Unit 7 Days and Months Lesson 4 Happy holidays 說(shuō)課稿 2024-2025學(xué)年冀教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Unit7DaysandMonthsLesson4Happyholidays說(shuō)課稿2024-2025學(xué)年冀教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit7DaysandMonthsLesson4Happyholidays說(shuō)課稿2024-2025學(xué)年冀教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以冀教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit7DaysandMonthsLesson4Happyholidays為主題，旨在通過(guò)趣味活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握有關(guān)節(jié)假日表達(dá)。通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)緊密結(jié)合課本內(nèi)容，注重實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)際操作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，理解不同文化中節(jié)假日的慶祝方式。

2.提升學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力，通過(guò)真實(shí)語(yǔ)境練習(xí)表達(dá)節(jié)假日的問(wèn)候和祝福。

3.增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)用意識(shí)，學(xué)會(huì)在適當(dāng)場(chǎng)合使用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)，通過(guò)小組活動(dòng)提高團(tuán)隊(duì)合作能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入七年級(jí)之前，已經(jīng)接觸過(guò)一些基礎(chǔ)的英語(yǔ)知識(shí)，包括基本的字母、音標(biāo)、簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)以及一些基本的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。在Unit7之前，他們可能已經(jīng)學(xué)習(xí)了星期、季節(jié)等與時(shí)間相關(guān)的詞匯，這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿好奇，對(duì)新知識(shí)有較強(qiáng)的接受能力。他們的學(xué)習(xí)興趣受到多媒體教學(xué)、互動(dòng)游戲等教學(xué)手段的激發(fā)。學(xué)生們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的偏好聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)，有的偏好視覺(jué)學(xué)習(xí)，有的則更傾向于通過(guò)實(shí)際操作來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在本節(jié)課中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是節(jié)假日詞匯的掌握，尤其是那些在日常生活中不常用的節(jié)日名稱；二是如何在語(yǔ)境中恰當(dāng)?shù)厥褂霉?jié)假日問(wèn)候語(yǔ)，需要學(xué)生具備一定的語(yǔ)用能力；三是小組合作時(shí)，如何有效溝通和表達(dá)，這要求學(xué)生具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通技巧。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有冀教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit7DaysandMonthsLesson4Happyholidays的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與節(jié)假日相關(guān)的圖片、圖表，以及展示不同文化節(jié)日慶祝活動(dòng)的視頻片段。

3.教學(xué)工具：使用PPT展示教學(xué)內(nèi)容，包括節(jié)假日詞匯和句型。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，提供白板和標(biāo)記筆，以便進(jìn)行小組活動(dòng)和板書(shū)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)播放一段關(guān)于不同國(guó)家慶祝節(jié)日的視頻，讓學(xué)生觀察并討論視頻中的節(jié)日名稱和慶祝方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)節(jié)日的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)的星期和月份詞匯，以及如何表達(dá)日期的句型。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹本節(jié)課的節(jié)假日詞匯，如Christmas,NewYear'sDay,Valentine'sDay等，以及相關(guān)的問(wèn)候語(yǔ)和祝福語(yǔ)。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示具體的節(jié)日?qǐng)鼍?，如家庭聚?huì)、學(xué)?；顒?dòng)等，讓學(xué)生了解這些節(jié)日在不同文化中的意義和慶祝方式。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日和慶祝習(xí)俗。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，要求他們根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一段簡(jiǎn)單的對(duì)話，內(nèi)容涉及節(jié)日的慶祝和問(wèn)候。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)時(shí)，巡回指導(dǎo)，幫助他們?cè)趯?duì)話中使用正確的節(jié)日詞匯和句型。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)的節(jié)假日詞匯和句型，強(qiáng)調(diào)節(jié)日在不同文化中的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何在國(guó)際交流中展示自己的文化素養(yǎng)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-要求學(xué)生回家后，與家人分享自己國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日和慶祝方式，并嘗試用英語(yǔ)描述。

-布置寫(xiě)作作業(yè)，讓學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于自己最喜歡的節(jié)日的短文，不少于100字。

6.課堂活動(dòng)詳細(xì)安排：

-導(dǎo)入階段（5分鐘）：

-播放節(jié)日視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論。

-提問(wèn)：“你們知道哪些節(jié)日？它們是如何慶祝的？”

-回顧舊知：“大家還記得我們之前學(xué)的星期和月份嗎？”

-新課呈現(xiàn)階段（15分鐘）：

-講解節(jié)假日詞匯，如Christmas,NewYear'sDay,Valentine'sDay等。

-通過(guò)PPT展示不同節(jié)日的慶祝方式。

-引導(dǎo)學(xué)生模仿句子，如“MerryChristmas!”或“HappyNewYear!”

-鞏固練習(xí)階段（20分鐘）：

-分組討論：每組設(shè)計(jì)一段對(duì)話，內(nèi)容涉及節(jié)日慶祝。

-教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生使用正確的詞匯和句型。

-課堂總結(jié)階段（5分鐘）：

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

-強(qiáng)調(diào)節(jié)日在不同文化中的重要性。

-作業(yè)布置階段（5分鐘）：

-分享作業(yè)要求。

-布置寫(xiě)作作業(yè)。

7.教學(xué)反思：

-在教學(xué)過(guò)程中，要注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的語(yǔ)言實(shí)踐能力。

-在作業(yè)布置和課后輔導(dǎo)中，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，幫助他們鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.節(jié)假日詞匯掌握：

學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠熟練掌握本單元的節(jié)假日詞匯，如Christmas,NewYear'sDay,Valentine'sDay等，以及相關(guān)的慶?；顒?dòng)詞匯，如fireworks,familygathering,giftexchange等。

2.節(jié)日問(wèn)候語(yǔ)和祝福語(yǔ)運(yùn)用：

學(xué)生能夠正確運(yùn)用節(jié)日問(wèn)候語(yǔ)和祝福語(yǔ)，如“MerryChristmas!”、“HappyNewYear!”、“HappyValentine'sDay!”等，以及如何表達(dá)對(duì)他人的節(jié)日祝福。

3.文化意識(shí)提升：

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)不同節(jié)日的慶祝方式和意義，增強(qiáng)了跨文化意識(shí)，能夠理解并尊重不同文化中的節(jié)日習(xí)俗。

4.語(yǔ)言實(shí)踐能力提高：

學(xué)生在課堂活動(dòng)中積極參與，通過(guò)角色扮演、小組討論等形式，提高了實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。

5.語(yǔ)法知識(shí)鞏固：

學(xué)生在本節(jié)課中復(fù)習(xí)和鞏固了一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和一般將來(lái)時(shí)態(tài)的用法，能夠正確運(yùn)用這些時(shí)態(tài)描述即將到來(lái)的節(jié)日和慶祝活動(dòng)。

6.合作學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)：

在小組活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同完成任務(wù)，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。

7.讀寫(xiě)能力提升：

通過(guò)寫(xiě)作作業(yè)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際寫(xiě)作中，提高寫(xiě)作水平。

8.課堂參與度提高：

學(xué)生在本節(jié)課中表現(xiàn)出較高的課堂參與度，積極回答問(wèn)題，主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，展現(xiàn)出對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

9.自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)：

學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了如何自主查找相關(guān)資料，了解不同節(jié)日的背景知識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

10.個(gè)性化發(fā)展：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，選擇性地參與課堂活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化發(fā)展。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-節(jié)假日名稱：Christmas,NewYear'sDay,Valentine'sDay,Easter,Halloween

-日期表達(dá)：onChristmasDay,onNewYear'sEve,onValentine'sDay

②關(guān)鍵詞匯：

-Holiday:節(jié)日

-Celebration:慶祝

-Tradition:傳統(tǒng)

-Gift:禮物

-Fireworks:爆竹

-Familygathering:家庭聚會(huì)

③問(wèn)候語(yǔ)和祝福語(yǔ)：

-MerryChristmas!

-HappyNewYear!

-HappyValentine'sDay!

-Haveawonderfulholiday!

-Enjoyyourcelebration!

④語(yǔ)法點(diǎn)：

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)：IcelebrateChristmasev