2025年外研版八年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版八年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、（2016?廈門）觀察洋蔥表皮細胞時，若發(fā)現(xiàn)視野中細胞重疊不宜觀察，應該（）A.移動裝片B.更換目鏡C.更換物鏡D.調(diào)亮視野2、下列關(guān)于細菌、真菌、病毒與植物共有特點的敘述錯誤的是（）A.都有相同的營養(yǎng)方式B.都是有生命的物體C.都有自己獨特的結(jié)構(gòu)特點D.除無細胞結(jié)構(gòu)的種類外，細胞中都有細胞壁3、下列是培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法；請你按正確順序排列一下()

①在溫暖處培養(yǎng)②制培養(yǎng)基③接種④高溫滅菌冷卻．。A.④③①②B.②④③①C.②③④①D.④②③①4、足癬是傳染性皮膚病，表現(xiàn)為奇癢難忍、水皰、糜爛等癥狀．這是感染了（）A.寄生蟲B.病毒C.細菌D.真菌5、由于某種原因，使森林中幾乎所有的樹木顏色都變成了灰白色．長期的自然選擇使得該森林中不同顏色的蛾的相對數(shù)量發(fā)生了變化，下列各項中最能表示這一變化結(jié)果的是（）A.B.C.D.6、下面措施中，哪一種對保護生態(tài)環(huán)境最有利()A.把大片沼澤地開墾為農(nóng)田B.把田里對人有危害的蛇全部捕捉C.把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域讓有毒藻類死亡D.在田間施放性引誘劑，干擾雌雄害蟲之間的通訊評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、染色體是由____和蛋白質(zhì)組成．8、如圖是草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中的結(jié)構(gòu)[3]____具有運動作用．

（2）食物由____進入體內(nèi)，形成食物泡，不能消化的食物殘渣通過[7]____排出．一個食物泡大約含有30個細菌，所以草履蟲對有一定的____作用．

（3）[1]____能收集體內(nèi)過多的含氮廢物進入[2]____；再由表膜上的小孔排出體外．

9、基因工程是指按照人的意愿，運用人工方法，對生物的_________進行“移花接木”式改造的重組技術(shù)。10、在探索生命起源的研究中；美國學者米勒設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，請回答下列問題：

（1）把水加入500毫升燒瓶中，抽真空后，從左側(cè)活栓泵入的混合氣體中絕不會含下列____

A．甲烷B．氧氣C．氨氣D．氫氣。

（2）再把500毫升燒瓶中的水煮沸，是水蒸氣驅(qū)動混合氣體沿玻璃管流入5升燒瓶．此時鎢電極連續(xù)放電，模擬的是下列____

A．宇宙射線B．地球噴發(fā)出的熱。

C．大氣圈的閃電D．地球巖石產(chǎn)生的放射線。

（3）混合氣體在5升燒瓶中反應7天，經(jīng)冷凝器冷卻后，產(chǎn)物沉積在U形管中，對U形管內(nèi)混合物分析發(fā)現(xiàn)，生成的有機小分子物質(zhì)主要是____，U形管相當于____．

（4）該實驗表明____．

11、傳統(tǒng)食物保存的方法就是添加防腐劑．____．12、動物的運動的產(chǎn)生，除了靠運動系統(tǒng)外，還需要____控制調(diào)節(jié)，以及____、消化、____等系統(tǒng)的配合．13、在鑒定骨的成分的實驗中，將鯽魚的一根肋骨浸泡于的鹽酸中，過一段時間后，骨變得柔軟．這是因為骨成分中的____溶解于鹽酸中，剩下的是____；將一段骨放到酒精燈上煅燒至灰白色，輕敲這段骨便粉碎．這是因為骨中的____燃燒后，剩下的是脆而硬的____；實驗研究表明，骨的成分包括____和____．14、鳥類在不同的季節(jié)里都有遷徙行為。（）15、【題文】能夠遺傳的性狀都是顯性性狀評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、我們保護動物多樣性，即是要禁止一切形式的獵殺買賣和開發(fā)利用。（）17、人類通過對蝙蝠的研究，而制造出了雷達，這就是一種仿生。()18、煤主要是遠古時代蕨類植物被埋藏在地下，經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代而形成的．19、在白菜，菠菜等農(nóng)作物的生產(chǎn)中，應注意多施用含氮的無機鹽。______（判斷對錯）20、生物多樣性是生物進化的結(jié)果．______（判斷對錯）21、由于動物能夠幫助植物傳送花粉，所以動物數(shù)量越多，對植物越有利。（）22、蠶豆葉表皮中成對的、呈半月形的細胞是表皮細胞。23、一般情況下，男孩進入青春期的年齡要比女孩晚2年左右。()評卷人得分四、簡答題(共3題，共30分)24、如圖是水稻田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈；位于第三營養(yǎng)級的有______（填動物名稱）．

（2）水稻在整個生長過程中；主要采用鳥滅蟲；蛙滅蟲、蟲滅蟲的措施．若不考慮圖中其他因素，圖2圖解能正確表達完全自然狀況下肉食性昆蟲與植食性昆蟲數(shù)量變化關(guān)系的曲線圖是______．（注：──表示植食性昆蟲，表示肉食性昆蟲）

（3）稻農(nóng)探索在一些地塊中放養(yǎng)一定數(shù)量的鴨子；不僅起到了滅草；滅蟲增肥地力的作用，還大大提高了經(jīng)濟效益．鴨糞、秸稈在稻田里被營腐生生活微生物最終分解為______，才能被水稻吸收利用．

（4）根據(jù)所學知識；回答下列問題：

A．生態(tài)系統(tǒng)中；植物能夠通過光合作用制造有機物，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的______，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是______．

B．請寫出兔；草、狐構(gòu)成的食物鏈：______．

C．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生物部分外，還有非生物部分，如______（填兩項），等等．25、我國是一個歷史悠久的文明古國．在古代沒有冰箱及其他一些現(xiàn)代所采用的食品防腐方法時，我國古代勞動人民就發(fā)明了抑制或殺滅細菌和真菌來保存食物的方法．請你說出4種常用的保存食物的方法．26、圖甲；乙依次為植物的根尖、枝條和葉芽的結(jié)構(gòu)示意圖；圖丙是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖丁是桃的果實示意圖。請聯(lián)系教材所學知識回答下列問題：

（1）植物的根長長的主要原因是圖甲中______（填字母）區(qū)細胞的生長使細胞體積增大和C區(qū)細胞分裂增加細胞數(shù)量。

（2）圖乙中的枝條正在一天天長高。該枝條的莖是由葉芽中的______（填數(shù)字）發(fā)育來的。

（3）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析；花和果實都屬于______。圖丁中花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與圖丙中[______]______內(nèi)的卵細胞結(jié)合成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體。

（4）圖丁中結(jié)構(gòu)⑧是由圖丙中______（填序號）發(fā)育來的，我們食用的“果肉”所在部分是由子房壁發(fā)育成的______。評卷人得分五、解答題(共2題，共20分)27、下圖表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程。其中①代表氧氣，A、B、C分別表示生理過程。請據(jù)圖回答：

（1）C表示的生理過程是___________；能降低植物體的溫度并促進根吸收水分的生理過程是____________。（2）植物生長、細胞分裂等生命活動所需要能量來自于過程___（填寫字母)所釋放的能量。（3）植物根部吸水的主要部位是______________。（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，采取間作套種、合理密植是為了提高______________的效率。（5）某生物研究小組進行了以下實驗探究：①某同學先將一綠色植物放在暗處一晝夜，再將植物置于光下一段時間，然后摘下一片葉子，用酒精脫去葉綠素，漂洗后滴加碘液，觀察葉片顏色的變化。實驗前，將植物放在暗處一晝夜目的是________________________。②氣體是如何進出植物葉片的呢？某同學制作了葉片橫切面的臨時切片放到顯微鏡下觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)_______是植物進行氣體交換的“窗口”。28、人的任何一個動作都不是一塊肌肉完成的；而是多組肌群共同配合完成的．______．

評卷人得分六、其他(共3題，共30分)29、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。30、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。31、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【解答】A．移動裝片；尋找合適的觀察視野，找到?jīng)]有重疊的細胞進行觀察效果就好了．

B；換用目鏡或物鏡重新觀察可使觀察到的視野中有重疊細胞的倍數(shù)放大或縮小；不能解決重疊現(xiàn)象仍然不易觀察，此方法不宜采?。?/p>

C；換用目鏡或物鏡重新觀察可使觀察到的視野中有重疊細胞的倍數(shù)放大或縮??；不能解決重疊現(xiàn)象仍然不易觀察，此方法不宜采取．

D；調(diào)亮視野；不能解決重疊現(xiàn)象仍然不易觀察，此方法也不宜采取．

故選：A

【分析】本題考查制作臨時裝片觀察洋蔥表皮細胞．使用顯微鏡的方法．解答本題要求熟練掌握制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的方法步驟和熟練使用顯微鏡，是學考或中考的重要考點．屬中檔題，難度中等．2、A【分析】解：A；細菌、真菌、病毒沒有葉綠體；營養(yǎng)方式是異養(yǎng)；植物有葉綠體，營養(yǎng)方式是自養(yǎng)，A錯誤；

B；細菌、真菌、病毒與植物都具有生物的特征；屬于生物，B正確；

C；細菌、真菌、病毒與植物都有自己獨特的結(jié)構(gòu)特點；C正確；

D；病毒病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；細菌、真菌、植物細胞中都有細胞壁，D正確；

故選：A

病毒病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．

細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細胞核；

真菌具有細胞結(jié)構(gòu)；有成形的細胞核．植物細胞的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡和葉綠體．

掌握各種生物的細胞結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵．【解析】【答案】A3、B【分析】試題分析:細菌和真菌的培養(yǎng)方法：配制培養(yǎng)基；高溫滅菌冷卻、接種、在溫暖處培養(yǎng)。

考點:細菌和真菌的培養(yǎng)方法。【解析】【答案】B4、D【分析】解：由分析可知；有的真菌等微生物寄生在生物體內(nèi)，從生物體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使生物患?。缬械恼婢纳谌说钠つw上，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使人患臂癬；足癬等皮膚病．可見D符合題意．

故選：D

有的真菌等微生物寄生在生物體內(nèi)；使生物患病，據(jù)此答題．

關(guān)鍵點：臂癬、足癬等皮膚病是由真菌引起的．【解析】D5、D【分析】解：當環(huán)境顏色為灰白色時；體色為灰；白兩色的蛾類因體色與環(huán)境的顏色相近，不易被敵害發(fā)現(xiàn)而容易生存下去，這是適者生存；體色為棕色的蛾類因體色與環(huán)境顏色存在巨大反差，則容易被敵害發(fā)現(xiàn)而被淘汰，這是不適者被淘汰；因此多年以后，使得該森林中不同顏色的蛾的數(shù)量發(fā)生了變化，棕色蛾類的數(shù)量相對少，灰色和白色的蛾類數(shù)量相對較多．

故選：D

達爾文認為；在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的，這就是適者生存．當生物的體色與環(huán)境顏色一致時，生物就容易生存下去，否則，生物就會被淘汰．

動物外表顏色與周圍環(huán)境相類似，這種顏色叫保護色；這是自然選擇的結(jié)果．【解析】D6、D【分析】略【解析】D二、填空題(共9題，共18分)7、DNA【分析】【解答】解：染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．因此染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成．

故答案為：DNA．

【分析】染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是最主要的遺傳物質(zhì)，DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．8、纖毛口溝胞肛污水凈化收集管伸縮泡【分析】【解答】（1）草履蟲全身由一個細胞組成；身體表面包著一層膜，膜上密密地長著許多纖毛，靠纖毛的劃動在水里運動．

（2）草履蟲身體的一側(cè)有一條凹入的小溝；叫“口溝”，相當于草履蟲的“嘴巴”．口溝內(nèi)的密長的纖毛擺動時，能把水里的細菌和有機碎屑作為食物擺進口溝，再進入草履蟲體內(nèi)，供其慢慢消化吸收．殘渣由一個叫胞肛的小孔排出．

（3）體內(nèi)的代謝廢物和多余的水分；由收集管和伸縮泡收集并排到體外．

故答案為：（1）纖毛；

（2）口溝；胞肛；污水凈化；

（3）收集管；伸縮泡．

【分析】草履蟲雖然只由一個細胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動．圖示中1是收集管，2是伸縮泡，3是纖毛，4是表膜，5是口溝，6是食物泡，7是胞肛，8是細胞質(zhì)，9是大核，10是小核．9、略

【分析】試題分析：基因工程的概念是：按照人的意愿，運用人工方法，對生物的基因組成進行“移花接木”式改造的重組技術(shù)．運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產(chǎn)生特定的具有優(yōu)良遺傳性狀的物質(zhì)．考點：本題考查轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應用【解析】【答案】基因重組10、略

【分析】

化學起源學說認為：原始地球的溫度很高；地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎；電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，水蒸氣、氨氣、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，形成復雜的有機物，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命．可見生命起源于原始海洋．

（1）（2）裝置里的氣體相當于原始大氣；有水蒸氣；氨氣、甲烷等，與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是無氧氣．正負極接通進行火花放電是模擬自然界的閃電．這主要是為該實驗提供了條件．

（3）U形管處為取樣活塞；若取樣鑒定，可檢驗到其中含有氨基酸等有機小分子物質(zhì)，共生成20種有機物，其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸；丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的．此裝置是模擬原始地球條件下的原始海洋．

（4）米勒的實驗試圖向人們證實；在生命起源的化學進化過程中，生命起源的第一步，即從無機物形成有機物，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的．

故答案為：（1）B（2）C（3）氨基酸；原始海洋。

（4）在生命起源過程中；從無機物小分子合成生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的。

【解析】【答案】有關(guān)生命起源的學說有很多；其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說．此題主要考查的是米勒的實驗及其結(jié)論，據(jù)此解答．

11、略

【分析】

食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有風干；鹽漬、糖漬、煙熏、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等．添加防腐劑是現(xiàn)代食物保存的方法．

故答案為：×

【解析】【答案】了解食品保存的原理；掌握常見的食品保存的傳統(tǒng)工藝和現(xiàn)代工藝．

12、略

【分析】

骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成；同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用．當我們進行劇烈運動的時候，不但全身骨胳肌的活動加強了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同時，心跳也隨著加強加快，促進血液更快地循環(huán)，輸送給骨胳更多的養(yǎng)料和氧，運走更多的廢物．人體各個器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，充分體現(xiàn)出人體是一個統(tǒng)一的整體，可見，人體完成一個運動都要有骨；骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，兩組肌肉的協(xié)調(diào)，神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，共同完成．

故答案為：神經(jīng)；呼吸；循環(huán)．

【解析】【答案】此題考查運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成．它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)．它需要能量的供應；因此還需要消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．

13、略

【分析】

骨的成分包括有機物和無機物；所以將魚的肋骨浸泡在15%的鹽酸中，無機物在與鹽酸發(fā)生化學反應是能被溶解出來，剩余物為有機物，會變?nèi)彳?，稱為骨的脫鈣；將魚骨用火燒，有機物能燃燒，無機物不易燃燒，會變得脆硬，為骨的煅燒．

故答案為：無機物；有機物；有機物；無機物有機物；無機物。

【解析】【答案】骨的成分包括有機物和無機物；其物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度，據(jù)此答題．

14、略

【分析】【解析】試題分析：鳥類遷徙是鳥類隨著季節(jié)變化進行的，方向確定的，有規(guī)律的和長距離的遷居活動，遷徙是其生命本能的一部分，受到其內(nèi)在生理因素的調(diào)節(jié)，因此鳥類的遷徙具有一定的季節(jié)性，并不是所有的季節(jié)都進行遷徙，如候鳥，它們每年春秋兩季沿著固定的路線往返于繁殖地和避寒地之間?？键c：本題考查的是鳥類的遷徙行為?！窘馕觥俊敬鸢浮卡w15、略

【分析】【解析】

試題分析：顯性性狀和隱性性狀都是可以遺傳的；故題干的敘述是錯誤的。

考點：本題考查的是顯性性狀和隱性性狀?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e三、判斷題(共8題，共16分)16、×【分析】試題分析：我們保護動物多樣性，并不是要禁止一切形式的獵殺、買賣和開發(fā)利用，而是合理的開發(fā)和利用?？键c：保護動物多樣性內(nèi)涵【解析】【答案】×17、A【分析】【解答】仿生是指科學家通過對生物的認真觀察和研究；模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，如模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達。

故答案：正確。

【分析】掌握常見的關(guān)于仿生技術(shù)應用的例子。18、A【分析】【解答】在距今2億年以前；地球上曾經(jīng)茂盛的生長著高達數(shù)十米的蕨類植物，它們構(gòu)成了大片大片的森林，后來，這些蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過漫長的年代，變成了煤炭．

故答案為：√

【分析】蕨類植物具有根莖葉的分化，植株一般比較高大，煤是由古代的蕨類植物變成的，據(jù)此答題．19、√【分析】解：無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用；含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實；種子提早成熟；含鉀的無機鹽無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成和運輸。白菜、菠菜等生產(chǎn)是以葉為主，所以要想提高產(chǎn)量，需要多施氮肥，題干說法正確。

故答案為：√

植物主要通過根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無機鹽；并通過根；莖、葉的導管運輸?shù)街参矬w的各個部分，植物生活所需量最多的無機鹽是氮、磷、鉀。

對于氮、磷、鉀等無機鹽對植物生活的意義，可結(jié)合著具體的實例掌握?！窘馕觥俊?0、√【分析】解：地球上已經(jīng)知道的生物大約有200萬種；而且陸續(xù)有新的物種被發(fā)現(xiàn)．任何一個物種都不是單獨進化的，而是共同進化的，共同進化包含不同物種之間以及生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展．經(jīng)過漫長的共同進化，生物種類變得豐富多彩，多種多樣，也形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)．生物的多樣性主要包括三層次的內(nèi)容，即基因多樣性；物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．

（1）化石研究證明；早期的爬行動物逐步進化為現(xiàn)代的爬行類；鳥類、哺乳類等動物。

①從分析可知；早期的爬行動物在進化中形成種類繁多的陸生脊椎動物。

②早期的爬行動物進化形成的杯龍類在進化中形成了包括哺乳類；鳥類在內(nèi)的多種脊椎動物。

（2）研究表明；大約2億年前，一類早期的爬行動物逐漸演化為現(xiàn)代的哺乳動物．

可見；生物多樣性是生物進化的結(jié)果。

故答案為：√

本題考查生物進化的原因及生物多樣性知識．可結(jié)合生物多樣性與環(huán)境相適應進行理解．

對于生物多樣性是生物進化的結(jié)果這一觀點初中生理解有一定難度．【解析】√21、×【分析】試題分析：自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應、相互依存的關(guān)系，動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍，如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上，當某些動物數(shù)量過多時，也會對植物造成危害，如蝗災等。故答案：×考點：自然界中的動物的作用【解析】【答案】×22、×【分析】試題分析：葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，表皮包括上表皮和下表皮，表皮由一層排列緊密、無色透明的細胞構(gòu)成，表皮細胞的外壁上有一層透明的、不易透水的角質(zhì)層，表皮主要起保護作用，散布在表皮細胞中的由半月形的保衛(wèi)細胞組成的氣孔是葉片與外界進行氣體交換的窗口，故題干的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是葉片的結(jié)構(gòu)，解答此題需要熟記氣孔的形成?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?3、√【分析】【解析】【答案】對四、簡答題(共3題，共30分)24、4；食蟲鳥、肉食性昆蟲和青蛙；A；簡單的無機物；生產(chǎn)者；生物圈；草→兔→狐；陽光、空氣【分析】解：（1）由圖可知；圖中食物網(wǎng)中的四條食物鏈分別是：草→植食性昆蟲→食蟲鳥；草→植食性昆蟲→肉食性昆蟲→食蟲鳥；草→植食性昆蟲→青蛙；草→植食性昆蟲→肉食性昆蟲→青蛙．位于第三營養(yǎng)級的有食蟲鳥；肉食性昆蟲和青蛙．

（2）正常狀態(tài)下；植食性昆蟲數(shù)量增多，那么肉食性昆蟲會因為食物充足而大量繁殖，所以數(shù)量也會緊跟著增多；隨肉食性昆蟲的增多，植食性昆蟲會大量減少，所以肉食性昆蟲和植食性昆蟲的數(shù)量關(guān)系是交替的波峰和波谷的關(guān)系，故選A．

（3）細菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物；供給植物進行光合作用，進入生態(tài)循環(huán)．

（4）A；植物能夠通過光合作用制造有機物；因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．因此，生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．

B；食物鏈的起始點一定是生產(chǎn)者（綠色植物）．食物鏈通常寫成“甲→乙→丙→”的形式；由被吃的生物指向吃它的生物，故食物鏈：草→兔→狐．

C；生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．

故答案為：（1）4；食蟲鳥；肉食性昆蟲和青蛙。

（2）A

（3）簡單的無機物。

（4）A；生產(chǎn)者；生物圈。

B；草→兔→狐。

C；陽光、空氣（和水）

①生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光；空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．

②食物鏈反映的只是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系．食物鏈的起始點一定是生產(chǎn)者（綠色植物）．食物鏈通常寫成“甲→乙→丙→”的形式；由被吃的生物指向吃它的生物，線段不能代替箭頭．

理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及食物鏈的正確寫法．【解析】4；食蟲鳥、肉食性昆蟲和青蛙；A；簡單的無機物；生產(chǎn)者；生物圈；草→兔→狐；陽光、空氣25、解：食品的貯存自古以來都是人們研究的重要課題；經(jīng)過幾個世紀的探索，人們發(fā)明了許許多多貯存食品的方法，如鹽腌；糖漬、干制、酒泡等．

故答案為：鹽腌；糖漬；干制；酒泡；【分析】

由于古代科學技術(shù)不發(fā)達；只能采取一些簡單保存方法，如鹽腌；糖漬、干制、酒泡等．

現(xiàn)代保存食品的方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等．【解析】解：食品的貯存自古以來都是人們研究的重要課題；經(jīng)過幾個世紀的探索，人們發(fā)明了許許多多貯存食品的方法，如鹽腌；糖漬、干制、酒泡等．

故答案為：鹽腌；糖漬；干制；酒泡；26、B2器官⑥胚珠⑥果皮【分析】解：（1）B伸長區(qū)在分生區(qū)上部；細胞逐漸停止分裂，開始迅速生長，使細胞體積不斷增大；C分生區(qū)具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使細胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。因此植物的根長長的主要原因是圖甲中B；C（填字母）區(qū)細胞的生長增大細胞體積和細胞分裂增加細胞數(shù)量。

（2）圖乙中2芽軸發(fā)育成莖；因此圖乙中的枝條正在一天天長高。該枝條的莖是由葉芽中的2（填標號）發(fā)育來的。

（3）從構(gòu)成生物的結(jié)構(gòu)層次上分析；花和果實都屬于器官。圖丁中花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與[⑥]胚珠內(nèi)的卵細胞結(jié)合成受精卵形成新個體，“如果這是朵西紅柿的花，結(jié)出50粒種子”，說明只有50個胚珠完成了傳粉與受精。而要使一個胚珠內(nèi)的卵細胞受精需要一?；ǚ厶峁┚?，所以結(jié)出50粒種子，至少需要50?；ǚ?。

（4）圖丁中的⑥胚珠發(fā)育成種子；因此圖戊中結(jié)構(gòu)[⑧]種子是由圖丁中⑥胚珠發(fā)育來的。我們食用的“果肉”所在部分是由子房壁發(fā)育成的果皮。

故答案為：（1）B

（2）2

（3）器官；⑥胚珠。

（4）⑥；果皮。

圖甲中；A成熟區(qū)；B伸長區(qū)、C分生區(qū)、D根冠，圖乙中，1幼葉、2芽軸、3芽原基，圖丙中，①柱頭、②花藥、③花絲、④花柱、⑤子房、⑥胚珠，圖丁中，⑦果皮、⑧種子。

解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學知識以及正確識圖?！窘馕觥緽2器官⑥胚珠⑥果皮五、解答題(共2題，共20分)27、（1）光合作用蒸騰作用

（2）A

（3）根尖成熟區(qū)

（4）光合作用。

（5）轉(zhuǎn)運耗盡葉中原有的淀粉氣孔

?【分析】【分析】本題考查植物的光合作用、呼吸作用及蒸騰作用的過程，根尖的結(jié)構(gòu)及功能，氣孔的結(jié)構(gòu)特點，光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的運用，探究光合作用的原料，產(chǎn)物和條件實驗。解題的關(guān)鍵是理解植物的光合作用、呼吸作用及蒸騰作用的過程，根尖的結(jié)構(gòu)及功能，氣孔的結(jié)構(gòu)特點，光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的運用，探究光合作用的原料，產(chǎn)物和條件實驗的基本步驟及注意事項?！窘獯稹浚?）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。如圖中C表示光合作用，原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣，條件是光照，場所是葉綠體；蒸騰作用是指水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，如圖中B表示蒸騰作用，蒸騰作用的意義是促進植物體對水分的吸收，促進植物體對水分和無機鹽的運輸，降低溫度。（2）植物細胞利用氧；將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做植物的呼吸作用，呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進行的。如圖中的A表示植物的呼吸作用。植物生長；細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于A呼吸作用所釋放的能量。

（3）植物主要依靠根吸收水分；根尖的成熟區(qū)是吸收水分最重要的部位，因為生有大量根毛，增加了與土壤接觸的面積。

（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上；要保證農(nóng)作物有效地進行光合作用的各種條件，尤其是光，如采取間作套種；合理密植能使植物最大程度的接受陽光，充分進行光合作用，提高光合作用的效率，制造更多的有機物，增加產(chǎn)量。因此，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，采取間作套種、合理密植是為了提高光合作用的效率。

（5）①實驗前將植物放在暗處一晝夜目的是轉(zhuǎn)運耗盡葉中原有的淀粉；避免對實驗的干擾。

②氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”；也是氣體交換的“窗口”，它是由一對保衛(wèi)細胞圍成的空腔，它的開閉也是受保衛(wèi)細胞控制的。因此，某同學制作了葉片橫切面的臨時切片放到顯微鏡下觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)氣孔是植物進行氣體交換的“窗口”。

【解析】（1）光合作用蒸騰作用（2）A（3）根尖成熟區(qū)（4）光合作用。

（5）轉(zhuǎn)運耗盡葉中原有的淀粉氣孔?28、略

【分析】

骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成；同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動相互配合活動．例如屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張．因此，人體的任何一個動作都不是由一塊骨骼肌獨立完成的．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查本題考查骨骼肌的特點和功能；據(jù)此答題．

六、其他(共3題，共30分)29、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）