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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年西師新版四年級(jí)語文下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、下列句子中沒有語病,句意明確的一項(xiàng)是()A.這所大學(xué)的一些學(xué)生的語文水平實(shí)在低劣,傳揚(yáng)出去,準(zhǔn)會(huì)被人貽笑大方,影響學(xué)校的聲譽(yù)。B.當(dāng)靈感迸發(fā)、文思泉涌時(shí),美妙的文辭會(huì)源源不斷地流注筆端,這是源于作者平時(shí)用心觀察,重視積累為基礎(chǔ)。C.“地球一小時(shí)”活動(dòng)雖然只有60分鐘,但傳遞給地球人的節(jié)能環(huán)保作用卻不可低估,它提醒人們:只要時(shí)時(shí)關(guān)注節(jié)能,就能為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)。D.我們欣賞古代詩詞,應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時(shí)代和環(huán)境,真正走進(jìn)作品,去獲得獨(dú)特的審美體驗(yàn)。2、“舉”有以下幾種解釋。
舉步奔跑中的舉應(yīng)選擇第_____種解釋。A.興起B(yǎng).往上抬C.推選D.提出3、下列短語中沒有錯(cuò)別字的一組是()。A.行影不離昂然挺立愛慕虛榮B.無可奈何極力掙扎入木三分C.狠之入骨走頭無路一模一樣D.喜皮笑臉三心二義思前想后4、根據(jù)課文《電腦住宅》填空。
下列不屬于文中所說的“休息狀態(tài)”是_____A.沒有關(guān)閉的窗戶自行關(guān)閉。B.空調(diào)系統(tǒng)風(fēng)力減弱。房子四周的防盜報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。C.房子四周的防盜報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。D.整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。5、按比喻的種類不同,選出不同于其它三句的一項(xiàng)()A.那簡直就是半截老松木!B.掌面鼓皮樣硬,老繭布滿每個(gè)角落。C.一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手來。評(píng)卷人得分二、填空題(共7題,共14分)6、用一個(gè)詞換下面各句中畫線的詞;意思不變。
①雨來趁鬼子不防,一頭________到河里去了。
②雨來使勁力氣,才把缸________回到原地。7、把詞語補(bǔ)充完整。
________而起8、選擇合適的字組詞。
擇繹。
選____9、按要求填空。
①寫出兩個(gè)表現(xiàn)學(xué)問大或成果多的四字詞語________
②寫出兩個(gè)含有“天”“地”的四字詞語________10、寫出反義詞。
片面—____兇殘—____仇恨—____11、趣填成語(成語首尾字相同)
例:日復(fù)一日。
____益求________乎其________定思____
____無可________不勝________所欲____12、讀課文《蘋果里的五角星》;把下列詞語補(bǔ)充完整。
循規(guī)____深有____鮮為____評(píng)卷人得分三、翻譯(共4題,共8分)13、翻譯下列句子。(1)、日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。(2)、湖光秋月兩相和。14、讀課文《為中華之崛起而讀書》,聯(lián)系課文理解句子的意思。(1)、為中華之崛起而讀書。(2)、有志者當(dāng)效周生??!15、讀詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》翻譯下列句子。(1)、故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。(2)、渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。16、解釋下列詩句。(1)、江南好,風(fēng)景舊曾諳。(2)、日出江花紅勝火,春來江水碧如藍(lán)。評(píng)卷人得分四、語言表達(dá)(共2題,共4分)17、用下列詞語造句。
①青翠。
②清新18、解釋下列詞語。
①泊船。
②京口評(píng)卷人得分五、寫作題(共1題,共8分)19、縮寫《草帽計(jì)》
要求:①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容;不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。
②語言要通暢;精煉,使人一目了然。
③縮寫要條理清晰;突出事情的經(jīng)過,背景和結(jié)果要簡要。
④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、D【分析】本題考查辨析病句的能力。A項(xiàng)語病是成分贅余,“貽笑大方”本身就是被動(dòng)句,應(yīng)刪去“被人”。B項(xiàng)語病是結(jié)構(gòu)混亂,應(yīng)刪去“為基礎(chǔ)”。C項(xiàng)語病是搭配不當(dāng),“傳遞”與“作用”不搭配,可改“作用”為“意識(shí)”。D項(xiàng)無語病。故選D?!窘馕觥俊敬鸢浮緿2、B【分析】【分析】“舉”:①興起;②往上抬;③推選;④提出。在“舉步奔跑”中的“舉”應(yīng)選擇第②的解釋。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的理解,同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義,所以要根據(jù)句子的意思來確定。3、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握。A形影不離:象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密;經(jīng)常在一起。C恨之入骨:形容痛恨到極點(diǎn)。走投無路:投:投奔。無路可走,已到絕境。比喻處境極困難,找不到出路。D嬉皮笑臉:形容嬉笑不嚴(yán)肅的樣子。三心二意:又想這樣又想那樣,猶豫不定。常指不安心,不專一。
【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于學(xué)生易出現(xiàn)錯(cuò)誤的詞語,教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),這樣能更好的熟記漢字。4、D【分析】【分析】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強(qiáng);一定要熟悉課文,不屬于文中所說的“休息狀態(tài)”是整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。故選D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和理解程度,鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能力。5、B【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)比喻類型的識(shí)別,根據(jù)平時(shí)的積累和本課中對(duì)暗喻的學(xué)習(xí),學(xué)生可以正確分類。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握。二、填空題(共7題,共14分)6、鉆搬【分析】【分析】扎:[zhā]鉆:扎猛子。挪:1.移動(dòng):~動(dòng)?!??!??!?。近義詞;是指詞匯意義相同或相近的詞語,與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”;“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。
【點(diǎn)評(píng)】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞語的理解。教師可以讓學(xué)生結(jié)合語境選出畫線詞的近義詞。7、拔地【分析】【分析】本題考查對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的掌握情況。拔地而起:形容山峰;建筑物等陡然矗立在地面上。形容從地面上突兀而起;非常陡峭、高聳。
【點(diǎn)評(píng)】本意考查對(duì)文章中重點(diǎn)詞語的掌握情況。熟讀課文,識(shí)記常用詞語,積累詞匯。書寫時(shí)注意錯(cuò)別字。8、擇【分析】【分析】①擇:挑揀,挑選。部首:扌,組詞:選擇。②繹:連續(xù)不絕。部首:纟,組詞:絡(luò)繹不絕。
【點(diǎn)評(píng)】主要測試學(xué)生對(duì)形近字的掌握,從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別,通過比較記憶生字,然后再選字組成詞。9、通古博今才高八斗驚天動(dòng)地天長地久【分析】【分析】這是考察學(xué)生對(duì)詞語的掌握情況;通古博今:形容知識(shí)淵博。才高八斗:才:文才。形容人文才很高。驚天動(dòng)地:驚:驚動(dòng);動(dòng):震撼。驚動(dòng)上天;震動(dòng)大地。形容聲音極大或聲勢影響極大。天長地久:跟天和地存在的時(shí)間那樣長。形容時(shí)間悠久。也形容永遠(yuǎn)不變(多指愛情)。
【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題必須要看清楚題目要求,看看是讓寫哪方面的詞語。10、全面善良友好【分析】【分析】片面:不全面;偏于一方面。兇殘:兇惡殘忍。仇恨:因利害矛盾而產(chǎn)生的很深的怨恨。
【點(diǎn)評(píng)】反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞,包括:絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞,例如真——假?;蚴菦]有矛盾對(duì)立關(guān)系,但對(duì)比鮮明,例如高山——平地。11、精精微微痛痛忍忍數(shù)數(shù)為為【分析】【分析】這個(gè)題比較有意思;考察了學(xué)生對(duì)成語的掌握情況,而且還是第一個(gè)字和最后一個(gè)字相同的成語。并且所填的這兩個(gè)字的意思也差不多。比如:數(shù)不勝數(shù):數(shù):計(jì)算。數(shù)都數(shù)不過來。形容數(shù)量極多,很難計(jì)算。為所欲為:為:做。本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。想干什么就干什么。
【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題一定要看清楚中間兩個(gè)字,要不就會(huì)出錯(cuò),必須是第一個(gè)字和最后一個(gè)字一樣。12、蹈矩感觸人知【分析】【分析】循規(guī)蹈矩:循、蹈:遵循,依照。規(guī)、矩是定方圓的標(biāo)準(zhǔn)工具,借指行為的準(zhǔn)則。原指遵守規(guī)矩,不敢違反?,F(xiàn)也指拘守舊準(zhǔn)則,不敢稍做變動(dòng)。深有感觸:親身體會(huì)和理解的意思。鮮為人知:很少有人知道。
【點(diǎn)評(píng)】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色,有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法,表示一定的意義,在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的。三、翻譯(共4題,共8分)13、略
【分析】【分析】這類題目相對(duì)簡單一些;只要對(duì)古詩的句意背誦熟練,很容易找到答案的。
【點(diǎn)評(píng)】主要考查你對(duì)辨析解釋詞義,翻譯句子等考點(diǎn)的理解?!窘馕觥?、春天到來時(shí),太陽從江面升起,把江邊的鮮花照得比火紅,碧綠的江水綠得勝過藍(lán)草。2、湖水映著秋月,秋月照著湖水。14、略
【分析】【分析】這都是文章中的重點(diǎn)句子;(1)為中華之崛起而讀書,為中華民族的興起而讀書。(2)有志者當(dāng)效周生??!有志向的人都應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)。
【點(diǎn)評(píng)】主要考查了學(xué)生對(duì)句意的理解,學(xué)生應(yīng)該緊密練習(xí)課文?!窘馕觥?、為中華民族的興起而讀書。2、有志向的人都應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)。15、略
【分析】【分析】(1)老朋友向我頻頻揮手;告別了黃鶴樓,在這柳絮如煙;繁花似錦的陽春三月去揚(yáng)州遠(yuǎn)游。友人的孤船帆影漸漸地遠(yuǎn)去,消失在碧空的盡頭,只看見長江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。(2)清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵,蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹的枝葉顯得格外新鮮。我真誠地勸你再干一杯,西出陽關(guān)后就再也沒有原來知心的朋友。
【點(diǎn)評(píng)】這類題目相對(duì)簡單一些,只要對(duì)古詩的句意背誦熟練,很容易找到答案的?!窘馕觥?、老朋友向我頻頻揮手,告別了黃鶴樓,在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚(yáng)州遠(yuǎn)游。友人的孤船帆影漸漸地遠(yuǎn)去,消失在碧空的盡頭,只看見長江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。2、清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵,蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹的枝葉顯得格外新鮮。我真誠地勸你再干一杯,西出陽關(guān)后就再也沒有原來知心的朋友。16、略
【分析】【分析】江南好;風(fēng)景舊曾諳。江南真好,那兒的風(fēng)景我過去很熟悉。日出江花紅勝火,春來江水碧如藍(lán)。太陽出來的時(shí)候,江邊的花紅得勝過火。春天來的時(shí)候,江水像藍(lán)草一樣碧綠。
【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)詩句意思的理解?!窘馕觥?、江南真好,那兒的風(fēng)景我過去很熟悉。2、太陽出來的時(shí)候,江邊的花紅得勝過火。春天來的時(shí)候,江水像藍(lán)草一樣碧綠。四、語言表達(dá)(共2題,共4分)17、①春天到來,田野一片青翠。②剛下完雨,外邊的空氣很清新?!痉治觥俊痉治觥壳啻?,青:綠色。例,春天到來,田野一片青翠。清新;清爽而新鮮。例,早晨的空氣非常清新。
【點(diǎn)評(píng)】造句,是指用詞語組織句子。句子是語言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個(gè)完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個(gè)問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。18、①停船②古城名【分析】【分析】泊船:停船。泊;停泊。指停泊靠岸。京口:古城名。故址在江蘇鎮(zhèn)江市。
【點(diǎn)評(píng)】詞義:包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn),根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn),詞在它的發(fā)展過程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義,這就是詞的引申義。五、寫作題(共1題,共8分)
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