乒乓球發(fā)奔球+攻球說課說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊

乒乓球發(fā)奔球+攻球說課說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容乒乓球發(fā)奔球+攻球說課說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊

教材章節(jié)：乒乓球基本技術(shù)

內(nèi)容：本節(jié)課主要教授乒乓球發(fā)奔球和攻球技術(shù)。通過講解和示范，使學(xué)生掌握正確的發(fā)球和攻球動(dòng)作要領(lǐng)，提高乒乓球運(yùn)動(dòng)技能。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生健康第一的核心理念，提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和體能。通過乒乓球發(fā)奔球和攻球的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高自我挑戰(zhàn)意識，同時(shí)增強(qiáng)對體育鍛煉的興趣和習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.正確掌握乒乓球發(fā)奔球和攻球的動(dòng)作要領(lǐng)，確保動(dòng)作規(guī)范。

2.培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，提高擊球準(zhǔn)確性。

難點(diǎn)：

1.發(fā)球時(shí)如何控制力量和旋轉(zhuǎn)，使球速度快且方向準(zhǔn)確。

2.攻球時(shí)如何判斷對手的站位和球路，及時(shí)調(diào)整自己的擊球策略。

解決辦法與突破策略：

1.通過分解動(dòng)作教學(xué)，逐步指導(dǎo)學(xué)生掌握發(fā)奔球和攻球的動(dòng)作技巧。

2.利用慢動(dòng)作回放，幫助學(xué)生分析動(dòng)作細(xì)節(jié)，糾正錯(cuò)誤。

3.設(shè)置游戲和競賽，激發(fā)學(xué)生興趣，提高練習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

4.通過小組合作，互相觀察、交流和指導(dǎo)，共同進(jìn)步。

5.結(jié)合實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，讓學(xué)生在對抗中感受和調(diào)整技術(shù)，提高實(shí)戰(zhàn)能力。四、教學(xué)資源軟硬件資源：乒乓球臺(tái)、乒乓球、發(fā)球機(jī)、計(jì)時(shí)器、秒表。

課程平臺(tái)：學(xué)校體育教學(xué)平臺(tái)、班級微信群。

信息化資源：乒乓球教學(xué)視頻、動(dòng)作分析軟件、在線教學(xué)課件。

教學(xué)手段：示范講解、分組練習(xí)、游戲教學(xué)、比賽教學(xué)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師簡要介紹乒乓球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展及其在我國的重要地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-通過展示乒乓球比賽視頻，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過的乒乓球基本技術(shù)，引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：乒乓球發(fā)奔球和攻球。

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解乒乓球發(fā)奔球和攻球的基本動(dòng)作要領(lǐng)，包括站位、握拍、揮拍、擊球等。

-利用多媒體展示正確的動(dòng)作示范，讓學(xué)生直觀了解動(dòng)作過程。

-教師現(xiàn)場示范，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行發(fā)奔球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

-學(xué)生進(jìn)行攻球練習(xí)，教師重點(diǎn)指導(dǎo)擊球力量、旋轉(zhuǎn)和角度。

-設(shè)置練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用所學(xué)技術(shù)，提高擊球準(zhǔn)確性。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)發(fā)奔球和攻球技術(shù)的關(guān)鍵點(diǎn)。

-學(xué)生分享練習(xí)心得，教師點(diǎn)評并給予鼓勵(lì)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生回家后，觀看乒乓球教學(xué)視頻，復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

-家長協(xié)助學(xué)生進(jìn)行發(fā)奔球和攻球的練習(xí)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能。

-學(xué)生下節(jié)課前，準(zhǔn)備練習(xí)報(bào)告，分享自己的練習(xí)成果。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《乒乓球運(yùn)動(dòng)發(fā)展史》：通過閱讀這本書，學(xué)生可以了解乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程，以及不同時(shí)期的重要比賽和運(yùn)動(dòng)員。

-《乒乓球技巧與戰(zhàn)術(shù)》：這本書詳細(xì)介紹了乒乓球的基本技巧、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和比賽策略，有助于學(xué)生提高實(shí)戰(zhàn)能力。

-《乒乓球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練日記》：通過閱讀運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練日記，學(xué)生可以了解專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練方法和心理調(diào)適。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試自己分析乒乓球比賽中優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)特點(diǎn)和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，撰寫心得體會(huì)。

-鼓勵(lì)學(xué)生觀看高水平乒乓球比賽，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)水平，并嘗試在練習(xí)中模仿。

-學(xué)生可以組織小型乒乓球比賽，運(yùn)用所學(xué)技戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，提高比賽經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生可以研究乒乓球運(yùn)動(dòng)的最新發(fā)展趨勢，如新材料、新技術(shù)在乒乓球運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用。

-學(xué)生可以探索乒乓球與其他運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，如乒乓球與瑜伽、舞蹈等，豐富自己的運(yùn)動(dòng)技能和身體協(xié)調(diào)性。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)自己的乒乓球教學(xué)課程，結(jié)合所學(xué)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐和反思。七、教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我覺得還是有不少收獲的。首先，我想說說教學(xué)方法上的反思。在導(dǎo)入新課的時(shí)候，我嘗試通過視頻和講解相結(jié)合的方式，讓學(xué)生對乒乓球有了更直觀的認(rèn)識，這我覺得是挺有效的。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于乒乓球的基礎(chǔ)知識還是不夠了解，所以在講解動(dòng)作要領(lǐng)的時(shí)候，我可能需要更加細(xì)致和耐心一些。

在講授新知的過程中，我盡量將動(dòng)作分解成幾個(gè)步驟，一步一步地教，這樣學(xué)生更容易理解。不過，我也注意到，有些學(xué)生在練習(xí)時(shí)還是容易犯同樣的錯(cuò)誤，這說明我在講解和示范時(shí)可能沒有做到位，或者學(xué)生沒有完全吸收。所以，我需要在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)置了小組合作和比賽的形式，這樣既激發(fā)了學(xué)生的興趣，也提高了他們的練習(xí)積極性。但是，我也發(fā)現(xiàn)，在比賽過程中，有些學(xué)生過于注重勝利，而忽略了技術(shù)的提升。因此，我需要在比賽結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生明白比賽不僅是勝負(fù)，更是技術(shù)學(xué)習(xí)和心理素質(zhì)的鍛煉。

課堂小結(jié)時(shí)，我讓學(xué)生分享了自己的學(xué)習(xí)心得，這個(gè)環(huán)節(jié)讓我看到了學(xué)生的進(jìn)步和思考。不過，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生對于自己的不足之處認(rèn)識不夠，這可能是因?yàn)槲以诮虒W(xué)中沒有很好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思。

至于作業(yè)布置，我讓學(xué)生回家后觀看教學(xué)視頻，這是一個(gè)不錯(cuò)的復(fù)習(xí)方法。但是，我也擔(dān)心學(xué)生可能沒有認(rèn)真完成作業(yè)，或者只是簡單模仿動(dòng)作，而沒有真正理解。所以，我打算在下一節(jié)課開始時(shí)，先檢查一下學(xué)生的作業(yè)完成情況，然后針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。

總體來說，這節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯(cuò)的，學(xué)生在知識、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。但是，也存在一些問題，比如教學(xué)方法需要更加多樣化，學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)需要加強(qiáng)，以及如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思等。針對這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在教學(xué)方法上，可以嘗試引入更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如角色扮演、小組討論等，以提高學(xué)生的參與度和積極性。

2.加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，針對不同學(xué)生的特點(diǎn)，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3.在教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我反思能力，通過提問、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的學(xué)習(xí)過程和成果。

4.對于作業(yè)的布置和檢查，可以采用多種方式，如線上提交、小組互評等，以確保學(xué)生能夠認(rèn)真完成作業(yè)。八、板書設(shè)計(jì)①發(fā)奔球技術(shù)

-站位：側(cè)身站立，兩腳分開與肩同寬，身體重心略低。

-握拍：正手握拍，拇指和食指自然彎曲，其他三指輕觸拍柄。

-揮拍：手臂自然彎曲，以腰為軸，帶動(dòng)手臂和手腕揮拍。

-擊球：擊球點(diǎn)在身體側(cè)前方，球拍與球接觸時(shí)，手腕用力，使球產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)。

②攻球技術(shù)

-站位：側(cè)身站立，兩腳分開與肩同寬，身體重心略低。

-握拍：正手握拍，拇指和食指自然彎曲，其他三指輕觸拍柄。

-揮拍：手臂自然彎曲，以腰為軸，帶動(dòng)手臂和手腕