2005年安徽省中考滿分作文《當項羽遇上孔明》

PAGE2005年安徽省中考滿分作文讀了這封信，你一定會有所觸動，也許你會想到自己曾經歷過的事，也許你會有所思考，有所感悟，把你的經歷、思考或感悟寫出來，將會是一篇不錯的文章。傅雷給傅聰?shù)男牛ü?jié)選）……有件小事要和你談談。你寫信封為什么老是這么不neat(干凈)?日?，嵤乱龅膎eat(干凈)，等于彈琴要講究干凈是一樣的。我始終認為做人的作風應當是一致的，否則就是不調和；而從事藝術的人應當最恨不調和。我這回附上一小方紙，還比你用的信封小一些，照樣能寫得很寬綽。你能不能注意一下呢？以此類推，一切小事養(yǎng)成這種neat(干凈)的習慣，對你的藝術無形中也有好處。因為無論如何細小不足道的事，都反映出一個人的意識與性情。修改小習慣，就等于修改自己的意識與性情。所謂學習，不一定限于書本或是某種技術；否則隨時隨地都該學習這句話，又怎么講呢？我想你每次接到我的信，連寄書譜的大包，總該有個印象，覺得我的字都寫得整整齊齊、清清楚楚吧！提示和要求：（1）要聯(lián)系信的內容來寫。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你的真情實感。（3）不要忘了擬一個題目。（4）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，否則會扣分。（5）不得抄襲。（6）考慮到內容的充實，文章最好不要少于500字。當項羽遇上孔明項羽是誰？秦漢交際時的英雄。舉義旗，誅暴秦，分封王土，大赦天下，“身披大小七十余戰(zhàn)，無一敗績”，自號“西楚霸王”?？上ЫK究力絀失人心，只落得垓下別姬烏江自刎的結局。孔明是誰？三國時期的戰(zhàn)略家。隆中對，燒赤壁，定三國蜀之勢，六出祁山，七擒孟獲，死諸葛嚇死活仲達，人稱“臥龍先生”?？上ЫK究有心殺賊，無力回天，出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。今天，西楚霸王項羽遇上了臥龍先生孔明……項羽：我自會稽起兵，率八千江東子弟渡江反秦。一路走來，立懷帝，殺宋義，坑秦卒，破釜沉舟，火燒威陽，封天下諸侯，自號西楚霸王。仗劍起勢，問天下誰與爭鋒？只可惜都帳中羞辱了韓信，鴻門宴錯放了劉邦，只落得如今……咳！天意如此，奈之何哉！孔明：我自幼苦讀六韜七略，常自比伊尹管仲，躬耕南陽，幸托劉皇叔三顧茅廬，受任軍師。計奪荊州，火燒赤壁，占益州，平南蠻，定蜀國，其勢可謂盛矣！只可惜謀事在人，成事在天，天亡漢室，亮亦無能為力！從炙手可熱之勢到敗北身死，難道責任果真在乎“天”嗎？一如羅馬不是一天建成的，事物的發(fā)展也是要經歷一個從量變到質變的過程，那么這量變是怎樣積累的呢？具體誘因又是什么呢？這其中的緣由，從兩位大人物的獨白中可知一二。項羽：我只因好高鶩遠，不能從小事做起，打好基礎，少時學書不成，學劍亦不精，一味單憑個人勇力，缺乏文韜武略。在行軍途中，又忽視自己的日常言行，錯失韓信，氣走亞父，剛愎自用，盡失人心……孔明：先帝白帝城托狐曾云：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”我只顧憑借個人謀略為漢室操度，而忽視了對后帝劉禪的言行規(guī)勸，常有人言及劉禪的不良言行，我忙于政務，認為這都是小事，誰知正是這些小事毀了劉禪，埋葬了漢室……項羽遇上孔明，他們或許從對方的經歷中看清了自己的成敗，也告訴我們這個真理：慎言行，在小事中養(yǎng)成自己優(yōu)良的性情和意志?！靖叻纸饷堋績热萆舷胂笃嫣?，形式上別具一格，語言富含哲理，本文由此而顯得與眾不同。項羽、孔明，一武一文，同為戰(zhàn)爭謀略家，二者遇到一起，會是怎樣的一番情景呢？題目本身就很有懸念，給人以很強的視覺沖擊和心理期待。文章構思精巧。先簡筆介紹二人，然后安排他們在一起并有了“豪憶往昔”的對話，巧筆過渡后，二人現(xiàn)身說法，以獨白的形式揭示了蘊藏于生活中的哲理：莫以善小而不為，莫以惡小而為之，要慎言行。文章一氣呵成，收放自如，渾然一體?！疚念}透析】這是一道給材料自命題作文。命題者的意圖是讓考生通過對材料的閱讀、理解、分析、整合后，自選角度，自擬題目作文。這則材料內涵豐富，蘊涵著豐富的人生哲理。傅雷是著名的文學翻譯家，他對古今中外的文學、音樂、繪畫涉獵廣泛，研究精深。他教育孩子的方式也是獨一無二的。寫這封信的時候，兒子傅聰還遠在歐美學習，他們時常通信談生活、說學習、論工作、議人生。他每次都向兒子娓娓道來，大事反復叮嚀，小事時時提醒。初讀好像缺少慈父般的關愛，近乎苛責，細讀你會發(fā)現(xiàn)在這諄諄教導之中，蘊涵的是真正的人間至情！正是這樣的家教陶冶出一位世界級的鋼琴藝術大師，并給千千萬萬的父母留下了一面寶鏡。照一照，我們自己應該怎樣做事做人呢？從所給的材料中，可以分析、歸納出這樣一些觀點：A、生活中要注意衛(wèi)生，一定要干凈。B、父親對兒子的教育與關愛。C、家長如何教育子女的問題。D、先學會做人，再學會做事。E、孩子的成功離不開父母的影響。F、要養(yǎng)成良好的生活習慣，因為好習慣使人受益終生。G、在日常生活中要注意細小而微不足道的事，因為細微之處往往蘊藏著人生的智慧與機遇。H。從分析“小與大”的辯證關系入手，揭示人生哲理。在理解材料主旨的基礎上，可以從以下幾個角度進行命題寫作：一是可以寫成一篇議論文，結合典型事例以及自身實際，闡述“好習慣使人受益終生”的道理；也可以從辯證唯物主義的觀點出發(fā)，闡明“小與大”的辯證關系。一滴水能夠折射太陽的光輝。事物越小，越不引人注意，當它由量變向質變飛躍，推論出哲理時，就越能讓人驚嘆、震撼。事物雖小，但它與大有著必然的聯(lián)系，如此論證方可顯出哲理?！靶　笨梢杂绊憽按蟆?，小事不小，忽視它便會因小失大。小缺點可以積累成大錯誤，一點一滴的小善行可潛移默化成優(yōu)秀品格。二是可以寫成一篇記敘文，敘寫親人的教導在自己成長過程中形成良好習慣的重要影響。三是可以運用童話、寓言等形式，演繹故