1-2章綜合檢測卷-2024-2025學(xué)年浙教版九年級上冊科學(xué)_第1頁
1-2章綜合檢測卷-2024-2025學(xué)年浙教版九年級上冊科學(xué)_第2頁
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文檔簡介

12章綜合檢測卷一、單選題(共15題;共60分)1.(4分)下列生產(chǎn)工藝(或方法)中,沒有化學(xué)變化發(fā)生的是()A.糯米釀酒 B.紡紗織布 C.高爐煉鐵 D.聯(lián)合制堿2.(4分)紫甘藍(lán)是大眾愛吃的蔬菜,含豐富的花青素。花青素遇酸性溶液變紅色,遇堿性溶液變藍(lán)色。在涼拌紫甘藍(lán)絲時(shí),觀察到菜絲變成紅色,可能是加入了下列哪種調(diào)味品()A.食鹽 B.食用純堿 C.山茶油 D.食醋3.(4分)下列物質(zhì)的主要成分不屬于鹽的是()A.生活中用作調(diào)味品的食鹽 B.“侯氏制堿法”制取的純堿C.用于吸水干燥的生石灰 D.作為建筑材料的大理石4.(4分)如圖是中國人民銀行發(fā)行的冬奧會紀(jì)念幣。在選擇鑄造紀(jì)念幣的材料時(shí),不需要考慮的因素是()A.金屬的硬度 B.金屬的耐腐蝕性C.金屬的導(dǎo)電性 D.金屬的延展性5.(4分)下面是四種制取ZnSO4的化學(xué)反應(yīng):①Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑②ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O③Zn(OH)2+H2SO4=ZnSO4+2H2O④ZnCO3+H2SO4=ZnSO4+H2O+CO2↑對這四個(gè)化學(xué)反應(yīng),錯誤的是()A.反應(yīng)①中鋅元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)B.反應(yīng)②中鋅元素的化合價(jià)不變C.反應(yīng)③實(shí)質(zhì)是Zn2+和SO42的反應(yīng)D.③④都是復(fù)分解反應(yīng)6.(4分)向盛有一定質(zhì)量表面被氧化的鋅粒的燒杯中,慢慢加入一定濃度的鹽酸。下列圖像能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是()A.B.C.D.7.(4分)垃圾分類,從我做起。下列可回收垃圾屬于金屬材料的是()A.鋁制易拉罐 B.塑料瓶 C.玻璃瓶 D.舊報(bào)紙8.(4分)下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,通過一步化學(xué)反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是()A.Cu(OH)2→CuCl2 B.H2SO4→HClC.NaNO3→Na2CO3 D.CaCl2→CaCO39.(4分)經(jīng)過九年級科學(xué)學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了許多新物質(zhì),下列物質(zhì)按混合物、鹽、氧化物順序排列的是()A.酚酞試液氯化鈉氧氣B.稀鹽酸氫氧化鈉二氧化碳C.食鹽水硫酸銅水D.碳酸鈣氯化鈣氫氧化鈣10.(4分)下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中的現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)原理正確的是()A.溶液變藍(lán)色B.小氣球變大C.驗(yàn)證Fe、Cu、Ag金屬活動性強(qiáng)弱D.U型管內(nèi)液面左高右低11.(4分)下列是表示氣體微粒的示意圖,圖中“●”和“O”分別表示不同元素的原子,其中表示單質(zhì)的是()A.B.C.D.12.(4分)將一定量金屬M(fèi)加入到ZnSO4和CuSO4的混合溶液中,充分反應(yīng)后,過濾,得到固體濾渣,濾液為無色,向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生。下列有關(guān)M、Zn、Cu金屬活動性判斷一定正確的是()A.M>Zn B.Zn>M C.M>Cu D.Cu>M13.(4分)某同學(xué)在學(xué)習(xí)了物質(zhì)的化的現(xiàn)律后,繪制了可以通過一步反應(yīng)制取ZnSO4的思維導(dǎo)圖,其中所選的物質(zhì)錯誤的是()①Zn B.②ZnCl2C.③H2SO4 D.④Zn(OH)214.(4分)向一定量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過程中產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量與加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法錯誤的是()??A.a(chǎn)點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有2種B.滴加過程中,溶液中鈉離子數(shù)量不斷增加C.整個(gè)變化過程中硫酸根離子數(shù)目沒有改變D.d點(diǎn)溶液的pH>715.(4分)用一種試劑就能直接區(qū)分KOH、H2SO4、NaNO3三種無色溶液,這種試劑是()A.酚酞 B.氯化鎂溶液 C.紫色石蕊 D.稀鹽酸二、填空題(共8題;共40分)16.(6分)金屬鈦(Ti)的硬度大、熔點(diǎn)高、常溫下耐酸堿腐蝕,是航海、醫(yī)療等不可缺少的材料。鈦鐵礦(主要成分FeTiO3(1)(2分)Ti的物理性質(zhì)有(任意寫一點(diǎn))(2)(2分)②的反應(yīng)方程式為CO+H2O?一定條件?_(3)(2分)③中制取金屬鈦的化學(xué)反應(yīng)的基本類型是。17.(6分)某村一私營小化工廠,向附近的農(nóng)田排放未經(jīng)處理廢水,導(dǎo)致農(nóng)田減產(chǎn)。經(jīng)環(huán)保局檢測,該廢水主要含有某種常見的酸(鹽酸或硫酸)。(1)(2分)某同學(xué)想測出廢水的酸堿性強(qiáng)弱程度,可以選用下列的試劑是。A.pH試紙 B.無色酚酞C.紫色石蕊試液 D.紅色石蕊試紙(2)(2分)農(nóng)田因受污染而導(dǎo)致土壤酸化,可使用(填寫物質(zhì)名稱)來中和土壤酸性;(3)(2分)要判定廢水中的污染物是鹽酸還是硫酸,檢驗(yàn)的方法是:取少量廢水滴加(寫化學(xué)式)的水溶液,觀察有無白色沉淀生成。18.(6分)氫氣、木炭、一氧化碳是金屬冶煉中常用的還原劑。如圖甲是氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),如圖乙是木炭還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn),如圖丙是一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。(1)(2分)甲實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后試管中出現(xiàn)紅色固體變成黑色現(xiàn)象的原因;(2)(2分)乙實(shí)驗(yàn)的冶煉效果不理想,后采用酒精噴燈代替普通酒精燈重做此實(shí)驗(yàn)效果較理想。由此可以推斷,冶煉不理想的原因。(3)(2分)丙實(shí)驗(yàn)中為防止發(fā)生CO中毒,應(yīng)先點(diǎn)燃(填A(yù)或B)酒精燈。19.(4分)下圖是小科鑒別鹽酸、硫酸、氫氧化鈣三瓶溶液的實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象,請據(jù)圖分析回答。(1)(2分)B物質(zhì)是;(2)(2分)寫出A和氯化鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式。20.(4分)金屬材料在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途,人類的生產(chǎn)生活離不開金屬。(1)(2分)銅制插頭,這是利用金屬銅具有良好的的性質(zhì)。(2)(2分)鐵制品易銹蝕,工廠用稀硫酸除去鐵銹的原理是。(用化學(xué)方程式表示)21.(4分)實(shí)驗(yàn)室存放石灰水的試劑瓶壁往往附著層不溶于水的白色固體物質(zhì),其主要成分是:(用化學(xué)式表示),該物質(zhì)可以用清洗去除(選填字母)。A.水B.氫氧化鈉C.鹽酸D.純堿22.(4分)某校畢業(yè)班同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺上擺放的藥品中,有一裝有溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損(如圖),于是決定對這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。(1)(2分)根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶溶液不可能是(選填序號);A.酸溶液 B.堿溶液 C.鹽溶液(2)(2分)實(shí)驗(yàn)室中含鈉元素的物質(zhì)通常有氯化鈉、氫氧化鈉和碳酸鈉等。小金取樣并滴加過量的BaCl2溶液,振蕩,觀察到有沉淀產(chǎn)生,靜置后,取少許上層清液,滴入酚酞溶液,振蕩后無明顯現(xiàn)象。則這瓶中原來的溶液是。23.(6分)在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水,某興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究:(1)(2分)若觀察到裝置(填字母)中的澄清石灰水變揮濁,證明草酸分解有CO2生成。(2)(2分)有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能證明草酸分解的氣體中含有CO:①C裝置中澄清石灰水不變渾獨(dú),F(xiàn)裝置中澄清石灰水變渾濁;②E裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象。(3)(2分)G裝置點(diǎn)燃的酒精燈的作用是。三、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題;共45分)24.(12分)某科學(xué)課堂圍繞“酸和堿之間發(fā)生的反應(yīng)”,開展探究活動。[演示實(shí)驗(yàn)]將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中。[提出問題]實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?[假設(shè)猜想]針對疑問,大家紛紛提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下:猜想一:只有Na2SO4猜想二:有Na2SO4和H2SO4猜想三:有Na2SO4和NaOH猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的,不合理的猜想是。[實(shí)驗(yàn)探究]①丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有。②為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究。實(shí)驗(yàn)方案a.測溶液pHb.滴加Na2CO3溶液c.滴加BaCl2溶液實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色,對比標(biāo)準(zhǔn)比色卡,pH<7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4[得出結(jié)論]通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。[評價(jià)反思][實(shí)驗(yàn)探究]②中存在兩處明顯錯誤,實(shí)驗(yàn)操作中的錯誤是;實(shí)驗(yàn)方案中錯誤的是。25.(9分)某同學(xué)利用鋼絲棉(一種由低碳鋼制成的細(xì)絲)探究鐵制品銹蝕的條件,實(shí)驗(yàn)如下:步驟一:取2個(gè)50mL活塞潤滑性良好的注射器,檢查氣密性后備用。步驟二:稱取2團(tuán)等質(zhì)量的鋼絲棉(每團(tuán)體積約為6cm3)放入注射器內(nèi),A保持干燥,B用少量蒸餾水潤濕。步驟三:移動活塞,使它們均處于46mL刻度處,再用橡皮帽封住注射孔(如圖所示)。步驟四:每隔一定時(shí)間,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。(1)(3分)對比甲、乙得出水是導(dǎo)致鐵制品生銹的條件之一,那么對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。(2)(3分)繼續(xù)利用乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二:放置4小時(shí),觀察活塞上端所處刻度。改變條件重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到活塞上端所處刻度情況如下表。溫度/℃102030405060活塞上端所處刻度/mL44.142.240.338.437.837.8該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是。(3)(3分)請分析實(shí)驗(yàn)二表格中最后數(shù)據(jù)沒有變化的原因是。26.(12分)學(xué)習(xí)小組同學(xué)在探究Cu、Al、Ag的活動性順序時(shí),做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn),并由此展開了一系列學(xué)習(xí)探究活動。[學(xué)習(xí)交流](1)(3分)實(shí)驗(yàn)中觀察到,甲、乙實(shí)驗(yàn)均有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。你認(rèn)為通過上述實(shí)驗(yàn)(選填“能”或“不能”)判斷出三種金屬的活動性強(qiáng)弱。(2)(3分)[拓展探究]上述實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們想進(jìn)行廢液的處理與回收,于是將甲、乙中的溶液倒入同一燒杯中,觀察到混合溶液(即廢液)澄清透明。同學(xué)們認(rèn)為應(yīng)該先確定廢液中是否含有未反應(yīng)完的CuSO4和AgNO3,為此,他們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)并記錄如下:序號實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)1取少量廢液于試管中,加入Ba(NO3)2溶液產(chǎn)生白色沉淀廢液中含有未反應(yīng)完的CuSO4實(shí)驗(yàn)2取少量廢液于試管中,加入A溶液無明顯現(xiàn)象廢液中沒有AgNO3[反思評價(jià)]討論后大家一致認(rèn)為實(shí)驗(yàn)1所得結(jié)論不合理。其理由應(yīng)該是;(3)(3分)實(shí)驗(yàn)2中所加溶液A可能是。(4)(3分)同學(xué)們嘗試從廢液中回收銅,于是將甲、乙中的溶液倒入同一燒杯中,再加入過量鋁粉,充分反應(yīng)后過濾,濾液中存在的金屬陽離子是。27.(12分)現(xiàn)有一份質(zhì)量為m1的氧化銅樣品,小金想要測定該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)(樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng))。(1)(3分)寫出反應(yīng)后裝置A中的現(xiàn)象;(2)(3分)停止加熱后,繼續(xù)通CO的目的是。(3)(3分)完全反應(yīng)后,甲同學(xué)稱得裝置B增重m2,則樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(用實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)表示);(4)(3分)小胡覺得該裝置存在不足,需改進(jìn)之處是。四、解答題(共7題;共55分)28.(4分)第十四屆全國運(yùn)動會于2021年9月15日﹣9月27日在西安召開,請根據(jù)所學(xué)知識回答相關(guān)問題:(1)(2分)全運(yùn)場館的建造使用了多種新材料,其中用到玻璃鋼(FRP)亦稱作GFRP,即纖維強(qiáng)化塑料。屬于(填字母,下同)。A.無機(jī)材料 B.合成材料 C.復(fù)合材料(2)(2分)全運(yùn)村的綠植養(yǎng)護(hù)需要用到營養(yǎng)液,下列營養(yǎng)液的成分中屬于復(fù)合肥的是(填序號)。①(NH4)2SO4②KNO3③Ca(H2PO4)229.(6分)有一包白色固體,可能由BaCl2、NaOH,Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種組成。為確定其成分,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行試驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中所加試劑均足量,實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖所示。(1)(2分)①和②的實(shí)驗(yàn)操作名稱。(2)(2分)白色沉淀C的化學(xué)式為。(3)(2分)這包白色固體是由(填化學(xué)式)組成的。30.(12分)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。圖為某同學(xué)繪制的鐵的化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)示意圖。(1)(2分)反應(yīng)①通過CO在高溫下與Fe2O3反應(yīng),把鐵礦石中的鐵元素變成單質(zhì),此反應(yīng)利用了(2)(2分)反應(yīng)②導(dǎo)致每年有大量的鋼鐵銹蝕,為阻止該反應(yīng)的發(fā)生,人們常采用在鋼鐵表面涂刷油漆或鍍上其它金屬等方法。它們的共同原理是阻止鋼鐵與周圍環(huán)境中等物質(zhì)接觸;生產(chǎn)中還通常將鎳、鉻等金屬熔合在鐵中制成不銹鋼,改變其內(nèi)部結(jié)構(gòu),達(dá)到防止鐵制品生銹的目的,這說明了一個(gè)重要的道理,即(選填“①物質(zhì)的性質(zhì)決定用途”或“②物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”)。(3)(6分)早在西漢時(shí)期,我國勞動人民就利用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅,稱為“濕法煉銅”,即反應(yīng)③,若用該方法制得銅32千克,理論上需要消耗鐵多少千克?31.(10分)Cu與Zn的合金稱為黃銅,有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性,可用作各種儀器零件。某科學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某黃銅的組成,取10g該黃銅樣品于燒杯中,向其中分5次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,使之充分反應(yīng)。每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:加入稀硫酸的質(zhì)量(g)充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(g)第1次10m第2次107.4第3次106.1第4次105.6第5次105.6試回答下列問題:(1)(2分)從以上數(shù)據(jù)可知,表格中,m=。(2)(2分)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。(3)(6分)計(jì)算所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?32.(8分)某環(huán)保小組監(jiān)測到一工廠向河水中排放的酸性廢液中含有CuSO4。(1)(2分)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí),我們觀察到的CuSO4溶液的顏色為。(2)(6分)為了測定廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該小組取了50g廢液,逐滴加入NaOH溶液至過量。測得生成Cu(OH)2沉淀(無其它沉淀)的質(zhì)量與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:①圖中的OA段表示氫氧化鈉溶液與廢液中的酸性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),沒有沉淀產(chǎn)生。AB段表示氫氧化鈉溶液與CuSO4發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)結(jié)束后生成沉淀質(zhì)量是▲克。②計(jì)算50g廢液中CuSO4的質(zhì)量。33.(10分)實(shí)驗(yàn)室有一瓶新配的燒堿溶液,小明同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測定了其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和計(jì)算。(注:滴入酚酞的質(zhì)量忽略不計(jì))(1)(2分)將稀鹽酸逐滴滴入錐形瓶的過程中,邊滴加稀鹽酸邊振蕩錐形瓶,當(dāng)觀察到時(shí),恰好完全反應(yīng),停止滴液。(2)(6分)通過計(jì)算確定該瓶燒堿溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算步驟)(3)(2分)問題討論:若小明在滴加鹽酸的過程中沒有同時(shí)振蕩錐形瓶,實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。34.(5分)往含有硝酸鈣和稀硝酸的混合溶液中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量,請?jiān)谙聢D中畫出混合溶液的pH隨加入碳酸鈉溶液質(zhì)量增加而變化的曲線,并說明理由。(已知硝酸鈣和硝酸鈉在溶液中顯中性)

答案解析部分1.B2.D3.C4.C5.C6.B7.A8.C9.C10B11.B12.C13.B14.A15.C16.【答案】(1)硬度大、熔點(diǎn)高(2)還原(3)置換反應(yīng)17.【答案】(1)A(2)熟石灰或氫氧化鈣(3)BaCl2或Ba(NO3)2等18.【答案】(1)反應(yīng)結(jié)束后未繼續(xù)通入氫氣(生成的銅又被空氣氧化)(2)反應(yīng)需要高溫條件(反應(yīng)缺少高溫條件)(3)B19.【答案】(1)氫氧化鈣溶液(2)H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl20.【答案】(1)導(dǎo)電性(2)Fe2O3+3H2SO4=3H2O+Fe2(SO4)321.【答案】CaCO3;C22.【答案】(1)A

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