2025年人教版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷458考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列各組生活現(xiàn)象中，前者為物理變化，后者屬于化學(xué)變化的一組是（）A.蠟燭燃燒，葡萄酒化B.汽車爆胎、米飯煮糊C.水果腐爛、蔗糖溶解D.玻璃破碎、鮮肉冷凍2、下列課題側(cè)重于化學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域的是（）A.計算機動漫游戲的開發(fā)B.“神七”飛船從地球軌道轉(zhuǎn)到月球軌道C.“禽流感”傳播途徑的調(diào)查D.新型藥用有機分子的研制3、下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是rm{(}rm{)}A.塑料老化B.綠色植物的光合作用C.金屬的銹蝕D.動植物體的腐爛4、rm{1}元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制的rm{.}在討論時，有的同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”，于是就拿磁鐵來吸了一下rm{.}這一過程屬于科學(xué)探究的rm{(}rm{)}A.假設(shè)B.實驗C.做結(jié)論D.觀察5、下列物質(zhì)前者是純凈物，后者是混合物的是rm{(}rm{)}A.氮氣過氧化氫B.氫氣氮氣C.五氧化二磷冰水混合物D.氧氣空氣6、如圖是活性炭凈水器示意圖，下列說法正確的是rm{(}rm{)}

A.該凈水器能降低水的硬度B.活性炭的主要成分是碳的化合物C.凈水器中的活性炭發(fā)生了化學(xué)變化D.水流下進上出是為了提高凈化效果7、河水凈化的主要步驟如圖所示有關(guān)說法錯誤的是()

A.步驟Ⅰ可以除去難溶性雜質(zhì)B.rm{X}試劑可以是明礬。

C.步驟Ⅲ可殺菌、消毒D.凈化后的水仍是混合物8、下列物質(zhì)放入足量的水中，能形成溶液的是（）A.泥沙B.白糖C.面粉D.食用油評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、下列火災(zāi)事故處理方法正確的是（）

A.如遇到電線著火；應(yīng)立即用水澆滅。

B.發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時；立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)。

C.木材；棉布等著火可用泡沫滅火器撲滅。

D.高層住房著火；在等待救援時打開所有門窗。

10、某同學(xué)觀察了如圖所示的實驗后；得出以下結(jié)論，你認(rèn)為其中不合理的是（）

A.氯化氫分子和氨分子是不斷運動的。

B.氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生白煙是物理變化。

C.氯化氫和氨氣反應(yīng)后有新的氣體生成。

D.兩瓶無色氣體混合后瓶內(nèi)壓強減小。

11、某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下；對該元素的有關(guān)認(rèn)識正確的是（）

A.該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34

B.該元素是金屬元素。

C.該元素原子的最外層電子數(shù)是2

D.該元素位于元素周期表中的第四周期。

12、將碳與氧氣按下列質(zhì)量比充分反應(yīng)，所得產(chǎn)物一定為純凈物的是()A.rm{3隆脙8}B.rm{3隆脙5}C.rm{2隆脙4}D.rm{3隆脙4}13、下列實驗操作錯誤的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、化學(xué)用語可準(zhǔn)確；簡潔表達(dá)化學(xué)信息。

rm{(1)2}個氮分子_________；個氮分子_________；

rm{(1)2}個硫酸根離子_________；

rm{(2)5}個硫酸根離子_________；rm{(2)5}碳酸鈉___________；

氫氧化鋁中鋁元素顯rm{(3)}碳酸鈉___________；價__________。rm{(3)}15、用化學(xué)符號表示．

汞元素______三個鉀原子______兩個氧分子______rm{4}個硫酸根離子______

食鹽rm{(}氯化鈉rm{)}______氧化鈣中鈣顯rm{+2}價______rm{2}個亞鐵離子______氫氧化鈉______．16、下列物質(zhì)中含有氧分子的是___________；含有氧元素的是__________．rm{壟脵}高錳酸鉀rm{壟脷}二氧化硫rm{壟脹}過氧化氫rm{壟脺}空氣rm{壟脻}液氧．17、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式氧化鎂__________碳酸鈣_________高錳酸鉀__________氯酸鉀___________二氧化錳___________氮氣___________水___________氫氧化鈣___________18、在rm{壟脵}凈化后的空氣、rm{壟脷}食鹽水、rm{壟脹}液態(tài)氧、rm{壟脺}蒸餾水、rm{壟脻}澄清石灰水、rm{壟脼}白酒、rm{壟脽}二氧化碳、屬于混合物的是______，屬于純凈物的是______rm{.(}以上填序號rm{)}19、如圖是電解水實驗的示意圖：根據(jù)電解水裝置中的現(xiàn)象；判斷：

（1）通電后；兩電極上都有氣體放出，試管a得到的氣體是：______可以用______來檢驗，現(xiàn)象是______。

（2）該實驗中，陰極產(chǎn)生了4cm3的氣體，則陽極產(chǎn)生的氣體體積約為______cm3

（3）該實驗說明水是由______。

（4）做該實驗時，往往在水中加少量的氫氧化鈉，目的是______。20、雞湯是一道傳統(tǒng)的湯菜；向來以美味著稱。制作原料主要有雞；水、調(diào)料等。

（1）烹飪前；在鍋內(nèi)加入適量水，再加入蔥；姜、鹽、料酒等調(diào)味品。這些調(diào)味品分別與水充分混合后，能形成溶液的有______。

（2）人們往往會把雞放入高壓鍋內(nèi)烹飪；以縮短加熱時間。這是因為高壓鍋內(nèi)氣壓增大，水的沸點會______。

（3）為確定燒好的整鍋雞湯咸淡情況，可用調(diào)羹舀一勺湯進行品嘗。因為一勺湯與整鍋湯的成淡情況是一致的，這體現(xiàn)了溶液______的特點。21、選用“物理變化；化學(xué)變化、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)”之一填寫在下列空格中：

（1）銅能在潮濕的空氣中生成銅綠是______。

（2）銅與氧氣反應(yīng)生成了氧化銅是______。

（3）水蒸氣遇冷變成水；水在0℃時結(jié)成冰是______。

（4）水的凝固點是0℃，沸點為100℃，4℃時密度最大是______。22、用化學(xué)符號表示：（1）三個氫分子____；（2）兩個鐵離子____；（3）負(fù)二價的硫元素____；（4）三個氫氧根離子____。評卷人得分四、簡答題(共1題，共9分)23、某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。rm{(1)}請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________。rm{(2)}小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。我________rm{(}填“同意”或“不同意”rm{)}小明的觀點，從原子的角度解釋原因：_______________參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】解：A；蠟燭燃燒時能生成水、二氧化碳等物質(zhì)；屬于化學(xué)變化；葡萄釀酒的過程中，葡萄糖轉(zhuǎn)化成酒精，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A錯誤；

B；汽車爆胎時；只是輪胎的形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；米飯煮糊的過程中，米飯中的淀粉發(fā)生了碳化，生成了新物質(zhì)﹣﹣碳，屬于化學(xué)變化，故B正確；

C；水果腐爛的過程中；水果發(fā)生了緩慢氧化，生成了水、二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；蔗糖溶解的過程中，只是蔗糖和水混合，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯誤；

D；玻璃破碎的過程中；只是玻璃的形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；鮮肉冷凍的過程中，因為降溫，鮮肉由軟變硬，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯誤．

故選：B．

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．2、D【分析】解：化學(xué)是研究物質(zhì)的組成；結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)；從而可知D項符合此范圍，屬變化規(guī)律及組成的范疇，其它選項均不屬于．

A；程序開發(fā)研究的范疇；B、天體物理研究的范疇，C、是生物醫(yī)學(xué)研究的范疇．

故選：D．

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成；結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)．

所以化學(xué)不涉及的研究領(lǐng)域是：除了“研究物質(zhì)的組成；結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)”外的所有方面．

此題是對化學(xué)研究范疇的考查，是選項過程的具體探討，屬基礎(chǔ)性知識考查題．【解析】【答案】D3、B【分析】解：rm{A}塑料老化的過程比較緩慢；屬于緩慢氧化。

B；綠色植物的光合作用的原料是二氧化碳和水；生成物是有機物和氧氣，不屬于氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化。

C；金屬的銹蝕過程屬于氧化反應(yīng)；比較緩慢，屬于緩慢氧化。

D；動植物體的腐爛過程屬于氧化反應(yīng)；比較緩慢，屬于緩慢氧化。

故選：rm{B}

氧化反應(yīng)中有的比較劇烈；例如燃燒。有的比較緩慢，稱為緩慢氧化。

燃燒比較劇烈，緩慢氧化比較緩慢，從字面上也可以反映出緩慢氧化的特點?！窘馕觥縭m{B}4、B【分析】解：根據(jù)敘述可知“我們可以先拿磁鐵來吸一下”是設(shè)計操作實驗階段，所以屬于實驗部分rm{.}假設(shè)是對物質(zhì)的成分等提出可能，之后是針對這些可能進行實驗驗證的階段，細(xì)分為提出實驗方案rm{(}就是設(shè)計階段rm{)}實驗操作階段兩部分．

故選B．

科學(xué)探究的一般環(huán)節(jié)包括提出問題；假設(shè)問題，設(shè)計與分析，實驗，檢驗實驗，表達(dá)與交流，用磁鐵吸一下是一個具體的操作過程．

此題是對科學(xué)探究環(huán)節(jié)的考查，解題的關(guān)鍵是對采用過程的分析，并結(jié)合科學(xué)探究的基本過程解決此題．【解析】rm{B}5、D【分析】解：rm{A}氮氣、過氧化氫都屬于純凈物；故選項錯誤；

B；氫氣、氮氣都屬于純凈物；故選項錯誤；

C；五氧化二磷、冰水混合物都屬于純凈物；故選項錯誤；

D；氧氣屬于純凈物；空氣屬于混合物，故選項正確。

故選：rm{D}

物質(zhì)分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。

本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。【解析】rm{D}6、D【分析】試題分析：根據(jù)凈水的知識進行分析；活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，該變化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

A；使用該凈水設(shè)備；不能減少水中可溶性鈣鎂化合物的數(shù)量，不能降低水的硬度，故A錯誤；

B；活性炭的主要成分是碳單質(zhì)；不是碳的化合物，故B錯誤；

C；活性炭吸附色素和異味；沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，故C錯誤；

D；水流下進上出是為了提高凈化效果；正確；

故選D．【解析】rm{D}7、B【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析；過濾能除去不溶性固體雜質(zhì)；活性炭具有吸附性；液氯能殺菌；純凈水是不含有雜質(zhì)的水，據(jù)此解答。

本題考查了凈水的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行?！窘獯稹緼.過濾能除去不溶性固體雜質(zhì)；故步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)，故A正確；

B.明礬可以吸附較大顆粒，加速沉降，活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味，rm{X}試劑可以是活性炭；故B錯誤；

C.液氯能殺菌；消毒，故步驟Ⅲ可殺菌；消毒，故C正確；

D.純凈水是不含有雜質(zhì)的水；經(jīng)過這幾步凈化的水中含有可溶性雜質(zhì)，不是純凈物，仍是混合物，故D正確。

故選B?！窘馕觥縭m{B}8、B【分析】解：A；泥沙難溶于水；不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項錯誤。

B；白糖易溶于水；形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項正確。

C；面粉難溶于水；不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項錯誤。

D；食用油難溶于水；不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項錯誤。

故選：B。

一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中；形成均一的；穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在溶劑中是可溶的，二者混合后才會形成溶液。

本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征（均一性、穩(wěn)定性、混合物）、各種物質(zhì)的溶解性方面的知識是解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥緽二、多選題(共5題，共10分)9、BC【分析】

A；如遇到電線著火；不能用水澆滅，因為這樣容易造成安全事故．故選項錯誤；

B；發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時；立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)，方法正確．故選項正確；

C；木材、棉布等著火可用泡沫滅火器撲滅；因為這樣可以隔絕氧氣，從而達(dá)到滅火的目的．故選項正確；

D；高層住房著火；在等待救援時不能打開所有門窗，因為這樣會促進燃燒．故選項錯誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；天然水或自來水中因為溶解有多種物質(zhì)；從而增強了導(dǎo)電能力；

B；可燃性氣體與氧氣混合達(dá)到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸；

C；隔絕氧氣可以達(dá)到滅火的目的；

D；可燃物與氧氣充分接觸時能夠促進可燃物的燃燒．

10、BC【分析】

A；氯化氫分子和氨分子在空中相遇能發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生白煙；說明了氯化氫分子和氨分子是不斷運動的，故選項說法正確．

B；抽去玻璃片后產(chǎn)生白煙；而白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的，說明氯化氫和氨氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成了固體，故選項說法錯誤．

C；白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的；抽去玻璃片后產(chǎn)生白煙，說明氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成，不能確定是否有氣體生成，故選項說法錯誤．

D；兩瓶無色氣體混合后；生成氯化銨固體，反應(yīng)后瓶內(nèi)氣體體積減少，壓強減小，故選項說法正確．

故選BC．

【解析】【答案】根據(jù)氯化氫氣體和氨氣兩種氣體接觸產(chǎn)生白煙的事實；結(jié)合分子的基本性質(zhì)（分子是在不斷運動的等）；煙的形成原理等進行分析判斷即可．

11、AD【分析】

A；根據(jù)其結(jié)構(gòu)示意圖；X=2+8+18+6=34，所以原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34，故A是正確的；

B；一般最外層電子數(shù)大于4是非金屬元素；故B是錯誤的；

C；該元素原子的最外層電子數(shù)是6；故C錯誤的；

D；該元素位于元素周期表中的第四周期；故D是正確的．

故選：AD

【解析】【答案】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖；可以表示出該原子的質(zhì)子數(shù)；核外電子數(shù)、電子層數(shù)、周期、主族等．又核外電子數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)。

12、AD【分析】【分析】根據(jù)碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳進行分析。【解答】碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，化學(xué)方程式分別為rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}恰好完全反應(yīng)時消耗碳與氧氣的質(zhì)量比分別是rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO

}rm{12}rm{32=3}rm{8}rm{24}即在該質(zhì)量比時，一定生成純凈物二氧化碳或一氧化碳；而處于rm{32=3}rm{4}rm{3}之間的是一氧化碳與二氧化碳的混合物。故選AD。rm{4隆蘆3}【解析】rm{AD}13、AD【分析】A；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．

B；向試管中加入粉末狀固體藥品時；先將試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品放在試管底部，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作正確．

C；傾倒液體藥品時；瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口要緊挨著，圖中所示操作正確．

D；量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作錯誤．

故選AD．

A；根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷；

B；根據(jù)固體藥品的取用方法進行分析判斷；

C；根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷；

D；根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{AD}三、填空題(共9題，共18分)14、（1）2N2

（2）5SO42-

（3）Na2CO3

（4）【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，若表示多個該分子時，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以rm{2}個氮分子可表示為：rm{2N_{2}}故填：rm{2N_{2}}rm{(2)}根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略。表示多個該離子時，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以rm{5}個硫酸根離子可表示為：rm{5SO_{4}^{2-}}故填：rm{5SO_{4}^{2-}}rm{(3)}在碳酸鈉中，鈉元素顯rm{+1}價，碳酸根顯rm{-2}價，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為零的原則，所以碳酸鈉的化學(xué)式可表示為：rm{Na_{2}CO_{3}}故填：rm{Na_{2}CO_{3}}rm{(4)}根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的正上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以氫氧化鋁中鋁元素顯rm{+3}價可表示為：rm{overset{+3}{Al}(OH{)}_{3}}故填：rm{overset{+3}{Al}(OH{)}_{3}}rm{overset{+3}{Al}(OH{)}_{3}

}【解析】rm{(1)2N_{2}}rm{(2)5SO_{4}^{2-}}rm{(3)Na_{2}CO_{3}}rm{(4)overset{+3}{Al}(OH{)}_{3}}rm{(4)overset{+3}{Al}(OH{)}_{3}

}15、Hg；3K；2O2；4SO42-；NaCl；2Fe2+；NaOH【分析】解：汞元素表示為rm{Hg}故填：rm{Hg}

在鉀元素符號的前面加上數(shù)字rm{3}表示rm{3}個鉀原子，故填：rm{3K}

在氧氣化學(xué)式的前面加上數(shù)字rm{2}表示兩個氧分子，故填：rm{2O_{2}}

在硫酸根離子的前面加上數(shù)字rm{4}表示rm{4}個硫酸根離子，故填：rm{4SO_{4}^{2-}}

氯化鈉的化學(xué)式為rm{NaCl}故填：rm{NaCl}

元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以氧化鈣中鈣顯rm{+2}價，故可表示為rm{overset{+2}{Ca}O}故填：rm{overset{+2}{Ca}O}

在亞鐵離子的前面加上數(shù)字rm{2}表示rm{2}個亞鐵離子，故填：rm{2Fe^{2+}}

氫氧化鈉的化學(xué)式為rm{NaOH}故填：rm{NaOH}．

根據(jù)已有的知識進行分析；在化學(xué)式前面加上數(shù)字表示分子的個數(shù)，在元素符號前面加上數(shù)字表示原子的個數(shù)，在離子前面加上數(shù)字表示離子的個數(shù)，化合價書寫在元素符號的正上方，據(jù)此解答．

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．【解析】rm{Hg}rm{3K}rm{2O_{2}}rm{4SO_{4}^{2-}}rm{NaCl}rm{overset{+2}{Ca}O}rm{2Fe^{2+}}rm{NaOH}16、④⑤①②③④⑤【分析】【分析】本題考查了物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)，掌握物質(zhì)的組成情況與物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。【解答】rm{壟脵}在宏觀上高錳酸鉀是由錳、鉀、氧三種元素組成的；在微觀上高錳酸鉀是由鉀離子與高錳酸根離子構(gòu)成的，不含氧分子；在宏觀上高錳酸鉀是由錳、鉀、氧三種元素組成的；在微觀上高錳酸鉀是由鉀離子與高錳酸根離子構(gòu)成的，不含氧分子；rm{壟脵}在宏觀上二氧化硫是由硫元素與氧元素組成的；在微觀上二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成的，不含氧分子；rm{壟脷}在宏觀上二氧化硫是由硫元素與氧元素組成的；在宏觀上過氧化氫是由氫元素與氧元素組成的；在微觀上過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，不含氧分子；rm{壟脷}空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等多種物質(zhì)，其中氧氣、二氧化碳中含有氧元素；氧氣是由氧分子構(gòu)成的；rm{壟脹}在宏觀上過氧化氫是由氫元素與氧元素組成的；在微觀上過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，不含氧分子；在宏觀上液氧是由氧元素組成的；在微觀上，氧氣是由氧分子構(gòu)成的。rm{壟脹}rm{壟脺}空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等多種物質(zhì)，其中氧氣、二氧化碳中含有氧元素；氧氣是由氧分子構(gòu)成的；rm{壟脺}rm{壟脻}在宏觀上液氧是由氧元素組成的；在微觀上，氧氣是由氧分子構(gòu)成的。rm{壟脻}【解析】rm{壟脺壟脻}rm{壟脵壟脷壟脹壟脺壟脻}rm{壟脵壟脷壟脹壟脺壟脻}17、rm{MgO}rm{CaCO_{3;;}KMnO_{4;;}KClO_{3;;}MnO_{2;;}N_{2;;}H_{2}O}rm{Ca(OH)_{2}}【分析】【分析】本題考查物質(zhì)化學(xué)式的書寫，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)名稱確定元素，熟悉常見元素或原子團的化合價是解答的關(guān)鍵，然后利用化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為rm{0}即可解答?；衔锘瘜W(xué)式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零。【解答】根據(jù)常見元素或原子團的化合價、化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為rm{0}進行分析。氧化鎂：氧化物的化學(xué)式書寫“非氧左氧右”，鎂元素顯rm{+2}價，氧元素顯rm{-2}價，故化學(xué)式為：rm{MgO}碳酸鈣：鈣元素顯rm{+2}價，碳酸根顯rm{-2}價，故化學(xué)式為：rm{CaCO_{3}}高錳酸鉀：鉀元素顯rm{+1}價，碳酸根顯rm{-2}價，故化學(xué)式為：rm{KMnO_{4}}氯酸鉀：鉀元素顯rm{+1}價，氯酸根顯rm{-1}價，故化學(xué)式為：rm{KClO_{3}}二氧化錳：錳元素顯rm{+4}價，氧元素顯rm{-2}價，故化學(xué)式為：rm{MnO_{2}}氮氣：氮氣由氮分子構(gòu)成，每個氮分子由兩個氮原子構(gòu)成，故化學(xué)式為：rm{N_{2}}水：氫元素顯rm{+1}價，氧元素顯rm{-2}價，故化學(xué)式為：rm{H_{2}O}氫氧化鈣：鈣元素顯rm{+2}價，氫氧根顯rm{-1}價，故化學(xué)式為：rm{Ca(OH)_{2}}故填：rm{MgO}rm{CaCO_{3}}rm{KMnO_{4攏祿}KClO_{3}}rm{MnO_{2}}rm{N_{2}}rm{H_{2}O}rm{Ca(OH)_{2}}【解析】rm{MgO}rm{CaCO_{3;;}KMnO_{4;;}KClO_{3;;}MnO_{2;;}N_{2;;}H_{2}O}rm{Ca(OH)_{2}}18、略

【分析】解：rm{壟脵}凈化后的空氣中含有氮氣；氧氣等物質(zhì)；屬于混合物；

rm{壟脷}食鹽水中含有水和氯化鈉；屬于混合物；

rm{壟脹}液態(tài)氧是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物；

rm{壟脺}蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物；

rm{壟脻}澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣；屬于混合物；

rm{壟脼}白酒中含有水和酒精等物質(zhì)；屬于混合物；

rm{壟脽}二氧化碳是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物．

故填：rm{壟脵壟脷壟脻壟脼}rm{壟脹壟脺壟脽}．

純凈物由一種物質(zhì)組成；混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．

由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物．【解析】rm{壟脵壟脷壟脻壟脼}rm{壟脹壟脺壟脽}19、氫氣燃著的木條氣體能燃燒產(chǎn)生了淡藍(lán)色的火焰2氫、氧元素組成的增強水的導(dǎo)電性【分析】解：（1）通電后；兩電極上都有氣體放出，試管a得到的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，具有可燃性，可以用燃著的木條來檢驗，現(xiàn)象是氣體能燃燒產(chǎn)生了淡藍(lán)色的火焰。

（2）由電解水時“正氧負(fù)氫、氫二氧一”可知，該實驗中，陰極產(chǎn)生了4cm3的氣體，則陽極產(chǎn)生的氣體體積約為2cm3

（3）該實驗生成了氫氣和氧氣；由質(zhì)量守恒定律可說明水是由氫；氧元素組成的。

（4）由于氫氧化鈉在水中能解離出自由移動的離子；做該實驗時，往往在水中加少量的氫氧化鈉，目的是增強水的導(dǎo)電性。

故答為：（1）氫氣；燃著的木條，氣體能燃燒產(chǎn)生了淡藍(lán)色的火焰；（2）2；（3）氫；氧元素組成的；（4）增強水的導(dǎo)電性。

根據(jù)電解水時“正氧負(fù)氫；氫二氧一”、生成氣體的性質(zhì)及注意事項分析回答有關(guān)的問題。

本題主要考查電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論，注重基礎(chǔ)，掌握相關(guān)知識即可判斷正確解答?！窘馕觥繗錃馊贾哪緱l氣體能燃燒產(chǎn)生了淡藍(lán)色的火焰2氫、氧元素組成的增強水的導(dǎo)電性20、鹽、料酒升高均一性【分析】解：

（1）溶液是均一；穩(wěn)定的混合物；鹽、料酒等物質(zhì)易溶于水，能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物；蔥、姜不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物。

（2）高壓鍋密閉較好；內(nèi)部壓強大，水的沸點高，這樣高壓鍋內(nèi)的溫度就會更高一些，就會更快煮熟食物。所以高壓鍋是利用增大鍋內(nèi)氣體的壓強，提高水的沸點來提高鍋內(nèi)溫度的。

（3）為確定燒好的整鍋雞湯咸淡情況；可用調(diào)羹舀一勺湯進行品嘗。因為一勺湯與整鍋湯的成淡情況是一致的，這體現(xiàn)了溶液均一性的特點；

答案：

（1）鹽；料酒；

（2）升高；

（3）均一性；

（1）根據(jù)溶液的特性解答；

（2）根據(jù)液體的沸點與氣壓有關(guān)；氣壓越高沸點越高；

（3）根據(jù)溶液的特性解答；

本題難度不大，熟練掌握有關(guān)知識，可以正確解答?！窘馕觥葵}、料酒升高均一性21、化學(xué)性質(zhì)化學(xué)變化物理變化物理性質(zhì)【分析】解：（1）銅能在潮濕的空氣中生成銅綠；需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是化學(xué)性質(zhì)；

（2）銅與氧氣反應(yīng)生成了氧化銅是化學(xué)變化；

（3）水蒸氣遇冷變成水