2025年陜教新版九年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年陜教新版九年級生物上冊月考試卷888考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、世界上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.陸地生態(tài)系統(tǒng)C.生物圈D.森林生態(tài)系統(tǒng)2、下列哪項是哺乳動物特有的（）A.用肺呼吸B.體溫恒定C.胎生、哺乳D.體內(nèi)有脊柱3、將載玻片上寫的英文字母P放在顯微鏡下觀察，這時看見的物像應是（）A.pB.qC.bD.d4、聽覺感受器和聽覺形成的部拉分別是（）A.鼓膜、耳蝸B.耳蝸、咽鼓管C.耳蝸、大腦皮層D.鼓膜、大腦皮層5、下面是某小組進行實驗的裝置圖，能驗證植物呼吸作用消耗氧氣的裝置是（）A.B.C.D.6、下列關(guān)于植物細胞分裂的敘述，不正確的是（）A.細胞質(zhì)分裂成兩份，每份含有一個細胞核B.在原來細胞的中央，縊裂成兩個細胞C.細胞分裂使細胞數(shù)目增多D.細胞核先分裂成兩個評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、某小組利用豌豆做了“孟德爾的豌豆雜交實驗”的驗證實驗；并嘗試畫出了下列親本組合圖示和數(shù)據(jù)統(tǒng)計表格．請結(jié)合所學，分析圖表回答問題：

。親本組合后代表現(xiàn)圓粒皺粒皺粒1和2雜交全部為圓粒3和5雜交326831964和6雜交54741850（1）該小組在實驗中驗證的“豌豆的圓粒和皺?！钡牟煌憩F(xiàn)形式，在遺傳學上被稱為____．

（2）通過分析圖表可知，____屬于顯性性狀．

（3）已知豌豆體細胞中有N對染色體，在親本l和2雜交時，親本1所形成的生殖細胞中染色體數(shù)是____．

（4）控制顯性性狀的基因用H表示，控制隱性性狀的基因用h表示，則圖示中的個體3及9的基因組成分別是____、____．8、地球上的動物是多種多樣的，根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可分為____動物和____動物．9、長頸鹿是令人喜愛的動物，尤其是它長長的頸更是讓人難忘．下圖是某同學繪制的長頸鹿進化過程示意圖，請你根據(jù)圖示結(jié)合以前所學的遺傳變異知識回答下列問題：

（1）圖A說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸長存在著____；

（2）圖B說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時，____的個體容易獲得食物．由此可知，長頸的變異是____，短頸的變異是____；

（3）圖C說明____的個體能生存下來，并繁殖后代，____的個體被淘汰掉．

（4）上述過程經(jīng)過逐代積累和延續(xù)，從而形成現(xiàn)在的長頸鹿．由此可以說明：生物進化過程實際上是____．10、被子植物可分為____和____．11、如圖1為形態(tài)結(jié)構(gòu)；生活習性互不相同的幾種動物；請分析回答下列問題．

（1）若以“生殖方式”為分類依據(jù)，將圖中動物分成兩組，則具體的分組情況應該是____；其中哪些動物的生殖過程必須在外界水環(huán)境中完成？____．

（2）動物的發(fā)育方式也多種多樣，試比較B和C的發(fā)育過程，其發(fā)育方面的共同特點是____．

（3）圖2為鳥卵結(jié)構(gòu)模式圖，將業(yè)發(fā)育成雛鳥部分是[____]____．通過觀察，鳥卵一般都是一端大、一端小，你認為這樣的形狀有什么意義？____．12、（2011秋?宣州區(qū)期末）如圖為尿液形成過程示意圖．

（1）寫出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱：a____b____c____

（2）當血液流經(jīng)a時，血漿中的大部分水、無機鹽、葡萄糖及尿素等物質(zhì)過濾到b中形成____．

（3）圖中c處的幾個向上的箭頭的含義是原尿中有用成分重吸收回血液，沒有被重吸收進入血液中的液體流到f管中就形成了____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、心臟的四個腔，上下左右都是相通的．____．（判斷對錯）14、科學探究的過程必須有提出問題、作出假設等5個步驟，一個都不能少．____．（判斷對錯）15、植株生長是指細胞數(shù)目的增多和細胞體積的增大．____（判斷對錯）16、“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”屬于植物體的輸導組織？____．17、早、中、晚餐的能量分別占30%、40%和30%．____（判斷對錯）18、供給鳥類胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)來自于鳥卵的胚盤．____．（判斷對錯）19、分解者就是微小的生物．____（判斷對錯）20、日本血吸蟲的中間寄主是釘螺．____（判斷對錯）21、平時下的雨有時也是酸性的，所以也可以稱之為酸雨．____．評卷人得分四、實驗探究題(共4題，共8分)22、某同學對人體呼出氣體成分的變化進行了如下探究；請回答問題：

探究一：①取大小相同的兩個廣口瓶（250mL）；分別標號為A；B→②打開A瓶置于空氣中3min后蓋嚴瓶口→③取一根玻璃管插入B瓶，通過玻璃管向瓶里連續(xù)地呼氣數(shù)次后蓋嚴瓶口→④分別向A、B兩瓶倒入50mL澄清的石灰水→⑤觀察并記錄實驗結(jié)果：

探究二：重復探究一中①；②、③→④將燃著的蠟燭分別放入A、B瓶中→⑤觀察并記錄實驗結(jié)果．

（1）探究一的實驗結(jié)果是：______；探究二的實驗結(jié)果是：______；

（2）通過探究，可以證明：人體呼出的氣體中，______的含量高于空氣，______的含量低于空氣．23、圖1為某同學在觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時；顯微鏡下看到的幾個視野，圖2是用于觀察的顯微鏡，圖3為不同放大倍數(shù)的物鏡和目鏡。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中要使視野①變?yōu)橐曇阿冢粦{(diào)節(jié)圖2中[______]______；要使圖1中視野③變?yōu)橐曇阿?，應將裝片向______方移動：根據(jù)圖3可知，要使視野中所看到的洋蔥表皮細胞數(shù)量最多，顯微鏡放大倍數(shù)是______。

（2）某同學給顯微鏡對光時；視野中看到的是圖1中的⑤．下列不屬于因其操作失誤出現(xiàn)該現(xiàn)象的可能的原因是______（填代號）。

A．物鏡沒有對準通光孔B．反光鏡沒有對準光源C．光圈沒有對準通光孔D．使用的是高倍顯微鏡。

（3）圖1中①～④是某同學在觀察過程中看到的圖象；請根據(jù)圖象出現(xiàn)的先后順序進行排序：______。

（4）在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，染色所用的染液是______。24、光合作用是植物重要的生理過程之一；自然界中各種生物的生存直接或間接依賴于植物的光合作用。同學們以金魚藻為材料探究了光照強度對植物光合作用的影響，請據(jù)圖分析：操作步驟。

①選取生長狀況良好的金魚藻；暗處理24小時后剪取頂部約4cm，放入裝有碳酸氫鈉溶液（1：1000的比例）的燒杯中。

②將燒杯置于燈架底層中部；將冷光燈管高度調(diào)至第3級，打開開關(guān)，待產(chǎn)生氣泡并穩(wěn)定1分鐘后開始記錄，記錄1分鐘內(nèi)的氣泡數(shù)量，關(guān)閉開關(guān)。

③再依次將冷光燈管高度調(diào)至第2級和第1級；打開開關(guān)，按步驟②的方法觀察和記錄氣泡數(shù)量，得到下表：

。光照強度。

光照距離①號金魚藻。

（個/分）②號金魚藻。

（個/分）③號金魚藻。

（個/分）平均值。

（個/分）強（14cm）38624047中（28cm）16273526弱（42cm）452110④完成上述步驟后將燈管保持在第1級放置四小時后；取出金魚藻，將其放在圖二裝置中脫色，漂洗后滴加碘液，觀察現(xiàn)象。

（1）燒杯里出現(xiàn)的小氣泡中的氣體是______；收集氣體后可以用帶火星的木條檢驗。氣泡數(shù)量越多說明光合作用強度越______。

（2）實驗中燈管放置三個距離以改變光照強度；目的是______。

（3）根據(jù)表格的數(shù)據(jù)繪制出了如右曲線圖；得出結(jié)論：光合作用強度隨______而增加。

（4）圖二甲；乙兩燒杯中；______燒杯中的液體是酒精，直到葉片變成______色，取出葉片并清洗。

（5）步驟④中；如果滴加碘液后葉片變成______色，說明金魚藻光合作用產(chǎn)生了______。

25、下面是某課外活動小組以雞的受精卵為實驗材料進行的探究實驗方案。。組別甲乙丙丁實驗處理1用醫(yī)用注射器將適量某物質(zhì)注入雞卵鈍端的氣室內(nèi)，將窗口封閉用醫(yī)用注射器將等量清水注入雞卵鈍端的氣室內(nèi)，將窗口封閉用醫(yī)用注射器造成雞卵鈍端創(chuàng)口后封閉，不注入物質(zhì)。不作任何處理2將以上四組雞卵分別放入孵化箱中人工孵化21天左右，統(tǒng)計孵化率請回答：（1）實驗處理2中的孵化箱能提供孵化時所需的適宜＿＿＿＿、濕度和通風等環(huán)境條件。（2）如果丙組與＿＿＿＿＿＿＿組的孵化率基本相同，則說明創(chuàng)口對實驗結(jié)果沒有影響；如果丙組與＿＿＿＿＿＿＿組的孵化率基本相同，則說明注入清水對實驗結(jié)果沒有影響。（3）該課外活動小組要探究污染的河水對雞卵孵化的影響，則甲組注入雞卵鈍端氣室內(nèi)的某物質(zhì)是＿＿＿＿＿＿＿。如果統(tǒng)計的孵化率為：甲組明顯低于其他各組則證明污染的河水會＿＿＿＿＿＿＿（填“降低”或“提高”或“不影響”）雞卵的孵化率。評卷人得分五、作圖題(共2題，共14分)26、食物進入人體后；經(jīng)人體的消化；吸收、利用并形成殘渣和廢物被排出體外，下圖示相關(guān)的一部分生理過程，請結(jié)合所學知識，回答問題．

（1）食物中的蛋白質(zhì)，在消化道內(nèi)被消化的場所包括____，消化后的產(chǎn)物經(jīng)過過程[a]____進入A____系統(tǒng)．如果一邊吞咽食物一邊說笑，會導致食物誤入氣管，這是因為吞咽時____來不及蓋住喉口．

（2）在A系統(tǒng)內(nèi)，血液只能按照一定的方向流動，而不能倒流，其主要原因是____．

（3）經(jīng)過[e]和[f]過程，血液性質(zhì)的變化是____．

（4）血液流經(jīng)腎臟時，經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的____作用和腎小管的____作用后，血液中的____明顯減少．

（5）圖示中屬于排泄的途徑是哪幾條？____（填字母）．27、如圖是食物經(jīng)過人體消化道時；淀粉；脂肪和蛋白質(zhì)被化學性消化的程度以及水分被吸收的情況（圖中字母表示組成消化道的各個器官，甲、乙、丙、丁4條曲線分別表示不同的物質(zhì)）據(jù)圖回答：

（1）甲、乙、丙、丁所示物質(zhì)中，肝臟病變后其消化過程受到顯著影響的是[____]____，有胃液參與的消化是[____]____，有唾液參與的消化是[____]____，不經(jīng)消化就可以直接吸收的是[____]____．

（2）消化和吸收的主要場所是[____]____．評卷人得分六、其他(共4題，共28分)28、嗅覺感受器位于____，叫做____，味覺感受器叫做____，主要分布于____．29、依據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖；回答：

（1）引發(fā)流行性感冒的生物類群是____．（填字母代號）

（2）制作葡萄酒時，可以利用圖中____．（填字母代號）

（3）屬于真菌的是____（填字母代號），其營養(yǎng)方式屬于____．

（4）A與B相比較，在其細胞結(jié)構(gòu)上的主要不同是____．

（5）在外界條件適宜的情況下，A、B、兩種生物的繁殖方式分別是____、____．

（6）上述微生物圖中屬于單細胞的是____（填字母代號）．

（7）細菌在適宜的情況下每30分鐘繁殖一代，那么100個細菌3小時后的數(shù)目是____個．30、請各列舉一種符合下列特征的動物．

（1）結(jié)構(gòu)簡單，有口無肛門：____．

（2）身體柔軟，靠貝殼來保護：____．

（3）生活在水中，體表長有質(zhì)地較硬的甲：____．

（4）會飛的無脊椎動物：____．

（5）會飛的哺乳動物：____．31、請根據(jù)圖回答下列問題．下圖是某同學所繪的衣藻；病毒、細菌、酵母菌和草履蟲五種生物．在圖下依次標出它們的名稱：

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】生物圈是指地球上全部生物及其無機環(huán)境的總和（內(nèi)容），包括大氣圈的底部、水圈和巖石圈的上部（范圍）．它是地球的理化環(huán)境與生物長期相互作用的結(jié)果．是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．是所有生物的家．生物圈是一個復雜的、全球性的開放系統(tǒng)，是一個生命物質(zhì)與非生命物質(zhì)的自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)，是地球上適合生物生存的地方，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體；包括森林生態(tài)系統(tǒng)；海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分，所以世界上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈．

故選：C．2、C【分析】【分析】哺乳動物特有的結(jié)構(gòu)是體內(nèi)有膈，胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖發(fā)育方式，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳動物；都用肺呼吸，故不正確；

B；鳥類和哺乳動物；都是恒溫動物，故不正確；

C；胎生哺乳是哺乳動物所特有的；其它動物大多數(shù)是卵生，故正確；

D；魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳動物；體內(nèi)都有脊柱，故不正確．

故選：C3、D【分析】【分析】本題考查的是視野中的物像，視野中的物像是實物的倒像．【解析】【解答】解：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒；左右也顛倒．做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．將字母“p”寫好，旋轉(zhuǎn)180°后得到的是字母“d”

故選D．4、C【分析】【分析】本題考查的是聽覺的形成過程，解答此題的關(guān)鍵是掌握聽覺的形成過程，可結(jié)合耳的結(jié)構(gòu)示意圖進行記憶?！窘獯稹柯犛X的形成過程如下：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動，振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。故選C。

【解析】【答案】C5、A【分析】解：A；氧氣的特性是能使快要熄滅的蠟燭重新燃燒；植物的呼吸作用消耗氧氣，種子萌發(fā)消耗了大量的氧氣，因此把快要熄滅的蠟燭放入瓶中，蠟燭熄滅了，可以驗證呼吸作用消耗了氧氣，A符合題意。

B；萌發(fā)的種子進行呼吸作用；產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，因此驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，B不符合題意。

C；此圖能驗證光合作用產(chǎn)生氧氣；金魚藻在光下進行光合作用，可以產(chǎn)生氧氣，C不符合題意。

D；丁裝置可以用來驗證植物的蒸騰作用；D不符合題意。

故選：A。

（1）光合作用的條件是光照；場所是葉綠體，光合作用必須在光下進行；

（2）呼吸作用是有機物在氧的參與下分解成二氧化碳和水；同時釋放出能量的過程；

（3）植物蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程．

要熟練掌握光合作用、蒸騰作用和呼吸作用的概念，以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系，此內(nèi)容考查的較多，應熟練掌握．【解析】A6、B【分析】【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞．在細胞分裂過程中，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．【解析】【解答】解：植物細胞分裂的過程是：分裂時細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核，最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜和細胞壁，這樣，一個細胞就分裂成為兩個細胞．如圖所示：

故選：B二、填空題(共6題，共12分)7、相對性狀圓粒N條HhHH或Hh【分析】【分析】（1）性狀是指生物個體表現(xiàn)出來的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特性和行為方式都稱為性狀．同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．

（2）生物體的性狀是由一對基因控制的；當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

（3）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體【解析】【解答】解：（1）該小組在實驗中驗證的“豌豆的圓粒和皺?！钡牟煌憩F(xiàn)形式；在遺傳學上被稱為相對性狀．

（2）4和6都是圓粒雜交；后代出現(xiàn)了皺粒，表明圓粒是顯性性狀，皺粒是隱性性狀，因此“通過分析圖表可知”，圓粒屬于顯性性狀．

（3）生殖細胞中染色體數(shù)目是體細胞的一半；“已知豌豆體細胞中有N對染色體，在親本l和2雜交時”，親本1所形成的生殖細胞中染色體數(shù)是N條．

（4）“控制顯性性狀的基因用H表示；控制隱性性狀的基因用h表示”，則圓粒的基因型是HH或Hh，皺粒的基因型是Hh．2皺粒（hh）遺傳給3的基因一定是h，因此3圓粒的基因組成是Hh．

4；5遺傳給10皺粒（hh）的基因一定是h；因此4、5圓粒的基因組成是Hh，遺傳圖解如圖：

．

從圖中看出；圖示中的個體9的基因組成是HH或Hh．

故答案為：（1）相對性狀。

（2）圓粒。

（3）N條。

（4）Hh；HH或Hh8、略

【分析】【分析】自然界中的動物多種多樣，我們需要對動物進行分類，動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，如可以根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類．【解析】【解答】解：根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類；脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱．

故答案為：脊椎無脊椎9、略

【分析】【分析】達爾文認為：古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、四肢長和四肢短的變異，這些變異是可以遺傳的，四肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和頸短的個體，吃不到高處的樹葉，當環(huán)境改變食物缺少時，就會因吃不到足夠的樹葉而導致營養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會就更小，經(jīng)過許多代以后，四肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了，這樣，長頸鹿一代代的進化下去，就成了今天我們看到的長頸鹿．【解析】【解答】解：（1）從圖中可以看出；古代的長頸鹿的前肢和頸，有的長，有的短，這是生物的變異現(xiàn)象，這些變異是遺傳物質(zhì)改變引起的，屬于可遺傳的有利變異．因此出現(xiàn)以上個體差異的原因是長頸鹿的祖先產(chǎn)了可遺傳的變異．

（2）變異是指子代與親代之間的差異；子代個體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．圖B說明地球環(huán)境變得干旱；缺乏青草時，長頸的個體能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；短頸的個體，吃不到高處的樹葉．因此，長頸的變異就是有利變異，短頸的變異是不利變異．

（3）圖C說明有利變異的個體能生存下來；并繁殖后代，不利變異的個體被淘汰掉．

（4）從圖中可以看出；在食物不足的情況下，頸和前肢長的個體能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代，這是適者生存；四肢和頸短的個體，吃不到高處的樹葉，導致營養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會就更小，甚至死亡，這是不適者被淘汰．經(jīng)過許多代后頸短些的長頸鹿就被淘汰了．

（3）食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中；起到了選擇作用．

（4）達爾文把在生存斗爭中；適者生存；不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．達爾文認為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的．達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．適者生存是自然選擇的結(jié)果．

故答案為：

（1）變異；

（2）長頸；有利變異；不利變異；

（3）有利變異；不利變異。

（4）自然選擇10、略

【分析】【分析】根據(jù)種子子葉的數(shù)目，被子植物可分為雙子葉植物和單子葉植物兩大類．【解析】【解答】解：單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物；都能產(chǎn)生種子，單子葉植物的種子有一片子葉，有胚乳，葉脈多為平行脈；如高粱；玉米等都屬于單子葉植物；雙子葉植物的種子有兩片子葉，無胚乳，葉脈多為網(wǎng)狀脈，直根系，雙子葉植物的花基數(shù)通常為5或4，如花生、菜豆等都屬于雙子葉植物．

故答案為：雙子葉植物；單子葉植物11、略

【分析】【分析】從圖中可以看出：圖1中，A家鴿屬于鳥類，B青蛙屬于兩棲動物，C蝴蝶屬于節(jié)肢動物，D大熊貓屬于哺乳動物，圖2是鳥卵的結(jié)構(gòu)，1胚盤、2外層卵殼膜、3系帶、4內(nèi)層卵殼膜、5氣室、6卵黃、7卵黃膜，8卵白．【解析】【解答】解：（1）按照生殖方式；動物可以分為卵生和胎生．A家鴿是卵生，B青蛙水中產(chǎn)卵，水中受精，C蝴蝶也是卵生，為一組；D大熊貓的生殖特點是胎生哺乳，為另一類．青蛙的生殖特點是體外受精，雌雄蛙分別把精子與卵細胞排在水中，在水中形成受精卵，可見，青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水．

（2）變態(tài)發(fā)育是指幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性方面產(chǎn)生較大的差異；如B青蛙的發(fā)育是：卵→蝌蚪→青蛙．C蝴蝶的發(fā)育過程是：卵→幼蟲→蛹→成蟲．它們的共同發(fā)育特征是變態(tài)發(fā)育．

（3）圖2中；將來發(fā)育成雛鳥的部分是1胚盤，因為胚盤里面含有細胞核，是胚胎發(fā)育的部位，將來發(fā)育成胚胎．鳥卵一般都是一端大，一端小，這樣的形狀不至于使鳥卵滾落的太遠，有利于親鳥的尋找和孵化．

故答案為：（1）A；B、C為一組；D為一組；青蛙；（2）都是變態(tài)發(fā)育；

（3）1；胚盤；不至于滾落的太遠，有利于親鳥的尋找和孵化．12、略

【分析】【分析】此題考查尿的形成過程尿的形成，包1腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用有關(guān)知識．【解析】【解答】解：（1）從圖中可以看出：a是腎小球，b是腎小囊；c是腎小管．

（2）尿的形成過程是：尿的形成包括a腎小球和腎小囊壁的濾過和c腎小管的重吸收作用，血液流經(jīng)a腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到b腎小囊腔形成原尿；

（3）當原尿流經(jīng)C腎小管時；其中大部分水；部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．

若尿液中出現(xiàn)了葡萄糖；說明腎小管的重吸收作用發(fā)生了病變或者此人的胰島素分泌不足，因為胰島素可以調(diào)節(jié)糖的代謝．

故答案為：

（1）腎小球；腎小囊；腎小管

（2）原尿

（3）尿液三、判斷題(共9題，共18分)13、×【分析】【分析】心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈．如圖所示：【解析】【解答】解：血液在心臟和全部血管組成的管道中進行的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同將血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈，再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回右心房的循環(huán)，在體循環(huán)中，血液由動脈血變成靜脈血；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈，流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)，經(jīng)過肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動脈血；如圖所示：若心臟的左右相通，必然會導致動脈血于靜脈血混合，降低了血液輸送氧氣的能力．因此心臟左右心室是不相通的．

故答案為：×14、×【分析】【分析】此題考查科學探究的基本步驟：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：學探究的基本步驟：提出問題；作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論5個步驟；當然對于一些簡單的探究，不一定這5個步驟都具備．也就是說并不是說每一次探究都要求一成不變或缺一不可，而是可以隨實際需要進行調(diào)整的，要求具體問題具體對待．比如有些簡單的實驗我們可以直接跳過前兩步直接進行計劃的制定與實施．

故答案為：×15、√【分析】【分析】細胞通過細胞分裂增加細胞的數(shù)目，通過細胞生長增大細胞的體積，分裂和生長，使生物體由小長大．細胞分化形成不同的組織，使結(jié)構(gòu)復雜．【解析】【解答】解：細胞分裂是指細胞有一個分成兩個的過程；其結(jié)果是使細胞數(shù)目增多了；細胞生長是指細胞由小長大的過程，其結(jié)果是使細胞體積增大了．植物體由小長大的主要原因是細胞數(shù)目增加的同時體積不斷增大．

故答案為：√16、√【分析】【分析】植物的組織主要有：保護組織；營養(yǎng)組織、分生組織、輸導組織．機械組織等．它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能．據(jù)此解答．

。

名稱分布細胞特點功能保護組織一般都分布在植物體的表面細胞排列緊密，沒有細胞間隙，而且在與空氣接觸的細胞壁上有著角質(zhì)對內(nèi)部各種組織起保護作用營養(yǎng)組織植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能機械組織分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分，細胞壁厚壁起支持作用輸導組織貫穿于根、莖、葉等處細胞呈長管形，細胞間以不同方式相互聯(lián)系．運輸水、無機鹽、營養(yǎng)物質(zhì)分生組織根尖的分生區(qū)、莖的形成層等分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，具有很強的分裂增生能力【解析】【解答】解：輸導組織有運輸物質(zhì)的作用；植物體內(nèi)的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織，“藕斷絲連”中的絲就是輸導組織．

故答案為：√．17、√【分析】【分析】合理營養(yǎng)的含義是由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡，既不缺乏，也不過多．每天要一日三餐，按時進餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：根據(jù)平衡膳食寶塔；均衡的攝取五類食物．合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法．每天要一日三餐，按時進餐，合理膳食要求早；中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】鳥卵的結(jié)構(gòu)。

1；卵殼：堅硬；起保護作用；有小孔透氣．

2；氣室：內(nèi)充滿空氣；為胚胎發(fā)育提供氧氣．

3；卵殼膜：包裹內(nèi)部物質(zhì)；具有保護作用．

4；卵白：為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)；具有保護作用．

5；卵黃：卵細胞的主要營養(yǎng)部分；為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)．

6；卵黃膜：起保護作用．

7；系帶：同定卵黃（位于卵黃上；一端與卵鈍端的殼膜相連，另一端與卵尖端的殼膜相連）．

8；胚盤：含有細胞核．未受精的卵；胚盤色淺而小，已受精的卵，胚盤色濃而略大，胚盤在受精后可發(fā)育成胚胎．

【解析】【解答】解：由分析可知：胚盤是指在卵黃表面中央有一圓盤狀的小白點；是雞卵胚胎發(fā)育的部位．卵黃是卵細胞的主要營養(yǎng)部分，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)．

故答案為：×19、×【分析】【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是由植物（生產(chǎn)者）；動物（消費者）和細菌、真菌（分解者）以及非生物部分組成．

（2）細菌、真菌靠分解動植物的遺體來維持生活叫分解者．【解析】【解答】解：在生態(tài)系統(tǒng)中大多數(shù)的細菌；真菌能把動物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等；歸還土壤，供植物重新利用，這些腐生的細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．但并不是所有的微小生物都是分解者，如還有部分微小生物是生產(chǎn)者，如光合細菌、硝化細菌等；還有一部分微小生物是消費者，如各種病毒和致病菌．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】血吸蟲病是一種嚴重危害人畜健康的傳染病，血吸蟲的中間寄主是釘螺，分析解答．【解析】【解答】解：血吸蟲病是一種嚴重危害人畜健康的傳染?。x的幼蟲（毛蚴）必須先感染釘螺；在釘螺體內(nèi)發(fā)育成尾蚴后游入水中，當尾蚴接觸人畜時，便鉆入皮膚，到人畜體內(nèi)進一步發(fā)育為成蟲并產(chǎn)卵，受感染的人畜又排出含有血吸蟲卵的糞便污染有釘螺的水域，從而造成新的傳染性．由此可見：血吸蟲的中間寄主是釘螺，終寄主是人．

故答案為：√21、×【分析】【分析】酸雨是指溶液PH小于5.6的雨水，正常雨水的PH約為5.6．【解析】【解答】解：實際酸雨的成分是硫酸和水；二氧化硫是造成酸雨的主要原因，我國的酸雨主要是大量燃燒含硫高的煤而形成的，此外，各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因，酸雨的pH值小于5.6．在酸雨的作用下，土壤中的營養(yǎng)元素鉀；鈉、鈣、鎂會釋放出來，并隨著雨水被淋掉，所以長期的酸雨會使土壤中大量的營養(yǎng)元素被淋失，造成土壤中營養(yǎng)元素嚴重不足，變得貧瘠．此外，酸雨能使土壤中的鋁從穩(wěn)定態(tài)中釋放出來，使活性鋁增加而有機絡合態(tài)鋁減少．平時下的雨有時也是酸性的，如果PH不小于5.6也不能稱之為酸雨．

故答案為：×四、實驗探究題(共4題，共8分)22、B瓶中的澄清石灰水變渾濁蠟燭在A瓶中燃燒的時間比B瓶中長二氧化碳氧氣【分析】解：（1）呼出的氣體中比空氣中的二氧化碳含量明顯增加；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，因此探究一的實驗結(jié)果是：B瓶中的澄清石灰水變渾濁；呼出的氣體中比空氣中的氧氣含量明顯減小，氧氣有助燃的特性，因此探究二的實驗結(jié)果是：蠟燭在A瓶中燃燒的時間比B瓶中長；

（2）通過探究；可以證明：人體呼出的氣體中，二氧化碳的含量高于空氣，氧氣的含量低于空氣．

故答案為：（1）B瓶中的澄清石灰水變渾濁；蠟燭在A瓶中燃燒的時間比B瓶中長。

（2）二氧化碳；氧氣。

（1）人體呼出的氣體與吸入的氣體主要成分如表：。氣體成分吸入氣體（%）呼出的氣體（%）氮氣7878氧氣2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.9（2）呼吸作用是生活細胞中有機物在氧的作用下被分解成二氧化和水；并釋放出能量的過程．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁是二氧化碳的特性．氧氣有助燃的特性．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．【解析】B瓶中的澄清石灰水變渾濁蠟燭在A瓶中燃燒的時間比B瓶中長二氧化碳氧氣23、①細準焦螺旋右下100倍D③④①②碘液【分析】解：（1）圖1中要使視野①變?yōu)橐曇阿?；應調(diào)節(jié)圖2中標號①細準焦螺旋所示結(jié)構(gòu)；顯微鏡呈倒像，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反，要使視野③變?yōu)橐曇阿?，應將裝片向右下方移動；顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞就越大，但數(shù)目最少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細胞就越小，但數(shù)目最多。所以要使視野中所看到的洋蔥表皮細胞數(shù)量最多，顯微鏡放大倍數(shù)是100（倍）；

（2）A；當物鏡沒有對準通光孔；光線就不會通過通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡進入視野，就不會看到白亮的視野。這時需要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)使物鏡對準通光孔就可。A不符合題意；

B；反光鏡對準光源；光線會通過光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡進入視野，就會看到白亮的視野。B不符合題意；

C；光圈對準通光孔；光線就會通過光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡進入視野，就會看到白亮的視野。與光圈的大小無關(guān)。C不符合題意；

D；物鏡對準通光孔；就能讓光線通過，與使用了低倍鏡或高倍鏡無關(guān)。D符合題意；

（3）圖中物像位于視野中央偏右下方③；先要把它移到視野中央，應該向右下方移動玻片標本，物像才向左上方移動移到視野中央。這樣可以看到模糊的物像④，然后再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡可以看到被放大了的物像①．此時再轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，使物像變清晰②；

（4）在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時；染色所用的染液是碘液。

故答案為：

（1）①細準焦螺旋；右下；100倍；

（2）D；

（3）③④①②；

（4）碘液。

（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦；滴、撕、展、蓋、吸、染；

（2）觀圖可知：①是細準焦螺旋；②是轉(zhuǎn)換器、③是反光鏡；④⑤是物鏡、⑥⑦是目鏡，解答即可。

掌握制作洋蔥鱗片葉細胞臨時裝片操作步驟是解題的關(guān)鍵。【解析】①細準焦螺旋右下100倍D③④①②碘液24、氧氣強設置對照實驗光照強度的增加乙黃白藍淀粉【分析】解：（1）植物的光合作用是綠色植物在光下在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物放出氧氣的過程。可見燒杯里出現(xiàn)的小氣泡中的氣體是氧氣。氧氣有助燃的特性；因此木條復燃。氣泡越多，說明光合作用放出的氧氣越多，表示光合作用越強。

（2）對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。據(jù)圖1可見：實驗中燈管放置三個距離用以改變光照強度，目的是設置對照實驗。

（3）據(jù)圖三可見：光合作用強度隨光照強度的增加而增加。

（4）酒精能溶解葉綠素；圖二中甲裝的是清水，乙裝的是酒精，脫色后葉片變成黃白色。

（5）碘液遇淀粉變成藍色。將葉片取下脫色后滴加碘液觀察到的現(xiàn)象變藍色；說明金魚藻進行了光合作用，光合作用的產(chǎn)物是淀粉。

故答案為：（1）氧氣；強；

（2）設置對照實驗；

（3）光照強度的增加；

（4）乙；黃白；

（5）藍；淀粉；

（1）植物的光合作用是綠色植物在光下在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物放出氧氣的過程。光合作用的表達式：

（2）氧氣有幫助燃燒的特性；如用帶火星的木條，靠近裝滿氧氣的瓶口，木條猛烈燃燒，表明氧氣有幫助燃燒的特性。

知道光合作用的原料恰好是呼吸作用的產(chǎn)物，而光合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料。認真分析實驗裝置，認清裝置中的每一部分在實驗中所起的作用是解答本題的關(guān)鍵。【解析】氧氣強設置對照實驗光照強度的增加乙黃白藍淀粉25、略

【分析】試題分析：（1）鳥類的體溫約為40℃，要想孵化雞卵，必須提供和鳥類體溫相同的孵化環(huán)境．（2）如果要說明創(chuàng)口對實驗結(jié)果沒有影響，變量應為“是否有創(chuàng)口”，此時丙組與丁組為對照實驗．（丙有創(chuàng)口，丁無創(chuàng)口）如果要說明注入清水對實驗結(jié)果沒有影響．變量應為“是否有清水注入”，此時丙組與乙組為對照實驗．（丙無清水注入，乙有清水注入）（3）如果要探究污染的河水對雞卵孵化的影響，變量應為“是否有污染的河水注入”，那么則甲組注入雞卵鈍端氣室內(nèi)的某物質(zhì)是一定是污染的河水，如果甲組孵化率明顯低于其他各組，那么污染的河水就降低了雞卵的孵化率．考點：本題主要生物與環(huán)境的關(guān)系，生物適應環(huán)境，環(huán)境影響生物．【解析】【答案】（1）溫度（2）??；乙（3）污染的河水；降低五、作圖題(共2題，共14分)26、略

【分析】【分析】圖為食物進入人體后，經(jīng)人體的消化、吸收、利用并形成殘渣和廢物被排出體外，圖中示相關(guān)的一部分生理過程是：[A]為循環(huán)系統(tǒng)，[a]表示吸收，[b]表示不能被消化的食物殘渣通過消化道被排出體外，[c]氧氣進入呼吸系統(tǒng)，[d]二氧化碳通過呼吸系統(tǒng)被排出體外，[e]氧氣進入循環(huán)系統(tǒng)，[f]表示組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳通過循環(huán)系統(tǒng)被運輸?shù)胶粑到y(tǒng)，[g]表示尿液被排出體外．【解析】【解答】解：營養(yǎng)物質(zhì)中的淀粉；蛋白質(zhì)和脂肪必須通過消化才能被吸收．淀粉的消化從口腔開始；在口腔中被唾液分解成麥芽糖，再在小腸中在腸液和胰液的作用下，被徹底分解成葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化從胃開始，在胃中在胃液的作用下被初步消化，再在小腸中在腸液和胰液的作用下，被徹底分解成氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，先是膽汁將脂肪顆粒乳化成脂肪微粒，再在腸液和胰液的作用下，被徹底分解成甘油和脂肪酸．小腸是消化和吸收的主要場所，吸收是指營養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁進入血液循環(huán)系統(tǒng)的過程．血液在人體的流動方向是：靜脈→心房→心室→動脈，是因為心臟和血管中的瓣膜能夠防止血液倒流，能夠保證血液在人體內(nèi)有這樣一個流動方向．血液循環(huán)的途徑分為肺循環(huán)和體循環(huán)，肺循環(huán)的途徑是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房，結(jié)果是血液由靜脈血變?yōu)閯用}血；體循環(huán)的途徑是：左心室→主動脈→各級動脈→全身各處的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上下腔靜脈→右心房，結(jié)果是由動脈血變?yōu)殪o脈血．排泄的途徑有三條：大多數(shù)的水、無機鹽、尿素等以尿液的形式通過泌尿系統(tǒng)排出，二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出，少量的水、無機鹽、尿素等以汗液的形式通過皮膚排出．

所以（1）食物中的蛋白質(zhì)；在消化道內(nèi)被消化的場所包括胃和小腸，消化后的產(chǎn)物經(jīng)過過程a吸收進入A循環(huán)系統(tǒng)．鼻吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會經(jīng)過咽，之后各走各路，空氣會進入氣管，食物則會進入食道（氣管位于食道的前面），這是由咽喉下方的會厭軟骨所決定的．當我們吸氣時，會厭軟骨靜止不動，讓空氣進入氣管；當我們吞咽時，一方面軟顎會向后延伸，阻止食物進入鼻腔；另一方面喉的上升，令會厭軟骨像門一樣，將氣管喉覆蓋，令食物進入食道．由此可知，人邊吃飯邊說笑，吞咽時會厭軟骨因來不及蓋住喉口使食物進入氣管，引起劇烈咳嗽．

（2）在A系統(tǒng)內(nèi)；血液只能按照一定的方向流動，而不能倒流．其主要原因心臟和血管中的瓣膜能夠防止血液倒流．

（3）經(jīng)過[e]和[f]過程；血液性質(zhì)的變化是靜脈血變?yōu)閯用}血．

（4）圖示d和g屬于排泄．

故答案為：（1）胃；小腸；吸收；循環(huán)；會厭軟骨（2）有瓣膜（3）靜脈血變成動脈血。

（4）過濾；重吸收；尿素（5）d、g27、略

【分析】【分析】食物的消化過程。

圖示中，A、B、C、D、E、F表示各段消化道，A是口腔，B是食道，C是胃，D是小腸，E是大腸、F是肛門；曲線甲表示脂肪；乙表示淀粉，丙表示蛋白質(zhì)丁表示水．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）脂肪的消化開始于小腸；小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽