【高+中語文++】《宇宙的邊疆》教學(xué)設(shè)計(jì)++統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

《宇宙的邊疆》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析1、版本與章節(jié)教材為人教版必修3，第四單元第13課《宇宙的邊疆》。2、課文類型與主旨這是一篇科普說明文。課文主旨在于引導(dǎo)學(xué)生了解宇宙的奧秘，激發(fā)學(xué)生對宇宙探索的興趣，同時(shí)讓學(xué)生學(xué)習(xí)科普文章的寫作手法，如清晰的結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確的語言表達(dá)等。二、學(xué)情分析1、知識(shí)基礎(chǔ)高中學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)對一些基本的科學(xué)知識(shí)有所了解，例如地球的結(jié)構(gòu)、太陽系的組成等。但對于宇宙整體的結(jié)構(gòu)和廣袤性的認(rèn)識(shí)還比較有限。2、學(xué)習(xí)能力他們具備一定的閱讀理解能力，但對于科普文章中復(fù)雜的科學(xué)概念和抽象的描述可能需要更多的引導(dǎo)才能深入理解。3、興趣點(diǎn)學(xué)生對宇宙往往充滿好奇，像宇宙中的黑洞、外星生命等話題容易引起他們的興趣，可以利用這些興趣點(diǎn)來引導(dǎo)他們深入學(xué)習(xí)課文。三、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生能夠理解課文中關(guān)于宇宙結(jié)構(gòu)、星系、恒星等基本概念的闡述。學(xué)會(huì)分析科普文章的結(jié)構(gòu)，如總分總、層層遞進(jìn)等結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。能夠準(zhǔn)確找出文中說明事物特征的關(guān)鍵語句，并體會(huì)其準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言表達(dá)。2、過程與方法目標(biāo)通過小組討論，提高學(xué)生合作探究的能力，共同解決課文中的疑難問題。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用思維導(dǎo)圖等工具，梳理課文內(nèi)容，提高歸納總結(jié)的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對宇宙探索的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和探索未知的勇氣。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類在宇宙中的渺小，從而更加珍惜地球這個(gè)家園。四、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)理解宇宙的結(jié)構(gòu)和組成部分，如星系、恒星、行星等概念及其相互關(guān)系。掌握科普文章的說明方法，如列數(shù)字、作比較、打比方等在文中的運(yùn)用。2、教學(xué)難點(diǎn)理解文中一些抽象的科學(xué)概念，如宇宙的邊疆到底如何界定等。體會(huì)作者在描述宇宙時(shí)所傳達(dá)的情感和哲理。五、教學(xué)方法1、講授法對于課文中的重點(diǎn)科學(xué)概念和知識(shí)點(diǎn)，教師直接進(jìn)行講解，確保學(xué)生準(zhǔn)確理解。2、討論法組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，如探討宇宙中是否存在其他生命形式等話題，激發(fā)學(xué)生的思維。3、情境教學(xué)法利用多媒體資源，創(chuàng)設(shè)宇宙探索的情境，讓學(xué)生更直觀地感受宇宙的奧秘。六、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入（5分鐘）1、教師開場同學(xué)們，大家好！今天咱們要開啟一段超級(jí)酷炫的宇宙之旅。你們有沒有抬頭仰望過星空，然后就開始胡思亂想，這宇宙到底有多大，里面都有啥呢？（幽默地看著學(xué)生）我猜啊，大家肯定想過。那今天咱們就跟著卡爾·薩根的腳步，一起去探索《宇宙的邊疆》。2、引入話題先給大家看一段超震撼的宇宙視頻。（播放一段簡短的宇宙紀(jì)錄片片段，展示宇宙中的星系、恒星等）看完這個(gè)視頻，大家是不是更覺得宇宙神秘莫測了？那在課文里，作者可是把宇宙這個(gè)超級(jí)大的家伙給咱剖析得清清楚楚呢。（二）知識(shí)講解（20分鐘）1、初讀課文，整體感知讓學(xué)生快速閱讀課文，然后回答：課文是按照怎樣的順序來介紹宇宙的？（給學(xué)生3~5分鐘閱讀時(shí)間）教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出課文是按照從宇宙整體到星系、恒星、行星等局部的順序來介紹的，這是一種由大到小的邏輯順序。2、深入講解宇宙結(jié)構(gòu)教師開始詳細(xì)講解宇宙的結(jié)構(gòu)。比如說，宇宙就像一個(gè)超級(jí)大的大家庭，星系就是這個(gè)大家庭里的一個(gè)個(gè)小家族。那星系又是什么樣的呢？星系里包含著無數(shù)的恒星，就像一個(gè)小家族里有好多成員一樣。（用簡單易懂的比喻來解釋概念）以銀河系為例，介紹銀河系的形狀、大小以及它里面包含的恒星數(shù)量等?！般y河系就像一個(gè)大圓盤，里面有大概1000億到4000億顆恒星呢，這數(shù)字是不是超級(jí)嚇人？”（通過具體數(shù)字讓學(xué)生有更直觀的感受）3、說明方法講解找出課文中運(yùn)用列數(shù)字、作比較、打比方等說明方法的句子。例如，“地球是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟?！边@就是作比較和打比方的說明方法。教師解釋這樣寫的好處：作比較能讓我們更清楚地知道地球相對于宇宙是多么渺小，打比方則讓描述更加生動(dòng)形象，讓我們好像能看到地球在宇宙中的那副小模樣。（三）小組討論（20分鐘）1、布置討論話題教師提出幾個(gè)話題讓學(xué)生分組討論。話題一：你認(rèn)為宇宙中存在外星生命嗎？為什么？話題二：人類探索宇宙的意義是什么？話題三：如果有一天我們能夠移民到其他星球，會(huì)對地球和人類產(chǎn)生什么樣的影響？2、小組討論規(guī)則每個(gè)小組4~6人。小組內(nèi)成員要分工明確，一個(gè)人負(fù)責(zé)記錄大家的發(fā)言要點(diǎn)，一個(gè)人負(fù)責(zé)組織討論，其他人要積極參與發(fā)言。討論時(shí)間為15分鐘左右。3、小組代表發(fā)言每個(gè)小組推選一名代表來發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。其他小組可以進(jìn)行補(bǔ)充或者提出不同意見。教師在這個(gè)過程中要引導(dǎo)學(xué)生從課文內(nèi)容以及自己的知識(shí)儲(chǔ)備出發(fā)進(jìn)行討論，并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽地想象。（四）課文分析與總結(jié)（20分鐘）1、結(jié)構(gòu)分析再次回顧課文，和學(xué)生一起分析課文的結(jié)構(gòu)。課文開頭先提出宇宙的概念，然后按照從整體到局部的順序進(jìn)行介紹，結(jié)尾又回到宇宙的整體，強(qiáng)調(diào)人類對宇宙的探索還只是一個(gè)開始。這是典型的總分總結(jié)構(gòu)。教師可以用一個(gè)簡單的思維導(dǎo)圖在黑板上畫出來，讓學(xué)生更清晰地看到課文的結(jié)構(gòu)框架。2、語言特色分析讓學(xué)生找出課文中他們認(rèn)為語言表達(dá)很精彩的句子。比如說，“我們隸屬于這些星云，我們所見到的星云離地球80億光年，處在已知宇宙的中心。”教師引導(dǎo)學(xué)生分析這樣的句子簡潔明了地傳達(dá)了復(fù)雜的科學(xué)信息，而且用詞準(zhǔn)確。3、總結(jié)重點(diǎn)知識(shí)教師和學(xué)生一起總結(jié)課文中的重點(diǎn)知識(shí)，包括宇宙的結(jié)構(gòu)、說明方法、課文結(jié)構(gòu)和語言特色等?？梢酝ㄟ^提問的方式來鞏固學(xué)生的記憶，如“誰能再說一說銀河系里大概有多少顆恒星？”（五）拓展延伸（15分鐘）1、科學(xué)新聞分享教師分享一些最新的宇宙探索科學(xué)新聞，比如某個(gè)新發(fā)現(xiàn)的星系或者關(guān)于火星探測的新成果。然后讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?，這可以讓學(xué)生了解到宇宙探索是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，而且課文中的知識(shí)在現(xiàn)實(shí)的科學(xué)研究中是有實(shí)際應(yīng)用的。2、想象作文布置一個(gè)小作文任務(wù)：讓學(xué)生想象自己是一名宇宙探險(xiǎn)家，寫一篇300~500字的短文，描述自己在宇宙中的一次探險(xiǎn)經(jīng)歷。這可以激發(fā)學(xué)生的想象力和對宇宙探索的熱情。（六）課堂小結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）1、課堂小結(jié)教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)宇宙的奧秘?zé)o窮，我們對宇宙的探索還任重道遠(yuǎn)，希望同學(xué)們能保持對宇宙探索的熱情，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。2、作業(yè)布置作業(yè)一：背誦課文中自己喜歡的段落，并且說說為什么喜歡。作業(yè)二：找一篇其他的科普文章，分析其結(jié)構(gòu)和說明方法，下節(jié)課來分享。七、教學(xué)資源1、多媒體設(shè)備，用于播放宇宙視頻和展示圖片等。2、準(zhǔn)備一些關(guān)于宇宙探索的科普雜志或者書籍，放在教室的圖書角供學(xué)生課后閱讀。八、教學(xué)評價(jià)1、課堂表現(xiàn)評價(jià)觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括參與討論的積極性、回答問題的準(zhǔn)確性等。對于積極參與的學(xué)生給予表揚(yáng)，對于比較害羞或者不太積極的