本科教學管理業(yè)務(wù)要求

本科教學管理業(yè)務(wù)要求當前本科教學管理系統(tǒng)已有功能基本滿足教學管理需求，但仍需進一步升級完善，具體內(nèi)容包括：增加專項考試成績分析、優(yōu)秀教師評選等業(yè)務(wù)管理模塊，推進落實教育高質(zhì)量管理；1基礎(chǔ)資源基礎(chǔ)資源數(shù)據(jù)是教務(wù)系統(tǒng)運行的基礎(chǔ)，包含教師、學生、教室、課程等各方面數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)來源于學校多個部門，需要根據(jù)變化情況及時更新；針對基礎(chǔ)資源數(shù)據(jù)管理，應(yīng)提供錄入、從外部系統(tǒng)同步交換、模板采集導(dǎo)入等多種方式的維護功能；能夠依據(jù)系統(tǒng)中數(shù)據(jù)生成數(shù)據(jù)導(dǎo)入模板（可依據(jù)系統(tǒng)中已有數(shù)據(jù)對模板中采集的數(shù)據(jù)進行有效性檢查）；1.1校區(qū)管理教務(wù)管理平臺能夠?qū)Ψ植荚诓煌瑓^(qū)域或城市的校區(qū)完成教學一體化管理，實現(xiàn)不同校區(qū)之間教學資源的統(tǒng)一調(diào)配和沖突檢查；支持各校區(qū)作息時間的差異化管理，能夠分別設(shè)定各校區(qū)節(jié)次的起止時間；能夠在課表管理、教室借用管理及各類資源沖突檢查中滿足夏令時、冬令時管理需求；1.2部門管理管理各教學部門或行政機構(gòu)，同時可對行政機構(gòu)及下屬科室信息、教學機構(gòu)及下屬系（教研室）/研究所（室）/實驗室信息進行管理；提供對部門名稱、簡稱、英文名稱進行管理功能，同時也可匯總查看各部門可支配的教學資源；1.3專業(yè)管理1.3.1能根據(jù)學校招生模式的不同按照專業(yè)大類、專業(yè)、專業(yè)方向分別進行管理，專業(yè)信息包括學制、培養(yǎng)層次、培養(yǎng)對象、所屬學科門類、學位類別等；支持校內(nèi)專業(yè)與部頒專業(yè)或招生專業(yè)的分層管理（即對內(nèi)按照校內(nèi)專業(yè)管理，對外按照部頒專業(yè)管理）；1.3.2具備歷年來招生數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析功能，圖形化展示專業(yè)歷年招生數(shù)據(jù)圖表（可自主選擇切換折線圖、柱狀圖）；1.4班級管理1.4.1能根據(jù)學年制、學年學分制、完全學分制的管理需要，支持不同類型班級的管理，包括行政班級、輔修班級、興趣班、分流班等，支持各種類型的班級管理及其開課、排課功能，一個學生可以同時分屬多個不同的班級；1.4.2可設(shè)置班級的固定教室、花名冊、所屬專業(yè)、班主任或輔導(dǎo)員等信息；1.4.3支持班級各學期分屬不同的管理單位及上課校區(qū)管理，滿足由于班級所屬管理單位不同而產(chǎn)生的后期業(yè)務(wù)管理問題；1.4.4提供新生班級管理功能，滿足新生教學計劃制訂、課表編排、上課名單生成等問題；1.4.5提供批量增加班級功能，管理人員可按固定規(guī)則批量快速增加新一年度的所有班級；1.4.6提供班級分組名單管理功能，可以批量管理學期教學過程中形成的分組教學班學生名單；1.4.7支持春季招生管理，滿足班級春季招生學生的培養(yǎng)計劃及畢業(yè)審核管理需求；1.5教學場地管理可管理和維護教學場地信息，包括教學功能區(qū)、教學樓、教室信息的管理：提供教學功能區(qū)管理功能，可以按功能區(qū)對教學場地進行分類管理，支持自定義教學功能區(qū)，包括：普通教室、多媒體教室、制圖室、語音室、畫室、琴室、實驗室、舞蹈房等，以便相關(guān)人員識別教學場地類型、性質(zhì)，使教學管理人員大體了解各類型教學場地的性質(zhì)、包含設(shè)備等相關(guān)信息；提供教學樓管理功能，對學校教學樓的名稱、所在校區(qū)或位置，內(nèi)設(shè)教學場地數(shù)量進行管理，以便相關(guān)人員可以快速了解教室所在方位；提供教室管理功能，可設(shè)置教室的所在樓層、座位數(shù)、考試座位數(shù)等信息；支持批量修改教室的各項屬性，如：教學功能區(qū)、座位數(shù)、所在教學樓、教室狀態(tài)、是否允許借用、以及批量鎖定時間功能；1.6課程信息1.6.1提供課程生命周期管理功能，實現(xiàn)對課程的產(chǎn)生、發(fā)展規(guī)劃、改革、評估、消亡等一系列狀態(tài)的管理；提供課程編號、名稱、簡稱、英文名稱、學科門類等各項信息的管理；在基礎(chǔ)數(shù)據(jù)架構(gòu)層面實現(xiàn)課程生命周期各階段數(shù)據(jù)的一致性和可替代性的自動化管理；1.6.2提供課程簡介、課程大綱、發(fā)展規(guī)劃、綜合評估管理功能；1.6.3提供課程改革過程記錄管理功能，對課程的改革項目、獲獎級別、項目負責人及參于人員進行管理；1.6.4提供課程合并功能，解決因不同操作人員在不同歷史時期重復(fù)添加課程后造成的課程重復(fù)及一系列相關(guān)數(shù)據(jù)問題；1.7課程平臺管理提提供課程平臺管理功能，管理評程平臺總學時、理論學時、實踐學時、學分、開課單位、教學大綱、指導(dǎo)教材等課程平臺相關(guān)信息，具體業(yè)務(wù)要求如下：A、提供課程簡介管理功能：包括課程中文簡介和英文簡介，學生選課時可以查詢對應(yīng)課程的簡價；B、課程教學大綱：對課程講授的內(nèi)容進行詳細的量化管理，包括每次課的教學環(huán)節(jié)、學時數(shù)、要求使用的教學功能區(qū)、教學模式、授課內(nèi)容等；C、應(yīng)用情況分析：查看課程被哪些培養(yǎng)方案或?qū)I(yè)年級的學生教學計劃中使用，提供已引用的培養(yǎng)方案或教學計劃刷新功能，用與批量更改被引用課程的學時學分；D、課程指導(dǎo)教材管理：由教研室負責人對該課程平臺使用的指導(dǎo)教材進行維護，在學期教學安排過程中時能夠自動引用該教材做為默認教材，減少審核審批工作量；E、可以設(shè)定課程平臺適用專業(yè)年級范圍，僅允許指定范圍內(nèi)的專業(yè)年級培養(yǎng)計劃使用本課程平臺；1.8學年學期管理提供學年學期管理功能，支持按春季、秋季的二學期管理制，同時也支持春、夏、秋三學期制或其它類型多學期制的管理；可以靈活設(shè)置學年學期信息是否在業(yè)務(wù)模塊的下拉菜單中展示，避免下拉列表中數(shù)據(jù)冗余；提供學年學期自動增加功能，可以按照年度推進自動增加所需的學年學期；1.9教學校歷管理管理人員可以設(shè)置各學期的教學校歷，指定各學期的開學、放假時間，同時也可以指定特殊的節(jié)假日，其中節(jié)假日的設(shè)定可以同時在課表中進行體現(xiàn)，教學安排時（如排課）與校歷中不上課時間沖突時能夠自動提示；提供教學校歷附件上傳功能，供教師和學生下載；1.10教師管理1.10.1提供教職工信息管理功能，設(shè)置或從數(shù)字化校園平臺接收教職工信息，包括教師姓名、所在單位、職稱、崗位狀況等信息；需要支持完全自定義設(shè)置導(dǎo)入模板，定義數(shù)據(jù)有效性；1.10.2提供教師教學職稱與專業(yè)技術(shù)職稱管理功能，能夠統(tǒng)計和分析高職級教師的教學信息；1.10.3提供教職工信息上傳功能，可依據(jù)關(guān)鍵字自動判斷是新增教師信息或更新教師信息；1.10.4提供教師信息合并功能，解決因各操作人員在不同歷史時期重復(fù)添加教師后的人員信息重復(fù)造成的一系列數(shù)據(jù)問題；1.10.5提供教師授課情況檢查功能，管理員可設(shè)定各職稱學期授課學時要求，系統(tǒng)能夠查詢?nèi)我粚W期有授課、無授課或授課學時不達標的教師明細，可對授課學時不達標教師發(fā)送預(yù)警消息；2培養(yǎng)計劃培養(yǎng)計劃是組織開展教學運行的依據(jù)，它既是人才培養(yǎng)的起點，也是人才培養(yǎng)的終點，為每學期開課任務(wù)、教學安排、教材征訂提供了數(shù)據(jù)來源，同時也為成績管理和畢業(yè)審核指明了標準；培養(yǎng)計劃是教學運行的核心，對培養(yǎng)計劃的制訂、變更等必須遵循學校教指委要求進行規(guī)范化管理，確保培養(yǎng)計劃的嚴肅性和權(quán)威性；2.1培養(yǎng)方案管理提供培養(yǎng)方案管理功能，用于管理和維護因不同時期修訂產(chǎn)生的各版本培養(yǎng)方案，具體內(nèi)容包括：培養(yǎng)方案及目標描述、課程任務(wù)、學分要求；培養(yǎng)方案文字描述包括總體培養(yǎng)目標描述、基本培養(yǎng)要求、修業(yè)年限、培養(yǎng)方式、考核標準、畢業(yè)資格認定和學位授予標準、就業(yè)方向等內(nèi)容；可以導(dǎo)出word和PDF格式版的培養(yǎng)方案；課程任務(wù)列表包括課程號、課程名稱、承擔單位、修讀方式、課程類別、建議開課學期、總學時、理論學時、實踐學時、學分、成績方式、考核方式等課程培養(yǎng)要求；學分要求可以按修讀方式、課程類別設(shè)定各種類型的學分要求，或者設(shè)定各種社會考試成績或證書要求，同時也可以設(shè)定創(chuàng)新學分等第二課堂學分要求；2.2教學計劃管理教學計劃管理用于制訂各類型人才培養(yǎng)計劃的管理，如傳統(tǒng)的專業(yè)人才培養(yǎng)計劃、輔修專業(yè)人才培養(yǎng)計劃、公選課教學計劃、提高班培養(yǎng)計劃、小語種培養(yǎng)計劃；滿足個性化人才培養(yǎng)，一個學生可以同時選擇多份培養(yǎng)計劃；支持未來人才培養(yǎng)模式改革，包括樓層式：如大類培養(yǎng)加專業(yè)分流模式，模塊式組合培養(yǎng)等形式的培養(yǎng)計劃管理；教學計劃管理應(yīng)包括培養(yǎng)目標維護、課程任務(wù)、畢業(yè)要求等內(nèi)容的管理；提供教學計劃審核流程化管理需求，只有審核通過的教學計劃才能開放給學生查詢；教學計劃制定應(yīng)支持春季招生管理，滿足培養(yǎng)方案建議學期到教學計劃實際開設(shè)學期的無縫轉(zhuǎn)換；提供教師申請開課功能，教師能在線提交每學期的公選課申請；經(jīng)院系、教務(wù)處審批方可開課；提供教學計劃課程修改控制功能，管理人員控制教學計劃制訂時禁止修改的數(shù)據(jù)項；提供教學計劃課程變更匯總統(tǒng)計功能，可以查詢每一份計劃變更的次數(shù)及變更審核情況；提供教學計劃課程跨學期管理功能，一門課程可以跨多個學期開設(shè)并分別指定各個學期的總學時、理論學時、實踐學時及考核方式；提供教學計劃課程鎖定或解鎖功能，已鎖定的教學計劃課程不允許任何形式的變更；提供快速制定教學計劃功能，管理人員可以通過選用某一版本的培養(yǎng)方案或選定某一年度的教學計劃快速完成教學計劃制定；提供教學計劃課程對比功能，能夠快速對比出各年級教學計劃之間的不同，也可快速對比出教學計劃與培養(yǎng)方案之間的不同；可以按培養(yǎng)計劃設(shè)定限選類課程選課控制功能，滿足統(tǒng)計專業(yè)限選課選課學生人數(shù)后排課的需求；對同一專業(yè)中的分模塊培養(yǎng)需求，提供模塊課程管理功能，滿足對應(yīng)模塊學生分類培養(yǎng)、選課控制、開課及畢業(yè)審核需求；提供教學計劃課程導(dǎo)入功能，管理人員可以通過導(dǎo)入的方式快速完成培養(yǎng)計劃的制定；提供輔修計劃報名管理功能，可以設(shè)定限報年級、專業(yè)、不及格門數(shù)要求、績點要求、人數(shù)要求、時間要求等條件后，開放給學生進行報名；2.3教學計劃變更提供教學計劃變更管理功能，實現(xiàn)對教學計劃變更工作的流程化管理，能夠記錄培養(yǎng)計劃中課程的增加、修改、刪除等各類型的操作，操作經(jīng)審批通過后才會生效；對于修改過的教學計劃課程，能夠記錄修改前后狀態(tài)，產(chǎn)生詳細的變更描述；2.4執(zhí)行計劃管理提供學期執(zhí)行計劃管理功能，可以按學期查詢所有教學計劃中的課程任務(wù)，同時也可查詢執(zhí)行計劃實際對應(yīng)的開課任務(wù)；提供執(zhí)行審核管理流程，學院管理人員可以審核并確認執(zhí)行計劃中的課程是否正常執(zhí)行，審核流程結(jié)束后能夠自動生成開課；提供執(zhí)行計劃校對功能，可以各專業(yè)年級本學期的執(zhí)行計劃條數(shù)、開課數(shù)以及審核中或?qū)徍送ㄟ^的記錄數(shù)；提供執(zhí)行計劃開課核對功能，可以核對出已開課或未實際開課的執(zhí)行計劃并用顏色標注，避免漏開課教學事故的發(fā)生；2.5計劃報名審核提供輔修計劃報名審核功能，可以分別為學生所在學院系或計劃開設(shè)學院對報名學生的審核功能，審核通過后學生才能選中對應(yīng)的教學計劃；2.6學生計劃管理提供學生學習計劃管理功能，管理人員可以查詢統(tǒng)計每一個學生對應(yīng)的教學計劃數(shù)及無有效培養(yǎng)計劃的學生數(shù)；實現(xiàn)對學生每一類型的教學計劃的分類管理：如主修計劃、輔修計劃、提高班計劃、大類計劃、分流計劃等；提供分別對每一份教學計劃進行學業(yè)審核的功能，完成的計劃和未完成的計劃分別用不同的顏色標注；2.7授課教師管理授課教師管理：針對學期執(zhí)行計劃，提供授課教師招募功能，支持管理員設(shè)置開放申請時間段、每門課程的招募人數(shù)、招募要求，教師線上提交授課資格申請，管理員審核通過后生效，審核流程支持自定義設(shè)置；2.8培養(yǎng)方案在線管理為了滿足培養(yǎng)方案在線管理的需求，通過信息化平臺來創(chuàng)建、編輯、存儲、共享和輸出打印培養(yǎng)方案；2.8.1實時協(xié)作與編輯：教師和教務(wù)人員需要能夠同時在同一文檔上工作，以便快速更新課程信息、調(diào)整教學計劃等；2.8.2版本控制與歷史記錄：系統(tǒng)應(yīng)能自動保存文檔的每一次修改，便于追蹤變更歷史，必要時恢復(fù)到之前的版本；2.8.3權(quán)限管理：不同的用戶應(yīng)有不同的權(quán)限，比如只有特定角色才能編輯或查看某些文檔；2.8.4模板功能：管理人員提供標準的培養(yǎng)方案模板，確保所有文檔的一致性和規(guī)范性；2.8.5搜索與篩選：用戶應(yīng)能快速找到所需的培養(yǎng)方案，支持關(guān)鍵詞搜索和條件篩選；2.8.6變更控制：能夠通在線完成培養(yǎng)方案的修訂及變更審核流程；2.8.7修訂過程管理：能夠通過在線方式對培養(yǎng)案修訂、添加批注等過程性管理；2.8.8通知與提醒：當文檔被編輯或有新版本時，相關(guān)人員應(yīng)收到通知，以便及時響應(yīng)；2.8.9移動訪問：用戶應(yīng)能在手機或平板電腦上訪問和管理培養(yǎng)方案文檔；2.8.10嵌入圖表：能夠自動嵌入培養(yǎng)方案中包含的各種圖表，圖表能夠隨著教務(wù)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)變化自動更新；2.8.11格式化輸出：培養(yǎng)方案在線上完成編輯后，可以直接輸出為word或PDF格式的文件，輸出格式與在線文檔一致；3開課管理開課任務(wù)管理包括學期教學運行中各類型開課的管理，包括專業(yè)培養(yǎng)計劃開課、公選課開課、輔修開課、體育分項目開課、英語分級開課、開放性實驗開課、實踐課程開課等各類型教學活動的組織和安排，主要內(nèi)容包括教學任務(wù)下達、班級教學進程編排、教學進度編排、教學周歷流程化管理、上課學生管理、教學任務(wù)分派等業(yè)務(wù)；3.1班級教學進程向課程院系管理人員，提供如下功能：提供班級教學進程管理功能，可以自定義設(shè)置各類型教學活動對應(yīng)的學期教學周次，如1-8周理論教學周、10-12周實習實踐周、19-20周為期末考試周等整體教學進程安排情況；支持采用自定義符號代表各種教學進程顯示，支持通過復(fù)制、導(dǎo)入等方式快速制定所有班級的教學進程表；通過教學進程表可以精準控制班級在學期當中哪些周可以排課、哪些周不能排課，實現(xiàn)對學期教學安排的粗略編排，對后續(xù)精細化排課進行控制；3.2教學進度管理3.2.1提供教學進度管理功能，使管理人員可以對學期各教學周開展的教學活動數(shù)量進行有效管控，科學合理的安排各教學周的周時分配，促進教學效果和教學目標的達成；3.2.2提供按班級周學時均衡原則自動生成教學進度功能，也可以依據(jù)教學進程要求按指定的周學時生成各教學周的教學進度；能夠?qū)χ軐W時安排平衡情況進行實時分析，監(jiān)控班級每周學時安排情況；3.2.3提供按教學進度自動生成教學周歷及課表功能；3.2.4提供班級匯總教學進度匯總功能，可以快速分析統(tǒng)計出班級所有教學周的學時分配情況，輔助各學院教學管理人員對教學進度進行優(yōu)化調(diào)整；3.2.5提供基準周學時控制功能，可以統(tǒng)一設(shè)置周學時基準，確保班級每周最大排課學時數(shù)不超過基準周學時；3.3開課任務(wù)管理3.3.1開課任務(wù)管理面向課程院系管理人員，提供如下功能：3.3.2指定課程負責人：各學院教學管理人員可以指定各自學院開設(shè)課程的課程負責人，該課程負責人具備成績錄入、教材填報、教學周歷制定等相關(guān)權(quán)限；3.3.3提供合班、拆班管理功能：課程院系的管理人員可以根據(jù)實際教學安排進行合班或拆班；3.3.4提供開課任務(wù)復(fù)制或沿用功能，可以對開課任務(wù)進行學期內(nèi)復(fù)制或跨學期沿用，滿足教學任務(wù)及課表跨學期復(fù)用需求；3.3.5提供開課任務(wù)鎖定功能，已鎖定的開課任務(wù)禁止修改，內(nèi)容包括：課程負責人、教學周歷、課表等相關(guān)信息；3.3.6提供教學周歷流程化管理功能，滿足對教學活動的精細化管理需求；3.3.7提供教學周歷上傳功能，教師可以通過上傳的方式快速完成教學周歷提交；3.3.8提供教學周歷沿用功能，可以快速沿用提交以往學期執(zhí)行過的教學周歷；3.3.9提供課堂授課內(nèi)容導(dǎo)入功能，教師可以快速導(dǎo)入學期每次課的授課內(nèi)容；3.3.10能夠自定義啟用各種檢測規(guī)則，如教室容納人數(shù)檢查、授課教師檢查、實驗室檢查、授課內(nèi)容檢查、教學進度、總學時或理論實踐學時數(shù)檢查等，確保教學活動組織的嚴謹性；3.3.11支持對課堂進行整體安排、分組安排、分輪安排或混合安排，滿足因教學場地資源制約、教師資源制約等條件下的教學安排需求；3.3.12支持對課堂教學模式、教學形式、授課內(nèi)容進行精細化管理，滿足教學大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析需求；3.3.13支持對教師、教輔人員參與的各類型教學活動進行精細化管理，滿足教學工作量分類實時統(tǒng)計需求；3.3.14提供開課學時監(jiān)控功能，幫助學院管理人員快速發(fā)現(xiàn)所開設(shè)課程學期應(yīng)開學時（培養(yǎng)方案要求）與實開學時的差異；3.3.15提供理論、實驗、見習、實習等各教學環(huán)節(jié)類型教學活動安排管理功能，實現(xiàn)對各種環(huán)節(jié)教學活動安排的全覆蓋；3.3.16支持自定義設(shè)置教學任務(wù)的排課人，滿足針對教學任務(wù)的分散排課需求；3.3.17提供教學安排審計功能，可以對學期所有教學活動進行匯總分析和統(tǒng)計，對未完成排課、應(yīng)開應(yīng)開學時不一致、授課教師未安排、授課內(nèi)容缺失、排課節(jié)次存在異常等問題生成報告，供教學管理人員檢查整改；3.3.18提供課余教學活動管理功能，可以實現(xiàn)對社會實踐課、網(wǎng)絡(luò)選修課等課余教學活動的安排，并在學生教學日程表中體現(xiàn)；3.4教學日歷管理提供學期教學日歷管理功能，可以組合各種條件查詢學期教學日歷，如按課程開設(shè)單位，開設(shè)周次、日期、星期、節(jié)次，授課教師，上課學院、專業(yè)、年級、班級，教學環(huán)節(jié)，教學場地等條件進行綜合查詢；提供課表批量轉(zhuǎn)移功能，可以批量把指定周次或日期的課堂統(tǒng)一轉(zhuǎn)移到指定時間；提供課堂沖突檢查功能，可以按班級、教室、教師、學生統(tǒng)計出存在沖突的課堂；3.5補修、重修管理3.5.1提供學生補、重修選課報名功能，學生可以自助辦理應(yīng)修未修或已修未通過課程的跟班上課報名，管理人員能夠從多個維度對補、重修報名進行控制，如報名時間、教學班容納人數(shù)、課表沖突情況、報名學生范圍、報名選課數(shù)量等，實現(xiàn)對學生應(yīng)修末修課程或已修未通過課程的自主選課；3.5.2提供學生補、重修加開課申請控制功能，當無法通過跟班方式完成補、重修報名時，允許學生在線提交加開課申請；3.5.3支持完全學分制管理模式下的學生補、重修報名控制，如通過學期所選課程總學分進行報名控制；3.5.4支持設(shè)置最大重修次數(shù)；提供學生刷分選課功能，可以設(shè)置是否允許學生刷分選課；3.5.5管理人員可設(shè)置是否允許學生補、重修報名時課表沖突及選課報名時允許沖突的學時數(shù)比例；3.6加開課管理3.6.1提供加開課學生查詢功能，可以查詢提交加開課申請的學生信息以及申請類型；3.6.2提供加開課學生匯總功能，可以按課程統(tǒng)計出申請加開課程的報名人數(shù)，管理人員可以對報名人數(shù)達標的課程進行開課；3.7上課學生管理3.7.1為院系管理人員提供上課學生名單管理功能，可以通過學期教學任務(wù)查詢對應(yīng)的上課學生名單；3.7.2提供上課學生名單批量導(dǎo)入功能，可以通過excel模板快速導(dǎo)入上課學生名單；3.7.3提供上課學生名單復(fù)制功能，可以實現(xiàn)教學班學生名單的快速復(fù)制；3.7.4提供上課學生名單預(yù)置功能，可以按班級把學生快速預(yù)置進教學班學生名單；3.7.5提供教學班點名冊下載功能，教師可以隨時下載所帶教學班的點名冊；3.7.6提供上課學生名單變動通知功能，當教學班學生名單變動時，能夠通知對應(yīng)的授課教師更新點名冊；4排課管理課表是教學活動組織的依據(jù)，涉及到教師、學生、教學資源（包括教室、實驗室、實訓室、實習、見習基地等）的組織和安排；新一代排課系統(tǒng)應(yīng)在分級協(xié)作編排的基礎(chǔ)上，滿足數(shù)據(jù)精細化、智能化排課需求，科學合理的綜合考量各種制約因素，充分利用教學資源、平衡教師工作時間、減輕學生學習負擔、優(yōu)化教學效果；在當前大數(shù)據(jù)時代，排課工作應(yīng)與時俱進，在滿足傳統(tǒng)的理論表編排基礎(chǔ)上，進一步滿足實驗課、見習課、實習課表的編排，形成覆蓋課內(nèi)課外、校內(nèi)校外等各種場景下完整的教學活動安排日程表；4.1排課初始設(shè)置節(jié)次時間設(shè)置：支持按小節(jié)設(shè)置每節(jié)次的起始時間和結(jié)束時間，可以分別設(shè)置不同校區(qū)、不同課程類別每個小節(jié)的起止時間，課表能夠精確按小節(jié)上下課時間顯示給學生；教師時間：支持按教師設(shè)置排課/不排課時間，系統(tǒng)自動編排課表時能自動識別；排課場地：支持按教學場地設(shè)置排課/不排課時間，系統(tǒng)自動編排課表時能自動識別；班級時間：支持按班級設(shè)置排課/不排課時間，系統(tǒng)自動編排課表時能自動識別；4.2自動編排課表4.2.1提供自動編排課表功能，可以自定設(shè)置各種排課參數(shù)，用戶可以在排課時依據(jù)需要設(shè)定教師、教室、課程等各項實體相關(guān)的參數(shù)，如：教師集中排課、班級時間分散安排、班級教室就近安排、教師上課教室就近安排，可以按教學樓就近編排、低樓層優(yōu)先占用等原則進行排課，同時還可以設(shè)置教師其他工作時間、教室會議鎖定時間、班級公共活動時間等不排課時間；4.2.2可以自定義設(shè)置每日節(jié)次數(shù)及按校區(qū)設(shè)置每個節(jié)次的起止時間，同時也可以為不同課程類別分別設(shè)置每節(jié)課占用的時間；4.2.3為充分利用教學資源，要求提供學期課表與周課表兩種編排模式，規(guī)則課表使用學期課表模式編排，不規(guī)則課表使用周課表模式編排并顯示；4.2.4提供多級別聯(lián)合排課功能，可以為不同層次排課人分別設(shè)置不同的排課操作級別，高級別排課人可以調(diào)整低級別排課人排出的課表；4.2.5提供課表編排調(diào)試功能，對于漏排的記錄，能夠快速提示漏排原因；4.2.6能夠按教學環(huán)節(jié)自定義設(shè)置不同顏色顯示課表；4.2.7能夠?qū)Ψ切v時間內(nèi)的教學活動進行教學安排和課表編排；4.2.8提供在教務(wù)處統(tǒng)籌下，分批次、分優(yōu)先級排課功能，支持學院、教研室、任課教師編排各自權(quán)限范圍內(nèi)的課表；4.2.9已有課表支持拖拉式調(diào)課，同時也支持通過拖拉方式快速生成課表；拖動式能夠自動檢查教師、教室、班級、節(jié)假日等各種形式的沖突并進行提示；4.2.10提供精準的課表編排控制功能，可以在排課過程中控制是否開放各層級的排課人更改排課時間、更改授課教師、更改教學教地；支持學時、天、周類型的課表編排和統(tǒng)一安排和展示，并且不同類型的課表能夠相互進行沖突檢查；4.2.11可以以日課表、周課表、月課表、列表方式展示所有教學活動；4.2.12提供課表審核的流程化管理功能，經(jīng)過審核后的課表能夠自動鎖定，如需修改必須通過調(diào)、停、補課流程才能進行；4.2.13提供課表編排工作進度實時統(tǒng)計功能，能夠統(tǒng)計出每個教學任務(wù)的課次數(shù)，已完成排課的課次數(shù)及未完成排課的課次數(shù)；4.3班級、教師、教室課表編排管理提供班級課表管理功能，可以按班級進行課表查詢、課表調(diào)整、課表編排；課表查詢時支持按周、按月或列表形式進行查詢或?qū)С?；提供教師課表管理功能，可以按教師進行課表查詢、調(diào)整、編排、導(dǎo)出；提供教學場地課表管理功能，可以按教學場地進行課表查詢、調(diào)整、編排、導(dǎo)出；4.4空閑信息查詢提供空閑教室查詢功能，可以按學期教學周的方式查詢?nèi)Ｋ锌臻e教室，也可以按日期查詢空閑教學場地；可以查詢?nèi)Ｋ薪淌颐刻斓氖褂们闆r，使用情況包括上課、考試、借用等，同時也可以查看教室使用明細：如課室使用教師、講授課程、教學類型、教學模式、授課內(nèi)容等信息；提供空閑班級查詢功能，可以按周次、星期、節(jié)次查詢對應(yīng)時間不上課的班級學生；4.5各類課表查詢提供全校課表綜合查詢、教師課表、學生課表、組合課表查詢等各種維度的課表查詢方式，提供各類課表報表打印功能，可自定義課表輸出的顯示內(nèi)容項（課程、教師、教室、教學班、節(jié)次、上課時間、人數(shù)、場地等信息）；4.6調(diào)課日志查詢系統(tǒng)能夠自動記錄調(diào)課日志，包含調(diào)課前后的課表安排明細及調(diào)課原因記錄，能夠?qū)τ涗浀恼{(diào)課日志進行橫向統(tǒng)計，比較各個學院學期調(diào)課數(shù)及其圖形報表；5選課管理選課管理是教務(wù)管理中的重要環(huán)節(jié)，在功能上應(yīng)滿足在校學生各類型選課需求，如：選課程（包含公選課、限選課、必修課等）、選實驗項目、選體育項目、選外語分級、選教師、選時段等；在性能上應(yīng)保證在高并發(fā)條件下順利完成選課，性能指標應(yīng)滿足常規(guī)服務(wù)器環(huán)境（基本參數(shù)：2*英特爾志強E5-2650v3、9.60GT/sQPI、128GBRDIMM2133MT/s、千兆*4帶寬、6*1TB7.2KRPMNLSAS6Gbps2.5英寸熱插拔硬盤）下不低于在校學生數(shù)的80%并發(fā)搶課需求；隨著學分制改革的推進，彈性學制政策的執(zhí)行，學生學業(yè)自主化程度逐步提升，越來越多的課程需要以開放式選課的方式進行，教務(wù)管理系統(tǒng)也需要順應(yīng)改革需求，透徹分析、科學設(shè)計，滿足學分制條件下靈活設(shè)計選課策略的需求；5.1選課控制管理5.1.1提供選課控制管理功能，實現(xiàn)對選課時段、可選課程范圍、選課數(shù)量、選課類型的自由控制；5.1.2提供選課時課表沖突檢查功能，可以禁止學生選擇與已有個人課表沖突的課程；5.1.3可以禁止學生選中其個人培養(yǎng)計劃中出現(xiàn)過的課程；5.1.4可以禁止學生選中已有成績的課程，對于特殊課程如體育課，可以禁止學先選相同的體育項目；5.1.5可以對學院、專業(yè)、年級分別設(shè)置不同的選課數(shù)量，滿足特殊選課控制需求；5.1.6優(yōu)化選課功能，確保高并發(fā)環(huán)境下學生能夠順利完成選課；5.1.7提供選課錢包功能，可以依據(jù)學生繳費金額自動控制學生選課門數(shù)；5.1.8提供選課前自動檢查功能，能夠自動檢查選課設(shè)置異常（如未設(shè)置限選對象或班級等）；5.2選課安排管理提供限選學生范圍設(shè)置功能，可以按學院、專業(yè)、年級、班級或?qū)W生個人設(shè)置可選課學生，同時也可以按上述類型設(shè)置禁選選課學生范圍；可以設(shè)定課程開課條件，對于選課人數(shù)過少或其它原因?qū)Ы滩荒苷ｉ_課的課程，可以設(shè)置課程停開；提供開放性實驗選課管理功能，教師能提交開放性實驗課開課申請，經(jīng)院系、教務(wù)處審核通過后進行教學安排和學生選課；提供網(wǎng)絡(luò)選修課選課功能，學生可以通過教務(wù)系統(tǒng)進行網(wǎng)絡(luò)選修課報名，完成網(wǎng)絡(luò)選修課后成績批量導(dǎo)入教務(wù)系統(tǒng)功能；5.3選課學生處理系統(tǒng)提供選課人數(shù)自動處理功能，如：篩選處理掉預(yù)選階段超出選課名額的學生，篩選處理結(jié)果自動通知相關(guān)選課學生；5.4選課學生查詢提供按選課學生名單管理功能，管理員可以對單個課程增加或刪除選課名單；提供未選課學生名單查詢功能，可以快速查詢各種選課類型未選課學生，如體育分項目、英語分級別等必修課程未選課的學生；對于部分需要認定的特殊選課類型，為管理人員提供選課審核認定功能；5.5選課學生統(tǒng)計提供選課學生統(tǒng)計分析功能：能按照院系、專業(yè)、年級、學號、姓名、選課類別等條件查詢學生已選中的所有課程；能按照開課單位、課程名稱、授課教師等各種條件查詢選中該課程的學生名單；可查詢每個學期未參加選課的學生名單，能按照年級或院系統(tǒng)計每門課程的選課人數(shù)，能統(tǒng)計每個學生的已選中課程的學分數(shù)和總門數(shù)；提供學生選課繳費匯總統(tǒng)計功能，可以分別設(shè)置不同情況下的學分收費標準，系統(tǒng)能夠自動統(tǒng)計出學生的選課學分和應(yīng)繳費用，支持通過在線支付方式完成繳費；5.6退課管理提供學生退課流程化管理功能，滿足條件的學生可以提交退課申請，如本學期課程重復(fù)、學習壓力過重、試讀不滿意等，經(jīng)過審核審批后自動退出已選課程；對于課程重復(fù)或已有成績類型退課申請，能夠根據(jù)系統(tǒng)中已有數(shù)據(jù)進行判斷，自動審批通過；5.7學生考勤管理提供學生考勤數(shù)據(jù)管理功能，教師或輔導(dǎo)員可以錄入或?qū)肟记诮Y(jié)果；系統(tǒng)自動根據(jù)各考勤類型扣分權(quán)重算出學生的考勤得分；教師錄入課程成績時，支持直接獲取學生考勤得分作為學生的分項成績；支持與外部考勤系統(tǒng)對接，為外部系統(tǒng)考勤提供數(shù)據(jù)來源，回收外部系統(tǒng)的考勤結(jié)果；支持自定義考勤類型字典表，及各考勤類型扣分權(quán)重；5.8免聽管理5.8.1系統(tǒng)提供免聽管理流程，針對本學期所上課程，學生可以提交課程免聽申請或課次免聽申請；5.8.2支持自定義免聽申請審核流程，學生免聽申請審核通過后，考勤記錄自動排除通過免聽申請的學生；6實驗管理6.1實驗管理概述實驗教學包括課內(nèi)實驗、獨立實驗、開放性實驗等各種類型的實驗教學活動，是教務(wù)管理不可分割的一部分；實驗管理包括從實驗培養(yǎng)計劃制定、實驗教學安排、實驗用品及耗材準備、實驗教學、實驗教學評價、實驗成績錄入與合并、實驗補考或?qū)嶒炛匦抟约皩嶒灨呋鶊蟊砩傻纫幌盗泄芾砉δ埽?.2實驗管理6.2.1提供實驗室管理和維護功能，可以對實驗室、容納實驗人數(shù)、所在校區(qū)及教學樓、所屬學院及維護人進行維護；同時也可以對實驗室內(nèi)運行的實驗試備進行維護；6.2.2提供實驗項目管理功能，能夠?qū)Ω鞣N類型的課內(nèi)實驗、獨立實驗、開放性實驗項目進行管理和維護，滿足實驗項教學安排及實驗高基表生成需求；6.2.3能夠?qū)Ω鞣N實驗項目所需要實驗用品與耗材進行管理，內(nèi)容包括：品名、規(guī)格、單位、品目、類型等，滿足實驗高基表生成需求；6.2.4能夠根據(jù)實驗教學安排情況按日或按周生成所需實驗用品或耗材采購清單，與采購部門相關(guān)系統(tǒng)對接；6.2.5提供實驗設(shè)備管理和維護功能，包括：設(shè)備編號、名稱、設(shè)備型號、廠家、現(xiàn)狀、采購單價、使用方向等內(nèi)容進行維護；6.2.6為實驗教學管理人員提供實驗教學安排功能，滿足實驗教學需求，如：實驗分組或分輪安排，指定實驗準備人員、實驗室，分配實驗耗材等功能；6.2.7提供實驗高基表生成功能，如：教學科研儀器設(shè)備表、教學科研儀器設(shè)備增減變動情況表、貴重儀器設(shè)備表、教學實驗項目表、專任實驗人員表、實驗室基本情況表、實驗室經(jīng)費情況表、高等學校實驗室綜合信息表；7教材管理教材征訂管理流程如下：由任課教師或教研室人員填報教材、之后由課程主管單位管理人員對教師錄入教材進行審核，審核通過后即可開放給學生進行選訂，最終按照選訂人數(shù)或教學班總?cè)藬?shù)生成教材采購計劃表，依據(jù)以上流程，教材管理模塊應(yīng)具備如下功能：7.1教材書目庫提供書目庫管理功能，教師可以申請往書目庫新增教材，經(jīng)審批通過后入庫；書目庫能夠?qū)愋?、ISBN號、主編、書版社、版次、封面、版權(quán)頁、編者頁、封底、獲獎情況、出版年月等信息進行管理和維護；7.2課程教材管理系統(tǒng)提供按課程平臺指定課程教材功能，管理員可維護課程在用教材庫，審核課程教材變更申請，變更申請審核通過后可做為課程在用教材直接應(yīng)用到各學期的教材安排信息中；7.3教材安排管理7.3.1能夠分批次控制教材填報時間和選訂時間，管理人員可以設(shè)定教材填報起止時間和學生選課教材的起止時間；7.3.2教材填報功能：教師可以從教材書目庫中選擇要使用的教材或新增教材書目，同時上傳自編講義；7.3.3提供沿用教材功能，教師可以繼續(xù)沿用以往學期使用過的教材；7.3.4為學院管理人員提供指定教材填報人功能，可以快速指定對應(yīng)課程的教材填報人；7.3.5為已填報教材提供流程化管理功能，可以設(shè)定審核層級及每級的審核人員；7.3.6能夠依據(jù)課程指導(dǎo)教材快速生成學期教材采購計劃；7.4學生教材選用提供學生教材選訂功能，在規(guī)定的時間段內(nèi)，學生可以依據(jù)自已上課任務(wù)選定已審批通過所需教材；能夠匯總學生選結(jié)果，導(dǎo)出教材選訂表或按照班級人數(shù)導(dǎo)出教材采購計劃表；7.5教師用書管理提供教師個人用書申請流程化管理功能，教師可以提交個人要使用的教材；提供教師用書申請流程化管理功能，設(shè)置審核層級和審核人；7.6教材訂購計劃能夠?qū)W生用書和教師用書進行匯總，生成教材采購計劃表供下載；同時也能夠?qū)С鼋滩挠嗁徝骷毿畔?，以便于書商按照學生訂書明細進行發(fā)放；8考務(wù)管理考務(wù)管理能夠?qū)虒W運行過程中各類型的考試進行組織和安排，包括學期運行過程中的日常測驗、期中考試、期末考試、補考，同時也能滿足學校承擔的各類型社會考試編排；在管理模式上能夠支持隨堂考安排、學院自主組織考試安排及期末考試統(tǒng)考安排，實現(xiàn)對考試安排管理的全覆蓋；8.1試卷申報管理提供試卷申報管理功能，教學可以申報試卷，申報內(nèi)容包括：試卷份數(shù)、試卷張數(shù)、試卷袋數(shù)、答題卡份數(shù)、?稿紙份數(shù)、試卷袋封皮數(shù)、試卷總分及各大題包含的小題數(shù)，滿足教師提交學生小題得分需求；能夠?qū)υ嚲碣|(zhì)量進行分析，計算試卷的信度、效度、區(qū)分度等相關(guān)指標；8.2考試任務(wù)管理8.2.1提供對學期教學任務(wù)的考場編排功能，支持對學期教學運行過程中的過程性考試的考場編排，同時也支持期末考試編排，如：期中考試、實驗考試、期末考試等；8.2.2提供隨堂考、學院考、學校統(tǒng)考等類型考場編排功能，滿足教師、學院、教務(wù)處等各級教學主體考場編排需求，對全校所有類型的考試進行統(tǒng)一管理，滿足考試監(jiān)管與大數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計需求；8.2.3提供補考考場編排功能，能夠快速完成補考學生的考場及監(jiān)考教師編排；8.2.4提供社會考試考場編排功能，能夠?qū)ι鐣荚嚨韧獠靠荚囘M行考場編排；8.2.5能夠快速統(tǒng)計各類型考試任務(wù)的編排情況，如各個考試的已待排人數(shù)、已排人數(shù)、漏排人數(shù)等；8.2.6教師或教研室能夠根據(jù)實際編排需要指定要合考的班級學生和所使用的試卷，滿足考場編排時沖突檢查需求；8.2.7提供教務(wù)處、學院、教研室、教師分級排考功能，管理人員能夠分派不同的考試任務(wù)給不同級別的教學人員；8.2.8能夠?qū)Ω鞣N筆試、機試、論文或大作業(yè)等形式的考試進行管理，同時也能夠?qū)﹂_卷或閉卷考試進行管理；8.3考場編排管理8.3.1對于考試周的統(tǒng)一考試，提供按場次考場編排功能，能夠自定義設(shè)定考試場次、監(jiān)考教師和考場，對待編排的考試任務(wù)進行統(tǒng)一編排；8.3.2對于學期教學運行過程中的過程性考核或?qū)W院自組織的小范圍考核，能夠按時間直接編排考場；8.3.3提供自動編排期末考試、補考考試、社會考試功能，管理人員可以依據(jù)排考需要設(shè)定排考參數(shù)后一鍵完成考場編排；8.3.4提供考場預(yù)編排功能，可以對考試周統(tǒng)考、補考等大批量的考試進行預(yù)編排，計算所需要的場次及各場次對應(yīng)的考試任務(wù)，依據(jù)預(yù)編排結(jié)果快速完成考場編排；8.3.5提供轉(zhuǎn)移考場功能，可以把已安排好的考場學生手工指定到其它有空余人數(shù)的可用考場中；8.4考試安排查詢提供按學生查詢考試編排結(jié)果功能，能夠查詢每個學生每門課程的考試安排；提供按按班級查詢考試編排結(jié)果功能，能夠查詢和導(dǎo)出班級每門課程的考試安排；提供按考場查詢考試編排結(jié)果功能，能夠按考場、日期等查詢和導(dǎo)出每天每個考場的考試安排；提供按監(jiān)考教師查詢考試編排結(jié)果功能，能夠查詢和導(dǎo)出監(jiān)考教師安排情況；提供按教學班查詢考試編排結(jié)果功能，能夠查詢每個教學班的考場安排情況；8.5考試安排變動提供對異動學生的考試任務(wù)進行處理的功能，可查詢學生異動明細、考試安排信息，對異動學生的考試安排進行處理；提供監(jiān)控變更流程化管理功能，能夠查詢、審核監(jiān)考教師提交上來的監(jiān)考變更申請，審核通過后自動生效；9成績管理成績是學生學習成果的證明，是教務(wù)系統(tǒng)最核心的數(shù)據(jù)，確保成績數(shù)據(jù)的安全是成績管理信息化的基本要求；成績管理包括成績的提交、復(fù)核、變更、替代、轉(zhuǎn)換、認定、存儲和分析等各項業(yè)務(wù)的管理，需要面向大量學生進行點對點服務(wù)，成績管理的信息化、智能化程度直接關(guān)系著學生的滿意度和獲得感；9.1成績錄入控制提供正?？荚嚦煽?、補考成績錄入時間控制功能，教師只能在規(guī)定的時間內(nèi)錄入和提交成績；管理人員能夠在成績錄入時間結(jié)束前向所有未完成錄成績?nèi)蝿?wù)的教學人員推送提醒消息，督促其盡快提交成績；對部分因特殊因原未能及時錄入成績的教學人員，管理人員可以單獨為其設(shè)置成績錄入時間；針對特殊類型學生需要做成績折算加分/減分的情況，提供折算公式自定義功能，可以按不同分數(shù)段自定義設(shè)置不同的折算公式；9.2成績錄入審核提供成績錄入審核功能，系統(tǒng)管理員可以自定義成績審核流程的層級數(shù)及審核人員；學院管理人員能夠管理維護跨學期開設(shè)課程是否需要錄入成績、是否需要補考；能夠查詢和統(tǒng)計考完兩周內(nèi)未錄成績的課程及其負責人員，同時也能夠向?qū)?yīng)人員發(fā)送消息提醒；提供成績單打印功能，教師提交成績后可以生成班級成績單存檔；提供成績分析單管理功能，教師可以在線提交成績分析，實現(xiàn)成績分析單的在線流程化管理；支持對畢業(yè)季跟班重修學生提前錄入成績進行管理；9.3學生免考管理提供免考流程化管理功能，學生可以提交免考申請，經(jīng)管理人員審批通過后給予默認成績；9.4學生緩考管理提供學生緩考流程化管理功能，學生可以在線提交個人的緩考申請并上傳各種證明材料，經(jīng)各級管理人員審核后生效，已生效的緩考記錄教師無法錄入期末考試成績；支持對緩考記錄提交時間進行時間控制，只允許在規(guī)定的時間提交緩考申請；9.5學生免修管理提供免修管理功能，學生可以申請拿已有類似成績替代對應(yīng)課程，審核通過后自動增加所申請課程的免修成績；提供各類未修免修管理功能，符合免修條件的學生可以申請其應(yīng)修課程，同時上傳證明材料，經(jīng)審核通過自動增加所申請課程的免修成績；提供免修時間控制功能，學生只能在規(guī)定的時間段內(nèi)提交免修申請；能夠分別設(shè)置各類別學生申請免修的基準成績，如本科生70分以上同類成績可以申請免修，留學生60分即可；9.6學生?？脊芾聿樵?、審核教師提交上來的學生停考申請信息，審核通過后取消學生相應(yīng)考試資格；9.7學生補考管理9.7.1提供補考名單審核功能，可以自動篩選出需要補考的學生名單并按補考名單編排補考考場；9.7.2支持在補考管理時對緩考學生進行統(tǒng)一補考處理，在錄入補考成績時緩考學生可以按比例合并其原有平時成績或?qū)嶒灣煽兒笊勺罱K成績；9.7.3提供補考名單自動產(chǎn)生功能，在成績?nèi)霂鞎r自動產(chǎn)生補考成績，無需人工審核產(chǎn)生；9.7.4提供補考名單匯總功能，可以匯總每個教師名下的補考學生數(shù)量、已錄入及已提交學生人數(shù)；9.7.5提供補考報名控制功能，可以開放學生補考報名時間及門數(shù)控制，只有通過報名的學生才允許參加補考；9.7.6可以按學生補考數(shù)量統(tǒng)計、收取補考費用；9.8校外成績管理能夠?qū)D(zhuǎn)學生、交換生等學生在校外獲得的成績進行單獨管理，提供錄入、導(dǎo)入等多種提交方式；校外成績能夠用于校內(nèi)成績的轉(zhuǎn)換和認定；9.9成績變更審核提供課程成績轉(zhuǎn)換功能，學生可以申請轉(zhuǎn)換課程的類別，如把轉(zhuǎn)專業(yè)前的專業(yè)課申請轉(zhuǎn)換為公共選修課；提供加分申請流程化管理功能，學生依據(jù)學校成績管理規(guī)定提交各種形式的加分申請，經(jīng)審核審批后自動在原成績基礎(chǔ)上加分；提供成績復(fù)核流程化管理功能，學生如對教師提交的成績有異議，可以提交成績復(fù)核申請，經(jīng)審核審批后自動修正原成績；9.10課程成績總庫9.10.1提供成績總庫管理功能，用于管理全校所有學生獲得的所有成績；9.10.2為確保成績安全，在執(zhí)行修改成績操作時提供移動端掃碼認證功能，掃碼認證后才能進行相關(guān)操作；9.10.3當學生主修、輔修等多份培養(yǎng)計劃中的課程有交叉時，系統(tǒng)能夠智能識別學生培養(yǎng)方案對應(yīng)的有效最大成績；9.11成績修改日志系統(tǒng)詳細記錄課程成績總庫成績修改日志，包含修改人、課程名稱、學號、學生姓名、修改時間、修改內(nèi)容等信息；9.12過程成績管理提供過程成績管理功能，教師可以提交學期教學過程中獲得的學生各種形式的成績；9.13零星成績錄入系統(tǒng)提供零星成績錄入功能，可錄入或統(tǒng)一導(dǎo)入零星成績，由管理員審核審批通過生進入學生課程成績總庫；9.14成績安全審計9.14.1能夠確保成績數(shù)據(jù)的高安全性，可發(fā)現(xiàn)通過后臺修改方式更改的成績數(shù)據(jù)，并能夠?qū)芾砣藛T發(fā)送預(yù)警信息；9.14.2為管理人員提供成績審計功能，對所有變更過的成績進行審計,檢查其變更理由是否充分、材料是否完整；10教學工作量10.1教學工作量總體要求教學工作量既包括主觀教學工作量，同時也包括命題、指導(dǎo)學生課題、課外指導(dǎo)等各方面的教學工作，數(shù)據(jù)量大且計算方式復(fù)雜，同時對數(shù)據(jù)質(zhì)量要求高；要求通過教師工作量管理系統(tǒng)完成對教師各種類型原始工作量、標準工作量到薪酬的統(tǒng)計、計算、變更、確認等一系列流程的管理；10.2教學工作量10.2.1系統(tǒng)可以快速、準確、實時統(tǒng)計出教學工作量，其中包括理論、實驗、實踐、課程設(shè)計等各個教學環(huán)節(jié)的教學工作量，統(tǒng)計內(nèi)容中包括：教師職稱、課程類別、學生人數(shù)、班級數(shù)、教學環(huán)節(jié)、授課內(nèi)容重復(fù)次數(shù)、承擔學時數(shù)等；工作量統(tǒng)計形式可以按學院、教研室，按職稱、按教師或者是按教師課程等多種統(tǒng)計方式，分別統(tǒng)計出所承擔的理論、實驗、實踐等各個教學環(huán)節(jié)的學時；10.2.2提供教學工作量申報管理流程，管理員可設(shè)置開放申報時間段，教師在線申報非教學的主觀工作量，由管理員進行審核審批；同時支持管理員批量導(dǎo)入教師承擔的其它教學活動工作量（如課外指導(dǎo)、命題等）；10.2.3提供多種工作量匯總統(tǒng)計方式，可以按教師、按職稱、按職工類別、按院系、按教研室、按學年學期等多種方式；10.2.4任課教師對個人教學工作量有異議時，可線上提交工作量復(fù)核申請，管理人員可自定義允許復(fù)核的項目；管理員可查詢、審核教師提交的工作量復(fù)核申請；10.2.5能夠按照教學工作量按照指定的計算公司自動計算出教師應(yīng)得薪酬；10.3教學績效數(shù)據(jù)填報提供數(shù)據(jù)填報功能模塊，用戶可以通過瀏覽器以excel表格形式向各學院、教研室、教師群體采集教學績效數(shù)據(jù)，每個單元格都可以顯示文本、數(shù)字、公式、日期等；用戶可以通過調(diào)整單元格的樣式,使數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出不同的效果；包含的功能如下：（1）可以為每個要采集的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)定義數(shù)據(jù)采集模板，同時指定每個數(shù)據(jù)采集模板的填報起止時間段；（2）模板中的數(shù)據(jù)可以加入各種有效性驗證，以確保采集到的數(shù)據(jù)的有效性；可以按列設(shè)置公式，填報時自動實現(xiàn)公式計算；可以設(shè)置鎖定列，鎖定列在填報界面只允許查看不允許修改；可以設(shè)置必填列，填報人需完成必填列的填報才允許提交；（3）可以為每個模板指定填報人，填報人可以通過表格方式輸入、從excel表中復(fù)制或拖動等各種方式提交數(shù)據(jù)；（4）可以指定人員查看或?qū)徍艘烟顖蟮臄?shù)據(jù)，填報結(jié)果查詢界面能夠查詢每一行數(shù)據(jù)的填報人，同時也能夠為每個用戶定制呈現(xiàn)不同的數(shù)據(jù)視圖及顯示不同的數(shù)據(jù)范圍；（5）可以指定用戶可編輯的行和列，設(shè)置允許對填報結(jié)果進行編輯修改的起止時間，以免已填報數(shù)據(jù)被無權(quán)限的用戶修改；（6）對于被修改的數(shù)據(jù)，系統(tǒng)能夠以批注形式顯示修改前的內(nèi)容及修改人信息；（7）可以自定義設(shè)定模板中業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的審核流程，審核通過后自動鎖定表格數(shù)據(jù)，審核列能夠以批注形式顯示審核人及審核時間；（8）提供填報結(jié)果存檔功能，管理員可在任一時點將當前的數(shù)據(jù)填報結(jié)果進行存檔；11教學評價管理教學評價是教學管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是教學質(zhì)量評估的重要手段；教學評價在功能上需要滿足對教學活動中所有實體（教師、學生、課程、教材等）的全方位、多角度評價需求，同時還需盡可能解決傳統(tǒng)教學評價工作的存在的諸多問題：如評價區(qū)分度不高、可信度不足以及指標質(zhì)量問題；11.1評價問卷表11.1.1提供評價指標庫管理功能，能夠?qū)υu價指標及每個指標對應(yīng)的選項進行統(tǒng)一管理；11.1.2支持多種類型的評價指標，如單選、多選、問答、滑塊、星星、打分等，可以指定各個評價指評對應(yīng)的教學環(huán)節(jié)范圍；11.1.3提供評價問卷表管理功能，可以分別設(shè)置不同課程類型、不同評價人分別使用不同的評價問卷表；11.1.4支持動態(tài)指標、靜態(tài)指標、混合指標等多種形式的評價指標組成問卷表，滿足評價人員在評價時，系統(tǒng)隨機抽取指標組成評價問卷表需求；11.1.5支持對評價人的最高評分和最低評分進行限制，不允許提交超出限定評分區(qū)間的評價；11.1.6能夠指定異常評分區(qū)間，位于該區(qū)間的評價人需要給出進一步說明異常評分原因；11.2評價安排11.2.1能夠?qū)Ω鞣N類型評價工作的啟動和結(jié)束時間進行控制，能夠設(shè)置未結(jié)課是否允許評價；11.2.2能夠按規(guī)則自動為各種類型的課程分配合適的評價問卷表，減少人工操作；11.2.3提供評教師功能，可以為不同教學環(huán)節(jié)的教師分別設(shè)定不同的評價問卷表，滿足精細化評價需求；11.2.4支持學生課堂評、學生期末評、督導(dǎo)評價、領(lǐng)導(dǎo)評價、同行評價、專家評價等多種形式的評教師需求；11.2.5提供教師評學生、督導(dǎo)評學生、專家評學生、領(lǐng)導(dǎo)評學生功能，滿足多角度評學生需求；11.2.6提供評課程功能，能夠收集匯總學生對課程相關(guān)的意見和建議；11.2.7提供教材評價功能，能夠?qū)φn程所使用的教材進行評價；11.2.8提供評價教師任務(wù)指派功能，管理人員可以指派評價任務(wù)給相應(yīng)的評價人，提醒評價人及時完成評價；11.2.9能夠?qū)υu價數(shù)量不達標的評價人員（督導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)、專家等評價角色人員）發(fā)送消息通知，提醒其及時完成評價任務(wù)；11.2.10提供評教材任務(wù)指派功能，可以把教材指派相關(guān)的人員或角色，提醒相關(guān)人員及時完成評價；11.2.11提供對實驗管理員進行評價功能，實驗管理員可以安排與任課教師使用不同的評價體系進行評價；11.2.12提供評價指標質(zhì)量調(diào)查功能，學生評價完成的同時可以同時提交對指標質(zhì)量的評價，調(diào)查方式支持選項、星星、滑塊、問答等多種方式；11.3評價結(jié)果查詢11.3.1提供評價結(jié)果匯總統(tǒng)計功能，能夠?qū)υu價結(jié)果、教師被評進度、學生評價進度進行查詢和統(tǒng)計；11.3.2能夠?qū)φn程評價、學生評價、教材評價的結(jié)果進行查詢；11.3.3能夠按自定義設(shè)置各種類型的教師評價所占總評分的比例，匯總統(tǒng)計出教師的總評分；11.3.4能夠?qū)υu課程、評教材、評學生的最終結(jié)果進行匯總，計算出最終評分；11.3.5提供按問卷或指標對評價結(jié)果進行深入分析功能，能夠?qū)υu價結(jié)果進行深度分析；11.3.6提供課程評價及課堂評價報告生成功能，能夠按課程自動生成參與授課教師的所有評價結(jié)果匯總表，包含學生課堂評、期末評、督導(dǎo)評、專家評、領(lǐng)導(dǎo)評，同時也能生成意見建議的詞頻云圖及評價指標各維度雷達圖；11.3.7提供課堂評價加分：為鼓勵學生參與課堂評價，提供課堂評價激勵措施，對達到評價要求的學生進行加分；管理人員可以依據(jù)學生課堂評價完成率設(shè)置獎勵分數(shù)，對于完成課程評價率高的學生加一定分值到學生總成績上（總分不超過100分）；11.4開放式問卷調(diào)查提供開放式問卷調(diào)查功能，管理人員可自由組織面向教師或?qū)W生的各種形式的內(nèi)部問卷調(diào)查，如新生入學滿意度調(diào)查、離校評價等，管理人員可以導(dǎo)出調(diào)查結(jié)果并對結(jié)果進行分析；11.5在線巡課評價系統(tǒng)支持與教室監(jiān)控系統(tǒng)對接，實現(xiàn)督導(dǎo)專家在線巡課評價功能，督導(dǎo)專家無需到上課教室，只需在PC端或移動端即可實時查看教室現(xiàn)場上課情況，可在同時觀看面對講臺的教師授課情況及面向?qū)W生的學生課堂情況，督導(dǎo)專家線上聽課線上評價，方便快捷；系統(tǒng)同時支持限定督導(dǎo)專家在線聽課達到一定時長后才允許進入評價界面對授課教師進行評價；12優(yōu)秀教師評選優(yōu)秀教師評選是高校提升教學質(zhì)量管理工作的一部分，與傳統(tǒng)的教學評價模式相比，這種對比式評價能夠使獲得更高區(qū)分度的評分，方便管理者篩選出最優(yōu)秀的教學工作者；12.1提供評選時間控制功能，可以設(shè)定評選的起止時間段，要求評選的等級數(shù)及每個等級允許評出的人數(shù)比例、分數(shù)區(qū)間；12.2能夠?qū)λ性u價人員提交的評選結(jié)果進行查詢和統(tǒng)計，查看提交人、提交時間、評選等級、評分等相關(guān)信息；12.3能夠匯總每個教師的評選人數(shù)、最高分、最低分、平均分等評選結(jié)果；13日常運行13.1公告通知發(fā)布可自定義發(fā)布教務(wù)公告通知，可指定每個通知公告的接收對象，支持設(shè)置置頂公告，可查詢每個公告通知的已讀記錄；提供公告通知推送功能，將公告通知推送至接收對象的移動端；13.2調(diào)停補課管理13.2.1提供調(diào)課流程化管理功能，教師可以提交調(diào)課申請，經(jīng)各級管理單位審核審批后自動調(diào)整課表，同時也送調(diào)課通知給相關(guān)教師、教輔人員和學生；13.2.2提供停課流程化管理功能，由教師提交申請，經(jīng)審核審批后自動更改課表并通知相關(guān)人員；13.2.3提供補課流程化管理功能，教師可以提交補課申請，經(jīng)審核審批后自動加入課表并通知相關(guān)人員；管理人員可以控制補課申請?zhí)峤坏钠鹬箷r間段，只允許在規(guī)定時間段內(nèi)補課；13.2.4能夠分辯各類型的課表變動，如調(diào)教師、調(diào)場地、調(diào)時間，同時也能區(qū)分是因公、因私變動，支持在申請時提交證明材料；13.2.5教學運行時常會有特殊情況發(fā)生，要求所有調(diào)課、停課、補課申請不僅支持按節(jié)次提交，也能支持按日期時間提交，提交時能夠自動檢查教師、教室、教學場地沖突，最終沖突檢查以終審時為準；13.2.6能夠按學院或教研室統(tǒng)計調(diào)課、停課、補課數(shù)量；13.3教室申請管理提供空閑教室借用功能，教師或?qū)W生可以借用空閑，經(jīng)審核審批后即鎖定該資源；提供按日期和時間借用教室的功能，滿足全時段教室借用需求；13.4課堂留言板13.4.1提供課堂留言板管理功能，構(gòu)建教師與學生的便捷互動平臺；13.4.2教師可以隨時發(fā)布線上課程通知及邀請碼、課前預(yù)習資料、課后測驗碼等各類課堂相關(guān)信息，發(fā)布后能夠通過移動端向所有上課學生推送；13.4.3學生可以在課堂留言板上向教師提出問題或請求指導(dǎo)，教師可進行回復(fù)，系統(tǒng)自動提醒；13.5課堂速報允許學生在教務(wù)移動端提交課堂速報，如教師誤課等，管理員可查詢學生提交的課堂速報信息，包含學號、姓名、課程名稱、教師、速報類型、速報日期等信息；13.6考場速報提供考場速報功能，監(jiān)考教師可以快速提交考場中認定的違紀和舞弊行為并上傳證明材料；13.7意見管理系統(tǒng)支持學生和教師通過教務(wù)移動端提交意見反饋，管理人員可以對意見和建議進行回復(fù)、標注意見反饋的解決狀態(tài)，管理人員回復(fù)內(nèi)容實現(xiàn)自動消息通知；13.8文檔管理系統(tǒng)支持自定義文檔目錄，支持多級文檔目錄，支持設(shè)置文檔發(fā)布對象范圍，支持照片、視頻、文檔等各種類型文檔的上傳管理，支持文件在線預(yù)覽功能；13.9數(shù)據(jù)稽查為保證教學服務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的嚴謹性、業(yè)務(wù)辦理的時效性，及時發(fā)現(xiàn)運行過程中的業(yè)務(wù)異常現(xiàn)象，要求系統(tǒng)能夠提供服務(wù)治理預(yù)警功能，具體要求如下：能夠自定義各種業(yè)務(wù)異?，F(xiàn)像，如緩考或免修等業(yè)務(wù)提交后超過一定期限未受理，能夠向?qū)?yīng)業(yè)務(wù)管理人員發(fā)送預(yù)警通知；能夠自動檢測學生異動后未完整處理課程或成績的學生，并向業(yè)務(wù)負責人發(fā)送預(yù)警通知；14決策支持為滿足更高層次的數(shù)據(jù)挖掘應(yīng)用，系統(tǒng)提供了各類統(tǒng)計分析報表及數(shù)據(jù)挖掘服務(wù)，對各類型的教學數(shù)據(jù)進行了多維度的統(tǒng)計分析，包含學生分析、課表分析、教學狀態(tài)數(shù)據(jù)、高基報表、成績分析、評價分析、考務(wù)分析、教學監(jiān)控等內(nèi)容；14.1統(tǒng)計分析報表系統(tǒng)可生成各類統(tǒng)計分析報表，包含學生不及格門數(shù)統(tǒng)計、所得學分統(tǒng)計、班級成績表、學院基本情況表、學院開課情況表、學院教學數(shù)據(jù)表等；根據(jù)學校模板格式提供各類證明文件打印功能，包含學生中英文成績單、中英文在讀證明、中英文學歷證明、中英文學位證明、學生證、畢業(yè)證明、學籍卡片打印等；14.2數(shù)據(jù)挖掘為滿足更高層次的數(shù)據(jù)挖掘需求，系統(tǒng)應(yīng)為系統(tǒng)管理員提供數(shù)據(jù)挖掘功能，系統(tǒng)管理員可以通過配置SQL語句直接從系統(tǒng)中查詢或?qū)С鏊璧母黝愋蛿?shù)據(jù)，如近幾年課程及格率分析及未開課情況統(tǒng)計等各類臨時統(tǒng)計；14.3數(shù)據(jù)分析提供各類型的數(shù)據(jù)分析服務(wù)，包含學生分析、課表分析、教學狀態(tài)、成績分析、評價分析、考務(wù)分析、自定義配置等多種數(shù)據(jù)分析服務(wù)，如年度異動人數(shù)統(tǒng)計、各學院在校生人數(shù)、各省市、民族學生人數(shù)；調(diào)課情況統(tǒng)計、各單位承擔學時數(shù)橫比；教師承擔學時數(shù)、教室使用率等，支持按數(shù)據(jù)列表或圖表（柱狀圖、折線圖）等形式展示數(shù)據(jù)分析結(jié)果；14.4教學監(jiān)控系統(tǒng)實現(xiàn)對各單位各類工作完成情況的監(jiān)控，需要對排課完成進度、教學日歷錄入進度、成績錄入審核進度、畢業(yè)審核進度、教材填報進度進行監(jiān)控，使用圖表進行展示；14.5大屏監(jiān)控系統(tǒng)可實現(xiàn)將各類教學運行數(shù)據(jù)統(tǒng)一展示到電子輪播大屏上，大屏上可以圖表形式展示當日教學運行情況，包含面向?qū)W生的學生來源信息、各學院在校生人數(shù)、各專業(yè)男女生人數(shù)及比例；面向教學的今日授課教師職稱人數(shù)及比例、今日上課學生人數(shù)、各教學樓教室使用率；面向教師的在崗教師各職稱人數(shù)及比例、在崗教師年齡段人數(shù)及比例；面向各單位的本周緩考/免修/調(diào)停補課辦理情況、本周各學院調(diào)、停、補課人次數(shù)、本屆畢業(yè)生審核結(jié)果、本學期成績錄入情況等；15學籍管理學籍管理是指根據(jù)學校有關(guān)規(guī)定對學生的入學資格、在校學習情況及畢業(yè)資格進行考核、登記、變更和處理的活動，是教務(wù)管理的重要組成部分；內(nèi)容一般包括：學籍登記、學籍注冊、學籍異動及相關(guān)處理、獎勵和處分、學籍預(yù)警、學籍信息變更等活動；15.1學生基本信息提供學籍基本信息管理功能，滿足信息的錄入、導(dǎo)入、批量更新、編輯與維護需求；能夠?qū)W生的在校信息進行管理，具體內(nèi)容包括學院、專業(yè)、年級、班級、性別、電話、乘車區(qū)間姓名、姓名拼音、性別、民族、政治面貌、出生日期、籍貫、聯(lián)系電話、通信地址、入學年份、所屬院系、專業(yè)、班級、照片等；能夠?qū)W生生源信息進行管理，具體內(nèi)容包括學生家庭信息、高考信息、招生數(shù)據(jù)信息等所有信息進行存儲和統(tǒng)計；提供學生生源照片、入學照片、在校照片、畢業(yè)照片等多種照片來源的批量上傳與維護功能，支持自定義學籍卡片顯示的照片來源；提供學期快照查詢功能，能夠?qū)θ我粴v史學期的學生學籍狀態(tài)（院系、專業(yè)、年級、班級）、學生狀態(tài)（在讀、休學、復(fù)學、退學等）進行查詢；提供學生分流功能，可由管理員將需要分流的學生分流至對應(yīng)的專業(yè)、專業(yè)方向或班級，從而形成分流后的班級學生名單；15.2學生獎懲信息提供學生獎勵信息管理功能，可以錄入或?qū)雽W生的獲獎信息；提供學生處分信息管理功能，可以錄入或?qū)雽W生的處分人息，可以設(shè)定未撤銷處分信息的學生無法通過學位審核或畢業(yè)審核；15.3學籍修改控制15.3.1管理人員可以自定義控制學籍信息哪些數(shù)據(jù)項可以開放給學生修改，開放的數(shù)據(jù)項學生可以自由更改；15.3.2管理人員可以自定義控制哪些數(shù)據(jù)項需要通過提交變更申請的方式進行修改，設(shè)定的受控數(shù)據(jù)項如需變更，學生可以提交變更申請，審核審批通過后自動修改；15.3.3可以通過設(shè)定學生范圍，要求學生對個人信息進行確認，滿足新生數(shù)據(jù)核對、畢業(yè)信息收集需求；15.4學生異動管理提供學生異動管理功能，管理人員可以錄入、導(dǎo)入異動記錄，同時也允許學生提交異動記錄交管理人員審核；提供學生異動處理功能，能夠自動對異動學生的培養(yǎng)計劃、應(yīng)修課程、考試任務(wù)及成績進行處理；提供異動學生自主選退課功能，使異動過的學生可以許可的時間內(nèi)自由選擇應(yīng)上的課，退選不需上的課；提供學籍異動提醒功能，如異動截止日期前三天發(fā)送通知提醒學生；15.5學生繳費信息提供學生繳費信息登記功能，可以通過交換或?qū)氲姆绞娇焖偕蟼魉袑W生的繳費信息，用于學生注冊等相關(guān)業(yè)務(wù)的控制；15.6學生信息統(tǒng)計提供各種形式的學生信息統(tǒng)計功能，如按照年級班級統(tǒng)計、按學院統(tǒng)計、按專業(yè)統(tǒng)計、按學院專業(yè)統(tǒng)計等；15.7學生注冊管理提供學生學期注冊功能，可以滿足單個注冊、按班注冊、按年級注冊等各種形式的快速注冊操作；提供注冊學生統(tǒng)計分析功能，可以統(tǒng)計分析各年級、各專業(yè)應(yīng)注冊人數(shù)、已注冊人數(shù)；15.8信息變更管理提供學生信息變動的流程化管理功能，學生可以提交個人信息變動申請，經(jīng)審核審批后自動生效；15.9學業(yè)預(yù)警管理15.9.1提供學業(yè)預(yù)警功能，能夠?qū)Ψ细鞣N預(yù)警條件的學生推送預(yù)警信息；15.9.2能夠自定義各種預(yù)警規(guī)則，如紅色、橙色、黃色預(yù)警及各類預(yù)警對應(yīng)的條件，系統(tǒng)能夠自動按照規(guī)則挖掘出符合預(yù)警條件的學生并發(fā)送預(yù)警信息；15.9.3能夠?qū)?yīng)修未修課程進行預(yù)警，對應(yīng)修未修達到一定學分數(shù)量的學生進行預(yù)警；15.9.4提供預(yù)警解除管理流程，學生可提交預(yù)警解除申請，經(jīng)審核審批通過后生效；16專項考試管理16.1專項考試管理概述提供考試報名及成績管理功能，滿足社會考試及校內(nèi)組織的各種臨時性考試管理需求；16.2考試報名及成績登記、分析支持自定義考級類別及各考級類別的限報門數(shù)；支持自定義設(shè)置各類考級信息（如：大學英語四六級、英語應(yīng)用能力考試、計算機能力水平考試、中醫(yī)經(jīng)典等級考試等）；提供考級報名時間及報名條件設(shè)置功能，支持設(shè)置報名起止時間，報名要求（考級成績要求、課程成績要求、平均成績要求等，如：大學英語四級大于等于425分才允許報名大學英語六級等）、限報人數(shù)、限報學生范圍等信息；提供學生網(wǎng)上報名功能，管理員能查詢、維護學生報名數(shù)據(jù)及繳費狀態(tài)信息，能按班級統(tǒng)計各班級繳費情況，能批量導(dǎo)出學生考級報名數(shù)據(jù)（包含學生照片），提供上級考試部門要求的報名數(shù)據(jù)報表；提供考級成績導(dǎo)入功能，支持多次導(dǎo)入，導(dǎo)入時系統(tǒng)提供重復(fù)檢查功能，提供考級成績證明在線打印功能；提供各考級課程及格率統(tǒng)計功能，可按專業(yè)、按院系、按全校統(tǒng)計各類考級課程的及格人數(shù)、及格率、及格率排名等信息；支持自定義起始分數(shù)、分數(shù)跨度、統(tǒng)計方式等信息；17新生管理17.1生源信息管理提供按招生錄取數(shù)據(jù)導(dǎo)入生源信息功能，每年根據(jù)國家各省份錄取數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)標準調(diào)整數(shù)據(jù)導(dǎo)入模板或數(shù)據(jù)對接服務(wù)，實現(xiàn)每年新生數(shù)據(jù)無縫導(dǎo)入或?qū)樱惶峁┛忌掌床煌?guī)則（考生號、學號、身份證號）批量上傳功能；提供生源信息批量更新功能，便于對已導(dǎo)入數(shù)據(jù)的修正；提供招生專業(yè)設(shè)置功能，包含招生專業(yè)編號、招生專業(yè)名稱、開始招生年份、培養(yǎng)層次等信息，支持校內(nèi)專業(yè)與招生專業(yè)的分層管理；提供自動編班功能，分班算法需要能夠考慮按成績、性別、生源地、政治面貌等因素同專業(yè)內(nèi)均衡分配，且支持自定義成績、性別、生源地、政治面貌等因素的優(yōu)先級，支持導(dǎo)出新生分班報表、新生名冊報表；17.2新生報到登記提供新生逐個或批量報到登記功能，同時支持與外部系統(tǒng)對接獲取學生報到狀態(tài)；17.3報到信息統(tǒng)計提供對招生數(shù)據(jù)進行縱向橫向數(shù)據(jù)挖掘分析功能，招生數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析需要包含按專業(yè)統(tǒng)計、按省份統(tǒng)計、按學院統(tǒng)計、綜合統(tǒng)計（按專業(yè)+省份、按專業(yè)+省份+錄取批次、按省份+錄取批次等）等多種統(tǒng)計方式以及招生數(shù)據(jù)相關(guān)的高基報表生成功能；17.4轉(zhuǎn)在校生提供新生自動編學號功能，學號編排支持自定義編碼規(guī)則、自定義編排順序及起始編排學號；提供新生數(shù)據(jù)一鍵轉(zhuǎn)為在校生功能，系統(tǒng)實現(xiàn)自動將新生名單預(yù)置到教學計劃名單及上課學生名單；18畢業(yè)審核18.1年度畢業(yè)信息畢業(yè)審核是學籍管理工作的重要內(nèi)容，需要對學生在校期間的學習成果進行回顧和分析，檢查學生是否滿足人才培養(yǎng)方案的要求；系統(tǒng)能夠自動計算出各年度應(yīng)畢業(yè)的班級及學生人數(shù)，提供按屆別查詢及導(dǎo)出畢業(yè)生功能；18.2畢業(yè)審核管理18.2.1提供學生主修畢業(yè)審核功能，能夠依據(jù)畢業(yè)生的培養(yǎng)方案快速完成學生的畢業(yè)審核；18.2.2為管理人員提供畢業(yè)預(yù)審功能，使管理人員可以提前一個學期估算不能按期畢業(yè)的學生，同時也能夠快速導(dǎo)出預(yù)審結(jié)果；18.2.3為學生提供畢業(yè)自審功能，學生可以隨時對自已進行畢業(yè)自審，查看自己的學業(yè)完成情況及畢業(yè)學分差距；18.2.4提供學位審核功能，能夠快速完成畢業(yè)學生的學位審核，支持自定義學位審核條件（如績點要求、不及格門數(shù)要求，平均學分績等）；18.2.5能夠依據(jù)畢業(yè)審核結(jié)論一鍵更新處理學生狀態(tài)（畢業(yè)、結(jié)業(yè)）；18.2.6能夠按照培養(yǎng)計劃中的學分要求快速生成每個學生各項畢業(yè)學分要求的完成情況，同時提供導(dǎo)出功能；18.2.7提供輔修畢業(yè)審核功能，能夠快速完成輔修學生的畢業(yè)審核及學位審核，支持導(dǎo)出審核結(jié)論報表；18.2.8提供學生畢業(yè)復(fù)審功能，能夠快速對二級單位提交的審核結(jié)論進行復(fù)核；18.3畢業(yè)結(jié)論查詢提供畢業(yè)結(jié)論查詢統(tǒng)功能，能夠?qū)χ餍?、輔修等各種形式的畢業(yè)審核結(jié)果進行統(tǒng)計和分析；依據(jù)證書編號規(guī)則提供自動生成學生畢業(yè)證書編號、學位證書編號功能；提供學生畢業(yè)檔案管理功能，能夠?qū)W生檔案的郵寄及物流情況進行登記管理；19創(chuàng)新學分管理系統(tǒng)支持自定義設(shè)置創(chuàng)新學分類別字典表，自定義各項目類別是否允許學生線上提交學分申報；提供學生線上提交創(chuàng)新學分申請功能，支持上傳附件，由審核人員進行創(chuàng)新學分認定審核；同時支持管理人員單個或批量導(dǎo)入學生創(chuàng)新學分；系統(tǒng)提供創(chuàng)新學分統(tǒng)計功能，統(tǒng)計學生各項目分類下的創(chuàng)新學分獲得情況；系統(tǒng)提供創(chuàng)新學分轉(zhuǎn)換功能，學生可線上提交創(chuàng)新學分轉(zhuǎn)換申請，將創(chuàng)新學分轉(zhuǎn)換為課程學分；管理員可將創(chuàng)新學分設(shè)置為學生的畢業(yè)資格審核條件；20系統(tǒng)管理20.1用戶維護提供角色權(quán)限設(shè)置功能，可維護角色人員，分配角色權(quán)限，支持角色權(quán)限克隆，可以選擇克隆任一角色或教師所具備的權(quán)限，支持角色臨時權(quán)限的分配和回收，可設(shè)置臨時權(quán)限的生效時間段；支持設(shè)置角色管理人員，角色管理人員僅允許查詢維護自己權(quán)限范圍內(nèi)的角色人員及權(quán)限；提供教師賬號維護功能，可管理教師用戶，包含密碼初始化、教師權(quán)限維護、角色分配、設(shè)置數(shù)據(jù)權(quán)限范圍等功能，教師可管理的數(shù)據(jù)權(quán)限范圍包含按學生院系、開課院系、教研室、班級、教室、教師院系、實習基地等多種設(shè)置方式；支持設(shè)置教師密碼初始化規(guī)則，支持自定義密碼初始化的前綴、后綴；支持免密碼模擬登陸教師用戶界面，檢驗教師反饋的數(shù)據(jù)或功能問題，模擬登陸后支持一鍵返回原管理員用戶界面；提供學生賬號維護功能，可管理學生用戶，包含密碼初始化，模擬登陸等功能，支持自定義初始化的前綴、后綴，支持免密碼模擬登陸學生用戶界面檢驗學生反饋的數(shù)據(jù)或功能問題，模擬登陸后支持一鍵返回原管理員用戶界面；提供教師卡片控制功能，系統(tǒng)支持設(shè)置教師卡片核對的人員范圍，可按學院、教研室、角色、教師個人等多種方式設(shè)置；支持針對教師卡片的每一項信息設(shè)