2025年人教A新版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教A新版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷3考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)力加強(qiáng)。歷史上稱(chēng)當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為（）A.貞觀之治B.文景之治C.開(kāi)元盛世D.康乾盛世2、墨子紀(jì)念館坐落于山東省滕州市的龍泉廣場(chǎng)，是世界唯一一座專(zhuān)門(mén)研究墨子文化、收集墨子資料、展示墨子研究成果的場(chǎng)館。下列屬于墨子思想的是（）A.提倡節(jié)儉B.實(shí)行“仁政”C.實(shí)行禮治D.追求精神自由3、對(duì)詞的發(fā)展有突出貢獻(xiàn)的北宋文學(xué)家是（）A.李白B.蘇軾C.李清照D.辛棄疾4、<<禮記>>所謂“天下為公,選賢任能”的社會(huì)局面,主要反映的是（）A.山頂洞人時(shí)期B.半坡氏族時(shí)期C.堯舜禹時(shí)期D.西周建立初期5、“隋朝，猶如一顆流星劃過(guò)歷史的夜空，時(shí)間雖然短暫卻光芒四射?！币韵聦?duì)“光芒四射”理解不正確的是（）A.南北重歸統(tǒng)一B.隋煬帝勵(lì)精圖治C.科舉制度誕生D.大運(yùn)河成功開(kāi)鑿6、“和議成，立盟書(shū)，約以淮水中流畫(huà)疆，歲奉銀二十五萬(wàn)兩、絹二十五萬(wàn)匹”你知道簽署“盟書(shū)”的兩個(gè)政權(quán)是（）A.北宋和遼B.北宋和西夏C.南宋和西夏D.南宋和金7、明朝時(shí)，北京城的城中心是（）A.宮城B.皇城C.京城D.外城評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)力發(fā)展的表現(xiàn)有（）A.鐵農(nóng)具的使用與普及B.牛耕的使用與推廣C.地主和農(nóng)民兩個(gè)階級(jí)的產(chǎn)生D.諸侯國(guó)紛紛變法圖強(qiáng)9、華佗有哪些特長(zhǎng)（）A.針灸B.按摩C.外科手術(shù)D.發(fā)明“麻沸散”編“五禽戲”10、貞觀十五年，吐蕃的一位贊普說(shuō)：“我父祖未有通婚上國(guó)者，今我得尚大唐公主，為幸實(shí)多。”題中的“贊普”和“公主”指的是（）A.尺帶珠丹B.松贊干布C.金城公主D.文成公主11、下列發(fā)明創(chuàng)造與歷史人物搭配正確的是（）A.火車(chē)機(jī)車(chē)富爾頓B.汽輪史蒂芬孫C.改進(jìn)蒸汽機(jī)瓦特D.珍妮機(jī)哈格里夫斯12、下列關(guān)于隋朝和元朝相同之處的表述，錯(cuò)誤的是（）A.都結(jié)束了政權(quán)并立局面，完成了統(tǒng)一B.都僅存在三十多年，二世而亡C.都進(jìn)行了制度創(chuàng)新，加強(qiáng)了中央集權(quán)D.都是少數(shù)民族統(tǒng)治者入主中原13、下列屬于戰(zhàn)國(guó)七雄的是（）A.秦國(guó)B.趙國(guó)C.楚國(guó)D.吳國(guó)14、下列思想家,屬于春秋時(shí)期的有()A.老子B.孟子C.莊子D.孔子評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、________下令開(kāi)通的大運(yùn)河是古代世界最長(zhǎng)的人工運(yùn)河；北達(dá)________（今北京），南至________（今杭州）。無(wú)錫屬于隋運(yùn)河的________段。16、炎黃兩部族走向聯(lián)合，形成后來(lái)____的主體。17、春秋戰(zhàn)國(guó)之際的名醫(yī)是_____,他總結(jié)出望聞問(wèn)切四種診斷疾病的方法。18、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)蜀郡李冰父子修建的都江堰水利工程，歷經(jīng)2000多年，依然經(jīng)受住8級(jí)大地震，堪稱(chēng)奇跡。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）19、判斷下列史實(shí)描述的正誤；并加以改正。

（1）以長(zhǎng)安為中心的大運(yùn)河成為溝通內(nèi)陸“絲綢之路”和海上“絲綢之路”的紐帶。______改正：______

（2）五代十國(guó)的分裂局面實(shí)質(zhì)是唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)的繼續(xù)與發(fā)展。______改正：______

（3）在宋太祖的支持下；王安石對(duì)北宋的積弊進(jìn)行卓有成效的改革。______改正：______

（4）兩宋時(shí)期；我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心出現(xiàn)南移趨勢(shì)。______改正：______

（5）從東太平洋到印度洋、波斯灣，都航行著宋代的商船。______改正：______。20、寫(xiě)成了《傷寒雜病論》，被后世尊稱(chēng)為“醫(yī)圣”的漢代醫(yī)學(xué)家是--______。評(píng)卷人得分四、列舉題(共3題，共24分)21、【題文】請(qǐng)你例舉我國(guó)科技成就的表現(xiàn)（最少寫(xiě)出四項(xiàng)），并選擇一項(xiàng)說(shuō)說(shuō)它的影響。22、寫(xiě)出下列歷史名稱(chēng)（1）1005年宋遼之間訂立和約，雙方各守疆界，北宋每年給遼銀、絹等錢(qián)物，歷史上稱(chēng)這次和約為“_______________”。（2）1126年金軍攻破汴京城，第二年宋徽宗和宋欽宗等三千人被俘虜，歷史上把這件事稱(chēng)為“________________”。（3）唐朝前期一段時(shí)間，經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)，國(guó)力逐步強(qiáng)盛，社會(huì)比較安定史稱(chēng)“______________”。（4）1689年，通過(guò)平等談判，劃定中俄邊界的第一個(gè)條約歷史上稱(chēng)為_(kāi)________________。23、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。（1）隋煬帝時(shí)，創(chuàng)立________標(biāo)志著科舉制度的誕生。（2）元朝為了對(duì)遼闊的疆域進(jìn)行有效的管理和統(tǒng)治，創(chuàng)立了________制度，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。（3）北宋的畢舁發(fā)明了________，對(duì)人類(lèi)文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。評(píng)卷人得分五、綜合題(共4題，共40分)24、問(wèn)答題（9分）1.試比較秦始皇“焚書(shū)坑儒”和漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的異同點(diǎn)。（4分）2.試簡(jiǎn)要分析公元3到6世紀(jì)，我國(guó)封建社會(huì)的政治特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)。從中我們可以獲得哪些深刻的啟示？（5分）25、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（16分）材料一：材料二：工人日?qǐng)?bào)報(bào)道：由交通部、國(guó)際道路聯(lián)盟和陜西省人民政府聯(lián)合主辦的“第三節(jié)國(guó)際絲綢之路大會(huì)”，將于10月26日在我國(guó)西安舉行。這次大會(huì)的主題是“復(fù)興‘絲綢之路’與交通幾大設(shè)施建設(shè)”。（1）材料一是歷史上著名的絲綢之路的路線圖，請(qǐng)指出它的出發(fā)點(diǎn)A:經(jīng)過(guò)地：。兩關(guān)：C:、D:。(4分)（2）材料一圖中的安息是指現(xiàn)在的哪里？在這條路上運(yùn)載的主要物品是什么？（2分）（3）最早出使西域?yàn)殚_(kāi)辟“絲綢之路”作出貢獻(xiàn)的是誰(shuí)？（2分）（4）如何評(píng)價(jià)絲綢之路？（2分）（5）絲綢之路的的開(kāi)辟，對(duì)漢代社會(huì)有何影響？這種中西通道在今天有什么價(jià)值和作用？（4分）（6）請(qǐng)你為復(fù)興“絲綢之路”出謀劃策，提出自己的建議。（2分）26、材料論述題材料（漢代）絲綢之路以商隊(duì)運(yùn)輸形式從中國(guó)到古羅馬，連接了歐亞大陸的兩端。絲綢之路流通著大量的、品種多樣的手工業(yè)品和農(nóng)產(chǎn)品。商人、傳教士和其他一些旅行者，也帶著他們的信仰、價(jià)值觀念和宗教觀念來(lái)自遠(yuǎn)方。此后，這條經(jīng)貿(mào)走廊成為了中西方交流的主要通道，世界上越來(lái)越多的國(guó)家由此知道并了解中國(guó)。如今，曾對(duì)世界經(jīng)濟(jì)、文化交流產(chǎn)生過(guò)巨大影響的“絲綢之路”，正在重新成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)。2013年9月，中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平訪中亞四國(guó)，并在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學(xué)發(fā)表演講，習(xí)近平首次提出了共同建設(shè)橫跨歐亞的“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”構(gòu)想。（1）根據(jù)材料寫(xiě)出為絲綢之路的開(kāi)通作出最大貢獻(xiàn)的歷史人物。

（2）根據(jù)上述材料提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，條理清晰）27、創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的靈魂，是一個(gè)民族進(jìn)步的不竭動(dòng)力，中華民族自古以來(lái)就有不少的創(chuàng)造、創(chuàng)新和發(fā)明。探究一制度篇（1）隋朝雖然是一個(gè)短命的王朝，但具有重要的歷史地位，這一時(shí)期創(chuàng)立的一項(xiàng)在中國(guó)歷史上曾經(jīng)延續(xù)了一千三百多年的制度是什么？

（2）元朝的疆域空前遼闊，為對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治，元朝開(kāi)創(chuàng)了一項(xiàng)對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的政治制度，這項(xiàng)制度是什么？

探究二技術(shù)篇（3）唐朝是我國(guó)古代歷史上政治清明、經(jīng)濟(jì)繁榮、文化輝煌的時(shí)期，唐朝農(nóng)民利用自己的聰明才智改進(jìn)和創(chuàng)制的新式農(nóng)具是什么？另一灌溉工具是什么？

（4）北宋時(shí)期，我國(guó)海外貿(mào)易空前發(fā)達(dá)，在技術(shù)上為此提供重要條件的一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造是什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】唐玄宗統(tǒng)治前期；政治清明，政局穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，加速了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。推動(dòng)了文化教育的繁榮，成為了唐王朝的鼎盛時(shí)期，史稱(chēng)“開(kāi)元盛世”。

故選：C。

本題考查唐玄宗統(tǒng)治的相關(guān)知識(shí)；唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)力加強(qiáng)。歷史上稱(chēng)當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為開(kāi)元盛世。

本題旨在考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，識(shí)記“開(kāi)元盛世”的內(nèi)容。【解析】C2、A【分析】墨子思想可概括為十項(xiàng)主張：兼愛(ài)；非攻、尚賢、尚同、節(jié)用、節(jié)葬、非樂(lè)、天志、明鬼、非命．其中“兼愛(ài)、非攻“要求對(duì)待別人就像對(duì)待自己一樣；人與人之間互助互愛(ài)；堅(jiān)決反對(duì)以大欺下、以強(qiáng)凌弱的戰(zhàn)爭(zhēng)．“節(jié)用”是指反對(duì)奢靡，提倡節(jié)儉，批判貴族的奢侈生活．

故選A．

本題考查了墨子．識(shí)記墨子的思想．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記墨家墨子的思想主張．【解析】A3、B【分析】對(duì)詞的發(fā)展有突出貢獻(xiàn)的北宋文學(xué)家是蘇軾．北宋蘇軾擴(kuò)展了詞的內(nèi)容；著重表達(dá)豪放的思想感情，描繪雄渾壯觀的景物．他的詞，氣勢(shì)豪邁，雄健奔放，對(duì)后世影響很大，代表作有《念奴嬌?赤壁懷古》；《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》等．

故選B．

本題以對(duì)詞的發(fā)展有突出貢獻(xiàn)的北宋文學(xué)家為依托；考查蘇軾．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．識(shí)記與靈活掌握我國(guó)宋詞成就．【解析】B4、C【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)禪讓制的理解和分析能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；“天下為公，選賢任能”的社會(huì)局面，主要反映的是堯舜時(shí)期的禪讓制，故選C。

華夏之祖。

【解析】C5、B【分析】【分析】本題考察學(xué)生對(duì)隋朝歷史的認(rèn)識(shí)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)，隋朝是我國(guó)歷史上存在較短的朝代之一。但隋朝在政治制度方面，確立了影響后世深遠(yuǎn)的三省六部制，以鞏固中央集權(quán)制度；正式制定出完整的科舉制度，以選拔優(yōu)秀人才，弱化世族壟斷仕官的能力。經(jīng)濟(jì)上開(kāi)鑿大運(yùn)河，溝通了南北，有利于南北經(jīng)濟(jì)文化的交流和發(fā)展，文化上實(shí)行科舉制，因此縱觀隋朝歷史時(shí)間雖然短暫卻光芒四射，A,C,D符合題意，B項(xiàng)不符合題意，本題選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，考察學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記和分析理解能力，隋朝和秦朝一樣雖然短暫而亡，但卻創(chuàng)立了一套影響后世的政治經(jīng)濟(jì)文化制度，對(duì)于隋朝的建立和統(tǒng)一的時(shí)間，科舉制的創(chuàng)立，大運(yùn)河的開(kāi)鑿，同學(xué)們要注意識(shí)記和理解。6、D【分析】據(jù)題干“以淮水中流畫(huà)疆；歲奉銀二十五萬(wàn)兩；絹二十五萬(wàn)匹”可知，反映的是宋金和議；1141年宋金和議確定了宋金之間政治上的不平等關(guān)系，結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)十余年的戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)，形成了南北對(duì)峙的局面，邊境出現(xiàn)了和平的局面。故“和議成，立盟書(shū)，約以淮水中流畫(huà)疆，歲奉銀二十五萬(wàn)兩、絹二十五萬(wàn)匹”“簽署“盟書(shū)”的兩個(gè)政權(quán)是南宋和金。

故選：D。

本題以“淮水中流畫(huà)疆；歲奉銀二十五萬(wàn)兩；絹二十五萬(wàn)匹”為切入點(diǎn)，考查宋金和議的知識(shí)。

本題主要考查宋金和議的知識(shí)?？疾閷W(xué)生的分析歸納和綜合運(yùn)用歷史知識(shí)的能力?！窘馕觥緿7、A【分析】明朝時(shí)；北京城的城中心是宮城。明成祖時(shí)，在元大都的基礎(chǔ)上，修建了北京城，由宮城；皇城和京城三個(gè)部分組成，北京城的城中心是中央的宮城又叫紫禁城，今稱(chēng)故宮。它是皇帝居住的地方，里面的宮殿樓閣，千門(mén)萬(wàn)戶，金碧輝煌，氣象萬(wàn)千，是我國(guó)也是世界建筑之林的瑰寶。

故選A。

本題考查明朝時(shí)；北京城的城中心。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握明清時(shí)期科技、文化和藝術(shù)成就。【解析】A二、多選題(共7題，共14分)8、AB【分析】從社會(huì)發(fā)展的角度看；生產(chǎn)工具是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志，由春秋時(shí)期開(kāi)始出現(xiàn)的鐵農(nóng)具和牛耕到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的進(jìn)一步推廣，標(biāo)志著社會(huì)生產(chǎn)力的顯著提高．

故選AB．

本題主要考查了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)力的發(fā)展．

注意準(zhǔn)確識(shí)記春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)力發(fā)展的表現(xiàn)．【解析】【答案】AB9、ACD【分析】略【解析】ACD10、BD【分析】依據(jù)題干信息“貞觀十五年”“今我得尚大唐公主；為幸實(shí)多”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)：貞觀是唐太宗的年號(hào)，唐太宗時(shí)期，文成公主入吐蕃，嫁給吐蕃贊普松贊干布．

故選BD．

本題考查文成公主入藏．

本題考查文成公主入藏，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道唐太宗時(shí)把文成公主嫁給松贊干布．【解析】BD11、CD【分析】依據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)已知；英國(guó)人瓦特的改良蒸汽機(jī)，以蒸汽機(jī)作為新的動(dòng)力，把人力解放出來(lái)，使人類(lèi)進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”；英國(guó)人哈格里夫斯發(fā)明了珍妮紡紗機(jī)；美國(guó)人富爾頓利用蒸汽機(jī)發(fā)明了汽船．史蒂芬孫利用蒸汽機(jī)發(fā)明了火車(chē)機(jī)車(chē)，故CD關(guān)聯(lián)正確，AB錯(cuò)誤．

故選CD．

本題考查兩次工業(yè)革命的知識(shí)；識(shí)記兩次工業(yè)革命期間的主要發(fā)明及發(fā)明人．

本題考查了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶能力，識(shí)記兩次工業(yè)革命的主要發(fā)明及發(fā)明人．【解析】CD12、BD【分析】據(jù)所學(xué)知；隋朝和元朝都結(jié)束了政權(quán)并立局面，完成了統(tǒng)一，都進(jìn)行了制度創(chuàng)新，加強(qiáng)了中央集權(quán)。B項(xiàng)只符合隋朝，D項(xiàng)只符合元朝。

故選：BD。

本題考查隋朝和元朝相同之處；要結(jié)合所學(xué)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析。

注意識(shí)記隋朝和元朝相同之處，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥緽D13、ABC【分析】本題考查戰(zhàn)國(guó)七雄的相關(guān)知識(shí)。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，戰(zhàn)國(guó)初年，晉國(guó)卿大夫中的韓、趙、魏三家，瓜分晉國(guó)，史稱(chēng)三家分晉。稍后齊國(guó)大夫田氏，取代原來(lái)的國(guó)君，建立了田氏齊國(guó)，這樣就形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄并立的局面。故ABC符合題意，故選ABC?！窘馕觥緼BC14、AD【分析】本題考查孔子和老子的相關(guān)知識(shí)。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，春秋晚期的孔子，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的思想包括“仁”和“禮”兩部分，“仁”是孔子思想的核心。春秋晚期的老子，與孔子生活在同一時(shí)期，是道家學(xué)派的創(chuàng)始人。老子認(rèn)為，一切事物都有對(duì)立面，如難和易、長(zhǎng)和短、前和后，對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化。故AD符合題意；孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家學(xué)派的代表人物，莊子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派的代表人物，故BC不符合題意。故選AD?！窘馕觥緼D三、填空題(共6題，共12分)15、略

【分析】本題考查的是大運(yùn)河的史實(shí)。隋煬帝下令開(kāi)通的大運(yùn)河是古代世界最長(zhǎng)的人工運(yùn)河；北達(dá)涿郡，南至余杭。無(wú)錫屬于隋運(yùn)河的江南河段。【解析】【答案】隋煬帝涿郡余杭江南河16、華夏族【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)炎帝與黃帝史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第3課傳說(shuō)時(shí)代的文明曙光；第一子目炎帝與黃帝中的內(nèi)容：“炎帝戰(zhàn)敗并歸服黃帝，炎；黃二部族走向聯(lián)合，占據(jù)了中原地區(qū)并不斷繁衍，形成后來(lái)華夏族的主體?！笨芍?，故填華夏族。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，主要考查學(xué)生對(duì)炎帝與黃帝史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容，還可以考查他們各自的貢獻(xiàn)。17、略

【分析】本題考查的是華佗與扁鵲的相關(guān)內(nèi)容。扁鵲(公元前407年—公元前310年)，姓秦，名緩，字越人，尊稱(chēng)扁鵲，號(hào)盧醫(yī)。扁鵲是戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名醫(yī)學(xué)家，居中國(guó)古代五大醫(yī)學(xué)家之首。而華佗是東漢末年人，歷史上稱(chēng)神醫(yī)。?【解析】扁鵲。18、略

【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；秦國(guó)蜀郡太守李冰父子在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱(chēng)，兩千多年來(lái)，都江堰一直造福于人民，歷經(jīng)2000多年，都江堰依然經(jīng)受住8級(jí)大地震，堪稱(chēng)奇跡．

故答案為：√．

本題以國(guó)時(shí)期秦國(guó)蜀郡李冰父子修建的都江堰水利工程為切入點(diǎn)；主要考查都江堰水利工程的重要作用．

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力．識(shí)記并掌握戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的水利工程的相關(guān)史實(shí)．【解析】√19、略

【分析】（1）結(jié)合所學(xué)可知；大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，北抵涿郡，南至余杭，自北向南分永濟(jì)渠；通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段，連接了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢(qián)塘江五大水系，全長(zhǎng)兩千多米，是古代世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河。

（2）結(jié)合所學(xué)可知；五代十國(guó)是唐末以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)。北方政權(quán)更迭，戰(zhàn)事不斷，政局動(dòng)蕩不安。當(dāng)時(shí)的南方地區(qū)，由于受戰(zhàn)亂影響較小，政局相對(duì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)在原有的基礎(chǔ)上也有一定的發(fā)展。五代十國(guó)時(shí)期，雖然政權(quán)分立，但長(zhǎng)期政治統(tǒng)一的歷史影響和各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的密切聯(lián)系，使統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢(shì)。

（3）結(jié)合所學(xué)可知；支持王安石變法的宋朝皇帝是宋神宗，而不是宋太祖。

（4）結(jié)合所學(xué)可知；從魏晉南北朝時(shí)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心出現(xiàn)南移趨勢(shì)，到南宋完成。

（5）根據(jù)所學(xué)可知；宋朝的海外貿(mào)易超過(guò)了前代，成為當(dāng)時(shí)世界上從事海外貿(mào)易的重要國(guó)家。從西太平洋到印度洋；波斯灣，都航行著宋代的商船。

故答案為：

（1）×；“長(zhǎng)安”改為“洛陽(yáng)”。

（2）√。

（3）×；“宋太祖”改為“宋神宗”

（4）×；“兩宋”改為“魏晉南北朝”。

（5）×；“東太平洋”改為“西太平洋”

本題以判斷改錯(cuò)的形式考查學(xué)生對(duì)隋朝大運(yùn)河；唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)、王安石變法、經(jīng)濟(jì)重心南移、宋代海外貿(mào)易相關(guān)知識(shí)的掌握。

本題主要考查學(xué)生對(duì)隋朝大運(yùn)河、唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)、王安石變法、我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心出現(xiàn)南移、宋代海外貿(mào)易相關(guān)知識(shí)的掌握。重點(diǎn)識(shí)記內(nèi)容與影響。【解析】×；“長(zhǎng)安”改為“洛陽(yáng)”。；√；無(wú)；×；宋太祖改為宋神宗；×；兩宋改為魏晉南北朝；×；東太平洋改為西太平洋20、略

【分析】東漢末年；張仲景收集了許多民間藥方，寫(xiě)成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)，他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱(chēng)他為“醫(yī)圣”．

故答案為：張仲景．

本題主要考查張仲景．張仲景醫(yī)術(shù)高明；醫(yī)德高尚，后世尊稱(chēng)他為“醫(yī)圣”．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記秦漢時(shí)期的醫(yī)學(xué)成就．【解析】張仲景四、列舉題(共3題，共24分)21、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查我國(guó)古代科技成就及其影響。本題比較容易解答；只要答出四項(xiàng)并能說(shuō)出它們的影響即可。如：造紙術(shù)的發(fā)明是書(shū)寫(xiě)材料的一場(chǎng)革命，推動(dòng)了世界文化的傳播與發(fā)展。印刷術(shù)的發(fā)明極大地方便了文化知識(shí)的傳播，有力地促進(jìn)了世界文化的傳播與發(fā)展?；鹚幖盎鹚幬淦鞯陌l(fā)明，極大地增強(qiáng)了人們的爆破力。同時(shí)引發(fā)了世界戰(zhàn)爭(zhēng)史上武器和戰(zhàn)爭(zhēng)方式的大變革。為歐洲資產(chǎn)階級(jí)摧毀封建堡壘創(chuàng)造了條件。指南針的發(fā)明使人們有了準(zhǔn)確的指南儀器，極大地促進(jìn)了我國(guó)及世界航海事業(yè)的發(fā)展，為宋元時(shí)期我國(guó)航海事業(yè)的發(fā)展；鄭和下西洋和新航路開(kāi)辟提供了條件。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上下冊(cè)?科學(xué)技術(shù)?七年級(jí)上下冊(cè)各單元科技部分【解析】【答案】造紙術(shù)，印刷術(shù)，火藥，指南針，棉紡織技術(shù)等，影響（參照書(shū)本相關(guān)內(nèi)容，言之有理即可）（7分）22、略

【分析】（1）本題考查的是澶淵之盟。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1004年，遼軍南下，深入宋境。宋真宗想遷都南逃，因宰相寇準(zhǔn)的勸阻，才勉強(qiáng)至澶州督戰(zhàn)。宋軍士氣大振，大挫遼軍銳氣。于是，雙方議和。1005年，宋遼之間訂立和約，雙方各守疆界，北宋每年給遼銀、絹等錢(qián)物，歷史上稱(chēng)這次和約為“澶淵之盟”。故填澶淵之盟。（2）本題考查的是靖康之變。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，靖康二年四月金軍攻破東京，除了燒殺搶掠之外，更俘虜了宋徽宗、宋欽宗父子，以及大量趙氏皇族、后宮妃嬪與貴卿、朝臣等共三千余人北上金國(guó)，東京城中公私積蓄為之一空。歷史上把這件事稱(chēng)為“靖康之變”。靖康之變導(dǎo)致北宋的滅亡。故填靖康之變。（3）本題考查的是貞觀之治。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國(guó)力逐步加強(qiáng)。歷史上稱(chēng)當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。故填貞觀之治。（4）本題考查的是《尼布楚條約》。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1689年，中俄雙方代表在尼布楚進(jìn)行談判，經(jīng)過(guò)平等協(xié)商簽訂了《尼布楚條約》。這個(gè)條約，是中俄第一個(gè)邊界條約，從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫(kù)頁(yè)島在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國(guó)的領(lǐng)土。故填《尼布楚條約》?！窘馕觥浚?）澶淵之盟；（2）靖康之變；（3）貞觀之治；（4）《尼布楚條約》。23、略

【分析】（1）本題主要考查了科舉制的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，隋煬帝時(shí)設(shè)置進(jìn)士科，考核參選者對(duì)時(shí)事的看法，按考試成績(jī)選拔人才。我國(guó)科舉制正式誕生。故為：進(jìn)士科。（2）本題主要考查了行省制的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，元朝為了對(duì)遼闊的疆域進(jìn)行有效的管理和統(tǒng)治，元世祖在中央設(shè)中書(shū)省，地方設(shè)行中書(shū)省，簡(jiǎn)稱(chēng)“行省”。行省制度對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。故為：行省制。（3）本題主要考查了活字印刷術(shù)的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，北宋的畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)?；钭钟∷⑿g(shù)的發(fā)明大大促進(jìn)了文化的傳播?；钭钟∷⑿g(shù)后來(lái)陸續(xù)傳到世界各地。故為：活字印刷術(shù)?！窘馕觥浚?）進(jìn)士科。（2）行省制。（3）活字印刷術(shù)。五、綜合題(共4題，共40分)24、略

【分析】試題分析：1.本題主要考查學(xué)生的比較分析與歸納的能力。解題時(shí)既需要?dú)w納相同點(diǎn)，也需要?dú)w納其不同點(diǎn)，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知相同點(diǎn)可以從目的、表現(xiàn)方面分析歸納，不同點(diǎn)可以從兩位皇帝采用的指導(dǎo)思想以及所帶來(lái)的歷史影響后果方面分析歸納即可?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·焚書(shū)坑儒、罷黜百家，獨(dú)尊儒2.本題主要考查學(xué)生的知識(shí)遷移能力。解題時(shí)需要緊扣時(shí)間“公元3到6世紀(jì)”，即魏晉南北朝時(shí)期，第一小問(wèn)的解答需要從政治建設(shè)與民族關(guān)系兩個(gè)方面分析歸納，即政權(quán)并立，民族融合，第二小問(wèn)啟示屬于開(kāi)放性試題，只要圍繞主題，言之有理即可?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·政權(quán)分立與民族融合·時(shí)代特征【解析】【答案】1.兩個(gè)事件的目的和實(shí)質(zhì)是相同的：都是為了加強(qiáng)中央集權(quán)，都是文化專(zhuān)制主義的表現(xiàn)。兩個(gè)事件的方式和結(jié)果不同：秦始皇采用法家思想，對(duì)其他的思想文化進(jìn)行極粗暴野蠻的破壞，結(jié)果并未能鞏固統(tǒng)治反而加速了秦的滅亡。漢武帝獨(dú)尊儒術(shù)，以儒學(xué)為正統(tǒng)，促進(jìn)了大一統(tǒng)的形成與鞏固。（8分）2.特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)：（1）封建國(guó)家的分裂，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，人民渴望統(tǒng)一。（2）各族人民雜居相處，互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)了民族大融和。（3分）發(fā)展趨勢(shì)是分裂中孕育著統(tǒng)一的因素。（2分）啟示：（1）我國(guó)是一個(gè)以漢族為主體的多民族國(guó)家，她的形成經(jīng)歷了長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程。（2）各族人民對(duì)祖國(guó)歷史的發(fā)展都作出了貢獻(xiàn)，中華民族的歷史是由各族人民共同創(chuàng)造的。（3分）25、略

【分析】試題分析：（1）本問(wèn)主要考查的是絲綢之路知識(shí)點(diǎn)。材料一提供了關(guān)鍵圖片信息“絲綢之路”，結(jié)合課本所學(xué)分析，西漢漢武帝時(shí)期，絲綢之路是從長(zhǎng)安出發(fā)，經(jīng)河西走廊，出陽(yáng)關(guān)、玉門(mén)關(guān)，今新疆地區(qū)，運(yùn)往西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲，又把西域各國(guó)的奇珍異寶輸入中國(guó)內(nèi)地。（2）本問(wèn)主要考查的是絲綢之路知識(shí)點(diǎn)。結(jié)合課本所學(xué)分析，張騫出使西域后，漢朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人也紛紛東來(lái)，從長(zhǎng)安出發(fā)，經(jīng)河西走廊，出陽(yáng)關(guān)、玉門(mén)關(guān)，今新疆地區(qū)，運(yùn)往西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲，又把西域各國(guó)的奇珍異寶輸入中國(guó)內(nèi)地。他們把中國(guó)的絲和絲織品運(yùn)往歐洲。安息是指現(xiàn)在的西亞。（3）本問(wèn)主要考查的是張騫通西域知識(shí)點(diǎn)。材料一、二提供了關(guān)鍵信息“絲綢之路”，結(jié)合課本所學(xué)分析，西漢漢武帝時(shí)期，公元前138年和公元前119年，漢武帝兩次派張騫出使西域，加強(qiáng)了西域和西漢的交往，張騫出使西域后，漢朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人也紛紛東來(lái)，絲綢之路開(kāi)通，所以，最早出使西域?yàn)殚_(kāi)辟“絲綢之路”作出貢獻(xiàn)的張騫。（4）本問(wèn)主要考查的是絲綢之路評(píng)價(jià)知識(shí)點(diǎn)。結(jié)合課本所學(xué)分析，從長(zhǎng)安出發(fā)，經(jīng)河西走廊，出陽(yáng)關(guān)、玉門(mén)關(guān)，今新疆地區(qū)，運(yùn)往西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲，又把西域各國(guó)的奇珍異寶輸入中國(guó)內(nèi)地。他們把中國(guó)的絲和絲織品運(yùn)往歐洲。這條溝通中西交通的陸上要道，就是歷史上著名的絲綢之路。故答案為是溝通中西交通的陸上要道。（5）本問(wèn)主要考查的是絲綢之路開(kāi)通的意義知識(shí)點(diǎn)。結(jié)合課本所學(xué)分析，西漢時(shí)期開(kāi)通的絲綢之路，有力地促進(jìn)了中西方的經(jīng)濟(jì)文化交流，對(duì)促成漢朝的興盛產(chǎn)生了積極作用。這條絲綢之路，至今仍是中西交往的一條重要通道，在我國(guó)至今的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流中仍然發(fā)揮著重要作用，我們應(yīng)該很好地加以利用。（6）本問(wèn)主要考查的是對(duì)歷史知識(shí)的分析和綜合能力，以及知識(shí)運(yùn)用的能力。開(kāi)放性題目，言之有理即可。由于絲綢之路的歷史價(jià)值很高，還有沿途的美麗風(fēng)光，我們可以結(jié)合現(xiàn)在的旅游熱來(lái)考慮，可以加強(qiáng)絲綢之路沿途國(guó)家一起加強(qiáng)國(guó)際貿(mào)易，發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，故答案為可以開(kāi)發(fā)絲綢之路為旅游路線，加強(qiáng)國(guó)際貿(mào)易等?？键c(diǎn)：新人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·漢通西域和絲綢之路【解析】【答案】（1）長(zhǎng)安、河西走廊、玉門(mén)關(guān)、陽(yáng)關(guān)。（2）西亞、絲和絲織品。（3）張騫。（4）是溝通中西交通的陸上要道。（5）絲綢之路的開(kāi)辟，有力地促進(jìn)了中西方的經(jīng)濟(jì)文化交流，對(duì)促成漢朝的興盛產(chǎn)生了積極作用。這條絲綢之路，至今仍是中西交往的一條重要通道，在我國(guó)至今的對(duì)外經(jīng)