新編人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)6-10的認(rèn)識(shí)和加、減法《分與合（第1課時(shí)）》示范課教案

分與合（第1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1．理解和掌握6和7的分與合，在學(xué)習(xí)中提高學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力。2．在擺學(xué)具的過程中去感受6和7的分與合，體驗(yàn)知識(shí)的形成過程。3．培養(yǎng)有序思考的能力，提高學(xué)生合作解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)掌握6和7的分與合。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)有序思考的能力。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件，小花學(xué)具。教學(xué)過程教學(xué)過程新課導(dǎo)入猜一猜，填一填。（1）1和4合成我，我是（）。（2）我是7前面的一個(gè)數(shù)，我是（）。（3）我表示一個(gè)也沒有，我是（）。（4）我添上1就是5，我是（）。（5）我去掉1是2，我是（）。播放視頻“情境導(dǎo)入”。師：視頻中的對(duì)口令游戲運(yùn)用了什么？預(yù)設(shè)：分與合。師：沒錯(cuò)，1和3可以組成4，說的是4的組成。我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了6和7，為了更深刻地了解這兩個(gè)朋友，我們今天將一起學(xué)習(xí)6和7的分與合。新知探究一、教學(xué)6的分與合1．自主探究。師：瞧，這里有很多花，數(shù)一數(shù)，每行有幾朵花？預(yù)設(shè)：6朵。師：把這6朵花分成兩組，可以怎樣分？我們可以從這6朵花中拿出1朵放在左邊，那么右邊還剩下5朵。這說明了什么？引導(dǎo)學(xué)生明確：說明了6可以分成1和5。師：還可以怎樣分？試著分一分吧。出示【學(xué)習(xí)任務(wù)一】。學(xué)生先動(dòng)手用小花學(xué)具分一分，填一填，再小組討論，最后選學(xué)生代表匯報(bào)?？赡苡羞@樣的情況：學(xué)生先想到把6對(duì)半分，也就是把6分成3和3，接著想到怎么分就怎么分，這樣容易出現(xiàn)重復(fù)或遺漏的情況。這時(shí)，教師可以適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生按順序（按從小到大或從大到小的順序）分。提問：6有這么多種分法，那么有什么好方法可以做到既不重復(fù)也不遺漏地找出6的所有分法呢？預(yù)設(shè)：按照從小到大或從大到小的順序分。按順序師：有分就有合，同學(xué)們反過來(lái)想一想，幾和幾可以組成6呢？預(yù)設(shè)：1和5可以組成6；2和4可以組成6；3和3可以組成6；4和2可以組成6；5和1可以組成6。師：有沒有什么好方法能讓我們輕松寫出6的所有分與合呢？學(xué)生積極發(fā)言。2．總結(jié)6的分與合。師：同學(xué)們剛才說的方法非常好！請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮屑?xì)觀察一下，看到這些分法，你發(fā)現(xiàn)了什么？除了剛才同學(xué)們說的按順序書寫外，還有沒有其他方法？預(yù)設(shè)：可以把和、和看成一對(duì)，這樣就可以把6的分與合分成3對(duì)。師：看到每一對(duì)，你可以想到什么？預(yù)設(shè)：看到，可以想到。成對(duì)寫出分與合，方便又全面。師：接下來(lái)，檢驗(yàn)同學(xué)們的時(shí)刻來(lái)了，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)小比賽，給你們1分鐘的時(shí)間記住6的所有分與合，看誰(shuí)記得又準(zhǔn)又快。（指名學(xué)生回答，開始速度稍慢，后面速度慢慢加快。）二、教學(xué)7的分與合師：6的分與合我們學(xué)完了，現(xiàn)在老師這里有7朵花，要把它們分成兩組，可以怎樣分？出示【學(xué)習(xí)任務(wù)二】。學(xué)生交流，選出代表匯報(bào)。預(yù)設(shè)1：從7朵花中，拿出1朵放在左邊，也就是7可以分成1和6；預(yù)設(shè)2：從7朵花中，拿出2朵放在左邊，也就是7可以分成2和5；預(yù)設(shè)3：從7朵花中，拿出3朵放在左邊，也就是7可以分成3和4。師：同學(xué)們，看到這三種分法后，你還會(huì)想到哪些？預(yù)設(shè)：把1和6、2和5、3和4交換位置就可以得到另外三種分法。師：試著寫出6和7的所有分與合，比一比，看誰(shuí)寫得最快。學(xué)生獨(dú)立完成，完成后，教師出示6和7的所有分與合。課堂小結(jié)師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？你還有什么問題？預(yù)設(shè)1：我學(xué)會(huì)了6和7的分與合。預(yù)設(shè)2：我知道了找6和7的分與合時(shí)，要按順序找，才不容易重復(fù)和遺漏。預(yù)設(shè)3：我知道了成對(duì)寫出分與合，方便又全面?！n后任務(wù)和家人說一說6和7的分與合。教學(xué)反思教學(xué)反思____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________