7 不甘屈辱 奮勇抗?fàn)?第一課時 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版

7不甘屈辱奮勇抗?fàn)幍谝徽n時說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容選自2023-2024學(xué)年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版教材，章節(jié)為“7不甘屈辱奮勇抗?fàn)帯?。本?jié)課主要圍繞近代中國人民的抗?fàn)帤v程展開，包括太平天國運動、義和團運動等歷史事件，旨在讓學(xué)生了解我國近代史上的抗?fàn)幘?，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和民族自豪感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識、法治意識和道德情感。通過學(xué)習(xí)近代中國人民的抗?fàn)帤v程，學(xué)生能夠形成對國家歷史和民族文化的認同，增強民族自豪感和國家榮譽感。同時，引導(dǎo)學(xué)生理解法治精神，認識到抗?fàn)幈澈蟮姆梢饬x，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的公民意識。此外，通過分析抗?fàn)幷叩挠⒂率论E，激發(fā)學(xué)生的道德情感，培養(yǎng)勇敢、堅韌、團結(jié)的道德品質(zhì)。三、學(xué)情分析五年級學(xué)生正處于童年向少年過渡的關(guān)鍵時期，他們的認知能力、情感態(tài)度和價值觀正在形成中。在知識層面，學(xué)生對近代史的了解有限，對抗?fàn)幘竦恼J識較為模糊，需要通過具體的歷史事件來加深理解。在能力方面，學(xué)生的歷史思維能力和分析問題能力正在逐步發(fā)展，但尚需教師引導(dǎo)和啟發(fā)。在素質(zhì)方面，學(xué)生具備一定的愛國情感，但需要通過具體案例來激發(fā)和深化。

五年級學(xué)生的行為習(xí)慣表現(xiàn)出活潑好動、好奇心強等特點，這有利于他們在課堂中積極參與討論和活動。然而，由于他們的注意力集中時間較短，容易受到外界干擾，因此在課堂上需要教師精心設(shè)計教學(xué)活動，保持學(xué)生的興趣和注意力。

針對本節(jié)課內(nèi)容，學(xué)生的認知水平和生活經(jīng)驗可能會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生以下影響：首先，學(xué)生對太平天國運動、義和團運動等歷史事件可能較為陌生，需要通過生動的教學(xué)手段幫助他們建立歷史概念；其次，學(xué)生對抗?fàn)幘竦睦斫饪赡芡Ａ粼诒砻?，需要教師引?dǎo)他們深入思考抗?fàn)幈澈蟮纳顚雍x；最后，學(xué)生的愛國情感需要通過具體的歷史案例來激發(fā)，使他們能夠?qū)€人情感與國家命運相結(jié)合。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括《道德與法治》五年級下冊統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如太平天國運動、義和團運動的歷史圖片、相關(guān)歷史事件的動畫視頻等。

3.教學(xué)設(shè)備：使用多媒體教學(xué)設(shè)備，如投影儀、電腦等，以便展示教學(xué)資源。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示近代中國歷史圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考：“這些圖片中的歷史事件，你們知道哪些？”

-回顧舊知：提問學(xué)生：“我們之前學(xué)習(xí)了哪些歷史事件？它們對中國人民有什么意義？”

-引入新課：結(jié)合學(xué)生的回答，引出本節(jié)課的主題：“不甘屈辱，奮勇抗?fàn)帯薄?/p>

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細講解太平天國運動、義和團運動等歷史事件，包括背景、過程、結(jié)果等。

-舉例說明：通過具體的歷史人物和事件，如洪秀全、李秀成、義和團領(lǐng)袖等，幫助學(xué)生理解抗?fàn)幘瘛?/p>

-互動探究：組織學(xué)生分組討論，探討抗?fàn)幨录澈蟮脑蚝陀绊?，以及抗?fàn)幘裨诂F(xiàn)代社會中的意義。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，制作關(guān)于抗?fàn)幘竦氖殖瓐蠡蚝?，展示在班級?nèi)。

-教師指導(dǎo)：巡視指導(dǎo)學(xué)生制作過程，解答學(xué)生在制作過程中遇到的問題。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)抗?fàn)幘竦闹匾院同F(xiàn)實意義。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：作為新時代的少年，我們應(yīng)該如何傳承和發(fā)揚抗?fàn)幘瘢?/p>

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，了解更多關(guān)于抗?fàn)幘竦臍v史故事。

-撰寫一篇關(guān)于抗?fàn)幘竦亩涛模磉_自己的理解和感悟。

教學(xué)過程詳細步驟如下：

1.導(dǎo)入

-展示近代中國歷史圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-回顧舊知，引出本節(jié)課主題。

2.新課呈現(xiàn)

-講解太平天國運動、義和團運動等歷史事件。

-舉例說明，幫助學(xué)生理解抗?fàn)幘瘛?/p>

-互動探究，分組討論抗?fàn)幨录脑蚝陀绊憽?/p>

3.鞏固練習(xí)

-制作關(guān)于抗?fàn)幘竦氖殖瓐蠡蚝蟆?/p>

-教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生問題。

4.課堂總結(jié)

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)抗?fàn)幘竦闹匾浴?/p>

-引導(dǎo)學(xué)生思考傳承和發(fā)揚抗?fàn)幘竦囊饬x。

5.作業(yè)布置

-閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，了解更多抗?fàn)幘竦臍v史故事。

-撰寫關(guān)于抗?fàn)幘竦亩涛?，表達自己的理解和感悟。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的參與度，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神，通過小組討論和合作完成手抄報或海報等活動，提高學(xué)生的實踐能力。在作業(yè)布置環(huán)節(jié)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個性化需求，鼓勵學(xué)生結(jié)合自身實際，發(fā)揮創(chuàng)意，撰寫具有獨特見解的短文。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識方面

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確記憶太平天國運動、義和團運動等近代歷史事件的時間、地點、主要人物和歷史意義。

-學(xué)生了解抗?fàn)幘竦幕緝?nèi)涵，認識到抗?fàn)幘袷侵腥A民族寶貴的精神財富。

-學(xué)生掌握近代中國歷史發(fā)展脈絡(luò)，理解抗?fàn)幘裨谥袊分械闹匾匚弧?/p>

2.能力方面

-學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高了自主探究能力。在小組討論中，學(xué)生能夠主動提出問題、分析問題、解決問題。

-學(xué)生提升了合作學(xué)習(xí)能力。在制作手抄報或海報的過程中，學(xué)生學(xué)會與他人分工合作，共同完成任務(wù)。

-學(xué)生增強了信息處理能力。在查閱資料、篩選信息的過程中，學(xué)生學(xué)會了如何從眾多信息中提取關(guān)鍵信息，為寫作提供素材。

3.情感態(tài)度與價值觀方面

-學(xué)生在了解抗?fàn)幘竦倪^程中，培養(yǎng)了愛國情懷和民族自豪感。他們認識到，抗?fàn)幘袷侵腥A民族在面對困難和挑戰(zhàn)時的堅強后盾。

-學(xué)生樹立了正確的歷史觀。他們認識到，抗?fàn)幘袷侵腥A民族發(fā)展歷程中的重要組成部分，要珍惜來之不易的和平生活。

-學(xué)生形成了積極向上的人生態(tài)度。他們從抗?fàn)幷叩挠⒂率论E中汲取力量，樹立了面對困難不屈不撓的精神風(fēng)貌。

4.實踐應(yīng)用能力

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際生活。在遇到困難和挑戰(zhàn)時，他們能夠想起抗?fàn)幘?，以勇敢、堅韌的態(tài)度去面對。

-學(xué)生在寫作、演講等活動中，能夠運用所學(xué)知識，表達自己的觀點和感悟。

-學(xué)生在參與社會實踐活動時，能夠?qū)⒖範(fàn)幘袢谌氲綄嶋H行動中，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①太平天國運動

-重點知識點：太平天國運動的背景、過程、主要領(lǐng)導(dǎo)人、歷史意義。

-關(guān)鍵詞：洪秀全、金田起義、天平天國、北伐、西征。

-重點句子：“太平天國運動是中國近代史上一次偉大的反封建反侵略的農(nóng)民革命戰(zhàn)爭。”

②義和團運動

-重點知識點：義和團運動的背景、口號、斗爭方式、失敗原因、歷史影響。

-關(guān)鍵詞：義和團、扶清滅洋、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭、辛丑條約。

-重點句子：“義和團運動是中國近代史上一次具有廣泛群眾基礎(chǔ)的農(nóng)民反帝愛國運動?！?/p>

③抗?fàn)幘?/p>

-重點知識點：抗?fàn)幘竦膬?nèi)涵、表現(xiàn)、意義。

-關(guān)鍵詞：英勇、堅韌、團結(jié)、愛國、不屈不撓。

-重點句子：“抗?fàn)幘袷侵腥A民族在長期歷史發(fā)展中形成的寶貴精神財富?！卑?、教學(xué)反思與改進教學(xué)結(jié)束后，我總會靜下心來，對自己這節(jié)課的教學(xué)效果進行反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以便在未來的教學(xué)中不斷改進。以下是我對本次“7不甘屈辱奮勇抗?fàn)帯钡谝徽n時的教學(xué)反思與改進措施：

1.教學(xué)內(nèi)容的深度與廣度

-反思：在講解太平天國運動和義和團運動時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對一些歷史細節(jié)了解不夠，這可能是因為教學(xué)內(nèi)容過于簡略。

-改進：在未來的教學(xué)中，我將適當(dāng)增加教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生更全面地了解這些歷史事件，如增加一些歷史圖片、地圖等輔助材料，以及引入相關(guān)的歷史人物故事，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

2.學(xué)生的參與度

-反思：在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是由于學(xué)生對歷史事件缺乏興趣或者對討論話題不熟悉。

-改進：為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在課前布置預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生提前了解相關(guān)歷史背景，并在課堂上設(shè)置更具有互動性的問題，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言。

3.教學(xué)方法的多樣性

-反思：本次教學(xué)中，我主要采用了講授法，雖然能夠較為系統(tǒng)地講解知識，但可能缺乏趣味性和吸引力。

-改進：在未來的教學(xué)中，我將嘗試采用多種教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習(xí)、角色扮演、歷史情景劇等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂的趣味性。

4.教學(xué)評價的及時性

-反思：在課堂教學(xué)中，我未能及時給予學(xué)