【單元整體教學】Unit 4 Grammar time Fun time 第2課時學習任務單_第1頁
【單元整體教學】Unit 4 Grammar time Fun time 第2課時學習任務單_第2頁
【單元整體教學】Unit 4 Grammar time Fun time 第2課時學習任務單_第3頁
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文檔簡介

學習任務單課程基本信息教材版本學科英語年級五冊別下冊課題學生信息姓名學校班級學號學習目標1.能準確復述Storytime中生病就診的故事。2.能聽懂、會讀、會說日常用語What’swrongwith…?、…h(huán)ave/hasa…、Whatshould…do?、You/he/sheshould…。3.能理解并掌握運用Grammartime中人稱代詞賓格的用法和情態(tài)動詞should的用法及規(guī)則。4.能完成Funtime中的任務，與同學合作完成生病看醫(yī)生的場景表演。5.能運用所學知識提出更多的給予病人的建議。舊知鏈接（非必選)本課的授課對象是五年級的學生，在四年級下冊Unit7《What’sthematter?》中已經(jīng)學過表示對他人關心的句型What’sthematterwithyou?和表達感覺和感受的形容詞hungry,ill,sad,thirsty,tired,在四年級下冊Unit8《Howareyou?》中，已經(jīng)學習過疾病類詞匯cold,cough,fever,headache.教師可以用以舊帶新的方式，導入本單元的話題、詞匯和句型。課前學習任務1.通過觀察得出結(jié)論：What’swrongwithyou?What’swrongwithhim?What’swrongwithher?What’swrongwiththem?2.關于should.should為情態(tài)動詞，意思是“應該”。后必須接動詞原形。其否定形式在其后加not,可以縮寫為shouldn’t.3.用所給詞的適當形式填空。⑴Youshould(have)somewarmwater.⑵You(should)eattoomanysweets.⑶What(不應該)theydo?⑷ShouldItake(some)medicine?⑸Yanglingshould(go)toseethedentist.課上學習任務自主學任務【任務一】Askandanswer合作探究任務（非必選）Doandrole-p

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