}填字母序號rm{)}．

A.酸rm{B.}堿rm{C.}鹽。

【查閱資料】

rm{壟脵}初中化學(xué)常見的含鈉化合物有rm{NaCl}rm{NaOH}rm{Na_{2}CO_{3}}rm{NaHCO_{3}}．

rm{壟脷Na_{2}CO_{3}}rm{NaHCO_{3}}溶液都呈堿性rm{.NaCl}溶液呈中性．

rm{壟脹}室溫下rm{(20隆忙)}時，rm{4}種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下．

。物質(zhì)rm{NaCl}rm{NaOH}rm{Na_{2}CO_{3}}rm{NaHCO_{3}}溶解度rm{/g}rm{36}rm{109}rm{215}rm{9.6}【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶上標(biāo)注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷；這瓶試劑不可能是______．

【猜想與實驗】rm{壟脵}可能是______溶液；rm{壟脷}可能是rm{NaOH}溶液；rm{壟脹}可能是rm{NaCl}溶液．

rm{(1)}小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液，滴到干燥的rm{pH}試紙上，測得rm{pH=11}他判斷該溶液不可能是______

rm{(2)}小強猜想是rm{Na_{2}CO_{3}}溶液．

【質(zhì)疑】小華則不同意小強的觀點，認(rèn)為溶液中有rm{Na_{2}CO_{3}}還可能有rm{NaOH.}請你幫助他完成以下探究方案：

。探究步驟預(yù)計現(xiàn)象結(jié)論步驟一：取樣品于試管中，向其中滴加足量的______溶液并過濾產(chǎn)生白色沉淀溶液中既含rm{Na_{2}CO_{3}}

又含有rm{NaOH}步驟二：向上述濾液中滴加酚酞試液酚酞試液變______色【反思】rm{NaOH}溶液會因接觸空氣而變質(zhì)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．24、某化學(xué)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)《奇妙的二氧化碳》時；設(shè)計了如圖實驗：

。實驗步驟及操作實驗現(xiàn)象①將注射器1中的水推入充有CO2的三頸燒瓶中，振蕩．氣球略微鼓起②______澄清石灰水變渾濁③將注射器2中的溶液推入三頸燒瓶中溶液中______，氣球變癟．問題討論：

（1）步驟①中現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是______；此實驗說明，在密閉的體系內(nèi)，氣壓變小的原因是______．試寫出你學(xué)過的實驗中______，也是運用此原理的實驗．結(jié)合“熱脹冷縮”原理，氣壓變小的另一原因是______．

（2）填寫②中的操作；填寫實驗③的實驗現(xiàn)象．

（3）②中實驗現(xiàn)象原因（用符號表達(dá)式表示）______．

③中現(xiàn)象原因______（用符號表達(dá)式表示）．評卷人得分五、實驗題(共1題，共10分)25、侯氏制堿法制得的純堿中通常含有少量的氯化鈉．現(xiàn)有含氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品22.8g；全部溶解在350g水中．向溶液中加入氯化鋇溶液166.6g，恰好完全反應(yīng)．過濾；干燥后稱得沉淀質(zhì)量為39.4g．

求：（1）原樣品中的碳酸鈉的質(zhì)量．

（2）最后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．評卷人得分六、科普閱讀題(共3題，共30分)26、橡膠分為____和____兩大類，合成橡膠是利用____的一類彈性特別強的高分子化合物，它與天然橡膠比具有更強的____、____和____等性能，廣泛運用于輪胎和制鞋工業(yè)．纖維分為____和____兩大類，合成纖維是利用____經(jīng)化學(xué)反應(yīng)合成的高分子化合物，合成纖維做為衣料的兩大缺點是____、____差．27、閱讀短文；回答問題．

海水的利用

地球表面的70%以上是海洋；開發(fā)利用海洋有廣闊的前景．

潮汐是一種海平面周期性變化現(xiàn)象，海平面每晝夜有兩次漲落．人們在靠近海的河口或海灣深處建大壩，在大壩中間裝上水輪發(fā)電機組．漲潮時，海水通過大壩流進河口，帶動水輪發(fā)電機發(fā)電；退潮時，海水又流回海洋，從相反方向帶動水輪發(fā)電機發(fā)電．法國的郎斯潮汐電站年發(fā)電量達(dá)5×108kW?h．

海水淡化和海水直接用于工業(yè)冷卻用水的相關(guān)設(shè)備；管道防腐等技術(shù)已比較成熟．部分沿海國家許多工業(yè)冷卻水來自于海水．

（1）潮汐發(fā)電是將____能轉(zhuǎn)化為電能；發(fā)電機是應(yīng)用____現(xiàn)象制成的．

（2）1噸煤燃燒后可發(fā)電2.5×103kW?h，郎斯電站每年的發(fā)電量可節(jié)約____噸煤．

（3）海水作工業(yè)冷卻用水主要是利用了水的____大的特性．28、“用微觀的眼光看世界”；是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法．試根據(jù)以下材料，結(jié)合你學(xué)過的知識，簡要回答問題：

材料一一滴水里大約有15萬億個水分子；如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，需要數(shù)3萬多年才能完成．

材料二春暖花開；在花園中可以聞到花的香味．

材料三將20mL水與20mL酒精混合后；得到的溶液體積小于40mL．

（1）材料一說明____．

（2）材料二說明____．

（3）材料三說明____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】

A；分子很??；所以我們用肉眼是看不見的，但是分子之間存在一定的間隔，很多的實驗都可以說明這一點，比如空氣易被壓縮等．故不正確；

B；原子是在化學(xué)變化中的最小微粒；離開化學(xué)變化這個條件，原子還可以分為更小的質(zhì)子、中子及電子等．故不正確．

C、相通原子質(zhì)量是以一種C-12原子（即核內(nèi)有6個質(zhì)子和6個中子的碳原子）質(zhì)量的（即1.66×10-27kg）為標(biāo)準(zhǔn)；某原子一個原子的實際質(zhì)量跟這個標(biāo)準(zhǔn)的比值叫做這種原子的相對原子質(zhì)量．因此相對原子質(zhì)量沒有實際的質(zhì)量單位，但每一種原子都有相應(yīng)的一個數(shù)值，故不正確．

D；在原子中；存在如下等量關(guān)系：原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)．由于原子核中的中子是不帶電的，所以原子核所帶的電荷數(shù)是來自于質(zhì)子．因為質(zhì)子所帶的電荷數(shù)和核外電子所帶的電荷數(shù)電量相等電性相反，故整個原子不顯電性．

故選D．

【解析】【答案】應(yīng)用微粒的基本特征和微觀粒子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的知識解答些題．

2、B【分析】【分析】根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，結(jié)合題意進行分析解答．【解析】【解答】解：根據(jù)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)；由題意氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，故氡原子核外電子數(shù)為86．

故選：B．3、C【分析】【分析】A；依據(jù)分解反應(yīng)的特征分析解答；

B；依據(jù)燃燒的條件分析解答；

C；依據(jù)該反應(yīng)的特點分析解答；

D、依據(jù)空氣中不能燃燒的物質(zhì)是否能與氧氣反應(yīng)分析解答；【解析】【解答】解：A；分解反應(yīng)的特征是“一變多”所以反應(yīng)物必須是一種；而蠟燭的燃燒反應(yīng)物是石蠟和氧氣兩種，所以不是分解反應(yīng)；

B；燃燒的條件是可燃物與氧氣接觸且溫度達(dá)到其著火點；所以物質(zhì)與氧氣接觸不一定可以燃燒；

C；氯酸鉀分解制氧氣的反應(yīng)物是氯酸鉀一種；生成物是氯化鉀和氧氣兩種，所以符合分解反應(yīng)的“一變多”特點，因此是分解反應(yīng)；

D；空氣中不能燃燒的物質(zhì)也有可能與氧氣反應(yīng)；如鐵的生銹就是一例；

故選C4、D【分析】

A；氫氧化鋇與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水；氯化鋇溶液呈中性不能使酚酞變紅，故A錯．

B；氫氧化鋇與硝酸反應(yīng)生成硝酸鋇和水；硝酸鋇其溶液呈中性，不能使酚酞變紅，故B錯．

C；氫氧化鋇與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水；反應(yīng)后為水，中性，酚酞為無色，故C錯。

D；氫氧化鋇與碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鉀；反應(yīng)后生成氫氧化鉀，其溶液可以使酚酞變紅，故D正確。

故選D

【解析】【答案】要解決本題必須熟練掌握堿的化學(xué)性質(zhì)；并能寫出化學(xué)方程式，然后判斷反應(yīng)后各物質(zhì)溶液的酸堿性．

5、D【分析】

給試管中的水加熱步驟包括先在試管中加入蒸餾水；不能超過試管容積的三分之一，將試劑瓶蓋好放回原處；然后用試管夾從試管底部套入加到離試管口三分之一處即中上部，然后點燃酒精燈給試管加熱，故正確的順序是：②→④→③→①

故選D．

【解析】【答案】本題需用給試管中的液體加熱這個基本操作來排列順序；先裝好藥品后加熱，加熱時須用試管夾．

二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】【分析】根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進行分析解答．【解析】【解答】解：某微粒Y的結(jié)構(gòu)示意圖為若Y為原子，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則16=2+8+X，X=6．

若Y為離子，是原子得到2個電子得到的，則X=8，為硫離子，其離子符號為S2-．

故答案為：6；8；S2-．7、略

【分析】【分析】（1）軟水中含有較少的鈣鎂離子；醋酸屬于酸具備酸的共性，因此與碳酸鈣反應(yīng)會生成二氧化碳；

（2）

①根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)和在空氣中發(fā)生的反應(yīng)分析；鐵銹的顏色是紅棕色；

②鐵與氧氣和水反應(yīng)生成鐵銹；消耗了氧氣，阻止了食品與氧氣的反應(yīng)，達(dá)到了保鮮的目的；

③根據(jù)紙張的來源解答；

（3）人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要有水、無機鹽、糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素等，本題可以根據(jù)食物中所含的營養(yǎng)物質(zhì)以及對人體的作用作出回答．【解析】【解答】解：

（1）軟水中含有較少的鈣鎂離子，醋酸屬于酸具備酸的共性，因此與碳酸鈣反應(yīng)會生成二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HAc=CaAc2+H2O+CO2↑；

（2）

①A中氮氣不會變成固體；B中生石灰吸水會變成白色的粉末；D中不能放在食品包裝中；因為硫酸銅有毒，鐵銹是紅棕色的，故選C；

②C中的鐵粉生銹時能與水和氧氣反應(yīng)；除去食品包裝中的氧氣和水分，可以有效地防止食品的腐敗變質(zhì)，達(dá)到保鮮的目的．

③制造紙張消耗木材；消耗大量紙張易破壞森林等；

（3）牛奶富含蛋白質(zhì)；人體缺少碘元素可能甲狀腺增生．

答案：

（1）可能含、CaCO3+2HAc=CaAc2+H2O+CO2↑

（2）

①C

②鐵粉與空氣中的水和氧氣反應(yīng)且放熱很??；從而食物失去變質(zhì)條件。

③破壞森林。

（3）蛋白質(zhì)、甲狀腺增生8、略

【分析】

（1）曲線中交點表示該溫度時兩種物質(zhì)的溶解度相等，所以t1℃溫度時；甲和乙物質(zhì)的溶解度相等；

（2）t2℃時，乙的溶解度是25g，即100g水中最多溶解25g；90g10%的乙溶液中含有溶質(zhì)：90g×10%=9g，又加入15g，溶質(zhì)為9g+15g=24g，設(shè)91g水中達(dá)到飽和溶解溶質(zhì)質(zhì)量為X則：解得X=22.75g，所以溶液已經(jīng)飽和，所得飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，所以飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=20%．

故答案為：（1）t1℃溫度時；甲和乙物質(zhì)的溶解度相等；（2）20%．

【解析】【答案】（1）根據(jù)曲線中交點的含義考慮；（2）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法考慮．

9、引燃鐵絲防止集氣瓶炸裂劇烈燃燒火星四射熱量黑【分析】【分析】鐵絲要想燃燒，要滿足兩個條件：①要在純凈的氧氣中②溫度要達(dá)到鐵的著火點．我們通常所用的鐵絲中都含有少量的炭，炭是引起鐵絲在氧氣在燃燒時火星四射的原因．【解析】【解答】解：（1）在螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是點燃鐵絲；繞成螺旋狀一是增大與氧氣的接觸面積，二是防止熱量散失，以便容易達(dá)到著火點；鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，防止生成的熔融物溫度很高，直接濺落瓶底會炸裂瓶底，所以集氣瓶底部加一些水．故答案為：引燃鐵絲，防止集氣瓶炸裂。

（2）鐵絲在氧氣劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故答案為：劇烈燃燒，火星四射熱量黑10、略

【分析】解：（1）根據(jù)題意，“養(yǎng)氣”就是氧氣，其化學(xué)式為O2．故填：O2；

（2）氧氣能供給呼吸或支持燃燒等．故填：供給呼吸或幫助燃燒；

（3）氮元素符號為N；鎂元素符號為Mg，氯元素符號為Cl，鐵元素符號為Fe，銅元素符號為Cu，錳元素的符號為Mn，故填：N；Mg；Cl；Fe；Cu；Mn．

根據(jù)題意；“養(yǎng)氣”在空氣中約占總體積的五分之一，結(jié)合空氣的組成；該氣體的用途、元素符號的書寫方法進行分析解答．

本題難度不大，熟記空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)、掌握氧氣的用途是解答本題的關(guān)?。窘馕觥縊2；供給呼吸或幫助燃燒；N；Mg；Cl；Fe；Cu；Mn11、略

【分析】【分析】由圖示看出，溶液的pH是由大于7到等于7再到小于7，是由堿性到中性再到酸性，甲圖是向酸中滴加堿溶液，乙圖是向堿溶液中滴加酸，符合左圖pH變化的應(yīng)該是向堿溶液中加酸；酚酞的顏色應(yīng)由紅色變?yōu)闊o色，當(dāng)?shù)稳胍坏嘻}酸溶液正好變無色時，溶液的pH=7，證明這時恰好完全反應(yīng)；酚酞試液只有遇到堿性溶液會變成紅色．【解析】【解答】解：（1）由圖示看出；溶液的pH是由大于7到等于7再到小于7，是由堿性到中性再到酸性，甲圖是向酸中滴加堿溶液，乙圖是向堿溶液中滴加酸，符合左圖pH變化的應(yīng)該是向堿溶液中加酸，故應(yīng)該是乙圖；

（2）酸堿恰好完全反應(yīng)時溶液呈現(xiàn)中性；溶液的pH=7，故表示反應(yīng)物二者恰好完全反應(yīng)的是B點的溶液；

因為酸酚酞試液在中性和酸性溶液中不變色；其中B是中性；C是酸性，故呈現(xiàn)無色溶液的點是B和C．

故答案為：（1）乙；（2）B；B和C．12、略

【分析】試題分析：（1）熟石灰的用途①工業(yè)：制漂白粉，②農(nóng)業(yè)：改良酸性土壤、配波爾多液③建筑，④涂抹在樹上，既防凍又可防蟲，⑤其水溶液還可以保鮮雞蛋等，（2）干冰升華時要吸收大量的熱，從而使周圍的溫度降低，用于人工降雨、制冷劑等（3）人體胃中含有少量鹽酸，助消化（4）農(nóng)業(yè)上配制波爾多液殺菌劑的成分是：硫酸銅溶液和氫氧化鈣的混合物（5）各種飲用酒主要成分是：乙醇（6）純堿、蘇打，碳酸氫鈉，小蘇打都能與酸反應(yīng)，均可用于制作糕點所用的發(fā)酵粉考點：常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途【解析】【答案】（1）Ca(OH)2（2）CO2（3）HCl（4）Ca(OH)2（5）C2H5OH（6）Na2CO3三、判斷題(共9題，共18分)13、√【分析】【分析】根據(jù)氫氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能和很多物質(zhì)反應(yīng)進行解答．【解析】【解答】解：氫氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑；能和很多物質(zhì)反應(yīng)．

故答案為：√．14、√【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：青銅奔馬（馬踏飛燕）變綠過程中有新物質(zhì)銅銹生成；屬于化學(xué)變化．

故答案為：√．15、×【分析】【分析】根據(jù)實驗室儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)的方法作答．當(dāng)洗過的玻璃儀器內(nèi)的水既不聚成水滴，也不成股流下時，表示儀器已洗干凈．【解析】【解答】解：當(dāng)洗過的玻璃儀器內(nèi)的水既不聚成水滴；也不成股流下時，表示儀器已洗干凈．故說法錯誤；

故答案為：×16、×【分析】【分析】氮氣、氧氣、二氧化碳等氣體都是無色無味的．【解析】【解答】解：空氣中的氮氣；氧氣、二氧化碳、氫氣等常見氣體在通常狀況下都是無色無味的；故說法錯誤．

故答案是：×．17、×【分析】【分析】根據(jù)過量使用化肥、農(nóng)藥造成的危害分析．【解析】【解答】解：過量使用化肥；農(nóng)藥會使土壤板結(jié)硬化；使水體富營養(yǎng)化，所以不能過量使用．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火．【解析】【解答】解：向燃著的精燈里添加酒精時；容易引起火災(zāi)，造成安全事故．

故答案是：×．19、×【分析】【分析】根據(jù)飽和的石灰水溶液放置較長時間后（若水沒有減少），氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，溶質(zhì)質(zhì)量減少，隨著反應(yīng)的進行，由于有水生成，溶劑的質(zhì)量增加進行解答．【解析】【解答】解：飽和的石灰水溶液放置較長時間后（若水沒有減少）；氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，溶質(zhì)質(zhì)量減少，隨著反應(yīng)的進行，由于有水生成，溶劑的質(zhì)量增加，故放置一段時間后的溶液不是氫氧化鈣的飽和溶液．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】物質(zhì)溶于水時，有的因溶解放出大量熱而使溶液溫度升高，有的則溶解吸收大量的熱而使溶液溫度降低，也有的無明顯吸、放熱現(xiàn)象，溶液溫度也無明顯改變．【解析】【解答】解：氫氧化鈉固體溶于水中；放出大量的熱，使溶液溫度升高；氯化鈉溶于水中，無明顯的吸放熱現(xiàn)象，溶液溫度基本不變；硝酸銨溶于水中，吸收熱量，使溶液溫度降低．

故答案為：×21、√【分析】【分析】根據(jù)提供的信息和實驗室設(shè)備的用途判斷．【解析】【解答】解：為了防止中毒；制取或拆卸有毒氣體的實驗裝置時，要及時將氣體排出，所以要在通風(fēng)櫥中進行．

故答案為：√．四、探究題(共3題，共18分)22、略

【分析】解：rm{壟脵}圖rm{1}中，氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液時，酚酞試液變紅色，加入稀鹽酸至過量時，氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，溶液由紅色變成無色，因此從rm{a隆煤b}整個實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是溶液從無色變紅色；又從紅色變無色，由此證明上述實驗過程確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．

故填：溶液從無色變紅色；又從紅色變無色．

rm{壟脷}圖rm{2}表示反應(yīng)過程中溶液的rm{pH}變化情況，rm{c}點時rm{pH=7}表示的意義是稀鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)；

當(dāng)溶液的rm{pH=2}時稀鹽酸過量；此溶液的溶質(zhì)有氯化氫；氯化鈉．

故填：稀鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)；氯化氫；氯化鈉．

rm{壟脹}圖rm{3}中，rm{A}中隨著反應(yīng)進行；氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，當(dāng)完全反應(yīng)后繼續(xù)加入稀鹽酸時氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸減小，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；

rm{B}中隨著反應(yīng)進行，氫氧化鈉質(zhì)量減小，溶液質(zhì)量增大，因此氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減小直至減小到rm{0}該選項對應(yīng)關(guān)系正確；

rm{C}中隨著實驗進行；水的質(zhì)量不斷增大，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；

rm{D}中隨著反應(yīng)進行放熱；溫度升高，完全反應(yīng)后不再放熱，溫度逐漸降低，該選項對應(yīng)關(guān)系正確．

故填：rm{BD}．

rm{壟脺}為測定氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取氫氧化鈉溶液rm{50g}用rm{10%}的稀鹽酸進行測定，當(dāng)加入稀鹽酸為rm{36.5g}時恰好完全反應(yīng)．

I.稀鹽酸中含rm{HCl}的物質(zhì)的量為：rm{36.5g隆脕10%隆脗36.5g/mol=0.1mol}

故填：rm{0.1}．

rm{II.}設(shè)rm{NaOH}物質(zhì)的量為rm{y}

rm{NaOH+HCl=NaCl+H_{2}O}

rm{1}rm{1}

rm{y}rm{0.1mol}

rm{dfrac{1}{y}=dfrac{1}{0.1mol}}

rm{dfrac{1}{y}=dfrac

{1}{0.1mol}}

氫氧化鈉質(zhì)量為：rm{y=0.1mol}

氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：rm{dfrac{4g}{50g}隆脕100%=8%}

故填：rm{40g/mol隆脕0.1mol=4g}．

氫氧化鈉溶液顯堿性；能使酚酞試液變紅色，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水．

本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．rm{dfrac

{4g}{50g}隆脕100%=8%}【解析】溶液從無色變紅色，又從紅色變無色；稀鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)；氯化氫、氯化鈉；rm{BD}rm{0.1}rm{8%}23、A；NaHCO3；Na2CO3；NaCl；BaCl2溶液；紅；CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O【分析】解：【交流研討】破損標(biāo)簽可見部分為鈉元素；可判斷該物質(zhì)由金屬元素與酸根組成，而酸類物質(zhì)由氫元素與酸根所組成，可判斷該物質(zhì)不可能為酸；

【得出結(jié)論】根據(jù)常溫下碳酸氫鈉的溶液為rm{9.6g}可判斷常溫下碳酸氫鈉的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{9.6g}{9.6g+100g}隆脕100%=8.8%<10%}因此可判斷該溶液不可能為碳酸氫鈉溶液；

【猜想與實驗】除碳酸氫鈉外；該溶液可能為氯化鈉；碳酸鈉或氫氧化鈉溶液；

【設(shè)計并實驗】

rm{=dfrac

{9.6g}{9.6g+100g}隆脕100%=8.8%<10%}由于氫氧化鈉、碳酸鈉溶液都為堿性，溶液rm{(1)}都大于rm{pH}但在用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液，滴到濕潤的rm{7}試紙上，測得rm{pH}他判斷該溶液不可能是rm{pH=11}

rm{NaCl}根據(jù)碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳而氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，因此，可推斷鑒別兩物質(zhì)時所加入的試劑為稀鹽酸，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：rm{(2)}觀察有氣泡可說明該物質(zhì)為碳酸鈉，把產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水，石灰水會變渾濁；

【質(zhì)疑】由于氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都呈堿性，因此想證明氫氧化鈉的存在，首先得先把碳酸鈉除去，碳酸根離子與鈣離子或鋇離子能結(jié)合成沉淀，因此可先用氯化鈣溶液或其它可溶性的鈣鹽或鋇鹽溶液rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl簍T2NaCl+CO_{2}隆眉+H_{2}O}氯化鋇、硝酸鈣、硝酸鋇rm{(}除去碳酸鈉；再滴入酚酞試液，酚酞試液變紅，證明氫氧化鈉的存在；

【反思】氫氧化鈉溶液和空氣中的二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水，反應(yīng)的方程式為：rm{)}由于氫氧化鈉具有強腐蝕性；故應(yīng)該在小燒杯里稱量，以防腐蝕紙和托盤天平的托盤．

答案：

【交流研討】rm{CO_{2}+2NaOH簍TNa_{2}CO_{3}+H_{2}O}

【得出結(jié)論】rm{A}

【猜想與實驗】rm{NaHCO_{3}}

rm{壟脵Na_{2}CO_{3}}

rm{(1)NaCl}

步驟一：稀鹽酸；

步驟二：足量的澄清的石灰水中石灰水變渾濁rm{(2)}

【質(zhì)疑】

步驟一：rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl簍T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}溶液；

步驟二：紅；

【反思】rm{BaCl_{2}}

【交流研討】根據(jù)酸；堿、鹽的組成特點及標(biāo)簽可見部分；猜測該溶液不可能屬于哪類物質(zhì)的溶液；

【得出結(jié)論】根據(jù)溶液中溶質(zhì)溶解度與飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系；由常溫下各物質(zhì)的溶解度及該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，判斷溶液的可能性；

【猜想與實驗】根據(jù)提示物質(zhì)的可能性；對該溶液進行猜想；

【設(shè)計并實驗】

rm{CO_{2}+2NaOH簍TNa_{2}CO_{3}+H_{2}O.}根據(jù)三種物質(zhì)溶液的酸堿性及測定溶液的酸堿度的方法；對溶液的可能做出判斷；

rm{(1)}利用碳酸鈉；氫氧化鈉性質(zhì)差異及所設(shè)計實驗中的現(xiàn)象；判斷所采取的鑒別所用試劑、現(xiàn)象及結(jié)論；

【質(zhì)疑】由于氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都呈堿性；因此想證明氫氧化鈉的存在，首先得先把碳酸鈉除去，因此先用氯化鈣溶液或其它的可溶性鈣鹽；可溶性鋇鹽溶液除去碳酸鈉，再用酚酞試液證明氫氧化鈉的存在；

【反思】氫氧化鈉溶液和空氣中的二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水；寫出反應(yīng)的方程式；根據(jù)氫氧化鈉的腐蝕性回答稱量方法．

本題綜合利用了物質(zhì)的組成、物質(zhì)的溶解性、溶液的酸堿性及物質(zhì)的變化規(guī)律對未知物質(zhì)進行鑒別，注意要證明氫氧化鈉的存在，須先加入中性鹽溶液將碳酸鈉轉(zhuǎn)化成沉淀除去，能夠體現(xiàn)學(xué)生運用化學(xué)知識分析問題、解決問題的能力．rm{(2)}【解析】rm{A}rm{NaHCO_{3}}rm{Na_{2}CO_{3}}rm{NaCl}rm{BaCl_{2}}溶液；紅；rm{CO_{2}+2NaOH簍TNa_{2}CO_{3}+H_{2}O}24、將注射器3中的澄清石灰水推入三頸燒瓶中有氣泡產(chǎn)生二氧化碳溶于水并且與水發(fā)生反應(yīng)氣體減少空氣中氧氣含量的測定或鐵生銹溫度降低Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2OCaCO3+2HCl═CaCl2++CO2↑+H2O【分析】解：（1）由于二氧化碳溶于水并且與水反應(yīng)使瓶內(nèi)氣壓變?。辉斐稍诿荛]的體系內(nèi)，氣壓變小，氣球會略微鼓起．在我們的教材中空氣中氧氣含量的測定也利用了這一原理；如果密閉的體系內(nèi)，溫度降低也會使氣壓變?。?/p>

（2）根據(jù)步驟①的操作；步驟②的操作可以為：將注射器3中的澄清石灰水推入三頸燒瓶中；鹽酸會與碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，溶液中有氣泡產(chǎn)生．

（3）進行步驟②時，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，是因