籃球 體前變向換手運(yùn)球 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

籃球體前變向換手運(yùn)球說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容

教材章節(jié)：人教版《體育與健康》必修第一冊(cè)第四章第一節(jié)

內(nèi)容：籃球體前變向換手運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)、練習(xí)方法與步驟。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生健康第一的核心理念，通過(guò)籃球體前變向換手運(yùn)球的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、體能和運(yùn)動(dòng)認(rèn)知。學(xué)生將學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和公平競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和終身鍛煉的習(xí)慣。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：籃球體前變向換手運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)的掌握，包括手型、步法、重心轉(zhuǎn)移等。

難點(diǎn)：在快速移動(dòng)中保持球的穩(wěn)定性和方向性，以及變向時(shí)的突然性和隱蔽性。

解決辦法：

1.重視基礎(chǔ)動(dòng)作的訓(xùn)練，通過(guò)分解動(dòng)作、慢動(dòng)作示范等方法，幫助學(xué)生逐步掌握手型和步法。

2.通過(guò)多次反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中體會(huì)重心的轉(zhuǎn)移和身體協(xié)調(diào)性。

3.設(shè)定比賽場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際對(duì)抗中練習(xí)變向運(yùn)球，提高運(yùn)球技巧的實(shí)戰(zhàn)性。

4.利用多媒體展示優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的示范，激發(fā)學(xué)生的興趣和模仿欲望。

5.針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)體差異，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能得到針對(duì)性的幫助和進(jìn)步。四、教學(xué)資源

軟硬件資源：籃球場(chǎng)、籃球、計(jì)時(shí)器、秒表、標(biāo)志碟、音響設(shè)備。

課程平臺(tái)：學(xué)校體育教學(xué)平臺(tái)。

信息化資源：籃球教學(xué)視頻、動(dòng)作分解圖、電子教案。

教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、示范教學(xué)、游戲教學(xué)、比賽教學(xué)。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：播放一段籃球比賽精彩片段，提問(wèn)學(xué)生觀看后的感受，引出籃球運(yùn)動(dòng)的魅力。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球基本運(yùn)球技術(shù)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)動(dòng)作的重要性。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解籃球體前變向換手運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，包括手型、步法、重心轉(zhuǎn)移等。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)示范動(dòng)作，展示正確的體前變向換手運(yùn)球技巧，讓學(xué)生直觀理解。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)本技術(shù)動(dòng)作的理解，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。

3.技術(shù)動(dòng)作分解與練習(xí)（約30分鐘）

-分解動(dòng)作：將體前變向換手運(yùn)球動(dòng)作分解為幾個(gè)步驟，逐一講解和示范。

-學(xué)生練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作錯(cuò)誤。

-小組競(jìng)賽：設(shè)置競(jìng)賽環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生積極性，提高練習(xí)效果。

4.實(shí)戰(zhàn)演練（約20分鐘）

-設(shè)置實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景：讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用體前變向換手運(yùn)球技術(shù)，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

-教師指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中遇到的問(wèn)題，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

-交流心得：讓學(xué)生分享實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)體前變向換手運(yùn)球技術(shù)的重要性。

-提醒學(xué)生在課后加強(qiáng)練習(xí)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后練習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生完成一定數(shù)量的體前變向換手運(yùn)球練習(xí)。

-布置思考題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際比賽中。

7.教學(xué)反思（約5分鐘）

-教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的教學(xué)提供參考。

8.教學(xué)延伸（約5分鐘）

-鼓勵(lì)學(xué)生參加籃球社團(tuán)或校隊(duì)，提高籃球技能水平。

-邀請(qǐng)專業(yè)教練進(jìn)行指導(dǎo)，為學(xué)生提供更專業(yè)的訓(xùn)練。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-籃球運(yùn)動(dòng)的歷史與發(fā)展：介紹籃球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展歷程以及在中國(guó)的發(fā)展情況，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)籃球文化的了解。

-籃球規(guī)則與裁判法：講解籃球比賽的基本規(guī)則、裁判法以及犯規(guī)判罰標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)生的規(guī)則意識(shí)。

-籃球運(yùn)動(dòng)中的體能訓(xùn)練：介紹籃球運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中常用的體能訓(xùn)練方法，如力量、速度、耐力、靈敏等，幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)。

-籃球運(yùn)動(dòng)中的心理素質(zhì)培養(yǎng)：探討籃球運(yùn)動(dòng)員在比賽中如何保持良好的心理狀態(tài)，提高比賽中的心理素質(zhì)。

-籃球運(yùn)動(dòng)中的營(yíng)養(yǎng)與健康：介紹籃球運(yùn)動(dòng)員在飲食、作息等方面的注意事項(xiàng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀籃球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的書(shū)籍和資料，如籃球運(yùn)動(dòng)史、籃球規(guī)則等，拓寬知識(shí)面。

-建議學(xué)生觀看籃球比賽直播或錄像，學(xué)習(xí)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)動(dòng)作和比賽策略。

-組織學(xué)生參加籃球比賽或友誼賽，提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-鼓勵(lì)學(xué)生加入籃球俱樂(lè)部或校隊(duì)，接受專業(yè)教練的指導(dǎo)，提高籃球技能水平。

-建議學(xué)生參加籃球夏令營(yíng)或冬令營(yíng)等活動(dòng)，與其他地區(qū)的籃球愛(ài)好者交流學(xué)習(xí)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注籃球運(yùn)動(dòng)的社會(huì)影響，如籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年身心健康、團(tuán)隊(duì)精神等方面的積極作用。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的公益活動(dòng)，如支教、扶貧等，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

-建議學(xué)生關(guān)注籃球運(yùn)動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)，如國(guó)際籃球賽事、籃球明星等，提高對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注籃球運(yùn)動(dòng)的科技發(fā)展，如智能籃球、VR籃球等，激發(fā)創(chuàng)新思維。

-建議學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)術(shù)研究，如籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年心理發(fā)展的影響等，提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)。七、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂教學(xué)中，我將嘗試采用更多的互動(dòng)式教學(xué)方法，比如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，提高他們的主動(dòng)性和積極性。

2.情境教學(xué)：通過(guò)設(shè)置模擬比賽情境，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)體前變向換手運(yùn)球，這樣不僅能夠提高他們的實(shí)戰(zhàn)能力，還能增強(qiáng)課堂的趣味性。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生基礎(chǔ)差異：在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)水平參差不齊，部分學(xué)生在運(yùn)球技術(shù)上有很大的進(jìn)步空間，而部分學(xué)生則難以跟上進(jìn)度。

2.實(shí)踐機(jī)會(huì)不足：由于課堂時(shí)間有限，學(xué)生實(shí)際練習(xí)的機(jī)會(huì)不多，導(dǎo)致他們?cè)诰毩?xí)中難以形成正確的動(dòng)作習(xí)慣。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠課堂觀察和期末測(cè)試來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，這種方式較為片面，不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）

1.針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差異，我將實(shí)施分層教學(xué)策略，為不同水平的學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

2.為了增加學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)，我計(jì)劃在課后安排專門(mén)的練習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，形成正確的動(dòng)作習(xí)慣。

3.在評(píng)價(jià)方式上，我將引入多元化的評(píng)價(jià)手段，如課堂表現(xiàn)、小組合作、自我評(píng)價(jià)等，以更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和針對(duì)性。

5.探索與體育俱樂(lè)部的合作，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，如參加比賽、觀摩高水平比賽等，提升他們的籃球技能和比賽經(jīng)驗(yàn)。

6.定期進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。八、板書(shū)設(shè)計(jì)

①籃球體前變向換手運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)

-手型：掌心空出，手指自然分開(kāi)，拇指與食指成八字形。

-步法：以異側(cè)腳為軸，內(nèi)側(cè)腳前掌內(nèi)側(cè)用力蹬地，同時(shí)身體重心前移。

-重心轉(zhuǎn)移：身體重心從后腳轉(zhuǎn)移到前腳，保持身體平衡。

-運(yùn)球動(dòng)作：用手腕和手指的力量將球拍向前下方，同時(shí)換手。

②籃球體前變向換手運(yùn)球練習(xí)方法